【精品】班級工作計劃錦集九篇
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的工作方法。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編為大家收集的班級工作計劃9篇，歡迎大家分享。
班級工作計劃 篇1
一、 特色班級名稱及奮斗目標(biāo)及座右銘：
特色班級名稱：七彩中隊
奮斗目標(biāo)：勤學(xué) 樂思 敏行 友愛
座右銘：用七彩的心創(chuàng)造七彩的樂園
二、 班情分析：
共34名學(xué)生，男生18人，女生16人。
多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的校內(nèi)習(xí)慣。多于三分之一的學(xué)生有一定的特長學(xué)習(xí)。
三、 建設(shè)目標(biāo)：
�。ê⑻厣ㄔO(shè)（制度、精神、環(huán)境）家教協(xié)會建設(shè)）
1、繼續(xù)進行習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)建設(shè)特色班級，通過各種活動彰顯精神文化，和學(xué)生一起制定班規(guī)。
3、發(fā)揮家長委員會的作用，促進班集體建設(shè)，開展促進班級積極向上的活動。
四、具體措施：
1、針對學(xué)生特點，繼續(xù)進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展相關(guān)活動。
2、建設(shè)特色班級：和學(xué)生一起制定班規(guī)。
設(shè)立“心愿墻”。
3、發(fā)揮家長委員會的作用，促進班集體建設(shè)。
擬開展的活動：
�。�1）“歡迎新學(xué)期”班會。
�。�2）儲蓄好習(xí)慣，評尋十星好少年”。
�。�3）建立生物角。
（4）積累文明禮儀童謠。
�。�5）交流評價手冊的使用。
班級工作計劃 篇2
當(dāng)前，許多農(nóng)村父母為了養(yǎng)家糊口，供孩子上學(xué)而不得不外出打工掙錢。從而使一群群無人看管的留守兒童逐漸增多，由此引發(fā)的問題也層出不窮。留守兒童有的任性、冷漠、自卑封閉，缺乏愛心和交流的主動性;有的內(nèi)向、孤獨、柔弱無助;有的脾氣暴躁、沖動易怒;還有的連學(xué)科作業(yè)都無法完成。因此，留守兒童已成為一個社會問題。作為一名教育工作者，如何走進他們的心靈，引導(dǎo)這些孩子尊師守紀(jì)、安心學(xué)習(xí)和健康地成長呢？在班級管理中，筆者有以下一些具體做法。
建立動態(tài)檔案，掌握留守兒童的真實情況
為了準(zhǔn)確地掌握留守兒童的真實情況，弄清楚本班留守兒童的性格差異。在實踐中，我通過認(rèn)真調(diào)查研究、核對落實，為每個留守兒童建立了動態(tài)檔案。掌握好學(xué)生父母外出打工的詳細(xì)地址及聯(lián)系電話、家庭成員情況和學(xué)生臨時監(jiān)護人的住址及聯(lián)系方式、并適時根據(jù)本班學(xué)生變動情況，及時補充或變更檔案的相關(guān)內(nèi)容。并主動電話聯(lián)系留守兒童的家長，讓家長盡量做到定時與子女通電話、增進感情，與班主任聯(lián)系了解學(xué)生在校情況。還要多與監(jiān)護人交流。通過這種方式，有效建立起與學(xué)生家長、老師之間方便的溝通，從而形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
用心付出真愛，喚醒留守兒童的心靈感應(yīng)
根據(jù)留守兒童的特點，他們最缺乏的就是親情關(guān)愛。因此，在班級管理中，我把留守兒童當(dāng)成自己的孩子一樣，注重在生活學(xué)習(xí)、親情體驗等方面的引導(dǎo)，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長。主要做法是：
1、定好目標(biāo)，落實幫扶。
針對我所帶的班級留守兒童較多的實際情況，我經(jīng)過反復(fù)思考和積極探索，對留守兒童逐個進行分類、分組，制定科任幫扶計劃，將每個學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、幫扶時間、內(nèi)容和階段性所取的效果逐一列成表格，按計劃實施。并在日常的生活學(xué)習(xí)中，對留守兒童多看一眼，多問一句，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。在留守兒童有病時，及時帶其診治，悉心照料。比如：我班的鄒俊朗同學(xué)在上勞動課時，右腳不慎扭傷。我聞訊后，及時將該學(xué)生送至縣人民醫(yī)院去醫(yī)治，在他醫(yī)院療養(yǎng)期間，每天堅持為他噓寒問暖，補習(xí)功課。讓他感覺到老師對他的真正關(guān)心、關(guān)愛。該學(xué)生傷愈出院后，紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績不斷地提高，多次被學(xué)校評為“星級學(xué)生”。
2、分類指導(dǎo)，因人施教。
