情誼使我更快樂(lè)初一作文（通用64篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的情誼使我更快樂(lè)初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇1
快樂(lè)在哪兒？其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在。當(dāng)你和小伙伴一起在草地上放風(fēng)箏，快樂(lè)就在幽幽的綠草里；當(dāng)你找到了一位互相了解的朋友，快樂(lè)就在關(guān)心的話語(yǔ)里；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象時(shí)，快樂(lè)就在大千世界里�？鞓�(lè)其實(shí)無(wú)處不在，而情誼卻使我更快樂(lè)。 情誼在幸福的家庭里，那就是生我養(yǎng)我的地方。在我的家里有一條絲帶纏繞著我們一家五口的心，那就是茶。每天媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備一杯冰涼的糖水，讓我一回到家里就能感受到一絲冰爽。我則會(huì)為操勞了一天的爺爺準(zhǔn)備一杯甜香依舊的紅茶，讓爺爺一休息就能感受到一絲舒緩。爺爺嘛，他會(huì)為辛苦奔波勞累一天的爸爸泡一杯他最?lèi)?ài)喝的綠茶，讓他一坐下就能得到一陣愜意。爸爸為奶奶泡的是香氣四溢的烏龍茶，讓奶奶疲憊的身軀感到一絲安慰。誰(shuí)都說(shuō)婆媳倆的關(guān)系鬧不好，媽媽和奶奶就是一個(gè)反面教材，奶奶每天都會(huì)給媽媽泡那種奶香濃郁的奶茶，可總是互相推讓?zhuān)瑤缀趺看文悄滩瓒际怯晌腋傻舻腵。聽(tīng)完了這些，那淡淡的茶香是否也沁入到你的心里呢？ 情誼在溫馨的學(xué)校里。每天早上，許多同學(xué)結(jié)伴來(lái)到學(xué)校里的小亭子，朝陽(yáng)照著他們活潑可愛(ài)的影子，溫暖著那柔柔的噴泉聲；中午，同學(xué)們?cè)谶@里坐下，一邊欣賞，一邊漫談，他們踩著紫色的藤蔓走進(jìn)了紅日，走進(jìn)了屬于他們的生活。有一次放學(xué)，我從小亭子經(jīng)過(guò)，一不小心書(shū)包帶斷了，剛好當(dāng)時(shí)有一位從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的同學(xué)送給了我她身上的塑料袋，才讓我得以好好回家。說(shuō)了這些，那種親切的動(dòng)作是否也感染了你？
情誼在和諧的社會(huì)里。一年前，印度尼西亞地區(qū)的海嘯引起了社會(huì)上極大的關(guān)注，熱心的人們聽(tīng)了這個(gè)消息都自發(fā)地去捐款捐物，使那兒地人們重新有了生活的信心。經(jīng)過(guò)了這些，你是否感受到了善良帶給其他人的力量有多大？
把快樂(lè)帶給生活，用微笑去點(diǎn)燃生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光明的憐憫，而是帶著快樂(lè)走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
真正的情誼充滿世界，快樂(lè)也是無(wú)處不在！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇2
再往前走，很順利的，我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的路口。眼前，好像有一絲光線，我驚喜，可以出去了，我可以回家了！我遁著前頭渺茫的光線，焦急地趕路。到了，到了，終于到了！光，就是從這里發(fā)出的。但這不是出口的陽(yáng)光，而是水晶發(fā)出的光芒。好美。暗暗的藍(lán)水晶發(fā)出了凄美的，淡淡的藍(lán)光。我好奇地拾起地上的水晶，仔細(xì)端詳。水晶發(fā)出的光芒越來(lái)越刺眼，最終，光照亮了整個(gè)山洞。原來(lái)，墻壁上都有刻著字，或深或淺，或大或小，或鮮或暗……我借著水晶的光芒，讀完了墻上的.銘文。
水晶的來(lái)歷：一個(gè)春天，一只貓遇上了傻傻的老鼠。因?yàn)樨埖奶煨跃褪亲嚼鲜�，所以�?dāng)貓見(jiàn)到傻傻，就開(kāi)始不停的追它�；顫姷纳瞪颠�只是個(gè)不懂事的小老鼠，它并不懂得這祖祖輩輩流傳下來(lái)的恩恩怨怨。傻傻第一眼看到貓時(shí)，它很興奮，因?yàn)檫@是它第一次見(jiàn)到貓。貓終于捉到了傻傻，正想把傻傻吃了時(shí)，忽又看到傻傻那對(duì)純澈、水靈的眼睛，它不舍得傷害傻傻。雖然傻傻是老鼠，但它也只不過(guò)是一只傻的可愛(ài)，傻的清純的老鼠而已，它什么都不懂。朦朧的情誼，貓那么快的就喜歡上了傻傻的老鼠。每天，貓保護(hù)著傻傻，帶著傻傻在森林玩耍�？鞓�(lè)的日子一天一天的過(guò)，它們走過(guò)了春天，送走了夏天，玩在了秋天，即將迎來(lái)冬天。終于有一天，貓和傻傻之間的事被貓的族人發(fā)現(xiàn)了，它們很氣憤自己的子孫居然戀上了一只老鼠！于是，它們千方百計(jì)地讓貓離開(kāi)傻傻。但貓依舊堅(jiān)持著自己對(duì)老鼠的那種傻傻情誼。辦法行不通，貓族終于派貓將將固執(zhí)的貓和單純的傻傻處死。當(dāng)貓和傻傻被焚燒的那刻，突然一道強(qiáng)光出現(xiàn)，之后，貓們?cè)诨鸲牙镎也坏饺魏侮P(guān)于小貓和小鼠的痕跡，只有一顆閃亮、璀璨的藍(lán)水晶……
握著手中的，充滿愛(ài)的藍(lán)水晶，我的眼淚泛濫了。
起身，繼續(xù)我的旅程。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇3
花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，那時(shí)花開(kāi)，珍藏在心中的是那美麗的花和花下的人。
當(dāng)夏日第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄霧時(shí)，惹醒了一池的荷花，他們瞇著惺忪的睡眼迎接著朝陽(yáng)的洗禮，每當(dāng)看見(jiàn)那朵朵美麗的荷花時(shí)，都會(huì)想起那件事。
記得那個(gè)暑假，我來(lái)到鄉(xiāng)下的奶奶家。李彤家和我是鄰居，小時(shí)候我住在奶奶家，經(jīng)常和她在一起玩。這天，吃過(guò)晚飯后，我又和好朋友李彤一起在羊腸小道上散步，這時(shí)一只青蛙從我們面前跳過(guò)，向池塘的方向跳去。李彤提議道：“我們來(lái)捉青蛙吧�！蔽液敛华q豫的答應(yīng)了。我們追著青蛙來(lái)到了池塘邊，這時(shí)的荷花已經(jīng)開(kāi)了，我們倆都被這美麗的荷花迷住了。我立刻拉著他的'手上了小船，搖搖晃晃的小船激起了幾圈漣漪，驚動(dòng)了河面的月光，月下荷花似乎別有一番風(fēng)韻，不是白天，他們似乎都帶上了一層薄薄的面紗，多一份羞澀，將優(yōu)美的面龐半掩在那田田的荷葉下。月光流過(guò)荷葉照在我們身上，只因我一句贊美，她冒著被訓(xùn)斥的風(fēng)險(xiǎn)，替我折了一支荷花，看著我欣喜的樣子，她也笑了，和我手中的荷一般美麗。遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的呼喚聲，我們便相視一笑，手拉手上了岸，回去了……
回過(guò)神來(lái)，一只手套又引起了我的注意，這讓我又想起了另一件事。
陌在阡頭的孩子望斷了最后一只南飛的大雁，冬悄無(wú)聲息的到來(lái)了。這天，我和李彤在院子里堆雪人，一陣風(fēng)吹來(lái)，伴隨著陣陣幽香，我很好奇的問(wèn)道：“這香味是從哪來(lái)的？”李彤拉著我的手來(lái)到院后的梅花園里，梅花開(kāi)了，紅艷艷的，一小朵一小朵的簇?fù)碇�，綴滿了枝頭。為這銀裝素裹的冬著上了紅妝，但只因我的粗心，忘帶了手套。雙手凍得紅通通的，李彤取下一只手套遞給我。我?guī)先ィ�，還帶著她的體溫。梅花清幽的香味包裹著我們，但她由內(nèi)而外散發(fā)的清香賽過(guò)了梅。
那時(shí)花開(kāi)，那時(shí)的情誼，深藏心中……
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇4
昨天的時(shí)候好友就是讓自己給他拼多多刷單，本來(lái)也就是一件特別簡(jiǎn)單的事情，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也就是舉手之勞的事情，但是因?yàn)樽约簺](méi)有想到中間還涉及到優(yōu)惠券什么的，然后就有點(diǎn)大意了，最后的結(jié)果就是，非但沒(méi)有，幫上好有的忙，反而好像有點(diǎn)幫了倒忙！
然后自己就感覺(jué)心里特別的過(guò)意不去，本來(lái)自己想要幫助他，是真心誠(chéng)意的，然后自己想的也就是，同學(xué)之間的情誼還是特別珍貴的，我和這位好友的情誼就是，我們是大學(xué)同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們倆同住一個(gè)宿舍，雖然同在一個(gè)宿舍的時(shí)候，兩個(gè)人也經(jīng)常鬧矛盾什么的，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，走出校園之后，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)的情誼還是特別珍貴的.！
平日里雖然沒(méi)有什么過(guò)多的聯(lián)系，但是在有什么需要幫助的時(shí)候，自己肯定也是盡心盡力，真心誠(chéng)意的去幫助！
昨天就是在這件事完成之后，自己心里就感覺(jué)特別的過(guò)意不去，總覺(jué)得事情不應(yīng)該是這個(gè)樣子的，本來(lái)幫忙是應(yīng)該為了一個(gè)好的結(jié)果，最后幫了倒忙之后，就感覺(jué)之前所有的初衷都變了！
好在好友也比較大方，一直說(shuō)沒(méi)事！明天的時(shí)候繼續(xù)買(mǎi)下一單就可以了。
就在剛剛，好友再一次找我，然后自己也不斷的告訴自己，這一次下單的時(shí)候一定要做到，小心謹(jǐn)慎，既然真心誠(chéng)意的幫助對(duì)方，就不應(yīng)該出問(wèn)題，雖然好友也說(shuō)了，昨天的時(shí)候是他沒(méi)有過(guò)多的強(qiáng)調(diào)，他也有責(zé)任！
但是自己想的就是，不想改那份珍貴的同學(xué)情誼上面，留下太多的瑕疵！
如果我要是當(dāng)初覺(jué)得不能幫忙，那么我就可以干脆利索的拒絕，可是我答應(yīng)了之后，我就應(yīng)該做好！
今天購(gòu)買(mǎi)成功之后，好友還是特別開(kāi)心，我等以后發(fā)達(dá)了之后，一定會(huì)請(qǐng)我吃飯之類(lèi)的，客氣話！其實(shí)我也并沒(méi)有想那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，只希望好友的店鋪可以盡快做起來(lái)，也希望我們的同學(xué)情誼可以長(zhǎng)存！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇5
像是等待什么般，她的雙手慢慢攥緊，看向那一方，焦急。
那一方，綠綠的草地，所直延而下的，萬(wàn)丈深淵，兩面崖壁之間，石橋，由鐵鏈相接，搖搖晃晃。
偶爾，迎著而來(lái)的風(fēng)，那一端的草地，花兒迎風(fēng)招展。因這景色，她與哥哥便來(lái)欣賞，哥哥說(shuō)“妹妹，你等著，更好的花，我給你摘來(lái)!”原本不同意，但面對(duì)哥哥急切心理，她同意，目送哥哥的背影。
然而，一小時(shí)后，不見(jiàn)哥哥回來(lái)，她感到了不安，天空中，大雁低低飛過(guò)綠綠的草地，向村莊飛去，嘎嘎嘎…
“怎么辦!”她該回去么，或者…繼續(xù)等!”
在糾結(jié)的同時(shí)，夕陽(yáng)已漸漸落下，所代替的，夜幕降臨。順著那方向，她喊道“哥哥，你在那邊么?”
然而，所代替的，嘎嘎嘎!…那是烏鴉的“悲鳴”
淡淡的黑暗中，女孩奔跑著，帶著隱約輟泣，嗚嗚嗚!…接近崖端時(shí)，女孩猛然住腳，不甚踢落些許石粒，落入崖下…這時(shí)，吊橋傳出聲音，從那一端，吱吱吱…
女孩看去，在隱隱的月光下，一個(gè)身影，步伐踉蹌，是哥哥么?女孩確認(rèn)著，她不敢上前，無(wú)法認(rèn)定是哥哥，看到的，那雙血紅的雙眼。一點(diǎn)點(diǎn)的，他前進(jìn)，身子輕斜，一瘸一拐�！八钦l(shuí)，真的是哥哥么，真的是么?”反復(fù)，女孩想著同樣的問(wèn)題，試探著，輕輕喊道“哥哥，是你么?請(qǐng)回答?”
