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幼兒園兒童劇表演游戲方案：小熊拔牙（通用7篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園兒童劇表演游戲方案：小熊拔牙，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園兒童劇表演游戲方案：小熊拔牙 1
一、游戲綜述
《小熊拔牙》由經(jīng)典的同名童話故事改編。小熊因為愛吃糖引來了許多牙蟲侵蝕它的牙齒，導(dǎo)致它牙疼地滿地打滾，最后在白兔醫(yī)生和小伙伴的幫助下消滅牙蟲、拔掉蟲牙以及教育它保護牙齒的劇情，給幼兒留下了深刻的印象。針對當(dāng)前大多數(shù)幼兒的飲食偏甜又不好好刷牙，導(dǎo)致齲齒現(xiàn)象嚴重的現(xiàn)狀，我們特別編排了此劇，幫助幼兒進一步了解牙齒的特征和作用，知道多吃糖對牙齒的危害性，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，增強保護牙齒的意識。
二、游戲網(wǎng)絡(luò)
三、游戲準(zhǔn)備
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1、學(xué)習(xí)故事《小熊拔牙》，了解故事內(nèi)容：小熊從被有著漂亮外表的糖果吸引而瘋狂地迷戀糖果→被可惡的牙蟲兄弟侵蝕疼得滿地打滾→請兔醫(yī)生和動物朋友幫忙→消滅了頑固的牙蟲們→學(xué)會保護牙齒的好方法，感受鮮明的角色特征及角色情緒的變化。
2、通過健康活動“保護牙齒”，引導(dǎo)幼兒了解牙齒的基本構(gòu)造。
3、開展社會活動“我的好朋友”，啟發(fā)幼兒了解朋友之間應(yīng)該禮貌互敬、互相幫助。
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1．創(chuàng)設(shè)場景，準(zhǔn)備道具。
(l)場景：小熊的家、大糖罐（用小椅子圍著小桌子布置）。
(2)道具：醫(yī)生背包、放大鏡、針筒、鉗子、牙齒以及糖果娃（頭飾、糖果、面具）。
2．選配音樂。
(1)歡快的音樂：用于第一場小熊和動物們玩耍。(2)蔡依林的歌曲《拉烏拉烏》：用于第三場糖果舞蹈。(3)低音鼓點、詭異的音樂：用于第四場牙蟲舞蹈。(4)上行和下行的串音音樂：用于第五場牙蟲們四處逃竄。(5)歡快的音樂（同玩耍音樂）：用于第五場集體跳“刷牙舞”。
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1．家長帶幼兒參觀牙科診所，了解牙醫(yī)的工作及處理牙病的基本方法。
2．請牙醫(yī)來園給幼兒介紹牙齒的構(gòu)造及保護牙齒的方法。
3．家長在家提醒幼兒正確地刷牙，保護牙齒。
四、游戲提示
1．游戲中，小熊從吃糖一牙疼一主動學(xué)刷牙的整個態(tài)度的轉(zhuǎn)變是重點，應(yīng)充分表現(xiàn)小熊三個時期的不同心理狀態(tài)。教師通過糖果舞、牙蟲舞和動物們的刷牙舞編排，反映出小熊高興一難過一快樂的心理。角色間的相互呼應(yīng)，使劇情更加生動有趣。
2．《小熊拔牙》的表演，能增強幼兒保護牙齒的意識，但是如何將這種意識堅持下去是難點所在。表演后，教師帶領(lǐng)幼兒進行“平時怎么保護牙齒”的大討論，請幼兒與家長共同收集資料，創(chuàng)設(shè)主題墻飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。另外，請幼兒作為家長的“監(jiān)督員”，督促家長做好保護牙齒的工作，同時強化自己的保護意識。
3．在第一場表滇中，小熊有五個好朋友，如果每人拿一個禮物，會給小熊下場一個人拿禮物帶來困難，于是教師調(diào)整為每兩人拿一顆糖，共三顆。其中設(shè)計拿一顆的朋友把糖直接掛在小熊的胸前（單獨一顆做帶子），從而很好地解決了原先存在的'問題，同時也增加了游戲氣氛。
在第五場表演中，小熊的牙齒被拔出時，觀眾可以看見小動物集體用力向后倒和小熊雙手捂著臉的動作，但小熊的表情不容易體現(xiàn)，為此教師設(shè)計制作了一個很形象的大型牙齒，上面還畫出了被蟲蛀的黑洞。當(dāng)動物們向后倒時，小熊將事先收好的牙齒向上空拋出，與小動物的集體用力向后倒相呼應(yīng)，使得劇情更加豐富有趣。
