謠言是怎樣來(lái)的優(yōu)秀作文
再一次伴隨著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，踏著輕松的腳步，來(lái)到了教室的門(mén)口，想著課中的愉快，心中也頓時(shí)洋溢著溫暖了。
上課了，王老師突然心血來(lái)潮，要帶領(lǐng)同學(xué)們玩三場(chǎng)愉快的“悄悄話(huà)”游戲。聽(tīng)完規(guī)則之后有的.人歡呼鵲躍，有的人穩(wěn)如泰山，而有的人則興奮地直接從光滑的椅子上摔了下來(lái)。
“開(kāi)始”，王老師斬釘截鐵的口氣，更加渲染了同學(xué)們那激昂的情緒�！扒那脑�(huà)”便從佳威同學(xué)那里踏上了征途。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛，張開(kāi)耳朵，幻想自己也能偷聽(tīng)到老師與佳威同學(xué)的談?wù)搩?nèi)容，我也不甘落后，就悄悄卻不露聲色地偷聽(tīng)起來(lái)。當(dāng)“悄悄話(huà)”傳到我這里時(shí)，我顯得更加專(zhuān)注，緊張的心情輕易就被看出來(lái)了�？墒俏耶吘惯�是不辱使命地傳了出去。大家注意了�。‘�(dāng)我傳出去時(shí)，旁邊浩麟小同志，竟然頑皮地給我們那簡(jiǎn)潔又美好的句子來(lái)了一個(gè)“偷梁換柱”。
其他同學(xué)也迷迷糊糊地上了他“精簡(jiǎn)”的當(dāng)。當(dāng)最后一名同學(xué)說(shuō)出了句子時(shí)，我們不由得哈哈笑起來(lái)，真是丈二和尚——摸不著頭腦。那位同學(xué)不高興的說(shuō)：“老師，我聽(tīng)到的句子就是這樣的呀�！倍覀兊哪缓蠛谑謪s在一旁放聲大笑，浩麟這小子馬腳隨即便露了出來(lái)。同學(xué)們裝作要秒殺他的樣子，無(wú)奈之下，他說(shuō)出了真像，但這小子卻笑得更加瘋狂。
王老師輕步走了過(guò)來(lái)，用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)：“這就是謠言的由來(lái)，某些事要以眼見(jiàn)為實(shí)，因?yàn)槎?tīng)地話(huà)都是‘虛’的”。短短的幾個(gè)字，卻充滿(mǎn)了人生的哲理。我想2012年時(shí)“世界末日”傳言也是這樣來(lái)的吧！
生活中要堅(jiān)定自己的信念，可不能讓一些毫無(wú)憑證的話(huà)，傷害了你的輝煌人生。
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