特殊教育學�？茖W發(fā)展觀的演講稿
尊敬的各位領導、尊敬的老師、大家好：
今天我演講的題目是“筑巢育鳳 創(chuàng)新發(fā)展
創(chuàng)新發(fā)展”。我是來自xx市特殊教育學校的一名普通教師。我們所面對的是一些殘疾孩子。他們中有的視力殘疾，目不視物，毫無光感，走路困難；有的智力殘疾，混沌未開，生活不能自理。在這樣的環(huán)境中工作，晝夜與這些孩子相處，會有許多難以想象的困難和艱辛
為貫徹可持續(xù)發(fā)展的基本要求，學校統籌兼顧，多次調整辦學思路，為讓殘疾學生能夠持續(xù)發(fā)展，學校創(chuàng)立了“康復-教育-就業(yè)”一體化的可持續(xù)辦學模式。20xx年學校開始招收“盲人按摩中專班”和“盲人藝術中專班”。并投巨資建設了以盲人按摩為主
的職業(yè)教育實習基地，由山東中醫(yī)藥大學的三名優(yōu)秀畢業(yè)生來學校擔任專業(yè)教師。實習基地的建設不但滿足了盲生學習和訓練，而且實現了對外服務經營。20xx年11月，學校推拿按摩中心正式對外營業(yè)，學校自己培養(yǎng)的盲人按摩師正式上崗了，殘疾學生在服務中得到鍛煉和提高，業(yè)務嫻熟出色，技術水平迅速得到社會的贊賞，為回歸主流走向社會奠定了實踐基礎。
為提高殘疾學生的就業(yè)能力，學校和又xx市勞動局合作，成立了全市唯一一所保健按摩師職業(yè)資格技能鑒定中心。負責全市保健按摩師的職業(yè)資格認證工作。學校專門制定教學方案，給學生進行專門培訓，讓他們的專業(yè)技術更符合國家職業(yè)標準。另外，學校還承擔了正常人保健按摩師的資格認證。職業(yè)技能鑒定中心依托學校職業(yè)實習基地，面向全市服務，為殘疾學生與社會融合，與正常人融合，創(chuàng)造了條件，實現了優(yōu)勢互補。
點點滴滴，回顧十年來走過的歷程，我們每一個腳印無不滲透著科學的印跡。20xx年，黨的十六屆三中全會提出了“科學發(fā)展觀”，20xx年“科學發(fā)展觀”寫入黨章，進一步明確了基本內涵�？茖W發(fā)展觀像一盞指路明燈，照亮了特殊教育學校辦學的目標，指導著教育教學更加科學有序。
今天的xx市特殊教育學校，學生不但可以學到文化知識，得到專業(yè)化的康復培訓，還能接受正規(guī)的職業(yè)教育訓練，畢業(yè)后還能在學校設立的推拿按摩中心工作。從而真正實現了“讓每個殘疾孩子背著書包進來，懷揣技術就業(yè)”的.目標。從目不識丁，到按摩高手；從無到有、從小到大、從弱到強，這，是一個飛躍的過程，這，是一個不斷發(fā)展的鏈條，他將一直持續(xù)發(fā)展下去，讓殘疾學生受益終生。
20xx年，春天的氣息已經伴隨著鳥語花香如期而至。為進一步貫徹“科學發(fā)展觀”，學校制定了“發(fā)展是主線、和諧是關鍵、德育是首位、教學是中心、特色是重點、安全是保證”的30字工作方針和“以人為本、按需施教、發(fā)展?jié)撃�、育殘成才”的辦學理念，確定了“一年打基礎，兩年上臺階，三年創(chuàng)名�！钡膶嵤┎襟E。三年內實施“和諧校園、名師塑造、學校遷址、筑巢育鳳、特色筑成”五大工程，以追求卓越、爭創(chuàng)一流的精神；以勇立潮頭、敢為人先的胸懷；以氣吞山河、海納百川的氣魄；以面向現代化、面向世界、面向未來的觀念，創(chuàng)新思路，開拓進取，努力實現超常規(guī)、跨越式的發(fā)展，把我校建設成為校園環(huán)境整潔優(yōu)美、教學質量高超、辦學特色突出、辦公手段現代化的特殊教育名校。
尊敬的領導，親愛的老師們，在共和國迎來60華誕這個值得慶祝的日子里，xx市特殊教育學校將獲得更大的發(fā)展；在共和國又好又快可持續(xù)發(fā)展的碩果里，我們殘疾學生的春天將變得更加絢麗多彩。在領導、社會、學校、老師為他們構筑的生命之巢里，每個孩子都能自由發(fā)展，都能開花結果。讓每顆星星都能在夜空閃爍，讓每顆種子都能在春天發(fā)芽，讓每條小溪都能匯如大海，讓每個孩子都能健康茁壯的成長。讓這些曾經折斷翅膀的鳥兒撫平創(chuàng)傷，振翅飛翔！
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