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紙小學(xué)作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的紙小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
紙小學(xué)作文 1
人剛出生時(shí)就像一張白凈的紙，懷抱純真的夢(mèng)，充滿對(duì)世界的渴望。我們總希望人生這條道路總是筆直平坦的，但現(xiàn)實(shí)不過如此，難免有岔路，而到最后，那張紙已被現(xiàn)實(shí)的摧殘而變得不堪，它本來的面目不復(fù)存在。
時(shí)間的閘門慢慢打開，記憶如流水般涌了出來。我想像一張紙那么簡單，那么純粹。沒有多余的雜念，有一顆純凈的心去擁抱這個(gè)世界。我們才十幾歲，就厭煩了勾心斗角，就看清了社會(huì)的冷暖，就明白了人不能只活在童話世界里，這個(gè)社會(huì)有太多的污點(diǎn)去擾亂我們最初的夢(mèng)。活得簡單一點(diǎn)，把所有的想法所有的目標(biāo)都像一張紙……永遠(yuǎn)潔凈。
后來，我也終于知道：并不是所有的事都能如愿所償。夢(mèng)被敲碎的樣子總是如此殘忍。一張紙還是會(huì)染上污點(diǎn)，沒有所謂的十全十美，也沒有始終純凈的心。
小時(shí)候總是那么不懂事，長大后也沒有改變自己的壞脾氣。不明白父母的辛苦，以為那是理所當(dāng)然的。衣來伸手飯來張口的生活也放縱了自己。甚至也鬧過離家出走。一遇到不順心的事就會(huì)發(fā)脾氣，無法無天。便也養(yǎng)成了壞習(xí)慣。別人有的我也一定要有，看中喜歡的東西就一定要買�？墒悄且淮危改覆还芪以趺慈涡�，始終不愿買給我。然而，還是在朋友的慫恿下去拿父母的錢。不記得當(dāng)時(shí)事情的`經(jīng)過，但那種忐忑不安的心情還是記憶猶新。那也許就是紙上的污點(diǎn)吧。原來純真美好的模樣也煙消云散了。雖然父母也沒有發(fā)現(xiàn)，但這也成了我心中抹不去的陰影。人不怕犯錯(cuò)，沒有人是十全十美的。也沒有人可以永遠(yuǎn)正確的，我向往紙的純潔與美好。雖然很平凡，但紙永遠(yuǎn)那么簡單，也向往過紙一般平凡而又純粹的生活。
世界有時(shí)很大，大得一轉(zhuǎn)身就不知道會(huì)遇見誰；世界有時(shí)候很小，小得一轉(zhuǎn)身就不知道誰會(huì)消失。愿我們活得就像紙一樣簡單。
紙小學(xué)作文 2
真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？今天上語文課時(shí)，老師竟然讓我們帶著自己精心制作的紙飛機(jī)來到操場上玩飛紙飛機(jī)的游戲。一到操場，老師讓我們一字排開，宣布游戲規(guī)則：看誰的飛機(jī)飛得高并在空中停留的時(shí)間長。
比賽開始了，我捏著紙飛機(jī)的機(jī)身，兩腳叉開，兩手張開，抬起頭，看著遠(yuǎn)方，用力向上拋去。只見我的紙飛機(jī)在天空中忽高忽低，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，然后一頭栽倒在地上。此時(shí)再看其他同學(xué)的飛機(jī)都還在空中飛舞，飛了一會(huì)后，他們的'飛機(jī)才慢慢著陸了。有些同學(xué)開始嘲笑我不會(huì)飛紙飛機(jī)�！帮w紙飛機(jī)一點(diǎn)也不好玩，我不玩了！”我垂頭喪氣地說。可我腦海里想到了一句句名言；“失敗是成功之母�！薄叭艘幸懔�，否則將一事無成�！庇谑俏抑匦抡褡髌饋�，認(rèn)真查找失敗的原因。
我發(fā)現(xiàn)自己紙飛機(jī)兩邊的機(jī)翼一大一小，而且機(jī)頭是平的，這樣的飛機(jī)自然飛不高。我還想起上一次飛紙飛機(jī)的姿勢(shì)不對(duì)，不應(yīng)該垂直向天空飛。于是我對(duì)飛機(jī)作了大幅度的改進(jìn)。又一輪比賽開始了，我吸取了上一次失敗的教訓(xùn)，兩腳分開，一前一后，側(cè)身后仰，用力向前上方拋去。我的紙飛機(jī)象一只展翅高飛的雄鷹，不但又平又穩(wěn)，而且還來了幾個(gè)高難度動(dòng)作：先在空中劃了一道美麗的弧線，又轉(zhuǎn)了一道“S”型彎……“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。飛機(jī)在空中飛，我恍惚坐在飛機(jī)里，飛機(jī)把我?guī)У搅巳f里長城，帶到了埃菲爾鐵塔……直到有人說：“你的飛機(jī)降落了”我才如夢(mèng)初醒。回到教室，老師“唰唰”在黑板寫了四個(gè)大字：飛紙飛機(jī)。原來老師要我們寫作文，真是用心良苦��！
紙小學(xué)作文 3
轉(zhuǎn)學(xué)后，我一直非常想念我以往的同學(xué)。
一天，我獨(dú)自一人坐在床上，看著天邊那輪皎潔的圓月，它那么美好，但又那么的孤獨(dú)，往事難忘的一幕幕頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前�！险n了，同學(xué)們趕快拿出課本，讀課文。我——五年級(jí)的班長在維持著紀(jì)律。忽然，班級(jí)里的喧鬧被寂靜所代替，同學(xué)們都不約而同的喊出了那個(gè)字——你，我回頭一看臉上頓時(shí)寫滿了驚訝。站在教室門口的就是趙元，聽老師說，兩個(gè)星期以前，他們一家出了車禍，他的左腿被壓成了粉碎性骨折，沒想到在這么短的時(shí)間內(nèi)就來了。他穿的很單薄，蒼白的臉上一看不出血絲，他是我們班學(xué)習(xí)最好的男生啊。這時(shí)，老師進(jìn)來了，他說："趙元同學(xué)還拄著拐杖，不能方便的行走，同學(xué)們要多關(guān)心一下他，特別是隋佳凝，你是他的同桌，有什么事多關(guān)注關(guān)注它。老師的話，使我更加敬佩趙元。一天，我像往常一樣對(duì)趙元說，來，起來，我你去食堂吧。我們走出了教室。一路上，有許多異樣的眼光射向我們兩個(gè)，可是，為了讓老師放心和盡做一個(gè)朋友的職責(zé)，我視那些眼光為透明的。進(jìn)了食堂，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有飯菜了，我焦急地直撓頭，希望從那些縈亂的.思緒中找到一個(gè)好辦法。忽然，我聽到一個(gè)熟悉的聲音，是劉文超，他一手拿著飯菜，一手拿著二十只千紙鶴，我趕忙跑去拿了飯菜，放在趙元面前。只見劉文超一打手勢(shì)，全班四十個(gè)同學(xué)每人手里拿著二十只千紙鶴，這時(shí)，老師走過來，說，這是全班同學(xué)想出來的，每只千紙鶴代表一個(gè)祝愿，祝你早日康復(fù)。幾顆豆大的淚珠掉在裝飯菜的盤子中，他哭了。
這時(shí)，每個(gè)同學(xué)的眼睛里都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的淚珠，但都沒有落下來。八百只千紙鶴被放在兩個(gè)玻璃瓶中。八百只千紙鶴如同四十顆真摯的心，永遠(yuǎn)不會(huì)離開對(duì)方。
紙小學(xué)作文 4
一天,我在公園里玩完去樹林里取自行車，發(fā)現(xiàn)身旁的一輛七成新的男式自行車沒鎖。
我打開我自行車的鎖，正準(zhǔn)備回家，突然，覺得我身為一名少先隊(duì)員，這樣做太不應(yīng)該了，我站在那里大喊到：“這是誰的自行車沒上鎖呀？”喊了幾聲，沒人答應(yīng)。我站在那里想：“那位粗心的.叔叔可能一會(huì)兒就會(huì)來了，我?guī)退窜嚢桑 ?/p>
