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愛的抉擇作文范文（通用22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的愛的抉擇作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的抉擇作文 1
輕快的鈴聲響起了，我翻開作文本，等待著張老師給我們上課。
張老師走進(jìn)教室，跟我們玩了個(gè)游戲，說：“請?jiān)诒咀由巷w快地寫下五個(gè)自己最愛的`人！”我在本子上飛快地寫下了五個(gè)人：媽媽、爸爸、外公、外婆、姐姐，就等待著下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)�！鞍岩粋�(gè)人劃去。”張老師平靜地說。我略微思考了一下，決定把姐姐劃去。姐姐從小和我一起玩到大，我也非常舍不得，可比起其他四個(gè)親人，只能委屈她了�！霸賱澣ヒ粋�(gè)�！睆埨蠋熎届o地說。啥？再劃？我躊躇了，外公外婆對我很好，不能劃，媽媽就更不用說了�！皠澣グ职职�！”我心里想著，慢慢吞吞地把爸爸劃去了�！霸賱澣ヒ粋�(gè)�！薄笆裁窗�？！”張老師話音剛落，就有人發(fā)出了驚嘆！為什么？這不是一個(gè)游戲嗎？為什么要這么殘酷？我的筆顫抖了，甚至聽到有同學(xué)在抽泣。我顫抖著將外公劃去了，腦子里卻不時(shí)回想起小時(shí)候外公給我買玩具的事情，實(shí)在是不忍心劃掉。
“再劃去一個(gè)吧。”張老師依舊平靜地說。這時(shí)，剩下的是外婆和媽媽，她們都是我生命中最重要的部分�！翱蓯喊�！”我一咬牙，劃去了外婆。
“最后，劃去最后一個(gè)�！睆埨蠋煵粍勇暽卣f。我的筆劃落了，不行不行！絕對不能劃！我聽見別人說，“完了完了，全翹了�！痹谌f分痛苦下，我劃去了媽媽。
人生就是這樣，總有一天，生命中最重要的親人都會離你遠(yuǎn)去，無論在什么時(shí)候，我們都得學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)。
愛的抉擇作文 2
愛你的人與你愛的人，如何抉擇？這是一個(gè)亙古的問題，卻始終缺乏明智的選擇。
愛你的人，一直在追求你，一直盼望能夠在你身邊陪伴你，一直默默地為你奉獻(xiàn)自己，只是為了你的嫣然一睹，為了你的認(rèn)可。選擇愛你的人，他會因?yàn)榈玫降钠D辛而珍惜你，甚至可以為你舍棄一切，所以會比較保險(xiǎn)。之所以說“比較保險(xiǎn)”，是因?yàn)槿诵氖菚r(shí)刻變化的，他或許只是想和你玩戀愛的感覺而不是結(jié)婚的責(zé)任，亦或許，他承認(rèn)“得不到的永遠(yuǎn)是最好的”這一理論，在得到你后就失去了新鮮感，然后拋棄你，讓你一個(gè)人寂寞地痛苦。
你愛的人，正相反，是你在為他奉獻(xiàn)自己，期望得到他的贊美。這樣的角色互換，相對比選擇愛你的人，選擇你愛的人，是危險(xiǎn)的投資。原因之一，他沒有經(jīng)歷任何困難就可以得到一個(gè)自己所必須的物品——妻子，他不一定會珍惜，而且得到的是東西，是可以、允許舍棄的東西。在這里說妻子是物品，或許不恰當(dāng)，但也是真理，因?yàn)樵谀承┠腥搜劾铮拮雍苌偈且粋�(gè)人，除非男人非常愛這位女子，否則妻子就是一件物品�；蚴锹�(lián)姻的產(chǎn)物，或是政治繁殖的.需要。原因之二，即所謂“天降之物，大有不祥”。你愛的人會把你看做是天降的林妹妹，卻依舊不敢接受你，因?yàn)樗J(rèn)為，你可能“有問題”。當(dāng)然，這些都是可以解決的因素，所以并不是不能選擇你愛的人，而是你選擇了他，要有把握讓他從開始的隨便你到接受你再到愛上你，這樣的話，你也是可以得到幸福的。
上訴也并非明智的選擇，只是為你提供參考，審時(shí)度勢，選擇正確的人，才是幸福的保障。但請你記住，不論你選擇了誰，即使是愛你的人，也不要掉以輕心，要學(xué)會保護(hù)自己，盡量減少可能受到的傷害，這才是明智的做法。
希望你能明白，愛的抉擇，也是恨的抉擇，唯有自己強(qiáng)大，才可以保證自己的生活安逸，少麻煩。
愛的抉擇作文 3
殘陽如血。
夕陽將最后一縷光線灑向人間。華美的宮殿在在夕陽下更加耀眼。
慈寧宮內(nèi)，風(fēng)兒無聲吹拂花瓣，茂盛的海棠悄然墜落，一院凄涼。
偌大的宮殿悄無聲息。一個(gè)雍容華貴的婦人——趙太后端坐于正廳。她頭上玳瑁光，耳著明月鐺，身著綾羅衣。此時(shí)，她眼望落花，一臉愁容。
趙國危矣，她怎能開心顏！
現(xiàn)在，擺在她面前的唯一的出路，就是讓她心愛的幼兒——長安君至齊為人質(zhì)，只有如此，齊國才出兵相救以解趙國之危。
但是幼兒到齊無異于身入虎穴，作為母親，她又于心何忍？
長安君可是她最小又最愛的.兒子。為了兒子有一個(gè)光明的前途，她“封之膏腴之地，多予之重器”。生活中也是呵護(hù)有加，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。如今，面對滿朝文武強(qiáng)諫，她雖明謂左右：“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面！”但齊國不出兵，秦兵來勢洶洶，趙國危在旦夕，該怎么辦？
