精選小學(xué)作文900字匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文900字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文900字 篇1
一天晚上，我們剛想吃飯，爸爸從外面回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“今天我們科組的小王也買(mǎi)了一輛‘廣州豐田’轎車，銀灰色，很漂亮！”臉上露出無(wú)比羨慕的神情，媽媽驚嘆地說(shuō)：“這已經(jīng)是你們科組第五個(gè)人買(mǎi)小轎車了！”爸爸興奮地說(shuō)：“是啊，你不看見(jiàn)小區(qū)里停放著許多小車嗎？不如我們也買(mǎi)一輛吧？”媽媽露出一副不屑一顧的樣子，說(shuō)：“按我們家的經(jīng)濟(jì)條件，怎么買(mǎi)得起小轎車？就算買(mǎi)得起，也養(yǎng)不起啊！”爸爸驕傲地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)養(yǎng)不起，現(xiàn)在我們的工資逐年增加，除了日常開(kāi)支以外，足夠買(mǎi)車和養(yǎng)車了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，看出他買(mǎi)車的決心已定，便急忙插嘴說(shuō)：“是啊，我們也買(mǎi)一輛小車吧！這樣，我以后上學(xué)再也不用風(fēng)吹雨淋了�！眿寢屩廊绻职肿龀鰶Q定的事就很難改變了的，于是同意買(mǎi)車了。
“五一”節(jié)的那天，在貴港市新世紀(jì)廣場(chǎng)首次舉行了盛大的車展兼銷售會(huì)。爸爸媽媽帶著我一同去看車展。諾大的廣場(chǎng)到處熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。來(lái)觀看的人還真不少啊！廣場(chǎng)的過(guò)道上整齊地?cái)[放著各式各樣閃閃發(fā)光的名牌車：奔馳、廣州豐田、比亞迪、奧迪……每輛車旁邊都圍滿了想買(mǎi)車的人。我們也隨著人群去看遍了每輛車。你瞧，烏黑發(fā)亮的“奧迪”大哥威風(fēng)凜凜；大紅色的“奇瑞QQ”仿佛一只巨大的紅甲蟲(chóng)；還有一百多萬(wàn)元的“奔馳”老大傲氣十足地看著我們……最后，爸爸站在一輛小車面前仔細(xì)觀看，我也定睛一看，原來(lái)是一輛銀白色的“比亞迪F3汽車”，這款車車型大，在陽(yáng)光的照射下，熠熠生輝。我迫不及待地打開(kāi)車門(mén)鉆進(jìn)車子里坐一坐：“哇，空間這么大，軟綿綿的皮墊子，好舒服��！”爸爸也抵擋不住這小車的誘惑，他急忙鉆進(jìn)駕駛室里按按喇叭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向盤(pán)，然后出來(lái)打開(kāi)車前蓋看看發(fā)動(dòng)機(jī)，然后滿意地對(duì)媽媽說(shuō)：“這車挺不錯(cuò)的，價(jià)格也合適，就買(mǎi)這一輛吧！”媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，爸爸付了款，銷售小姐微笑著邊開(kāi)票便說(shuō)：“這次車展開(kāi)得真順利，許多車都被搶購(gòu)一空，你們買(mǎi)的這款式也受許多買(mǎi)車者歡迎，你們的眼光不錯(cuò)�。 贝藭r(shí)，購(gòu)車的人還是絡(luò)繹不絕。爸爸笑容滿面地向我們母子揮揮手，說(shuō)：“上車，回家去！”爸爸駕駛著這輛嶄新的小車載著我們回家了。一路上，我們有說(shuō)有笑，快樂(lè)無(wú)比，多么風(fēng)光啊！
晚上，我躺在床上，看著窗外皎潔的月光。激動(dòng)的心情久久不能平靜，回想過(guò)去：我讀幼兒園的時(shí)候，夏天，媽媽用自行車?yán)翼斨胰�；冬天，媽媽也還用自行車?yán)�，冒著寒風(fēng)在幾公里的路上奔波，多么艱難��！尤其是風(fēng)雨交加的天氣，就更不用說(shuō)了。記得那年冬天，寒風(fēng)刺骨，還下著大雨，媽媽為了保護(hù)我，從自行車上摔下來(lái)，至今，腿上還留著一條深深的疤痕。不久，貴港市出售第一代電動(dòng)車，媽媽毫不猶豫地買(mǎi)了一輛。自從買(mǎi)了電動(dòng)車以后，媽媽就不用那么辛苦了，而且，電動(dòng)車的速度比自行車快了很多。我也不用擔(dān)心遲到了。一年后，爸爸也買(mǎi)了一輛摩托車，我們一家三口回鄉(xiāng)下?tīng)敔敿揖透奖懔耍鎰e了等車、乘車的煩惱�，F(xiàn)在，要買(mǎi)小車，我豈不是成了有車一族?呵呵！想著想著，我便甜甜地睡著了。
