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【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文500字集錦十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇1
在一個(gè)村子里，有一個(gè)老奶奶獨(dú)自住在一個(gè)房子里，她感到很孤單。很想有個(gè)人來(lái)陪她，可她沒(méi)有親人。住在旁邊的一個(gè)小女孩叫小可。她也覺(jué)得老奶奶很孤獨(dú)，就決定和老奶奶住在一起。陪伴老奶奶，不讓她覺(jué)得孤獨(dú)。
小可搬進(jìn)去和老奶奶住在一起。老奶奶笑著對(duì)小可說(shuō)：“謝謝你小可，愿意來(lái)陪伴我這孤獨(dú)的老人�！薄安挥弥x，反正在家里也沒(méi)有什么事做。”小可說(shuō)。小可幫老奶奶洗衣服、曬被子、捶背、做飯……到了晚上小可才拿出書(shū)來(lái)看一看。小可和老奶奶天天都很快樂(lè)！老奶奶把小可看作自己的'孫女。小可也把老奶奶看成是自己的親奶奶。
有一次，老奶奶突然生病了，還發(fā)著燒，小可看著很著急。她拿來(lái)了一個(gè)盆，在里面裝一些水，然后把毛巾弄濕，敷在老奶奶的額頭上。過(guò)一會(huì)，小可還是覺(jué)得去看醫(yī)生比較好。于是拿著自己的零花錢，背上老奶奶去看病。等老奶奶看完醫(yī)生，打完針后，小可又背著老奶奶回家�；氐郊依铮】梢呀�(jīng)滿頭大汗了。小可讓老奶奶躺在床上休息，自己就開(kāi)始干活了。老奶奶看著小可，情不自盡的流下了眼淚。在老奶奶生病的這段時(shí)間里，小可早上起來(lái)為老奶奶做早飯，做家務(wù)，然后陪老奶奶說(shuō)說(shuō)話。一天，小可正在洗衣服，老奶奶走了過(guò)來(lái)，摸著小可的臉說(shuō)：“謝謝你！小可。為我做了那么多事�！毙】晌⑿Φ卣f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！崩夏棠棠贸鲥X對(duì)小可說(shuō)：“這些錢你拿著，是看病的錢�！闭f(shuō)完就把錢塞在小可的手里。小可連忙塞了回去，說(shuō)：“不用了，不用了�！边@些錢就在她們的手里傳來(lái)傳去。
在這段時(shí)間里，小可讓老奶奶感受到了什么是親情。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇2
我是一名超人，我擁有許多神奇的魔力，可以幫助人們做很多事情。
這幾天，汶川發(fā)生了一次8.0的特大地震，這次地震造成了巨大的破壞，許多人因?yàn)楸粡U墟埋的時(shí)間太長(zhǎng)，而成了殘疾人，有許多人至今還下落不明。
這時(shí)，我以風(fēng)的速度奔向受災(zāi)最嚴(yán)重的汶川縣，來(lái)到災(zāi)區(qū)后，我看見(jiàn)房屋全部都倒塌了，空氣中彌漫著尸體腐爛后發(fā)發(fā)出的臭氣。
我跑到一座倒塌的小學(xué)前，施展出自己的魔力，我把咒語(yǔ)念了起來(lái)：“12345，54321……快讓廢墟下的孩子都出來(lái)吧！”我的話音剛落，地上的廢墟全都飛上了天，看見(jiàn)許許多多孩子都奄奄一息的躺在地上，看著這些可憐的'孩子，我又把咒語(yǔ)念了起來(lái)：“12345，54321……讓這些孩子都健康起來(lái)吧！”頓時(shí)，孩子們身上的傷都愈合了，而且都站了起來(lái)。
有許多孩子都和父母走散了，我想：“如果他們能和父母團(tuán)聚，那該多好�。 庇谑�，我把咒語(yǔ)念了起來(lái)：“12345，54321……快讓這些孩子和父母團(tuán)聚吧！”不一會(huì)兒，所有的孩子都和自己父母團(tuán)聚了，每個(gè)孩子臉上都洋溢著笑容。
可是這樣還不夠，因?yàn)榈卣鸢雁氪ǔ亲兂闪艘黄瑥U墟，如果要重建新汶川，會(huì)花大量的資金，于是念起了咒語(yǔ)：“12345，54321……快讓汶川恢復(fù)往日的美麗和生機(jī)吧！”我話音剛落，全汶川都金光四射，光芒漸漸消失后，一個(gè)嶄新的新汶川呈現(xiàn)在大家眼前。
我想：“我，一名超人，我是一定會(huì)盡自己的力量去幫助別人的！”
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇3
名人傳里講述了一個(gè)音樂(lè)家，一個(gè)雕塑家和一個(gè)小說(shuō)家的一生。他們?yōu)樗囆g(shù)奮斗，為信念?yuàn)^斗，為家人奮斗。
