關(guān)于某小學學校工作總結(jié)
本學期來，我校在市局的統(tǒng)一部署和九都中心小學的直接領(lǐng)導下，有序地展開工作，開創(chuàng)了工作新局面，順利圓滿完成本期的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真做好管理工作，不斷提高德育效益
學校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹執(zhí)行九都中心小學基層學校常規(guī)管理辦法、管理崗位職責、教職工績效考核實施細則，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。在以人為本、全員參與、集思廣益的前提下，進一步規(guī)范制度，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感。
1、營造德育氛圍和開展主題活動
通過每次國旗下講話、早會課、板報園地、中隊比賽等形式，營造良好的育人氛圍，結(jié)合祖國六十華誕與九都中心第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開展主題活動。
開展“堅持以人為本 構(gòu)建和諧校園”班級評“星”活動、第七個“公民道德宣傳日”、“貫徹落實科學發(fā)展觀 做個現(xiàn)代社會合格教師”、若干次防控“甲流”主題等活動，本學期來召開兩次全校性學生家長會（包括幼兒園），與家長進行近距離溝通，共同探討如何更好教育孩子認真學習、自覺遵守交通法、在社會上守公德等，特別提醒家長們配合做好“甲流”的防控工作，都收到較好效果。
2、開展師德師風活動
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！北緦W期來我校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和科學發(fā)展觀，使教師愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、以人為本的認識不斷提高，并付諸行動。如黃文明師不計較個人得失，以大局為重，在9月份中從教二年級語文改換為10月份起至本學期結(jié)束教四年級語文；為了學生，為了課堂，陳團結(jié)師和陳惠聰師經(jīng)常帶病堅持上課；所有班主任老師和科任老師在課堂上發(fā)現(xiàn)有一個學生不在教室，就馬上聯(lián)系老師或同學及其家長，有時候為了一個缺課學生，老師要連續(xù)打五、六個電話，進行跟蹤追問，落實去向。xxxx年9月份，學校從向社會籌集的資金中分配2000元給彭林小學。
3、抓緊做好排路隊工作。我校繼續(xù)抓好各種安全工作，特別是交通安全，因為我校處于鎮(zhèn)區(qū)，校門口是“五九”公路的轉(zhuǎn)彎和三叉路口，騎摩托車進廠上班的人多，所以在每天兩次放學時都能做好排路隊指揮學生橫穿公路的工作。
4、學生管理
我校學生分布于八個省份，外來生多，知識質(zhì)量優(yōu)劣不一，風俗習慣不同。學生中外省市的占35%，外縣外鎮(zhèn)占7%，鎮(zhèn)內(nèi)外村約占48%，新東村僅占10%。在這些外來生中大部分原來所讀課本與我們不一樣，程度又參差不齊，在教育教學方面存在一定的難度，為了規(guī)范學校對外來生的管理，達到家校聯(lián)系的最優(yōu)化，在家訪、校訪和家長會，針對外來生各方面特點及家庭、社會、文化等背景進行分析，共同探討學生在校內(nèi)外品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)、主動學習和家校如何更好地相互配合事宜，培養(yǎng)他們主動學習、熱愛第二故鄉(xiāng)情感，共同探討教育方法。同時我校各班建造了家校聯(lián)系電話簿，發(fā)現(xiàn)問題（如孩子沒請假缺課和早退等情況）及時與家長聯(lián)系，對問題學生傾注愛心，給予感化教育，使其轉(zhuǎn)變，讓家長放心。在校內(nèi)我們要求老師要認認真真做好這些外來生的培優(yōu)輔差工作，力求他們在原來基礎(chǔ)上有較大的提高。
我們抓住外來生多、分布廣這一特點，讓各班級召開班隊主題活動時，利用這一資源，外地生本地生互相介紹異地不同的風俗習慣。這既拉近學生之間的距離增進友誼，又各自了解了同一片藍天下各地的風土人情，培養(yǎng)學生愛祖國愛家鄉(xiāng)之情。
二、積極開展教學實效性研討工作，努力提高師生教與學的質(zhì)量
