尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇1
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球！”我說(shuō)：“給我一把鑰匙，我可以開(kāi)啟一把把枷鎖！”
再好的朋友之間也有無(wú)形的枷鎖，讓自認(rèn)為美好的友情出現(xiàn)危機(jī)。再恩愛(ài)夫妻之間也會(huì)有無(wú)形的枷鎖，讓自以為天長(zhǎng)地久的愛(ài)情出現(xiàn)裂痕。再完美的合作者之間也有無(wú)形的枷鎖，讓自認(rèn)為天衣無(wú)縫的計(jì)劃出現(xiàn)敗筆。
朋友之間有不真誠(chéng)的枷鎖，但只要你找到寬容，體諒這把鑰匙，你就可以開(kāi)啟這把枷鎖，獲得真摯的友誼！
夫妻之間有金錢(qián)，不信任的枷鎖，但只要你找到溝通，信任，諒解這些鑰匙，你就可以開(kāi)啟這把情感的枷鎖，獲得親密的愛(ài)情。
合作者之間有利益的枷鎖，但只要你找到大度，真誠(chéng)，信任的鑰匙，你就可以開(kāi)啟這把利益的枷鎖，獲得完美的合作。
生活中處處有枷鎖，自信的人尋找鑰匙開(kāi)啟它；自卑的人畏畏縮縮，無(wú)動(dòng)于衷，只能被鎖住，被襟固；自負(fù)的人興師動(dòng)眾，費(fèi)了九牛二虎之力，卻也無(wú)法打開(kāi)，最終落得勞命又傷財(cái)！
娛樂(lè)一姐謝娜，在她光輝的背后其實(shí)隱藏著你我都難以想象的辛酸往事。她剛出道時(shí)也只是個(gè)小小的跑龍?zhí)椎难輪T，但她并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的枷鎖襟固。她選擇了主持行業(yè)從此一炮而紅。她找對(duì)了開(kāi)啟工作之門(mén)的鑰匙——聰明搞笑，這讓她成功地開(kāi)啟了人生路上的枷鎖，走上了精彩的人生舞臺(tái)！
著名影視演員林依晨，原本出身于一個(gè)貧窮的單親家庭。但她并沒(méi)有被這些生活的枷鎖禁固，十七歲的林依晨就已開(kāi)始自食其力，還成了家里的經(jīng)濟(jì)主力。她找到了堅(jiān)持，不屈服的鑰匙打開(kāi)了這把殘酷生活的枷鎖。
著名的小說(shuō)家韓寒，也曾遭遇流言的枷鎖。但他并沒(méi)有被禁固，而是找到了自信的鑰匙。他相信自己，用實(shí)力證明給讀者看，給了誣陷者有力的反擊。
耳邊突然響起孫楠的《飛得更高》：現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，———讓人無(wú)法掙脫———真的嗎？現(xiàn)實(shí)真的像一把無(wú)情的枷鎖？其實(shí)，我們每個(gè)人都有能力去找到那把開(kāi)鎖的鑰匙！
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇2
早晨起來(lái)，我吃完早飯，一切都準(zhǔn)備就緒了，準(zhǔn)備上凌老師家補(bǔ)課，剛想關(guān)門(mén)，我習(xí)慣性地摸了口袋。呀!鑰匙沒(méi)帶!心里為之一驚。因?yàn)槲疫@個(gè)人平常就性子急，這回沒(méi)有鑰匙我出了門(mén)待會(huì)兒該怎么回家呀?我得找到那串鑰匙。我急忙開(kāi)始大搜查，打開(kāi)櫥柜看看，翻開(kāi)背包瞧瞧，拉開(kāi)錢(qián)袋摸摸，掀開(kāi)皮箱找找�？尚脑郊�,鑰匙好像偏偏與我作對(duì)似的,就是不露面。急得我像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“鑰匙究竟放哪兒了呢?”我心亂如麻，滿(mǎn)屋子亂轉(zhuǎn)。
“對(duì)了!我昨天在桌上寫(xiě)過(guò)字，一定在那兒!”我興沖沖地跑到桌子旁，翻遍了攤在桌上的所有的書(shū)，甚至連書(shū)本的夾層里也仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，就是沒(méi)找到那串鑰匙。哼!我就是不信這個(gè)邪!
“噢!我想起來(lái)了，昨天我還在客廳看過(guò)電視，肯定在那兒�！蔽液哌@歡快的小調(diào)，三步并作兩步來(lái)到客廳。在茶機(jī)上翻來(lái)翻去，甚至懷疑鑰匙“躲”在了沙發(fā)底下，于是我趴在地上，頭往下低，生怕漏看了地方。我東看看，西瞧瞧，可還是沒(méi)有那串鑰匙。此時(shí)此刻，這串鑰匙我看來(lái)比金子還貴重。唉，失去了的東西才懂得去珍惜�？晌以趺慈绱说鸟R虎呢，我開(kāi)始埋怨自己。
啊，我知道了!昨天我在書(shū)房里看過(guò)書(shū)，百分之百在那兒了!我滿(mǎn)懷希望地奔進(jìn)書(shū)房，可結(jié)果還是一樣，希望又一次破滅了。
時(shí)間過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我焦急地在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，越想越急，心里七上八下的。
不行不行!我得冷靜，冷靜!為了使急劇跳動(dòng)的心房平靜下來(lái)，我不斷撫摸著胸口。我鞭策自己的記憶力，就像阿拉伯漁夫回想那個(gè)神秘的魔字以求喚來(lái)阿里巴巴的寶窟一樣。我用兩只手緊緊夾住腦袋，仿佛要從腦袋里榨出記憶似的。
我不斷地回想著：“那天，我從鄰居家里回來(lái)。剛要開(kāi)門(mén)，姑姑來(lái)了，因?yàn)楸砻煤筇煲ル娮忧倏技?jí)，所以借電子琴了。我開(kāi)了門(mén)，顧不得穿拖鞋，就跑到房間里去看電子琴了。對(duì)呀，房間!”