由于留守兒童的每個家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況切然不同。在實施幫扶指導(dǎo)時，針對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德修養(yǎng)欠缺的留守兒童，應(yīng)分別制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。并有意識組織這部分留守學(xué)生積極參與各種健康有益的課外活動，使他們生活在歡樂、祥和的氛圍中，找到家的感覺，增強他們的學(xué)習(xí)、生活信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。例如我班留守兒童周盈盈，其父母都在東莞打工，由其60多歲爺爺代為看管，她衣著時髦，好出風(fēng)頭，成績時好時壞，其爺爺根本管不著。我在全面了解該生的情況后，制定了具體的教育引導(dǎo)方案，利用班會課讓其他留守兒童講敘自己是如何做到約束自己，使其父母親在外安心，順心工作，并讓她與其父母通過電話了解父母打工的艱辛生活。通過長時間的反復(fù)教育，有一次，我發(fā)現(xiàn)她在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是吳老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定會重新認(rèn)識自我……”從此，該生改掉了不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
加強感情交流，促進留守兒童心理健康發(fā)展
心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。由于外出的打工父母沒有時間顧及孩子。孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。同時監(jiān)護人的過分溺愛和遷就，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成花錢大手大腳、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、等不良行為，從而使學(xué)生形成自私、孤僻、暴躁、蠻橫的不良行為習(xí)慣。針對這些特點，我利用班會課就“勤儉節(jié)約的重要性”展開討論，讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。并按計劃開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活。例如定期舉辦圖書角、手抄報、美術(shù)沙龍這些活動，不僅能填補學(xué)生心靈的空白，而且也可讓他們覺得學(xué)校生活充實、美好。另外，利用思想品德課開設(shè)心理健康講座，定期對留守兒童進行心理輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)的過程中不斷鼓勵他們發(fā)表內(nèi)心的看法，遇到問題及時和同學(xué)老師溝通，使他們樹立正確的人生觀和價值觀，覺得教師在內(nèi)心上關(guān)愛他們。
開展賞識教育，樹立留守兒童的自信心
自信，是一個人成功的基礎(chǔ)。那么如何樹立留守學(xué)生的自信呢？
首先，我們應(yīng)該堅信每個孩子都有優(yōu)點，當(dāng)然也都有缺點，這是一個最基本性的評價。其次，教師要擁有一雙善于捕捉“閃光點”的眼睛，要善于發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生身上的才能。俗話說：“東方不亮西方亮”就是這個道理。例如有些學(xué)生的思維能力欠佳，但動手能力很強，如果他們沒有考上大學(xué)而成為了一名出色的計算機維修工，你能說他們不成功嗎？所以，教師應(yīng)該千方百計地挖掘留守學(xué)生的每一個閃光點，然后用欣賞的眼光、愉悅的心情、發(fā)自內(nèi)心的贊美鼓勵他們，肯定他們的每一點進步。教師看上去幾句普通的話語，卻能激起學(xué)生心靈上的感應(yīng)，使他們產(chǎn)生一股向上的動力，對他們的成長起著潛移默化的作用。第三，創(chuàng)造一個鼓勵性的環(huán)境，給留守學(xué)生定一個切合實際的目標(biāo)和要求。如我班的留守學(xué)生劉媚笑同學(xué)，成績不夠理想，沉默寡言，讀書時都不敢大聲朗讀，因個頭小遭同學(xué)嘲笑、戲弄。但她在課堂上能積極的舉手發(fā)言，勤于思考，常因見解獨到，受到老師的表揚，并在課后給她指出不足，慢慢地，她逐漸樹立了自信心，認(rèn)為自己能做好，在老師的鼓勵下，她不再怕失敗，還積極參加學(xué)校的各種活動，在學(xué)期末獲得了“進步獎”和“優(yōu)秀獎”。當(dāng)她雙手捧回獎狀的時候，她已經(jīng)完全找到了自信，隨之而來的是更大的動力，學(xué)習(xí)成績提高很快，還考入了重點高中。由此可見賞識教育的奧秘就是讓孩子覺醒，甩掉壓在身上無形的自卑巨石，這正如美國著名心理學(xué)家羅杰私德所說：“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力�！�
班級工作計劃 篇3
一、 班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒36名，男子18名，女18名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進步，有85.2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的，家長們很重視幼兒的早期教育，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作�？偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級工作情況，孩子的進步是有目共睹的，但仍存在著許多不足的地方，例如：幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個別幼兒對教師還存在很強的依賴性，自信心不足。針對以上情況，我們將會根據(jù)學(xué)園的工作計劃、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。
