虛實(shí)結(jié)合的掌聲心得體會
多年做老師，總會遇到這種情形：正在課堂上引導(dǎo)同學(xué)深入思考，忽然隔壁教室響起了如雷的掌聲、歡呼聲。于是，有許多同學(xué)的思路本科打斷，有個別同學(xué)會嘀咕;隔壁班在干啥呢？
己所不欲，勿施于人。所以每當(dāng)同學(xué)情不自禁的鼓掌時，我總會想隔壁班級師生的感受：他們的課堂會不會因?yàn)槲覀兊墓恼茪g呼而方寸大亂？
我把這一困惑交給學(xué)生，并征求解決良策。我相信他們的小腦袋中肯定有無窮無盡的智慧。
第二天，我的辦公室門縫里塞進(jìn)了一張小紙條，寫著這樣的話：老師，我們不是剛學(xué)過虛實(shí)結(jié)合的手法嗎，我建議同學(xué)們以后鼓掌，只是做出鼓掌的動作，我們腦海中設(shè)想那是如雷的掌聲，既表現(xiàn)出大家的贊賞和鼓勵，又不會影響他人，……
多么美好的主意啊!我情不自禁做出了“虛實(shí)結(jié)合”的`鼓掌動作。
教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)蓄著智慧，以后每當(dāng)同學(xué)有精彩的展示，我們班同學(xué)總是會用自己的心聽到如雷的掌聲。讓它久久的回蕩在我們真誠贊賞別人，又全心呵護(hù)和諧環(huán)境的心坎里。
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