我箭步般沖到房間里，眼前一亮，那串在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光的鑰匙正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在我的床上。我拿著那串致命的鑰匙，喜出望外。
“今后無(wú)論遇到什么事，不要著急，要學(xué)會(huì)冷靜地思考和判斷。”一次小小的意外，使我受益非淺。是啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每次平凡的經(jīng)歷，都將是我人生道路上的一筆巨大的財(cái)富。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇3
星期五的時(shí)候，我回家發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，這件事情可真是把我給急壞了。
那天下午，我回到家門(mén)口，想拿出鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)，可是我在身上東尋西找，都沒(méi)有找到。于是我拼命敲門(mén)，幸好外婆在家，她打開(kāi)門(mén)后，我立刻把書(shū)包放下，然后去學(xué)校找鑰匙了。
我回憶了我去過(guò)的地方，今天我去了學(xué)校和公園，于是我開(kāi)始了搜尋我的鑰匙。
我先去了學(xué)校，跑到了教室，在課桌里翻來(lái)翻去就是沒(méi)找到鑰匙。然后我又問(wèn)了一下掃地的同學(xué)，可是他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到。我又想到了今天學(xué)校舉行了仰臥起坐的比賽，可能我在做的時(shí)候掉下來(lái)了，于是我來(lái)到比賽場(chǎng)上找鑰匙，可還是一無(wú)所獲。
我又來(lái)到了公園，因?yàn)榻裉煳液屯瑢W(xué)在公園打乒乓球，所以可能掉在這里了。我來(lái)到了乒乓球桌旁，這找找，那搜搜連乒乓桌都翻到了，可還是沒(méi)找到鑰匙的蹤跡，會(huì)不會(huì)被別人撿走了？
哎呀，我的鑰匙啊，你到底在哪里��？你就別再和我躲貓貓了。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇4
靜靜地，我佇立在那扇古銅色的門(mén)邊，輕啟門(mén)環(huán)，唯有銅鎖那單調(diào)的撞擊聲。鑰匙呢？眼前縈繞著濃霧，揮之不去。
默然。耳畔，響起一個(gè)清晰的聲音：孩子，打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙，需要你從名著中去篩選，去尋找。
翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》——真
面對(duì)兩個(gè)同樣靈秀的女子，同樣才華橫溢、美麗絕倫。但誰(shuí)有“真”這種品質(zhì)？
一番思考后，我選擇黛玉。寶釵會(huì)費(fèi)盡心思去揣摩賈母等人的癖好，黛玉不會(huì)；寶釵會(huì)迎合封建禮教的約束做個(gè)中規(guī)中矩的淑女，黛玉不會(huì)；寶釵會(huì)想男兒一樣執(zhí)著追求功名利祿、宦海煙云，黛玉不會(huì)。一切只因黛玉的身上鑄著一個(gè)閃光的大字——真
解讀《三國(guó)演義》——善
曹操和劉備，同樣是叱詫風(fēng)云的人物，同樣在三國(guó)鼎立的局面中占據(jù)一席之地。誰(shuí)才是真英雄？
曹操舍我其誰(shuí)，劉備謙恭溫厚；曹操怒殺楊修，劉備三顧茅廬；曹操嫉才妒能，劉備禮賢下士；曹操心胸狹窄，劉備胸襟寬廣。
我選擇一個(gè)字——善，劉備才是當(dāng)之無(wú)愧的真英雄！
走進(jìn)《巴黎圣母院》——美
傾聽(tīng)那渾厚的鐘聲，眼前浮現(xiàn)出卡西莫多的身影。夕陽(yáng)的風(fēng)洗濯著他那古銅色的臉，也映襯他靈魂熠熠生輝的美！
他會(huì)為了心愛(ài)的人毅然走向死亡，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)；他會(huì)以自己畢生的力量來(lái)捍衛(wèi)心上人，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)；他會(huì)為了愛(ài)一個(gè)人承受一切苦難，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)更不會(huì)！
我選擇敲鐘人卡西莫多，因?yàn)樗敲赖幕怼?/p>
不知何時(shí)，一串鑰匙已落入我掌心。那個(gè)來(lái)自靈魂深處的聲音再度響起：孩子，你已找到了開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙——真、善、美。
我欣慰的笑了。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇5
上周二，我從學(xué)校出來(lái)，準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家。
我一翻書(shū)包急了，我的鑰匙呢？上面還有我重要的公交卡！把書(shū)從里到外翻了個(gè)遍，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我那“寶貴”的鑰匙。
這下完了，我只能走回去了�？晌壹揖嚯x學(xué)校有幾公里遠(yuǎn)。走回去雙腿絕對(duì)會(huì)酸死的。而且一回家，老爸老媽又會(huì)為此大做“文章”。哎！該怎么辦才好？