“樂(lè)圣”貝多芬出生于德國(guó)，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)悲苦的童年。長(zhǎng)大以后耳朵失聰，遭遇了人生最大的打擊。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，失聰是多么可悲的事�。∪欢�，他又曾為情所困，先后愛(ài)上三個(gè)人，可又離他而去。其間貝多芬創(chuàng)造出了許多動(dòng)人的樂(lè)曲。其中月光奏鳴曲令我頗為感動(dòng)，洶涌起伏的大海有一輪明月與之相襯，可見(jiàn)貝多芬的用情之深。也寫(xiě)出了他的不幸的一生，一直對(duì)外界社會(huì)強(qiáng)烈的不滿。一個(gè)偉人，卻有不幸的一生，那是可悲可嘆的！可是他堅(jiān)忍不拔、不向黑暗社會(huì)低頭的表現(xiàn)卻是令人佩服！他那才華橫溢的音樂(lè)才能，也是令人贊嘆的！
米開(kāi)朗琪羅，同一時(shí)代的偉人，他將一生奉獻(xiàn)給事業(yè)，天才的雕塑家兼畫(huà)家卻被孤獨(dú)、軟弱侵襲，想逃離教皇又因軟弱回去了。他一生工作為家人，卻被晚年的父親誣陷，被貪他錢財(cái)?shù)男值芩破取Ｋ簧恿巳笞髌�，可都只完成了一半，身處黑暗里的他再次被他軟弱的性格所折磨。他�?一生是活在工作當(dāng)中，活在被折磨中，活在壓迫當(dāng)中，我深感同情。最后米開(kāi)朗琪羅遇到愿喜愛(ài)他藝術(shù)的教皇，可他卻拒絕教皇的錢財(cái)，使自己處于困頓之中，這都是他的性格所致。這樣的時(shí)代造就了米開(kāi)朗琪羅，讓他完成了一幅幅、一尊尊令人贊嘆的作品。
著名的小說(shuō)家列夫托爾斯泰，因早期留下賭債，被迫到高加索去，卻意外讓列夫感到自然的美妙，重新崇尚了宗教。人到中年，又領(lǐng)悟宗教思想，看出了科學(xué)與藝術(shù)的虛偽。他發(fā)表的文章，可卻不被人重視。一人孤軍奮戰(zhàn)，一直堅(jiān)持。列夫托爾斯泰所處的時(shí)代是俄國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的時(shí)期，他崇尚自由，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平足以體現(xiàn)他的思想。列夫托爾斯泰用自己自由的意志，安排了自己的命運(yùn)，造就了英雄的人格，流傳了美好的作品，讓世人佩服。
羅曼羅蘭精讀他們一生，寫(xiě)下了這部傳記，讓我認(rèn)識(shí)了三位巨人及他們不朽的一生。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇4
讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的`。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。
米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑立傳，使米開(kāi)朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅(jiān)持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過(guò)照福人類來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真正的基督精神，對(duì)自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇5
我們家有一戶姓方的鄰居，平日待人非常熱情，他和我們家的`感情很好，不是親人，卻勝似親人。
那是一件過(guò)去很久的事了。他們家應(yīng)該已經(jīng)忘記了，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)還是記憶猶新。那年春天，天氣惡劣，時(shí)常狂風(fēng)大作，而且隔三差五地下著大雨。一天下午，我放學(xué)回家，敲了半天門也沒(méi)人開(kāi)。原來(lái)爸爸媽媽都因事出去了，碰巧這時(shí)狂風(fēng)驟起，電閃雷鳴，一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。我透過(guò)樓道里的玻璃窗向外望去，天地間猶如掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面房屋的瓦片上，濺起一朵朵水花，如同一層薄霧籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來(lái)。開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線……敲不開(kāi)門，我只好坐在門口等爸爸媽媽回來(lái)。心里暗想：今天可真是倒霉呀!