忽報(bào)觸龍進(jìn)見，太后立召之。許久，觸龍方出。隨后，太后下詔，令長安君至齊作人質(zhì)。
次日凌晨，長安君就急匆匆而來見太后。他不相信自己的母后會同意自己去入虎穴，他一定要當(dāng)面想母后問個(gè)明白。
太后知愛子來見急召之�？此荒槻豢欤蟛幻庖魂囆膫�。但太后知兒來意，只待他開口詢問。
長安君曰：“兒臣知趙國危矣。然母后何忍兒至齊為質(zhì)？母后愛兒甚深，卻又為何下此詔書？”太后曰：“兒乃母之最愛，母亦不忍兒受難，母恨不能代兒前往。然父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)，此乃大愛。母雖不忍，卻不可因此而誤兒前途�！币环Z重心長的話后，長安君遂不復(fù)言。
于是，太后為長安君約車百乘，長安君遂質(zhì)于齊。
太后雖然有時(shí)不免思念兒子，但想到觸龍對自己說的“父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)乃大愛”，便覺安慰。太后明白，自己不能看似愛之實(shí)則害之。
母愛明智的抉擇，為兒子的一生鋪平了道路。
愛的抉擇作文 4
愛，一個(gè)簡簡單單的字，都包含了無數(shù)種復(fù)雜的意義。而真正的愛，普通得讓人覺得枯燥、煩躁，但它最真實(shí)。 今天的語文課上，陳老師給我們帶來了一段痛苦的旅程。她給了我們一人一張雪白的紙，并讓我們寫上自己最愛的朋友，親人的名字，連著自己的名字一共要寫5人。我在紙上快速寫下了宋佳怡這三個(gè)字，稍微猶豫了一下，又在紙上寫上了爸爸、媽媽、爺爺這三個(gè)待我極好的人的名字。接著，我又想到了朱珈銘，她是我最好的朋友、姐妹，想到和她在一起的那一幕幕，不禁咧開嘴笑了，寫上了她的名字。 激動人心的旅程開始了。
有一天，你和你的親人伙伴一同環(huán)游世界，坐著熱氣球俯瞰著大地。陳老師說著。同學(xué)們聽了，都嘰嘰喳喳地議論起來，有的說陳老師肯定沒有好事，有的則興奮地豎起耳朵聆聽而我，仿佛身臨其境，陶醉在其中。突然，不幸發(fā)生了，熱氣球的一條鎖鏈斷了，熱氣球開始傾斜，由于承受不了5個(gè)人的重量，你們都危在旦夕，必須要舍棄一人，熱氣球才會恢復(fù)正常，請你把他的名字劃去。聽了這句話，我仿佛遭到了一個(gè)晴天霹靂��！
舍不得任何一個(gè)人啊，怎會讓他離我們而去呢？我下定決心，要?jiǎng)澣プ约旱拿帧２豢梢詣澋糇约旱拿�！陳老師的聲音劃破天際。想了一想，手里的筆不停地顫抖著在爺爺?shù)拿稚厦姹葎�，腦海里閃過了爺爺在雨天為了照顧我，把雨衣讓我披，自己卻被淋成落湯雞的畫面，又想到爺爺將要離開我，鼻子一酸，兩滴晶瑩的淚珠滴落，蒼白的臉龐留下兩道淚痕。軟綿綿的手無力地在爺爺?shù)拿稚袭嬃艘粭l丑丑的杠。
這條杠重重地劃在我的心上，心在一點(diǎn)點(diǎn)地裂開。我朝四周望了望，高璇已哭得梨花帶雨，楚楚可憐；金愛強(qiáng)忍著淚水，眼睛紅彤彤的；吉晗宇則鎮(zhèn)定自若，面不改色心不跳接著，陳老師又道：你們暫時(shí)安全了，熱氣球落在了大海上。同學(xué)們又驚呼了起來。不過，附近有條小船，你們登上了船，可海面上掀起了一陣滔天大浪，你們隊(duì)伍中的一人被卷走了，請你把那人的名字劃去。我聽了，好似被一盆涼水從頭潑到腳，心底也竄出一絲絲涼意。
這時(shí)，我開始怨恨起陳老師了，早知道我就不去環(huán)游世界了呢！弄得我傷心死了，手再也拿不動筆了。那筆就像有千斤重，壓得我喘不過氣來，哆哆嗦嗦地看著紙上的名字眼中充滿了迷茫與絕望，我像個(gè)迷路的孩子找不到回家的方向。頓時(shí)視線模糊了，淚水好似斷了線的珍珠，一勁兒流了下來，止也止不住，肩膀劇烈得抖動著。我輕輕地握起筆，在媽媽的名字上，溫柔地劃上一條斜線，像是在做最后的告別。教室里彌漫著一絲哀傷一絲絲無奈。有的.女孩兒正在抽泣，有的男孩臉上寫滿了堅(jiān)定不移，氣氛十分嚴(yán)肅。而這時(shí)候，陳老師又給我們補(bǔ)了一刀：小船漂到了岸邊，可眼前是茫茫大漠。一陣沙塵暴襲來，3人中的一人被無情的黃沙吞沒。
這是生與死的抉擇，我，又該如何決定？教室里，哭聲連連；教師外，狂風(fēng)在呼嘯，暴雨在吶喊，喊出了我們的心聲，喊出了我們不舍和怨恨。幾日前，爸爸忍著疼痛送我上學(xué)，傾盆大雨也攔不住他。我該何去何從？一想到即將逝去的高大背影，我的心再也不能平靜，手一不小心在爸爸的名字上劃上了很不和諧的一筆，感覺心仿佛要碎了，碎成很多片，很疼很痛 你和你的伙伴終于走出了大沙漠，你們無比興奮地找了一戶人家住了下來。陳老師柔聲道。原本失落的我們，一下子情緒高漲了起來，可陳老師打算給我們致命一擊：可是，不幸的事情還是發(fā)生了，地震來臨，你的最后一位朋友為了讓你活下去，將你推到安全地帶，自己卻犧牲了。你必須劃去他的名字！
難道自己用5年時(shí)間細(xì)心維護(hù)的友情就這樣消失？不，我不甘心！淚水奪眶而出，留到嘴邊，咸咸的，結(jié)局就是這樣嗎？如此殘酷！自己最愛的人都走了，唯獨(dú)留下了自己，這樣，又有什么意思呢？下定決心杠去朱珈銘名字的那一刻，心徹底碎了，碎成一片又一片，拼湊不出來，似乎還聽到了心支離破碎的聲音，我的悲傷逆流成河。當(dāng)墨跡劃過她的名字，就像劃過她那美好的臉龐，那些她帶來的快樂、悲傷，她的活潑、機(jī)靈、任性 還好，這只不過是一場噩夢，夢如初醒，這一切的一切都未曾發(fā)生。但我卻永遠(yuǎn)記住了：活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，真愛家人、朋友，別到分離時(shí)再后悔！