二、 主要工作任務(wù)：
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1、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。 根據(jù)幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則；懂得愛護玩具，特別是愛護圖書，不撕折圖書；能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西；知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板。
2、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。 在日常工作中，從每一個細(xì)節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。
3、加強體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。 針對個別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓(xùn)練。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì)。
�。ǘ�、教研工作
1、配合年段開展關(guān)于“在藝術(shù)活動中讓幼兒健康成長”的年段教研活動。
2、研究分析當(dāng)前幼教研究動態(tài)，根據(jù)年段，班級教育教學(xué)的實際情況繼續(xù)開展研究《 在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神》的課題，并針對上學(xué)年所存在的不足深入有效地繼續(xù)探討，主要有以下幾方面： ①幼兒對教師的依賴性很大，有50%的幼兒在作畫中不夠大膽。通過在下學(xué)期中多開展畫展，畫畫比賽等的藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的自信心。 ②幼兒在區(qū)域活動中喜歡在動手角畫畫，但形式較單一。下學(xué)期著重增設(shè)動手角的材料，所提供的材料具有多樣性，啟發(fā)性，同時加強區(qū)域活動的指導(dǎo)。 ③繼續(xù)從培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣入手，通過及時地捕捉機會，開展《五彩的顏色》《多變的圓》等美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。
�。ㄈ�、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢。本學(xué)年，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲。
1、 定期召開家長會，家訪以及利用入園，離園的時間，與家長交談，及時讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處，并與家長共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。
2、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的`信息欄、教育動態(tài)；體現(xiàn)教育實況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹；有介紹、交流科學(xué)育兒知識的“做個稱職的父母”；有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”；同時，還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛。我們通過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼。
3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓勵家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動，增進幼兒與家長及教師的情感交流。
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九月份；
1、圍繞教育目標(biāo)布置活動室，迎接幼兒入園。
2、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
3、召開期初班級家長會。
4、編出一套適合中班幼兒的早操，教會幼兒新早操。
5、結(jié)合教師節(jié)，國慶節(jié)開展多彩的主題活動。
6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病與霍亂的預(yù)防，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等
十月份：
1、 圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從 小愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛人民。
2、 結(jié)合老人節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。
3、 結(jié)合課題開展“小小畫家”創(chuàng)意活動。
4、 組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