還有一點(diǎn)，如果它被壞人拾到，這里面有我們家的地址，那壞人有可能會(huì)來(lái)我家入室搶劫，到時(shí)候……想想都覺(jué)得不寒而栗。
我顯得神色慌張，左顧右盼，心里想著各種問(wèn)題�？蓻](méi)辦法，只能硬著頭皮上。我給爸爸打了電話，找了個(gè)借口叫他來(lái)接我。還好他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我鑰匙的問(wèn)題�？啥愕倪^(guò)初一躲不過(guò)十五，幾天后，我還是被老爸發(fā)現(xiàn)了。我罵我保管能力那么差，連串鑰匙都保管不住。還限期3天讓我找回來(lái)。哎，寶寶心里苦��！
幾天后，我去上奧數(shù)班。一打開(kāi)雨傘，鑰匙從里面滑落了出來(lái)。我欣喜若狂，長(zhǎng)嘆一口氣：這個(gè)小東西，害我那么辛苦地找你�？次也皇帐澳�。我想，它可能是我不小心掉到里面的吧。
這番經(jīng)歷，最后有驚無(wú)險(xiǎn)，但也著實(shí)把我嚇得不輕。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇6
翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我面對(duì)兩個(gè)同樣靈秀、聰慧的女子，同樣才華橫溢，美麗絕倫的女子，誰(shuí)是我的最?lèi)?ài)呢？
寶釵嗎？艷冠群芳，任是無(wú)情也動(dòng)人，一首“好風(fēng)憑借力，送我上青云”贏得滿(mǎn)堂喝彩。
黛玉嗎？荷鋤葬花，楚楚可憐。
一番思索后，我選擇了黛玉。寶釵會(huì)費(fèi)盡心思去揣摩賈母等人的癖好，黛玉卻不會(huì)；寶釵會(huì)迎合封建禮教的約束做個(gè)中規(guī)中矩的淑女，黛玉也不會(huì)；寶釵會(huì)像男兒一樣執(zhí)著追求名利，黛玉更不會(huì)。一切只因黛玉的身上鑄著一個(gè)閃光的大字——真
解讀“三國(guó)”——善
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，面對(duì)曹操和劉備，兩位同樣是叱咤風(fēng)云的人物，同樣在三國(guó)鼎立的局面中占有一席之地的人。誰(shuí)才是真正的英雄？
曹操有著“舍我其誰(shuí)”的梟雄之氣，劉備謙恭溫厚；曹操怒殺楊修，劉備三顧茅廬；曹操嫉才妒能，劉備禮賢下士；曹操心胸狹窄，劉備胸襟寬廣。
是的，我選擇了一個(gè)字——善，劉備是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
——美
尋找著這把美的鑰匙……
在書(shū)的世界里，我尋找真、善、美；尋找著怎樣做人的道理；尋找著慰籍心靈的鑰匙。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇7
我一定要找到那把鑰匙，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)。
——題記
媽媽常說(shuō)，總有一把鑰匙屬于你，可我只看見(jiàn)了了，那把厚厚的鎖，卻使終找不到那把鑰匙我忍不住翻開(kāi)了那篇日記：“班主任又夸劉易佳回答問(wèn)題了，卻沒(méi)看見(jiàn)我高舉著的手”看完后，我毫不猶豫地撕下了那張紙回頭一看，×××正和小唐談天說(shuō)地，哎，不去打擾她們了，偏頭一看，××也不在，辛好，雅君還在！去找她談?wù)劙�！我把她拉到外面，“一把鼻涕一把淚”的對(duì)她說(shuō)：“昨天，我又和她抄架了，也許，她永也不會(huì)知道，這是為她好……讓她更堅(jiān)強(qiáng)�！�
我要去和她道歉嗎？唉，也許，老師說(shuō)得對(duì)吧：“再同一總情況下，會(huì)有兩條不同的路讓你選，關(guān)鍵是你選擇那一條路。”算了吧，還是去道歉吧……
回到座位，站在窗口，看見(jiàn)外面的同學(xué)滿(mǎn)面紅光，想：媽媽所說(shuō)的鑰匙在哪呢？為什么我只看見(jiàn)一把厚厚的鎖，而不見(jiàn)那把鑰匙呢？我要放棄與×××的友誼嗎？鑰匙�。∧阍谀抢锇�？
鑰匙！我需要你打開(kāi)我心中的們，因?yàn)�，只有你是我的天使�?/p>
你至今尚未出現(xiàn)，這不免使我有些傷心因?yàn)�，我需要你�?/p>
鑰匙！你在哪里��？我需要你來(lái)打開(kāi)我的門(mén)！
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇8
每個(gè)人都希望自己成功，都想找到成功的捷徑，都在努力尋找成功的鑰匙，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，如果你不怕失敗，不認(rèn)輸，繼續(xù)努力你就會(huì)成功，那么，不認(rèn)輸就是成功的鑰匙。
我的語(yǔ)文成績(jī)一直不好，令我很迷茫，特別上周詩(shī)詞默寫(xiě)，我的成績(jī)很不好，剛學(xué)的沒(méi)有完全記牢，小時(shí)候背的又都忘記了，卷子發(fā)下來(lái)，難過(guò)極了。
周末作業(yè)竟然又是令我頭疼的詩(shī)詞聽(tīng)寫(xiě)，讓重新做一遍。我就不信了，別人都能考好，我為什么不能？我要擠時(shí)間，把所有的知識(shí)點(diǎn)都記住，我希望周末通過(guò)鞏固，能做滿(mǎn)分。
