【實(shí)用】小學(xué)作文600字匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文600字 篇1

　　感謝你們的培育，撫育。在我生病時(shí)，細(xì)心照料我的是你們；在我考試失誤時(shí)心平氣和安慰我的是你們；在我遇到困難時(shí)在一旁鼓勵(lì)我的也是你們。爸，媽?zhuān)�你們就是我的啟蒙老師，我最�(lèi)?ài)的人。

　　媽?zhuān)�每�?dāng)我放學(xué)回到家的時(shí)，總能看到豐盛的飯?jiān)谧雷由希��?dāng)我走到廚房時(shí)總能看見(jiàn)玻璃，地板在閃閃發(fā)亮，在此向您說(shuō)聲：“媽?zhuān)�您辛苦了！”記得您常常因�(yàn)樽约旱奈幕�水平不高，不懂教我做�?xí)題而自責(zé)。請(qǐng)您不要自責(zé)，您知道嗎？您的文化水平雖不高，但您會(huì)講故事，您的`故事總能啟發(fā)我：要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有出息。這些難道不是在教育我嗎？其實(shí)這些比教我做習(xí)題更重要。就是有您的故事，才使我如何懂得做人，如何珍惜生命！您用愛(ài)心使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。

　　爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最?lèi)?ài)的人。您是我們家的經(jīng)濟(jì)支柱，沒(méi)有您的努力也就沒(méi)有我們家今天的和睦，安寧。您總是為這個(gè)家奔波忙碌，每當(dāng)看到您干活回家那疲勞的樣子，我多么想對(duì)您說(shuō)：“爸，您辛苦了！”您對(duì)我的關(guān)懷，我更是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。記得小時(shí)候您常常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因?yàn)槲铱偰芨械揭还膳�流涌進(jìn)心頭，謝謝您給我的愛(ài)。

　　我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人來(lái)報(bào)答你們。你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。

　　以前我不太理解這些，總覺(jué)得父母對(duì)自己好是天經(jīng)地義的，平常得很。不久前發(fā)生的一件事給了我很大震動(dòng)，讓我意識(shí)到我真應(yīng)該感恩自己的父母。

　　親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)

　　我感恩對(duì)我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。

　　我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。

小學(xué)作文600字 篇2

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年在我們幼稚的笑聲中一天天過(guò)去；我從只知道玩耍的頑童變成了充滿(mǎn)理想的少年。成長(zhǎng)的煩惱和快樂(lè)也緊隨而至。有時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己：人為什么要長(zhǎng)大？回想成長(zhǎng)的一幕幕，我又不禁浮想聯(lián)翩，我在一步不停地長(zhǎng)大��！

　　曾經(jīng)為了一個(gè)洋娃娃而哭鼻子；曾經(jīng)牢牢盯住牽�；�，認(rèn)為它會(huì)牽出一頭奶牛來(lái)；曾經(jīng)疑惑太陽(yáng)和月亮是圓圓的而星星卻都個(gè)兒尖尖的；曾經(jīng)擔(dān)心瑩火蟲(chóng)會(huì)不會(huì)將湛藍(lán)的天空也點(diǎn)燃呀；曾經(jīng)不明白大鳥(niǎo)們從天上飛過(guò)，可為什么天空卻依然存在呢……曾經(jīng)有那么一段可愛(ài)而幼稚的童年放在我面前，可我沒(méi)有珍惜，在以往的回憶中也找不到它的根。

　　不會(huì)忘記第一次進(jìn)學(xué)校的那種激動(dòng)；不會(huì)忘記第一次帶上紅領(lǐng)巾，面對(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)地行禮……我明白，擁有如花般的歲月并不代表美麗，用奮斗代替夢(mèng)想，生活的每一天才會(huì)更加有意義。

　　什么時(shí)候開(kāi)始，我們不再膽怯——當(dāng)成長(zhǎng)的.路線(xiàn)不再是一條直線(xiàn)，而多了許多的折線(xiàn)，許多的螺旋案后。一次次的折彎，一圈圈的旋繞，飛轉(zhuǎn)著如夢(mèng)般的生命，飛轉(zhuǎn)著美好的希望。彩色的青春，鮮花般的希望，等著我去努力，去奮斗，去開(kāi)采生命所蘊(yùn)藏的礦藏。而當(dāng)我們渴望而又急迫得到的長(zhǎng)大來(lái)到的時(shí)候，又愿意摒棄童年的稚氣、單純、快樂(lè)和天真。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)的道路充滿(mǎn)了酸甜苦辣。其實(shí)，正因?yàn)槭怯辛怂峥嗬保�所以才有甜的可貴。沒(méi)有荊棘和彎路的人生道路是不會(huì)有鮮花的。在進(jìn)和退，失敗和成功纏繞在我們頭頂之上時(shí)，自己用雙手去解開(kāi)結(jié)，才是最棒的方法。

