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畫(huà)畫(huà)作文600字
我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)繪畫(huà)是一種極大的樂(lè)趣。下面我們來(lái)看看畫(huà)畫(huà)作文600字，歡迎閱讀借鑒。
畫(huà)畫(huà)作文600字1
別人都有各種各樣的興趣愛(ài)好，而我一個(gè)都沒(méi)有。
媽媽告訴我：“人一定要有一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，不然以后出去會(huì)被別人笑話的！”受媽媽的影響，于是我便嘗試著去學(xué)素描。我選擇素描并不是因?yàn)樗梢蕴找毙郧�，而是因�(yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的想象、創(chuàng)造與快樂(lè)。
到今天為止我已經(jīng)學(xué)了三個(gè)多月了，畫(huà)畫(huà)技術(shù)相比剛學(xué)的時(shí)候也有了很大的進(jìn)步。應(yīng)該說(shuō)第一次去上素描課，是我收益最大的一次，印象當(dāng)然也最深刻。
老師說(shuō)：“今天是第一節(jié)課，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)畫(huà)線條，想要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好線條是基礎(chǔ)，你們要用心地畫(huà)！”我快速拿出畫(huà)畫(huà)紙，架起畫(huà)架，開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)……每個(gè)人都開(kāi)始動(dòng)筆，教室里安靜得出奇，唯一聽(tīng)到的，就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的.“沙沙”聲。
我握起筆畫(huà)了一條短短的線條，唉，不行，畫(huà)錯(cuò)了，畫(huà)的不夠暗。接著又畫(huà)了一條，還是不行，又畫(huà)錯(cuò)了……我一氣之下，把鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。
老師走了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“我來(lái)幫你畫(huà)一條，記住，起筆的那段距離要輕一些，然后再變重，之后再變輕……”老師邊說(shuō)邊親自示范給我看，老師畫(huà)得很好看——兩端細(xì)中間粗，線條的明暗掌握的剛剛好，這才是大神哪！佩服！佩服！我鼓了鼓掌，他笑著摸了摸我的頭說(shuō)：“這在素描里還不算什么，但是如果連線條都畫(huà)得不好那就更別說(shuō)其他的了�！�
老師還告訴我，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候心要靜，不要急躁，心急是吃不到熱豆腐的。有錯(cuò)的就擦了重新畫(huà)，畫(huà)完之后要試著再去檢查看看哪里還有不夠好的再改，“多畫(huà)多練多觀察，想把畫(huà)畫(huà)學(xué)好這三個(gè)家伙不能丟！”
這三個(gè)家伙我一直記在腦海里，我嘗試著每天都把它們?nèi)唤谐鰜?lái)用一用，效果顯著。這三個(gè)月我的畫(huà)畫(huà)水平的確有了明顯的提高，我很感謝老師第一次上課告訴我的這三樣寶貝，我今后也會(huì)一直把它們帶著，也希望今后我的畫(huà)畫(huà)水平能一直提高！
畫(huà)畫(huà)作文600字2
第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，我印象很深刻，因?yàn)槟悄晡也?歲。
那是一個(gè)天氣晴朗的上午，爸爸帶我去畫(huà)畫(huà)班，我走到教室里，心情很興奮。上課了，老師說(shuō)：“我們今天要畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果。同學(xué)們先拿出一支鉛筆把蘋(píng)果的形狀給畫(huà)下來(lái)�！蔽夷贸鲢U筆一邊聽(tīng)老師講，一邊畫(huà)。老師又接著說(shuō)：“再拿出一支黑色的筆給蘋(píng)果勾邊�！蔽夷贸龊谏P把蘋(píng)果勾好邊。心想，我要畫(huà)快點(diǎn)，因?yàn)榘蠢蠋熃痰姆椒▽?shí)在是太慢了，可是勾邊好難呀，我一心急，不小心就把邊給勾歪了，突然感覺(jué)自己好笨，有點(diǎn)不耐煩。