樹(shù)立了希望的目標(biāo)，就要付諸行動(dòng)，其實(shí)，新學(xué)的內(nèi)容，我背的滾瓜爛熟，就是有的字掌握的不牢，寫(xiě)錯(cuò)了，有的是寫(xiě)的字不好看，老師看不清給我打錯(cuò)了，我很快就把這一部分錯(cuò)誤更正了。然后，努力再拿下做錯(cuò)的和忘記的那些小學(xué)的和課外的詩(shī)詞句子。很多真的就在腦子里亂轉(zhuǎn)，就是想不起來(lái)，令我很心煩，休息幾分鐘，我便重新集中精力去背誦，果然，用心就會(huì)有收獲，很快我就背會(huì)了，再認(rèn)真看一下每個(gè)字，一氣呵成，掌握了這些惱人的詩(shī)詞。以后沒(méi)事我就得看看它們，要不然，又會(huì)從我腦子里偷偷溜走。
所有的事情應(yīng)該都是這樣的，一點(diǎn)一滴的做好每一件事，所有的事情就會(huì)越來(lái)越好。
這件事情讓我找到了答案，成功的鑰匙是“不認(rèn)輸”，而且只要你想成功，所有困難和坎坷都會(huì)為你讓步，你也會(huì)如愿地得到成功。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇9
小巧玲瓏是我的天性，不露笑臉是我的個(gè)性，但我有一樣比同伴強(qiáng)——我會(huì)做飯。
那一天傍晚，晚飯我也已經(jīng)燒好了，就等爸爸回來(lái)吃了。在等待的時(shí)候，我知道爸爸還在河里趕鴨子。
過(guò)了十幾分鐘，我聽(tīng)到了沉重的腳步聲，一聽(tīng)就知道是爸爸回來(lái)了，我就連忙跑到樓梯口，對(duì)爸爸說(shuō)：“晚飯燒好了，可以吃了。”爸爸就對(duì)我說(shuō)：“蛋燒了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)燒�！碑�(dāng)爸爸要拿鑰匙給我開(kāi)門(mén)拿鴨蛋的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)了。我只能默默的對(duì)爸爸說(shuō)：“我去外面找吧。”
我走到房間拿了手電筒，就走到了外面。我路過(guò)了一座橋，這座橋名叫幸福大橋，過(guò)了這座橋，就有一條小路是通往貝母田的，我走了這條路，看見(jiàn)了兩棵杏樹(shù)開(kāi)著白色的花，貝母也一樣開(kāi)著白色花。
走了一路，我沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，細(xì)心的尋找，雖然我盡心了，始終沒(méi)見(jiàn)到鑰匙，怎么辦呢？我心急如焚，也許上天不公平，結(jié)果還是這樣的，我垂頭喪氣的回了家，到了家門(mén)口，看見(jiàn)了爸爸的電動(dòng)車(chē)上就插著鑰匙，唉，一路白走了。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇10
每個(gè)人都渴望成功，成功是什么？對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，成功是賺很多錢(qián)；對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，成功可能是有一個(gè)大大的房子�？墒沁@些離我太遠(yuǎn)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，成功莫過(guò)于我考試取得了前十名，這就是我渴望的成功。
然而，成功需要付出努力才行，要想取得成功，必須找到一把開(kāi)啟它的鑰匙，第一把鑰匙我覺(jué)得應(yīng)該是有一個(gè)健康的身體，因?yàn)槿绻麤](méi)有一個(gè)健康的身體，一切成功都無(wú)從談起。
說(shuō)起健康就聯(lián)想到我們的體育課，我非常喜歡學(xué)校體育課，我喜歡奔跑的感覺(jué)，它讓我沉睡的細(xì)胞蘇醒，讓我學(xué)習(xí)的壓力得到緩解。賈老師經(jīng)常督促我們?nèi)ド象w育課，可是總有同學(xué)寧愿呆在教室里，也不去操場(chǎng)上上體育課，小寧同學(xué)說(shuō)，外面天氣太冷了，小玲說(shuō)跑步太累了，我想對(duì)他們說(shuō)，運(yùn)動(dòng)使人健康運(yùn)動(dòng)，使人快樂(lè)，如果考上大學(xué)是你成功的目標(biāo)，就去鍛煉身體吧，因?yàn)榻】凳且粋�(gè)人成功的第一把鑰匙。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我尋找到的第二把鑰匙是努力。
沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，不要只看到鮮花和掌聲，卻看不見(jiàn)鮮花背后走過(guò)的荊棘，不要只羨慕學(xué)霸遙遙領(lǐng)先的分?jǐn)?shù)，而忽略他們挑燈夜戰(zhàn)的付出。我發(fā)現(xiàn)只要你努力十分，就會(huì)有五分的回報(bào)，課堂上我認(rèn)真專(zhuān)注聽(tīng)講，課下的作業(yè)，做起來(lái)就輕輕松松；課下我認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上就能消化那些難題；課外，我努力背誦理解知識(shí)點(diǎn)，就不會(huì)擔(dān)心老師提問(wèn)我答不上來(lái)。
每一天的努力都讓自己離成功又近了一步，我手握健康和努力這兩把鑰匙一步步向成功走近，我不羨慕別人，我知道我想要的，可以通過(guò)他們而得到。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇11