此時(shí)，淡淡的霧氣升來(lái)，從黑暗的'涯下，迅速掩蓋了那黑色的人影。即使，她無(wú)法看到，聲音卻漸漸清晰，她的心也隨即顫抖。血腥味，濃郁而刺鼻，她一驚，向后退去。
然而，那高大的身影，她所熟悉的，曾在懷里哭過(guò)的�！笆歉绺纾娴氖�!”
剎那間，淚如泉涌，在黑暗中，擁入那個(gè)黑影。
安靜的病房，一個(gè)高大男子躺在了病床，手上，那大束大束的鮮花。
女孩接過(guò)，哭道“哥哥，你為什么這么傻，為了摘那幾束花，竟去爬那么危險(xiǎn)的巖石!害得你受了傷”
淚落入哥哥的雙眼中，卻發(fā)覺(jué)哥哥早已淚盈眼眶，好久，兄妹彼此相擁…
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇6
老師像媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們；老師像園丁，用濃濃的愛(ài)滋養(yǎng)著我們的心田；老師像蠟燭，默默無(wú)聞地燃燒自己！我們的翟老師就是這樣一位好老師。
清晨，第一縷陽(yáng)光射進(jìn)教室，同學(xué)們便坐在位子上專(zhuān)心致志地沐浴著陽(yáng)光朗讀，瑯瑯的書(shū)聲傳遍校園，讀書(shū)聲時(shí)而像猴子一樣向上攀，時(shí)而像雨點(diǎn)一般墜落，時(shí)而像一股急流，時(shí)而像輕快的小溪。
突然，一個(gè)響亮報(bào)告聲使教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我定睛一看，這不是王胤喆嗎？可怎么成這個(gè)模樣了呀？只見(jiàn)他：頭發(fā)亂的像個(gè)鳥(niǎo)窩，紅領(lǐng)巾也帶反了，如帶了一個(gè)餐巾，衣服敞開(kāi)著，還跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣。他這狼狽樣，可把同學(xué)們給逗樂(lè)了。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得直流眼淚，還有的`笑得捂著肚子老師也看到了他，于是打了個(gè)手勢(shì)，讓大家靜了下來(lái)。
老師朝王胤喆走去，只見(jiàn)王胤喆雙腿微微顫抖，垂著腦袋，一手來(lái)著書(shū)包，一手捏著衣角。他心里一定在想：這下玩了！
胤喆，怎么吃到了？老師微笑著問(wèn)。
我昨天睡得太晚，就王胤喆用蚊子般的聲音哼哼道。
春天就容易使人犯困，老師有時(shí)也不想起床。老師邊說(shuō)邊幫他整理頭發(fā)、衣服。
聽(tīng)了這話，同學(xué)們吃了一驚，議論紛紛。有的說(shuō)：��？怎么老師也這樣？有的說(shuō)：嗯，我也那樣過(guò)。還有的說(shuō)：我就不困！
送你一句話，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。記住了這句話，你以后就不會(huì)再遲到了。翟老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
王胤喆感激地望著老師：老師，我一定把這句話銘記在心。
看你這樣子，一定沒(méi)吃飯吧？老師揉了揉他餓扁得肚子。
沒(méi)有。王胤喆喃喃地說(shuō)。
老師將嘴湊到他耳邊，悄聲說(shuō)道：下課到我辦公室里，我那兒有一包餅干，吃幾塊充充饑！
會(huì)位兒上去吧！老師目送著王胤喆，目光里充滿了期盼。
這就是師生情，老師批評(píng)我們是為了我們能好好學(xué)習(xí)，老師開(kāi)導(dǎo)我們，是助我們一臂之力。��！師生情，濃如血，師生情，感人心！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇7
快樂(lè)在哪兒？其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在。當(dāng)你和小伙伴一起在草地上放風(fēng)箏，快樂(lè)就在幽幽的綠草里；當(dāng)你找到了一位互相了解的朋友，快樂(lè)就在關(guān)心的話語(yǔ)里；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象時(shí)，快樂(lè)就在大千世界里�？鞓�(lè)其實(shí)無(wú)處不在，而情誼卻使我更快樂(lè)。
情誼在幸福的家庭里，那就是生我養(yǎng)我的地方。在我的家里有一條絲帶纏繞著我們一家五口的心，那就是茶。每天媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備一杯冰涼的糖水，讓我一回到家里就能感受到一絲冰爽。我則會(huì)為操勞了一天的爺爺準(zhǔn)備一杯甜香依舊的紅茶，讓爺爺一休息就能感受到一絲舒緩。爺爺嘛，他會(huì)為辛苦奔波勞累一天的.爸爸泡一杯他最?lèi)?ài)喝的綠茶，讓他一坐下就能得到一陣愜意。爸爸為奶奶泡的是香氣四溢的烏龍茶，讓奶奶疲憊的身軀感到一絲安慰。誰(shuí)都說(shuō)婆媳倆的關(guān)系鬧不好，媽媽和奶奶就是一個(gè)反面教材，奶奶每天都會(huì)給媽媽泡那種奶香濃郁的奶茶，可總是互相推讓?zhuān)瑤缀趺看文悄滩瓒际怯晌腋傻舻�。�?tīng)完了這些，那淡淡的茶香是否也沁入到你的心里呢？
情誼在溫馨的學(xué)校里。每天早上，許多同學(xué)結(jié)伴來(lái)到學(xué)校里的小亭子，朝陽(yáng)照著他們活潑可愛(ài)的影子，溫暖著那柔柔的噴泉聲；中午，同學(xué)們?cè)谶@里坐下，一邊欣賞，一邊漫談，他們踩著紫色的藤蔓走進(jìn)了紅日，走進(jìn)了屬于他們的生活。有一次放學(xué)，我從小亭子經(jīng)過(guò)，一不小心書(shū)包帶斷了，剛好當(dāng)時(shí)有一位從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的同學(xué)送給了我她身上的塑料袋，才讓我得以好好回家。說(shuō)了這些，那種親切的動(dòng)作是否也感染了你？
情誼在和諧的社會(huì)里。一年前，印度尼西亞地區(qū)的海嘯引起了社會(huì)上極大的關(guān)注，熱心的人們聽(tīng)了這個(gè)消息都自發(fā)地去捐款捐物，使那兒地人們重新有了生活的信心。經(jīng)過(guò)了這些，你是否感受到了善良帶給其他人的力量有多大？
把快樂(lè)帶給生活，用微笑去點(diǎn)燃生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光明的憐憫，而是帶著快樂(lè)走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
真正的情誼充滿世界，快樂(lè)也是無(wú)處不在！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇8
曾記得有人說(shuō)過(guò)：“感動(dòng)不是在口頭上，而是在心頭上！”
記得那次我和最好的朋友一起去打水，水是打回來(lái)了，可是我把一張寫(xiě)著號(hào)數(shù)的紙條卻弄丟了。回到教室，老師問(wèn)我要那張紙條，我摸遍了所有的口袋，就是沒(méi)有找到那張紙條。朋友看到我特別著急就說(shuō)：“看看你是不是放在書(shū)包了，慢慢找�！蔽壹泵Φ匠閷习褧�(shū)包翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有。只能無(wú)奈的告訴老師，我把紙條丟了。老師顯然很生氣，說(shuō)：“那你快去找��！”于是，我又匆匆下樓去打水的地方找。
老師下來(lái)了，朋友就對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起老師，是您讓我保管紙條的，我卻給了她，這不是她的錯(cuò)，您懲罰我吧�！崩蠋熆戳怂谎凵鷼獾恼f(shuō)：“那你就和她一起找吧，找到了再懲罰�！笨吹脚笥迅试负臀乙黄鹗軕土P，我的心里很不是滋味。
我們仔細(xì)地查找了每一個(gè)角落，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙條。就差垃圾箱里沒(méi)找了，我站在垃圾箱旁邊，用手捏著鼻子，可就是下不去手。朋友看到我為難的樣子，知道我怕把衣服弄臟了，于是她就走向垃圾箱旁邊，挽起袖子翻找著，全然不顧臟和臭�？吹竭@里，我也不好意思地靠近了垃圾箱，就在我準(zhǔn)備去尋找的時(shí)候，她興奮地喊到：“找到啦！找到啦！”
回到樓上時(shí)，老師把她叫進(jìn)辦公室，一邊厲聲批評(píng)著，一邊毫不留情的拍打著她。“啪！”這一聲，就如同打在我的身上，我當(dāng)時(shí)就想沖進(jìn)去阻止老師，可旁邊的`同學(xué)說(shuō)：“別進(jìn)去，進(jìn)去了她會(huì)更痛。”我忍著痛，揪心的在門(mén)口站著聽(tīng)著，心底像是被針刺了一樣。她出來(lái)了，我看見(jiàn)她手上的紅印就知道一定很痛，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)。我輕輕的握著她的手說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，害你替我受懲罰�！彼o靜地望著我，笑了笑很輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，我們是好朋友嘛�！倍嗝凑嬲\(chéng)的話語(yǔ)，瞬間讓我感動(dòng)不已。
“這個(gè)世上不缺少感動(dòng)，只是缺少發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛�！爆F(xiàn)在每想起她，心里就一陣溫暖。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇9
遠(yuǎn)方，多么有詩(shī)意又多么令人向往的一個(gè)詞呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞還蘊(yùn)藏著一份溫暖。
今年寒假，我和爸爸去張家界旅游。第一天我們玩了黃石寨和金鞭溪等景區(qū)，第二天我們按計(jì)劃游玩十里畫(huà)廊、天子山、袁家寨等景區(qū)。在乘觀光小火車(chē)游玩了十里畫(huà)廊后，我們就向風(fēng)景最美的天子山進(jìn)軍。由于索道在修，我們只好徒步登山。這時(shí)，老天開(kāi)始下起雨來(lái)。我們只帶了一把傘，山路很窄，不方便并排走，又有很多從山上下來(lái)的游客，我們需要讓道，這樣走走停停，爬山的速度很慢，堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)，導(dǎo)航卻顯示才走了三分之一。由于雨傘小，我和爸爸都被雨淋濕了，特別是下半身。到了一個(gè)亭子，爸爸提議休息一下，等雨小點(diǎn)再走。一等就等了半小時(shí)，雨沒(méi)有絲毫停歇的意思。爸爸和我都著急了：照這樣，下午也上不了天子山。于是，我們硬著頭皮又開(kāi)始冒雨登山。這時(shí)候，迎面走來(lái)了一位陌生人，他看我們父子兩人只有一把小雨傘，就從包里拿出一件雨衣送給我們。爸爸接過(guò)雨衣說(shuō)：“這么好的一件雨衣，我們還是向您買(mǎi)吧�！边@位陌生人連聲說(shuō)：“不用�！钡任掖┥嫌暌�，還來(lái)不及問(wèn)他是哪里人，姓什么，他已經(jīng)下山走遠(yuǎn)了。
可能在他眼里，一大一小背著大大的'雙肩包卻只有一把傘既無(wú)奈又可憐，送上一件雨衣沒(méi)什么大不了的，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是真正的雪中送炭。我穿上陌生人送的雨衣，爸爸打著傘，這下不怕雨淋了，加上陌生人帶給我們的濃濃暖意，我們勇氣大增，很快就爬到了天子山頂。我們把這件來(lái)自遠(yuǎn)方陌生人的雨衣帶回了家，爸爸說(shuō)要留作紀(jì)念。
現(xiàn)在交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，幾乎沒(méi)有了地理意義上的遠(yuǎn)方了，但在新時(shí)代的社會(huì)上，心與心之間的遠(yuǎn)方卻越來(lái)越常見(jiàn)了。感謝這位陌生人讓我真真切切地感受到了一份來(lái)自遠(yuǎn)方的情誼，讓我明白心與心之間“遠(yuǎn)方”消失的方法。今后我會(huì)更多地幫助別人，一定要把這份“遠(yuǎn)方的情誼”傳遞下去。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇10
馬上就要畢業(yè)了，在這六年的小學(xué)生涯，我接觸過(guò)許許多多的同學(xué)，她們都是我的記憶天空中耀眼的星星。林婕就是其中的一顆星星。