這時(shí)，鄰居家的門開(kāi)了，方叔叔探出頭來(lái)向我問(wèn)清楚了原因，就笑咪咪地說(shuō)：“今天天氣很冷，你到我家先暖暖吧!”我不好意思推辭，就走了進(jìn)去。方叔叔讓座后就打開(kāi)了電視機(jī)，又給我抱來(lái)了一塊毯子，隨后又端來(lái)了一盤點(diǎn)心和一杯熱水。
外邊雨還在下，方叔叔去廚房做飯了。我閑著沒(méi)事干，就拎了一把掃帚掃起地來(lái)。方叔叔一出廚房門就笑容滿面地說(shuō)：“不用掃了，謝謝你!”他說(shuō)著拿過(guò)掃帚自己掃起來(lái)。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽腳步聲，而且越來(lái)越近，越來(lái)越響，于是我就背起書(shū)包對(duì)方叔叔說(shuō)：“我回家去了，叔叔再見(jiàn)!”他聽(tīng)了忙著幫我打開(kāi)門，還笑著說(shuō)：“那你慢走啊!”
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，不過(guò)，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇6
冬日里，寒風(fēng)呼嘯。路上空無(wú)一人，家家戶戶都關(guān)緊了門窗。我裹緊了身上的羽絨服，快步走在回家的路上。
“茲－咻－茲”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣磨刀聲，我向那望去，原來(lái)是小區(qū)里的磨刀師傅老張頭��！心想：天這么冷，他怎么還在外面磨刀呢？
老張頭六十開(kāi)外，穿一身老舊的藍(lán)布衣。一塊花布鋪在地上，一把老舊的木頭椅子上擱了一塊磨刀石，幾把菜刀乖乖地躺在地上，這就是他的全部家當(dāng)。刀放在磨刀石上，兩只布滿老繭的手一前一后地來(lái)回磨著，發(fā)出“茲茲”的聲音。不一會(huì)兒，一把鋒利的明晃晃菜刀就這樣磨好了。
我停下腳步，來(lái)到他的攤前，問(wèn)：“張爺爺，你做了幾年了？”“我呀，整整十年了，都老了，歲月不饒人啊！”老張頭說(shuō)著，可卻沒(méi)停下手里的活。我正要離開(kāi)，這時(shí)，迎面走來(lái)了一對(duì)小夫妻，女的衣著時(shí)尚，男的高高大大，戴眼鏡，文質(zhì)彬彬的。他們走到老張頭攤前，女的.從購(gòu)物袋里拿出了幾把嶄新的菜刀，丟在老人的花布上，盛氣凌人地說(shuō)：“老頭，這幾把菜刀我們不要了，送給你了！”那男的接著說(shuō)：“你可走了運(yùn)，撿了個(gè)大便宜！”老張頭一起身，一抹臉，義正嚴(yán)詞地說(shuō)：“小伙子，你們把這刀拿回去，如果你們來(lái)磨刀，我歡迎，可你們?nèi)绻麃?lái)施舍，那我可受不起！”那女的可不是好惹的主，聽(tīng)了這話，氣的跳起來(lái)，氣急敗壞地說(shuō)：“你這老頭，不識(shí)好歹，你以為你是誰(shuí)啊，當(dāng)上市長(zhǎng)在來(lái)說(shuō)我們吧！”“就是就是！”男的在一旁附和道。我以為老張頭肯定無(wú)言以對(duì)，誰(shuí)知他一本正經(jīng)地回駁道：“姑娘，你說(shuō)得對(duì)，我不是市長(zhǎng)，但我也有自己的尊嚴(yán)，我尊重你，不代表你可以踐踏我的尊嚴(yán)！”姑娘小伙聽(tīng)了這話，臉一陣白一陣紅，只好拿著地上的刀，灰溜溜的逃走了。老張頭望著他們遠(yuǎn)走的身影，嘆了一口氣，又坐下來(lái)繼續(xù)磨刀。凍紅的雙手上，我看見(jiàn)的是那勞動(dòng)人民的辛苦，是勞動(dòng)人民的尊嚴(yán)！
冬日里，寒風(fēng)依然呼呼的吹著，老張頭也依然在工作著，可他自重自尊的品質(zhì)卻活在了我的心中。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇7
大家都知道美國(guó)有一個(gè)華盛頓市，華盛頓這名字是怎么來(lái)的呢？因?yàn)槭怯擅绹?guó)的總統(tǒng)華盛頓而出名的，華盛頓有一句做人的原則就是：做人要守信。所以，生活中不得缺少誠(chéng)信。