5、 開展“愛護圖書”的活動，以修補圖書的比賽形式進行， 從中教育幼兒要愛護圖書，不亂撕折圖書。
十一月份：
1、 開展“秋天來了”等主題活動。
2、 與保育員配合，共同做好防寒保暖的工作。
十二月份：
1、 開展冬季戶外體育鍛煉的活動，加強動作技能的訓(xùn)練。
2、 組織幼兒參加年段開展卡拉OK才藝表現(xiàn)活動。
3、 結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”
元月份：
1、 全面評價幼兒發(fā)展情況。
2、 召開期末家長會，向家長匯報一學(xué)期來幼兒的發(fā)展情 況，并請家長注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活。
班級工作計劃 篇4
1、 班風(fēng)的建設(shè)
針對上學(xué)期的情況，加強了班干部的培養(yǎng)和管理并制定了一系列的班規(guī)條約，有的放矢地和學(xué)生座談，轉(zhuǎn)變了后進生的思想增強了集體榮譽感，使本期的班務(wù)工作得以順利進行，本期獲得文明班稱號，超過了十次。大大地鼓舞了學(xué)生的自信心。
2、 紀(jì)律方面
上學(xué)期，本班的紀(jì)律較松散，有少部分同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律。如偉浩，建峰等學(xué)生經(jīng)常與社會青年一起玩，騎摩托車。破壞課堂紀(jì)律；吳林杰、吳偉東、吳沃滿等多次抽煙，劉江不遵守作息制度。本期初分別對他們進行談心，讓他們進一步明確學(xué)校的規(guī)章制度，引導(dǎo)他們在校做好學(xué)生，在家做好孩子，在社會做個好公民。并及時與家長聯(lián)系，共同教育、互相督促，他們的違紀(jì)現(xiàn)象大減少。
3、 思想方面
學(xué)校推行的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是思想教育。學(xué)生思想的好壞，體現(xiàn)了教育的成敗，所以在教育過程中把思想感情教育界放在首位。在工作中多與學(xué)生接觸，了他們的思想去向，及時給予引導(dǎo)。幫助他們解決習(xí)中的疑難�？鄲琅c彷徨，有時還要與家長一起共同指導(dǎo)。使學(xué)生能安心努力進取。
4、 學(xué)習(xí)方面
上學(xué)的目的是為了求知，為自己將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。所以在教育中首先要讓學(xué)生明確自己的身份和責(zé)任。明確自己回校上課的目的，從而幫助學(xué)生樹立自己奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)他們結(jié)合自己的實際制定學(xué)習(xí)計劃，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。使自己的學(xué)習(xí)既輕松，又有效，達(dá)到事半功倍的效果。經(jīng)過努力，學(xué)生的積極性有了明顯有提高。從期未統(tǒng)考的情況來看，各統(tǒng)考科目都有了明顯的進步。按參加考試的人數(shù)統(tǒng)計，語文的平均成績優(yōu)良率、數(shù)學(xué)優(yōu)良率、物理平均成績，等都排在級的前面。
但是，在工作中仍存在很多的不足。如有少部同學(xué)的泥塑態(tài)度仍未得到有效的改變，總是有違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn)。今后一定要不斷地學(xué)習(xí)，吸收更多的知識和經(jīng)驗，力求把工作做得更好。
班級工作計劃 篇5
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、個人分析
重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。
遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。
五、學(xué)期目標(biāo)
禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。
同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作。保持良好的個人衛(wèi)生。充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物。引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生。認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。
六、養(yǎng)成教育
本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進步。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。
班級工作計劃 篇6
制定時間：Z
班主任：Z
副班主任：Z
中隊名：大鯊魚中隊
年段學(xué)生特點認(rèn)識：
進入了二年級上學(xué)期，孩子們經(jīng)過沉淀，逐漸有紀(jì)律的小學(xué)生活，脫離一年級那種隨意的節(jié)奏，班級學(xué)生逐步養(yǎng)成按時完成作業(yè)，訂正，保持傾聽的好習(xí)慣，能夠自覺維護班級紀(jì)律。當(dāng)然也會有幾個學(xué)生進入角色比較慢，總體而言，他們活潑好動，仍需要老師不斷的提醒和正確的約束以養(yǎng)成好習(xí)慣。
班級建設(shè)自我分析：
�。ㄒ螅涸趯懲辍疤厣c不良”后，要有對自己的做法的反思）