林婕她有著一雙炯炯有神的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái);她還有著一對(duì)機(jī)靈的耳朵，即使你在九霄云外，她也能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的每一句話；讓我覺(jué)得更奇的是，只要看到她那充滿歡樂(lè)和喜悅的神情，我那憂郁的.心情不知什么時(shí)候，就開(kāi)始愉快起來(lái)。
雖然我們相處的時(shí)間十分短暫，但是使我終身忘不了的是我與林婕那濃濃的情誼。每當(dāng)我有困難時(shí)，是她幫助了我；她有困難時(shí)，反過(guò)來(lái)我?guī)椭怂�。我們遇到郁悶的事情，便互相傾訴。我們遇到愉快的事情，便共同分享……可是——
那一次，正是下課時(shí)間。我與林婕走出教室，找了幾位同學(xué)來(lái)玩“跳皮筋”。經(jīng)過(guò)“裁判”的推選，我與林婕被分到兩個(gè)組。比賽開(kāi)始了，首先讓林婕來(lái)跳，可林婕不小心絆到了一根線，于是她的比賽就結(jié)束。接著另一個(gè)跳……過(guò)了好一會(huì)兒我才跳，我跳得很成功，便情不自禁地叫了一聲：“耶!”正當(dāng)我開(kāi)心過(guò)頭的時(shí)候，林婕突然說(shuō)道: “贏了就贏了嘛！有什么了不起!哼！”我聽(tīng)到這句話十分不爽，于是反駁道: “你自己跳不好還嫉妒別人！切！”林婕聽(tīng)了這句話，更加生氣，于是扭頭就走！她走了，我也沒(méi)心思跳，也回到座位上。就這樣，我們倆之間產(chǎn)生了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了幾天，我就后悔那天不該反駁林婕，心里難過(guò)地想：早知道那天就不反駁林婕�，F(xiàn)在沒(méi)有林婕，沒(méi)有人幫助，沒(méi)有人聽(tīng)我傾訴，也沒(méi)有人與我分享！怎么辦，去向她道歉？可明明是她的錯(cuò)！怎么辦呀？正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，林婕走過(guò)來(lái)對(duì)我愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，若蘭！那天是我不對(duì)，我不該那樣說(shuō)你！對(duì)不起！”我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然是��！”就這樣，我們又重歸于好！經(jīng)過(guò)這件事，我們的友情更加濃厚了！
啊！濃濃的友誼，忘不了的情誼！這就是我與同學(xué)之間的情誼。它已印在我的記憶天空中，讓我無(wú)法忘懷！��！忘不了那情誼！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇11
綿綿的細(xì)雨，打亂了我的思緒。情若延綿細(xì)雨，牽引著我的思緒。你是雨中人，穿著一身紅袍子，撐著一把紅傘，卻憂郁地低著頭在街頭徘徊著。你在為誰(shuí)而嘆息？為誰(shuí)而動(dòng)情？
我透過(guò)窗，看著你的背影，延綿細(xì)雨，串成珠、連成串兒的下著，我似乎迷失了雙眼，看不清你的身影，猜不出你的思緒。
我撐起了傘，也如你成了行人中來(lái)去匆忙的尤物。和你擦肩而行，卻誤入人流中，丟了你的身影。
樹(shù)葉被雨水滋潤(rùn)著，沒(méi)了你的滋養(yǎng)，萬(wàn)物何乃綠樹(shù)成蔭。感情如雨，沒(méi)有雨的精心滋養(yǎng)，何乃灌溉心田。
走在羊腸小道上，雨輕拍著肩膀，像慈祥母親的愛(ài)撫，像雨水細(xì)細(xì)的流入心間。又像父親的諄諄教誨，輕打著我的心房。
看著街上來(lái)去的行人，撐起的傘，像開(kāi)在街上的朵朵繽紛小花。旋轉(zhuǎn)的雨滴，跳躍的弦律。開(kāi)在路上，開(kāi)在心田。
雨水帶著我，仿佛走進(jìn)了兒時(shí)的記憶。它像雨水一樣飄渺，卻又清晰。每每下雨季節(jié)，忘卻了帶傘的我，看見(jiàn)同學(xué)撐傘一一走回了家，我焦急地在校園門(mén)口踱著腳步。正準(zhǔn)備冒雨往家里趕，一邊責(zé)怪著自己的壞記性。不料，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)父親的身影，帶著這把藍(lán)色小傘匆匆走了過(guò)來(lái)�！巴怂桑晏炝擞浀脦銌�！”父親輕柔的話語(yǔ)深深烙印在我的腦海。他一手搭在我的肩膀，一手為我撐起了這把傘。我倆撐著傘，歡聲笑語(yǔ)的走在放學(xué)回家的路上。
雨季了，在往后的日子里，都提醒著自己帶傘。雨天，每每走在這回家的路上，看著周?chē)鷵蝹阃瑢W(xué)的身影總會(huì)想起父親的身影。我開(kāi)始淘氣，開(kāi)始懷念父親的陪伴，懷念他在雨季為我?guī)�。我開(kāi)始故意常常雨天不帶雨傘，父親也總會(huì)不辭辛勞的'為我送傘。父親為我撐起的傘，是那樣的溫暖，是那么的甜蜜！
雨還在不停的下著，好一個(gè)延綿不停的雨，好一個(gè)延遲的雨，它帶我進(jìn)入了好一個(gè)溫馨的畫(huà)面。不知何時(shí)，雨水打落在我的臉上，不知此刻是雨，還是淚！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇12
記得去年春天，我在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景的時(shí)候，抬頭猛然看見(jiàn)一個(gè)燕子窩在屋檐上建成。
窩是用泥土和樹(shù)枝搭成，帶著春天的味道。只見(jiàn)幾根樹(shù)枝相互交叉在一起，被幾層濕泥包裹著，如此反復(fù)搭建，看上去，很是結(jié)實(shí)、牢固。窩被搭成一個(gè)半圓形的建筑，嚴(yán)絲合縫地貼著墻角，上面留了一道用來(lái)進(jìn)出的口子。窩里均勻地鋪著干草，枯黃色、柔嫩的干草在巢內(nèi)展開(kāi)。真是一個(gè)溫暖又干燥的窩��！
在那個(gè)美麗的巢里，居住著一對(duì)燕子夫婦，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)，灰色的小腦袋從窩里鉆出來(lái)，晃著漂亮的羽毛。經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)它們灰、白、黑三色相間的流線型身軀在天空盤(pán)旋，歡快的叫著。
有一天，從那個(gè)窩里傳出了一聲尖嫩、輕快的叫聲。那個(gè)清脆悅耳的'身影在我耳中回蕩，我暗暗一笑，有小寶寶了。
自從那天開(kāi)始，時(shí)�？匆�(jiàn)它們進(jìn)出的背影。直到有一天，我一眼瞥見(jiàn)，一個(gè)嫩灰色的小腦袋從窩里好奇的探了出來(lái)，它準(zhǔn)是趁爸媽不在家，耐不住性子，探出頭來(lái)的。它撲扇著小翅膀，從巢里飛了出來(lái)，看到我嚇了一跳，險(xiǎn)些落到地上，它一點(diǎn)點(diǎn)在空中靠近我，小心翼翼地落在地上，見(jiàn)我不動(dòng)聲色，它的膽子漸漸大了起來(lái)。這個(gè)小家伙，嫩灰色的腦袋，兩只滴溜溜轉(zhuǎn)的小豆眼，一對(duì)黑色的翅膀，雪白的肚皮，長(zhǎng)得活像它爸。它慢慢地走近，一點(diǎn)點(diǎn)靠近我，見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，好奇心驅(qū)使著它，啄了兩下我的食指，有點(diǎn)癢，我也輕輕地?fù)崦巧砣犴樀慕q毛，十分順滑，毛絨絨的，它則瞇起了眼睛，側(cè)過(guò)了身子，享受地站著。我輕輕摸起它那圓滾滾的肚皮，里面肯定裝著不少好吃的。我輕輕彈了兩下，它的肚皮一抖一抖有節(jié)奏的顫動(dòng)著。這時(shí)，幾聲尖利的叫聲劃破了寂靜的長(zhǎng)空，一輪紅日落在枝頭，它依依不舍地回去吃晚飯了。
幾個(gè)月后，已是初秋。金黃色的落葉，大道上隨處可見(jiàn)。在夕陽(yáng)下，那個(gè)小家伙最后啄了一下我的手指當(dāng)作握別，在夕陽(yáng)下扭動(dòng)著肥胖的身軀離開(kāi)了。
有時(shí)候，大膽地嘗試，經(jīng)常會(huì)發(fā)生奇跡。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇13
那是很久以前的一天下午，那天下午陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我和我的好朋友一起走著去學(xué)校，我們邊走邊聊，不知不覺(jué)就到了學(xué)校門(mén)口了，進(jìn)入校園，我看到大部分同學(xué)都帶著雨傘。我就問(wèn)我的好朋友“你知道他們都為什么帶雨傘嗎？”朋友說(shuō)：“你不知道，我怎么會(huì)知道！”這時(shí)正好看見(jiàn)了同班同學(xué)，他問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁炊疾粠в陚隳�！難道你們不知道今天下午有雨�！蔽覀儞u搖頭頭說(shuō)：“不知道”。于是他告訴我們今天中午天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午有雨，所以他們都帶著雨傘。我還是半信半疑，心里想今天下午天氣這么好，怎么可能會(huì)下雨呢！
可事事難料，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，我們準(zhǔn)備去上體育課，外面突然下起了大雨，我們只好在教室里上自習(xí)，但是一到下課時(shí)間外面的雨就停了�？斓轿覀兿聦W(xué)的'時(shí)候，外面又下起了大雨，帶著雨傘的同學(xué)都走了，只有我們租留下來(lái)打掃衛(wèi)生，那些沒(méi)有帶雨的同學(xué)，只有跟好朋友一起走了，我想現(xiàn)在下雨，說(shuō)不定等我們打掃完衛(wèi)生，外面就不下了呢！
我們打掃完衛(wèi)生，同學(xué)們都走了，空空的教室里就剩下我了，雨像和我們學(xué)校的窗戶有仇的似的，一直很很的抽打窗戶，外面的雨越下越大，五分鐘，十分鐘，二十分鐘不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，從樓上走下來(lái)一個(gè)同學(xué)。
我問(wèn)他：“你怎么這么晚還沒(méi)有回家。”他回答說(shuō)：“我去老師辦公室了，現(xiàn)在才準(zhǔn)備走，你么沒(méi)有走？”我說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨傘，想等雨停了在走�！彼f(shuō)：“我把你送回家吧！”我說(shuō)：“你回去已經(jīng)夠晚的了，況且我們倆也不順路。你在去送我到家的時(shí)間會(huì)更晚的，這樣你爸媽會(huì)擔(dān)心你的�！彼f(shuō)沒(méi)事，他一邊拉著我一邊說(shuō)，要是在不走就真的來(lái)不及了。
他把我送回家，我還沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝，他就默默的走了，我看見(jiàn)他一半的衣服都淋濕了，可他還是開(kāi)心的向我擺了擺手，就消失在雨中，這就是我們的情誼，他會(huì)永遠(yuǎn)藏在我心中。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇14
那是一場(chǎng)大雪，這雪很大，直到現(xiàn)在都下了五天五夜了。雪中來(lái)來(lái)往往的人非常的少，除了去買(mǎi)煤炭烤火的，幾乎就沒(méi)什么人敢出來(lái)了。
那美麗的雪花把整個(gè)城市裝扮了一番，銀裝素裹。冬至。
忽然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)人。那人兩手抱著一堆煤炭向遠(yuǎn)方送去。我望了望，還像挺遠(yuǎn)的，我感覺(jué)到十分的納悶，他為什么把那么多煤炭送給那么遙遠(yuǎn)的人呢。
他來(lái)到了一間破屋里。屋里有許多的小孩。小孩的臉上都給凍裂了，他們的眼光都集中在了那堆煤炭上，似乎煤炭對(duì)他們極其的重要。那個(gè)男子把那堆煤炭堆在了地上，然后點(diǎn)燃了火。那火剛點(diǎn)燃，小孩子們就涌了過(guò)去，個(gè)個(gè)都擠在煤炭面前烤火，取著暖。
我想他們不止很溫暖，然而心里也十分的溫暖。因?yàn)檫@堆煤炭是從很遠(yuǎn)的.地方抱過(guò)來(lái)的，是多么的辛苦啊。只可惜那個(gè)男子卻沒(méi)有去取暖，而是看著小朋友們高高興興的笑臉，染而自己那凍僵般的臉也微微地一動(dòng)，笑了，那時(shí)冬天里最美麗的笑臉。永遠(yuǎn)是那么美麗，那么的燦爛。
寫(xiě)到這里，我停了聽(tīng)筆。因?yàn)槲蚁胧澜缟嫌性S多的人是多么的需要溫暖啊。那街上的乞丐在冬天里冒著大雪去乞討著。又像安徒生童話里的賣(mài)火柴的小女孩。世界上還有很多很多這樣的人。我們承認(rèn)了他們那悲慘的命運(yùn)，可是我們還是不能放棄。因?yàn)椋覀兌际菫榱死硐攵钪�，而�?jiān)持的活下去。只要活下去了，才會(huì)體驗(yàn)的到那種美好，那種快樂(lè)。