有一個(gè)孝子，他對(duì)自己的父母都特別孝順，自從母親去世后，他對(duì)父親更好了。由于父親年紀(jì)大了，頭發(fā)就掉光了，一顆光頭特亮。一天中午，烈日當(dāng)空，他的父親躺在樹(shù)下睡覺(jué)，一只蚊子飛來(lái)停在父親的光頭上。這個(gè)孝子見(jiàn)了很生氣，他想要打死蚊子，好讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，但又覺(jué)得用手拍太輕，打不死蚊子，就掄起一根木棒朝父親頭上重重打去，沒(méi)想到，父親當(dāng)場(chǎng)死去。這個(gè)人后悔極了。
看了這個(gè)故事，我浮想聯(lián)翩，覺(jué)得一個(gè)缺乏謀略的人，即使再有力量、再勇敢、再努力，也只甬一個(gè)有勇無(wú)謀的莽夫�！坝破涫�，必先利其器�！蔽覀兊墓湃嗽缇皖I(lǐng)會(huì)到：如果要想把事情做好就必須找到正確的方法。平時(shí)一定要勤于動(dòng)腦，注意觀察，才能在危急時(shí)刻找到正確的解決辦法，不管遇到什么樣的困難與問(wèn)題，首先應(yīng)該把事情考慮周到。
立意貴在新，有時(shí)我們不一定非要循規(guī)蹈矩，新奇的方法可能會(huì)帶來(lái)更意想不到的收獲。就像是要立起一個(gè)雞蛋，只是徒手去立雞蛋，根本就不可能，你必須把雞蛋打破，才能使它立起來(lái)。這就足以穢們證明了：有的辦法是要打破常規(guī)的，智擒勝過(guò)蠻取，既有好方法又不費(fèi)力，我們又何樂(lè)而不為呢？
如果想要把事情做到最好，就必須要用正確的方法。方法如同一把開(kāi)門(mén)的鑰匙，一把好的鑰匙，總能輕而易舉打開(kāi)成功的大門(mén)，如果遇到一把不好的鑰匙，可能就永遠(yuǎn)徒勞無(wú)益了。
生活中我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣的一件事，不同的做法；同樣一扇門(mén)，不同的鑰匙；同樣的一道題不同的解題方式；同樣的一碗飯，不同的吃法……同樣的事、物，不同的態(tài)度，得到的結(jié)果永遠(yuǎn)不會(huì)一樣。成功與不成功的人之間也許只有一點(diǎn)細(xì)微的差別，那就是方法的選擇與運(yùn)用，這一點(diǎn)是關(guān)鍵。
有的好辦法，的確要打破常規(guī)，但如果一開(kāi)始方法選擇不當(dāng)，越是努力，離成功機(jī)會(huì)就越遠(yuǎn)，所以方法的選擇至關(guān)重要。
想要走進(jìn)成功的大門(mén)，首先為自己配一把好鑰匙，找到一把好鑰匙，就必須好好珍惜它，它將是你克服困難，走向成功的良方。
做任何事，走任何的路，都要找到一個(gè)正確的方法，就猶如找到一把好鑰匙，使我們走進(jìn)成功之門(mén)，走向輝煌。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇12
每個(gè)人心底都有一扇門(mén)，并且，我們都在尋找那一把鑰匙。
忽然發(fā)現(xiàn)，自己真的好卑微，卻整天在做著明星夢(mèng)，幻想自己成了歌壇新秀。因此，離自己的鑰匙越來(lái)越遠(yuǎn)。從此，我每天都要靜靜的想一想。
直到有一天，老師一語(yǔ)道破了我心中的困惑。對(duì)呀！海倫凱勒在八個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病帶走了他的視力與聽(tīng)力，從而也喪失了語(yǔ)言能力。從此，他便喜歡亂發(fā)脾氣。直至有一天，他找到了自己的鑰匙，即對(duì)生活的熱愛(ài)�；艚鹬挥袃筛种割^可以活動(dòng)，并被醫(yī)生判定了死亡，但他依舊頑強(qiáng)的活下來(lái)，是因?yàn)樗业搅俗约旱蔫�匙，即對(duì)生命的熱愛(ài)。
頓時(shí)，我想明白了一件事，那就是——我的鑰匙便是自強(qiáng)與自信，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)含希望的奮斗，才能更好的做好每一件事。相信自己的能力，為自己加油并勇敢的挑戰(zhàn)自己，做最好的自己，樹(shù)立一個(gè)新的自我。
同齡的同伴們你們聽(tīng)清楚了嗎，去尋找屬于你自己的鑰匙吧，別害怕，相信自己，千萬(wàn)記住，別被自己打倒！
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇13
一小豬家的鑰匙不見(jiàn)了
從前，有一片森林，里面住著三個(gè)好朋友，它們分別是：小兔妮妮，小狗能能和小鳥(niǎo)米米。妮妮會(huì)跳，能發(fā)現(xiàn)地上的事物；能能會(huì)跑，也能發(fā)現(xiàn)地上的事物；米米會(huì)飛，能發(fā)現(xiàn)天上的事物。
一天，小豬一家突然向妮妮它們發(fā)出了情報(bào)，原來(lái)是它們家的鑰匙不見(jiàn)了，它們回不了家了！
米米問(wèn)：鑰匙長(zhǎng)什么樣子呢？它是綠色的，像中字，因?yàn)樗袃蓚�(gè)口，地下有四個(gè)齒。豬媽媽說(shuō)。
二綠色大草原
因?yàn)殍�匙是綠色的，所以妮妮它們來(lái)到了綠色的大草原。
羊媽媽來(lái)了，說(shuō)：親愛(ài)的孩子們，你們來(lái)這干什呢？能能說(shuō)：我們是來(lái)找鑰匙的。請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有綠色的、帶兩個(gè)口和四個(gè)齒的鑰匙呢？羊媽媽說(shuō)：我沒(méi)有。但是，牛伯伯是鑰匙之王，可能它那里會(huì)有。一說(shuō)到牛伯伯嗎，妮妮和能能都慌張了。因?yàn)檎l(shuí)一進(jìn)了它的底盤(pán)，它就會(huì)把誰(shuí)趕出去。
米米自告奮勇的說(shuō)：讓我去吧！牛伯伯是打不到會(huì)飛的動(dòng)物的。大家都同意了。
三鑰匙之王
