學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文（通用10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文 篇1
“走啦！你再不去釣魚(yú)，寶座就被人家霸占啦！”我沖著樓上的爸爸大喊�！皝�(lái)了，來(lái)了！"爸爸拎著魚(yú)竿提著桶，當(dāng)然，爸爸的寶貝就在桶里。
一轉(zhuǎn)眼我們就到了河邊，正巧趕上正午，太陽(yáng)毒辣極了，河邊早已有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我把上了魚(yú)餌的魚(yú)竿拿到了自己認(rèn)為是風(fēng)水寶地的釣位，迫不及待地拋出了釣線，水標(biāo)立了起來(lái)，河水一點(diǎn)一點(diǎn)地吞沒(méi)了細(xì)細(xì)的水標(biāo)，眼看它就要被河水“吃”了，我猛地提起竿子，定睛一看，哪有什么魚(yú)！鉤子上的魚(yú)餌都只留下半截了。
我懊惱地放下魚(yú)竿，之前的迫切情緒一下被一臉盆冷水澆了個(gè)透心涼。水面依舊波光粼粼，太陽(yáng)依舊毒辣，我無(wú)聊地亂甩著魚(yú)竿，水波擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，水標(biāo)在潛水，其他釣手一提就會(huì)有魚(yú)上鉤，被他們放進(jìn)了桶——這不正是他們專(zhuān)注許久的象征與戰(zhàn)利品嗎？忽然，釣線被什么玩意兒“咬”住了，我開(kāi)始收竿，這家伙好沉呵！我煞費(fèi)“苦心”，但結(jié)果十分尷尬——那重物是一堆泡得發(fā)黑的垃圾。
爸爸過(guò)來(lái)幫我解下垃圾，上了魚(yú)餌，又開(kāi)始了他的“岑式大講堂”：“你怎樣搞的，釣魚(yú)重在四個(gè)字：專(zhuān)注和耐心。沒(méi)有人一下竿就釣魚(yú)的，你只有專(zhuān)注，耐心地等待機(jī)會(huì)，瓜熟蒂落，水到渠成，自然會(huì)有收獲�！�
我聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去只聽(tīng)懂了一個(gè)意思：人不專(zhuān)注不行，不耐心更不行。專(zhuān)注，耐心；專(zhuān)注，耐心……我再一次拋出釣線，水標(biāo)做出了一系列熟悉的動(dòng)作，我雙眼直鉤鉤地盯著它，時(shí)不時(shí)地提竿，仿佛水標(biāo)也被我盯出了一身冷汗，魚(yú)竿也被我握得直喊難受。其他人的歡呼聲我當(dāng)作是專(zhuān)注的歷練，毒辣的陽(yáng)光我當(dāng)作是歷練中的涼風(fēng)，一切都在專(zhuān)注中。
“上鉤了！”我驚喜地大叫一聲，一條魚(yú)隨著釣線騰空而起，正好擋住了太陽(yáng)光，魚(yú)鱗閃爍著，每一小片上仿佛都雕刻著兩個(gè)字：專(zhuān)注。
這一天，我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注，其實(shí)，讀書(shū)和釣魚(yú)并非兩件事，從某種好處，角度上來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是專(zhuān)注地等待，考取優(yōu)秀成績(jī)就是上鉤的魚(yú)兒�；蛟S，專(zhuān)注就是讀書(shū)和釣魚(yú)的必備精神。
學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文 篇2
隨著現(xiàn)代信息大爆炸和智能手機(jī)的應(yīng)用，碎片化的生活方式已經(jīng)悄然走近了我們的日常生活。
