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多一些積累的作文600字（精選33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的多一些積累的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多一些積累的作文600字 1
我們有時(shí)候總是會(huì)看不上一些細(xì)微的東西，自以為是的地認(rèn)為，沒(méi)什么，這么小，這么少，這么沒(méi)有含量，這么沒(méi)有力度。
可是，有一種力量叫做積累。
水滴石穿的積累是人們常會(huì)說(shuō)到的口頭禪，可當(dāng)真放在生活中，我們還是會(huì)有所偏見(jiàn)，以自己的主觀(guān)意識(shí)先入為主。
看到一些老人平時(shí)節(jié)儉，還靠撿點(diǎn)破爛賺上幾毛一塊的，看似不走眼，可時(shí)間一長(zhǎng)久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也能積攢上不少的一筆費(fèi)用。
就像我們小時(shí)候初學(xué)拼音，初學(xué)字，一個(gè)個(gè)音標(biāo)，一個(gè)個(gè)漢字，積攢下來(lái)，竟是漸漸地能自己看書(shū)識(shí)字了。
這個(gè)其實(shí)也可以把習(xí)慣拿來(lái)一說(shuō)，看平時(shí)對(duì)什么都隨意，東西亂放，沒(méi)有規(guī)律，時(shí)間一久，你就能看到他的房間，他的所處之地，就是會(huì)顯雜亂。同理，如果是個(gè)從細(xì)微處都很講究的人，同樣的`一套舊衣服，因?yàn)楦蓛簦瑫?huì)打理，即使人不漂亮，卻能穿出讓人眼前一亮的感覺(jué)。
我們的知識(shí)，我們的行為習(xí)慣，真的都是一個(gè)積攢，積累的過(guò)程。
天天背誦上幾個(gè)單詞，學(xué)上幾首詩(shī)，看上幾章節(jié)書(shū)，或許我們并不覺(jué)得有什么，可是當(dāng)積攢下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看到一些英語(yǔ)詞句不再陌生，碰到詩(shī)情畫(huà)意的美景也能低吟上幾句，和朋友聊天也能說(shuō)上一兩個(gè)他們不曾了解的新作家，新思想。
一切， 因?yàn)榉e累，都會(huì)有所不一樣。
多一些積累的作文600字 2
知識(shí)在于積累。你見(jiàn)過(guò)壯麗的大海嗎？你知道它是由許多支流組成的嗎？你吃過(guò)醉人的花蜜嗎？你知道它是由蜜蜂收集的一萬(wàn)朵花組成的嗎？出于同樣的原因，知識(shí)不是通過(guò)一兩天的學(xué)習(xí)獲得的，而是人們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力積累起來(lái)的�？纯词澜绺鞯夭⿲W(xué)的人，他們的知識(shí)是積累起來(lái)的。
法國(guó)著名科普科學(xué)家儒勒凡爾納一生創(chuàng)作了104部科幻小說(shuō)，震驚世界。然而，很少有人注意到他一生中提取了數(shù)百本有數(shù)十萬(wàn)字的筆記本。著名青年水墨客田曉菲，為了積累素材，錘煉自己的演講，從小就開(kāi)始寫(xiě)日記，并堅(jiān)持不懈。想象一下，如果凡爾納沒(méi)有積累這么多數(shù)據(jù)，他的科幻小說(shuō)為什么會(huì)問(wèn)世？假設(shè)田曉菲不堅(jiān)持寫(xiě)日記來(lái)積累資料，她為什么要寫(xiě)青少年喜歡的.詩(shī)呢？顯然，知識(shí)在于積累。今天，我們處于知識(shí)爆炸的時(shí)代。我們學(xué)習(xí)知識(shí)不僅沒(méi)有積累，也有積累。
蔡穎雅克一生都在努力學(xué)習(xí)，但他死的時(shí)候一無(wú)所有。數(shù)萬(wàn)冊(cè)各種各樣的書(shū)籍散落在他的書(shū)房里。雖然他學(xué)識(shí)淵博，多才多藝，但他的書(shū)里有墨水，筆記也有重疊，但因?yàn)樗R(shí)分散，他不區(qū)分大小，他不認(rèn)為它有用，也不為日益輝煌的人類(lèi)文化增添任何設(shè)備。
舉世聞名的長(zhǎng)城是由無(wú)數(shù)巨石相互疊加而成的。如果你不愿意成為知識(shí)的老花，但愿意成為知識(shí)的百萬(wàn)富翁，那么請(qǐng)從積累和積累開(kāi)始。
多一些積累的作文600字 3
古今中外的作家，之所以能夠?qū)懗鲈S多優(yōu)秀的作品，是因?yàn)樗麄儚V泛地積累。著名作家托爾斯泰，為了積累創(chuàng)作素材，他出門(mén)總是帶著筆記本�？吹接袃r(jià)值的材料，他就立刻記下來(lái)。他的筆記本像一本小百科全書(shū)，上頭記著各種不一樣的.資料，有妙手偶得的詞句，有生動(dòng)的細(xì)節(jié)，有很多的格言和諺語(yǔ)，還有各類(lèi)的小知識(shí)。他作品中生動(dòng)的資料和細(xì)節(jié)就是這樣獲得的，所以，托爾斯泰說(shuō):“積累創(chuàng)造奇跡！”在日常的學(xué)習(xí)中，我們要注意；多讀、多記、多寫(xiě)、要有水滴石穿的精神，要有聚沙成塔、積腋成裘的精神，勤積累、多積累，才能將點(diǎn)滴知識(shí)有序地組織起來(lái)、構(gòu)成自己的成果；才能把知識(shí)運(yùn)用于日常學(xué)習(xí)、生活中，做到游刃有余、融會(huì)貫通。
但學(xué)習(xí)光靠積累行嗎？當(dāng)然不行，我們還要學(xué)會(huì)去反思。反思其實(shí)就是照鏡子，自己看自己，看自己的優(yōu)點(diǎn)，看自己的不足。例如:在我們每次發(fā)下試卷后，我們必須要分析試卷，深刻反思，反思自己錯(cuò)在哪里，反思自己還有哪個(gè)地方是薄弱的，反思自己在哪個(gè)方面還要提高，僅有這樣，我們才能從中吸取到經(jīng)驗(yàn)，不斷提高成績(jī)。
總之，積累和反思好處多，同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)得法，不斷提高!