從買(mǎi)車這件事，我感受到：自從改革開(kāi)放以后，黨的好政策讓人們的生活水平不斷提高，我相信，廣西的明天變化會(huì)更大，人們的生活會(huì)更加美好。
小學(xué)作文900字 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的'時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
小學(xué)作文900字 篇3
愛(ài)，就像一束溫暖的陽(yáng)光照射在我們的心里，這世上有千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的愛(ài)，而令我最難忘的還數(shù)那濃濃的師生之間的愛(ài)！那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師——畢老師，他就像父親一樣，無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們！
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺(jué)我已和朝夕相處的畢老師度過(guò)了初中的歲月，回首這三年，畢老師無(wú)微不至的照顧著我們，細(xì)心的為同學(xué)們打點(diǎn)著一切，就在剛剛過(guò)去的寒假里，畢老師時(shí)而給我們發(fā)來(lái)詢問(wèn)的短信，不時(shí)的督促我們抓緊這最后的時(shí)光，努力沖刺！不僅僅是這樣，畢老師還利用自己休息的時(shí)間來(lái)走訪一些同學(xué)家，送去了最真摯的愛(ài)與祝愿�？墒�，有人卻說(shuō)老師時(shí)清閑的，是充滿閑情逸致的，而要我說(shuō)老師卻是最辛苦的。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，畢老師總是在清晨陪我們?cè)缱x，從未落下一天，這些微小的細(xì)節(jié)全都印在我內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷！
畢老師在課堂上嚴(yán)厲無(wú)比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時(shí)間，每天都有兩三張?jiān)嚲碜屛覀冏�。也許你覺(jué)得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生�？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī)？若不是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?cè)趺茨茉谏鐣?huì)上立足？怎么能學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)一生受用的道理？若不是老師的不知疲憊，我們難道這道父母平時(shí)的辛勞嗎？當(dāng)然不能！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜里，他不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無(wú)論畢老師走到哪兒，讓他牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。而我們這些學(xué)生呢？不僅不明白畢老師的苦心，反而一直在私底下抱怨畢老師。但畢老師又可曾放棄過(guò)我們？您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
我愛(ài)老師，因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，就在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆，告訴我們：失敗乃成功之母；在我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅，告訴我們：勝不驕，敗不餒；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)耐心的糾正我們的錯(cuò)誤，鼓舞我們的前進(jìn)，告訴我們：犯了錯(cuò)誤不要緊，最重要的是要知錯(cuò)能改。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師交給我的做人的道理，教會(huì)我們要學(xué)做真人，也是他，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。