已形成的特色：
1.根據(jù)學(xué)生爭當(dāng)班級衛(wèi)冕之王的心理，以及學(xué)校的紅星卡，暖禮卡的制度，繼續(xù)完善星卡制度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，維護班級紀(jì)律，養(yǎng)成良好好習(xí)慣。
2.安排班級按座位輪流擔(dān)任值日班長。人人做班級的小主人。盡量多的安排管理員的角色。
3.根據(jù)學(xué)生的能力和自愿程度，安排班干部自愿制。
存在的具體不良狀況：
1.按時完成作業(yè)的習(xí)慣還未得到落實。反思：這學(xué)期抓傾聽和作業(yè)。
2.班級衛(wèi)生習(xí)慣有待加強。如何讓學(xué)生養(yǎng)成自己的坐位區(qū)域包干，保持衛(wèi)生，還需要進一步制定措施。
3.班級對閱讀的興趣還有待加強。
學(xué)期班級建設(shè)目標(biāo)：
目標(biāo)：
�、俪蔀橐粋�有良好的傾聽習(xí)慣的班級。
�、诔蔀橐粋�有積極的學(xué)習(xí)興趣的班級。
�、鄢蔀橐粋�有強烈閱讀興趣的班級。
④成為一個沒有老師管理能良好運轉(zhuǎn)的比較自覺的班級。
建設(shè)目標(biāo)具體實施途徑預(yù)設(shè)：
途徑：
�、賹Α皟A聽習(xí)慣”、“作業(yè)按時完成習(xí)慣”三令五申，與各科任老師配合。利用紅花綠卡來讓學(xué)生保持這個習(xí)慣。
�、谕ㄟ^一個完整的綠卡表揚信制度，激勵學(xué)生培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如寫作業(yè)、傾聽、訂正等等。
�、墼黾影嗉壸x書的時間。每周除閱讀課外，另增至少一節(jié)課時間讀書。
�、芊e極培養(yǎng)班干部，及時表揚。
班級建設(shè)重點工作：
1.班干部的重選和培養(yǎng)
2.制定一個更完善的得將制度，與學(xué)校的星卡評價相適應(yīng)。
3.將“傾聽”、“完成作業(yè)”地位著重突出，制定更完善的培養(yǎng)方法。
4.培養(yǎng)、建設(shè)班級閱讀的氛圍。
班級工作計劃 篇7
我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級
具體工作計劃：
1、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展二至三次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。
5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或博客，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或博客也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示注會4班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑挘�將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上就是我作為班長在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個學(xué)期，我要好好工作充分發(fā)現(xiàn)每一位班委的優(yōu)點，更好地為同學(xué)們服務(wù)。力爭讓所有人都融入到這個集體中，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
20xx—20xx學(xué)年度注會q0834班副班長工作計劃
劉峰
首先我要感謝我的老師和我們q0834班所有的兄弟姐妹們，是你們給了我這個為大家服務(wù)的平臺。其次，面對新的學(xué)期，我會積極總結(jié)上學(xué)期的各位前輩的工作經(jīng)驗，反思自己的不足之處。盡我的微薄之力來為大家服務(wù)。
一、工作計劃指導(dǎo)思想：
明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，努力工作。
二、工作計劃要點：
1、加強自身作風(fēng)、制度建設(shè)，樹立班級新形象。。
2、配合院校舉辦的“校園歌手大賽” ,“讀書工程” 等活動，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。
3、協(xié)調(diào)各班委之間的工作，營造各司其職、團結(jié)協(xié)作的氛圍，繼續(xù)增強同學(xué)們的集體榮譽感與集體凝聚力。。
4、落實完成學(xué)校交辦的各項工作。
三、工作計劃實施戰(zhàn)略:
1、配合各班委加強自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。
2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來的快樂。
3、對學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時按質(zhì)完成;積極配合班主任的工作,及時反映班上每天發(fā)生的事情.使問題早發(fā)現(xiàn),早解決.
4、本學(xué)期將開展更多的有意義的活動，組織集體活動，寓教于樂，讓同學(xué)們在集體活動中培養(yǎng)集體精神。增加同學(xué)間的友誼，讓同學(xué)們互相之間更加了解�；顒討�(yīng)該以節(jié)儉開支和盡量快樂為宗旨。我們可以考慮“春覽草地”和“秋嬉湖邊”，活動要作好記錄，積極的為班級評優(yōu)做素材。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全!