從蕩秋千到洗衣服的那一段，是需要多少的轉(zhuǎn)變。懵懵懂懂到張大懂事，那是學(xué)要走多少條路。而人生的路又是無(wú)比的曲折。一不小心就有可能走向歧途，甚至?xí)叩浇^路，而那時(shí)卻永遠(yuǎn)不能回頭。
犯罪，犯罪，還是犯罪。
為什么那些壞人會(huì)那么的執(zhí)迷不悟�？吹诫娨暽系哪欠N結(jié)局了吧，但是還是要去試一試，萬(wàn)萬(wàn)不能啊。因?yàn)槟鞘且环N誘惑。就像上次我寫(xiě)的那篇栩栩如生，因?yàn)樗b的很像，故意引你走向絕路。
悔改吧�？赡懿粫�(huì)失去青春。那樣才能得到冬至那樣的溫暖�；仡^是岸。
回頭吧。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇15
在這個(gè)新世紀(jì)的春天，我們就好比是那幸福的綠葉，生長(zhǎng)在時(shí)代的枝丫，翹首企望著美好的未來(lái)。而我們偉大的祖國(guó)，則是在土壤里默默奮斗的根，他終日疲憊，努力著只是為了讓樹(shù)更加茂盛。為了讓我們更好的長(zhǎng)大成人……
感恩祖國(guó)—綠葉對(duì)根的情誼
當(dāng)春到來(lái)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝丫上好一抹新綠!他無(wú)憂無(wú)慮，殊不知地下那根正默默努力著。終于有一天，綠葉問(wèn)：“根啊，根啊!你為什么那么辛苦地奮斗呢?”根笑著說(shuō)道：“奮斗，是為了讓更多的綠葉去迎接春天。”
在這個(gè)新世紀(jì)的`春天，我們就好比是那幸福的綠葉，生長(zhǎng)在時(shí)代的枝丫，翹首企望著美好的未來(lái)。而我們偉大的祖國(guó)，則是在土壤里默默奮斗的根，他終日疲憊，努力著只是為了讓樹(shù)更加茂盛。為了讓我們更好的長(zhǎng)大成人。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。祖國(guó)母親孕育了十三億華夏兒女，給我們幸福與和平。祖國(guó)教會(huì)了我們助人。瞧，在汶川的那片廢墟上，多少個(gè)鮮活的生命得到了救援。如果沒(méi)有其他人的幫助，就不會(huì)有那么多的人得到幫助�？矗且幻婷婕t旗飄揚(yáng)在希望小學(xué)上空，承載了我們的真誠(chéng)和孩子們的感激。為了同胞們過(guò)得更好，越來(lái)越多的志愿者出發(fā)去了汶川。一張張笑臉，一句句問(wèn)候，一陣陣溫暖，正在我們身邊傳遞。謝謝你，祖國(guó)。
祖國(guó)教會(huì)了我們拼搏。瞧，在競(jìng)技場(chǎng)上的我們意氣風(fēng)發(fā)，用華人的拼搏精神向前沖去，擺脫外國(guó)人對(duì)我們的鄙視，用自己的成功告訴他們，中國(guó)人比你們強(qiáng)!聽(tīng)，國(guó)歌聲在鳥(niǎo)巢上空回響，是自豪的聲音。乒乓球臺(tái)邊，有中國(guó)人矯健的身影，用對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，包攬三枚獎(jiǎng)牌，正是因?yàn)橛辛似床庞辛私裉斓某煽?jī)。謝謝你，祖國(guó)。
愛(ài)是純的，心是誠(chéng)的，感恩是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。
祖國(guó)教會(huì)了我們?cè)S多許多，感恩祖國(guó)，用自己的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)。
綠葉如是說(shuō)：“我愿意用自己的一生來(lái)裝點(diǎn)整棵大樹(shù)，使他更加繁榮昌盛�！�
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇16
中國(guó)市民，中國(guó)農(nóng)民，一個(gè)字的差別而已。
在我家剛來(lái)鄭州的那段時(shí)間，總聽(tīng)到身邊的城里人鄙夷農(nóng)民，而現(xiàn)在，越來(lái)越多并且越來(lái)越火熱的農(nóng)家樂(lè)，似乎城里人很喜歡農(nóng)村生活。對(duì)比聽(tīng)到的，看到的兩種情況，我想或許是那時(shí)剛來(lái)到城市，對(duì)新鮮的一切太敏感了吧。
前幾天聽(tīng)廣播，電臺(tái)dj說(shuō)自己上高中那會(huì)兒天天畫(huà)素描，每次畫(huà)完當(dāng)天的任務(wù)，仰起脖子總會(huì)聽(tīng)到咔吱咔吱的響聲。但我想現(xiàn)在她應(yīng)該暗自慶幸了吧，不知道有多少他當(dāng)時(shí)的同學(xué)現(xiàn)在還在受著工作一天四肢酸痛的苦呢。而能做著自己喜歡的，淡然的生活著，被聽(tīng)眾喜歡著，幸福至極吧。
而更多的城市人，面對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)，生活的壓力，似乎連快活地呼吸都變得奢侈。他們不愿總是待在滿是汽車(chē)尾氣的城市，越來(lái)越向往在空氣清新，鄰里質(zhì)樸的鄉(xiāng)村擁有一畝三分地，過(guò)著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的陶淵明式田園生活。
嫻靜少言不慕榮利的陶淵明，經(jīng)歷了十余年的官宦生活后，選擇了追求自己心靈的.寧?kù)o致遠(yuǎn)，歸隱田園。
城市人，古人，都是人。相同的還有，被生活所束縛，這種束縛有的來(lái)自內(nèi)心，有的來(lái)自外部。北島有首詩(shī)，叫《生活》。內(nèi)容只有一個(gè)字：網(wǎng)。我想，在作者寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候是因?yàn)楫?dāng)時(shí)時(shí)代對(duì)學(xué)者的壓迫，人們不能隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心，被動(dòng)地生活，心中有陽(yáng)光，看得到希望，卻不能從網(wǎng)間的孔中逃脫。而陶淵明，受儒家影響，胸懷兼濟(jì)天下的抱負(fù)，過(guò)于夢(mèng)幻的理想終被現(xiàn)實(shí)擊碎。
似乎這種思想有點(diǎn)道家的消極出世主張，“人應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然，清靜無(wú)為，與世無(wú)爭(zhēng)，返璞歸真”。但我認(rèn)為我們本就來(lái)自自然，又何必強(qiáng)求自己適應(yīng)世俗之景呢？直視自己的內(nèi)心，保持自然之性，尊重內(nèi)心所想地活著似乎更平靜，幸福。奔波于生活與生存之間的城里人，在勞累不堪的時(shí)候，在鄉(xiāng)間置間小屋，午后在院前大樹(shù)下喝口清茶，何不美哉？
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇17
從小到大，總有一些人在關(guān)切著我們，讓我們無(wú)時(shí)不刻覺(jué)得情誼相伴左右，伴我成長(zhǎng)，伴我?jiàn)^發(fā)。
朋友的情
一次失手，我不小心打碎了好友的水杯。事發(fā)突然，看著那一塊塊碎片呆若木雞，完了！這下完了！
就在我手忙腳亂處理案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，好友走了過(guò)來(lái)。她調(diào)皮地說(shuō)：大姐，你打碎了誰(shuí)的杯子？
我脊梁一酥，吞吞吐吐地說(shuō)：這是你……你的杯子。話說(shuō)完，我便準(zhǔn)備接受好友的懲罰。
可她卻一下子笑了出來(lái)：不就是一個(gè)杯子嘛，我再去買(mǎi)一個(gè)。瀟灑爽朗的笑聲飄進(jìn)耳膜，撫慰這顆忐忑不安的心。
我并不以此而釋?xiě)眩炊呃⑵饋?lái)，這種事情，只有一向豁達(dá)大度的她能如此釋?xiě)�，而作為她朋友的我卻多耿耿于懷。
老師的情
“別跑”！我歡笑著，去追佳。
眼看我的手即將觸及佳的衣襟了，卻一下子摔在了辦公室門(mén)口。鉆心的疼讓我久久無(wú)法動(dòng)彈。忍著淚爬起，我迅速檢查了一遍。發(fā)現(xiàn)膝蓋處皮開(kāi)肉綻，涌出了喜慶的顏色�；帕松�，痛了心，小女孩心性頓發(fā)，坐在地上哭了起來(lái)。
老師聽(tīng)到嚎啕，聞?dòng)嵹s來(lái)。他粗略地看了看傷口，輕輕將我扶到座位。用紗布小心地包好。
我被老師的舉止感動(dòng)了，往日受傷，豈不是媽媽也如現(xiàn)在那樣護(hù)慰包扎。好不容易止住的眼淚又涌了出來(lái)。
親人的情
午休時(shí)，我被饑餓給喚醒了。摸摸干癟的'肚子，才記起中飯未吃。從床上爬了起來(lái)，向廚房奔去。
來(lái)到廚房，我開(kāi)始翻箱倒柜尋找殘羹剩飯�？砂胩�，還是一無(wú)所獲。就在我抱怨之時(shí)，一包方便面悄然進(jìn)入了我的視線。
拿起方便面，翻來(lái)覆去研究它的身世。目光搜尋，一張紙條印入我的眼簾，熟悉的字跡提醒我，這是媽媽的恩賜。
頓時(shí)，我的鼻子一酸，淚如雨下。媽媽?zhuān)挥袐寢專(zhuān)瑫r(shí)時(shí)刻刻把女兒掛在心上。
每個(gè)人都與情誼相伴，它就像一盞明燈，點(diǎn)亮人生的征途，溫暖人心。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇18
老師的教誨是人生路上的鋪路石，人生不能缺少教育，教育不能沒(méi)有老師。老師是我們理想路上的指路標(biāo)，是我們知識(shí)的源泉，是陪伴我們成長(zhǎng)的人。在我的學(xué)習(xí)生活中，有這樣一位老師，也給我留下了深刻的記憶。
小學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)一直都挺好。進(jìn)入中學(xué)后，從平時(shí)的小測(cè)就可以隱約感覺(jué)出來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)好像下滑了不少，不過(guò)我也沒(méi)有太在意。直到第一次期中考試，我才意識(shí)到自己偏科很?chē)?yán)重，英語(yǔ)的成績(jī)跟語(yǔ)數(shù)是差了二三十分的。
一個(gè)老師跟我說(shuō)：“你知道‘木桶效應(yīng)’嗎”，我搖了搖頭答道：“不知道�！崩蠋煴愀嬖V我：“木桶效應(yīng)就是指一只木桶想要盛滿水的話，必須每塊木板都一樣平齊且無(wú)破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊，或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無(wú)法盛滿水。也就是說(shuō)一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也就是說(shuō)，你的英語(yǔ)就是你的那塊最短的木板，所以即使你其他科目都好，也不能偏科，偏科可是很不好的……”我有些恍然大悟，老師的.這番話讓我很有感觸，的確，我不應(yīng)該因?yàn)橄矚g哪些科目就專(zhuān)注于自己喜歡的，然后落下了其它的科目。
聽(tīng)了老師的那番話后，我似乎開(kāi)始明白了什么才是正確的學(xué)習(xí)觀念。漸漸的，課堂上也都集中注意力去聽(tīng)，回家也不再像小學(xué)那樣看漫畫(huà)玩游戲，每天優(yōu)哉游哉的，每天都會(huì)把該背的英語(yǔ)都背好了。這樣做了之后，平時(shí)英語(yǔ)的小測(cè)成績(jī)也有了進(jìn)步。
每當(dāng)想起老師的教誨，我就會(huì)找到方向，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是老師讓我學(xué)會(huì)找到自己的目標(biāo)并且努力。所以，我也很感謝這位老師，感謝老師的那些引導(dǎo)，給了我莫大的幫助。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q一生都沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，它那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇19
同學(xué)們，人與動(dòng)物的情誼也如人與人的情誼那樣親近，是否你和你的動(dòng)物跟你們也如同親人那樣的堅(jiān)不可摧的情誼呢？我想肯定是一樣的吧！我和我的動(dòng)物也一樣也有一種牢不可破的情誼，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！