　　走過(guò)滿(mǎn)是傷痕的沼澤，穿過(guò)充滿(mǎn)愛(ài)的森林，越過(guò)幼稚童年的山頂，我想我們的情感會(huì)更加豐富多彩，我們的意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，我們臉上的笑容會(huì)更加明媚燦爛。

　　我們一起長(zhǎng)大，回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的樂(lè)曲竟是如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。

小學(xué)作文600字 篇3

　　我是一顆小小的蒲公英種子，站在媽媽的懷抱里，我有許多兄弟姐妹，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——離開(kāi)媽媽的懷抱獨(dú)自去看看外面的世界有多精彩！

　　終于有一天，我們的夢(mèng)想成真了！一陣微風(fēng)把我們這個(gè)大家庭吹散了，我們互相道別，帶上自己的降落傘獨(dú)自踏上了去遠(yuǎn)行的旅途。

　　我飛呀，飛呀，一路上的風(fēng)景讓我目不暇接。首先我來(lái)到了鄉(xiāng)村的田野上，金黃的麥子像一片金色的海洋耀眼無(wú)比；沉甸甸的.谷子向我鞠躬表示歡迎；黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋(píng)果凝結(jié)了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，石榴高高地掛在枝頭上向我微笑致意；遠(yuǎn)處漫山的橘子上掛滿(mǎn)了燈籠似的橘子，壯觀極了！

　　我飄啊，飄啊，眼前突然出現(xiàn)了成片的高樓大廈，哦！我來(lái)到了車(chē)水馬龍的城市！這里的人們生活節(jié)奏是如此得快——路上的行人步履匆匆，迅速地上下地鐵，跟本無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)景，就連小學(xué)生都是跑著上學(xué)。晚霞灑滿(mǎn)了城市的上空，大街小巷的燈光逐漸亮起來(lái)了，冷清的夜市不一會(huì)兒就變得熱鬧非凡，每個(gè)人的臉上都洋溢著輕松的笑容，一派祥和！

　　一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我開(kāi)始了下一站旅行！一陣?guó)B鳴聲傳來(lái)讓我的心情變得無(wú)比的激動(dòng)，緊接著大片茂密的森林出現(xiàn)在我的眼前，我仿佛來(lái)到了人間仙境——這里百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小蜜蜂在花叢中不停地忙碌著——它們?cè)跒榧磳⒌絹?lái)的冬天準(zhǔn)備著；七彩斑斕的蝴蝶也在空中翩翩起舞，互相爭(zhēng)艷；小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上一邊唱歌一邊梳理這自己的羽毛，溪邊的垂柳正在微風(fēng)中欣賞著自己倒映在溪水中婀娜多姿的身影；山路兩邊不知名的小花也綻放著自己獨(dú)特的笑顏！

　　慢慢的我感到了深深的疲倦，所以我打算結(jié)束我的旅程——我找了一個(gè)風(fēng)可以看見(jiàn)我的地方落了下來(lái)，這里的土壤也很肥沃，漸漸的我沉睡在了泥土中，等待著來(lái)年像媽媽一樣在泥土中發(fā)芽、長(zhǎng)大......

小學(xué)作文600字 篇4

　　一個(gè)夏日午夜，爺爺打著輕輕的鼾聲，小奇從睡夢(mèng)中醒來(lái)，他揪著睡在他身旁爺爺滿(mǎn)臉拉渣的胡須。

　　“爺爺，天熱，睡不著，給我唱首歌！”

　　“好……”爺爺疼愛(ài)地?fù)Я讼聦O子便哼起了那首他最熟悉的旋律：“一九七九年，那是一個(gè)春天，有一個(gè)老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈……”

　　小奇握著爺爺長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，撫摸著爺爺長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉頰，祖孫兩人又陷入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　天破曉，天上的星星還在疲倦地眨著眼睛，寒風(fēng)“呼呼”地刮著，“叩叩叩……”急促的木屐聲打破了這片寧?kù)o。小奇順著聲音望去，“啊，好像是爺爺�！彼�再走進(jìn)一看，那個(gè)貌似爺爺?shù)男∏嗄昴_趾頭凍得好像胡蘿卜，身上穿著“白布染薯能色”的.衣服，因?yàn)轱嬸B(yǎng)不良而瘦骨如材的身子裹著那單薄的衣服在寒風(fēng)中搖搖欲墜。他一手提著一籃雞蛋，一手捧著書(shū)，邊看著書(shū)邊扯著嗓子喊：“賣(mài)雞蛋咯，賣(mài)雞蛋……”聲音在小巷里悠蕩，悠蕩……

