為班級增光添彩五年級作文（通用6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的為班級增光添彩五年級作文，歡迎大家分享。
為班級增光添彩五年級作文 1
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗，正是開展活動的好時機。因此，學(xué)校安排了一年一度的運動會。同學(xué)們都異常地興奮。
“加油，加油！”咦，是什么項目這么熱鬧？原來是60米跑步。我們班的陳魯屹就在其中，只見他像離弦之箭那樣迅速地飛出了起跑線，不過9秒，他就到達(dá)了終點。我希望他能取得前三名的.好成績，為班級爭光！
時間在精彩的比賽中飛快流逝，不知不覺到了下午。下午的項目有我喜歡的800米比賽，因為800米是考驗速度和耐力的一個項目，我的好朋友鮑伯軒就參加了這項比賽，盡管我自己沒有能參加，可我還是為他而十分緊張。
比賽開始了！隨著一聲令響，鮑伯軒沖了出去。他的速度就像音樂里分成三段：第一段是起跑到150米，速度比較快，看樣子十分地有把握；第二段是150米到700米，速度明顯慢了下來，但是也一直保持在一個比較平穩(wěn)的狀態(tài)，我真為他著急��；第三段是最后的沖刺100米，非常的關(guān)鍵，只見他咬緊牙關(guān)，加快步伐，他的速度又變成了“神速”，我那顆懸著的心啊，終于放了下來，真是比自己比賽還緊張！結(jié)局果然和我想的一樣，他拿到了前六名，真棒！
這一屆的運動會在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，明年是我們最后一屆運動會，我一定要把握最后一年的機會，踴躍報名，積極參加，爭取也為班級增光添彩！
為班級增光添彩五年級作文 2
去年秋天的學(xué)校運動會，是我第一次為班級爭光的日子。那天陽光特別明媚，操場上飄著五顏六色的彩旗，每個班級都穿著統(tǒng)一的服裝，喊著響亮的口號。我們五年級（3）班的目標(biāo)很簡單：在接力賽里拿個好名次，為班級加分。
我是接力賽的第三棒選手。比賽前，我緊張得手心直冒汗，不停地捏著接力棒練習(xí)接棒動作。同桌小雨拍了拍我的肩膀說：“別緊張，你跑步那么快，肯定能行！” 班主任李老師也蹲下來幫我整理好號碼布，輕聲說：“盡力就好，班級的榮譽需要每個人的努力。”
隨著裁判的槍聲響起，第一棒的小明像離弦的箭一樣沖了出去。他跑得飛快，把其他班級的選手甩在了后面，順利地把接力棒傳給了第二棒的'小美�？删驮谛∶琅艿臅r候，意外發(fā)生了 —— 她不小心被跑道上的小石子絆了一下，接力棒掉在了地上！周圍的同學(xué)都驚呼起來，我心里也咯噔一下，眼看其他班級的選手已經(jīng)超過了我們。
就在這時，小美迅速爬起來，撿起接力棒繼續(xù)往前沖。雖然耽誤了幾秒鐘，但她沒有放棄。當(dāng)接力棒傳到我手里時，我深吸一口氣，使出全身力氣往前跑。風(fēng)在耳邊 “呼呼” 作響，我能聽到同學(xué)們在看臺上喊：“加油！加油！” 我緊緊攥著接力棒，眼睛盯著前方的最后一棒選手小剛，只想快點把棒傳給他。
最后一棒的小剛果然沒讓人失望，他像一陣 “小旋風(fēng)” 一樣沖過了終點線。雖然我們只拿到了第二名，但全班同學(xué)都圍了過來，把我們幾個選手團團抱住。李老師笑著說：“你們雖然沒拿第一，但這種不放棄的精神，比名次更重要，這就是為班級增光添彩！”
那天下午，我看著班級榮譽墻上新增的 “運動會團體二等獎” 獎狀，心里特別驕傲。原來為班級爭光不一定要拿第一名，只要拼盡全力，就是最棒的！
為班級增光添彩五年級作文 3
今年五月的校園藝術(shù)節(jié)，老師讓我們每個班級出一個繪畫作品，參加全校的評比。我從小就喜歡畫畫，聽到這個消息后，立刻舉手報名：“老師，我想試試！”
我們班要畫的主題是 “美麗的校園”。為了畫好這幅畫，我和另外三個同學(xué)組成了小組，利用放學(xué)后的時間在教室里創(chuàng)作。一開始，我們不知道該從哪里下手，你一言我一語地討論起來。小紅說：“要把操場畫進去，我們經(jīng)常在那里上體育課。” 小剛說：“還要畫教學(xué)樓后面的小花園，春天的時候特別美�！�
我拿著畫筆，先在畫紙上勾勒出校園的輪廓�？墒钱嫷浇虒W(xué)樓的窗戶時，我總也畫不整齊，急得直跺腳。這時，美術(shù)老師走了過來，耐心地教我：“畫直線的時候，手腕要穩(wěn)，眼睛盯著終點，慢慢畫�！� 在老師的指導(dǎo)下，我終于把窗戶畫得整整齊齊。
接下來的幾天，我們每天都在教室里畫畫。小紅負(fù)責(zé)涂顏色，她把操場涂成了綠色，把天空涂成了藍(lán)色，還在小花園里畫了五顏六色的`小花；小剛負(fù)責(zé)畫同學(xué)們在操場上活動的場景，有跳繩的、跑步的、打籃球的，特別熱鬧。我則負(fù)責(zé)畫教學(xué)樓的細(xì)節(jié)，比如墻上的宣傳欄、門口的五星紅旗。
有一天放學(xué)后，突然下起了大雨，我發(fā)現(xiàn)教室的窗戶沒關(guān)，擔(dān)心雨水會淋濕畫紙。我趕緊跑回教室，把畫紙小心翼翼地收起來，又把窗戶關(guān)好。雖然我的衣服被雨水打濕了，但看到畫紙完好無損，心里特別踏實。
終于到了藝術(shù)節(jié)評比的那天，我們把畫掛在展覽區(qū)�？粗约汉屯瑢W(xué)們一起完成的作品，畫紙上有美麗的校園，有開心的同學(xué)，還有飄揚的五星紅旗，我心里充滿了成就感。后來，我們班的畫獲得了全校一等獎，當(dāng)李老師把獎狀貼在班級榮譽墻上時，全班同學(xué)都?xì)g呼起來。
現(xiàn)在，每次看到那張 “校園藝術(shù)節(jié)繪畫一等獎” 的獎狀，我就想起和同學(xué)們一起畫畫的日子。原來，只要大家齊心協(xié)力，就能為班級增光添彩，這種感覺真好！
為班級增光添彩五年級作文 4
這個學(xué)期，我們班開始實行 “值日小組” 制度，每個小組負(fù)責(zé)一周的班級衛(wèi)生。我被分到了第二組，擔(dān)任組長。一開始，我覺得值日很簡單，不就是掃地、擦黑板嘛�？烧嬲銎饋�，才發(fā)現(xiàn)沒那么容易。
有一天早上，我因為睡過頭，遲到了。等我跑到教室時，發(fā)現(xiàn)小組的其他同學(xué)已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生了。小明在掃地，小紅在擦桌子，小剛在倒垃圾，只有我還站在門口，手里空空的。小明看到我，說：“組長，你怎么才來呀？我們都快打掃完了�！� 我臉一下子紅了，趕緊拿起抹布，加入到打掃隊伍中。
那天的班會課上，李老師問我們：“大家覺得怎樣才能讓我們的班級更整潔？” 我站起來，不好意思地說：“作為值日組長，我今天遲到了，沒有盡到責(zé)任。以后我一定會按時到，和大家一起把班級打掃干凈�！� 同學(xué)們都為我鼓掌，李老師也笑著說：“知道錯了并改正，就是好樣的。班級是我們共同的家，每個人都要做它的小幫手�！�
從那以后，我每天都早早地來到學(xué)校，組織小組同學(xué)打掃衛(wèi)生。我們分工明確：小明負(fù)責(zé)掃地，小紅負(fù)責(zé)擦桌子和黑板，小剛負(fù)責(zé)倒垃圾，我負(fù)責(zé)整理圖書角和講臺。圖書角的書有時候會很亂，我就按照大小和類別，把它們一本本擺整齊；講臺的粉筆灰很多，我就用濕抹布仔細(xì)地擦干凈。
慢慢地，我們班的衛(wèi)生越來越好了，在學(xué)校的衛(wèi)生評比中，多次獲得 “衛(wèi)生優(yōu)秀班級” 的'稱號。有一次，別的班級的老師來我們班聽課，看到整潔的教室，忍不住說：“你們班真干凈，同學(xué)們都是愛勞動的小幫手！”
現(xiàn)在，我明白了，為班級增光添彩不一定非要參加比賽拿名次，每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生，把班級當(dāng)成自己的家，做一個合格的小幫手，也是在為班級爭光。
為班級增光添彩五年級作文 5