4．根據(jù)幼兒的興趣，我們開展了一系列活動：①語言活動“我的朋友小牙刷”，學(xué)習(xí)兒歌，讓幼兒懂得刷牙的重要性。②美術(shù)活動“大家都來保護牙齒”，讓幼兒設(shè)計保護牙齒的規(guī)劃圖，鞏固保護牙齒的好方法。③健康活動“甜甜的糖果”，知道多吃糖果的危害性，并引導(dǎo)幼兒進行刷牙比賽，掌握正確的刷牙方法。④在游戲活動中增設(shè)“牙科診所”，提高保護牙齒的意識。
幼兒園兒童劇表演游戲方案：小熊拔牙 2
一、游戲目標(biāo)
認知目標(biāo)：通過角色扮演，了解蛀牙形成的原因，知道要少吃甜食、早晚刷牙。
能力目標(biāo)：能模仿角色動作與對話，提升語言表達與肢體表現(xiàn)能力。
情感目標(biāo)：養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣，不害怕看牙醫(yī)。
二、游戲準(zhǔn)備
道具：小熊頭飾、牙醫(yī)頭飾、兔醫(yī)生助手頭飾各 1 個，其他幼兒戴小動物頭飾（如小兔、小貓）；自制牙齒模型（部分牙齒貼 “蛀牙貼紙”）、玩具牙刷、牙膏、拔牙工具（安全塑料材質(zhì)）。
場景：布置 “小熊家”（鋪地毯、放小桌子）和 “牙科診所”（擺椅子、放工具盤）。
三、游戲流程
情景導(dǎo)入（5 分鐘）：教師扮演兔醫(yī)生，說：“聽說小熊最近總吃糖果，牙齒疼得厲害，我們一起去看看吧！” 帶領(lǐng)幼兒進入 “小熊家”。
角色扮演（15 分鐘）：
幼兒甲扮演小熊，手捂嘴巴喊：“牙疼呀！誰能幫我？”
兔醫(yī)生帶小熊到 “牙科診所”，檢查牙齒模型：“小熊，你吃太多糖果，牙齒長蟲啦，要拔牙哦！”
幼兒乙扮演牙醫(yī)助手，遞工具；牙醫(yī)邊 “拔牙” 邊說：“拔完牙要少吃糖，每天刷牙哦！”
其他幼兒扮演小動物，在旁觀察，之后輪流替換角色。
總結(jié)延伸（5 分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒討論：“小熊為什么牙疼？我們要怎樣保護牙齒？” 帶領(lǐng)幼兒一起念護牙兒歌。
幼兒園兒童劇表演游戲方案：小熊拔牙 3
一、游戲目標(biāo)
認知目標(biāo)：通過手工制作，鞏固 “少吃甜食護牙齒” 的知識。
能力目標(biāo)：能使用膠水粘貼材料，鍛煉手部精細動作。
情感目標(biāo)：在手工中感受護牙的重要性，愿意主動保護牙齒。
二、游戲準(zhǔn)備
材料：每人 1 張小熊頭部輪廓畫紙（小熊嘴巴處留空白）、白色卡紙剪出的' “牙齒”、紅色 “蛀牙” 貼紙、黃色 “糖果” 貼紙、膠水、彩筆。
三、游戲流程
故事鋪墊（5 分鐘）：教師簡單講述《小熊拔牙》故事：“小熊愛吃糖，牙齒變成了蛀牙，醫(yī)生拔掉了壞牙齒，小熊再也不敢多吃糖了�！�
手工制作（15 分鐘）：
幼兒先將白色 “牙齒” 粘貼在小熊嘴巴空白處，說：“這是小熊健康的牙齒！”
教師說：“如果小熊吃太多糖果（貼黃色貼紙），牙齒會變成蛀牙（貼紅色貼紙）�！� 幼兒嘗試粘貼，觀察牙齒變化。
引導(dǎo)幼兒用彩筆給小熊畫 “牙刷”，邊畫邊說：“小熊要刷牙啦！”
分享展示（5 分鐘）：幼兒展示作品，說說 “小熊為什么會有蛀牙”，教師總結(jié)護牙要點。
幼兒園兒童劇表演游戲方案：小熊拔牙 4
一、游戲目標(biāo)
認知目標(biāo)：通過情景互動，知道正確的刷牙方法，區(qū)分健康牙齒與蛀牙。
能力目標(biāo)：能參與集體互動，提升反應(yīng)能力與合作意識。
情感目標(biāo)：喜歡參與護牙游戲，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
二、游戲準(zhǔn)備
道具：大型牙齒模型（貼在黑板上）、“糖果” 卡片（正面畫糖果，反面寫 “蛀牙”）、玩具牙刷、護牙兒歌音頻。
場地：教室中間留空，幼兒圍坐成圓圈。
三、游戲流程
情景導(dǎo)入（5 分鐘）：教師出示大型牙齒模型：“這是小熊的`牙齒，它最近總吃糖果，有些牙齒要變成蛀牙啦，我們一起幫它保護牙齒吧！”
互動游戲（15 分鐘）：
“找蛀牙”：教師將 “糖果” 卡片貼在牙齒模型上，幼兒輪流上臺，指出 “蛀牙”（貼卡片的牙齒），說：“這里是蛀牙，要拔掉！”
“刷牙大作戰(zhàn)”：播放護牙兒歌，幼兒手持玩具牙刷，跟著兒歌節(jié)奏給牙齒模型 “刷牙”，邊刷邊說：“上刷刷，下刷刷，小熊牙齒變干凈！”