當(dāng)微信、QQ等即時(shí)社交軟件橫空出世，互聯(lián)網(wǎng)徹底深入生活時(shí)，每個(gè)人的生活似乎已經(jīng)無(wú)時(shí)不刻地被它們干擾、介入，終于，刷屏成了我們生活中不可或缺的一部分，在家里，在公交上，甚至是學(xué)校；在睡前，在上廁所時(shí)，在除了上課和考試的時(shí)間，聊天、新聞、八卦、百科知識(shí)通過(guò)文字、圖片、視頻各種零零散散的碎片把它們都填滿(mǎn)了。可到頭來(lái)往回看，倒是手機(jī)把自己的生活拆得七零八碎。
現(xiàn)在我正想花上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)作文，剛剛有點(diǎn)頭緒的時(shí)候，QQ提示音開(kāi)始響個(gè)不停，抑制不住自己只好打開(kāi)手機(jī)看看，在群里和同學(xué)、好友聊幾句，笑一笑；這時(shí)候，老媽打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)要買(mǎi)什么零食；過(guò)了一會(huì)兒，漫不經(jīng)心地打開(kāi)微信，回復(fù)朋友圈；回過(guò)神來(lái)，自己規(guī)定的時(shí)間所剩無(wú)幾，于是怒氣沖沖地把手機(jī)關(guān)機(jī)，扔到沙發(fā)上，花了點(diǎn)心思草草寫(xiě)完了作文。那就先看本小說(shuō)吧，這么想著拿起書(shū)，順手抬表一看，要趕去上課啦！這碎片化的生活……
以這個(gè)效率，一天下來(lái)，哪里有自己的時(shí)間，也沒(méi)有了自己完整的學(xué)習(xí)和生活。幸好現(xiàn)在我寄宿的學(xué)校里，可以遠(yuǎn)離電子通訊設(shè)備，沉下心全神貫注，這充分證明保持專(zhuān)注才能遠(yuǎn)離碎片化的生活。我猛然警醒，這不就是我之前想做而沒(méi)做好的嘛！專(zhuān)注于學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、愛(ài)好，合理安排好計(jì)劃，該看書(shū)的時(shí)間看書(shū)、該去踢球了就和小伙伴來(lái)場(chǎng)比賽、該練習(xí)拉琴就去好好練，對(duì)了，也到了休息看漫畫(huà)的時(shí)間……
學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文 篇3
一雙大大的眼睛，兩條黑黑的眉毛，一個(gè)圓圓方方的臉，一頭烏黑的短發(fā)，湊成了一位鼎鼎大名的“小凡高”!而他最讓我敬佩的不是他學(xué)畫(huà)6年所取得的成果，而是這6年培養(yǎng)下來(lái)的一個(gè)習(xí)慣——專(zhuān)注!
記得有一次，他在外面畫(huà)畫(huà)，引起了許多人的圍觀。有大人，有小孩，有英姿颯爽的小伙子，也有亭亭玉立的大姑娘。他還沒(méi)動(dòng)筆，旁邊就有人議論紛紛，有的說(shuō)：“這孩子未免有點(diǎn)太驕傲了吧，年紀(jì)輕輕就到外面來(lái)顯擺，太自不量力了吧”。又有人說(shuō)：“別看他年紀(jì)小，說(shuō)不定還真有點(diǎn)功夫呢”。還有的說(shuō)：“我敢肯定，這孩子也沒(méi)什么”。
“他開(kāi)始動(dòng)筆了!”一個(gè)小女孩叫道�！八@次畫(huà)的是梅花”!一個(gè)小男孩喊道。只見(jiàn)“小凡高”有時(shí)工筆細(xì)描，將梅花的每條枝、每片葉、每朵花一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很將梅花的動(dòng)態(tài)畫(huà)下來(lái)，仿佛梅花在瑟瑟寒風(fēng)中左右搖擺。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，他越畫(huà)越激動(dòng)，越畫(huà)越帶勁，他好象已經(jīng)和梅花融為一體了!不知過(guò)了多久，一張畫(huà)完成了!四周響起了雷鳴般的掌聲，旁邊觀看的人都異口同聲地說(shuō)：“畫(huà)得好!畫(huà)得好!”