愛的抉擇作文 5
今天教師發(fā)給我們一張白紙，讓我們寫上最親的5個(gè)人，我把爸爸、媽媽、爺爺、老叔和姥姥都寫上了。
隨后，老師讓我們劃掉一位親人。我慌了，我不知道應(yīng)該劃掉誰，我想了又想，終于決定了，我還是劃掉姥姥吧，因?yàn)槔牙巡唤o我買衣服和褲子。第二次我又劃掉了爺爺，因?yàn)闋敔斂偸呛臀覔岆娨�。（其�?shí)爺爺老了，我不應(yīng)該和他搶電視的。）
第三次我又劃掉了老叔，因?yàn)樗偸遣蛔屛页孕∈称�，我知道他是為我好，但是，我不希望他總管我�?/p>
我第四次也是最艱難的一次，就剩爸爸和媽媽了，我只能留下一位，但是我又不知道應(yīng)該留誰。如果留媽媽，爸爸就會失去了，如果我留爸爸，我就失去了媽媽。
大部分同學(xué)都選媽媽，我卻留的是爸爸，因?yàn)榘职质鞘澜缟献詈玫陌职帧?/p>
我的心好痛呀，媽媽、老叔、爺爺、姥姥我都失去了哇！好殘忍啊！
巧鈺，從你的語言，從你細(xì)膩的.心思，我深深地感到，你長大了，相信你的作文也會越來越棒！
愛的抉擇作文 6
最偉大的愛是母愛,最艱難的是抉擇。當(dāng)母愛遇上抉擇會發(fā)生什么？一個(gè)發(fā)生在廣袤的非洲平原的故事，從動物的視角告訴了我們答案。
又是一日未雨，象群遇到了百年難遇的干旱，它們必須離開家園，去尋找水源。象群出發(fā)了，一只母象留了下來，不管她的長子如何懇求，她都不愿走，因?yàn)樗挠鬃颖桓珊祳Z去了生命。
太陽無情地烤著大地，她守護(hù)在幼子的身邊，發(fā)出陣陣哀婉的低鳴，像在呼喚著幼子，喚他醒來。然而幼子永遠(yuǎn)都不可能再在媽媽身邊嬉戲了。她用鼻子輕輕地?fù)崮⒆拥哪槪鹑缫晃荒赣H在為孩子唱搖籃曲，聲音是那樣的輕柔，那樣的催人淚下。
第二天清晨，求生的.本能和長子的哀號促使她追上象群，一同尋找水源。她無力地站起來，往象群前進(jìn)的方向走。它的腳抬起又放下，不住地回頭，眼睛里有一種晶瑩的液體。終于她買出了第一步，出人意料的是，她迅速地奔回小象的尸體邊用前肢滾動小象的尸體，啊！她想把小象帶走！可她失敗了連續(xù)幾日滴水未盡，她已沒有多少力氣，但她舍不得，舍不得離開小象，于是她留了下來。
太陽又一次升起，這一次威脅著它們生存不僅僅是干旱，還有虎視眈眈的獅群。獅子耐心地等待著，等待著象渴死。小象的尸體已開始發(fā)出陣陣腐臭，母象還在那等待著，等待著小象睡醒，她也知道周圍有不少獅子在監(jiān)視著它們�；钪男∠笥纸辛艘宦暎新曁嵝蚜四赶螅喝绻俨怀霭l(fā)，她身邊恐怕是兩具尸體了。母象面臨到了抉擇：走還是不走？走，死去的孩子會變成獅子的美餐，作為一個(gè)母親，她怎么忍心？不走，幸存的孩子會成為干旱的又一個(gè)犧牲品。良久，她靠近死去的小象，看了最后一眼，然后，毅然將小象的尸體踢下深谷，帶著幸存者去追隨象群。
太陽依舊升起了，兩頭象找到了象群，也找到了水源。唯一找不到的是那頭小象的影子。
朋友，如果你在非洲平原上遇到一頭正在低低哀鳴的母象，不要驚訝，這就是那只做過抉擇的母象。
愛的抉擇作文 7
舍得之間，究竟為何？
我已很難明確地形容我是懷著怎樣的心情去看《唐山大地震》了。也許，是為了體驗(yàn)災(zāi)難的重現(xiàn)�；蛘撸菫榱俗屪约焊袆右幌掳�。無論為了什么，它都做到了。生活在一片富饒安定土地上的我，確實(shí)被影片中災(zāi)難降臨時(shí)的畫面震撼了，也更加珍惜現(xiàn)在。該片中的一幕幕，無論是夫妻離殤，陌路相依，或者，影片尾聲的那一面沉重的墻，都足以讓我感動。但是，只是感動。
我總覺得感動這個(gè)詞比較片面，我更希望在影片中找到的是更深的，感傷。它應(yīng)該是一種能夠然人靜靜落淚的力量，沒有聲音，眼淚靜靜地落下，像露珠。
我找到了，是母愛啊。
衣衫殘損的母親跪在地上輕輕地顫抖，同樣殘損的還有她的眼神，或者，還有靈魂吧。她像一件破舊的衣服掛在別人身上，無力的懇求，“兩個(gè)都要，兩個(gè)都要……”我們無法確定她的選擇是對或錯(cuò)，可是，在她的心中，無論選兒選女，恐怕都是錯(cuò)的，錯(cuò)的足以讓靈魂土崩瓦解。
我沒做過母親，自然不會確切體會那位母親當(dāng)時(shí)錐心的痛。但我想到了我生活中的母親，她在對待我的時(shí)候也有很多的選擇呵，她常為了是否為我疊起晾干的衣服而猶豫，也會在我夜里餓的時(shí)候，在廚房徘徊。我的母親總在鍛煉我獨(dú)立和關(guān)心我之間抉擇，感謝她的苦心。
還記得一首詩這樣說道，“孩子大了，便成了母親的心事，母親的心事，是夏天的樹葉，怎么落，也落不盡；母親也知道，不好總問，問多了，石頭也會生氣，于是，母親的臉上，常有一層薄薄的.霜翳；咳，母親，為什么不學(xué)學(xué)沉默的父親，問是愛，不問，是理解�！币苍S每一位母親都有這樣的心事吧。
我覺得影片中對母愛最完美的詮釋，是影片尾聲的那一盆番茄，母親的愛是如此深刻，那夜對女兒的承諾，伴隨著她對女兒深深的愧疚與懊悔，纏繞著她早已蒼白的生命，這一纏，三十二年。當(dāng)女兒看到那些番茄的時(shí)候，在她心中深深扎跟的恨瞬間枯萎。剩下的只有那份冗長的母愛吧。
舍得之間，是為了愛。
愛的抉擇作文 8
我愛你們!