多一些積累的作文600字 4
想要在學(xué)業(yè)、事業(yè)上取得成就，必須有很多方面的努力，才能成功。
有人說(shuō)“學(xué)貴鍥而不舍”，也有人說(shuō)“學(xué)貴有恒”還有人說(shuō)“學(xué)貴用心、專(zhuān)一”……從學(xué)習(xí)的主觀(guān)條件來(lái)說(shuō)，這都是對(duì)的。但是，作為在學(xué)習(xí)的海洋中剛剛博浪前進(jìn)的后生，我覺(jué)得主要還是應(yīng)該首先解決知識(shí)從無(wú)到有、從少到多、由淺入深的問(wèn)題。所以，我們作為學(xué)生首先要肯積累，學(xué)會(huì)積累。
中國(guó)歷史上有許多逐漸積累，令人深省給人啟示的故事。
毛澤東，青年時(shí)期就勤寫(xiě)筆記。他每次去圖書(shū)館必帶地圖、字典、筆記本。他每次遇到自己所需要的知識(shí)，就立刻記在筆記本上。中國(guó)元代陶宗儀于田間勞作時(shí)勤于思考，每有所得就立刻寫(xiě)在樹(shù)葉上，積滿(mǎn)了七個(gè)大罐子，而后整理成《南村輟耕錄》的.故事。唐代李賀騎驢出游，每得佳句便寫(xiě)成紙條投入錦囊中，每到住地便整理成詩(shī)，終得許多佳作。這些故事都從古至今，傳為美談，都告訴我們一個(gè)道理：學(xué)會(huì)積累。
積累之所以可貴，就在于積累是一個(gè)量變的過(guò)程。荀子《勸學(xué)篇》中有“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！钡恼撌�，從不同的側(cè)面也說(shuō)明了這個(gè)道理。
因此，每一個(gè)在學(xué)習(xí)的海洋中遨游的青年朋友，都應(yīng)牢記這一道理，不斷的積累，通過(guò)積累讓自己知識(shí)更加豐富起來(lái)。
多一些積累的作文600字 5
今天，下午放學(xué)是爸爸來(lái)接我的，我特別高興。因?yàn)榘职趾苊�，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。 在放學(xué)的路上，我和爸爸有說(shuō)有笑。我拉著爸爸的手和爸爸一起猜謎語(yǔ)、背古詩(shī)。爸爸會(huì)得可真多�。∥覇�(wèn)爸爸：“這是我一點(diǎn)一點(diǎn)兒積累起來(lái)的。”
回到家里，爸爸拿起一個(gè)水杯，放在水池里，水杯口正對(duì)著水龍頭。然后，爸爸把水龍頭微微扭動(dòng)了一下，讓我觀(guān)看。過(guò)了一會(huì)，有一滴水滴滴到水杯里；又過(guò)了一會(huì)又有一滴水滴滴到水杯里。我問(wèn)爸爸：“你這是在做什么呀？”爸爸看著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。”我對(duì)爸爸笑了笑說(shuō)：“那我先去寫(xiě)作業(yè)了。”今天的作業(yè)不是很多，大約四十分鐘我就寫(xiě)完了。我站起身子，來(lái)到水池前，看見(jiàn)水還像開(kāi)始那樣，過(guò)一會(huì)才能滴到水杯里不過(guò)，這時(shí)水杯里已經(jīng)有半杯水了。我心想爸爸這是在做什么呢？這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了什么沒(méi)有？”
我說(shuō)：“水滴在慢慢地往下滴，不過(guò)杯子里已經(jīng)有半杯水了�！卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)想一想，你在學(xué)前班時(shí)學(xué)到多少知識(shí)，上一年級(jí)時(shí)學(xué)到多少知識(shí)，上二年級(jí)又學(xué)會(huì)了多少知識(shí)�！蔽也患偎妓鞯�.對(duì)爸爸說(shuō)：“當(dāng)然是一年比一年學(xué)到的多��！”爸爸說(shuō)：“那這杯里的水是怎樣多起來(lái)的呢？”我“啊”的一聲對(duì)爸爸說(shuō)：“杯里的水是一滴一滴多起來(lái)的。所以我學(xué)的知識(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)多起來(lái)的。這就是你說(shuō)的積累吧！”爸爸見(jiàn)我明白了滴水的道理，十分高興的說(shuō)：“學(xué)知識(shí)就要這樣一點(diǎn)一滴的積累，才能夠越來(lái)越豐富�！�
多一些積累的作文600字 6
你見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海嗎？你可曉得它是由無(wú)數(shù)條支流會(huì)聚而成的？
你吃過(guò)醉人的花蜜嗎？你是不是曉得它是由小蜜蜂收集萬(wàn)朵鮮花變成的？
一樣的事理，知識(shí)也不是通過(guò)1兩天的學(xué)習(xí)就能獲得的，而是由人們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的辛勞的學(xué)習(xí)累積起來(lái)的�？v觀(guān)天下博學(xué)之士，他們的.知識(shí)無(wú)一不是靠累積而得。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納平生寫(xiě)了一百0四部科幻小說(shuō)，名震全世界。但是很少有人注意到他平生摘錄了數(shù)百本筆記，有幾十萬(wàn)字。著名少年墨客田小菲，為了累積素材，錘煉說(shuō)話(huà)，從小時(shí)刻就入手下手寫(xiě)日記，不停鍥而不舍。試想，假設(shè)凡爾納不累積那么多的資料，他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世？假設(shè)田小菲不堅(jiān)持寫(xiě)日記累積素材，她何以寫(xiě)出青少年愛(ài)好的詩(shī)篇？可見(jiàn)，知識(shí)在于累積。
如今，我們正處于知識(shí)爆炸的年月，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不但不勤于累積，而且要擅長(zhǎng)累積。勤勤懇懇地讀了一生書(shū)的英才亞克教，竟一無(wú)所得地死去。他的書(shū)房里雜亂地分列著各種書(shū)本數(shù)萬(wàn)卷。雖博學(xué)多才，卷卷留墨，且筆記重疊，但因知識(shí)散亂，不辨巨細(xì)，無(wú)認(rèn)為用，并無(wú)對(duì)日益燦爛的人類(lèi)文化加入一點(diǎn)自己的器材。
舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是由無(wú)數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積成的。要是你不甘于做知識(shí)的老花子而愿做知識(shí)的百萬(wàn)富翁的話(huà)，那末，就請(qǐng)您從勤于累積，擅長(zhǎng)累積入手吧！
多一些積累的作文600字 7
俗話(huà)說(shuō)：“知識(shí)在書(shū)里，功夫在平時(shí)�！睙o(wú)冥冥之志者，無(wú)照照之明者；無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功。大凡有學(xué)問(wèn)的人，平時(shí)都是十分注意知識(shí)積累的。
作為一名人民教師，重在教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)之法，傳授為人之道，成就偉人之事，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。所有這些的`基礎(chǔ)在于平時(shí)的教育教學(xué)。教師不可能每天每時(shí)都跟在學(xué)生的身邊，更別提這么多的學(xué)生了。因此，要教育好學(xué)生，要注重方法的指導(dǎo)，尤其是要教會(huì)學(xué)生注重平時(shí)知識(shí)的積累。
唐代詩(shī)人李賀，經(jīng)常天一亮就騎驢出門(mén)。他身上背著一個(gè)錦囊，遇到所得，就用紙記下來(lái)，投入錦囊中。晚上回到家里，就把它整理成詩(shī)，因而他的作品在唐朝詩(shī)壇上大放異彩。俄國(guó)著名作家果戈里，無(wú)論走到哪里，總是隨身帶著筆記本，把聽(tīng)到或見(jiàn)到的傳說(shuō)、故事、民歌、諺語(yǔ)等記錄下來(lái)。有一次，他和朋友們上飯館，飯菜都擺好了，他正在埋頭抄寫(xiě)一張菜單，而且一邊抄一邊贊不絕口地說(shuō)：“太好了，太有用了！”這份菜單后來(lái)被他用在一篇小說(shuō)里。
看了這兩個(gè)故事，不知大家有何感想呢？青年學(xué)生都是風(fēng)華正茂的“后生”，體魄健壯，記憶力強(qiáng)，正是積累知識(shí)的大好時(shí)光，我們要珍惜這青春時(shí)光。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。從現(xiàn)在起，抓緊分秒，博覽群書(shū)，積累知識(shí)�！澳乳e，白了少年頭”，千萬(wàn)不要得過(guò)且過(guò)，虛擲光陰，到頭來(lái)悔恨莫及，那時(shí)只能“空悲切”了。
多一些積累的作文600字 8
