我在老師的引領(lǐng)下小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我在老師的引領(lǐng)下小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
從古至今，老師在我們生活中起著重要的.作用。
記得我剛加入幸運(yùn)星小記者班，開(kāi)始到那兒學(xué)作文時(shí)，認(rèn)識(shí)了唐老師，我就不像以前那樣害怕，非常喜歡寫(xiě)作文了，而且只要一動(dòng)筆就是兩頁(yè)多呢。
有一次，在幸運(yùn)星作文課上，唐老師講的我沒(méi)大聽(tīng)明白，直到寫(xiě)的時(shí)候，我都不知道如何下筆，所以就一直呆呆坐在那。唐老師看見(jiàn)我那副樣子，過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，還提示我，讓我想起了許多好詞好句，我順暢就把那篇文章寫(xiě)好了。
老師不但教會(huì)了我們寫(xiě)作文，還教會(huì)了我們做摘抄呢。每次放學(xué)后都要我們摘抄，我們漸漸積累了很多好詞、好句和好段，并且還能熟練地用在作文上。每次寫(xiě)完作文，我第一件事就是做摘抄，這不僅提升了我的綜合能力，還讓我產(chǎn)生了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天回家，不像以前那樣玩了，而是看書(shū)，大量的閱讀。
記得有一次，我們班的胡紫涵同學(xué)沒(méi)有做摘抄，唐老師也并沒(méi)有責(zé)怪她，而是讓她補(bǔ)好，下節(jié)課再交，并給她講摘抄的好處。
在幸運(yùn)星唐老師的帶領(lǐng)下，我初步學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，相比以前有了很大的進(jìn)步，還學(xué)會(huì)了摘抄，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大的作用。
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