記得2009年的一個(gè)夜晚，我與媽媽去寵物店看了無(wú)數(shù)只狗，訪問(wèn)了無(wú)數(shù)個(gè)店面。就當(dāng)我們快要絕望的時(shí)候，我看到了一家寵物店，我輕輕拉了一下媽媽的衣袖，說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹕屵M(jìn)去看看把�！眿寢屳p輕哀嘆地說(shuō)：“好把，最后一家了喔。”倆人一臉疲憊地進(jìn)去了寵物店，我放眼望去，第一眼就看到一只很可愛(ài)的博美犬，兩眼水汪汪的看著我們。我興奮的拉著媽媽?zhuān)钢f(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蚁矚g那只，喜歡那只！”媽媽看了看，也點(diǎn)頭稱(chēng)贊。然后轉(zhuǎn)身對(duì)售貨員說(shuō)：“售貨員。我們要這只博美犬。”售貨員做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，說(shuō)道：“請(qǐng)跟我到這邊來(lái)�！眿寢尯褪圬泦T去了，我近看了這只博美犬，小小個(gè)頭，一只朝我汪汪叫，我感覺(jué)它在對(duì)我說(shuō)：“快把我買(mǎi)回家嘛！”……
我每天和這只博美早上一起跑步，晚上一起玩，和它過(guò)得非�？鞓�(lè)，我還給了去了一個(gè)名，叫做—皮皮。因?yàn)樗貏e調(diào)皮，動(dòng)不動(dòng)就嚇人。皮皮已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我已經(jīng)把它當(dāng)成親人看待了……
直到有一天，我早上起來(lái)，本來(lái)要和皮皮去跑步的'，我去看它的小房子里，它不在，我以為他在跟我玩躲貓貓，我翻遍所有地方，找啊找，一直都找不到。我頹廢極了，坐在沙發(fā)上忍不住嚎啕大哭起來(lái)。奶奶見(jiàn)到我，說(shuō)道：“怎么了呢，怎么哭了呢？”我抽泣著說(shuō)：“我的皮皮……不見(jiàn)了�！蹦棠梯p松的說(shuō)道：“噢，我已經(jīng)把它放了，因?yàn)槟憔藡屧趹言新��！蔽伊ⅠR站起來(lái)喊道：“你怎么可以這樣�！蹦棠桃灰�(jiàn)，知道她說(shuō)錯(cuò)話了趕緊說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不就是一直狗嘛，奶奶以后再給你買(mǎi)一只�！薄�
從那以后，我和奶奶的說(shuō)話也挺少的，有時(shí)候我都會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)牢騷，就是因?yàn)槠てそo我?guī)?lái)的這種情誼吧！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇20
不知道你的微信通訊錄里有沒(méi)有這樣的一個(gè)人？就是平日里也不會(huì)過(guò)多的去聯(lián)系，只是當(dāng)你的生活發(fā)生一些變化，或者你做了一些事情，和他有關(guān)的時(shí)候，那么你就會(huì)給他告訴一聲，哪怕他回復(fù)的很慢，也沒(méi)有關(guān)系，哪怕他不回復(fù)都沒(méi)有關(guān)系，只是想要把這件事告訴她！
相反，她也一樣，有的時(shí)候，可能時(shí)間已經(jīng)不早了，但是她想起這件事的時(shí)候，也就特別的想要告訴你，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)告訴你是一種打擾，他就這樣靜靜的向你說(shuō)著她的事情，等你有時(shí)間的時(shí)候你再回復(fù)他！
我感覺(jué)如果你的微信通訊錄里有這樣的一個(gè)人，那你應(yīng)該是，幸福的，因?yàn)槟愫瓦@樣的人相處并沒(méi)有太大的壓力，你只是想告訴他，你做的一些事情，而并不會(huì)師情守護(hù)的說(shuō)這些事情對(duì)他有什么影響，因?yàn)�，并不涉及彼此太多的利益關(guān)系，所以也就不會(huì)說(shuō)是考慮到是否會(huì)傷害到對(duì)方！
兩個(gè)人之間這種淡淡的感情，淡淡的情誼，淡淡的交往，真的是感覺(jué)特別的輕松！
其實(shí)關(guān)于人與人之間的網(wǎng)絡(luò)交往，有這樣的一句話，我們經(jīng)常習(xí)慣于對(duì)陌生的人說(shuō)真心話，卻習(xí)慣于對(duì)身邊的人說(shuō)一些違心的話，事實(shí)上好像確實(shí)如此，我們對(duì)待自己所熟悉的人的時(shí)候，總是有太多的顧慮，總是瞻前顧后的，生怕一句話說(shuō)不對(duì)，就會(huì)讓對(duì)方感到不開(kāi)心，或者什么樣的！
可是如果生活中有這么一位朋友，彼此之間只是傾訴對(duì)方所做的事情和對(duì)方的心思，并不涉及彼此之間的利益關(guān)系和情感關(guān)系，這樣子交往起來(lái)的時(shí)候就感覺(jué)特別的.輕松，會(huì)特別的開(kāi)心！
而自己的生活中，現(xiàn)在就有這樣的一位朋友，自己有什么事情也少跟他去訴說(shuō)，我相信她也是一樣的，雖然我們就是實(shí)際上來(lái)說(shuō)素不相識(shí)，可是因?yàn)橛斜舜斯餐膼?ài)好，共同做著一些一樣的事情，所以就是偶爾也會(huì)沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的去交流，這樣淡淡的感情，真的要相比特別認(rèn)真的去處一段友情，真的是要好很多！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇21
友情是石，敲出心靈的星星之火。
友情是火，點(diǎn)亮心中那熄滅的燈。友情是燈，照亮人生的黑暗之路。友情是路，伴我走向璀璨的黎明。當(dāng)你身處黑暗之中時(shí)，友情為你指引光明的方向。當(dāng)你流連于一時(shí)之美時(shí)，友情帶你尋找更多的美麗。當(dāng)你身陷困境之中時(shí)，友情給你沖破枷鎖的勇氣與力量。當(dāng)你悲傷哀嘆時(shí)，友情給你信心與希望。
記得某天的下午，老師突然說(shuō)要考試，我的心一下子陷入了困境，怎么辦呢？我忘帶筆了，快要上課了，我記得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知如何是好，我找鄰桌借筆，可他們沒(méi)帶多枝筆。
在我一籌莫展時(shí)，一只手向我伸了過(guò)來(lái)，還拿著一支筆。我回過(guò)頭一看，是謝子豪，他那面帶微笑的臉我至今仍沒(méi)忘記，緊鎖在記憶的深處，“拿去用吧！”謝子豪說(shuō)，這就像一場(chǎng)及時(shí)雨，解決了我的燃眉之急��！
還有一次，當(dāng)時(shí)天氣酷熱，由于熱的緣故，我竟把紅領(lǐng)巾落在家里了。到了學(xué)校，謝子豪見(jiàn)我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，就問(wèn)“你的紅領(lǐng)巾呢？”我腦袋“轟”的一聲，哎呀，我怎么這么丟三落四啊，怎么辦呢？我便去找人借，可都沒(méi)有多帶，也是，這天氣有誰(shuí)會(huì)愿意多戴紅領(lǐng)巾啊。但是，謝子豪呢？怎么沒(méi)見(jiàn)他人��？
正當(dāng)我找不到他人時(shí)，從門(mén)口傳來(lái)急促的呼吸聲，謝子豪進(jìn)來(lái)了，他那滿臉汗而略帶笑意的臉朝我望來(lái)，說(shuō)“給你�！闭f(shuō)完，把手中的紅領(lǐng)巾遞給我。我愣住了，這么熱的天，他竟跑到樓下，去找低年級(jí)的學(xué)生借。我的淚水頓時(shí)濕潤(rùn)了眼睛。
友情，它到底是什么？它是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲涼，它是“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的豪放，它是“身無(wú)彩鳳雙飛翼”，“心有靈犀一點(diǎn)通”的默契，它還是“輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿無(wú)山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的惆悵。
朋友，請(qǐng)珍重你們所擁有的友情吧！它能幫你邁過(guò)心中的坎，跨越心靈的橋，沒(méi)有友情，我們的人生將變得毫無(wú)意義！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇22
可以每個(gè)人的都用過(guò)無(wú)數(shù)支筆。筆，在我們手中流暢出一個(gè)個(gè)秀美的文字，給我們留下抹不去的記憶，就如同我手上這支筆……
在去年我生日的前幾天，我和一個(gè)同學(xué)下了晚自習(xí)后，一起去了一趟文具店。我在里面走了大半圈后，被一支身子透明無(wú)色的、兩端略顯粉色的筆所吸引。一看這支筆，我喜歡上了它――它色澤柔美，筆管秀頎，筆芯細(xì)嫩，更重要的是書(shū)寫(xiě)流暢。正在我要付錢(qián)時(shí)，我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“靈，你過(guò)幾天就是生日了，要不這支筆我付錢(qián)，當(dāng)我送你的生日禮物？”“隨你�！蔽艺f(shuō)。于是，那筆就成了我的一份精美的生日禮物。
這筆，我本來(lái)就十分喜歡，如今它又有了新的意義，這使我更加珍惜它了。不過(guò)，過(guò)分的小心反而會(huì)適得其反。所以，不久之后，這支筆就離奇失蹤了。這可讓我心里一直不平靜：這會(huì)不會(huì)讓我朋友心里不舒服？會(huì)不會(huì)與我絕交��？
但天無(wú)絕人之路，幾天后，我在班上一個(gè)男生手上看見(jiàn)了那支筆。我走過(guò)去，試探性問(wèn)：“這是你的.筆嗎？”他鎮(zhèn)定地回答道：“不是�！庇谑�，我壯了壯膽又問(wèn)道：“你這筆可以給我看看嗎？”“真麻煩，快看吧！”他答道。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)筆管中的筆芯與我失去的筆芯相同，于是我的底氣更足了，又問(wèn)道：“這筆你從哪得到的�。俊彼f(shuō)：“地上撿。”我說(shuō)：“這筆是我的，可以還回來(lái)嗎？”他說(shuō)：“憑什么��！你有證據(jù)嗎？”我說(shuō)：“這筆是粉色的，你不認(rèn)為你不適合用嗎？”“我樂(lè)意不行嗎？除非你用東西來(lái)?yè)Q�！蔽一氐阶唬瑥某閷侠锬昧艘恢ЧP說(shuō)：“我用這支筆把那支筆換回來(lái)，行嗎？”“你傻呀？跟你開(kāi)個(gè)玩笑……你還真當(dāng)真。我知道，這筆對(duì)你來(lái)說(shuō)，意義重大，十分珍貴……我怎能奪你愛(ài)呢？”
真好呀！當(dāng)這只有故事的筆回到我手中時(shí)，我又多了一位朋友，一份情誼。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇23
自從我進(jìn)入了校園，在校園學(xué)習(xí)的時(shí)間里，老師對(duì)我們的安全教育更是關(guān)心的無(wú)微不至，告訴我們哪些是可以管，那些事不能。
樊老師，是我步入六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。樊老師體型有點(diǎn)胖，顯得十分和藹可親。說(shuō)話的時(shí)候，也十分的幽默。記得有一回，學(xué)校要舉行開(kāi)學(xué)典禮，要求全校師生穿校服�？墒�，學(xué)校的校服十分的難看。沒(méi)想到的是，樊老師居然對(duì)我們笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也認(rèn)為學(xué)校的校服十分的難看。不過(guò)無(wú)所謂，反正大家一起穿，要難看也是大家一起難看，一群勺�！�
老師的一句話，讓我們哭笑不得。同時(shí)，也讓我們更加體會(huì)到老師的和藹可親。樊老師是我見(jiàn)過(guò)的最溫柔的一個(gè)老師，樊老師很有趣。愿意和我們這些小學(xué)生交朋友。老師說(shuō)：“她上課歸上課，下課了，就可以和我們做朋友了。如果我們有什么問(wèn)題，可以去問(wèn)老師，如果你認(rèn)為老師有什么做的不對(duì)的地方，可以大膽地提出來(lái)。如果說(shuō)的對(duì)，老師一定改。