有一則漫畫(huà)，是這樣的：有一座高山，山頂有一朵靈芝，一個(gè)人的手已經(jīng)可以夠到這朵生長(zhǎng)在頂峰上的靈芝了。他腳下則踩這兩個(gè)字：成功！
成功不是現(xiàn)在才有的，而是當(dāng)你決定去攀登它時(shí)起，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起的。這是這幅漫畫(huà)帶給我的`感受。這幅漫畫(huà)形象地詮釋了成功不是一步登天，而是要一步一步積累，采下那朵頂峰上的靈芝！
語(yǔ)文書(shū)上每一個(gè)園地都有一個(gè)詞：日積月累。它無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我們面前，可你曾想過(guò)這個(gè)詞的含義嗎？站在日積月累這個(gè)板塊上我認(rèn)為，每一個(gè)單元，我們就積累十個(gè)詞語(yǔ)或五六句名言。那么一個(gè)學(xué)期八個(gè)單元，我們不就可以積累50多個(gè)句子嗎！六年小學(xué)畢業(yè)時(shí)便積累了300多個(gè)句子。這應(yīng)該就是日積月累這個(gè)板塊設(shè)計(jì)的意義。
就像我們的夢(mèng)想一樣。我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。雖然現(xiàn)在我對(duì)醫(yī)學(xué)還一無(wú)所知。但我只要好好讀書(shū)，積累每一個(gè)知識(shí)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。并且現(xiàn)在開(kāi)始了解醫(yī)學(xué)常識(shí)，在生活中多關(guān)注各種疾病由來(lái)以及解決方法，今天發(fā)現(xiàn)一個(gè)病的產(chǎn)生原因，明天發(fā)現(xiàn)人類(lèi)一個(gè)器官的作用，后天明白感冒該吃什么藥，大后天知道人怎么呼吸……總會(huì)有我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。任何成功都不是抱佛腳抱來(lái)的，而是一塊一塊石頭搭出的成功的階梯，會(huì)把你推向頂峰。
從現(xiàn)在開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)積累你的成功吧。相信你總會(huì)像漫畫(huà)里的那個(gè)人一樣，采到頂峰上的那朵靈芝。
多一些積累的作文600字 9
即使很小的細(xì)流聚合在一起，也能匯成大海；即使很細(xì)的土壤，堆積在一起，也能成大山。那么學(xué)習(xí)呢？它也是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的。
我不是班里成績(jī)最好的學(xué)生，也不是班里成績(jī)最差的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，我才有無(wú)窮無(wú)盡的壓力，就像一座小山壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。在班上，老師總夸獎(jiǎng)那位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，讓我倍受創(chuàng)傷，我很沒(méi)有自信在這種情況下學(xué)習(xí)�？墒�，我知道這是我自己犯下的錯(cuò)誤。我出生在一個(gè)教師家庭里，母親總是教育我，在學(xué)習(xí)上幫助我，但是我總不以為然，直到上了初中，才知道自己是多么的后悔。那位優(yōu)秀的.同學(xué)并沒(méi)有我這么好的家庭，開(kāi)始他是怎樣做到如此優(yōu)秀的呢？我想：他大概是通過(guò)自己的努力與勤奮――在生活中積累一點(diǎn)一滴而成的。所以我感到錯(cuò)過(guò)了……
錯(cuò)過(guò)的感覺(jué)，就像坐在疾駛的列車(chē)上，想流連窗外的美景，卻對(duì)一閃而過(guò)，無(wú)能為力的感覺(jué)；錯(cuò)過(guò)的感覺(jué)是看著一張舊照片，想身臨其境，卻無(wú)法違背時(shí)間和空間的邏輯；錯(cuò)過(guò)的感覺(jué)是看著越飛越遠(yuǎn)的肥皂泡泡，想伸手挽留，卻害怕一觸及就會(huì)破碎；錯(cuò)過(guò)的感覺(jué)是伸手觸及螢火蟲(chóng)在夜空中留下的痕跡，卻總與自己保持著一種無(wú)法接觸的距離……
我錯(cuò)過(guò)了，所以我要彌補(bǔ)，我要在學(xué)習(xí)上多花功
夫，積累生活中的每一件小事，所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我堅(jiān)信：只要功夫深，鐵杵磨成針。相信我吧！我一定會(huì)不再?lài)L試錯(cuò)過(guò)的滋味，我要超越自己，超越他人！
多一些積累的作文600字 10
抱成團(tuán)沖出火海的黑螞蟻，靠團(tuán)結(jié)和犧牲越過(guò)峽谷的斑羚，告訴我們這樣一個(gè)道理：凝聚力是一個(gè)民族生存和發(fā)展的重要保證。
一滴水怎樣才不會(huì)干涸？把它融入大海。一粒沙，一縷清風(fēng)，看起來(lái)那么的不起眼，但當(dāng)他們凝聚起來(lái)，會(huì)變成可怕的沙塵暴。這就是凝聚的神奇和偉大。
中華民族有著極強(qiáng)的凝聚力。當(dāng)中華民族遭受日寇入侵的時(shí)候，本勢(shì)不兩立的國(guó)共兩黨聯(lián)合起來(lái)，共同抗擊日本的侵略，中國(guó)人民攜起了手，維護(hù)祖國(guó)的和平安定，這種凝聚力使我們擺脫了帝國(guó)主義的魔爪。天災(zāi)不可避免，洪水、雪災(zāi)、地震……但這些都沒(méi)有壓垮堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民，這種凝聚力使我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難。
增強(qiáng)民族凝聚力要有犧牲精神。有些時(shí)候要犧牲一些個(gè)人的利益來(lái)維護(hù)集體的利益，要不計(jì)較個(gè)人得失，以大局為重。如果當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有一只螞蟻愿意犧牲，也許整個(gè)家族就會(huì)滅亡。我們也是如此，不要因個(gè)人的一些得失而損害了集體的利益。
增強(qiáng)民族凝聚力還有努力營(yíng)造一個(gè)和諧、公平的社會(huì)環(huán)境。世上沒(méi)有絕對(duì)的'公平，但我們要營(yíng)造一個(gè)相對(duì)公平的社會(huì)。汶川地震后，短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間各個(gè)省市都派去消防隊(duì)趕去救援，汶川牽動(dòng)了所有人的心，正是因?yàn)檫@和諧的社會(huì)，才會(huì)在震后那么短的時(shí)間內(nèi)完成災(zāi)后重建。這樣和諧的民族才會(huì)有凝聚力，才會(huì)經(jīng)久不衰。
同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一吹浪靠邊。讓我們手挽手，心連心，共同創(chuàng)造美好的明天。
多一些積累的作文600字 11
在你感興趣的領(lǐng)域多學(xué)習(xí)多做筆記。哪怕只是淺淺翻閱相關(guān)雜志報(bào)刊等。因?yàn)槿绻銥榱朔e累素材而去看書(shū)，恐怕就算手抄得萬(wàn)分艱辛也未入心里幾分。如果你刻意想分門(mén)別類(lèi)去整理，恐怕時(shí)刻都在擔(dān)憂(yōu)和猶豫這個(gè)素材怎么用。而經(jīng)過(guò)我親身體驗(yàn)，你看完書(shū)后記得最牢的，是你最感興趣的那部分，也是你考場(chǎng)上能信手拈來(lái)的那部分。還有切忌只看好詞好句！積累素材主要是人物+事例+意義，應(yīng)試作文不需要你多華麗的辭藻！
我個(gè)人喜歡閱讀經(jīng)濟(jì)類(lèi)雜志或諸如人物周刊這種很方便買(mǎi)到，內(nèi)容比較精悍的雜志，非常有意思，材料也鮮活。若是文科生，也推薦中國(guó)自然地理這種，不過(guò)比較厚可能難閱讀。若是理科生，也可關(guān)注科技類(lèi)雜志。為什么主要推薦雜志呢，因?yàn)樽x起來(lái)省時(shí)間，內(nèi)容也濃縮呀今后有時(shí)間了萬(wàn)萬(wàn)不可輕視名著閱讀哦！
再舉一個(gè)我堂弟的例子。他語(yǔ)文不好，可是作文還行而且從來(lái)不愁素材，為什么？因?yàn)樗麗?ài)籃球！球星及其成長(zhǎng)故事等都記憶深刻信手拈來(lái)！他和我說(shuō)過(guò)，他可以天天不重樣地用這些素材�？梢�(jiàn)興趣的力量！
另外，我的'老師經(jīng)常印發(fā)一些哲理文章或者時(shí)政熱評(píng)，也讓我們訂了《中華活頁(yè)文選》。說(shuō)實(shí)在的，后面那本雜志開(kāi)始我實(shí)在看不上，現(xiàn)在倒覺(jué)得挺有趣，也有很多好素材。
多一些積累的作文600字 12
炎熱的暑假就要來(lái)到了，我的心情也變的越來(lái)越興奮，終于要放暑假了，我終于要解放了，我親愛(ài)的暑假，我來(lái)了!