米米小心地來(lái)到牛伯伯面前，誰(shuí)知，牛伯伯用尾巴這么一甩，把米米給打痛了。�。⊥此牢伊�，米米叫道。牛伯伯說(shuō)：是誰(shuí)？快出來(lái)！米米說(shuō)：是我呀！我是小鳥(niǎo)米米！牛伯伯才知道是它。原來(lái)是你呀！真對(duì)不起！我還以為你是牛蠅呢！牛伯伯說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，畢竟我們都已經(jīng)是老朋友了。哦，對(duì)了！差點(diǎn)忘了正事。大家都稱(chēng)您為‘鑰匙之王’，我想請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有綠色、帶兩個(gè)口和四個(gè)齒的鑰匙呢？米米問(wèn)。牛伯伯說(shuō)：那我可沒(méi)有啊！米米只好失望的走了。
四魔法葫蘆
米米告訴了妮妮和能能它和牛伯伯事情的經(jīng)過(guò)，妮妮和能能也很失望。它們只好請(qǐng)魔法葫蘆魔魔來(lái)幫助。魔魔說(shuō)：牛伯伯稱(chēng)‘鑰匙之王’，也不代表著它有許多的鑰匙呀！因?yàn)樗呐Ｆ蛡兌冀需�匙，所以牛伯伯被稱(chēng)作‘鑰匙之王’。那我們?cè)趺崔k呢？妮妮、能能和米米一起說(shuō)道。魔魔一轉(zhuǎn)眼想到了一個(gè)好辦法，它說(shuō)：也許我能幫助你們，因?yàn)槲夷茏兂鲨�匙來(lái)。魔魔說(shuō)著，嘴里念著：鑰匙，鑰匙，鑰匙變！魔魔就變出了鑰匙。謝謝！妮妮說(shuō)著拿到鑰匙就跑。默默也消失了。
五小豬家有鑰匙嘍
它們?nèi)齻�(gè)把鑰匙給了豬媽媽。小豬一家能回家嘍！小豬笨笨很開(kāi)心，因?yàn)閯e人幫助了它。妮妮、能能和米米就更開(kāi)心了，因?yàn)樗鼈儙椭藙e人！
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇14
我現(xiàn)在只是二年級(jí)學(xué)生雖然還表現(xiàn)不出哪門(mén)功課強(qiáng)弱，但我懂得一個(gè)學(xué)生很難做到每門(mén)學(xué)科都好。作文是我們剛接觸的不到半年的新學(xué)科，寫(xiě)好一篇好的作文是每個(gè)學(xué)生比較頭痛的事。今天我就說(shuō)說(shuō)我們的班主任老師是怎么要求我們?nèi)绾巍熬毠Α钡�，我又是如何學(xué)寫(xiě)作文的。
閱讀是寫(xiě)好作文的基本功。寫(xiě)不好作文的學(xué)生首先可以肯定的說(shuō)他沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣。我們老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的閱讀要求都比較嚴(yán)格的，不僅僅是讀讀那么簡(jiǎn)單，她要我們讀完這篇文章，找出文章里的生字，好詞好句好段，以及它的寫(xiě)法和讀后感；
五要素是文章必要的口訣。所謂五要素就是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。一篇文章表現(xiàn)體現(xiàn)這五個(gè)方面。
觀察是寫(xiě)好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我們處處留意都能夠獲得很好的作文素材。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻去觀察，去留意。
這半年來(lái)，我自己為了寫(xiě)好作文，堅(jiān)持每天晚上睡覺(jué)前讀一篇文章，并按照老師的要求找出關(guān)鍵；經(jīng)常利用節(jié)假日到讀書(shū)館、書(shū)城去讀書(shū)；我爺爺就是一位老新聞工作者，在他的鼓勵(lì)下我參加了《太原晚報(bào)》陽(yáng)光天使小記者團(tuán)，我的每一篇作文都喜歡讓爺爺看看，現(xiàn)在我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇15
人生中有許許多多的鑰匙，有的只能開(kāi)啟一兩扇門(mén)，有的卻一扇門(mén)也無(wú)法開(kāi)啟，而有一把鑰匙，卻能開(kāi)啟人生中大大小小的門(mén)。
每個(gè)人的這把關(guān)鍵鑰匙是不同的，比爾·蓋茨告訴我們：“你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的鑰匙。”我們尋找人生的鑰匙，也就在探索著我們自己，認(rèn)識(shí)自我成了尋找人生鑰匙的鑰匙。
比爾·蓋茨是這么說(shuō)的也是這么做的。哈佛的文憑不可謂不誘人，但它也許只能開(kāi)啟幾扇門(mén)。他毅然選擇了投身于電子計(jì)算機(jī)的世界，在一串串?dāng)?shù)字中尋找成功的喜悅、創(chuàng)業(yè)的艱辛和人生的.價(jià)值。一次選擇讓他找到了這把人生的鑰匙，之后他開(kāi)啟了財(cái)富，幸福，榮譽(yù)和成功等等大門(mén)，也開(kāi)啟了信息時(shí)代的大門(mén)。
許許多多的成功人士之所以成功，就在于他們善于尋找人生的鑰匙。以色列剛建國(guó)時(shí)，若愛(ài)因斯坦順應(yīng)猶太人的呼聲，成為以色列的第一任總統(tǒng)，我們很難想想像此時(shí)人們是否仍對(duì)他如此敬重，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我想我還是比較從事有關(guān)物理學(xué)方面的工作。”愛(ài)因斯坦在他喜歡的科學(xué)道路上孜孜追求，那把人生的鑰匙毫不疑問(wèn)地牢牢握在了手中。他選擇去探索浩瀚的星空，去原子的世界中暢游，也將宇宙這扇門(mén)打開(kāi)，讓他的思緒隨著宇宙的運(yùn)動(dòng)而想入非非。