樊老師上課的時(shí)候，有一種獨(dú)特的教學(xué)方案。上課時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我們沒(méi)在必要的'時(shí)候放松下來(lái)，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)多多少少會(huì)有一些幫助。老師有時(shí)候會(huì)十分的嚴(yán)肅，讓我們注意到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有多么的重要�？偠灾�，言而總之。老師的這種事兒幽默，時(shí)而嚴(yán)肅的這種方法，對(duì)我們十分的有用。
樊老師還是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明，有獎(jiǎng)有罰的好長(zhǎng)官。記得有一回，老師讓我們自己出兩道題，問(wèn)其他的組員，如果對(duì)方?jīng)]有回答出來(lái)。便要給我們一人一根棒棒糖。老師對(duì)我們很好，趁著這次好機(jī)會(huì)，好好的報(bào)答一下老師。總不能只讓我們高興，而讓老師失望呢。今天早晨，老師在主席臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“今天是教師節(jié)，老師教育你們，讓你們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。是老師的職責(zé)，老師不要求你們送老師禮物之類(lèi)的。當(dāng)然了你要是想送，我們也不攔著。不過(guò)，老師希望，你們能在老師上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講，老師就很欣慰了。
老師的這席話，讓我們知道了，樊老師是一個(gè)名副其實(shí)的好老師。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇24
是誰(shuí)把雨露撒遍大地，是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您！老師！你是一位可愛(ài)的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您身上的笑影！
還記得一年級(jí)嗎？那時(shí)我剛剛來(lái)到這里，還不熟悉這陌生的地方，我膽小，害羞！我上課不敢積極發(fā)言，我沒(méi)自信與同學(xué)交談，我心里的疑問(wèn)不敢詢問(wèn)老師……是洪老師，您用溫柔的語(yǔ)氣、智慧的言語(yǔ)和鼓勵(lì)的眼神，引導(dǎo)我教育我，讓我在不知不覺(jué)中突破自己，漸漸成長(zhǎng)，越來(lái)越樂(lè)觀！越來(lái)越開(kāi)朗！
記得二年級(jí)的朗誦比賽，當(dāng)時(shí)我的朗誦水平并不好，是您用各種方式訓(xùn)練我，磨礪我，費(fèi)盡精力！終于，我克服了膽怯，得到了自信，參加了比賽！那是我上小學(xué)以來(lái)，第一次在“大場(chǎng)面”前表現(xiàn)自己。洪老師，謝謝您！
您講課的語(yǔ)言，悅耳如叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的字字句句，總不時(shí)地響在耳邊！您的每一次教導(dǎo)，都?xì)v歷在目！它讓我領(lǐng)悟到知識(shí)的力量，使我懂得浩瀚宇宙中，再渺小的生命都有他們存在的意義！
沒(méi)有根，哪來(lái)的葉，哪來(lái)的干，哪來(lái)的花與果？！是您，老師，您在黑暗中為我們點(diǎn)亮光明，引導(dǎo)我們努力奮斗，汲取營(yíng)養(yǎng)！當(dāng)苗兒需要一杯水時(shí)，絕不給它一桶；而當(dāng)他需要一桶水時(shí)，也絕不給以一杯；適時(shí)適當(dāng)?shù)亟o予，這是好“園丁”的技藝！我的老師，這也是您教育的藝術(shù)。您就是我們的根，默默而無(wú)私地為我們輸送養(yǎng)分，而我們猶如您枝頭的'綠葉，遙望著您，感激您……
老師，您是美的耕耘著，美的傳播者！是您用燦爛的陽(yáng)光，晶瑩的露水為我們的未來(lái)鋪上彩虹之路，使我們的心田綠草如茵，繁花似錦！
在這個(gè)美好又崇高的節(jié)日里，我們祝福老師們，笑容常在，桃李滿天下！我們感謝老師們，是您溫柔善良的愛(ài)，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜，把知識(shí)和做人的道理默默傾注！您的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比友愛(ài)更純潔！永遠(yuǎn)感謝您，老師！這是綠葉對(duì)根的情誼！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇25
剛走出門(mén)，蕭瑟的風(fēng)輕輕拂過(guò)你的秀發(fā)，也悄悄奪走了我的憂傷。你與我又像之前一樣，在風(fēng)中走向夕陽(yáng)。
小時(shí)候，家鄉(xiāng)下了一場(chǎng)雪，雪花從陰沉的天空無(wú)力地打了轉(zhuǎn)，飄落到地上。我與你都從小生活在南方，雪花如同沙子里找出的金子一樣稀少，以致于我們都很驚喜，很快樂(lè)。一片片雪花一次又一次地投入大地的胸懷，漸漸地填滿了。在陽(yáng)光下折射出幾絲光輝，如同水晶一般。我和你都激動(dòng)地在雪中跑來(lái)跑去，還不忘狠狠地從地上抓起一大塊雪，壓成松散的雪球向?qū)Ψ絹G去。玩累了就坐在秋千上，任憑風(fēng)兒隨意搖曳它，待到天色漸黑時(shí)，你和我才會(huì)在風(fēng)中依依不舍地分別，但純真的友誼依舊會(huì)沖破風(fēng)的阻撓，呼喚著彼此。
還記得初中時(shí)的那一次爭(zhēng)執(zhí)嗎？因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我們吵了一架。不知怎的，我竟心安理得。也許是你太固執(zhí)，我們之間幾天竟沒(méi)有講過(guò)一句話。每天下午放學(xué)，總是我一人回家，每每總是蟬兒在樹(shù)枝上安慰我，給我一點(diǎn)慰藉。我想像從前一樣與你在路邊的沙灘上玩耍、與你處在溫暖的陽(yáng)光下聊天、與你每天在學(xué)校邊的小攤販上買(mǎi)上幾本心愛(ài)的書(shū)，再坐在湛藍(lán)的天空下，伴著小鳥(niǎo)的.喜悅，與你一同在幻境中旅行。
只是這一切早已如輕煙般消散。愚人節(jié)那天，我和你被李和事騙到了操場(chǎng)上，許久未見(jiàn)的兩人又一次相見(jiàn)竟是如此的尷尬，你低著頭一聲不吭，我也如此。幾絲清風(fēng)從教學(xué)樓之間的縫隙中穿過(guò)，吹得操場(chǎng)兩邊的幾支狗尾巴草飄忽不定。你低語(yǔ)道：“我們，和好吧�！�
一滴飽滿的雨水突然拍到我的臉上，順著臉頰流過(guò)，宛如一點(diǎn)晶瑩。你輕觸著我的手，把我領(lǐng)到了路邊的站牌下�！耙�，就送到這兒吧。”你注視著我說(shuō)�！安恍校@雨越下越大，會(huì)感冒的，讓我把你送到家吧�！薄班��！蹦愦鸬�。
雨停了，風(fēng)卻沒(méi)有，還在凜冽地刮著。我把你送回了家，只不過(guò)不再是從前。雖然我們即將分離。但，我們的情誼，永遠(yuǎn)在風(fēng)中飄著記憶的芬芳……
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇26
周五晚上，我到同學(xué)李佳興家里去玩兒，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)他家新買(mǎi)的兩只德國(guó)黑背牧羊犬。本身就喜愛(ài)小動(dòng)物的我，一見(jiàn)到它們就情不自禁地和它們玩了起來(lái)。那烏黑發(fā)亮的皮毛，那淘氣可愛(ài)的樣子，真讓我愛(ài)不釋手，羨慕不已。直到第二天上午，我去陸老師那里補(bǔ)課，跟老師聊天時(shí)對(duì)牧羊犬仍念念不忘。同時(shí)，再次勾起我想買(mǎi)一只小倉(cāng)鼠的念頭。
盡管一只小倉(cāng)鼠沒(méi)有牧羊犬那么貴，但對(duì)于一個(gè)囊中羞澀的我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)天文數(shù)字。要知道我一個(gè)月的零花錢(qián)僅有可憐的25元，而我早已問(wèn)過(guò)，買(mǎi)一只小倉(cāng)鼠至少得用去我兩個(gè)月的零花錢(qián)。一時(shí)買(mǎi)不起那可愛(ài)的'小倉(cāng)鼠的我，一有空兒就跑到商販那里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？此欠襁�在，可否安好！
可是，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”，由于我的不慎，前幾天剛買(mǎi)的小倉(cāng)鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費(fèi)20元又買(mǎi)了一個(gè)。哎，看來(lái)我那心慕已久的小倉(cāng)鼠又要在商販那里呆上一個(gè)月了�？吹贸觯瓦B陸老師聽(tīng)了我的講述之后，也在為我為之惋惜。
正在作業(yè)之時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。于是，我便漫不經(jīng)心地隨手去拿修正帶，一看卻發(fā)現(xiàn)它又壞了。��！老天啊，你這不是在玩我嗎？看來(lái)我的小倉(cāng)鼠又沒(méi)希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我，怕我耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，就讓我繼續(xù)作業(yè)，他幫我修理。
對(duì)于不熟悉這項(xiàng)業(yè)務(wù)的陸老師，修了半天才修好�？晌乙挥�，咦！怎么搞的？怎么不起作用呢！于是，我惱羞成怒，一氣之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陸老師見(jiàn)狀連忙阻止道：“別呀!扔了它，豈不是等于把你的‘小倉(cāng)鼠’給扔啦？”
聽(tīng)了陸老師的話語(yǔ)，那心愛(ài)的小倉(cāng)鼠再次觸動(dòng)了我的心靈。之后我倆又開(kāi)始認(rèn)真研究，查找病因，對(duì)癥下藥。呼！不多時(shí)，搞定了。我一用，覺(jué)得比以前更好使了。頓時(shí)我心花怒放，喜不自勝。耶！我的“小倉(cāng)鼠”修正帶保住了，放在商販那里的小倉(cāng)鼠也有指望了。
唉，朱家昕呀朱家昕，你怎么這么毛手馬腳？千萬(wàn)別再出什么差池，否則你的小倉(cāng)鼠可又要等上一個(gè)月了！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇27
我們，真的不會(huì)忘記彼此嗎？
害怕了，真的害怕了，以前也曾經(jīng)有過(guò)這樣一段友情，也是一段戀戀不舍的友情，但是友誼始終是經(jīng)不起時(shí)間的推移的，曾經(jīng)那么的美好，現(xiàn)在卻如同過(guò)路的陌生人，甚至面對(duì)面也不相識(shí)。
我們現(xiàn)在的諾言真的不會(huì)逝去嗎？我問(wèn)你，你說(shuō)我認(rèn)識(shí)了其他的朋友就不會(huì)記得你們的！！也許你只是開(kāi)玩笑的，不，你真的是開(kāi)玩笑的。不過(guò)，誰(shuí)又知道在將來(lái)，真的不敢想象�。�！我告訴過(guò)你我的困惑，你卻安慰我說(shuō)：“哎呀，幼兒園時(shí)期的.記憶不完全嘛，但現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在我們的記憶很強(qiáng)啊�！蔽疑陨苑判牧耍瑢�(lái)，害怕將來(lái)，但為什么又有那么一點(diǎn)憧憬，我們的友誼真的不會(huì)變嗎？
你們還記得我們的約定嗎，我們那美好的約定，一起去旅游，一起去打工，甚至還說(shuō)好賺了錢(qián)要怎么用，即使這一切都太遙遠(yuǎn)，我們卻對(duì)它有美好的憧憬。
好想，好想在河邊的那塊木板上，我們脫了鞋子，光著腳，輕輕拂過(guò)溫柔的水，這一切太愜意了，只是那時(shí)我們還擁有這顆童真的心嗎？我只想對(duì)你們說(shuō)：“千萬(wàn)不要忘記自己的心，那顆純粹的心，自己的本分！”
你的詩(shī)句里寫(xiě)著：“誰(shuí)又明我心中澀�！蔽覀円苍S都明白，我們四個(gè)永遠(yuǎn)都是好朋友。
我們還約定每個(gè)星期都要一起聊天，談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，我們是不是對(duì)這份友情看得太輕了，是否太不信任彼此了。