考完期末大考，我走出考場(chǎng)，考試結(jié)束，回到家，不去回想考試的情況，只是對(duì)媽媽嚷著：“我要玩電腦!”全然不顧學(xué)習(xí)和讀書(shū)，只是顧著玩就行了，學(xué)習(xí)了那么久，終于有讓我們玩的時(shí)候了，我那么的努力學(xué)習(xí)，就是暑假給我一份精神上的支持人，我就是因?yàn)槭罴俨拍敲磁W(xué)習(xí)的。暑假就是讓我玩的嘛!
玩過(guò)幾天后，我就要收斂一下自己，我沒(méi)有沉醉在電腦游戲中，而是適當(dāng)?shù)耐瓿梢恍〔糠值淖鳂I(yè)，這樣就不會(huì)為在暑假結(jié)束的時(shí)候還沒(méi)有完成暑假作業(yè)而苦惱了。暑假是要玩，可是如果不完成作業(yè)，暑假又怎么能玩的開(kāi)心呢?
暑假有整整兩個(gè)月的時(shí)間，我可不會(huì)整天待在家中只是吃喝拉撒睡，如果一個(gè)人整個(gè)暑假都待在家中看電視，吃冰棍，那么這只能是一個(gè)安逸的暑假，卻不是一個(gè)愉快而又充實(shí)的.暑假，暑假里我肯定會(huì)和爸爸媽媽去旅游，看看這大千世界，去看世博會(huì)，領(lǐng)略世界科技的先進(jìn)和感受各個(gè)國(guó)家的歷史文化。
放暑假了，由于有兩個(gè)月時(shí)間，再加上天氣的炎熱，我開(kāi)始變得非常懶散，什么事也不想干，只想看電視，睡午覺(jué)，字也不會(huì)寫(xiě)了，手像僵掉了一樣，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭的，總是寫(xiě)不好，做作業(yè)能堅(jiān)持持的時(shí)間也越來(lái)越少，總是剛坐到寫(xiě)字臺(tái)前，就想著去看電視了但是為了以后的快活，我堅(jiān)持把作業(yè)做好了。
多一些積累的作文600字 13
我一向不愛(ài)積累，認(rèn)為積累就是一種負(fù)擔(dān)。直到那次經(jīng)歷，改變了我的看法，同時(shí)使我認(rèn)識(shí)到積累的重要性。
那次開(kāi)展的歇后語(yǔ)比賽，是為了讓我們了解并熟練歇后語(yǔ)，但卻讓我體會(huì)到了積累的重要。賽制規(guī)則：分為四隊(duì)，一人比劃一人猜，用接力的方式進(jìn)行�？梢杂脛�(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行比劃，計(jì)時(shí)5分鐘，答對(duì)多者勝。
我自以為對(duì)歇后語(yǔ)爛熟于心，便自告奮勇地上了場(chǎng)。小陳直接告訴我7個(gè)字。
“這是什么動(dòng)作？”他邊用手砸向地面，邊問(wèn)我。
我腦海中飛快閃出一個(gè)字，脫口而出道：“打”。
“對(duì)了”。他向我比出OK的手勢(shì)。
緊接著他問(wèn)了一句丈二和尚摸不著頭腦的話(huà)：“答的反義詞是什么？碎的.反義詞是什么？”
我即刻回答：“問(wèn)和破�！�
“第一個(gè)是‘打’，第二個(gè)是‘破’，第五個(gè)是‘問(wèn)’，那歇后語(yǔ)怎么說(shuō)？”說(shuō)完，他用一種期待的眼神望著我。
“嗯……嗯……”之前積累的頓時(shí)一掃而光。我絞盡腦汁，苦思冥想。時(shí)間一分一秒地流逝，我終于記起：“打破砂鍋問(wèn)到底”。
唉，都怪我積累不夠，我下定決心，一定要多積累。
多一些積累的作文600字 14
啪啪啪！我房間的雨棚上傳來(lái)一陣陣撲打聲，是誰(shuí)呢？好奇心驅(qū)使著我往雨棚看去。原來(lái)是一只燕子在筑巢呀。
它可是個(gè)飛行高手，在雨棚支架中婉轉(zhuǎn)穿梭，十分靈活。它把春泥銜來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)粘在支架上，當(dāng)巢被積成一個(gè)包子大小時(shí)，它就用嘴細(xì)心打磨著，使巢形成碗狀。
我用掃把柄挑了一點(diǎn)它的半成品過(guò)來(lái)，捏了捏黏糊糊的，但是很結(jié)實(shí)，這種結(jié)實(shí)程度剛好是蓋樓土樓的標(biāo)準(zhǔn)，落地即散，而且散發(fā)著青草的'獨(dú)特氣味�？磥�(lái)小燕子的筑巢本領(lǐng)甲天下還真不是吹的。
這只燕子開(kāi)始給巢插鋼筋了，它把枯草插在巢外，插滿(mǎn)后這位織布高手就開(kāi)始大顯身手了。雜亂無(wú)章的枯草堆在十五分鐘內(nèi)就變成了精致的竹籃子，不僅防風(fēng)而且還防水，我不禁贊嘆這位小巧玲瓏的燕子，可它在筑巢時(shí)并沒(méi)有在巢和支架上停留，而是一直飛翔著呀！這不知有多辛苦。古人有云：萬(wàn)石谷，粒粒積累；萬(wàn)丈布，根根織成。小燕子筑巢不就是這樣一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的嗎？
這正如同我們學(xué)習(xí)一樣，知識(shí)需要日積月累，這樣一來(lái)，自然會(huì)戰(zhàn)勝難題。我要向小燕子好好學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)積累的人。
多一些積累的作文600字 15
一滴滴水，能聚成一條條細(xì)流；一條條細(xì)流，能聚成一條條江河；一條條江河，能聚成一片大海。
記得在那夜晚，我正在刻苦地坐在床上背單詞。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班里要聽(tīng)寫(xiě)，所以我只能抓緊時(shí)間完成。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，告訴了我一個(gè)她的“獨(dú)門(mén)秘訣”：第一天早上起床背一個(gè)英語(yǔ)單詞，臨睡前再背一個(gè)單詞；第二天起床背單詞時(shí)，先復(fù)習(xí)前一天的單詞；第三天背單詞時(shí)就要復(fù)習(xí)前兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容……就這樣，我開(kāi)始試著用媽媽的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一直到星期天，我已經(jīng)記住了十幾個(gè)單詞，并且印象非常深刻，培訓(xùn)班的聽(tīng)寫(xiě)對(duì)我來(lái)講真是小菜一碟。
我從一開(kāi)始的懷疑，到現(xiàn)在的'深信不疑，僅僅用了7天時(shí)間。
星期天，我早早地來(lái)到培訓(xùn)學(xué)校，照例我應(yīng)該把書(shū)拿出來(lái)死記硬背，但今天我直接拿出聽(tīng)寫(xiě)本開(kāi)始默寫(xiě)，我甚至覺(jué)得那些字母就自己跑到了我的本子上，太輕松了。
上課聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，從容不迫。一個(gè)個(gè)單詞從我的手指尖飛了出來(lái)。一會(huì)兒，聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)，我全對(duì)�！鞍パ�，媽媽的秘訣真管用。”
學(xué)習(xí)就是積少成多。
多一些積累的作文600字 16
寒假快結(jié)束了，媽媽說(shuō)，她每月給我一元存入她的微信賬戶(hù)中，從3月份開(kāi)始，每個(gè)月的月底給10%存款利息。她找了個(gè)日記本，要和我一起把每一筆賬都記錄下來(lái)。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻麖默F(xiàn)在開(kāi)始計(jì)算到我大學(xué)畢業(yè)，根據(jù)您的方法，那我總共能有多少錢(qián)啊?”媽媽自信地回答道：“來(lái)，我們一起算一下�！笨粗鴭寢屖炀毜腵列出復(fù)雜的算式，不停的冒出一個(gè)個(gè)新鮮的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)詞兒，感覺(jué)這簡(jiǎn)直是太難了，我要是有她的一半就好了。過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)了。我數(shù)了數(shù)，超過(guò)了140萬(wàn)元，這太讓我感到震驚了。在12年內(nèi)，從剛開(kāi)始的1元變成140萬(wàn)元，僅僅只需要在開(kāi)始存入一元錢(qián)，每月多出10%的利息。