我的老師就如一只蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，他用自己的一生去教書(shū)育人，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，他為這社會(huì)，為這世界奉獻(xiàn)著自己，我們愛(ài)您，畢老師！
小學(xué)作文900字 篇4
有人說(shuō)，班級(jí)是一個(gè)大家庭；有人說(shuō)，班級(jí)是一個(gè)小團(tuán)體；有人說(shuō)，班級(jí)是一個(gè)小社會(huì)……班級(jí)中，同學(xué)之間，有一種純潔的情誼，那就是友誼。
那是一個(gè)普通的上午，艷陽(yáng)高照。我背著書(shū)包一蹦一跳地上學(xué)去。似乎有什么事惹惱了老天爺，一下子烏云飄來(lái)，雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地從云層跳落，落在屋頂，落在枝頭，落在花瓣上……可是我又不走運(yùn)地忘了帶傘，而且中午家里還沒(méi)人，要等爸媽回來(lái)，那我的胃還不強(qiáng)烈抗議？望著窗外一刻也不肯停的雨，我心一橫———跑回家吧！頂著書(shū)包，反正它不怕雨。我正準(zhǔn)備飛奔回家時(shí)，忽然聽(tīng)到有一個(gè)人喊我：“張?zhí)梗銢](méi)帶傘嗎？”我回頭一看，原來(lái)是李淑萌，“我們一起回家吧！”李淑萌笑著，拉著我的手�！爸ā币话延陚銚卧谖业念^頂。耳邊，雨依舊嘩嘩地下著，可是，我頭頂?shù)挠陚�，讓我避開(kāi)了雨水，同時(shí)也讓我心中的太陽(yáng)徐徐升起。這太陽(yáng)，就是我們純潔的友誼。心中的太陽(yáng)溫暖著我們，就算是在寒冬臘月，心中仍溫暖如春。
也許你會(huì)想，這很普通，不是什么驚天動(dòng)地的大事呀！你說(shuō)得對(duì)，可是友誼也不一定要用轟轟烈烈的大事證明。因?yàn)橛行⿻r(shí)候，一些小事就能打動(dòng)你，比如在你困難時(shí)伸出幫助你的手。在我們班級(jí)里這樣的事很多，不信我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。
那是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我?jiàn)A著草稿紙和文具盒奔向考場(chǎng)。拿到考卷后，我開(kāi)始認(rèn)真答題�？墒亲龅街虚g，我突然被一道畫(huà)圖題擋住了去路———我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶尺子！哦，天啊，這道題10分！當(dāng)我快要放棄時(shí)，后面的張濤看見(jiàn)我的急迫，低聲問(wèn)道：“怎么了？你沒(méi)帶尺子嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)背后“咔”地一聲，好像什么東西斷開(kāi)了。我回頭一看———張濤把那把彩色嶄新的尺子掰成兩段，看見(jiàn)我吃驚的樣子，張濤低聲說(shuō)：“沒(méi)事，這半把尺子你先拿去，將就著用吧！”我連聲說(shuō)：“謝謝！”他卻微笑著擺手回絕。我握著這把尺子，用心地繪制圖案。后面居然還有一道幾何繪圖題，我又用這把斷尺完成了題目。這兩道題加起來(lái)一共20分，最后我獲得了一等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我不禁再次被那把斷尺所感動(dòng)。一把斷尺，它雖然殘缺，可它象征著一段美好的友誼，不是嗎？
這樣的例子在我們班還有很多很多：同學(xué)被冤枉了，另一同學(xué)仿佛是自己被冤枉似的，念叨許久；有同學(xué)受傷了，大家一起扶他去醫(yī)務(wù)室；同桌沒(méi)帶文具盒，把自己最喜歡最好的那支筆借給他；好朋友被欺負(fù)了，你第一個(gè)站出來(lái)為他打抱不平……這些事都很平常，幾乎天天都發(fā)生，可是令人感到溫暖的，也是這些事。
友誼就像一片夜空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就如同一顆顆明亮的星星，轟轟烈烈的大事就如同月亮，沒(méi)有星星，月亮再明亮，也是單調(diào)孤獨(dú)的，不是嗎？