5、在班委中搞好內(nèi)部的團結(jié)工作，協(xié)調(diào)各個班委工作，而各個班委除在履行本職工作外還要相互配合，堅持每周召開班委會針對班內(nèi)出現(xiàn)的問題制定新的對策。
6、班務(wù)公開制度，考勤德育分將每月在班上宣布一次，定在每月的最后一次班會上。另外班上的一切近期活動都會在全班先予以公布，有疑問者可直接找相關(guān)負(fù)責(zé)的班委或班長解答。
7、凡班上同學(xué)寫出宣傳班級活動或先進事跡的文章,并能在校內(nèi)外報刊上發(fā)表者，按班規(guī)說明進行加分。積極鼓勵班級的宣傳工作，提高班級知名度，利于班級長遠(yuǎn)發(fā)展。
8、班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)生活態(tài)度、勤學(xué)好問、夯實專業(yè)基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、強化自己的能力、全面發(fā)展，為以后打下良好的基礎(chǔ)。執(zhí)勤班委除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學(xué)的管理與監(jiān)督。確實起好帶頭作用。
9、協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。，加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學(xué)的集體榮譽感。
10、分析班級半年來的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級凝聚力等問題經(jīng)班委會會議討論總結(jié)以往經(jīng)驗，取長補短。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的經(jīng)驗，改正補充不足的方面，吸取其他班級經(jīng)驗，并向其他優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)。
以上是我作為此任副班長在本學(xué)期的工作計劃。在這個學(xué)期，我會好好工作，協(xié)助全體班委努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的集體更加優(yōu)秀。
讓我們大家團結(jié)起來，一起完成我們的目標(biāo)，把我們班級建設(shè)的更和諧、更美好。
20xx—20xx學(xué)年度注會q0834班學(xué)習(xí)委員工作計劃
余銘
1. 抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)作好思想工作;
2. 記好每科老師發(fā)下的作業(yè),提醒同學(xué)按時完成作業(yè);
3. 努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見可通過我傳達(dá)給各位老師;
4. 要熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),互幫互助.
5.積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。
6.認(rèn)真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學(xué)的了解。
7.主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達(dá)給任課老師。
8.無論何時何地，只要同學(xué)們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。
20xx—20xx學(xué)年度注會q0834班生活委員工作計劃
江娟
1：準(zhǔn)確及時的做好班級班費開支賬目。
目標(biāo)：合理利用好每一筆經(jīng)費。對于開支，要適中，適度。每一筆的開支之余，班級資金要留有一定余額，保證日后使用及時，方便。
2：將做好的賬目每月及時的公布在班級博客中，讓每一位同學(xué)都清楚的知曉班費開支所在地。
目標(biāo)：讓同學(xué)們放心，滿意。
3:配合其他班干部搞好班級活動。
目標(biāo)：做好本職工作的同時，積極負(fù)擔(dān)可以做的事。
總目標(biāo)：像經(jīng)營學(xué)習(xí)一樣經(jīng)營班級財務(wù)開支，活動等。
認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，公開，公正。
20xx—20xx學(xué)年度注會q0834班文體委員工作計劃
徐筱璇
我剛剛競選上文體委員這個職務(wù)不久，在班上也沒有具體的開展什么活動，也許讓大家有些失望吧!