我在一本書(shū)上看到了“1.01365≈38、0.99365≈0.02”這兩個(gè)算式后，我突然醒悟了，原來(lái)媽媽想通過(guò)這件事想讓我明白“積少成多”這個(gè)道理，那么這個(gè)算式是什么意思呢?它指的是：假如當(dāng)前是“1”，每天比原來(lái)進(jìn)步0.01，一年后大約是現(xiàn)在的38倍;可是在一樣的前提下，假如每天退步0.01，一年后就只剩原來(lái)的0.02。
只要注重日常點(diǎn)滴的積累，一直堅(jiān)持就能取得顯著的進(jìn)步。這樣用不了多久，我也能像媽媽那樣熟練計(jì)算各種難題了。
多一些積累的作文600字 17
不經(jīng)意地去看了下這兩年寫(xiě)下的文字，竟也有一千來(lái)篇的篇幅了。算來(lái)也是一個(gè)挺大的數(shù)據(jù)，雖然平均下來(lái)，一天也才一兩篇的節(jié)奏，可什么也抵不住積攢的力量呀。看了下酬勞也有一千多，雖然都被零零散散地花掉了，可是這也是我一字字打出來(lái)?yè)Q取的。這樣的成就感似是別有一番滋味。
一頁(yè)頁(yè)地去翻閱以前的文字，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)似乎只是默認(rèn)保存一百頁(yè)，一百頁(yè)以前的文章已經(jīng)沒(méi)有了。一時(shí)有點(diǎn)惆悵，因?yàn)橛袝r(shí)看看以前的文字，似是把當(dāng)時(shí)的時(shí)光又回味了一番。也許，這就是文字的力量吧。
寫(xiě)作變現(xiàn)這件事很多人都在做，但是的'確是不易的。前幾年的紅利期，我沒(méi)有堅(jiān)持下去，想來(lái)還是個(gè)性使然，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，自己不努力，沒(méi)人能幫到你。那一年那位編輯讓我寄證件過(guò)去，買(mǎi)斷一篇文字150元，基于安全考慮以及數(shù)額不高，我還是拒絕了。想來(lái)也沒(méi)什么可惜的，卻是有點(diǎn)懊悔自己沒(méi)有再進(jìn)步。
堅(jiān)持，積累，其實(shí)是一件挺可怕的事。積少成多，有時(shí)真的會(huì)給我們一個(gè)不一樣的世界。
多一些積累的作文600字 18
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小白兔花花一早就提著竹籃去拔蘿卜去了。
走啊走啊，終于到了種著蘿卜的地里。“哇！”小白兔驚訝的叫了起來(lái)。原來(lái)花花看到了一個(gè)又大又紅的胡蘿卜，于是花花決定要把這個(gè)又紅有大的紅蘿卜拔出來(lái)帶回家去，花花便使出了自己最大的吃奶力氣拔啊拔啊，花花的力氣終于用完了，再看那蘿卜依然低在原地紋絲不動(dòng)；好像還故意地與花花做對(duì)事的呢。
花花眼看著拔不到大蘿卜，只好去拔旁邊的那些小蘿卜了，因?yàn)樾√}卜體積小，花花拔起來(lái)很容易，只見(jiàn)拔了一會(huì)花花就將整個(gè)竹籃子放滿(mǎn)了。
太陽(yáng)快要落山了，花花就要回家了，她看著自己努力的結(jié)果想到：若不是當(dāng)初不要太在意那個(gè)最大的`蘿卜，估計(jì)現(xiàn)在竹籃里的肯定比現(xiàn)在的還要多啊�；氐郊依铮ɑň蛯⒆约喊翁}卜的情景給媽媽講了一遍，媽媽聽(tīng)完之后，微笑著點(diǎn)頭對(duì)花花說(shuō)：“你知道么，你這就叫積少成多的道理��！”
這個(gè)故事也讓我們懂得一個(gè)道理：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，不可能一下子練就成為一個(gè)很出色的人，只有讓我們平時(shí)的積累和儲(chǔ)備，慢慢地積少成多，才會(huì)有可能從少變多，從小變大，最后完成自己想要達(dá)到的目的，才會(huì)成功。
多一些積累的作文600字 19
“天才在于積累，聰明在于學(xué)習(xí)。”想要收獲就必須勤懇勞作。只要肯付出，就一定會(huì)有結(jié)果的。
成功是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。就拿學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧。如果你平時(shí)不積累好詞好句，那么在你寫(xiě)作文時(shí)，你又怎么能合理運(yùn)用呢？如果你平時(shí)不多看一些有益的課外書(shū)，了解一些歷史故事，那在你的試卷又怎會(huì)有一百分呢？如果你在平時(shí)不多掌握一些古詩(shī)詞，不知道它們的含義，在本上亂寫(xiě)一通，你又怎么會(huì)得高分呢？如果你在平時(shí)不按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)，你又怎們會(huì)知道正確的答案而對(duì)答如流呢？所以，由此可見(jiàn)，如果平時(shí)不多留心，不多一點(diǎn)一滴的積累是不行的。
我認(rèn)為：如果在學(xué)習(xí)上不肯下功夫，不肯付出，不肯積累，那么一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?cè)跄茈x自己更近一步呢？我覺(jué)得學(xué)好的關(guān)鍵就在一點(diǎn)一滴的積累，在學(xué)習(xí)中保持著細(xì)心的心態(tài)，沒(méi)有理由學(xué)不好各科的。這就是離自己夢(mèng)想更近一步的'階梯。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。
“聚沙成塔”“滴水石穿”，“只要功夫深，鐵柱磨成針�！睂W(xué)習(xí)在于積累。如果不努力就得不到收獲。就應(yīng)該腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣的話(huà)，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
多一些積累的作文600字 20
華羅庚說(shuō)過(guò)這樣的一句名言：聰明在于勤奮，天才在于積累。毫無(wú)疑問(wèn)就是做人要勤奮，積累知識(shí)，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，不就是多記一點(diǎn)書(shū)嘛！但有幾個(gè)能堅(jiān)持下來(lái)成為人們口中的天才或聰明的呢？答案是沒(méi)幾個(gè)，那是極少數(shù)人才能完成的。
若叫你每天寫(xiě)一篇文章的話(huà)，第一天，你會(huì)認(rèn)為這有意思，用筆在紙上耐心的寫(xiě)完，第二天，第三天過(guò)去后，便會(huì)厭惡寫(xiě)文章，甚至一個(gè)月過(guò)后，你看到文章就頭暈，你還有什么心情寫(xiě)文章啊！整天都會(huì)無(wú)所事事，更別說(shuō)成為聰明的'人了。
聰明是天才的基礎(chǔ)，想聰明就必須勤奮，人生下來(lái)就是一個(gè)腦子，兩只手，兩只腳，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)好，然而聰明不聰明就在于這個(gè)人是否勤奮，在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦，但沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)，最終成為普通人。
想成為天才，勤奮是必須的，積累才是最重要的，就算你勤奮，每天讀十本書(shū)，但這還只記住一本書(shū)的大概內(nèi)容，還不如認(rèn)真的積累一本書(shū)呢！一天一本，十天就十本了，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)也越來(lái)越多，成為天才就不是難事了。
聰明的關(guān)鍵在于勤奮，天才的關(guān)鍵在于積累。
多一些積累的作文600字 21
一個(gè)人想成功，必須注重積累，更要用有堅(jiān)持不懈的信念。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“涓滴之終可磨損大石，不是由于力量之大，而是由于晝夜不舍地滴墜。”學(xué)知識(shí)也是這樣的，要一點(diǎn)一滴地積累，寫(xiě)一點(diǎn)，掌握一點(diǎn)，運(yùn)用一點(diǎn)。這樣持續(xù)下去，日積月累，一個(gè)人的知識(shí)面會(huì)平富，視野便更加開(kāi)闊，透明。不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。不重視積累，吃的'虧便很多。