今天下午老師叫我們，在本子上寫下最愛的五個(gè)人，我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和哥哥，老師要我劃掉一個(gè)人，我看看了，劃掉哥哥吧，雖然我和他很好，但家離的很遠(yuǎn)，(其實(shí)我嘴上怎么說，心里不知道有多少個(gè)舍不得)。更殘酷的還在后面，當(dāng)楊老師在劃掉一個(gè)人時(shí)，我傻了，我該劃誰呢，我望了一眼 羅晶婷的，她劃去了奶奶，我問她這是為什么，她對我說：“我奶奶太嘮叨了。”我對羅晶婷：“我的奶奶也嘮叨啊，但我覺得她的嘮叨是一種愛�！�
我想了想，最后也劃掉了奶奶，我并不是因?yàn)榭戳肆_晶婷才劃去奶奶的，其實(shí)我的'奶奶特別特別的愛我，說到這我哭了，突然老師又說，只留一個(gè)人，其他的全部劃掉。我的心，要崩潰了，我想爺爺對我很好，不能劃掉，劃掉爸爸不行，爸爸那么吃苦掙錢供我讀書，我怎么能劃掉呢?媽媽更不行，從小到大我是媽媽一把屎一把尿養(yǎng)大的不管怎么樣，就是殺了我，我也不會劃去媽媽的，最后我劃掉了爸爸、爺爺，留下了媽媽。
雖然我劃去了你們了，但我想對你們說我愛你們!
愛的抉擇作文 9
盛夏的夜晚，孩子們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。突然，劇烈的搖晃驚醒了一個(gè)十一二歲的女孩，她叫醒還在酣睡的弟弟，兩人馬上意識到發(fā)生了什么，繼而呼喊起來：“爸爸！媽媽！”他們不知道他們的爸爸已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了他們。
陰霾的天空漸漸露出幾絲亮光，他們的`哭喊聲引來了他們的母親和救援人員。
施救馬上開始，可是，姐弟倆被壓在同一塊水泥板下。
“兩個(gè)都要救！”母親斬釘截鐵地說。
“兩個(gè)只能保一個(gè)�！币晃痪仍藛T堅(jiān)定地說。
“不，兩個(gè)都是我的孩子，我一個(gè)也不能放棄�！�
水泥板下，姐弟倆已經(jīng)被壓得喘不過氣來，姐姐使勁攥著弟弟的手，低聲說：“弟弟，堅(jiān)持住，媽媽會救我們的�！钡艿苤弧班拧绷艘宦�，沒多說話。
時(shí)間一分一秒過去，母親用喑啞的聲音說出一句“救弟弟”。
大災(zāi)面前有大愛，可是這種愛的抉擇比災(zāi)難更讓人痛心。
愛的抉擇作文 10
白紙本是純潔的，若有了墨的沾污，總會變得暗淡。
拿到一張白紙，我的心情十分美好，快樂地笑著。隨后老師讓我們在紙上寫出我們最愛的人的名字。我不假思索地寫上了“爸爸、媽媽、弟弟、王梓衡、廖萱盈�！蔽覍懙煤芸�，便玩起了筆。我十分興奮，今天任務(wù)也太簡單了吧。
“請劃掉一個(gè)�！笔裁�，劃掉一個(gè)，這五個(gè)都是我最親的人，讓我劃掉比登天還難啊。頓時(shí)，我的眼前一片茫然，臉上的.笑容消失得無影無蹤。其它同學(xué)也好不到哪去，大部分都在苦想，我旁邊的一個(gè)同學(xué)“嗚嗚嗚”地哭了。讓我做出抉擇也太難了，既然都讓我們寫了最愛的人，又為何要?jiǎng)澋裟兀窟@是不是太殘忍了？老師命令如鐵，實(shí)在要?jiǎng)�，就劃掉弟弟吧，我怕自己心軟，在腦海里回憶我們不愉快的事。有一次弟弟沒帶鉛筆盒，到校門口了才發(fā)現(xiàn)，我包里正好有兩個(gè)，便大方地借了他一個(gè)。我對弟弟可好了，可是弟弟呢？第二天，下起了傾盆大雨，我沒雨傘，弟弟有兩把，怎么樣也不借我一把，真是小肚雞腸，害我被淋成了“落湯雞”。這樣一來，我只能閉著眼劃掉他了。
老師又讓我們劃掉一個(gè)，我便難做出抉擇了。邊上的同學(xué)讓我劃掉王梓衡或陳萱盈，她這是出于好心。但我怎能劃掉我最好的朋友呢，她們是最懂我，最愿意幫助我的。在我傷心時(shí)，我可以跟她們訴說，她們也會幫助我。有些事我不愿意告訴家長，我會告訴她們，她們會給我想辦法。
我一個(gè)也沒劃，我實(shí)在不忍心劃出。待到了游戲結(jié)束，心中無比輕松。也許在一個(gè)鳥語花香的早晨，也許在一個(gè)大雪紛飛的傍晚，也許在最后一縷陽光回到太陽的懷抱時(shí)，他們會離你而去，去另一個(gè)美麗的國度。所以，讓我們好好地珍惜他們，珍惜當(dāng)下吧！
愛的抉擇作文 11
我愛你們!
今天下午老師叫我們，在本子上寫下最愛的五個(gè)人，我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和哥哥，老師要我劃掉一個(gè)人，我看看了，劃掉哥哥吧，雖然我和他很好，但家離的很遠(yuǎn)，(其實(shí)我嘴上怎么說，心里不知道有多少個(gè)舍不得)。更殘酷的還在后面，當(dāng)楊老師在劃掉一個(gè)人時(shí)，我傻了，我該劃誰呢，我望了一眼 羅晶婷的，她劃去了奶奶，我問她這是為什么，她對我說：“我奶奶太嘮叨了�！蔽覍α_晶婷：“我的奶奶也嘮叨啊，但我覺得她的嘮叨是一種愛。”
我想了想，最后也劃掉了奶奶，我并不是因?yàn)榭戳肆_晶婷才劃去奶奶的，其實(shí)我的`奶奶特別特別的愛我，說到這我哭了，突然老師又說，只留一個(gè)人，其他的全部劃掉。我的心，要崩潰了，我想爺爺對我很好，不能劃掉，劃掉爸爸不行，爸爸那么吃苦掙錢供我讀書，我怎么能劃掉呢?媽媽更不行，從小到大我是媽媽一把屎一把尿養(yǎng)大的不管怎么樣，就是殺了我，我也不會劃去媽媽的，最后我劃掉了爸爸、爺爺，留下了媽媽。
雖然我劃去了你們了，但我想對你們說我愛你們!