史鐵生尋找到了寫(xiě)作這把人生的鑰匙，忘記了心靈的創(chuàng)傷，開(kāi)啟了文字中的人生之旅；卡夫卡放棄了從商路途中的無(wú)盡財(cái)富，他選擇了與變形人不一樣的生活，也開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代文學(xué)的大門(mén)；華羅庚以一枝筆和一張紙作為人生的鑰匙，雖在雜貨店中吃盡苦頭，但最終也就開(kāi)啟了清華大學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟了數(shù)學(xué)之路的輝煌。他們都尋找了人生的鑰匙，選擇了他們終生的事業(yè)，這也許就應(yīng)讓了一句話“喜歡的就是對(duì)的”。
你也許沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，那么你又何苦成為一名拳擊運(yùn)動(dòng)員。你也許口才不怎么伶俐，那么你又為什么強(qiáng)迫著自己成為一員演說(shuō)家。但是你也許跟卓別林一樣成為一名出色的喜劇演員，你也許可以跟陳景潤(rùn)一樣才為一名偉大的數(shù)學(xué)家。這就要求我要準(zhǔn)確尋找人生的鑰匙，認(rèn)識(shí)你自己，問(wèn)問(wèn)什么才是你心中所感興趣的事物。
作一個(gè)有心人，尋找著你那把隱藏著的人生鑰匙，開(kāi)啟人生一片片新的天地。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇16
我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話，一把鑰匙能開(kāi)一扇門(mén)，這句話來(lái)源于一句俗語(yǔ)，也來(lái)源于很多人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是很多人是曲解了這句話的意思，這句話原來(lái)的意思是任何一個(gè)困難一個(gè)問(wèn)題，它都有對(duì)應(yīng)的解決的辦法，只要堅(jiān)持就可以找到那個(gè)鑰匙，打開(kāi)通往成功的道門(mén)，可是多少人理解錯(cuò)了這句話的意思呢？很多人理解為一扇門(mén)只能對(duì)一把鑰匙，卻忽略了事情的本質(zhì)，是我們只要堅(jiān)持任何一把鑰匙都能打開(kāi)，通往成功的大門(mén)，而成功的道路也不止一條，條條大路通羅馬。
夢(mèng)想成真不需要太大的拼命，因?yàn)槲覀冋娴膿碛袩o(wú)窮無(wú)盡的潛力，我們只需要觸發(fā)我們身上隱藏的潛力并可以實(shí)現(xiàn)超越性的飛躍，而這就需要我們找到觸發(fā)我們的那把鑰匙，那把鑰匙可以是某一句話，某一個(gè)人，某一件事情，他們觸發(fā)了我們的心靈，點(diǎn)燃了我們內(nèi)心最深處的上進(jìn)的心，梁?jiǎn)⒊f(shuō)，十年飲冰難涼熱血，人的一生縱然擁有詳實(shí)的藍(lán)圖，但是也仍然需要為自己的夢(mèng)想去拼搏，而夢(mèng)想的種子一旦埋下，只要條件合適，夢(mèng)想的種子就會(huì)再次生根發(fā)芽，長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，我們也不必刻意去尋找那一個(gè)讓我們覺(jué)醒的點(diǎn)，我們所應(yīng)做的就是做好當(dāng)下，腳踏實(shí)地，但你過(guò)分的是沉溺于尋找那一個(gè)能讓你前能激發(fā)的點(diǎn)你，實(shí)際上就已經(jīng)偏離了腳踏實(shí)地的道路，事實(shí)上該出現(xiàn)的時(shí)候他總會(huì)出現(xiàn)，你現(xiàn)在找不到，只能說(shuō)你的條件還不合適，與其去尋找他不先把自身提高，因?yàn)槟阒挥凶銐騼?yōu)秀，你發(fā)現(xiàn)的眼睛才能更閃亮，而如果你本身就不夠優(yōu)秀，很可能他就在你身邊，你都無(wú)法發(fā)現(xiàn)，這就是因?yàn)槿说挠X(jué)悟度和它本身的能力是緊密相扣的，如果你本身的能力就很差，即使你的錢(qián)能被激發(fā)了你的潛能又能有多大呢？人的潛能果然是無(wú)窮的，但是如果一味的沉溺于去激發(fā)自己的潛能，不但可能找不到那把激活自己的鑰匙，更可能的我們是偏離了正確的方向，通往夢(mèng)想道路固然不止一條，但是我們?cè)谡覍よ�匙的過(guò)程中，我們?cè)趭^斗的過(guò)程中，如果不能腳踏實(shí)地，而僅僅只沉溺于所謂一把鑰匙對(duì)應(yīng)一個(gè)門(mén)，潛意識(shí)里認(rèn)為通向成功的道路只有一條，那么我們就已經(jīng)走錯(cuò)了道路。
人生的路上為夢(mèng)想拼搏的路上，選擇大于努力而尋找的鑰匙，更是決定我們是否成功的重要性因素，能讓我們通往成功大門(mén)的鑰匙并不止一把，可是又有多少人能找到呢？我們應(yīng)該反思一下，是不是自己的能力不足以去尋找那一把鑰匙呢，鑰匙固然有很多，可他們都是留給有準(zhǔn)備的人的。能否尋找到那把鑰匙，關(guān)鍵在于我們本身的能力是否足夠，只要你足夠優(yōu)秀，鑰匙自然會(huì)來(lái)到你的手上，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若拼搏，夢(mèng)想自會(huì)實(shí)現(xiàn)。
尋找那一把鑰匙吧，激活你自己無(wú)窮的潛力，讓夢(mèng)想之花綻放。