我等到了大約十分鐘，這位叔叔還沒來，我推著自行車走了幾步，想：如果我一走，這個(gè)自行車被小偷偷走了怎么辦呀！我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，回到這輛自行車旁，又等到了四十分鐘左右，這位叔叔還沒來，天色漸漸暗了下來，我等得不耐煩了，心想：這又不是我的自行車，不管它了，丟了就丟了吧！我又準(zhǔn)備走，已經(jīng)歸巢的小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛對(duì)我說：“小朋友，你這么一走，不就前功盡棄了嗎？”我轉(zhuǎn)念一想：是��！我?guī)腿艘獛偷降住Ｎ矣洲D(zhuǎn)身回去了。風(fēng)吹得樹葉“嘩嘩”地響，好像在對(duì)我說：“小孩，你回家吧！那個(gè)人那么粗心，這就給他一個(gè)教訓(xùn)吧！你爸爸媽媽一定會(huì)擔(dān)心你的，你回家去吧！”我“哼”了一聲，說：“我是個(gè)好孩子，我才不走呢！”
人們都陸陸續(xù)續(xù)地從公園里出來了，過來推車的人也多了起來，唯獨(dú)沒人來推這輛車。我問小鳥：“小鳥，小鳥，你知道是哪位粗心的叔叔沒鎖自行車呀？”小鳥直叫：“不知道，小朋友，不知道，小朋友�！蔽艺镜猛榷加悬c(diǎn)兒酸了，那位叔叔還是沒出現(xiàn)。我朝公園門口望了望，出來的人也越來越少了。小鳥都回家了，我的肚子也“咕咕”的叫開了。我無聊地坐在自行車上，掏出一張紙來折紙鶴，折完后，突然眼睛一亮，想出一個(gè)好辦法，我拿出我隨身攜帶的筆，在紙鶴尾巴上寫了幾個(gè)字：叔叔，請(qǐng)注意。車子鎖上了，鑰匙放在了紙鶴的肚子里。我把紙鶴夾在了自行車剎車的地方，拍拍紙鶴的腦袋說：“小紙鶴，拜托你替我?guī)湍俏皇迨蹇窜嚢桑≡僖�！�?/p>
我騎上我的自行車，消失在夜色中，一路上，我的心里都在默默地祝福著那位叔叔。
紙小學(xué)作文 5
紙上談兵原是指光在書面上做文章，真正上了戰(zhàn)場反而是什么都不會(huì)了，而現(xiàn)在我筆下的“紙上談兵”是純字面上的解釋，單單是在紙上做功夫罷了。這是對(duì)我們小學(xué)的時(shí)候一個(gè)自創(chuàng)的游戲的美稱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還是小學(xué)，剛剛接觸網(wǎng)游之類的東西，只覺得新奇而已，而上學(xué)時(shí)又不能全身心的投入，所以不知不覺在課間的時(shí)候便出現(xiàn)在紙上模擬網(wǎng)游的小游戲。
說是“紙上談兵”，還真是全部是在紙上進(jìn)行的。一下課，基本上全班的男生都集中到一起（女生基本上不參與，只是圍觀），拿出各自收藏的紙，進(jìn)行游戲�；旧纤械臇|西都是在紙上，紙上畫的各個(gè)地方的地圖，各個(gè)地方的場景，類似于房屋、人物、花草、怪物、裝備，甚至是輸入密碼的登陸場景都有在紙上畫出來，每一個(gè)玩家手上還拿著畫了屬于自己的人物形象、裝備、寵物、陣營的紙，即使是畫的不怎樣，很抽象，甚至是旁人都不知道到底畫的是些什么東西，但我們卻樂在其中，無論是參與游戲的`玩家們，還是在旁觀戰(zhàn)的旁觀者，都對(duì)此津津樂道。
真正的玩起來，在現(xiàn)在想起來還是很麻煩的。首先，玩家們要先將自己的“存檔”取出來，所以就要和組織游戲的同學(xué)對(duì)暗號(hào)，暗號(hào)正確才允許進(jìn)入游戲。然后，一切的技能、場景都靠著這抽象的畫和組織游戲的同學(xué)來解說，真是不明白自己當(dāng)年是怎么看懂和迷上這個(gè)游戲的……其實(shí)，這個(gè)游戲還是和普通網(wǎng)游一樣，通過打怪升級(jí)，獲得裝備、寵物之類的東西，但是，由于全部都是自己制造的，當(dāng)時(shí)覺得比那些網(wǎng)游要好玩許多，所以這個(gè)游戲風(fēng)靡一時(shí)，被大家所喜愛了很長時(shí)間。
但是，可能由于各個(gè)方面的原因，這個(gè)游戲慢慢從我們的日常生活中退出了，那些記錄下了我們游戲的紙最后怎么樣了，我也無從得知，應(yīng)該是隨著我們的成長而慢慢消失在了歲月中。偶然想起來，卻還是心中一陣欣喜，也有一點(diǎn)傷感，隨著年齡的增長，我們丟棄、遺忘的東西太多太多了……
也許，這樣的回憶，在以后，對(duì)我們的人生有著無窮無盡的溫暖作用，讓我們常懷一顆童心。
紙小學(xué)作文 6
“呼—呼—”冷颼颼的風(fēng)無情的刮著，光禿禿的樹木像一個(gè)個(gè)禿頂?shù)睦项^，受不住西北風(fēng)的.襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
我穿上厚厚的棉襖，戴上長長的圍巾，裹得像“北極熊”一樣，和朋友們出去打雪仗。
大雪隨著寒東來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝。雪停后，我和朋友們鉆進(jìn)雪堆里打雪仗。開心極了。
“小朋友，買份報(bào)紙吧。”“沒時(shí)間，沒看我正忙著嗎？”他一把拉過我的手，“小朋友買份報(bào)紙吧。今天的新聞很好�！迸�，我被砸中了。“我……”他連忙道歉“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽议_始打量他。他的眼睛里充滿了疲憊，黑色的臉上刻著道道皺紋，只是那雙眼睛格外專注，緊緊的盯著我，不，盯著我兜里的錢。身上薄薄的一件外衣，身體冷的直發(fā)抖。他的兒女呢？為什么不管這位老人家。我見到這位老人，只好從兜里掏出一元錢買了一份報(bào)紙。
“給，這是找你的9元錢。”這人為什么給我9元錢，我給他的明明是1元錢，他為什么還找我9元，難道他看成了10元。我攥著錢，叫上朋友趕快跑。
“太好了，今天我請(qǐng)你們吃東西。”我一摸，咦，我的手機(jī)呢？我左掏掏，右掏掏，才想到是剛才掉了。我趕緊跑回去，感覺速度已經(jīng)超過了汽車。那個(gè)老人站在那兒，他看見我后大叫“小朋友過來一下�！薄巴炅�，他一定知道剛才多找錢了。怎么辦，怎么辦？”我正想跑，他一把拉住我，“你的手機(jī)掉了我剛才一直在這里等你�！�
我拿著手機(jī)，好像有幾噸重一樣，重重的壓著我的心。最后，我把老人多找的錢給了乞丐。
在茫然的風(fēng)雪中，只能期待他，他們，包括我們每一個(gè)人互相關(guān)愛！
盡管風(fēng)更急，雪會(huì)更大……
紙小學(xué)作文 7
說到送報(bào)紙，大家可能覺得在中國，沒滿18歲之前，好像不能送，但是，我說的并不是在中國，而是在加拿大。
如果你問我，為什么會(huì)想送報(bào)紙，那可就是一個(gè)很長的故事了：當(dāng)我們剛到加拿大的時(shí)候，因?yàn)樾^(qū)里的'人手不夠，所以開發(fā)商就發(fā)廣告想應(yīng)聘一些人來發(fā)報(bào)紙，一開始我死都不愿意，因?yàn)槲覀冃^(qū)里還有我認(rèn)識(shí)人，要是他們看到了，然后傳到學(xué)校里，我的朋友們都會(huì)笑話我的，我的臉，往哪兒擱呢?況且，工資還很少，150份報(bào)紙才8塊錢(加幣大約是人民幣的6.5倍)，但一個(gè)星期才送一次，每次送大概一個(gè)小時(shí)，不算太累。當(dāng)我將這件事告訴我最好的朋友Lynn的時(shí)候，她不但沒有笑話我，還告訴我她也送報(bào)紙，一個(gè)星期送1000多分報(bào)紙，她還告訴我，我以后找工作的時(shí)候，你告訴別人，你以前送過報(bào)紙，有過經(jīng)驗(yàn)，說不定你還要比別人優(yōu)先一步呢!聽到這兒，我充滿了信心，準(zhǔn)備明天大干一場!