愛的抉擇作文 12
今天，我做了個(gè)游戲，這個(gè)游戲讓我知道了親人是多么重要。
吃完飯，阿姨向我勾勾手指，我馬上蹦了過去，她說要給我玩?zhèn)�游戲。我心想：游戲嘛，我最愛玩了。她拿出一張白紙，讓我在上面寫上五個(gè)最親的親人。等我寫好了，她居然讓我劃掉一個(gè)。我心想：天哪！阿姨��！你怎么這么狠心��！你難道不知道這些都是我最親的親人嗎？唉！我真是左右為難��！沒辦法，我劃掉了我的外公，我最愛和外公一起玩了，小時(shí)候和他一起玩耍的場面一遍遍在腦海里閃過，我心里很難過。接著我又慢吞吞地劃掉了奶奶，但是我又想起我的`早飯和晚飯都是奶奶做的，而且她又非常疼我，飯前總我問我要吃什么。然后，我猶豫著，慢慢地劃掉了一個(gè)又一個(gè)。每劃一個(gè)，我都感到我的心被重重地打了一拳，劃到最后只剩一個(gè)人時(shí)，我的眼淚情不自禁地流了下來，感覺一個(gè)人被拋棄在孤島上……還好這只是游戲，它讓我體會到了家人的重要，更體會到了家人對我的愛。家人就代表沒有人會被遺忘，也沒有人會被拋棄。
愛的抉擇作文 13
今天，我們上了一節(jié)特別的課。
一開始，老師讓我們在一張最潔白的紙上寫下自己最愛的五個(gè)人。寫好之后，老師輕聲地說：“請大家在這五個(gè)人當(dāng)中，劃去其中的一個(gè)人�！蔽蚁肓擞窒耄喊�，到底是劃？還是不劃？劃吧，又覺得良心過不去；不劃吧，又破壞了老師的規(guī)則。慢慢地，我把目光投向了妹妹。嘿嘿，小不點(diǎn)，誰讓你總是唧唧歪歪地?zé)┪夷�？沒辦法，我只好對不住你了。劃掉妹妹之后，我又有些后悔了。其實(shí)吧，妹妹對我還是挺好的.。每次只要一有吃的，她立馬就是先拿給我吃，我越想越覺得后悔。
接著，老師又讓我們拿起筆，劃去第二個(gè)人。哦，這可讓我為難了，怎么辦？一陣沉思后，我顫抖地拿起筆，將和我最要好的閨蜜劃去了。那些美好快樂的回憶，一幕幕出現(xiàn)在我的眼前，隨之，散了。不！不要！你不要走！我再也忍不住眼淚，禁不住哭了，淚水一滴滴掉在那張潔白的紙上。我知道，這不僅僅是十個(gè)漢字，更多的是親情和愛。
在這漫長而短暫的三十分鐘里。我們面臨著艱難的抉擇，浸泡在痛苦的淚海之中。
是的，我們都在愛的抉擇中長大了。
愛的抉擇作文 14
昨天下午第二節(jié)課，楊老師帶我們做了一個(gè)是游戲又非游戲的游戲。
老師讓我們把我們最愛的五個(gè)人寫在紙上，我寫了：奶奶、媽媽、爸爸、爺爺還有外婆。然后回憶他們帶我們一起經(jīng)過的那些美好的事情。
突然，老師讓我們劃去其中的一個(gè)人，并標(biāo)一個(gè)序號1。什么，都是我們最愛的'人，怎么忍心劃去一個(gè)？還表標(biāo)序號，這說明后面還要繼續(xù)劃，我想來想去，猶豫不決，最后不忍心地劃去了“外婆”。我剛剛反應(yīng)過來，我同桌告訴我：“你怎么才劃一個(gè)呀！我們都劃了兩個(gè)了！”原來我剛才沒聽見，到現(xiàn)在才劃一個(gè)。
我看中了“爺爺”這個(gè)詞語，于是，在上面劃了一個(gè)圈，但我又后悔了，可這是圓珠筆，想擦都擦不掉了，我又不情愿地寫上了2字。
爺爺以前總是讓我騎在他的肩膀上帶我出去玩，外婆我每次去她家玩，她都待我很好，可我今天卻將他們倆劃去了，我真覺得我的良心被狗給吃了。
接著，老師又讓我們劃去兩個(gè)。我的媽呀！兩個(gè)，那就剩一個(gè)人了，不舍得也要這么做。我看看“爸爸”、“媽媽”和“奶奶”，舉棋不定。我換了鉛筆，怕自己一時(shí)沖動把某個(gè)“人”圈了起來，用鉛筆可以擦掉，我把“爸爸”圈起來又擦掉，把“媽媽”圈起來又擦掉，我思來想去，把“奶奶”圈起來。
“叮咚叮咚……”下課了，我急忙把奶奶上面的圈擦掉，趕緊把本子收進(jìn)書包。唉，真是下課鈴聲把我給救了！
愛的抉擇作文 15
今天上課時(shí)，老師讓我們拿出一張潔白的紙，讓我們在紙上寫一五個(gè)最愛我的人，我鄭重地寫上了爸爸、媽媽、哥哥、弟弟，還有在別人心目中十分小氣對我卻十分大方的大婆。
這時(shí)，老師讓我們從五個(gè)人中劃去一人，什么？要知道這此人可是百里挑一，甚至千里挑一的，他們是愛的代表��！我可怎么下得了手��！經(jīng)過了一場激烈的心里斗爭，我終于痛下決定——?jiǎng)澋舸笃�。我拿起了筆，可此時(shí)覺得它重得像根鋼筋，我的耳邊響起了大婆的聲音：這個(gè)拿去吃吧！呃，這10塊給你買東西吃，別弄丟了……可我還是狠心地將她劃了。
接著老師又讓我們劃去一個(gè)人，我選來選去，最終選擇了弟弟，可這個(gè)天真可愛的小家伙卻讓我怎么也下不了手，我只好我絞盡腦汁地想他的壞處，終于想到了他總纏著我陪他玩“錘子、剪刀、布”的.無聊游戲。劃了他之后，我勉強(qiáng)地裝出了一副若無其事的樣子，拼命地想些快樂的事。
劃了一個(gè)又一個(gè)，當(dāng)我將最后一個(gè)人劃去時(shí)，一個(gè)陰影籠罩著我，我感到從未有過的恐懼，感到自己仿佛被掏空似的。難道這一切就猶如泡沫？難道他們真的離我遠(yuǎn)去？
后來老師告訴我們，這只是一個(gè)測試，你最親的人還在你身邊，他們依然愛著你。此時(shí)，我的不快馬上煙消云散。下課了，當(dāng)我再次見到媽媽時(shí)，我感嘆到：有媽的孩子像個(gè)寶！
愛的抉擇作文 16