我們?nèi)媛鋵嵳n程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備好“第二次”課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生�！耙越虒W為中心，以質(zhì)量為核心”，這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，沒有顧此失彼，各學科在原來的基礎(chǔ)上，教學質(zhì)量有所提高。
1、教師學習
新時期的教師不再是什么的“一桶水”，而是要清新長流的“活水”，以適應(yīng)教育教學。本學期我校組織全體教師認真學習教育理論、教改經(jīng)驗、教育策略、信息等，更認真地思考，不斷地實踐，反復地提煉，形成自己獨特的教學風格。
2、教師參加培訓、研修情況
xxxx年秋季,李惠英師參加xxxx市教師教育技術(shù)能力培訓；柯進良師參加xxxx市數(shù)學單元目標檢測研修培訓；黃順福師和陳福明師參加泉州教育教學能力培訓；黃文明師參加南安教育教學能力培訓；陳建元師參加xxxx市校長培訓。參加培訓的這些老師，從未缺席，都能按時參加學習，完成培訓任務(wù)，獲得結(jié)業(yè)證書。
3、人人上“達標課”
本學期我校進行校本教研的學科有語文、數(shù)學、藝術(shù)、體育、英語等，開展了13次，每次上課后都及時進行評課，不僅僅是指出課堂教學中好方式方法，也道出了不足，比如說在哪個環(huán)節(jié)中如果怎么樣會更好等。這促進了執(zhí)教者和聽課老師，為大家深入開展有效課堂教學研究提供了探究的平臺。
三、積極主動配合鎮(zhèn)政府、中心小學建設(shè)一小校舍工作
1、在九都鎮(zhèn)政府、中心小學和新東村的組織帶領(lǐng)下，第一小學宿舍樓已完工，目前正在建教學樓。作為我校領(lǐng)導和全體教師將緊密配合九都鎮(zhèn)黨政建一小的集資宣傳工作和一些具體事務(wù)性工作，為共建第一小學貢獻自己的力量。
2、本學期我校主動向社會及企業(yè)聯(lián)系，努力爭取資金，集資27000元，改善辦學條件，七月份至九月份共添置電腦三臺打印機兩臺掃描儀一臺；九月份添置教學用收錄機7架；十月份建置一小宿舍樓后窗簾和晾衣架，十一月在三樓頂安裝兩盞路燈，拉了一門電話；十二月份添置35套校隊腰鼓服。
四、師生獲獎情況
1、教師參賽獲獎：柯進良師xxxx年11月參加xxxx市教導聽課評課活動獲得三等獎。
2、師生榮譽：黃福明師、李惠英師獲得九都鎮(zhèn)政府“優(yōu)秀教師”稱號。陳福明師參加教育部“知行中國——中小學班主任教師培訓”，所交作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)；他在培訓活動中成績突出，被評為福建省“優(yōu)秀學員”。
黃書琪同學評為泉州級優(yōu)秀班干部，陳倩倩同學評為南安級三好學生，高安琪同學評為九都中心學生班干部，李馨同學評為中心三好學生，林云嬌、吳慧婷被評為中心“好孩子”。
3、教師指導學生參賽獲獎：xxxx年9月：占麗玲師指導學生歌詠賽小組唱獲得中心一等獎，指導高安琪參加獨唱獲得一等獎；黃文明師指導學生歌詠賽小組唱獲得中心二等獎。xxxx年10月：占麗玲師指導李藝遠、鄭艷婷同學參加市科幻畫都獲得三等獎。xxxx年12月：占麗玲師指導林將航、黃婷蘭、黃裕福、鄭燕婷四同學參加中心元旦繪畫比賽分別獲得一、二、三等獎；李惠英師指導李馨、黃書琦同學參加“慶元旦”手抄報比賽獲得中心二、三等獎；黃順福師指導李世展同學參加元旦毛筆字比賽獲得中心一等獎；林進全師指導黃書琪、沈婉婷同學參加元旦硬筆字比賽分別獲得中心二、三等獎；黃文明師指導鄭慧敏同學參加泥工比賽獲得中心三等獎。
在建造“對縣督導”軟件工作中，教導處黃哲啟、柯進良兩位教導不惜犧牲個人時間，利用晚上或雙體日認真建造、核對，有時候真的是夜以繼日的工作，精神令人感動，得到上級的表揚。
五、存在問題與下學期工作思路
1、盡自己最大力氣，積極配合九都鎮(zhèn)政府做好第一小學教學樓的`建設(shè)工作。
2、學校及部門、學科計劃的制訂雖有用心，但落實欠用力，以后力爭要做到想的、說的、做的一致，有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進。
3、要堅持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。
4、教導處要進一步抓緊做好教學常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學的檢查，努力提升課堂教學實效，大面積提高教育教學質(zhì)量。
5、認真學習，深入反思，認真總結(jié)經(jīng)驗，狠抓教師“德”、“勤”、“績”、“能”的常規(guī)管理。
6、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。
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