　　“雞蛋，雞蛋……”小奇邊喊著夢(mèng)話(huà)邊從睡夢(mèng)中醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里賣(mài)雞蛋的爺爺還在打鼾呢，小奇趕緊悄悄穿上衣服上學(xué)去了。

　　小奇經(jīng)過(guò)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，只見(jiàn)賣(mài)菜的人正蹬著三輪車(chē)往市場(chǎng)里運(yùn)送一筐筐的新鮮蔬菜，那裹得緊緊的卷心菜像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，一個(gè)個(gè)西紅柿如同一張張通紅的小臉兒；活蹦亂跳的魚(yú)又肥又大，蝦兒們更是餐桌上的美味佳肴……每個(gè)攤位都圍滿(mǎn)了買(mǎi)菜的人們，他們挑選著自己喜歡的美食。

　　“小奇，上學(xué)去了呀？”劉大媽忙得不可開(kāi)交，臉頰卻樂(lè)開(kāi)了花。

　　“恩，劉大媽早上好！”小奇很有禮貌地答道。

　　走到公園，小奇見(jiàn)到有許多老人在草坪上鍛煉身體，有的打太極拳，有的跳健身舞。這時(shí)平時(shí)走路慢騰騰的老爺爺，老奶奶在清晨好像年輕了幾十歲；很多勤學(xué)的學(xué)生也來(lái)到草坪上朗讀課文，背誦英語(yǔ)單詞，陣陣清脆的讀書(shū)聲壓倒了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲……

　　“陳爺爺，你打太極拳的時(shí)候真是帥氣！”小奇親切地跟陳爺爺打招呼。

　　“呦，是小奇啊，要上學(xué)去啦，上課可要認(rèn)真，陳爺爺小時(shí)候可沒(méi)像你們這么幸�？梢匀�學(xué)校上課……”陳爺爺說(shuō)著就陷入沉思……

　　小奇摟住陳爺爺?shù)牟弊樱骸爸�道了，我�?huì)認(rèn)真的！”

　　來(lái)到明亮的教室，小奇拿出書(shū)本讀了起來(lái)……

　　三十年努力拼搏，六十年滄桑巨變，祖孫兩代截然不同的生活。家鄉(xiāng)巨變，祖國(guó)騰飛，相信明天會(huì)更好！

小學(xué)作文600字 篇5

　　學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強(qiáng)壯的巨人；學(xué)校的花朵，清香四溢，如一位位美麗多姿的仙女；學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親！

　　站在學(xué)校門(mén)口，一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)性的塑像就映入我的眼簾——我們學(xué)校的校徽，在教學(xué)樓前的花壇中間十分引人注目。走進(jìn)校門(mén)，在通往教學(xué)樓每個(gè)教室墻上都鑲嵌著我們偉大的先烈的壁畫(huà)。時(shí)刻提醒同學(xué)們要為“中華之崛起”而讀書(shū)。高大的教學(xué)樓、美麗的花壇、寬闊的操場(chǎng)……校園里無(wú)一不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　當(dāng)然我最喜歡的是那通往教學(xué)樓的兩排大楊樹(shù),他們高大挺拔像那威猛的士兵一樣矗立在那。到了夏天楊樹(shù)的葉子全都變綠了，清新一口全是大自然的味道；到了秋天，調(diào)皮的葉子穿上了金黃色的衣裳落在寬闊的校園路上鋪成了金黃色的地毯;而到了冬天葉子就嘆息的落下，大楊樹(shù)上光禿禿的枝葉被大雪白雪皚皚的覆蓋住了。到了春天又是一片美麗的風(fēng)景。

　　每天的清晨操場(chǎng)更是那樣的寧?kù)o，空氣是那么的清新，真讓人心曠神怡。走進(jìn)操場(chǎng)，空氣里蘊(yùn)含著濕潤(rùn)的'泥土的氣息，花壇上的葉子滾動(dòng)著晶瑩的露珠，如同一顆顆發(fā)亮的寶石。小鳥(niǎo)在枝頭唱出了清脆的歌曲。這時(shí)，同學(xué)們有的在打掃操場(chǎng)，有的在大聲朗讀著課文……

　　校園里有籃球場(chǎng)，男孩子們下課了就在一塊兒帥氣地打著籃球，當(dāng)然還有兩條橫豎這兒的兩條單杠，有的女生們?cè)谧鲆�體向上.有的在跳皮筋.還有的在教學(xué)樓上注視遠(yuǎn)方。教室里同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲鏗鏘有力，讀出了書(shū)中的情感。

　　美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂(lè)的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識(shí)。這就是我的校園，讓我們?cè)谶@歡樂(lè)的校園里快樂(lè)的生活吧！

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