在今后的工作中，我希望可以帶給你們驚喜、快樂、新鮮和難忘的文藝活動。所以不管大家有什么樣的想法和意見，都要來告訴我哦!所有活動的開展都只有喲個目的，那就是讓你們更開心，讓班級更活躍，讓氣氛更和諧。
馬上要到來的秋游，你們一定都是充滿期待和好奇。我會在這次秋游中盡最大努力把新鮮好玩的東西呈現(xiàn)給你們。
不久以后元旦就要來臨了，在一年的最后或是新的一年的最初都是值得紀(jì)念的，那是為上一年畫一個完美的句號，更是為下一年彈奏絢麗的樂章。我在最后一段時間的主要精力就會在元旦晚會上哦!我們班應(yīng)該成為最特別最與眾不同的。在學(xué)習(xí)上我們要勇創(chuàng)第一，在娛樂上我們也要玩出新奇。
我們在一起作為同學(xué)的日子只剩下短短一年了，或許隨著越來越多的課程和每個人越來越多的事情，班級活動會越來越少，正因為如此，我更加希望在現(xiàn)有的時間和條件下，每次活動的內(nèi)容和效果都是盡善盡美的。
不論以后你們想聯(lián)誼還是想打比賽，或者是別的什么活動，都務(wù)必告訴我。我的職責(zé)就是為大家服務(wù)，有困難就一起解決，有問題就一起探討，這樣的集體才叫一家人的集體，才會溫馨，才會在以后的道路上讓我們回味溫暖。
班級工作計劃 篇8
一、明確班委地位，努力為大家服務(wù)。
“服務(wù)”時班委的基本也是必要的意識，班委一定要進一步明確服務(wù)意識，全身心為這個班級和全班同學(xué)服務(wù)。班委不僅要配合院里的各項工作，使之明確落到實位，要積極開動腦筋，從各個細(xì)節(jié)入手，加強班級聯(lián)絡(luò)，擴大情感交流，增強班級凝聚力，建設(shè)一個團結(jié)和諧友愛的班集體。經(jīng)過初步設(shè)想，具體可以采取如下措施
1、不定期召開班會，針對普遍感興趣的問題，有話大家談，努力建設(shè)一種大家積極發(fā)表意見，參與班級建設(shè)的良好和諧的民主氛圍，從而使班級工作透明化，使班級活動更能代表大多數(shù)同學(xué)的心愿。
2、開班級博客和qq群，吸引全班同學(xué)參與。
這個博客可以作為表達(dá)每位同學(xué)心聲的平臺，也是增進同學(xué)溝通了解的橋梁，更是我們整個班級的成長日記。博客開通后，有全班同學(xué)自發(fā)負(fù)責(zé)管理，每位同學(xué)都可以在上面寫下想說的話，貼上有趣的照片，記下每天的趣聞趣事，點點滴滴的趣聞心聲與大家分享，也可以發(fā)表自己的觀點，參與班級事務(wù)�？傊�，這個博客是班級網(wǎng)上的家。同時，班委可以從中把握整個班級的情況，了解同學(xué)們要求，更好的為班級服務(wù)。其中好的片段好可以載入我們的班級大事件。qq群作為同學(xué)們方便溝通的工具，有什么事可以通過qq群通知，同學(xué)們也可以在qq群上暢所欲言，進而增進我們的感情。
3、定期拍班級照片，作為青春留念。
4、一周一次班委會議。
大家在一起商量班級的一些大事小事。以本職工作為基礎(chǔ)，班委間協(xié)調(diào)配合互相監(jiān)督。共同商量，怎樣才能以班委為核心，同學(xué)為基礎(chǔ)，把班級帶領(lǐng)得更好。
二、在征得廣泛意見的基礎(chǔ)上，在抓緊學(xué)業(yè)的同時積極策劃一系列活動，具體想法如下
1、不定期組織開班聯(lián)歡會
當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)比較沉悶，，學(xué)習(xí)壓力比較大時，在班級開一次聯(lián)歡。以唱歌，游戲為主，有時同學(xué)想談?wù)劸妥屗麄儠乘�，進而排除心中壓抑的情緒。從而更高效地投入到學(xué)習(xí)中。
2、組織聚餐一次。
新成立的班級還沒有坐在一個圓桌上聚過餐呢，為了進一步增加凝聚力，促進同學(xué)們的感情，進行班級小聚餐。（以節(jié)儉為原則）
3、舉辦集體健身活動，倡導(dǎo)進行晨練，晚練。
健康的身體是正常學(xué)習(xí)和生活的保證，其重要性不言自明，但它往往被大家忽視。新學(xué)期開始，我希望同學(xué)們一起運動起來，為健康加分。
4、加強班級和階級的交流
邀請優(yōu)秀同學(xué)在班級講講學(xué)習(xí)方法，把那些迷失方向的同學(xué)領(lǐng)向光明。
5、以寢室為單位成立互幫互助小組，在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助。共同增強個人能力。
6、組織一次郊游
在條件允許的情況下，領(lǐng)著同學(xué)親近自然，回歸自然，呼吸新鮮空氣，進而高效的學(xué)習(xí)。（以安全為第一位）
三、爭創(chuàng)先進班級
在征得同學(xué)們同意的情況下，共同制定班級原則。在課堂課后怎么做等。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格要求自己和同學(xué)，為贏得先進班級打好基矗
四.架起老師和同學(xué)們的橋梁
把同學(xué)們的心聲快速反饋給老師。把老師的要求傳達(dá)給同學(xué)，相互理解相互尊敬，努力更好的學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)先進班級。
學(xué)期才剛開始，很多事情還無法預(yù)見，但我會努力做到以不變應(yīng)萬變，使新學(xué)期學(xué)期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中，使新學(xué)期使我們的新學(xué)期更加豐富多彩。
由于我們的工作計劃還很初步很粗略，我們懇請輔導(dǎo)員老師及時對我們的班級活動指正和幫助。
我們堅信，在院里領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的支持和關(guān)心下，我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色，為學(xué)院增光添彩！
班級工作計劃 篇9
一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀
本班專業(yè)是計算機應(yīng)用，由50人組成的集體，學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課程，還要進行計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫知識的學(xué)習(xí)。通過上一學(xué)年的觀察，我總結(jié)出學(xué)生集體的特點，即性格差異大，總體反應(yīng)迅速，靈活，但是比較浮躁。他們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快，不過止于表層而不能深入的思考，對于知識的遺忘也較快。
二、思考產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因
(一) 思想不重視