在邁向成功的道路上，挫折、孤獨(dú)、寂寞……這些是不可避免的，每個(gè)成功者或是失敗者都“品嘗”過(guò)。跌倒了是件常事，不要讓它嚇倒，只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。樹(shù)根越是深入大地，越能挺拔向上；苔蘚是被人遺忘在角落，仍有青春奮斗的足跡。它們?yōu)槭裁茨苡行┢椒捕鴤ゴ蟮南敕�？是因�(yàn)樗鼈內(nèi)珣{借自己堅(jiān)持不懈的信念。它們深信：堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持住，成功的手就會(huì)向自己招搖。
信念是支撐一個(gè)人成功的脊梁，但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)卻要靠?jī)蓚�(gè)字那就“堅(jiān)持”。但也要學(xué)會(huì)積累�？上�，在走向成功道途中的人往往會(huì)忽略“這兩位先生”。
多一些積累的作文600字 22
金黃的秋天、美麗的秋天、絢麗多彩的秋天、秋天也是我們豐收的時(shí)候、更是花果飄香的季節(jié)，讓我們走進(jìn)詞語(yǔ)果園吧！
我們的小手向詞語(yǔ)果園的大門(mén)推去，大門(mén)開(kāi)了，呀！里面怎樣有一本描述秋天的好詞、好句、好段的書(shū)呢？翻開(kāi)一看，有很多詞語(yǔ)和成語(yǔ)，那我就給你們講十個(gè)詞語(yǔ)和成語(yǔ)：秋天、中秋、仲秋、深秋、秋色、秋分、立秋、金秋、秋雨和秋千，十個(gè)成語(yǔ)是：秋風(fēng)落夜、秋高氣爽、秋毫無(wú)犯、秋后算賬、秋雨綿綿、秋色宜人、秋蟲(chóng)唧唧、秋風(fēng)冷月、秋風(fēng)紅葉、秋實(shí)累累，我再給大家介紹一段好句吧：秋天的美是成熟的――它不象春那么羞澀也不像夏那么袒露，更不像冬那么內(nèi)向。我們?cè)倏匆环昼娋妥吡耍医o大家再介紹一個(gè)好段吧：寫(xiě)幕秋，到了秋天，果子成熟了，植物的葉子漸漸變黃了，在秋風(fēng)簌簌地落下來(lái)。北燕南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡，到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接滿(mǎn)天風(fēng)雨的'嚴(yán)冬。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了半尺多厚，天地間霧蒙蒙的一片。
秋天的果園真美呀！我應(yīng)當(dāng)離開(kāi)這個(gè)詞語(yǔ)果園了，下次秋天再見(jiàn)吧。
多一些積累的作文600字 23
“閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人聰明�！苯裉煳议喿x了《小水滴的精神》之后，果然受益匪淺。
《小水滴的精神》這篇文章主要通過(guò)“我”看到了無(wú)數(shù)的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事，告訴我們知識(shí)在與積累，如果有小水滴的精神知識(shí)會(huì)更加豐富的道理。
“大家翻開(kāi)本子吃了一驚，本子中每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了字，是他寫(xiě)的讀書(shū)筆記與抄下來(lái)的好詞好句�！边@是文章中的一句話(huà)，那本本子是周總理看書(shū)后寫(xiě)下的�？吹竭@中，我不禁想起了我自己。老師布置我們寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，我總不那么認(rèn)真，只是隨隨便便地抄幾個(gè)詞與幾個(gè)句子就草草了事。要是老師沒(méi)布置，我更是連想都沒(méi)有想要寫(xiě)，一本書(shū)，一篇文章看過(guò)后，就在我的腦子中消失。同樣是寫(xiě)讀書(shū)筆記，周總理是多么自覺(jué)、認(rèn)真，而我是多么被動(dòng)、馬虎。像我這樣沒(méi)有一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，能寫(xiě)好作文、豐富知識(shí)嗎？我真慚愧呀！
“我想：如果我們有小水滴的精神，我們的`知識(shí)一定會(huì)更加豐富。”這是文章的最后一句話(huà)。的確，如果我們有那種日積月累、積少成多的精神，我們的知識(shí)難道不會(huì)更豐富、更全面，我們將來(lái)難道不會(huì)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人嗎？
多一些積累的作文600字 24
有句格言叫“聰明出于勤奮，天才在于積累�！敝挥星趭^，才有智慧；只有積累，才能成才！讀了《滴水穿石的啟示》，我更加堅(jiān)信這個(gè)道理：只有平時(shí)注重積累，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
《滴水穿石的啟示》一文中，為我們列舉了三個(gè)很能說(shuō)明問(wèn)題的例子：李時(shí)珍自幼刻苦好學(xué)，注重積累，最終寫(xiě)成《本草綱目》。愛(ài)迪生自謀生路，邊打工邊積累經(jīng)驗(yàn)，一生發(fā)明了一千多種東西。齊白石也是平時(shí)注意觀(guān)察、積累，加上勤奮練習(xí)，終成一代名家。
三個(gè)不同的人物，一個(gè)是古代醫(yī)學(xué)家，一個(gè)是近代的發(fā)明家，一個(gè)是現(xiàn)代畫(huà)家，他們從事不同的行業(yè)，來(lái)自不同的國(guó)度，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——注重觀(guān)察，一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，最終他們都在不同的`領(lǐng)域取得了輝煌的業(yè)績(jī)。
反觀(guān)我們班上的一些同學(xué)，不重視平時(shí)的積累，腦中無(wú)事物，下筆難煞人。一到考試就露出了尾巴，抓耳撓腮，臉紅脖子粗。甚至有些人連周記都無(wú)法按時(shí)交。
所以我們要像《滴水穿石的啟示》所說(shuō)的那樣，以滴水穿石的精神，堅(jiān)持平時(shí)對(duì)生活、事物、環(huán)境的仔細(xì)觀(guān)察，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，最終才能走上通往成功的橋梁。點(diǎn)滴積累，終成大志！
多一些積累的作文600字 25
你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海嗎？你可知道它是由無(wú)數(shù)條支流匯聚而成的？你吃過(guò)醉人的花蜜嗎？你是否知道它是由小蜜蜂采集萬(wàn)朵鮮花釀成的？你見(jiàn)過(guò)金黃的沙灘嗎？你是否知道它是由一粒粒的小沙堆積起來(lái)的？同樣的'道理，知識(shí)也不是通過(guò)一兩天的學(xué)習(xí)就能得到的，而是由人們通過(guò)長(zhǎng)期的辛勤的學(xué)習(xí)積累起來(lái)的�？纯垂沤裰型獾母魑幻�，哪個(gè)不是情分讀書(shū)，積累知識(shí)。
王冕小時(shí)候家里很窮，他只能給有錢(qián)人家放牛，可他每天都不忘讀書(shū)，白天總是書(shū)不離身，還放牛，勤奮學(xué)習(xí)，后來(lái)終于有所成就。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫(xiě)了一百零四部科幻小說(shuō)，名震全球�？墒呛苌儆腥俗⒁獾剿簧浟藬�(shù)百本筆記，有幾十萬(wàn)字。還有車(chē)胤的囊螢映雪，匡衡的鑿壁偷光……古往今來(lái)，勤奮讀書(shū)的人數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在，我們正處于知識(shí)爆炸的年代，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅不勤于積累，而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書(shū)的英才亞克教，竟一無(wú)所獲地死去。他的書(shū)房里雜亂地排列著各種書(shū)籍直達(dá)數(shù)萬(wàn)卷。雖博覽群書(shū)，卷卷留墨，且筆記堆疊，但因知識(shí)散亂，不辨巨細(xì)，無(wú)以為用，并沒(méi)有對(duì)日趨燦爛的人類(lèi)文化加入一點(diǎn)自己的東西。