第二天，我一放完學(xué)就飛奔回家，一看，老爸老媽正站在門前等著我呢。他們已經(jīng)把報(bào)紙裝進(jìn)了小推車?yán)�，我們�?zhǔn)備這樣分工：爸爸推車，我送雙數(shù)的門牌號(hào)，媽媽幫我送單數(shù)的，簡單地商量了一下路線，就上路了。天哪!一個(gè)小時(shí)下來，我就像在沙漠里走了幾個(gè)月的人一樣，又累又熱又渴。老媽說我缺乏鍛煉，可是她自己不是也一樣的嗎，汗如雨下!
好不容易到家了，我一下子吃了2個(gè)冰棍，另加1杯冰水。哦!我到綠洲了!
但是干了幾次后，習(xí)慣了，我不但開始喜歡上這個(gè)工作，而且，我還很高興我能有一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，去作別人沒有機(jī)會(huì)做的事情。
紙小學(xué)作文 8
叮鈴鈴，電話響了起來，紙奶奶拿起電話說：“是誰呀！我是您的孫子呀！奶奶說哎喲！原來是我的小乖乖呀！”，有什么事？今個(gè)是您生日我們把你接回來過個(gè)生日派對(duì)，來接您的避水紙已經(jīng)上路了，”第二天，年齡最小避水紙來了，紙奶奶撫摸著它的身子說：“你是怎么來的？”我晨從水上漂過來的.，什么！你是從水上漂過來的，你不怕弄濕漂亮的衣服嗎？不怕！不怕！您別著急呀！人們還用我做過游泳衣呢！奶奶說：“那就好，趕快帶我去吧！”
紙奶奶來到住宅一看，桌子上全都是她的子孫，一張張紙，她在看看，右瞧瞧，忽然，她看見一張薄薄的紙向她走了過來，“老奶奶”忙問道：孩子你是不是生病了？這么��！老奶奶右邊的一張紙說：“它是我們家族的“貴賓”呢！老奶奶瞅了它一眼：“它叫什么名字，有什么功能，這么了不起，”您可別小瞧它，它是宣紙，以前呀！它非常薄，吸墨力非常強(qiáng)，一丁點(diǎn)墨滴上去，就會(huì)浸一大塊，現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們用砑光、膠砜兩種化學(xué)物質(zhì)加入宣紙，它的吸墨力就減弱了，變的更容易書寫了，在市場上，它的價(jià)格是非常昂貴的，所以被稱為我們家族的貴族，哦！我明白了，咦！那你叫什么名字呀！我呀！我叫食用紙，這張紙非常高傲的說：“我是用食物纖維做成的，人們把我的他身體上打印字體，做成報(bào)紙，他們看完了之后就可以把我吃掉，所以人們給我起了個(gè)外號(hào)叫”能吃的紙吧”�？粗笊辖堑募垼埬棠虇枺骸澳憬惺裁疵�？我叫防繡紙，”防銹紙？哦！你是不是可以包住快生銹的東西，以防它不生銹吧！”是的！老奶奶。
晚上各種紙的后代一起給紙奶奶開了一個(gè)快樂的生日，它們過的非常happy!
紙小學(xué)作文 9
暑假里，爸爸媽媽為了讓我體驗(yàn)他們賺錢的辛苦，就讓我去賣報(bào)紙鍛煉自己。我和王玉文到師范大學(xué)的某個(gè)報(bào)攤，每人批發(fā)了15份報(bào)紙。開始了沿街賣報(bào)紙。
我們來到三峽廣場，心有成竹地準(zhǔn)備大賺一筆，但看著來來往往的人群，我們不知所措，平時(shí)看到街上賣報(bào)紙的人都扯著嗓門喊：“《晨報(bào)》1元……”可是今天輪到我們賣報(bào)紙，我們2人誰也喊不出來。只好在街上守株待兔。烈日的火舌狠狠添噬著路面，知了在樹上扯著喉嚨喊著，似乎在說：“好好熱啊好熱啊�！蔽覀儺�(dāng)然頂不住了，臉漲得紅紅的。
時(shí)間一分一秒地過去了，手中那15分報(bào)紙像試了魔咒似的，一份也沒有賣出去。“不行，我不能再坐以待斃了！”我充滿斗志的說。我的目光掃視這四周，終于，目光鎖定在一位正坐在地面上，擺弄著手指，無聊至極的大叔，我急忙跑過去，正準(zhǔn)備開口，卻欲言又止。他正用充滿疑惑的眼神看著我，我的心提到嗓子眼，心里想一個(gè)熱油鍋，翻滾的我無法平靜，根根汗毛孔里都冒出了冷汗珠子�！笆迨�，買買份報(bào)紙嘛�！蹦俏皇迨逄痤^，微笑著說：“來一份吧�！蔽蚁渤鐾猓s緊把報(bào)紙遞了過去。賣了第一份，我有了膽量。得意洋洋地對(duì)一籌莫展的王玉文說：“看見沒，這就是生意人的'頭腦，這么快就賣出去了！”王玉文不屑地看了我一眼，不愿甘拜下風(fēng)，也開始招攬生意了，沒過多久，王玉文用他的三寸不爛之舌成功的吧報(bào)紙一份份地推銷出去了。過來對(duì)我一陣?yán)涑盁嶂S，還高興地唱起了歌：“我賺錢啦賺錢啦！我都不知道怎么去花。我左手買個(gè)諾基亞右手買個(gè)摩托羅拉，我坐完奔馳開寶馬沒事洗桑拿吃龍蝦。糟了，在這樣下去，我肯定輸?shù)靡粩⊥康�，可又沒辦法，只好心里不停地默默地念“不要買他的，不要買他的。”
這招還真靈，路人們開始一一拒絕了，我心里偷著樂呢。
紙小學(xué)作文 10
在超市旁，學(xué)校邊，經(jīng)常有發(fā)廣告紙的人，有人接過紙隨手就扔了，既污染了環(huán)境，還造成了浪費(fèi)。今天，郭老師就要教我們?nèi)绾螌⑦@些廣告廢紙制作成環(huán)保垃圾盒。
制作前，同學(xué)們紛紛拿出了各種各樣的“廢紙”，花花綠綠，真好看呀！
老師開始做示范了。只見老師先拿出一張彩色廣告紙，然后把兩個(gè)邊對(duì)折，為了折痕明顯，他還用手捏了捏。接著他左手、右手的兩個(gè)食指放入開口的中間，很快，右手又敏捷地一翻，一折。紙上神奇般的出現(xiàn)了一個(gè)三角形。最關(guān)鍵的時(shí)刻到來了！同學(xué)們伸長了脖子，生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。老師也更加仔細(xì)了，他把三角形的`兩個(gè)邊分別往中間對(duì)折，上面一封，然后再一拉，一個(gè)環(huán)保紙盒完成了！這個(gè)動(dòng)作配合的自然而又協(xié)調(diào)。同學(xué)們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
