生命五年級(jí)學(xué)生作文500字
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“生命是什么呢？”我思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間才回答他：“生命也許像癱瘓了的殘疾人失去知覺(jué)還能樂(lè)觀地面對(duì)生活，不屈向上；生命也許像斷了尾巴的壁虎，它頑強(qiáng)的生命力使尾巴再次長(zhǎng)出來(lái)；生命也許像一盆好久都沒(méi)淋過(guò)水的仙人掌，等我再見(jiàn)到它時(shí)，它依然傲然挺立，神氣十足……”
張海迪五歲時(shí)因病高位截癱，胸部以下部位完全失去知覺(jué)。但她卻頑強(qiáng)地活著，樂(lè)觀地面對(duì)生活。她自學(xué)成才，靠自己的努力學(xué)了幾國(guó)語(yǔ)言，翻譯了許多外文名著和資料，出版了許多小說(shuō)，自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)為別人治病。
一只壁虎在墻上捉蟲(chóng)子，一條蛇悄無(wú)聲息地爬過(guò)來(lái)，猛地咬住了它的尾巴。壁虎忍著痛，扭了扭屁股，尾巴斷了一半，它驚慌失措地爬走了。日子一天天過(guò)去了，壁虎的尾巴慢慢地長(zhǎng)出來(lái)了。有一天，我看到那只壁虎時(shí)，它正在房頂上悠閑地?fù)u著尾巴曬太陽(yáng)呢！
放假的時(shí)候，有的同學(xué)都外出旅游去了，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)過(guò)學(xué)校為我們班級(jí)里的“植物角”的`植物澆水。當(dāng)我們返校時(shí)，那盆鮮花已經(jīng)枯死了，有的植物的葉子已經(jīng)黃了。可那盆仙人掌，依然翠綠翠綠的，沒(méi)有一點(diǎn)奄奄一息的跡象，仍生機(jī)勃勃，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
從張海迪的身上，我明白了：我們要樂(lè)觀地面對(duì)人生，因?yàn)槿松倳?huì)遇到許許多多的挫折，只要你有面對(duì)生活的勇氣和毅力，那么你所生活的世界將是豐富多彩的；從壁虎的身上，我明白了：假如你不幸斷了手或腿，只要有頑強(qiáng)的生命力和面對(duì)不幸的勇氣，你就可以創(chuàng)造出奇跡；從仙人掌的身上，我明白了：生命的力量是多么強(qiáng)大！
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