而他卻仔細(xì)端詳著自己的畫(huà)，左看看，右看看，始終板著臉，似乎對(duì)這幅畫(huà)極為不滿(mǎn)，嘴里還嘟嚷著：“梅花的枝葉不細(xì)致，梅花太不生動(dòng)了!……”于是，他又動(dòng)手修改起來(lái)。只見(jiàn)他沾上幾滴墨，精致地畫(huà)上幾筆，粗枝大葉地?fù)]上幾下。不久，一株生動(dòng)的梅花便躍然紙上了!以這個(gè)為范例，他又埋頭苦畫(huà)起來(lái)。
當(dāng)夕陽(yáng)落山，月亮升起來(lái)的時(shí)候，他終于將頭抬了起來(lái)。他看了看自己的杰作，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。而旁邊圍觀的人，雖然已經(jīng)少了很多，但大家都在為他拍手叫好，當(dāng)然包括我在內(nèi)。
學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文 篇4
無(wú)論什么事，專(zhuān)注了就好�！}記
作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)就是絆腳石，讓你卻步不前；對(duì)于強(qiáng)者卻是墊腳石，讓你站得更高�！痹谌说囊簧�，難免會(huì)有挫折，但不同的人會(huì)有不同的對(duì)待方式，這就是決定成功與否的關(guān)鍵。
美國(guó)的科幻大片一路暢銷(xiāo)，其劇中的女主角奈蒂莉給人留下了深刻的印象。而給這部電影女主角配音的是一位“80“后女孩季冠霖。季冠霖出身在京劇世家，天生的好嗓子也是父親作為唱京劇人所遺傳的。在大學(xué)期間，季冠霖就出去兼職。因?yàn)橐桓焙蒙ぷ�，她很自然地接到給一些小廣告或小短片配音的工作。這些對(duì)于她來(lái)講，只要記住臺(tái)詞就沒(méi)問(wèn)題。
當(dāng)科幻片殺青后要配音時(shí)，女主角卻遲遲沒(méi)有配音的人選。通過(guò)好朋友的介紹與季冠霖的小有名氣，導(dǎo)演找到了她，請(qǐng)她去試鏡。季冠霖面臨這大導(dǎo)演的邀請(qǐng)，毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。
但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的沖動(dòng)使季冠霖很頭疼，試鏡通過(guò)后，她就要為奈蒂莉配音，對(duì)于他國(guó)的語(yǔ)言與難記的臺(tái)詞。她不止一度陷入困擾，即使有一副好嗓子，似乎也沒(méi)有多大幫助。無(wú)奈下，她打電話(huà)給了父親，訴說(shuō)自己的苦處。父親明白后，堅(jiān)定地告訴她“專(zhuān)注了就好”。季冠霖自身也見(jiàn)過(guò)父親練京劇，只為臺(tái)上的幾十分鐘，臺(tái)下要練幾周甚至幾個(gè)月。于是，她記下了父親的“專(zhuān)注了就好”。
季冠霖更努力，發(fā)揮自己所能配音記臺(tái)詞多次的ng也沒(méi)有動(dòng)搖她想把音配好的`決心。當(dāng)這部大片出爐后，記者采訪季冠霖如何將奈蒂莉配得如此好，她只說(shuō)：“專(zhuān)注了就好”。
季冠霖的成功告訴大眾，只要自己堅(jiān)信，不斷努力并堅(jiān)持不懈，成功就在不遠(yuǎn)處。
從始至終，不曾必變的就是自己的專(zhuān)注。
學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文 篇5
荀子說(shuō)：“鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折�！�
專(zhuān)注，是人生成功中所需要的金鑰匙其一，也只有一個(gè)懂得專(zhuān)注，善于專(zhuān)注的人才會(huì)向成功、目標(biāo)更進(jìn)一步；才會(huì)使自己的思維更加開(kāi)闊；才會(huì)讓自己比之于過(guò)去更進(jìn)一步……專(zhuān)注是人生物品中最寶貴的。
蘇軾懂得專(zhuān)注，使他成為文學(xué)史上的曠世奇才。不論“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，還是“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，更是“人生如夢(mèng)，一嘴還酹江月”，一杯濁酒、凝結(jié)著壯志難酬的感慨，而把西湖比作美人西施，是他對(duì)美景的激情，對(duì)文學(xué)的專(zhuān)注，使他成為詩(shī)、文、詞、畫(huà)、書(shū)等各領(lǐng)域集大成的全才。