多一些積累的作文600字 26
我家養(yǎng)了兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。它們?nèi)砑t紅的，有兩只大大的眼睛、一張寬嘴巴和一條三叉尾。它們的頭上還有一塊紅紅的'東西，人們把它叫做"壽星"。
這種魚(yú)兒隨處可見(jiàn)，而且非常好養(yǎng)。但這種魚(yú)兒沒(méi)個(gè)伴可不行！因此，你買(mǎi)這種魚(yú)兒必須買(mǎi)兩條以上，要不然，你的魚(yú)兒會(huì)因思念以前的故鄉(xiāng)、思念以前的同伴而得相思病孤獨(dú)的死去。
我家的魚(yú)兒卻養(yǎng)得非常好！每天一大清早，我就起床推開(kāi)窗戶(hù)，然后第一件事就是給兩條小金魚(yú)換水、喂食。每當(dāng)我換水的時(shí)候，小金魚(yú)兒總是一動(dòng)不動(dòng)的等待著我用魚(yú)把它們撈到另一個(gè)清澈透底的魚(yú)缸中。每次我喂食時(shí)，它們總是爭(zhēng)先恐后得把嘴湊到水面上來(lái)，好像害怕本來(lái)應(yīng)該屬于自己肚中的美味佳肴被自己的同伴吃了呢！
天長(zhǎng)日久，我和小金魚(yú)兒建立了深厚的友誼。有一次，我家的客人來(lái)到魚(yú)缸前跟它們打招呼，誰(shuí)知小金魚(yú)兒一點(diǎn)兒也不理睬他們，客人急得直拍缸，小金魚(yú)兒仍然在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。
多一些積累的作文600字 27
在我的上，有一句名言一直陪伴著我走到今天，那就是著名所說(shuō)的：“聰明在于勤奮，在于積累�！泵慨�(dāng)我想休息的時(shí)候，這句話(huà)就會(huì)激勵(lì)著我勤奮、勤奮、再勤奮。
有一次，我一到家放下書(shū)包就去做了，寫(xiě)著寫(xiě)著我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)有水了，便慢悠悠地拿著鋼筆去吸水。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)墨水瓶旁邊有一個(gè)前幾天買(mǎi)給我的一個(gè)玩具狗狗，便情不自禁地放下鋼筆跟“狗狗”玩了起來(lái)，而完全不知道在一分一秒地過(guò)去。突然猛得一抬頭，看見(jiàn)了墻上貼的“聰明在于勤奮，天才在于積累”這句名言，一腔熱血便涌遍全身。我想：“聰明在于勤奮”，光靠我這一點(diǎn)兒小聰明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想取得好成績(jī)就必須付出艱苦的努力，只有一生勤奮，才能有所作為。于是我迅速地吸好水，繼續(xù)做作業(yè)……
古今中外，哪一位的背后不是付出了辛勤的'汗水？其實(shí)，哪里有什么天才，那些成功的人只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)和工作上罷了。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這句名言：“聰明在于勤奮，天才在于積累�！�
多一些積累的作文600字 28
我有個(gè)好習(xí)慣，我有個(gè)積累的好習(xí)慣，永遠(yuǎn)都不想把它弄丟了！
在很多孩子的眼里，積累就像走路還要背著書(shū)包一樣沉重，說(shuō)積累是畫(huà)蛇添足，多此一舉。在我的心里，積累是輕輕的拾起，是有趣重要的事情。讀書(shū)時(shí)，我時(shí)常手中會(huì)拿一支筆，一個(gè)本子，碰到好的詞句，就認(rèn)真寫(xiě)下來(lái)。還時(shí)不時(shí)地在文字下面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或者是在文字的旁邊寫(xiě)寫(xiě)與主人公的共鳴，寫(xiě)寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)感悟，覺(jué)得這是心與心的碰撞與交織，無(wú)比快樂(lè)。生活中我常常把媽媽給我的零花錢(qián)積累下來(lái)，等遇到自己喜歡的東西時(shí)，就會(huì)自己花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)。去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，節(jié)日時(shí)去買(mǎi)給媽媽的禮物。
平時(shí)我在讀書(shū)，在積累，臨近考試時(shí)，我仍然堅(jiān)持著積累。積累讓我有了自己的小金庫(kù)，積累讓我擁有了很多知識(shí)，寫(xiě)作水平也在漸漸提高，遇到閱讀和口語(yǔ)交際也會(huì)迎刃而解，變成腳下的.小泥丸。
生活像璀璨的珍珠，積累猶如銀色的細(xì)線(xiàn)，積累生活就是用細(xì)線(xiàn)把一顆顆珠子串聯(lián)，積累生活，就是積累財(cái)富。請(qǐng)我們熱愛(ài)生活，讓積累成為習(xí)慣吧！
多一些積累的作文600字 29
在香港海洋公園里，有一條鯨魚(yú)，雖然重達(dá)八千六百公斤，但是卻能躍出水面6.6米，而且還能向游客表演各種雜技，讓人不能不為之驚嘆。
有人曾向訓(xùn)練師請(qǐng)教訓(xùn)練鯨魚(yú)的秘訣。原來(lái)，在開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練師把訓(xùn)練的繩子橫放在水下，并使鯨魚(yú)不得不從繩子上方躍過(guò)。每通過(guò)一次，鯨魚(yú)就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。在以后的訓(xùn)練中，訓(xùn)練師會(huì)漸漸地把繩子放置的高度提高，但每次提高的幅度都很小，大約只有兩厘米，這樣鯨魚(yú)不需花費(fèi)很大的力氣就有可能躍過(guò)去，鯨魚(yú)依然是躍過(guò)就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。于是，這條常常受到獎(jiǎng)勵(lì)的鯨魚(yú)，便很樂(lè)意地接受下一次訓(xùn)練。隨著時(shí)間的`推移，鯨魚(yú)躍過(guò)的高度逐漸上升，最后竟然達(dá)到了6.6米。
他們訓(xùn)練鯨魚(yú)成功的訣竅，就在于每次都讓它進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。正是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)天長(zhǎng)日久的積累，才取得了驚人的進(jìn)步。
積土成山，積水成淵。從古至今，學(xué)習(xí)都是貴在積累。中華文化博大精深，一字一義都值得人去回味，我們只有經(jīng)過(guò)不斷地一點(diǎn)一滴地積累才能學(xué)有所成。
多一些積累的作文600字 30
幸福，是一點(diǎn)一點(diǎn)聚集而成的。進(jìn)門(mén)的一句問(wèn)候，飯間的一個(gè)微笑，失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神……
——題記
你還記得嗎？去年冬天，我在家里準(zhǔn)備著期末考試。復(fù)習(xí)著，不知不覺(jué)中已進(jìn)入昏昏欲睡的狀態(tài)，我快睡著的時(shí)候，你推門(mén)而入，輕輕地將茶放在桌子上，生怕將我驚醒。
我小憩了一會(huì)兒，就醒來(lái)了，抬頭便望見(jiàn)一杯冒著熱氣的茶水。我輕輕地抿了一小口，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，心中也不由得一暖，感到了幸福……