分別了，才多久，我為什么那么的害怕，為什么那么的牽掛，偶然間想起了逝去的畫(huà)面才懂得珍惜�？偸堑鹊阶詈蟮氖宸昼�，才懂得認(rèn)真地看一下我們相處了三年的老師，一起玩耍了六年的同學(xué)們，時(shí)光走得太快了，一切都想生活在夢(mèng)幻中，好想醒過(guò)來(lái)，好想時(shí)間不要匆匆離去，讓我，也讓我的朋友們看清這個(gè)世界，看清這個(gè)藍(lán)天！
以前憧憬的暑假丟失了，這個(gè)暑假我到底要怎樣過(guò)，沒(méi)有了對(duì)上學(xué)的憧憬，沒(méi)有了朋友們的陪伴，這是一個(gè)怎樣的暑假？
永遠(yuǎn)也放不下這段深刻的友情。
望有知己永相隨。
一定不能忘記我們彼此的友情，答應(yīng)我！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇28
世界之大，為何我們相遇？也許是緣分。
四年前的一個(gè)下午，我與你在商店櫥窗前相遇。我們之間，只有一層有機(jī)玻璃。你抬起手，放在玻璃上，睜著大眼望著我，安靜得出奇。
我彎下身子，將我的右手與你的左手疊合在一起，四目相對(duì)，不說(shuō)話。冥冥之中似乎有一根線將我倆串起，我深知，你將成為我生命中不可或缺的一部分。
一會(huì)兒，我與你之間不再隔著任何屏障，彼此的呼吸聲清晰可聞。
此后的一周中，除了我在學(xué)校的時(shí)候，你都在我身邊。一有空，我便拉著你一遍遍地滿屋子跑，但就好像跑遍了整個(gè)世界。
我常常拉著你的手，細(xì)細(xì)地?fù)崦�，仔�?xì)地端詳，不厭其煩。至今，我都能回憶起你手上皮毛的紋路和那細(xì)小精致的手掌的模樣。閑時(shí)，我總要拿著小剪刀，細(xì)細(xì)地修剪你手掌上凌亂的指甲和毛發(fā)。之后，你那幼嫩的手掌上便鑲嵌著一顆顆飽滿而晶瑩剔透的小珍珠，嵌在你手上，融在我心里。那一顆顆小珍珠是顯得那樣高貴，那么動(dòng)人。
我曾同你在浴池中嬉戲玩耍，你的每一次嗆水都讓我心驚膽戰(zhàn)，將你緊緊摟在懷中，不肯松手，生怕誰(shuí)將你拉走了去。我同你共眠，陪你睡覺(jué)，總在你睡著之后才睡。我總要把你輕輕擺到一個(gè)舒服的姿勢(shì)，打量著你，總想把你永遠(yuǎn)刻在大腦里，永遠(yuǎn)地記住。
我是多么希望時(shí)間會(huì)永遠(yuǎn)像這樣進(jìn)行下去�。�
那天，燕子在歸巢，水牛正一步步向家里趕，各家屋頂上的炊煙緩緩升起，你瘦小的影子蹲在一片火燒云下注視著前方。你走進(jìn)了生命的.輪回圈里再也沒(méi)有出來(lái)。
我拉著你僵硬的手，再次，又或許是最后一次撫摸著你身上不再順滑的毛發(fā)。我只能拿起剪刀，小心地剪下一塊你的毛發(fā)，小心地保存在儲(chǔ)藏著你的物品的小盒子里，將它鎖起來(lái)。我?guī)е『凶觼?lái)到為你選定的墓地，挖了一個(gè)坑，將小盒子埋在下面，蓋上一層泥土，再壓上一大把石子。做完這一切，我才戀戀不舍地離去。
我多想最后看你一眼，牽了牽你的手。此刻，我才明白，這不是手，是爪。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇29
在我們的身邊，到處都有著愛(ài)的溫暖——關(guān)愛(ài)對(duì)我們而言，并不陌生。如果說(shuō)，關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，那么我們就是被春風(fēng)輕輕吹拂著的楊柳；如果說(shuō)，關(guān)愛(ài)是一輪明日，那么我們就是被陽(yáng)光照耀著的新芽……
我伏在窗前，靜靜地看著屋外的風(fēng)景。微風(fēng)伴著花兒輕輕飄舞，我的思緒也跟著空中飛翔的花兒回到了那個(gè)記憶深刻的夏季——那時(shí)天正炎熱，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。于是我們?nèi)覜Q定，在八月中旬我的輔導(dǎo)班結(jié)束后，立刻趕往青島日照旅游。
旅程開(kāi)始了，我?guī)е鴿M懷的好心情坐在車(chē)?yán)�，吃著面包，望著窗外美麗的風(fēng)景，真是別有一番滋味。
可令我意想不到的事情卻發(fā)生了——因?yàn)樵诟咚俟飞�，司機(jī)開(kāi)得速度特別快，到服務(wù)站猛地一剎車(chē)，我聞到了一股刺鼻的汽油味，不一會(huì)兒就開(kāi)始劇烈嘔吐，難受得連眼淚都流了下來(lái)。這時(shí)，坐在我旁邊的一位導(dǎo)游姐姐看到了這一幕，微笑著問(wèn)寒問(wèn)暖：“小妹妹，很難受吧？”她那迷人的笑容讓人感覺(jué)十分親切。我強(qiáng)忍住眼中的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，這位導(dǎo)游姐姐又從包里拿出自己的水杯，從口袋中掏出幾顆薄荷糖遞給了我：“把糖含在嘴里，難受的時(shí)候多喝點(diǎn)兒水�！蔽彝憬�，心中激動(dòng)不已，只覺(jué)得一股暖流涌上心頭。她坐在我的身邊，無(wú)微不至地照顧著我：當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，姐姐就會(huì)跟我講童話故事，聊一些青島日照著名的旅游景區(qū)，讓我增長(zhǎng)不少知識(shí)；當(dāng)我冷的時(shí)候，姐姐就會(huì)把大衣蓋在我的腿上；當(dāng)我困了的時(shí)候，姐姐就會(huì)讓我靠在她的'肩上休息一會(huì)兒……在導(dǎo)游姐姐的臂彎下，我沉浸在滿溢的幸福之中；在姐姐的臂彎下，我感受到了母愛(ài)般的溫暖……
導(dǎo)游姐姐的音容笑貌，我會(huì)銘記在心。忘不了你那耐心講解的身影，忘不了你為我細(xì)心著想的一舉一動(dòng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你對(duì)我的關(guān)愛(ài)……
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇30
“嘎嘎——”幾聲急促的鴨叫聲引起了我的注意，這大街上怎么會(huì)有鴨叫聲呢？我低頭一看，瞧見(jiàn)了一只鴨媽媽。它翅膀拍得“啪啪”響，一飛一跳的，顯得十分焦急。
我在華爾街當(dāng)巡警已有好些年，卻從沒(méi)看過(guò)這樣奇特的景象。突然，它似饑餓的人看到美味的面包一樣拼命地啄我的褲腳，并努力往一個(gè)方向使勁拽。我實(shí)在好奇，便跟著它一路小跑起來(lái)。
忽然，鴨媽媽停了下來(lái)，身子往一方傾斜。我順著它的方向看，發(fā)現(xiàn)下水道里竟有幾只小鴨子！這幾只小鴨子胖乎乎的，煞是可愛(ài)。它們不斷地在水中擺動(dòng)，激起一陣陣漣漪，身上的羽毛都濕透了。這樣可憐兮兮的小鴨子，真惹人憐愛(ài)。看到這里，我恍然大悟，原來(lái)鴨媽媽是為了救自己的孩子呀！可它能力有限，所以才向我求助呀！我不忍心看著它們骨肉分離，便向路人借了個(gè)籃子，全身趴在臟兮兮的地上，一只手提著籃子，另一只手將無(wú)助的、可憐的小鴨子一只只放到籃子里。鴨媽媽在一旁“嘎嘎”地叫著，翅膀不停地扇動(dòng)著。此刻，鴨媽媽?xiě)?yīng)該是快樂(lè)的，為我這樣的人能幫助它而感動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，幾只小鴨子都被放入籃子中。我起身將籃子放到了地上。鴨媽媽的眼里似乎閃著淚花，一個(gè)箭步?jīng)_到籃子前，與小鴨子們緊緊地依偎在一起。正午的'陽(yáng)光照耀在它們身上，反射出一片溫馨。我與周?chē)娜遂o靜地站在一旁，我們都不約而同地不發(fā)出聲響。
過(guò)了幾分鐘，鴨媽媽才平復(fù)心情，慢慢地走到我面前，深深地鞠了個(gè)躬，“嘎嘎——”我從這短短一聲叫喚里體會(huì)到了它由衷的感激。
鴨媽媽轉(zhuǎn)身離去，小鴨子們緊緊地跟在它身后。
我目送著它們走向遠(yuǎn)方。不知誰(shuí)先鼓起了掌，這掌聲就像“蝴蝶效應(yīng)”一般，在場(chǎng)的每個(gè)人都鼓起了掌，似是為鴨媽媽與小鴨子們的母子情深而鼓掌，又似是為我與鴨媽媽之間的情誼而鼓掌。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇31
“身邊的朋友，將會(huì)是你人生中第一筆財(cái)富，這也將是你最寶貴的一筆財(cái)富，所以要珍惜�！庇浀眠@是中學(xué)的一位語(yǔ)文老師在閑談時(shí)說(shuō)的。
是啊，一個(gè)人怎么會(huì)沒(méi)有朋友呢？既然有朋友，那就應(yīng)該向情誼致敬！
兩個(gè)人之間的情誼是維系兩個(gè)人情誼的橋梁。倘若沒(méi)有這一關(guān)鍵的力量，難道兩個(gè)人的友誼還會(huì)天長(zhǎng)地久么？由此看來(lái)“情誼”是非常重要的。在我看來(lái)，它更是神圣的'。所以，我要向情誼敬禮！
擺正姿態(tài)向情誼致敬！因?yàn)槟阕鹬厮�，你熱�?ài)它，你視它如神靈。朋友之間多的應(yīng)該是關(guān)愛(ài)、寬容和互相鼓勵(lì)。友誼如歌，如酒。如歌的悠揚(yáng)舒暢；如酒的熱情豪烈。情誼是朋友之間的一種神奇的魔術(shù)。它在時(shí)間和各種磨練的催化下將朋友譜成一首動(dòng)聽(tīng)歌，那歌聲滌蕩在山間、林中、天下和朋友的心底；它將朋友釀成一壇甘冽的酒，那酒香洋溢在空中、谷間、花叢和朋友的心窩。偉大的情誼將兩個(gè)人的友誼愈演愈烈，讓兩個(gè)人的眸子得以明亮。情誼是春季滋潤(rùn)心田的甘霖，是夏季生機(jī)勃勃的綠樹(shù)，是秋季香氣四溢的碩果，是冬季銀裝素裹的大地。情誼似水，綿綿無(wú)盡；情誼似火，熱情奔放；情誼似山，深沉穩(wěn)重；情誼似光，活潑生動(dòng)。情誼是多么的美好，圣潔，可愛(ài)！怎能不向它敬禮？
有人曾說(shuō)生活會(huì)給你帶來(lái)傷痛，我會(huì)說(shuō)情誼便是撫平傷痛的良藥；也有人說(shuō)世界會(huì)給你帶來(lái)悲傷，我會(huì)說(shuō)情誼便是消除悲傷的樂(lè)果；還有人說(shuō)別人會(huì)給你帶來(lái)抱怨，我會(huì)說(shuō)情誼便是清除抱怨，吹散陰霾的陽(yáng)光�？傊�，情誼是你生命中的救世主，更是你與朋友之間心靈交往的樞紐。獻(xiàn)出你的關(guān)愛(ài)吧，去溫暖你的朋友；表現(xiàn)出你的熱情吧，去點(diǎn)亮你的朋友；露出你的微笑吧，去感化你的朋友。
伸出你的雙手，構(gòu)建友誼；
伸出你的雙手，扶持友誼；
伸出你的雙手，向情誼致敬！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇32
是金子總會(huì)發(fā)光。與我來(lái)說(shuō)，兩個(gè)人的情誼更是一直散發(fā)著光亮，經(jīng)久不衰，韻味綿長(zhǎng)。
歲月的蹉跎，還在延伸，眸底的潭，倒映一季風(fēng)月。手捧著她那小小的仙人球，掌心帶著溫?zé)幔瑤赘嗌男〈虖堁牢枳�，終逃不開(kāi)花盆子的束縛。
那是去年春天，三月的清風(fēng)刺骨，太陽(yáng)像被籠了層白煙，陽(yáng)光更不燦爛，我縮著脖子快步于街上。這是我們認(rèn)識(shí)的第八年，她的生日，總要送點(diǎn)什么的好。不過(guò)，我在街里轉(zhuǎn)了很多圈，仍是毫無(wú)頭緒，這可真夠苦惱的。
無(wú)意中走進(jìn)一家店，后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)進(jìn)了這種俗稱(chēng)一二三元店的地方。我環(huán)顧四周，門(mén)面不小，雜七雜八地放置著許多小物件，有的也已蒙了些許塵。也許是不暖和，老板娘窩在柜臺(tái)角落，只瞅了我一眼便又把頭藏在手機(jī)后面。我收回視線，剛要去里面看看，這時(shí)，門(mén)又開(kāi)了。
我不經(jīng)意間望去，卻怔在原地。那么熟悉的人，除了她，還能是誰(shuí)。她腦袋上戴著風(fēng)衣的帽子，正通紅著臉往手里呵氣，待抬起眸來(lái)，看到我，也是一愣。
這個(gè)城不算大也不小，不過(guò)能夠如此有戲劇性的'相遇實(shí)屬罕見(jiàn)，她隱瞞當(dāng)時(shí)所謂去做何事至今已不重要了，大概是答案我們心照不宣，因?yàn)槲覀儍扇说纳罩桓羝咛臁?/p>
我迎過(guò)去，捂了捂她冰涼的手，我沒(méi)告訴她我來(lái)買(mǎi)什么，她就笑笑，并未多說(shuō)。后來(lái)，我們?cè)诳拷T(mén)口的半大椅子上看到一盆小小的仙人球，花盆很精巧，可是卻似乎很久沒(méi)澆過(guò)水，蔫了有點(diǎn)黃，實(shí)在惹人憐愛(ài)。當(dāng)時(shí)我們買(mǎi)它的時(shí)候，老板娘詫異的神情還歷歷在目，現(xiàn)在想來(lái)，這也許不算是貨物吧，但卻是現(xiàn)在手里這個(gè)小家伙的來(lái)歷，由我們兩人養(yǎng)著。
