記我的一個粗中帶細(xì)的朋友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的記我的一個粗中帶細(xì)的朋友作文，歡迎大家分享。
“哇哈哈哈……又是第一，又是數(shù)學(xué)考試第一，旁邊的這位小哥，你考了多少分呀？肯定沒我高對吧。哇哈哈。”隨之而來的便是一陣桌椅二重奏，常年的“演奏”早已使他的桌椅搖搖欲墜，吱吱呀呀的聲音常常響徹全班，令大家哭笑不得。這位“高人”便是我們班的一號人物葉弘燁。
因為我的性格與弘燁情投意合，時間久了，隨著對彼此的了解，我和他漸漸成了好朋友。說起我這粗喇喇的朋友，有關(guān)他的“風(fēng)光偉績”多不勝數(shù)，仔細(xì)一想應(yīng)該可以堆滿珠穆朗瑪峰了吧。
說到他的狂暴，干什么事情都風(fēng)風(fēng)火火，沒有絲毫怠慢。那一次：“發(fā)考卷了了，發(fā)考卷了。走吧，走吧。我又一個第一要來了，嘻嘻�！彼衔�，匆匆忙忙地跑到數(shù)學(xué)課代表的桌子前，“怎么樣呀，我又是第一了吧，不用說了，快把卷子拿來我看看。”他一臉壞笑的說到�！皼]有，這一次你考的不是第一。”數(shù)學(xué)課代表冷冷地對他說到。不出我所料，下一秒他的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，“怎么可能？”他一臉不甘心的拿回卷子，回到他的位置細(xì)細(xì)地對卷子進(jìn)行分析。“不對。你把你的卷子給我看看�！彼坪鹾芤苫螅霸趺磿e了呢？”但當(dāng)他看完我卷子后，那再熟悉不過桌椅二重奏又開始了他的演奏，又是那陣吱吱呀呀不成曲調(diào)的'聲音結(jié)束后。他一掃之前的憂郁：“你看，這題我沒錯，是哪個蠢人改的卷子�！闭f罷，便一路小跑走出班級，不用說，他又去“興師問罪”了。
說到他的細(xì)膩，畢竟鐵漢子也有“柔情”之時。不過他的柔情指的是他生活處處方面的細(xì)心。
一次偶然的機會我去到他家，進(jìn)入他的房間后我很詫異，怎么如此整潔，干凈。這完全不是他的風(fēng)格呀。整潔的書桌上布局合適，角落擺放著一把二胡。原來他是一個粗中帶細(xì)的人
還記得有一次——
“同學(xué)們看這道題，里面有很多陷阱，小心掉下去哦。”老師在講臺上說道。不經(jīng)意的一眼，我看到他低下頭在冥思苦想的樣子，與平時那個風(fēng)風(fēng)火火的他簡直判若兩人。時間過得很快，大家?guī)缀醵紝懲炅祟}目�！罢l來回答這道題�！崩蠋熞荒槈男�，隨后點了幾位同學(xué)，可是死的死，傷的傷，幾乎所有人都踩坑里了�！罢娴臎]有人會嗎？”不出意料，最后還是葉弘燁的手舉了起來，然后他便一口氣講完了所有的解題要點。老師贊許的點了點頭，同學(xué)們驚嘆不已，我也被他那細(xì)致的思路再次傾倒。，但他一坐下便又是一場桌椅二重奏�！肮恼�。為偉大的葉哥鼓掌�！彼约郝氏裙钠鹆苏疲蠹铱扌Σ坏�，又恢復(fù)了他那“粗喇喇”的本性。
這便是我那粗中帶細(xì)的朋友——葉弘燁。
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