下面該輪到我們做了！只見杜心愛同學(xué)很熟練，一張彩紙?jiān)谒掷锓瓉碚廴�，折、翻、壓、�?duì)、擠、捏……很快她要大功告成了！突然她停住了，不知道該怎樣折。老師似乎看出了她的“困惑”，走過來指點(diǎn)了一番。很快，杜心愛同學(xué)又很自如地折了起來，我暗自為她捏了一把汗。哇！只見她做好的環(huán)保垃圾盒非常精致�？矗∷姆健澳槨�，小“耳朵”，杜心愛又為它添上了眼睛，看起來異常可愛。老師可幫了一個(gè)大忙呀！經(jīng)過一番借鑒，我也很快完成了杰作。
這些色彩斑斕的“小可愛”們可真討人喜愛，他們好像在說：“小主人們，我們能為你盛果皮呦！別看我小作用可大著呢！”
看，一張小小的廢紙，丟棄了就污染環(huán)境；疊成環(huán)保垃圾盒就方便我們的生活。愿人人都用上它，我們的城市將會(huì)更美麗！
紙小學(xué)作文 11
星期五下午，老師帶我的姐姐參觀了桂林造紙廠同學(xué)們高興極了。
當(dāng)我們踏進(jìn)造紙廠大門，就看到了許多排列整齊的廠房。我們首先參觀的是水力碎漿機(jī)房只見廠房里堆放著許多白白的紙漿板，還有一個(gè)圓形的水力碎漿。技術(shù)員叔叔告訴我們?cè)旒垙S沒有制漿車間，而是從美國進(jìn)口的商品紙漿放到碎漿機(jī)里，利用水力及下面的刀盤，把紙漿磨成粗漿，這些粗漿流到穩(wěn)漿桶后再經(jīng)過管道送到造紙車間。
我們來到造紙車間，看到碎好的粗漿經(jīng)過調(diào)漿箱調(diào)成一定的濃度，流到過濾網(wǎng)上濾水，壓榨脫水，再經(jīng)過烘缸機(jī)烘干，然后壓光卷取，這樣一卷卷潔白的紙便生產(chǎn)出來了。叔叔告訴我們，他們一天能生產(chǎn)6-7噸的紙，需要一千度電，而產(chǎn)一噸紙則需要40升水。原來造紙真不容易呀！今后我一定要愛惜紙。走出造紙車間，我們來到了彩紙車間。在這里我看到五顏六色的成品紙，有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……這個(gè)車間生產(chǎn)的程序跟造紙車間差不多，不同的是要根據(jù)彩紙的'需要染成不同的顏色。走出大門，我的心情久久不能平靜紙是我國四大發(fā)明之一，經(jīng)過1898年后，紙的種類越來越多，我相信，不久的將來我喜歡的會(huì)唱歌的紙、能隨時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)的紙，也一定能生產(chǎn)出來。
紙小學(xué)作文 12
一天下午，媽媽帶我和妹妹去游泳，一路上我和妹妹非常高興。到了游泳館后，我和妹妹迅速地?fù)Q上了游泳衣、戴上游泳帽和眼鏡，熱身后就迫不及待地調(diào)下了水池。
這時(shí)妹妹告訴媽媽要和我游泳比賽，媽媽當(dāng)裁判，我就同意了。媽媽說：“開始!”，我雙腳猛地一登池壁，我就望前飛快的游去。暑假里游泳老師教的蛙游，我牢牢地記住了蛙游的要點(diǎn)，兩只手用力的往后劃水，雙腳望前登水。大約十分鐘左右，我就到達(dá)了終點(diǎn)，當(dāng)我累得氣喘吁吁地往后看時(shí)，妹妹才游到一半的'距離，媽媽不停地喊：“妹妹加油!妹妹加油!”但妹妹還是游的很慢，到了深水區(qū)時(shí)，她還有點(diǎn)害怕，畢竟妹妹比我小兩歲。因此第一次比賽我得了第一名�？墒敲妹糜悬c(diǎn)不高興，不服輸。她對(duì)媽媽說，要和我再比一次。媽媽對(duì)妹妹說，你要總結(jié)這次失敗的原因。是因?yàn)�，平時(shí)游泳老師教你的要點(diǎn)你沒有掌握好，另一個(gè)原因是你年齡太小了，沒有姐姐的力氣大。所以，你要多練習(xí)，等熟悉后再和姐姐比賽。妹妹很不高興地同意了，然后自己在淺水區(qū)認(rèn)真地練習(xí)。
在回家的路上，媽媽說，讓我們學(xué)游泳有兩個(gè)目的：一事鍛煉身體;二是學(xué)會(huì)自救。
紙小學(xué)作文 13
最近，我們鄰居的小孩剛考了英語。成績一出來，家長們頓時(shí)傻眼了――只考了30分！為這件事，家長感到很奇怪。因?yàn)椋@個(gè)小孩每天復(fù)習(xí)都到12點(diǎn)呀！原來，答案是這樣的――
這個(gè)小孩復(fù)習(xí)英語，只復(fù)習(xí)英語單詞，并沒讀英語。這樣一來，麻煩就在考試中一一出現(xiàn)了。
英語老師說：“這個(gè)小孩在考英語的時(shí)候，不知道紙上安了錄音機(jī)，于是，在這個(gè)小孩在做一道英語題的時(shí)候，錄音機(jī)“說”話了：“請(qǐng)您讀出下面這個(gè)英語單詞。”錄音機(jī)“說”完后，紙上突然出現(xiàn)了一根手指，指了指那個(gè)要讀的英語單詞。頓時(shí)，這個(gè)小孩就嚇暈了過去。我一看，馬上背著這個(gè)小孩向醫(yī)務(wù)室飛快地奔去。等病治好，這個(gè)小孩才模模糊糊地來到剛才把他嚇暈的.考試卷前。這時(shí)，這個(gè)小孩又模模糊糊地說了一個(gè)英語單詞。
這時(shí)，這個(gè)小孩才清醒過來，做完了考題，把考試卷交上去了�！�
英語老師解釋完，剛要走，家長忙拉住了英語老師，說：“我怎么覺得您看錯(cuò)了分?jǐn)?shù)�！�
英語老師一看，她果然看錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，這個(gè)小孩得的分?jǐn)?shù)不是30分，而是20分！
紙小學(xué)作文 14
回憶往事，那件往事使膽怯的我有了自信心，還有那一張皺巴巴的朗誦紙也令我難忘。
那次是六一兒童節(jié)。別的同學(xué)都有說有笑，很輕松，也很快樂。而我卻無比的緊張，因?yàn)槲乙屯瑢W(xué)在講臺(tái)上朗誦詩歌。平時(shí)的.我很膽怯，上課沒有自信心，話到嘴邊卻忘得一干二凈。盡管我早已把朗誦紙背得滾瓜爛熟，但我還是不敢在講臺(tái)上朗誦詩歌。同學(xué)幾次叫我一起去排練，可都被我拒絕了，我怕同學(xué)們嘲笑，心里十分矛盾。
終于到了那一刻，只能趕鴨子上架了。我心亂如麻，越來越緊張了，生怕念錯(cuò)字了。