魯迅懂得專(zhuān)注，使他成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家。曾經(jīng)的赴日留學(xué)潛心鉆探醫(yī)術(shù)來(lái)拯救國(guó)民于水火的他，認(rèn)定了深陷苦難的中華人民最需要的是人格和精神拯救的時(shí)候，他毅然決定棄醫(yī)從文。他以書(shū)為盾，以筆為矛，生生拋開(kāi)腐朽的血管，用辛辣的筆鋒剔除頑垢。用犀利的墨跡直至民族的脊梁！正是執(zhí)著而專(zhuān)注的推動(dòng)文化的發(fā)展與改革，才造就了中國(guó)文化傳新的波瀾。
我也要專(zhuān)注，專(zhuān)注幾分鐘，就會(huì)背下一首古詩(shī)；專(zhuān)注一小時(shí)，就可以解決兩道難題；專(zhuān)注一天，就可以把所有疑難都給解決；專(zhuān)注幾個(gè)月，就可以把弱科變成強(qiáng)科。只要努力做好，無(wú)與倫比的專(zhuān)注就會(huì)帶來(lái)不尋常的收獲！
學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文 篇6
人的一生會(huì)取得幾次成功？成功的背后是什么在支撐著？信念？勇氣？堅(jiān)持？還是專(zhuān)注？其實(shí)都有，但專(zhuān)注是支撐我的最大動(dòng)力……
八卦，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
記得在二年級(jí)時(shí)，八卦一直是熱點(diǎn)話(huà)題，對(duì)于當(dāng)時(shí)拼命追趕潮流的我，怎么會(huì)落伍呢？
每天放學(xué)后，作業(yè)，做完是沒(méi)有的時(shí)候，但明星之間的八卦事件，卻被我整整齊齊的列在小筆記本上，并背過(guò)，再加上一些解釋?zhuān)腿缋蠋焸湔n般，準(zhǔn)備明天到學(xué)校炫耀一番。還好，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，在學(xué)校里，誰(shuí)要知道什么八卦。找我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
我知道的可不僅僅是明星之間的，學(xué)生之間的烏龍事件也逃不過(guò)咱的法眼，咱可以毫不夸張的說(shuō)：
八卦，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
跟我拼歌，你行嗎
五年級(jí)，情竇初開(kāi)的季節(jié)，由于咱的卑微，談情說(shuō)愛(ài)的大門(mén)對(duì)我關(guān)閉，中，愛(ài)情咱不要，唱情歌總可以吧！
就這樣，在同胞們都被愛(ài)情所毒害的季節(jié)里，我獨(dú)自一人沉浸在歌曲的浪潮中，有時(shí)由于太過(guò)喜歡唱歌，會(huì)不分場(chǎng)合、不分地點(diǎn)地哼唱起來(lái)，在我“情不自禁”的引導(dǎo)下，竟在學(xué)校里掀起了一番拼歌的浪潮，每當(dāng)別人與我拼歌時(shí)，都會(huì)想起：
跟我（她）拼歌，你行嗎？
太陽(yáng)，從西邊升起來(lái)了
想起六年級(jí)的我，就好像做夢(mèng)一樣，不僅是我自己，包括認(rèn)識(shí)、了解我的所有人，畢竟，誰(shuí)會(huì)相信，一個(gè)連作業(yè)都不會(huì)做的人竟會(huì)開(kāi)始過(guò)埋頭苦讀的生活！
因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)，世人盡是驚訝，但在驚訝之后，卻是深深的嘲笑，可是，誰(shuí)又能夠想到，就是被他們所嘲笑的一個(gè)人，下半學(xué)期在班里竟排到了第十名，而且穩(wěn)升，他們不得不驚嘆：
太陽(yáng)，從西邊升起來(lái)了！
其實(shí)，我取得的成就很令人驚訝嗎？不，這些成就都是我用汗水換來(lái)的，而驅(qū)使我自愿揮灑汗水的原因，就是一種態(tài)度——專(zhuān)注。
學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文 篇7
專(zhuān)注可謂是我們生活中的一部分，學(xué)習(xí)中有專(zhuān)注，思考時(shí)需要專(zhuān)注，寫(xiě)字時(shí)需要專(zhuān)注，專(zhuān)注無(wú)處不在，但即使是這樣一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在我們活中的一個(gè)做事態(tài)度，卻有很多人都做不到。