不久前的一個(gè)下午那節(jié)課是白老師上，是不是還是上語文課呢？猜測歸猜測。白老師一開始就請同學(xué)們拿出一張雪白的紙，上面要求沒有一點(diǎn)兒雜質(zhì)。白老師說：“請?jiān)谶@張紙上寫下你們在這個(gè)世界上最愛的五個(gè)人�！蔽夷弥P，思考著。世界上愛我的人很多，我愛的人也有很多。我很努力地在大腦里尋找，真想快點(diǎn)找到答案�？墒�，為什么這么難？！我該怎么辦？那么多人，我到底該寫誰呢？要不都寫吧？但老師只要求寫5個(gè)。唉，悲哀！但最終，我忍痛割愛，在紙上寫下了我最愛的人：
媽媽 弟弟 逗逗 爸爸 爺爺
原以為這樣就好了，可老師又提出一個(gè)令人我暴跳如雷的要求：“在5人中劃去一個(gè)�！崩蠋煟阌袥]有搞錯(cuò)？！為了寫這5個(gè)人，我不知道死了多少腦細(xì)胞，您放過我吧，求求您……我硬著頭皮將爸爸劃去。爸爸對我很好，但爸爸有時(shí)候會批評我，他不夠了解我。我現(xiàn)在才覺得白老師是那么“蠻橫無理”，她竟殘忍地讓我們在剩下的四人中劃去了兩個(gè)。我劃的分別是弟弟和爺爺。弟弟指的是我的親弟弟，家人都叫他“老寶”。老寶和我從小一起長大，他是我成長路上的好伙伴。但有時(shí)候老寶會用自己的“力量”欺負(fù)我，甚至做出讓我討厭他的事情。說實(shí)話，劃掉老寶的時(shí)候，我還真舍不得。其實(shí)，我覺得手上的筆好比一把利劍，把紙上的人判死刑。當(dāng)下筆的那一刻，我有說不出的難受。最親愛的`爺爺也被我劃去了。我的手在抖，眼眶有熱熱的液體在打轉(zhuǎn)，好像馬上要奪眶而出。剛剛還在教師外瘋玩的我，臉上洋溢著笑容。而此時(shí)此刻，我的表情屬于“陰有時(shí)有雨”的狀態(tài)。白老師掃視了全班，鎮(zhèn)定地說道：“現(xiàn)在大家的紙上剩下2個(gè)人了吧？請大家再從中劃去一個(gè)�！边@回有同學(xué)說：“不舍得，讓人怎么選呢？！”白老師停頓了一下，說道：“人的一生有很多選擇，所以這次你們必須劃。”全班陷入了沉思。我的同桌王銘銘他剛劃完，我看得出來他很難過，可能隨時(shí)會“下雨”。思緒好亂，好亂，在朦朧中我劃去了好朋友逗逗，我知道，劃去的不是兩個(gè)符號，而是我和逗逗深厚的友誼。一陣難過涌上心頭，這是我第一次明白“心如刀割”的詮釋。可白老師并不“罷休”，就連最后留在我們紙上的名字也要給劃去。腦袋里不停旋轉(zhuǎn)著媽媽兩個(gè)字，一直轉(zhuǎn)一直轉(zhuǎn)……忽然間，我成了孤兒，沒人愛沒人疼，我的世界失去了光明，黑洞洞的，讓人感到孤獨(dú)和害怕。是那一筆劃去了我的回憶，帶走了我的快樂與幸福。想著想著，不爭氣的眼淚滴在了那張雪白的紙上。
每個(gè)人在生命中會有很多選擇，有你情愿的，也有你不愿意的。學(xué)會“拿得起放得下”這樣你才會成長。
含著眼淚，我在紙上記錄下以上的這一切……
愛的抉擇作文 17
每一個(gè)人都有許多的親人，即使有的親人逝世了但他們也會像天使一樣守護(hù)著我們，假如，有一天你的親人“嘭”的一下消失了，你會怎么樣呢？如果這是一場荒謬的鬧劇，我會毫不留情的將它打破；但如果是真的，我會帶上他們的那一份好好地活下去。因?yàn)樗麄儗ξ业膼蹠恢笔刈o(hù)在我的身邊。
今天，是眾所周知的愚人節(jié)，大家都忙著捉弄人，而我們的最后一節(jié)課，卻讓我們過了個(gè)不平凡的愚人節(jié)。
“叮叮叮，”上課了，大家伴著上課鈴，坐下以后，鐘老師神神秘秘地說：“同學(xué)們，別忙，讓我們來做一個(gè)游戲’大家一聽馬上來了興趣，便嘁嘁喳喳的吵了起來。不一會兒，便安靜了下來。因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候，謝宏偉便“嗖”的一下竄到講臺上來，雙手背在背后好像很緊張似的。他遲疑了一會兒說：“大家好，今天我?guī)ьI(lǐng)大家做一個(gè)游戲，請大家拿出紙和筆。”我慢悠悠的拿出紙筆心想：“這個(gè)謝宏偉在搞什么鬼把戲呢？”
我慢悠悠的拿出紙筆心想：“這個(gè)謝宏偉在搞什么鬼把戲呢？”在我與內(nèi)心做了最后的掙扎后，便寫上了；爸爸媽媽奶奶和我最要好的朋友劉淋瑤。寫完后便長長的嘆了口氣。心想；終于寫完了。
可是，謝宏偉那殘忍的聲音傳來了他說：“寫好了以后，劃掉一個(gè)人的名字�！眲澋粢粋�(gè)人？我該劃誰呢？爸爸？媽媽？奶奶？劉淋瑤？怎么辦呀？終于，我決定了，雖說友情誠可貴，但親情價(jià)更高呀，所以，對不起瑤瑤再見了。
正當(dāng)我傷心時(shí)，謝宏偉的聲音又響了起來，他說：“在剩下的三個(gè)人中，再劃掉一個(gè)�！边@下下面的同學(xué)開鬧了，“什么嘛，愚人節(jié)游戲唆。什么游戲呀！你要變魔術(shù)嘛？”各種各樣的聲音參雜其中。我抓抓腦袋，媽媽爸爸奶奶。這次又劃誰呀。爸爸媽媽是生我養(yǎng)我的的親人，所以我狠心的劃掉了奶奶。
就在這時(shí)候，謝宏偉又說：“請?jiān)賱澋粢粋�(gè)人的名字�！钡臅r(shí)候，全班的.氣氛變得沉重而又寧靜，因?yàn)檫@時(shí)候剩下的是兩個(gè)在自己心目當(dāng)中最最重要的人吧！我很想把謝宏偉拉下來好好的罵罵他，不知怎么的好像沒有那個(gè)勁頭，我的心情開始多晴轉(zhuǎn)暴雨了。腦袋里浮現(xiàn)出當(dāng)年的一幕幕…。媽媽因?yàn)槲疑�，茶不思飯不想。爸爸為了幫我要慶祝生日，不惜從云南趕回來。不知不覺中，淚水噙滿了我的雙眼。大滴大滴的淚水，從眼眶里涌了出來，打濕了白紙。
雖然，爸爸媽媽都愛我，但從小到大。都是媽媽在照顧我，所以我拿起紅筆，慢慢的把爸爸給劃了。此時(shí)此刻，紅色顯得那么刺眼，不堪入目。
謝宏偉，好像存心看我們傷心似的又說：“請我們把最后一個(gè)人也劃掉。”大家不像剛才那么鬧了，都心情沉重了起來，我輕輕地把媽媽也劃掉了，每劃一筆就像有一千根針在刺我一樣，心疼極了。
