我是快樂(lè)的小書蟲(chóng)作文
我是快樂(lè)的小書蟲(chóng)作文1
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我是快樂(lè)的小書蟲(chóng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
書可以增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們變得智慧；書可以拓寬視野，讓我們變得大氣；書可以陶冶情操，讓我們成為有修養(yǎng)的孩子。我愛(ài)讀書，讀書已經(jīng)成為我生活的一部分，成了我生活中的一種習(xí)慣。
有一次，老師叫我們看《神奇的大自然》這本書。我看了書的封面后，心想：這樣的書肯定不好看，于是草草翻閱了幾下，就去外面玩了。等我回來(lái)時(shí)，看到好朋友吳靜茹還是捧著書，津津有味地讀著，仿佛被磁鐵深深地吸附在了凳子上似的。
看到好朋友被書吸引，看得如此投入，我又重新翻開(kāi)書看起來(lái)。豐富多彩的知識(shí)，神奇的自然現(xiàn)象，形象有趣的描述，生動(dòng)逼真的插圖，我很快就就神奇的大自然征服了，舍不得放下書本了。
從那以后，我再也不以看封面輕易判斷書的好壞了，我也成了一枚快樂(lè)的小書蟲(chóng)。在書的世界里爬行，汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，我茁壯成長(zhǎng)著！
我是快樂(lè)的小書蟲(chóng)作文2
“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分……”你可別誤會(huì)，我這是在向書表白呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候抓周，我對(duì)滿地的玩具、錢幣全然不理，只抓著一本書死也不放，對(duì)書可謂是一見(jiàn)鐘情。孩提時(shí)代的我，還沒(méi)識(shí)字，就纏著大人把故事娓（ｗěｉ）娓道來(lái)。一年級(jí)，剛學(xué)會(huì)拼音，我便迫不及待地往書堆里鉆，小心翼翼地拿起書，用小手點(diǎn)著字，一個(gè)一個(gè)，吃力而專注地念著。如今，十四歲的我，對(duì)書已不再是用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)“愛(ài)”字可以形容，它已經(jīng)融入我的生活，成了我生命的一部分。
來(lái)到我的房間，最引人注目的便是那一本本一塵不染的書了，童話、科幻、古典名著……各種各樣，應(yīng)有盡有，它們就像排著隊(duì)伍的士兵，整整齊齊。一拿起書，那精美的圖片，那充滿著情感的文字，都在敲（ｑｉ�。铮⿹糁业男�，一個(gè)個(gè)熾（ｃｈì）熱的`文字，如音符般，映入我的眼簾，在我的腦海里奏出動(dòng)聽(tīng)的歌兒；又似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，成群結(jié)隊(duì)地跳進(jìn)我的心里，在我的心海里播下真誠(chéng)、善良的種子。
每當(dāng)我如饑似渴地沉醉在書中而忘了吃飯時(shí)，哥哥便會(huì)笑著說(shuō)：“你上輩子一定是條蟲(chóng)——書蟲(chóng)�！蔽覙�(lè)呵呵地回答：“我愿意做蟲(chóng)！一條快樂(lè)的小書蟲(chóng)！”我既喜歡捧著詩(shī)集搖頭晃腦地咀（ｊǔ）嚼（ｊｕé）短小精悍（ｈàｎ）的詩(shī)歌，又愛(ài)拿著各種名著規(guī)規(guī)矩（ｊǔ）矩地坐上一整天。在書中，我仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界，那里有“把酒問(wèn)青天”的豪放，有《背影》的感人，有《紅樓夢(mèng)》的細(xì)膩，有《白雪公主》的純真和快樂(lè)……
書，是快樂(lè)的海洋，我只對(duì)你有感覺(jué)，我愿意做一條快樂(lè)的小書蟲(chóng)。
我是快樂(lè)的小書蟲(chóng)作文3
同學(xué)們，你們喜歡看書嗎？
不管你們喜不喜歡看書，我都要告訴你們：我特別喜歡看書！
書，讓我學(xué)到了很多有用知識(shí)的同時(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。爸爸每次他買新書給我，我都會(huì)很興奮地一口氣看完，臉上的表情隨著的故事情節(jié)的變化面變化，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)淚光閃閃。因而，爸爸常說(shuō)我是一個(gè) 快樂(lè)的“小書蟲(chóng)”，就是喜歡“啃”書。
爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，但是他們?cè)谛菹⑶岸紩?huì)看一會(huì)書。受他們的影響，我也喜歡看書。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，他就經(jīng)常給我買幼兒讀物。丟給我一本書，我就能像模像樣地翻看。再大一點(diǎn)，我就經(jīng)常纏著他給我講故事或讀書，每當(dāng)此時(shí)我都靜靜地坐在旁邊聽(tīng)，不時(shí)提出一些自己的問(wèn)題。
讀書當(dāng)然要識(shí)字，上在幼兒園期間，我經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽眼前的一些字怎么讀，什么意思，很快我就認(rèn)識(shí)了不少常見(jiàn)的漢字。我的學(xué)習(xí)興趣很高，所以爸爸也就開(kāi)始有意教我識(shí)字。幼兒園訂的《幼兒畫報(bào)》、《動(dòng)手動(dòng)腦》每期一發(fā)下來(lái)，我就拉著爸爸讀給我聽(tīng)。漸漸地隨著我識(shí)字越來(lái)越多，爸爸就讓我自己讀，不認(rèn)識(shí)的字再問(wèn)他。上小學(xué)前，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，爸爸就買了不少注音版的少兒讀物給我自己讀，我逐漸養(yǎng)成了睡前讀書的習(xí)慣，爸爸有空的時(shí)候也會(huì)讓我讀給他聽(tīng)。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业淖R(shí)字量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡小朋友，少兒讀物中的字大多數(shù)我都能認(rèn)識(shí)，個(gè)別不認(rèn)識(shí)的我也學(xué)會(huì)自己查字典了，所以可以看沒(méi)有拼音沒(méi)有圖片、字很小的書了，爸爸也就不再買注音版的書給我了。