在《學(xué)弈》一課中就有這么一個(gè)鮮明的例子，學(xué)習(xí)時(shí)心中只顧天上飛過(guò)鴻鵠的后一個(gè)學(xué)生，在他心中，象棋根本沒(méi)有那只鳥(niǎo)重要，他連學(xué)習(xí)態(tài)度都沒(méi)有擺正，又有什么理由提專(zhuān)注？而后文中也用設(shè)問(wèn)形式表現(xiàn)了后者在學(xué)習(xí)中的失敗之處，就是缺乏專(zhuān)注。
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是同樣三心二意，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，一點(diǎn)專(zhuān)注的樣子都沒(méi)有，而這不專(zhuān)注的后果，便是心放不在學(xué)習(xí)上，心情浮躁，最后同樣聽(tīng)了一節(jié)課，卻是竹籃打水一場(chǎng)空，由此可見(jiàn)專(zhuān)注是如此的重要。
而不專(zhuān)注干一樣是的是感覺(jué)也與專(zhuān)注時(shí)不同，沉不下心，強(qiáng)制自己干下去，那種悠哉悠哉的感覺(jué)，實(shí)在讓人坐立不安，久久平靜不下來(lái)自己的心情。
說(shuō)實(shí)話(huà)，專(zhuān)注這感覺(jué)很奇妙，當(dāng)你專(zhuān)注于某種事物時(shí)，那感覺(jué)像是沉入海中，不論是什么聲音，什么動(dòng)靜，都會(huì)被大腦排除掉，耳中有消音系統(tǒng)似的，隨后可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)都將目光放在這個(gè)事物上。例如，寫(xiě)作時(shí)你夠?qū)Ｗ�，筆頭便有了自己的想法一樣，自由在紙上行走，思緒也跟隨著筆頭一起快速的飛起來(lái)，效率快了好幾倍，在那種無(wú)我的狀態(tài)下，就算是手腳麻木了，也不會(huì)有任何感覺(jué)，寫(xiě)作如在向自己的同伴訴說(shuō)一個(gè)故事。
所以，這么算下來(lái)是快速、舒坦又高質(zhì)量的解決問(wèn)題好，還是別扭又難受，最后又一無(wú)所獲的好？比較下來(lái)，專(zhuān)注做情明顯好很多，所以無(wú)論做任何事情，都要以專(zhuān)注為前提，因?yàn)閷?zhuān)注做事才是最好的選擇。
學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文 篇8
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)讀書(shū)，而想要提高的效率也離不開(kāi)專(zhuān)注。專(zhuān)注可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，專(zhuān)注讓我們吸收更多的知識(shí)。所以我認(rèn)為專(zhuān)注在讀書(shū)中是必不可少的。
縱觀古今，只要是有所作為的大多是在讀書(shū)時(shí)專(zhuān)注的人。
我眼中的專(zhuān)注是吳國(guó)大將呂蒙。古時(shí)，呂蒙善戰(zhàn)，是吳國(guó)的主力干將�？伤x書(shū)少，算是一個(gè)糙人。孫權(quán)見(jiàn)狀就想讓呂蒙讀書(shū)，學(xué)習(xí)兵法與文學(xué)藝術(shù)。呂蒙經(jīng)過(guò)多次言勸后才接受讀書(shū)的建議。從此，呂蒙每天都非常專(zhuān)注的閱讀書(shū)籍，沒(méi)有一天中斷過(guò)。幾個(gè)月后，孫權(quán)再次找到呂蒙議論兵事，只見(jiàn)呂蒙妙語(yǔ)絕倫，見(jiàn)地獨(dú)到，褪去以往的粗莽，儼然成了一位文學(xué)素養(yǎng)很高的人。這脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，讓孫權(quán)連聲稱(chēng)贊道：“士別三日，定當(dāng)刮目相看啊!”也正是呂蒙讀書(shū)時(shí)的專(zhuān)注，才使呂蒙成了吳國(guó)文武雙全的一名大將。
學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文 篇9
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“專(zhuān)注、熱愛(ài)、全心貫注于你所期望的事物上，必有收獲�！蔽覀�?yōu)榱诉_(dá)到“專(zhuān)注”這個(gè)境界，我們就要把所有的心思都集中在這一件事上，不為外物所打擾。一旦有了專(zhuān)注一念的努力，就會(huì)事半功倍，才會(huì)獲得成功。