我們班有個同學(xué)叫小亮，他數(shù)學(xué)成績不太好，每次考試都很吃力。李老師在班會課上說：“希望大家能互相幫助，一起進步。誰愿意當(dāng)小亮的‘小老師’，幫他補習(xí)數(shù)學(xué)呀？” 我想起上次運動會小亮為我加油的樣子，立刻舉起了手：“老師，我愿意！”
從那以后，每天放學(xué)后，我都會和小亮留在教室里，幫他補習(xí)數(shù)學(xué)。一開始，小亮很害羞，遇到不會的題目也不敢問。我就把自己的數(shù)學(xué)筆記拿給他看，耐心地給他講解解題步驟。比如遇到應(yīng)用題時，我會幫他把題目里的關(guān)鍵信息畫出來，一點一點地分析。
有一次，小亮遇到一道很難的應(yīng)用題，想了半天也不會做，急得快哭了。我安慰他說：“別著急，我們慢慢來。你看，這道題其實很簡單，只要先算出總?cè)藬?shù)，再除以每組的人數(shù)，就能得出答案了�！� 我一邊說，一邊在草稿紙上寫下來，幫他理清思路。在我的鼓勵下，小亮終于算出了答案，他開心地說：“原來這么簡單呀！謝謝你，小宇�！�
經(jīng)過一段時間的補習(xí)，小亮的數(shù)學(xué)成績有了明顯的進步。在最近的數(shù)學(xué)單元測試中，他竟然考了 85 分，比上次提高了 20 分！當(dāng)李老師在全班同學(xué)面前表揚小亮?xí)r，小亮站起來，指了指我說：“這都是小宇的.功勞，他每天都幫我補習(xí)數(shù)學(xué)�！� 同學(xué)們都為我們鼓掌，我心里也甜滋滋的。
李老師說：“同學(xué)之間互相幫助，共同進步，這也是在為班級增光添彩。我們班就是一個大家庭，只有每個人都進步了，班級才會更優(yōu)秀。” 現(xiàn)在，我們班形成了互幫互助的好風(fēng)氣，很多同學(xué)都主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們的班級成績也在年級里名列前茅。
為班級增光添彩五年級作文 6
上個星期，學(xué)校舉行了拔河比賽，我們五年級（3）班和（1）班分到了一組。這是我們班第一次參加拔河比賽，同學(xué)們都特別興奮，紛紛報名參加。
比賽前，體育老師教我們拔河的技巧：“雙腳要分開，身體向后仰，用力的時候要一起喊口號，這樣才能發(fā)揮出最大的力量�！� 我們按照老師的方法，反復(fù)練習(xí)。雖然練得滿頭大汗，但沒有一個人叫苦叫累。
比賽開始了，我們班的 20 名選手緊緊抓住繩子，身體向后仰。隨著裁判的哨聲響起，雙方都使出了全身力氣。繩子中間的紅布條一會兒向我們這邊移動，一會兒又向（1）班那邊移動。我緊緊地抓住繩子，手被勒得生疼，但我沒有松手，心里只有一個念頭：一定要贏，為班級爭光！
看臺上的同學(xué)們也在為我們加油，他們喊著整齊的口號：“三五班，加油！三五班，加油！” 聲音特別響亮，連其他班級的老師都忍不住為我們鼓掌。在同學(xué)們的加油聲中，我們使出了最后的力氣，繩子中間的紅布條慢慢向我們這邊移動，越來越近，越來越近……
“耶！我們贏了！” 當(dāng)裁判吹響結(jié)束的哨聲時，我們都松開繩子，激動地抱在一起。有的同學(xué)甚至跳了起來，還有的同學(xué)流下了開心的眼淚。（1）班的同學(xué)雖然輸了，但他們還是過來和我們握手，說：“你們真棒！”
后來，我們班又贏了半決賽，最終獲得了拔河比賽的冠軍。當(dāng)李老師把 “拔河比賽冠軍” 的'獎狀遞給我們時，她說：“這次比賽的勝利，不是靠某一個人的力量，而是靠大家的團結(jié)。團結(jié)就是力量，這就是我們班最大的財富，也是為班級增光添彩的最好方式！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到班級榮譽墻上的拔河比賽冠軍獎狀，就會想起那天大家一起努力的樣子。我明白了，為班級增光添彩，需要每個人的付出，更需要大家的團結(jié)。只有團結(jié)一心，才能克服困難，取得勝利！
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