那一刻，我紅著臉和同學(xué)一起走上了講臺(tái)。我話到了嘴邊卻一個(gè)字也說不出來。怎么辦？念錯(cuò)了字怎么辦？我面紅耳赤，像個(gè)木瓜一樣，呆呆地立在那兒，一聲不響。全班同學(xué)的目光齊刷刷地落在了我的身上，那感覺仿佛被刀刺了一樣地疼，我覺得非常丟人。
我終于靜了下來，吸了一大口氣，用洪亮的聲音朗讀，最后越讀越起勁，我自己也震驚了，讀得這么好。當(dāng)我讀好時(shí)，臺(tái)下的掌聲無比熱烈，我一直在看老師的眼睛，她不再是皺著眉頭，而露出了難得的笑容，立刻拍手叫好。
那張皺巴巴的朗誦紙給了我自信心，還讓我為自己喝彩。
紙小學(xué)作文 15
伴隨著一陣優(yōu)美的音樂，下課了，小明覺得教室里很悶，想到操場上散散心。
小明離開教室，向操場上走去，他看見花兒競相開放,有紅色的桃花，有黃色的迎春花，還有紫色的玉蘭花，姹紫嫣紅，讓人看得眼花繚亂。小明聞到一陣清香，真是沁人心脾。小明再往前走，看到了香樟樹，他在香樟樹下深深地吸了一口氣，啊！真香！小明的'悶悶的心情拋到了九霄云外。
不知不覺地小明走到了操場，操場上長出了茂盛的草，小草從土地里探出腦袋，春風(fēng)吹過，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，像個(gè)小姑娘正在舞蹈，遠(yuǎn)看過去，就像鋪著一層綠地毯。
小明看著美麗的草坪，心里舒服極了。忽然，他看見了一個(gè)白呼呼的東西在綠色的草坪上，他皺起了眉頭，想：誰干的？把美麗的草坪破壞了，小明走近一看，原來是一團(tuán)廢紙，小明想：是誰那么不講衛(wèi)生，把美麗的草坪破壞了，小明想著便把廢紙?zhí)吡艘荒_，然后若無其事地走開了。
小明正要回去，忽然，他看見幾個(gè)小朋友在撿紙團(tuán)，有的人還小，只能用手撿，有的已經(jīng)大了，就用畚箕把垃圾掃進(jìn)去，看到這一幕，小明臉紅了，立刻回過頭去把紙團(tuán)撿了起來，扔進(jìn)垃圾桶，然后飛也似得跑開了。
紙小學(xué)作文 16
糟糕，這個(gè)字又寫錯(cuò)了！我拿來修正液，涂在錯(cuò)字上。一會(huì)兒，我把正確的字寫上去，沒想到修正液未干，弄的筆尖上都是沒干的修正液，紙上也是。我只好把沒干的修正液一點(diǎn)一點(diǎn)的蹭掉......
唉，想起用鉛筆的那段日子真好！寫錯(cuò)了，沒關(guān)系，拿起橡皮擦，在上面蹭一下就把錯(cuò)字擦掉了�？晌乙咽切W(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，哪能還用鉛筆呢？突然我想起，有的'同學(xué)不是用修正紙嗎？這樣又干凈又不用等它變干。好，我以后就用修正紙了。
買了修正紙后，沒想到種種麻煩卻踵而來。先是有些修正紙粘不牢，全粘到一起了，只好懷著可惜的心情扔掉。還有，就拿這次的聽寫來說吧，這個(gè)字寫錯(cuò)了，拿來修正紙，粘上去，然后把正確的寫上去。老師報(bào)的下一個(gè)沒聽到，只好問同桌，搞不好老師還以為我作弊呢！
我想：用修正液、修正紙雖可以遮去一時(shí)的錯(cuò)誤，卻留下終生的馬虎，真是得不償失��！想到這里，我拿出修正紙，把它仍倒垃圾桶里。心里默默的說：“再見了，修正紙。”
紙小學(xué)作文 17
今天的美術(shù)課，我們學(xué)做紙貼畫。
在老師的指導(dǎo)下，我拿出五顏六色的皺紋紙，把它剪成5厘米左右的長條，然后把他們一一搓成一根根紙繩。我捏住紙條的一頭，用食指和大拇指捻，紙條真是不聽話，怎么也捻不攏。老師告訴我們手指要朝一個(gè)方向捻，這下紙條果然乖乖地集合了。我一口氣捻出了五種不同顏色的紙繩，手指都捻酸了。接著我又把皺紋紙剪成大大小小的方塊，把它放在手掌里揉成團(tuán)兒。我在藍(lán)色的卡紙上畫出房子的輪廓，再沿著輪廓涂上一道膠水。開始粘貼了，我選了一根黃色的紙繩粘小房子的墻，選了一根綠色的紙繩粘出了屋頂，選了一根紅色的紙繩粘出了門，最后粘出了粉紅色的窗戶。
我的小房子完工了，我看看周圍的同學(xué)都在熱火朝天的忙著。我靈機(jī)一動(dòng)：再來一顆大樹吧！我用一根棕色的紙繩粘出樹干，吧大大小小的'彩色紙團(tuán)兒粘在樹干上方，一棵神奇的果樹就這樣誕生了。看！五顏六色的果子掛滿了枝頭，真誘人呀！
小朋友，你覺得我的紙貼畫小房子好看嗎？你也快來秀一秀自己的巧手創(chuàng)意吧！
紙小學(xué)作文 18
我寫字的姿勢(shì)與別人大不相同，因?yàn)槲蚁忍煲暳Σ缓�，我寫字時(shí)眼睛必須與紙貼得很近才能看清。因此我寫字時(shí)，常被陌生人說成是在“聞紙”呢。
上個(gè)學(xué)期，我新上了一個(gè)奧數(shù)班，做練習(xí)時(shí)，我的同桌把練習(xí)很快地寫好了，他發(fā)現(xiàn)我“奇怪”的寫字姿勢(shì)后，便問我：“喂！喂！你在干嗎呢？”我說：“在寫練習(xí)題唄！
”他驚訝地說：“�。∧氵@是在寫練習(xí)嗎？”我不禁反問他：“難道不是嗎？那你說我在干嗎？”他說：“你在聞紙嗎！哪兒是在做練習(xí)題！
”他說完過了一會(huì)兒，又煞有介事地問了我：“順便問一句，紙是什么氣味的`？香的？臭的？還是無味的？”他這句話一出口，我周邊的同學(xué)都大笑了起來。我非常氣憤，“我是因?yàn)樘焐暳Σ缓貌湃ヂ劶埖�，�?qǐng)你不要開我玩笑！”我十分生氣，一回家就將肚子里的郁悶告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“隨他們說去吧，只要你自己看得清楚就行了，時(shí)間久了他們都會(huì)理解你的，不過，你寫字時(shí)頭能稍微抬高點(diǎn)就更好了�！�
后來，我寫字時(shí)會(huì)注意盡量把頭抬高點(diǎn)，但我還是必須“聞紙”寫字，奧數(shù)班的同學(xué)漸漸理解了我的困難，沒有人再笑我。
紙小學(xué)作文 19
嗨!大家好!我的名字叫紙，我穿著一身如雪一樣潔白的衣服，大家都很喜歡我，每天都離不開我，對(duì)吧?