我讀了《中小學(xué)誠(chéng)信教育讀本》后就更覺(jué)得誠(chéng)信的重要，特別是里面的一篇文章“說(shuō)話要算術(shù)”最使我感動(dòng)。小靈和小麗是好朋友，暑假里，她們一起到公園騎自行車，玩的可開(kāi)心了�？稍诨丶业穆飞闲←惖能囂ゲ恍⌒谋徊Ａг屏耍齻冎缓冒炎孕熊囃频叫捃嚨暄a(bǔ)胎。不一會(huì)兒，車胎就補(bǔ)好了。修車師傅說(shuō)“：兩元錢”。小麗摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)只剩下一元錢，剛巧，小靈也把錢花光了。小麗便對(duì)修車師傅說(shuō)“：欠你一元錢，明天保證給您送來(lái)，可以嗎”？修車師傅點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。第二天，小靈和小麗又去公園玩。在出家門時(shí)，小麗說(shuō)“：我得去還錢，小靈，你和我一起去吧”�？尚§`說(shuō)“：不要去了，留著一元錢買東西還好過(guò)，再說(shuō)了，那師傅少掙一元錢也沒(méi)什么啊”。小麗卻對(duì)小靈說(shuō)“：不行，我向人家保證過(guò)，要全部還錢。老師不也說(shuō)過(guò)做人要受信用”。小靈聽(tīng)了覺(jué)得有點(diǎn)道理，便與小麗一起向修車店走去。
從故事中說(shuō)了做人要守信用，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我也看見(jiàn)過(guò)這樣的事例，當(dāng)中的小惠也是一個(gè)守信用的人同學(xué)。小惠是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的學(xué)生，常常與爸爸到書(shū)店去借書(shū)開(kāi)。這天，她借了一本漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)闀?shū)太有趣、太好看了，不到一天小惠就看完了，便隨手亂放。到了還書(shū)的那一天，小惠找不到書(shū)了。書(shū)店的營(yíng)業(yè)員對(duì)她說(shuō)“：你把書(shū)給弄丟了，按照《圖書(shū)借閱規(guī)定》你因進(jìn)行賠償”。小惠心想“：我把書(shū)弄丟了，我有責(zé)任，應(yīng)該賠償”。最后，小惠按書(shū)的'定價(jià)賠了錢。
英國(guó)有句名言：無(wú)信義的朋友比公開(kāi)的壞人還可怕。答應(yīng)別人的事，要努力去做，就會(huì)擁有更多的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇8
說(shuō)到班會(huì)，我心中便有點(diǎn)得意洋洋。作為一個(gè)班會(huì)的主持人，你說(shuō)我怎么能不高興呢？不過(guò)說(shuō)來(lái)也巧，剛在前天，我們便開(kāi)了一次班會(huì)。這是這個(gè)學(xué)期以來(lái)第一次班會(huì)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，我依然記憶猶新。
“丁零零……”上課鈴響了，直覺(jué)告訴我這是星期四下午第三節(jié)的班會(huì)。我懷揣著一顆怦怦直跳的心走上講臺(tái)，我既有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)緊張——這種第一次的滋味。我面不改色，故作滿臉嚴(yán)肅，可心里卻早已翻江倒海（幸好我的忍功很強(qiáng)(*^__^*) ）我瞟了一眼站在我旁邊的羅鈞霄，之間他滿臉通紅，面容嚴(yán)肅。我想，他的感受肯定跟我一樣。
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家……”“好”字還沒(méi)說(shuō)出口呢，梁老師又來(lái)了�！班牛矣性捯f(shuō)，先借用幾分鐘啊。”梁老師笑瞇瞇地看著我們倆。我自覺(jué)地往旁邊一站，突然感覺(jué)好像被什么東西撞了一下，這才發(fā)現(xiàn)羅鈞霄已經(jīng)木頭似的站在那里了。好家伙，啥時(shí)變得那么自覺(jué)！幾分鐘刷的`一下過(guò)去了，該我們上場(chǎng)了。
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”全班五十六雙眼睛齊刷刷的往講臺(tái)看。我心頭不由的一緊，臉不由自主地紅了，可表情依舊嚴(yán)肅。
說(shuō)了許多，又輪到了同學(xué)們表演小品�！跋旅嬗姓�(qǐng)徐欣，程煊，陳景濤，為我們表演《唱反調(diào)》，大家掌聲歡迎——”三個(gè)人畏畏縮縮，可最終還是上臺(tái)了。陳景濤演的老師酷帥有型，程煊與徐欣配合得天衣無(wú)縫，演的學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，十二分的聽(tīng)話�？梢哉f(shuō)本次小品演的異常成功（導(dǎo)演是我，啦啦啦）。