那專(zhuān)注是什么呢?專(zhuān)注就是專(zhuān)心，指做一件事全身心的投入，不三心二意。這其中很重要的是要確認(rèn)正確的目標(biāo)，處處專(zhuān)注，這樣才不會(huì)留下“入寶山而空返”的遺憾。
專(zhuān)注一念是一種品質(zhì)，自古至今成大事者，都是專(zhuān)注于自己的目標(biāo)和追求的人。有一次，愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，自己就在實(shí)驗(yàn)室里研究起來(lái)，他居然忘記了今天是他和新娘的新婚之夜，直到有人來(lái)提醒他，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，如果不是有人過(guò)來(lái)提醒，他甚至?xí)璨凰硷埐幌氲倪B夜工作，他愿意在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)上萬(wàn)次，而這也正是他的這種品質(zhì)，才使他的發(fā)明創(chuàng)造得到了重大的成就。
再比如董仲舒，他也是一個(gè)認(rèn)真專(zhuān)注的人。因?yàn)樵谒业脑豪镉幸粋�(gè)好似世外桃源般的林子，為了讓自己一心一意、專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)、讀書(shū)，就強(qiáng)迫自己三天不往院子里看一眼景色。他自覺(jué)遵守自己的承諾，全神貫注的在自己的屋里學(xué)習(xí)，正是有了這個(gè)習(xí)慣，才使他在漢武帝面前發(fā)揚(yáng)才能，提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議。
所以，專(zhuān)注并不是要讓我們變成“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子，專(zhuān)注所表現(xiàn)的是一個(gè)執(zhí)著求取的態(tài)度。只有對(duì)所做之事專(zhuān)心、醉心，排斥不必要的紛擾，才會(huì)滿(mǎn)載而歸。
至美、至精是專(zhuān)注的最高境界，如果一個(gè)人做事沒(méi)有了專(zhuān)注，那就不會(huì)成功。
學(xué)會(huì)專(zhuān)注優(yōu)秀作文 篇10
一位哲學(xué)家在草地上給他的弟子上最后一課，問(wèn)道：“如何能除掉這些雜草？”弟子們紛紛說(shuō)出了自己的辦法，卻都未成功。一年之后，他們?cè)俅蝸?lái)到這里，眼前滿(mǎn)地莊稼而無(wú)一根雜草，悟出一真理：欲無(wú)雜草，必須種上莊稼。
這一真理使我慨嘆不已，慨嘆為何不早些知道這一真理。它闡述了有和無(wú)的關(guān)系：欲無(wú)，必先有。欲無(wú)雜草，則需有莊稼充實(shí)；欲無(wú)雜念，則需自我充實(shí)。
孔子只為圣人，在于其仁。緣何而仁，在于之禮。為何其禮，君子也�？鬃涌芍^大器晚成，常嘆時(shí)間之貴�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜。”他辦私塾，游說(shuō)各國(guó)，廣收弟子，過(guò)得充實(shí)、自由。也正是這樣，孔子才不斷地在其學(xué)術(shù)之道上越走越遠(yuǎn)，終成儒家一脈。倘若只是一人鉆研，即便有所成，也有所缺，空遭許多閑悶。
讀書(shū)是人的精神食糧，飽讀詩(shī)書(shū)也是一種充實(shí)。蘇秦為成縱橫之士，拜鬼谷子門(mén)下，深山從師十余年，出師后遍游說(shuō)成六國(guó)聯(lián)盟，以一己之力變天下之勢(shì)，其勤奮以至頭懸梁，錐刺股。因此他才能排除雜念，一心苦讀，在自己的領(lǐng)域有所建樹(shù)。
周總理年少有大志，敢為“中華之崛起而讀書(shū)”。以自己的理想充實(shí)自己，勤奮讀書(shū)，認(rèn)真工作。用自己出眾的能力和親切的態(tài)度贏得了人民的贊譽(yù)。引文夢(mèng)想的充實(shí)，萊特兄弟在飛行的道路上邁出了最大的一步，讓天空從此不再遙遠(yuǎn)。
充實(shí)自我才能專(zhuān)注，是因?yàn)樽约旱挠性炀土穗s念的無(wú)。我們更應(yīng)該如此，用豐富充實(shí)的學(xué)習(xí)生活來(lái)使自己在學(xué)習(xí)上更專(zhuān)注，成就一番事業(yè)。
充實(shí)自我便如種莊稼，雜念便如雜草，欲無(wú)雜草，必須種上莊稼。愿我們大家努力使我們的人生長(zhǎng)滿(mǎn)蔥蘢蓊郁的莊稼。
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