快樂的舞臺(tái)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的快樂的舞臺(tái)作文，歡迎大家分享。
快樂的舞臺(tái)作文1
其實(shí)呀，這個(gè)世界就是我們每個(gè)人的快樂舞臺(tái)，因?yàn)樵谑澜缟仙钪S多快快樂樂的“小精靈”。
小精靈是誰？他們?cè)谀睦铮克麄兤鋵?shí)就是我們自己呀，就在我們心里！因?yàn)槲覀冇性S多快樂的事情，他們就在我們身邊的各個(gè)角落。我就是一個(gè)快樂小精靈，因?yàn)槲液芸鞓贰?/p>
小時(shí)候，姑姑帶我去玩哈哈鏡，啊，太可笑了。有的鏡子照的我是又高又廋，有的卻是又矮又胖；有的把我變成了頂天立地的巨人，有的又把我變成了大皮球。哈哈鏡把我照的千奇百怪，逗得我哈哈大笑！我想，哈哈鏡為什么叫哈哈鏡？我覺得就是因?yàn)樗讶硕旱霉笮Φ木壒拾伞?/p>
神七飛船宇航員叔叔的頭盔也像是一面哈哈鏡，戴上它在飛船上看又大又圓的'月亮，一定很像奧運(yùn)銀牌，如果看見了又大又紅的太陽，肯定很像紅寶石，再看看人類的地球，一定很像五顏六色的彩色寶石。如果我也能飛上太空，坐上飛船去看看美麗的世界該多好��！
眼睛也是我們每個(gè)人的哈哈鏡。有了一雙明亮的眼睛，就可以看見廣闊的大海、一望無際的森林和高聳入云的雪山，多么美麗的世界呀！還可以看到我們身邊許許多多美好的事情。
你看，世界上快樂的事是不是很多？告訴你吧，等我們掌握了科學(xué)知識(shí)，我們還要去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造更多的快樂。
快樂的舞臺(tái)作文2
不知不覺，六年時(shí)光就從你身旁溜去，無奈時(shí)光的飛逝，只有眼淚能詮釋這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。
正當(dāng)大家都默默地為畢業(yè)流淚時(shí)，老師給了我們一個(gè)意想不到的驚喜——綜合性學(xué)習(xí)！這次綜合性學(xué)習(xí)，主題是難忘小學(xué)生活。
書中自有黃金屋。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了畢業(yè)，走進(jìn)了將來，走進(jìn)了一個(gè)我們自己的世界。
老師微笑著看著我們，我們微笑著看著書本，瞧，那些書本的漢字仿佛也在微笑的看著我們呢！在默讀中，我感覺到了沙健孫對(duì)他啟蒙老師的無限感激；我感受到了劉紹棠對(duì)自己老師的依戀不舍；我感受到黃蓓佳對(duì)于老師的深深懷念。
畢業(yè)，免不了傷感。
老師為了不讓我們留下一絲絲遺憾，決定制作一本屬于我們自己的同學(xué)錄。這讓我們興奮了好些天。同學(xué)錄發(fā)下來，各種祝愿，各種心情，都反映在這小小的一張紙上。
老師為了讓我們更了解這次綜合性學(xué)習(xí)，結(jié)合書本，開展了一次關(guān)于畢業(yè)的班會(huì)。
這次班會(huì)，有一個(gè)環(huán)節(jié)最讓我感動(dòng)。“下面，我想問同學(xué)們一個(gè)問題，馬上要畢業(yè)了，你想要對(duì)誰，說些什么？”對(duì)于這個(gè)問題，回答的最好的莫過于王佳慧和唐宇了，他們發(fā)自內(nèi)心的語言，真誠的友誼，當(dāng)王佳慧說出那句：“讓我們有緣再見！”的時(shí)候，我忽然意識(shí)到，我要為我自己的將來做打算，告別母校，告別老師，告別同學(xué)！
這次的新課程——綜合性學(xué)習(xí)，讓我們懂得了很多，我們很感激母校，感激老師，感激同學(xué)！我們希望，用我們優(yōu)異的成績，來回報(bào)母校，回報(bào)老師，回報(bào)同學(xué)們吧！
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