愛的抉擇作文 18
老師神秘地來到了教室，給我們每個(gè)人都發(fā)下了一張潔白無瑕的紙，讓我們寫上了最愛的五個(gè)人。我思考過后，毫不猶豫地寫上了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。我的心里充滿了對他們的感激之情，回想著我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
正當(dāng)我沉浸在幸福之中，突然，老師便令我們劃掉其中的一個(gè)。我聽后，特別不理解老師的做法。但是，又不能違抗命令，只好在心中思量親人對我的愛，劃掉爸爸吧，不，要不是爸爸在我旁邊諄諄教導(dǎo)，我就不會擁有今天的好成績，記得有一次，我碰到了一道難題，想放棄了。但是，是爸爸，是他一直在那兒鼓勵(lì)我。終于，我解開了這道題。劃去媽媽吧，不行，媽媽是那么的'關(guān)心我，是她在我早上醒來前給我燒好早飯，為我折好衣服。記得有一次，我病了，那時(shí)，媽媽不顧下著暴雨，她把我送到了醫(yī)院，打好針后，把我送回家中，坐在我的床邊，看著我，一夜未合眼，雙眼布滿了血絲。那么，把弟弟劃掉吧！不行，弟弟這么關(guān)心我。記得有一次，我被爸爸打了一頓，哭得很傷心。這時(shí)，弟弟來了，說：“哥哥，不要哭，不要哭�！蹦敲�，就把奶奶爺爺劃掉吧，不行，那一次，我不小心摔倒了，爸爸媽媽都說我活該，就爺爺奶奶對我說：“好孫子，下次不要這么不小心了。”哎呀，到底劃哪個(gè)呢？我越想越為難。這時(shí)，老師語重心長地說：“同學(xué)們，在生活中，有多少親人默默地關(guān)心著我們，但我們都沒有感受到。”
從這次事件中，我感受到了我曾經(jīng)擁有那么多的愛，而我卻視而不見。今天，感謝老師讓我們在愛的面前，經(jīng)歷了一次愛的思考和抉擇。
愛的抉擇作文 19
“生命、生命，最珍貴的花……”這是老師上課前讓我們唱的歌。是啊，生命對每個(gè)人都只有一次，的確很珍貴。
上課了，老師要我們寫出這個(gè)世界上你最愛的五個(gè)人，不能多寫，也不能少些。同學(xué)們都很興奮，因?yàn)閻畚覀兊娜颂嗔�，只是要挑選最愛的人。我慎重的選擇后寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、婆婆、老師。寫好后，我得意地看著老師�？衫蠋煹脑掚U(xiǎn)些讓我手中的筆都要掉了。她用低沉的聲音說：“從你最愛的五個(gè)人中劃去一個(gè)�！笔裁窗�？老師是不是說錯(cuò)了？我不敢相信自己的耳朵，同學(xué)們也驚得張大了嘴巴。剛才高興的氣氛一下子凝固了�！氨仨殑澋粢粋�(gè)！有時(shí)候人生就是這樣，你不要他走，他就要走，甚至有可能永遠(yuǎn)和你分離。”老師的話很嚴(yán)肅，有不可抗拒的威力。天啦，我該怎么辦？劃去爸爸？不！爸爸天天在外面操勞、奔波，為的什么？還不是為了我們?nèi)覇�？他是家里的頂梁柱，無論如何也不能劃去！我只好劃去敬愛的老師了，下筆的那一瞬間，我的眼睛濕潤了，我沒有了求真的知識，沒有了給我力量的知識！
正當(dāng)我傷心的時(shí)候，老師又說：“再劃去一個(gè)，必須劃去！”猶豫了好久以后，我痛心地劃去了從我生下來就精心照顧我12年的爺爺，我的`眼淚奪眶而出，仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵�？刹恢蠋熢趺吹模肿屛覀儎澋粢粋�(gè)親人。我只剩下爸爸、媽媽、婆婆三位親人了，該怎么選擇啊？我的手發(fā)抖了，仿佛覺得手中的筆就是一個(gè)無情的殺手，殘酷地殺死了我最愛的人。爸爸媽媽給了我的生命，婆婆給了我無微不至的關(guān)懷，他們對我恩重如山，我得心如刀絞一般，無奈地劃去了婆婆。“還劃掉一個(gè)你最愛的親人！”老師是不是瘋了？她可從來都是給我們幸福和快樂的人��！她今天怎么啦！我不能決擇了，淚水像決了堤的河水。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，教室里哭聲一片，有的同學(xué)忍不住嚎啕大哭了�？僧吘共豢赡芴祀S人愿呀！我用顫抖的手在爸爸下面畫上了輕輕一筆，一下子我想到了爸爸因?yàn)榘疽苟t的像兔子一樣的眼睛，想到了婆婆爺爺那操勞的身影，想到了老師認(rèn)真批改作業(yè)的樣子……以前的事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，我怎么就只剩下媽媽一個(gè)親人了呢？我越哭越傷心了。
經(jīng)歷了這次虛擬活動，我深深地感受到了親人之間這種難以抉擇的愛，我會更加珍惜親情，珍惜幸福生活的每一天！
愛的抉擇作文 20
上課了，這節(jié)是作文課，老師讓我們拿出一張整潔的白紙，在紙上寫出自己最愛的5個(gè)親人。頓時(shí)，親人們親切的笑臉紛紛浮現(xiàn)在我的腦海里，于是我在紙上寫了我最愛的5個(gè)親人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有表妹。
老師讓我們在這5個(gè)人中劃去一個(gè)，我劃去了表妹，雖然我們很要好，但是其他的親人更愛我。后來，老師讓我們依次劃去第二個(gè)，第三個(gè)，我無奈地劃去了爺爺和奶奶。他們都很疼我、寵我，但他們在鄉(xiāng)下，和我接觸的時(shí)間不多，劃去他們，我十分慚愧、百分內(nèi)疚、萬分過意不去。眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的眼前模糊了，一股熱乎乎、濕漉漉的東西順著臉頰滑下……