我的生命源自于大樹，是人類把我和兄弟們從森林中砍伐下來，然后運(yùn)送到工廠做成紙漿，最后工人叔叔把我們做成紙，運(yùn)送到各個(gè)地方，我就和兄弟們各奔東西了。
一天，我來到一個(gè)小男孩家，雖然他很喜歡畫畫，但他從來不用心去畫，一點(diǎn)不愛惜我，他經(jīng)常在我的臉上亂畫，有一次，他不高興了，就把我弄成一個(gè)紙團(tuán)，向外一扔，害得我無家可歸，我在外面孤零零地飄啊飄啊，只到有一天，一位造紙廠的`叔叔撿起我，把我?guī)У剿麄儚S里，將我又做成紙，使我重新得到了一次生命。
一天，我又來到一位小女孩家，小女孩也非常喜歡畫畫，但她很愛惜我，總是用心去畫好每一張畫，這一天，她在我的臉上畫了一張非常漂亮的畫，送到學(xué)校去參加比賽，結(jié)果，女孩得了第一名，我為自己感到驕傲，也為她感到自豪。
所以我要告訴大家，浪費(fèi)紙就是浪費(fèi)了森林資源，請(qǐng)大家節(jié)約使用我們吧！
紙小學(xué)作文 20
小朋友，你知道嗎？最近，我們班里的同學(xué)好像迷上了折出來會(huì)跳的青蛙，想看看嗎？那就跟我來吧！
同學(xué)們折出來的青蛙，幾乎每一只都身強(qiáng)力壯，“嗖——”像箭一樣的飛了出去，有的能飛十厘米左右，有的甚至能飛五厘米！看著看著我有點(diǎn)羨慕他們。
有一些同學(xué)教我折青蛙，哎，翻過來翻過去的'真麻煩，害得我折出來的青蛙沒有一只會(huì)跳的。
這天，好幾個(gè)同學(xué)送我一些青蛙，我每一只都試了一下，哇，不是跳高就是跳遠(yuǎn)，不是跳遠(yuǎn)就是跳高，不是往前跳十厘米就是五十厘米，不是往上跳二十厘米就是跳三十厘米，每一跳過去我就好像聽到了他們的高喊聲，他們都說，他們要跳得最高，要跳得最遠(yuǎn)！哇，看得我都佩服得五體投地。
最讓我羨慕的是一只小小的青蛙，別看他小，你拿一只跟他比比看，你準(zhǔn)輸?shù)煤軕K，為什么呢？他往上跳了四十厘米，降落時(shí)離出發(fā)點(diǎn)將近有五十厘米。這只小青蛙就像《神奇寶貝》里的波波，他的目的是更高、更遠(yuǎn)。
小朋友，想來看看嗎？來，想的話就跟我走吧，我保證讓你大開眼界！
紙小學(xué)作文 21
“喳喳”，一聲聲鳥叫傳入了我的耳朵。我大大的打個(gè)哈欠，準(zhǔn)備去看望我的小鳥。
一縷陽光像絲綢般把綠鳥的羽毛涂的金燦燦，黑、黃、綠色的羽毛變得五光十色。綠鳥的樣子，活像仙女的`綠色明珠，漂亮極了。白鳥也不甘示弱，把一串串珍珠般的水往身上涂抹，油亮的羽毛更加光彩奪目，活像水世界的精靈。
有一天，我一時(shí)興起，用手折了只嬌小玲瓏的兔子放進(jìn)了鳥籠里。白鳥和綠鳥大眼瞪小眼，摸不清頭腦，似乎在想：這是什么東西呀？可以吃嗎？但很快，他們就張牙舞爪的像只兔子逼近了。綠鳥先一個(gè)猛攻，把紙兔子摁翻在地�？墒羌埻米右粋�(gè)反彈，就讓綠鳥夾著尾巴，灰溜溜的逃走了。白鳥見了，很是生氣，它一展華美的翅膀，如餓虎撲食般飛了過去，死死抵住兔子的耳朵。綠鳥見形式有變，就飛快的跑了過去，在紙兔子背上又抓又撕又咬。沒多久，紙兔子就被它們撕的碎片滿天飛，我看了，哈哈大笑起來。
怎么樣？我家鳥有趣吧？如果你也想來看看我家的鳥，那就趕快來吧！
紙小學(xué)作文 22
星期五，一個(gè)平凡的日子，卻發(fā)生了一件不平凡的事。
今天上午第四節(jié)是這個(gè)周的最最后一節(jié)“受難課”——體育課。
我們剛要垂頭喪氣的去操場站隊(duì)跑步，卻意外地聽見老師說：“今天不跑步了，幫我干個(gè)活�！蔽覀儦g呼著，跳躍著，干活總比跑步強(qiáng)吧？
老師讓我們集合，說讓我們等著隨叫隨到�？墒�，天公不作美，我偏偏和一個(gè)同學(xué)分配到去看孩子的活。我們以前從來沒看過�。∵@可如何是好？
到了那個(gè)班，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我們便開始觀察和我們一起來的那兩個(gè)男生怎么管的�？戳丝�，覺得沒什么難的，然后就開始分工，男生管男生，女生管女生。
但是，天總不順我們意——老師一走，那些看起來很乖很乖的孩子，一下子像小雞似的“呼啦啦”全散了，東躥西跳的。這下可把我們急壞了：從這邊“抓”過來一個(gè)，那邊那個(gè)又跑了：從那邊“抓”過來一個(gè)，這邊的'那個(gè)又跑了。我們上氣不接下氣地追著那一個(gè)個(gè)頑皮的“孩紙”，可后來都跑了。氣得我們，直接是頭上的火冒出三丈了！
后來，幸虧老師及時(shí)趕到，制止了那一個(gè)個(gè)“瘋孩紙”的“惡作劇”，要不然，我們真不知道該怎么收?qǐng)觥?/p>
小孩子，不好管！
紙小學(xué)作文 23
周末，我媽讓我體驗(yàn)賣報(bào)紙。
我來到了人流量最大的火車站。那里擠滿了人。我的眼睛盯著一個(gè)叔叔，他正在玩他的手指。我很無聊。我立刻跑過去對(duì)他說：“叔叔，買份報(bào)紙吧！今天的內(nèi)容很好�！贝笫蹇粗�，用輕蔑的`語氣說：“就一個(gè)小屁孩就能賺錢！”說著，揚(yáng)長而去。我太沮喪了，沒想到會(huì)有一個(gè)糟糕的開始。我鼓起勇氣，在繁忙的車站廣場上叫賣。我一上午只賣了兩份報(bào)紙。我看著手里皺巴巴的兩元錢，心里很難過。那一刻我真的覺得父母賺錢不容易。
這讓我想起了之前的揮霍。
記得那是一個(gè)星期天的下午，我很想要一只毛熊，因?yàn)槲覀儼嗝總�(gè)人都有一只幾百塊的超大毛熊，而我只有一只小小的，可憐的小毛熊。于是我求著我爸，和我爸一起去了百貨公司。我在櫥窗里看到一只超大的熊，250元。我就纏著我爸買。
回到家，我媽知道了，心里一個(gè)勁說：“哎，安安，現(xiàn)在賺錢不容易啊。酒店服務(wù)員工作十天就能賺到，花錢大手大腳不好。”但我不以為然地說：“班上有幾個(gè)同學(xué)！我只有一個(gè)。
現(xiàn)在想想，真的很慚愧。以后一定要改掉這個(gè)大手大腳的毛��！因?yàn)榻裉熨u報(bào)紙的經(jīng)歷，我才真正意識(shí)到賺錢并不容易。
紙小學(xué)作文 24
您說您只是一架紙?zhí)�，沒有其他父親那樣頂天立地。我依偎在您的身旁，您默默的守護(hù)著我……
我認(rèn)為您無所不能，因?yàn)槟鷷?huì)修任何東西。卻從未想過您背后付出的汗水，也從未清清楚楚地觀察過您，只記得您說您只是一架紙?zhí)萘T了。
我曾以為自己有多少能耐，可以用稚嫩的雙手支撐起整個(gè)家，但到頭來我只是一個(gè)迷惘無知的孩子�。�
當(dāng)我在撒嬌要求您背我時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)您的背漸漸地駝了下去，我不禁鼻頭一酸，眼眶逐漸的濕潤了：曾經(jīng)對(duì)媽媽說，如果生下來是個(gè)男孩，他就與兒子一起保護(hù)媽媽；如果是個(gè)女孩，他就自己保護(hù)我們母女倆的男人老了，真正的老了！十幾年年以前，您還是個(gè)年輕力壯的`小伙子；而十幾年過去，您老了。時(shí)間不等人�。�
您經(jīng)過了歲月的磨難，皺紋早已慢慢的爬上了額頭，銀發(fā)也已取代了青發(fā)。當(dāng)我第一次觀察您時(shí)，�。∥颐靼琢耍耗泐~頭上的皺紋有幾條是為我而生，你頭上的白發(fā)有幾根是為我而長。我哭了，這么多年以來，你對(duì)我悉心照料，而我卻……
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你在變老了，我愿用我一切換您歲月長流……
我愿永遠(yuǎn)守護(hù)你，我心中那頂天立地的紙?zhí)荩?/p>
——后記
紙小學(xué)作文 25
有一天，我整理稿件的時(shí)候，忽然感到手上有一絲疼痛―手指上有一道口子，血水慢慢地滲了出來。手指是被一張紙的邊沿劃破的，薄薄的一張紙竟然快如刀鋒，令我膽寒心驚。
看來任何小的東西都是不能忽視的。在你我小的時(shí)候，都有過撕紙的經(jīng)歷。在撕紙的過程中，我們都會(huì)認(rèn)為那是一件易如反掌的事情。在孩子眼中，撕紙就是一個(gè)征服弱者的過程，孩子們從來沒有想過這手中的小物品，有一天竟會(huì)割破他們的手指，在某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)角度。
看來很多事情都不是我們看到的那么簡單，任何事物都有它的深刻的含義，無論事物的大小。
骨頭是硬的，螞蟻是渺小的，柔弱的，但最終可以螞蟻啃掉了骨頭；石頭是硬的.，水是溫柔的，軟弱的，但最終又水滴石穿。牙齒是堅(jiān)硬的，舌頭是軟綿的。二者經(jīng)常發(fā)生碰撞。牙齒咬傷舌頭，舌頭慢慢愈合；舌頭舔觸牙齒，牙齒慢慢松落。最終堅(jiān)硬的牙齒脫落，而軟綿的舌頭還在。
于是我們想到了以柔克剛的成語。所以不要小看一張紙的力量，它能在不經(jīng)意間成就我們的自信心，也能在不經(jīng)意間讓我們的自信心灰飛煙滅。
我們看事情應(yīng)該看到其深刻的本質(zhì)。
紙小學(xué)作文 26
鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么，這幾天，在小主人課桌上有聲音......原來,是鉛筆、橡皮、和紙爭吵。
鉛筆傷心地說：“這個(gè)小主人總用轉(zhuǎn)筆刀來轉(zhuǎn)我，痛得我哇哇叫，可是我的聲音太小了，他聽不見我的叫聲。還經(jīng)常拿著我扔來扔去，差點(diǎn)就扔到窗外去了，我的腳現(xiàn)在還痛�！�
“這個(gè)小主人，用筆從我身上這里刺一下，那兒刺一下，痛死我啦！有時(shí)還把我揉成團(tuán)。”紙難過地說著。
橡皮也氣乎乎地說：“這個(gè)小主人，上課拿把小刀，把我割的粉身碎骨，現(xiàn)在都成碎片了。我恨死小主人了�！狈块g里的聲音吵得不可開交。
小主人聽到了吵聲，輕輕地推開了房門，看到鉛筆、橡皮、和紙?jiān)跔幷�。說：“你們?cè)诟墒裁囱�？”筆大聲地說道：“你來得正好，我們正說你呢，你不愛惜我們，把我們弄得不成樣子，我們都不想和你做朋友了�！毕鹌ひ埠敛豢蜌獾卣f：“小主人，如果你不愛護(hù)我們，我們就自己離開，找新的主人去�！毙≈魅寺犃怂麄兊�.話，慚愧的說：“對(duì)不起啦！我的小伙伴們。我以后一定會(huì)好好愛護(hù)你們的。你們不要離開我�！�
從這以后，大家都相親相愛像一家人。團(tuán)結(jié)一致獲得了好成績。
紙小學(xué)作文 27
今天，丁老師說讓我們玩一個(gè)游戲，游戲玩法是：拿出一張紙，把瓶子放在紙的正中間，手不碰瓶子，瓶子也不能倒下，怎樣才能讓紙抽出來呢？
有一個(gè)同學(xué)說：“用嘴巴咬著瓶子，把紙抽出來。”老師又說：“不能用身體的部位粘到水瓶�！庇幸粋�(gè)同學(xué)舉手過來，老師叫了他，他就上來，我們以為他想到了辦法了，他說：“給我一個(gè)炸彈，我用炸彈把瓶子炸掉�！贝蠹夜笮�。
后來上來的是蔡心雨，只見她迅速地把紙一抽，可是瓶子立刻就倒下了，蔡心雨失敗了。
接著上來的.是齊騰飛，只見他把瓶子扶穩(wěn)后，把紙卷起來，一會(huì)兒，紙張?jiān)谒掷镒兂闪艘粋�(gè)小紙筒，他利用紙筒把水瓶慢慢推向前進(jìn)。過了一會(huì)兒，白紙抽出來了，水瓶安然無恙地?cái)[到了同學(xué)們的眼前。我們看得驚呆了，只聽老師說：“恭喜你，你成功了�！饼R騰飛感到十分興奮。
“還有什么辦法嗎？”老師鼓勵(lì)我們多想辦法，后來，提醒了我們一下：“還可以敲桌子產(chǎn)生震動(dòng)，把瓶子震動(dòng)起來，然后把紙慢慢地拉出來�！崩祖恨痹嚵嗽�，果然，瓶子經(jīng)過震動(dòng)“跳起舞”來了，慢慢地，紙張被抽出來啦！
這個(gè)游戲讓我們懂得：要善于動(dòng)腦，善于思考，才能想出更多的好辦法。就像毛澤東說的“世上無難事，只怕有心人�！�
紙小學(xué)作文 28
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，可惡的蚊子又來了，還每次都是在睡覺的時(shí)候。說到蚊子，為什么人每次被蚊子咬之后都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)蚊子包，而且有了這些蚊子包之后，就會(huì)又痛又癢呢？
乘著今天不冷，我特意捉了兩只蚊子，捉著兩只蚊子可是費(fèi)了我九牛二虎之力。我把這兩只蚊子放在了放大鏡下，雖然看得不是很清楚，但還是可以大約看到蚊子字的`頭部似半球形，有復(fù)眼和觸角各對(duì)，喙支。觸角有節(jié)。蚊子的胸分前胸、中胸和后胸，每胸節(jié)有足對(duì)，中胸有翅對(duì)，后胸有對(duì)平衡棒，中胸特別發(fā)達(dá)，其背板幾乎占據(jù)全胸背，由前而后依次為盾片、小盾片及后背片。蚊子的腹部分節(jié)，第一節(jié)不容易查看；節(jié)明顯可見，最末節(jié)變?yōu)橥馍称鳌４莆酶共磕┒擞形岔氁粚?duì)，雄蚊則為鉗狀的抱器，構(gòu)造復(fù)雜，是鑒別蚊種的重要依據(jù)。蚊喙為刺吸式口器是傳播病原體的重要構(gòu)造。
那為什么被蚊子咬后會(huì)有蚊子包呢？原來蚊蟲叮咬時(shí)，在蚊子的口器中分泌出一種有機(jī)酸蟻酸，這種物質(zhì)可引起肌肉酸癢而出現(xiàn)蚊子包。蚊子包可以用肥皂涂抹止癢，因?yàn)榉试砗呒?jí)脂肪酸的鈉鹽，這種脂肪酸的鈉鹽水解后顯堿性，可迅速消除痛癢