總結(jié)鞏固（5 分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊念兒歌，強化護牙知識。
幼兒園兒童劇表演游戲方案：小熊拔牙 5
一、游戲目標(biāo)
認知目標(biāo)：在運動中鞏固護牙知識，知道 “多運動、少吃糖” 對牙齒好。
能力目標(biāo)：能快速跑、躲閃，提升身體協(xié)調(diào)性與反應(yīng)能力。
情感目標(biāo)：喜歡戶外游戲，感受運動的快樂與集體合作的樂趣。
二、游戲準(zhǔn)備
道具：小熊頭飾 1 個、“牙醫(yī)” 頭飾 1 個、“糖果” 標(biāo)志（紅色布條）、“牙齒” 標(biāo)志（白色布條）。
場地：戶外場地畫兩個圓圈，分別作為 “小熊家” 和 “牙科診所”。
三、游戲流程
規(guī)則講解（5 分鐘）：教師說：“戴小熊頭飾的小朋友要去‘找糖果’（撿紅色布條），但吃太多糖果會牙疼，要去‘牙科診所’找牙醫(yī)‘拔牙’（交出紅色布條）；其他小朋友戴‘牙齒’標(biāo)志，幫忙提醒小熊‘少吃糖’。”
游戲開展（15 分鐘）：
小熊在場地內(nèi)跑著撿 “糖果”，撿到 3 個以上就要去 “牙科診所”，牙醫(yī)說：“小熊，以后少吃糖，多運動！” 小熊交出 “糖果” 后繼續(xù)游戲。
戴 “牙齒” 標(biāo)志的`幼兒可攔住小熊，說：“別吃太多糖，牙齒會疼！”
放松總結(jié)（5 分鐘）：幼兒圍坐休息，教師提問：“小熊為什么要去拔牙？我們運動后要怎樣保護牙齒？” 引導(dǎo)幼兒說出 “少吃糖、刷牙”。
幼兒園兒童劇表演游戲方案：小熊拔牙 6
一、游戲目標(biāo)
認知目標(biāo)：通過音樂游戲，感受護牙主題的旋律與節(jié)奏，鞏固護牙知識。
能力目標(biāo)：能跟著音樂做動作，提升音樂感知與肢體表現(xiàn)力。
情感目標(biāo)：喜歡參與音樂游戲，在歡快氛圍中養(yǎng)成護牙習(xí)慣。
二、游戲準(zhǔn)備
材料：《小熊拔牙》改編歌曲（旋律用《兩只老虎》，歌詞：“小熊小熊，愛吃糖，愛吃糖，牙齒疼呀，要拔牙，要拔牙，刷牙刷牙，保護它，保護它”）、小熊頭飾、牙刷道具。
場地：教室中間留空，幼兒圍站成圓圈。
三、游戲流程
學(xué)唱歌曲（5 分鐘）：教師播放改編歌曲，帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱，講解歌詞含義：“小熊愛吃糖，所以要拔牙，我們要刷牙保護牙齒�！�
音樂游戲（15 分鐘）：
幼兒戴小熊頭飾，手持牙刷道具，跟著音樂繞圈走；唱到 “牙齒疼呀，要拔牙” 時，雙手捂嘴蹲下；唱到 “刷牙刷牙，保護它” 時，舉起牙刷做刷牙動作。
教師扮演牙醫(yī)，在 “拔牙” 部分走到蹲下的幼兒身邊，做 “拔牙” 動作，幼兒起身繼續(xù)游戲。
創(chuàng)意延伸（5 分鐘）：鼓勵幼兒創(chuàng)編刷牙動作，如 “左右刷”“轉(zhuǎn)圈刷”，提升游戲趣味性。
幼兒園兒童劇表演游戲方案：小熊拔牙 7
一、游戲目標(biāo)
認知目標(biāo)：結(jié)合繪本，深入理解 “護牙” 的重要性，知道蛀牙的'危害。
能力目標(biāo)：能根據(jù)繪本情節(jié)進行簡單表演與對話，提升想象力與表達能力。
情感目標(biāo)：喜歡閱讀繪本，愿意分享自己的護牙方法。
二、游戲準(zhǔn)備
材料：《小熊拔牙》繪本、繪本角色手偶（小熊、兔醫(yī)生、媽媽）、空白畫紙、彩筆。
場地：教室布置 “繪本閱讀角”，擺放繪本與手偶。
三、游戲流程
繪本閱讀（5 分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒閱讀《小熊拔牙》繪本，提問：“小熊的媽媽為什么不讓它多吃糖？醫(yī)生是怎樣幫小熊拔牙的？”
游戲開展（15 分鐘）：
“手偶表演”：幼兒分組，用手偶表演繪本片段，如小熊和媽媽的對話：“媽媽，我要吃糖！”“吃太多糖，牙齒會疼哦！”
“我的護牙計劃”：幼兒在畫紙上畫出自己的護牙方法（如刷牙、吃蔬菜），邊畫邊說：“我每天早晚刷牙，保護牙齒！”
分享總結(jié)（5 分鐘）：幼兒展示畫作，分享護牙方法，教師總結(jié)：“我們要像小熊后來一樣，好好保護牙齒，不讓牙齒疼！”
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