是啊，這就是幸福！你還記得嗎？我每次回家、返校的時(shí)候，你都會(huì)送來(lái)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。小時(shí)候，我覺(jué)得這種問(wèn)候都是多余的。讓人非常厭煩。于是，久而久之，我便對(duì)這種“嘮叨”不理會(huì)。隨著時(shí)間的推移，我慢慢長(zhǎng)大了，明白了許多為人處世的道理，也漸漸明白了這種問(wèn)候不是長(zhǎng)輩的嘮叨，而是長(zhǎng)輩的關(guān)心。
幸福就是這樣的：是冬天里一杯簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的熱茶；是進(jìn)門(mén)時(shí)一句溫暖的.問(wèn)候；雨中的一把小傘。這幸福，是我一點(diǎn)點(diǎn)積聚而成的，多么的來(lái)之不易��！所以我要累積幸福，珍惜幸福！
多一些積累的作文600字 31
幸福，人人都渴望著永遠(yuǎn)幸福。永遠(yuǎn)幸福不是持續(xù)不斷的。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積著自己時(shí)不時(shí)回想一下就感到心中溫暖的，才是是永遠(yuǎn)幸福。
在我的“幸福日記”中第一篇是在新年中寫(xiě)的。那天我從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)，走出臥室，看到餐桌上整齊的碗與椅子上等待著我的家人。當(dāng)時(shí)的那種幸福感便被我寫(xiě)進(jìn)心頭的那本日記里，吃完飯后我們便坐在一起聊天看電視，到了晚上我們一起坐在電視前等待著春晚。那時(shí)，我將那與家人的幸福時(shí)刻寫(xiě)入了我的“幸福日記”里。
在上次的節(jié)假日里，我懷著愉悅的`心情坐在回家的大巴車(chē)�；氐郊液�，我熟練地打開(kāi)手機(jī)登上企鵝與朋友聯(lián)系，約他們下午與我去騎自行車(chē)，他們爽快地答應(yīng)了。我吃過(guò)午飯后便騎著車(chē)去挨個(gè)地去與他們會(huì)和，人聚集后便開(kāi)始向山上進(jìn)發(fā)，我們?cè)趯掗煙o(wú)人的路上你追我趕歡樂(lè)至極，時(shí)不時(shí)去爬樹(shù)休息或在大石頭上歡聲笑語(yǔ)。我們歡快地度過(guò)了下午時(shí)光。在太陽(yáng)漸紅之前，在朗月升起之前，在炊煙升起之前回到了家。我便將與朋友在度過(guò)的美好幸福時(shí)刻寫(xiě)進(jìn)了日記里。
在去年的校運(yùn)會(huì)時(shí)，我緊張地來(lái)到跳高場(chǎng)地，后退助跑沖刺跳躍，當(dāng)我緊張地看著橫桿的高度不斷地升高，看著對(duì)手一次一次跳過(guò)，我在心中鼓勵(lì)著自己，也一次一次地越過(guò)。終于，賽場(chǎng)上就剩我一人了，我只能選擇挑戰(zhàn)前輩們的記錄了，最后雖沒(méi)挑戰(zhàn)成功，可我仍然贏(yíng)了。那時(shí)，我將屬于我的幸福納進(jìn)了日記里。
當(dāng)我閑暇時(shí)，翻開(kāi)我的“幸福日志”，我發(fā)現(xiàn)我也有自己的永久幸福了，因?yàn)橐淮未蔚姆e累讓我明白了幸福的多與簡(jiǎn)單，使我知道了幸福與人同在。
多一些積累的作文600字 32
“煩死了，整天嘮嘮叨叨，累不累人……”我走出家門(mén)，還在為剛才的事情抱怨著，抬頭看看天空，總覺(jué)得暗淡無(wú)光。
“媽媽”！一個(gè)清脆的聲音響起在我的耳畔，“我今天得了一朵小紅花！”“哦！”緊接著，一個(gè)蒼老的聲音響起來(lái)，“是嗎？你真能干，又積累了一分幸福！”“積累幸福！”我有些不解，這虛無(wú)縹緲的東西怎么可能積累起來(lái)呢？扭過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)女士牽著這邊那位小女孩的手從我身邊飄過(guò)。
“積累幸福？”我仔細(xì)琢磨這個(gè)詞，可怎么都想不通，抬頭看看天空，總覺(jué)得它也眉頭緊索。
“哈哈！”三個(gè)女孩在我身邊走過(guò)，“老師今天表?yè)P(yáng)我了，我好幸福！”“不會(huì)吧！這么點(diǎn)小事你也會(huì)覺(jué)得幸福？”另兩個(gè)女孩瞪大眼睛，十分驚異，“什么嗎？”那個(gè)女孩撅撅嘴，“幸福無(wú)處不在，你不積累幸福，怎么可能感受到幸福？”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對(duì)呀，幸福不分大小，只要你認(rèn)為這是幸福，就把它保留在心中如此積累下去，幸福就會(huì)像滾雪球那樣越滾越大，使你的心總是溫暖，我開(kāi)始回顧自己的過(guò)去，想要抓住那一個(gè)個(gè)從我身邊飛過(guò)的幸福，舞臺(tái)上演完節(jié)目的.自豪，泰山上一覽眾山小的暢快，草叢中捕到一只蝴蝶的興奮，睡夢(mèng)中做了一個(gè)好夢(mèng)的甜蜜，飯桌上一家人喜氣洋洋的溫馨，教室里和同學(xué)嬉戲玩耍的快樂(lè)……漸漸的，我覺(jué)得一股暖流襲上我的心頭，霎一睜眼，只見(jiàn)眼前陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，總覺(jué)得天空也和我一樣感受到了幸福。
幸福如空氣一般生活在世界每一個(gè)角落，可它還是被大多數(shù)人忽略，人們總覺(jué)得這不是幸福，所以他們想擁有幸福也就難了。累積幸福是我們每個(gè)人必須要做的工作，因?yàn)檫@樣我們才能擁有快樂(lè)的資本。
朋友們，累積幸福吧！
多一些積累的作文600字 33
在自然生活中，幸福，它是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊；幸福對(duì)我們并不陌生，是在我們小時(shí)候就應(yīng)該積累起來(lái)的一種東西，就像有些地方?jīng)]有水的時(shí)候，是要靠我們一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，他就在我們的身邊圍繞著我們。說(shuō)起幸福，每個(gè)人都應(yīng)該有一種美好及快樂(lè)的感覺(jué)。
幸福，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校或者其他的地方，都應(yīng)該是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)；例如在家的時(shí)間里，偶爾溜達(dá)一下回家時(shí)，首先要向家人打聲招呼問(wèn)好，無(wú)論是什么時(shí)候，我們都應(yīng)該這樣做，因?yàn)槲覀兪峭磔叄覀兌贾�，這樣做我們都應(yīng)該覺(jué)得很幸福；在與家人在一起時(shí)，都是互相尊重的，這是我們應(yīng)該這樣做的。作為父母子女的我們，要學(xué)會(huì)去珍惜家人的幸福；在我們小時(shí)候，父母給我們的愛(ài)太多了。
在我們與家人在一起的時(shí)候，我們都長(zhǎng)大了，他們?nèi)ツ幕貋?lái)很累，我們要給他們端一盆洗臉?biāo)�；在寒冷的時(shí)候，我們應(yīng)該給他們一杯熱茶。隨著時(shí)間的變化，幸福就這樣積累起來(lái)，我們和家人的幸福就像一條大河緊貼在一起。
在學(xué)校里，我們也會(huì)有無(wú)數(shù)的幸福，什么都是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。在通過(guò)我們與同學(xué)交往的'期間，會(huì)感覺(jué)有一種快樂(lè)地愛(ài)，可開(kāi)始不懂，不知道那種愛(ài)意味著什么，可現(xiàn)在懂了一點(diǎn)，那可能就是我們與同學(xué)積累起來(lái)的一種無(wú)艱的幸福吧。
在生活中，幸福無(wú)處不在，但是要靠我們?nèi)シe累的，在家里與父母親人的幸福，在學(xué)校里與同學(xué)們的幸福，在生活里與朋友們的幸福等，這些幸福都是要靠我們?nèi)シe累的，如果不珍惜 它就會(huì)失去，幸福是我們一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，希望人們要珍惜它。
說(shuō)起幸福，它是一種美味，人們都應(yīng)該擁有它。珍惜幸福吧！
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