心理運(yùn)動會策劃書范文

　　活動名稱：陽關(guān)心理運(yùn)動會

　　策劃人：于村中學(xué)實(shí)習(xí)小組全體成員

　　活動地點(diǎn)：任丘于村中學(xué)

　　活動對象：于村中學(xué)六、七、八年級的全體學(xué)生

　　活動形式：每個班高呼自勉激勵的口號與挑戰(zhàn)口號，然后挑代表參加活動�；顒釉O(shè)六個項目：

　　第一關(guān)：左手，右手;

　　二十個學(xué)生為一組，手拉手圍成一圈。每個人記住自己的左手，右手牽的人是誰。然后，大家隨意走動，打亂一開始站的順序。之后，每個人和一開始在自己左右側(cè)的人牽手。比賽班級，每個班出三個人，在最短的時間內(nèi)將牽手的二十個人還原成一開始圍成的圈的樣子。

　　第二關(guān)：魚躍龍門；

　　通過第一關(guān)的班，選二十個同學(xué)圍成一圈，將一根繩子首尾相接，繩套的大小大概能讓兩個人同時通過。將繩套套在兩個人的胳膊上，讓二十個人在最短的時間內(nèi)全部通過繩套。

　　第三關(guān)：籃球投遞；

　　完成第二關(guān)的班，二十個人占成一排。從第一個人開始投遞籃球�；@球投遞的規(guī)則是：位置是單數(shù)的人從頭頂投遞，位置是雙數(shù)的人從腿下投遞，即第一個人將籃球從頭頂遞給第二個人，第二個人彎腰從兩腿中間遞給第三個人，第三個人再從頭頂遞給第四個人，第四個人從兩腿中間遞給第五個人…..最后一個人將籃球投到籃子內(nèi)。

　　第四關(guān)：兩人三足；

　　完成籃球投遞后，二十個人分成十組，每兩個人拿一根繩子，將兩個人挨著的腿綁在一起，也就是。兩個人“三足”，然后橫行至目的地。十組人全部到達(dá)則闖關(guān)完成。

　　第五關(guān)：流動跑道；

　　每個小組分相同數(shù)量的報紙（報紙數(shù)量待定），將報紙鋪到地上，人踩在報紙上過去。邊走，邊移動報紙。在最短的時間內(nèi)，全體小組成員利用報紙走到目的地。

　　第六關(guān)：無敵風(fēng)火輪；

　　走過流動跑道的小組，利用膠帶將報紙粘成一圈，膠帶數(shù)量有限。報紙圍成圈后，幾個人（人數(shù)待定）到報紙圈中，使報紙轉(zhuǎn)動，在最短的時間轉(zhuǎn)動到目的地。

　　成功闖過六關(guān)后，到達(dá)最終目的.地，摘取花籃。最先摘取花籃的小組獲的冠軍。

　　形式補(bǔ)充：每一個關(guān)卡前，都會有一個“知識百寶箱”，每個班派一個同學(xué)守在百寶箱前，當(dāng)自己班級的比賽小組到達(dá)關(guān)卡時，從百寶箱中抽取“測測你問題卡”，卡片上寫著一道問題，答對問題的小組方可闖關(guān)。每個小組三次答題機(jī)會，兩次求助機(jī)會，答不上來，則從頭再闖關(guān)。（卡片上的問題可以是關(guān)于各個學(xué)科的問題，也可以有腦筋急轉(zhuǎn)彎，趣味問答等。）

　　活動目的：增進(jìn)學(xué)生的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作的能了和互幫互助的精神，提高學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富學(xué)生生活。

　　獎項設(shè)置：比賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名。頒發(fā)獎狀，獎品。

　　比賽時間：五月中下旬。

　　主持人，評分細(xì)則等其他情況根據(jù)實(shí)際情況確定。

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