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇17
文學(xué)是人類(lèi)感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類(lèi)歷史最形象的詮釋。我懷著對(duì)文學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)，踏上了中學(xué)的學(xué)習(xí)之路……
學(xué)習(xí)的道路是漫長(zhǎng)的，尤其在升入初中后，壓力更大了，有時(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。本想在初中的學(xué)習(xí)中更加了解文學(xué)，能讀到更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而實(shí)現(xiàn)我幼時(shí)的理想――成為一個(gè)博覽群書(shū)，飽讀經(jīng)書(shū)的小才女，可現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)理想好像有些茫然，課余生活全被數(shù)學(xué)題占據(jù)了，我沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)書(shū)。雖然在六年級(jí)的暑假里沒(méi)有作業(yè)，那時(shí)準(zhǔn)備用一假期的時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)，幼時(shí)的理想似乎有望實(shí)現(xiàn)了，可事實(shí)在一次否定了我的猜測(cè)，我根本體會(huì)不到書(shū)中的精華所在，也體會(huì)不到作者揭示的道理。才讀了一本就讀不下去了。
突然，文學(xué)變得陌生了。不行，我要尋找打開(kāi)文學(xué)之門(mén)的鑰匙，我要實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想，我要打開(kāi)文學(xué)之門(mén)。
這也許是我一生的追求，也許明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我會(huì)為之付出努力，為之而奮斗！從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊小事作起，多留心多觀察多思考多積累，我要真正體會(huì)到趙麗宏先生所寫(xiě)的：世界上沒(méi)有打不開(kāi)的門(mén)，只要你愿意花時(shí)間，花功夫，只要你對(duì)門(mén)里的世界有探索與了解的愿望，這些門(mén)一定會(huì)在你面前洞開(kāi)，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景……
尋找開(kāi)鎖的鑰匙作文 篇18
當(dāng)一把鑰匙再也打不開(kāi)屬于它的那把鎖，結(jié)局是什么？
——題記
當(dāng)一支筆不能再寫(xiě)出美麗的文字。當(dāng)一朵花不能再開(kāi)出艷麗的花朵。當(dāng)一棵樹(shù)不能再遮出一片綠蔭。當(dāng)一個(gè)包不能再裝下東西。當(dāng)一扇門(mén)不能再合上。當(dāng)一架機(jī)器不能再運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)一只蠟燭不能再點(diǎn)燃的時(shí)候，它們的結(jié)局，將是怎樣的？被拋棄？或許是的。它們，會(huì)被世人所拋棄。
當(dāng)一只小狗不再懂得撒嬌。當(dāng)一束玫瑰不再散發(fā)芬芳。當(dāng)一塊草地不再帶來(lái)艷綠。當(dāng)一部陳舊的書(shū)不再有趣。當(dāng)一個(gè)鐘的秒針不再轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)一個(gè)玩具不再可愛(ài)的時(shí)候，它們的結(jié)局，將是怎樣的？被遺忘？也許是的。它們，會(huì)被擁有者所遺忘。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去，和平到來(lái)時(shí)。昔日英勇的將軍，僅是一段回憶。盡管，他們還未離開(kāi)這個(gè)世界。
當(dāng)和平不在，戰(zhàn)爭(zhēng)面臨時(shí)。往日潔白的鴿子，僅是一種期待。盡管，他們的翅膀，還未被染紅。
當(dāng)夏季悄然將你包圍，寒冬已逝去。曾經(jīng)厚愛(ài)的圍巾，只能被放進(jìn)衣柜。盡管，它在給過(guò)你溫暖。
當(dāng)冰冷的氣息在你身邊蔓延，酷暑已被厚葬。以往厚愛(ài)的彩群，只能被擱置一邊。盡管，它給過(guò)你嫵媚。
若單只是被放在某個(gè)角落，但心里還給你留著只屬于你的空白時(shí)，你沒(méi)被遺忘，更不被拋棄。想一想，你已是多么幸福。
一切的一切，只要存在，就有它的作用價(jià)值。如果某一天，當(dāng)這些消失，它僅僅是它時(shí)，不行的結(jié)局猙地微笑？？面向它。人亦如此，倘若沒(méi)有，亦或是找不到自己的價(jià)值和作用。試問(wèn)：你有存在的必要嗎？你若在尋找中，那么還有。但是，你快樂(lè)嗎？
當(dāng)一把鎖再也找不到開(kāi)啟它的那把鑰匙。
當(dāng)一把鑰匙再也找不到屬于它的那把鎖。
它們已不是真正意義上的存在了。則它們的結(jié)局，會(huì)是什么？
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