這時(shí)，老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)需要有耐心，不能急，一急就會(huì)畫(huà)不好。”聽(tīng)了老師的話，我煩躁的心慢慢地靜了下來(lái)，于是開(kāi)始慢慢地畫(huà)，一會(huì)兒，一個(gè)蘋(píng)果的圖形就慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，我很開(kāi)心，又充滿了自信。勾好邊后，我再用紅色筆把蘋(píng)果涂得紅彤彤的，然后迫不及待地交給老師。老師看了看說(shuō)：“岑汐好棒，畫(huà)得不錯(cuò)。但記得下次畫(huà)畫(huà)不要心急，要慢慢來(lái)。還有下次記得把蘋(píng)果畫(huà)圓一點(diǎn)喲！”“知道了！”我高興地說(shuō)。
放學(xué)了，爸爸來(lái)接我。爸爸說(shuō)：“今天都畫(huà)了什么呀？”我說(shuō)：“今天我們畫(huà)了一個(gè)大蘋(píng)果�！薄爱�(huà)得怎樣呀？”爸爸問(wèn)。我答：“老師說(shuō)下次把蘋(píng)果畫(huà)得圓一點(diǎn)�！卑职致冻鰸M意的笑容，說(shuō)：“那下次要記得喲！”“是的，爸爸！”我開(kāi)心地說(shuō)。
就這樣，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，自從我走到繪畫(huà)世界，就感到無(wú)比的快樂(lè)。
如今，每個(gè)星期六的上午爸爸都送我到畫(huà)畫(huà)班學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我的興趣和愛(ài)好了。
畫(huà)畫(huà)作文600字3
說(shuō)起身邊的小能手，那真是一個(gè)接一個(gè)，小鋼琴家謝謹(jǐn)；二胡能手譚寬城；運(yùn)動(dòng)健將顏劉睿杰；繞口令王鄧楊祖……，但最讓我敬佩的是畫(huà)畫(huà)小能手—梁博涵。
梁博涵身體圓滾滾的，鼻梁上掛著一幅眼鏡，臉肉嘟嘟的，每走一步臉都會(huì)顫動(dòng)一下。
有一天，老師讓我們每四五個(gè)人組成一個(gè)小組到一個(gè)同學(xué)家去做手抄報(bào)。我聽(tīng)后，心里一想：做手抄報(bào)！那得下課后馬上請(qǐng)我們班的畫(huà)畫(huà)能手梁博涵，要是被別隊(duì)的人請(qǐng)走了，那就不得了！我說(shuō)做就做。下課，我馬上跑到他的座位旁邀請(qǐng)他來(lái)和我們一起做手抄報(bào)。梁博涵看見(jiàn)我誠(chéng)心地邀請(qǐng)便高興地答應(yīng)了。
下午放學(xué)，我和梁博涵把另外兩個(gè)人喊齊后便來(lái)到了我家。首先是由梁博涵畫(huà)圖編框。我看著他拿起彩鉛在卡紙中間畫(huà)了一棵樹(shù)，樹(shù)上還畫(huà)了一只小松鼠，這樹(shù)被他畫(huà)得惟妙惟肖、生機(jī)勃勃，十分茂盛。在樹(shù)上的小松鼠也不賴，它看上去毛絨絨的，眼睛圓鼓鼓的，手上面還捧著一個(gè)巨大的松果，十分可愛(ài)。他還在樹(shù)下畫(huà)了幾位在玩捉迷藏的小朋友。一會(huì)兒功夫，他便畫(huà)好了畫(huà)。第二天，開(kāi)始評(píng)比了，我們隊(duì)得了一等獎(jiǎng)。我很高興，但這次手抄報(bào)他功不可沒(méi)。
還有一次上美術(shù)課。老師讓我們畫(huà)一條鯊魚(yú)。梁博涵拿出鉛筆畫(huà)了一張大嘴巴，里面涂上了紅色，然后又把身體畫(huà)出來(lái)涂上了顏色就交給老師檢查。老師看了看就放在多媒體展示臺(tái)上給我們看。大家看了都吱吱稱贊起來(lái)，這鯊魚(yú)畫(huà)得太逼真了，這張血噴大嘴也真是嚇人呀！老師就因?yàn)檫@張嘴給了他一個(gè)紅彤彤的優(yōu)。
梁博涵畫(huà)的畫(huà)可真是或靈活現(xiàn)。我希望他畫(huà)出更多漂亮的畫(huà)給我們欣賞，將來(lái)能成為一名畫(huà)家。
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