這次的小品非常搞笑，教室里不斷爆發(fā)出一陣陣驚天動(dòng)地的笑聲。麻家城笑出了眼淚，丁浩楠與林子奇笑得前俯后仰，平日里嚴(yán)肅的梁老師，一改往常的嚴(yán)肅面容，閉著嘴使勁得笑。我也忍不住笑了，笑神經(jīng)一下子被釋放了，怎么也攔不住，上臺(tái)了也還在“咯咯咯”地笑得不停口。預(yù)演的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)了，不知不覺(jué)下課鈴便響了……
本學(xué)期的第一次由我們自己主持的班會(huì)就這樣結(jié)束了，那熱鬧的場(chǎng)面，那些可愛(ài)的同學(xué)們都定格成了一張照片，留在了我的記憶中……
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇9
一天，我睡得正香，突然，一陣玻璃碎裂聲把我吵醒了，我驚得從床上跳了起來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼一瞧，媽呀！不得了，我身旁停著一架神奇的宇宙飛船。我嚇呆了，用力捏了捏肩上的肉，哎呦！真疼！竟然是真的！
我仔細(xì)一看，好大的家伙呀！只見(jiàn)飛船大如五匹駿馬，面積占有二張床之大，像套著光環(huán)的星球，湛藍(lán)湛藍(lán)的，有6面圓玻璃，看不清里頭是什么。
忽然，一個(gè)怪模怪樣的`人走下飛船，這個(gè)人的身體是金黃色的，眼睛是青綠色的，一見(jiàn)我，便自我介紹：“你好！我是火星人！我是火星上的一名市長(zhǎng)，今天，過(guò)來(lái)是想和你聊一聊�！�
我一時(shí)間愣住了，過(guò)了幾秒鐘，才慢吞吞地回答：“你——好！我是——一名小——學(xué)生！”
他那青綠的眼珠嘀溜亂轉(zhuǎn)，像在思考著什么，不一會(huì)兒，他激動(dòng)地說(shuō)：“我們火星上的環(huán)境比你們地球上的環(huán)境差多了！真羨慕你們！”
“火星上不是沒(méi)有綠樹(shù)鮮花嗎？”我驚訝地說(shuō)。
“原先，火星比你們地球美麗多了，湛藍(lán)的天，清澈的河，碧綠的草······一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景，可是，由于科技漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)，漸漸地，天飛滿了排放廢氣的汽車，不單單是這個(gè)，連人們也亂倒垃圾。天空變黑了，小河變臭了，生物中除我們火星人外全部滅亡�！�
我聽(tīng)著市長(zhǎng)的話，驚詫地張開(kāi)了嘴，又跟他嘆了一口氣，悲哀地講：“地球也是如此，人們亂倒垃圾，隨地吐痰，亂砍樹(shù)木，排放廢氣廢水，一條條骯臟不堪的小河日夜在傷心地哭著，小鳥(niǎo)們都飛走了，小魚(yú)小蝦也搬了家，地球面容都已經(jīng)被破壞啦！”
“唉，人們什么時(shí)候才可以保護(hù)環(huán)境呀？”市長(zhǎng)說(shuō)，“我這個(gè)市長(zhǎng)都管理不了啦！”
“我真希望人類不再亂扔垃圾，讓小河恢復(fù)容貌，讓大自然變得美麗，讓世界變得美好！否則，地球?qū)⑹Ｏ碌闹挥泄陋?dú)的人類呀！”我不由憂傷地對(duì)火星市長(zhǎng)說(shuō)道。
火星市長(zhǎng)乘上飛船，揮著手飛向天邊，我也揮著手，目送在天邊消失。
唉，人類什么時(shí)候才可以保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇10
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學(xué)，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻都引導(dǎo)我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我熟悉的人——老師。
是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的'鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽(tīng)不厭。
老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，但對(duì)那些成績(jī)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì)了為止，她對(duì)我們很親切，總是用最美的微笑面對(duì)我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。
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