小學(xué)作文900字 篇5
我一直坐在窗前，望著窗外，仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，也不知為何，在我的眼前總是會(huì)出現(xiàn)一些神奇的幻影那其中的一幕幕，總是如同連續(xù)劇一般浮現(xiàn)在我的眼前。
我對(duì)數(shù)學(xué)是基本上還算內(nèi)行的，但也不知道怎么回事，考試的時(shí)候總是會(huì)頻頻失手，搞到后來(lái)老師也批評(píng)我，家長(zhǎng)更是一直批評(píng)下去，不會(huì)累的，還被同學(xué)嘲笑，還要議論我，這可真不是滋味啊！雖然我有幾次，比如第一、二、三單元的時(shí)候，好像都是90分以上的，有一次還95呢。但是自從課外練習(xí)——黃岡小狀元停用以后，我發(fā)現(xiàn)成績(jī)就一落千丈啊，追也追不上了！第四單元，也就是黃岡停用的那一單元，我只有84分了，期中更是一點(diǎn)也不行，只有77分。什么概念！
確實(shí)，這次語(yǔ)文第八單元也只有78分了，第五單元我可是96�。∮⒄Z(yǔ)我第一、二、三單元我記得都是滿分，這次呢？69分！搞什么！誰(shuí)在背后搗鬼？
試卷發(fā)了，我也只能認(rèn)了。我同桌成績(jī)比我差，居然一次又一次比我好！我難道是白癡？不，不是��！那些錯(cuò)題我在事后仔細(xì)看了看，都不禁會(huì)說(shuō)：“哦，這樣做！”然后自己就給訂正好了�？偨Y(jié)一下：都是粗心錯(cuò)的那！都是粗心在搞鬼！可是，怎么擺脫它？誰(shuí)來(lái)告訴我？
突然，窗外下起了小雨，淅淅瀝瀝的。打開(kāi)窗戶，一股沁人心脾的味道直竄人心。外面的樹(shù)枝搖搖擺擺，使幻影不再清晰。我只能隱約看到老師批評(píng)我、同學(xué)嘲笑我、家長(zhǎng)批評(píng)我的景象。我想，我太失敗了。為什么？我總喜歡問(wèn)：為什么？
其實(shí)，我是副班長(zhǎng)。這種成績(jī)?cè)趺匆?jiàn)人啊！超過(guò)我的一大半，好幾次倒數(shù)，這個(gè)怎么拿得出手啊！不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，真以為我想77、84，甚至更差的分?jǐn)?shù)嗎？考試時(shí)總是不仔細(xì)��！我已經(jīng)努力認(rèn)真了，但是結(jié)果呢？東錯(cuò)一題、西錯(cuò)一題，分?jǐn)?shù)被狂扣。我真是受不了，但是又?jǐn)[脫不了這般困境。
雨停了，對(duì)面樓頂上出現(xiàn)了幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的，好像在談笑些什么。笑我嗎？笑我成績(jī)爛嗎？我不得而知。它們也是有靈性的�。∫苍S真的在笑我。當(dāng)然，我不希望這樣��！連鳥(niǎo)都笑我！
幻影又清晰了。只見(jiàn)老師把我拉到辦公室�？烧姹瘎×�。想起今日，何必當(dāng)初呢？我還為此特地上網(wǎng)查了為什么會(huì)粗心。結(jié)果顯示，是我心太急了。那我怎么能不急？誰(shuí)能告訴我？為什么？
我對(duì)這成績(jī)無(wú)能為力嗎？顯然不是。我努力了嗎？當(dāng)然��！家長(zhǎng)就是不信，我有什么辦法？我又拿不出好成績(jī)給他們看！
我又望了望對(duì)面的樓頂，那幾只小鳥(niǎo)已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。紅頂白墻的房子，在夜里看起來(lái)就是一片黑。我的成績(jī)不也是這樣嗎？不同的是，它在白天和黑夜都是一團(tuán)黑色，黑洞洞的。
總想考試考出優(yōu)異的成績(jī)，但總是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；總想考試時(shí)不要粗心大意，但總是會(huì)東扣幾分，西扣幾分；總想考試時(shí)把我的心靜下來(lái)，但總是還那么緊張。這叫我怎么辦？
我傷心。我悲痛。我難過(guò)。
窗外的風(fēng)終于停了。我似乎剛才一直沒(méi)關(guān)窗，所以這事情被我搞的磕磕碰碰的。外面是個(gè)下水管道，里面好像有水在流動(dòng)——“嘩嘩”。
我不知不覺(jué)睡著了。這幻影也暫時(shí)告一段落。
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