紙上只剩下爸爸和媽媽了，可是老師居然還讓我們把他們同時(shí)劃去，我拿起筆，但覺得這支筆似乎有千斤重，不、不、我不能再把他們劃去。爸爸雖然話不多，但他對我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，常給我買好吃的，買漂亮衣服……我不能劃去他。媽媽，我更不能劃去，她對我要求雖然很嚴(yán)格，每次我考差了或是表現(xiàn)不好時(shí)，她會很嚴(yán)肅的批評我，但每當(dāng)我有點(diǎn)滴進(jìn)步，她似乎比我還高興，她愛我，我也愛她，我不能劃去她……我的眼前又模糊起來。老師呀，老師，你怎能這么殘忍呢？你怎能讓我把這五個(gè)至親的人都一一劃去呢？課前那開心的心情瞬間落到了谷底，好似突然從快樂的天堂掉進(jìn)了黑暗的地獄，惆悵、傷心、恐懼圍繞著我，我下不了手呀，老師，能不劃嗎？
這時(shí)，老師說：“同學(xué)們，這只是個(gè)游戲，是個(gè)測試，你所寫的個(gè)親人并沒有真正的離開你，他們還在你的生活中……”老師的話就像陰雨天里出現(xiàn)的一縷陽光，漸漸地溫暖了我的'心房，無奈、惆悵消失了，欣慰和喜悅又油然上來了。
下課了，回想這堂讓我驚心動魄的作文課，再想想爺爺、奶奶、表妹、爸爸和媽媽，還有很多很多我的親人們，他們都還在我的生活中，他們都一如既往的愛著我……心里開心極了。真慶幸這只是一堂作文課。
愛的抉擇作文 21
陽光明媚的早晨，溫度只有零下一度。我的心也如這天氣，降到了極點(diǎn)。
就在今天上午，我們懷著愉悅的心情到了寧老師家，寧老師招呼我們?nèi)〕霾莞寮垺Ｎ倚闹幸魂嚳裣玻河质峭嬗螒颍?/p>
不料，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，寧老師竟一常反態(tài)，要求我們寫出五個(gè)自己最愛的人。什么？我心頭一震，在我的親人中，有那么多都愛我，疼我，我應(yīng)該寫誰呢？我左右為難。經(jīng)過長長一段時(shí)間的考慮后，我一狠心，拋棄了其他親人，在紙上寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公。
寫完后，我放下筆，長長地吁了一口氣。然而，寧老師卻不依不饒，又下達(dá)了一條“死命令”：劃去一個(gè)人！我愣住了，寧老師這不是在把我身上的肉割去一塊嗎？但是師命難違，我只好鐵著心，握著顫動的筆，劃去了爺爺。“再劃去一個(gè)！”“哦，我的天啊！”我差點(diǎn)兒便喊了出來，寧老師分明就是在與我們作對嘛！“必須劃！”寧老師的聲音再次響起，我只好依依不舍地與奶奶做了告別，劃去了她。
“再劃掉兩個(gè)！”我目瞪口呆，看著外公、爸爸、媽媽，不知?jiǎng)澣フl才好。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我竭力不讓眼淚掉出來，克制住自己內(nèi)心的.感受。此時(shí)，平時(shí)滿面笑容的劉語杰失聲痛哭，令每個(gè)同學(xué)都為之震驚。我閉上眼，劃去了和藹可親的外公和嚴(yán)厲的爸爸。
“再把最后一個(gè)人劃去！”我不敢相信自己的耳朵。感到天旋地轉(zhuǎn)，從陽春三月跌落到了數(shù)九寒天，從珠穆朗瑪峰跌到了深谷，把這最后一個(gè)劃去，便等于我在這個(gè)世上失去了唯一的一個(gè)親人。我覺得自己像是一個(gè)孤兒，獨(dú)自生活在一座孤島上，沒有溫暖，沒有依靠……寧老師設(shè)計(jì)的這個(gè)小游戲，不正是生活中的虛擬嗎？也許，就在哪個(gè)春光明媚的早晨，驕陽似火的中午，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，大雪紛飛的冬天，一位親人便快樂地去了那西方的極樂世界，要是所有親人都沒了，那我……我不敢再往下想。
哎，沒想到這個(gè)小游戲居然能給我們?nèi)绱酥蟮恼鸷常?/p>
愛的抉擇作文 22
今天，楊老師教我們玩了一個(gè)游戲叫《愛的抉擇》。
楊老師先叫我們在語文書上寫出最愛我們的五個(gè)人的名字，然后一個(gè)一個(gè)的劃去，直到最后一個(gè)是你最最最愛的一個(gè)人。
我最后仔細(xì)地思考了一下，終于寫出來五個(gè)名字有；媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅。我想了一下只好先劃去爸爸，因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕夤ぷ�，只有過年才回家，一般都是打得好給我，爸爸的愛太遠(yuǎn)了，所以我第一個(gè)劃去。在下筆時(shí)我很難過，雖然爸爸不是經(jīng)常在身邊，可他很愛很愛我。
我又琢磨了一下，爺爺、奶奶、舅舅，只剩下媽媽了。頓時(shí)我哭了起來，因?yàn)槲疑岵坏冒阉麄儎澣�，我用衣袖把眼淚擦干凈了，可是我的`眼睛還是很濕潤也很紅。我為什么最終把媽媽留下了呢？是因?yàn)閶寢屪類畚�、最疼我、最關(guān)心我。只要我想什么，媽媽都會給我買。假如我生病了，媽媽就會飛快的把我送到醫(yī)院里去，寸步不離地照顧我。
經(jīng)過這個(gè)游戲，我明白了：“愛是偉大的”！
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