進入職高的學(xué)生在初中階段基本都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時的交談中，他們流露出只要考試及格就萬事大吉的思想，而對于考試，大部分學(xué)生也是臨時抱佛腳。這就造成他們對于日常學(xué)習(xí)的不重視。
（二）選擇性學(xué)習(xí)
由于計算機專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比較枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目，學(xué)生就會出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。
�。ㄈ┎患皶r復(fù)習(xí)
前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)生對于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足，就導(dǎo)致了他們在平時的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí)，因此，學(xué)生對于知識的掌握就相對淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對較低。
三、行動采取措施及結(jié)果
針對以上的現(xiàn)狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。
（一）整體行動
在班組中對于學(xué)生進行整體輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時間，而且有利于促進學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。
1、不斷念經(jīng)
學(xué)生是成長過程中的人，因此及時的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，我利用了一切可能的機會如班會向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進行交流，共同協(xié)作，相互引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃，討論學(xué)習(xí)方法，鼓勵和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn)；培養(yǎng)較強的創(chuàng)新意識，增強同學(xué)學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)動力，如：鼓勵同學(xué)參加計算機等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。
2、 規(guī)范制度
組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長為組，組織并帶動其他同學(xué)，確實做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。過分的制度化會限制學(xué)生的發(fā)展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生了解自己行為的底線，當(dāng)然，要允許學(xué)生犯錯誤，適當(dāng)?shù)腻e誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯誤。
3、 組織活動
活動可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對所學(xué)知識的印象，提高他們知識學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動班委組織一些活動，選出各項高手，既提高了學(xué)生的積極性，也帶動班級形成良好的競爭氛圍。
4、 樹立典型
榜樣的樹立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個小目標(biāo)，同時可以優(yōu)化班級的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評選五星，這個在政教工作中要求過，但我作了一個小小的改動，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的不足。在結(jié)果出來之后，我再以這些有進步的學(xué)生進行大力的表揚，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫寄語貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個很大的鼓勵，對于班級其他學(xué)生也是一種激勵。
（二）局部行動
雖然整體行動有其優(yōu)勢，但是不利于個性發(fā)展。每們學(xué)生都有其特點，如果忽略了這些特點，就無法因材施教。因此，整體教育的同時，也必須有局部行動。
1、 互助小組
任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組，各組之間由組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查隊員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競爭氛圍。
2、 談心跟上
有的學(xué)生在某一個學(xué)習(xí)階段會出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個時候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時間，與學(xué)生的談心有時候顯得尤為有效效。這不僅表明教師對學(xué)生的關(guān)注及鼓勵，也對于教師了解及把握學(xué)生的個性發(fā)展有著積極的意義。個人在學(xué)�；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕�，處處起到帶模范頭作用，以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強的奉獻精神，敢于批評和自我批評，接受同學(xué)和老師的監(jiān)督。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個貫穿學(xué)生在校期間始終的一項任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力，從而為形成一個健康向上的班集體而不斷努力。
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