從童話故事到科普讀物，從優(yōu)秀作文到國(guó)內(nèi)外名著，雖然不能夠完全看懂，但是我都堅(jiān)持睡前閱讀的習(xí)慣，閱讀開(kāi)闊了我的眼界，使我比同齡的孩子多了很多見(jiàn)識(shí)。
書，告訴我有很多東西比我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。比如說(shuō)，書里告訴我朋友很重要。一個(gè)人如果連一個(gè)朋友也沒(méi)有，他會(huì)快樂(lè)嗎？有兒童心理學(xué)專家說(shuō)，預(yù)測(cè)一個(gè)孩子成年后的成就，不是看他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)有多棒，也不是看他乖不乖或能不能遵守課堂紀(jì)律，而是看他能不能跟其他孩子合得來(lái)；書還告訴我稱贊對(duì)人有多么重要；還告訴我……
其實(shí)，我也跟其他小朋友一樣，是一個(gè)愛(ài)動(dòng)，愛(ài)瘋，愛(ài)玩的孩子。但是，每當(dāng)我拿起書時(shí)就會(huì)變得很安靜。因而爸爸說(shuō)，使我安靜下來(lái)最好的方法，就是給我一本書。
我是如此地喜愛(ài)讀書，我也覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè)的“小書蟲(chóng)”，你覺(jué)得呢？
我是快樂(lè)的小書蟲(chóng)作文4
記得從什么時(shí)候開(kāi)始， 我成了一只快樂(lè)的小書蟲(chóng)。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊�，常常把我一個(gè)人“丟”在家里，為了不害怕，我找到了好朋友—書寶寶。
小時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸媽媽在看厚厚的書，好羨慕，當(dāng)我快要進(jìn)如夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽就會(huì)給我講白雪公主、賣火柴的小女孩、葫蘆娃的故事；當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，她就會(huì)給我講書上的主人公認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)的故事……我問(wèn)媽媽：你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)這么多的字，認(rèn)識(shí)這么多的“小女孩”，懂這么多的道理呢？媽媽就會(huì)“得意”地說(shuō)：因?yàn)榘职謰寢尶春枚鄷�，看書讓我們懂很多�。殞�，等你長(zhǎng)大，你也會(huì)愛(ài)上看書的。
開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，我看到了書上紅紅的蘋果、黃黃的香蕉、紫紫的葡萄，爸媽點(diǎn)著書上的圖片讓我認(rèn)，當(dāng)我嫩生生地讀出蘋果、梨、桔子……�？粗謰屢荒樞腋５奈⑿�，我偷偷地笑：這些書上的圖片我不止認(rèn)識(shí)，而且還留下了“好多口水”（我想咬咬看，“書上的蘋果”是什么味道的？哈哈）。
進(jìn)入了幼兒園，爸媽拿來(lái)了一本“厚厚的書”，里面有畫著古代小朋友和大人們，梳著和我們不一樣的頭發(fā)，圖下有一行行的字，三個(gè)字，空一格，爸媽在早上一句句地教我念：
“人之初，性本善……惜孟母，擇鄰處……子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為…。�！边�給我講書中的故事，幼兒園中班的一年冬天，我鉆進(jìn)媽媽的被窩，幫被窩坐得暖暖的，看著媽媽抱著我笑著流下眼淚，問(wèn)我怎么這么乖？我大聲說(shuō)：媽媽，三字經(jīng)上有一句： 香九齡，能溫席……。每年我生日或過(guò)六一等節(jié)假日，我總能收到一套一套的書，我的書架上被一本本香香的書排滿了。那時(shí)我還有個(gè)有趣的故事：中班時(shí)我認(rèn)識(shí)了好多字，我就翻開(kāi)“三字經(jīng)”使勁地找：“4歲就能讓梨”的恐龍是什么樣的？結(jié)果沒(méi)找到，只看到圖片上有個(gè)梳著包子頭的小男孩，原來(lái)這個(gè)讓梨的“孔融”不是已經(jīng)消失不見(jiàn)的“恐龍”。哈哈。
現(xiàn)在我上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了拼音，學(xué)會(huì)了讀拼音認(rèn)字，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，看的書越來(lái)越多，小時(shí)候聽(tīng)媽媽講“賣火柴的小女孩”現(xiàn)在我看著這悲慘的故事，好幾次都流下眼淚，好想把她接到我家里來(lái)，讓她坐在暖暖的空調(diào)房里吃著我媽媽做的“麻油燒雞”，讓她有紅紅的皮鞋穿，和我一樣背上書包，幸福地生活�？粗澳九�?xì)v險(xiǎn)記”讓我知道做好孩子多不容易，但我相信，心中有理想，只要努力，再難都會(huì)做到。
我這只快樂(lè)的小書蟲(chóng)，在充滿書香的世界里快樂(lè)地爬來(lái)爬去，我會(huì)爬進(jìn)書海里，看看她到底有多深，有多寬。
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