我終于解開了蚊子包之謎啦！
紙小學(xué)作文 29
我的爸爸是教師。記得在我小時(shí)候，爸爸常常拿幾個(gè)本子回來給我畫畫，而我一般第一個(gè)本子畫完了，第二個(gè)本子就找不到了，而第二個(gè)本子找出來的時(shí)候就發(fā)黃了。小時(shí)候的我就是個(gè)愛問的人，當(dāng)時(shí)我們家還沒有電腦，于是我找出簡裝的“十萬個(gè)為什么”，仔細(xì)地查著，可是簡裝的“十萬個(gè)為什么”卻沒有我想要的答案，爸爸看我這么想知道答案，就給我買了本精裝版的“十萬個(gè)為什么”我打開書，書的第231頁上便有我想要的答案，于是我驕傲地把答案大聲的念給爸爸媽媽聽：“紙張的原料是木頭，木頭去皮碾碎之后，經(jīng)過洗滌漂白，接著會(huì)用亞硫酸鹽來烹煮處理，以去掉木材的其他部份，只留下纖維素，最后再經(jīng)過各種處理，就得到我們所用的純木漿紙了。因此，在紙張上含有少量的.酸。時(shí)間久了以后，這些酸會(huì)慢慢分解掉紙張中的纖維素，所以，紙張的顏色才會(huì)由白變黃，同時(shí)也會(huì)變得脆弱易碎了�！卑职謰寢尞�(dāng)時(shí)還對(duì)我豎起了大拇指呢！
同學(xué)們，記住哦，書籍是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
紙小學(xué)作文 30
星期天，不高興與紙做的姑娘到外面玩。因?yàn)椴桓吲d老是那個(gè)臭脾氣，所以他的伙伴們都不跟他好了。于是，他就自己用紙做了一個(gè)姑娘來當(dāng)他的伴。
一天，不高興和紙姑娘去玩，不高興看里面的`東西就直流口水。不高興把紙姑娘丟在一旁，走去超市買東西。不高興買了一車的東西，到柜臺(tái)去算帳?服務(wù)員告訴不高興：小朋友，我們這里買東西是要自己算的哦!不高興自己不會(huì)口算，就大聲說:哼，不賣就算了，不高興就是不高興！說完，出去找紙姑娘了。
不高興出去，看不到紙姑娘。這會(huì)兒，是真的不高興了，連忙去找紙姑娘。
當(dāng)不高興去買東西時(shí)，街上來了一個(gè)錫兵，這個(gè)錫兵仍日緊緊地扛著長槍。寸步不離。這個(gè)錫兵本來是殘疾的，但他的主人給他加了另一條腿，所以他每天都出來巡視市場。今天，錫兵看到一個(gè)紙做的姑娘被一個(gè)男孩丟進(jìn)水缸。匆匆忙忙地走過去要阻男孩，但紙姑娘已經(jīng)濕透。錫兵把紙姑娘放在陽光下晾干。晾干后，錫兵帶紙做的姑娘去找她的主人。
不高興找到紙姑娘了，這下，不高興就高興了。
紙小學(xué)作文 31
我的包里時(shí)常會(huì)裝著一包漂亮的面巾紙寶寶，它現(xiàn)在已經(jīng)是我保持良好衛(wèi)生習(xí)慣的小管家了。
在面巾紙的外衣正面畫著一只紫色的小象站在彩虹末端看著我笑，后面那只小象卷著一束花望著我。漂亮的外衣里整整齊齊地躺著十張面巾紙寶寶，它們潔白無瑕，印刻著淺淺的蝸牛線，還有一股撲鼻而來的清香。
一天，我?guī)е@么漂亮的面巾紙寶寶，穿著心愛的花裙子，開心地上學(xué)去了。到了中午，我拿出酸奶，可一打開蓋就因?yàn)橛昧^猛把酸奶弄灑了。粘粘的'酸奶甩到了我最喜歡的花裙子上了，美麗的公主圖案被一大坨酸奶蓋住了，酸奶還在慢慢地流淌并且已經(jīng)通過了裙子滲到了我的褲襪上了，腿感覺涼涼粘粘的很不舒服，我急的眼淚都要下來了。這時(shí)，我突然想起了書包里的面巾紙寶寶們。我趕忙拿出面巾紙寶寶擦了擦，剛一擦面巾紙那潔白如雪的身體就濕了，還破了一個(gè)洞，一會(huì)兒就變成了一團(tuán)，我一連用了好幾張。終于把酸奶弄干凈了，我望著面巾紙寶寶想：下回我一定要多加小心呀！
小小的面巾紙既是我的日常用品，也是我的好伙伴，很多時(shí)候它總是默默無聞的幫助我，謝謝你，面巾紙寶寶！
紙小學(xué)作文 32
生活中手部最容易感染細(xì)菌，因此我們要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，可是，外出時(shí)隨身攜帶香皂又不很方便。那么，就讓我們自己制作攜帶、使用方便的香皂紙吧!首先要準(zhǔn)備一塊小肥皂，一把小刀、一個(gè)易拉罐和吸濕性較好的白紙。
第一步：將肥皂切成塊狀。我不會(huì)使用小刀，就想起媽媽切菜時(shí)的樣子。于是，我拿起了小刀，按媽媽切菜時(shí)的樣子，切起了肥皂。
第二步：把切成小塊的肥皂放進(jìn)易拉罐，再向易拉罐里倒入適量的水。
第三步：對(duì)易拉罐加熱。大人說，小孩兒不要碰煤氣�？墒牵疫@個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么辦呢?我左思右想。有了，我把媽媽叫來，要她幫我打開煤氣。媽媽先打開煤氣瓶，再打開開關(guān)。記住了，要用最小的`火哦!
第四步：等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張涂透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。
原理：肥皂本是固體，而將它改變?yōu)橐后w，就比較容易改變形狀。將它再轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w，便可以得到想要的肥皂紙了!
聽了我的介紹，你就趕快動(dòng)手試一試吧!科學(xué)的趣味是無盡的哦!
紙小學(xué)作文 33
“四角方方，隨身莫忘，傷風(fēng)咳嗽，它就著忙？”親愛的小朋友，你們猜猜看，這是什么？對(duì)，這是面巾紙，我要介紹的是每天裝在我口袋里的面巾紙。
面巾紙是長方形的，外包裝五顏六色的，跟彩虹的顏色差不多，上面畫著淘氣的小猴子，可愛的小白兔，笨拙的小象，這些在上面畫著的小動(dòng)物都像是有了生命，連蹦帶跳的，非常有意思。十張軟綿綿的面巾緊緊地挨在一起，像十個(gè)小寶寶一樣整齊地躺在那里。面巾外面的塑料像媽媽一樣緊緊地抱著自己的`“孩子”。面巾潔白無瑕，干凈極了，它的味道可香了，有一股茉莉花的香味，聞起來，讓人心情特別舒暢。
小面巾紙的作用可大了，出汗離不開它，擦鼻涕離不開它。記得有一次，我感冒發(fā)燒了，在操場上，我流了很多鼻涕，我非常著急，心想：“旁邊都沒有洗手間啊，我想洗一下，怎么辦，這樣同學(xué)會(huì)笑話我的�！边@時(shí)，我才想起早上媽媽給我?guī)У拿娼砑�，我趕忙拿出口袋里的面巾紙，抽出一張，擦了幾下，臉上的鼻涕沒有了，我會(huì)心的笑了。
小讀者，你們說面巾紙的用處多不多，我怎能離開它呢？
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