她從前寫(xiě)過(guò)一句話，至今貼在書(shū)架�！安皇敲刻於伎梢韵肫鹉�，但想起你的時(shí)候可以幸福一整天。”我們的情誼是金，就像金子的特性一樣，不會(huì)與他物混雜，也永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇33
情誼的橋梁架接在人與人之間。情誼是那冬日的太陽(yáng)，給人無(wú)限溫暖；情誼是那黑夜的明燈，給人一片明亮；情誼是那沙漠的水源，給人一絲希望……
我感受過(guò)來(lái)自老師，同學(xué)，家人的情誼與關(guān)愛(ài)，也感受過(guò)來(lái)自一位陌生人的情誼，雖然只有那短短的一剎，如流星飛逝般，卻足以讓我久久難忘。
載著我和媽媽準(zhǔn)備回家的公交車(chē)，多處轉(zhuǎn)彎口，上下顛簸個(gè)不停，使我頭昏腦漲，滿臉通紅。媽媽一見(jiàn)就慌了手腳，急急忙忙地安撫我。身旁的一位大姐姐看見(jiàn)了，主動(dòng)從包中拿出幾顆糖給我。我抬頭望了望她。很漂亮，笑起來(lái)露出八顆牙齒，總讓人感到十分親切，就像自己的姐姐一樣。她在我耳畔輕輕說(shuō)了一句："快吃吧，會(huì)舒服點(diǎn)的。'不知是這位大姐姐的親和力還是那顆甜到心中的糖的作用，似乎不那么難受了。姐姐再次朝我笑了笑，順手把我的頭發(fā)撩到耳后。細(xì)聲細(xì)氣給我講起笑話。她的聲音是那么甜，足以甜到心中，她的笑容是那么美，美到如同像一朵絢麗開(kāi)放的花兒，頭發(fā)也散發(fā)著淡淡的清香。她的笑話逗得我開(kāi)懷大笑。這時(shí)，公交車(chē)一個(gè)使我措不及防的大轉(zhuǎn)彎，我的身體順著轉(zhuǎn)彎的方向傾斜，一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些跌倒。幸好姐姐抓住了我的胳膊對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)�！本忂^(guò)神來(lái)的我連連點(diǎn)頭。時(shí)間在指尖悄悄溜走，姐姐到站了，她轉(zhuǎn)身要走時(shí)突然又往我手中塞了幾顆糖說(shuō)：“如果暈車(chē)記得吃哦�！卑橹@句叮嚀，那一抹微笑消失在我的眼前。
此后，我坐車(chē)時(shí)總會(huì)習(xí)慣性的`拿出幾顆糖放入嘴中，甜甜的糖總會(huì)使我不禁想起姐姐那甜甜的笑容和甜甜的情誼！
縱使時(shí)光飛逝，我還懷念著這份縈于心底的情誼。這甜甜的情誼在我心中卻似沙漠中的的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇34
俗話說(shuō)“情深似�！保@句話的意思就是說(shuō)兩個(gè)人之間的情誼比海還深，那可是非常深厚的友誼了的。其實(shí)，這種友誼也是難能可貴的。如果說(shuō)這種友誼是發(fā)生在人與人之間的話，那倒也不足為奇。可是，要是發(fā)生在一只狗狗和一只鴨子身上呢？那是不是感覺(jué)非常的稀奇呢？這鴨子和狗狗似乎都搭不上的呢？怎么它們之間還會(huì)有如此深厚的友誼呢？你別不信哦，就讓我來(lái)說(shuō)一下吧！
現(xiàn)在也是有越來(lái)越多的人喜歡飼養(yǎng)狗狗了。在一個(gè)農(nóng)村里就有這樣一位鏟屎官，在家里養(yǎng)了一只金毛，還有一只鴨子。似乎很少有人把鴨子當(dāng)成寵物來(lái)飼養(yǎng)的'吧！但是，這位鏟屎官卻養(yǎng)了這兩只動(dòng)物。這只鴨子從很小的時(shí)候就一直跟隨著這只狗狗，每次狗狗出門(mén)的時(shí)候，都要帶上這只鴨子，就好像是自己的寶寶一樣，它們倆就好像是形影不離的好朋友一樣，每天狗狗都會(huì)帶著小鴨子出去散步，而要是碰到有其他狗狗要欺負(fù)小鴨子的時(shí)候，狗狗總會(huì)抵擋在前面，不讓小鴨子受到一點(diǎn)點(diǎn)地欺負(fù)，小鴨子也是在這樣地呵護(hù)下一天一天地長(zhǎng)大，每天都會(huì)是很開(kāi)心的。每當(dāng)累的時(shí)候，狗狗就會(huì)躺在院子里，而這個(gè)是小鴨子就會(huì)默默地陪伴在狗狗的旁邊，有的時(shí)候，還會(huì)在狗狗的懷抱里撒歡呢！看起來(lái)是多么和諧的一幕��！
這鏟屎官看著這只狗狗和小鴨子的感情是如此地深厚，也不知怎么地突發(fā)奇想地想要考驗(yàn)一下它們倆那情誼。于是，有一天，狗狗又趴在那里休息，而鴨子竟然爬到了狗狗的身上，在狗狗的身上靜靜地躺著。于是，鏟屎官走上去，用手輕輕地拍了拍狗狗的頭，誰(shuí)知道這只鴨子立馬就驚醒了，而且立馬做出反擊了，它立刻用嘴巴來(lái)啄鏟屎官的手。嚇得鏟屎官把手都縮回去了�？墒�，鏟屎官根本就不信這個(gè)邪，于是，他又一連試了幾遍。而那只鴨子的反應(yīng)都是如此的。沒(méi)想到，這只鴨子竟然在這危急關(guān)頭也是這么的幫狗狗的�。】磥�(lái)，它們倆之間的友誼還真是情深似海呀！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇35
縱古觀今，又有哪些人是無(wú)情之人？上至帝王，下到平民，誰(shuí)又愿終日爾虞我詐，去過(guò)如履薄冰的生活？在我這十幾年的光陰中，無(wú)數(shù)冰雨撲襲，若無(wú)情誼相隨，又怎么能融解這厚厚的隔閡著的冰層與無(wú)情的冰雨？
一、親情——大愛(ài)無(wú)疆
從我呱呱墜地的那一刻，我與你們，便緊緊地聯(lián)系在一起，曾經(jīng)依偎的大樹(shù)，后來(lái)無(wú)話不談的`朋友，又或是嚴(yán)厲震悚的老師——都是你，最獨(dú)特的你。嚴(yán)厲下的愛(ài)如茉莉般淡雅卻芬芳，在小學(xué)或幼兒園時(shí)，我從來(lái)都是被那些大哥大的重點(diǎn)懲罰對(duì)象，笑著進(jìn)哭著走的悲哀，也是家常便飯，我曾無(wú)數(shù)次向你傾訴，可你卻置若罔聞，我傷心了，我難過(guò)了，我憤怒了！然而，幾日后他們就很少欺負(fù)我了，事后我才得知是你找了老師談?wù)�，想想之前種種不禁潸然淚下。偉大的親情，陪我成長(zhǎng)，伴我一世——溫暖。
二、友情一一成長(zhǎng)橋梁
上了初中，與父母的接觸便少了，每遇煩惱，憋多了，憋久了，只是如火山般爆發(fā)，有一個(gè)值得傾訴的朋友，如一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)換器，每次吐出一點(diǎn)不滿與煩惱，都能收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)。與人分享蘋(píng)果，每人只有半個(gè)，與人分享傷心，那每人都只有一半傷心，而每人分享一份快樂(lè)，那一共就會(huì)有兩份快樂(lè)。朋友是偉大的，一生受用，助人成長(zhǎng)，給予我們無(wú)限的溫暖。奇妙的友情，收獲快樂(lè)，共享成長(zhǎng)——溫暖。
三、師生情一一亦師亦友
在校園，除了朋友，與我們最近的便是老師。不知，真不知，老師在心中的地位，為何？開(kāi)心時(shí)，請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他是我的朋友，生氣時(shí)，責(zé)罵時(shí)，他又是那個(gè)三尺講臺(tái)上不可觸犯的人了。但總的來(lái)說(shuō)，他也是我生命中不可或缺之人，這份雪中送炭的真切的師生情，師友相兼，給予知識(shí)——溫暖。
不知該如何感謝上帝，給我們帶來(lái)如此多真實(shí)的，溫暖的情意，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最好的禮物。情誼是偉大的，而又奇妙的，更是真切的，她是春風(fēng)，吹破冷漠，溫暖心靈；她是雨水，滋潤(rùn)心田，哺育心房。她更是一位天使，化作一個(gè)個(gè)你身邊之人，送給你無(wú)限的情意與溫暖。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇36
當(dāng)奶奶開(kāi)始品沖泡了四遍的陳年龍井，來(lái)吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微微地苦笑，原來(lái)并沒(méi)有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)都是過(guò)客。
處理完?duì)敔數(shù)膯适�，奶奶也不再�?jiān)守這一方留下了無(wú)數(shù)記憶的土地，順從地跟隨著我們來(lái)到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無(wú)數(shù)次看見(jiàn)了奶奶的回眸，那深沉的眷戀與無(wú)以言表的無(wú)奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進(jìn)心底。
別了，我聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字。
在城里的奶奶，依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽(yáng)光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類(lèi)。然而，奶奶并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服，穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開(kāi)墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。
只有我知道奶奶的孤獨(dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過(guò)碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光，那讓人無(wú)法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無(wú)法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見(jiàn)奶奶每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過(guò)中無(wú)奈的放下，我總有一種想哭的沖動(dòng)。
當(dāng)年的奶奶是一片意氣風(fēng)發(fā)的'綠葉，他可以暫時(shí)離開(kāi)他的根，去遠(yuǎn)方飄蕩，尋找屬于他的風(fēng)景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。
那是奶奶的八十大壽，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉(zhuǎn)，卻尋不見(jiàn)奶奶的身影。悄悄起身出了宴會(huì)大廳，我看見(jiàn)奶奶徘徊在角落的窗前。我過(guò)去，握住了奶奶的手。奶奶動(dòng)動(dòng)嘴唇，我明白奶奶的心意。
奶奶和我一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念爺爺，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念那曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的日子和故鄉(xiāng)的那片土地。
有人說(shuō)；人就像一片葉子，不管飄得多遠(yuǎn)，總有一份美好的情誼留在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇37
友誼，有時(shí)只需一句溫暖的話語(yǔ)，有時(shí)只需一張小小的紙巾，卻承載著人間最濃的友誼，卻演繹著世間最美好的情誼。
記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)口語(yǔ)十分不佳。 在一次抽背中，我被抽上了這“幸運(yùn)號(hào)”。我有些不愿，猶猶豫豫地站了起來(lái)。這時(shí)，我的好友任思怡輕輕地握握我的手，低聲說(shuō)道：“陳思睿加油，我相信你。”我聽(tīng)了心里的猶豫被沖淡了，一股暖流緩緩爬上我的心頭。望著她肯定的眼神，我暗暗地想加油，不要讓任思怡失望。同桌王可瀅也鼓勵(lì)道：“陳思睿，加油，沒(méi)關(guān)系的啦�！蔽彝齻冚p輕微笑，不知是對(duì)這可貴的友情微笑，還是對(duì)這暖人心弦的話語(yǔ)微笑。有了好朋友的鼓勵(lì)，我更加肯定要背好這次課文。
我緩緩背誦，當(dāng)有記憶模糊的地方，也在任思怡與王可瀅的'幫助下想了起來(lái)。雖然這次背課有些磕磕跘跘的，但在我與兩位好友的努力下完成了�？墒�，當(dāng)我坐下時(shí)，不知為何，淚水頓時(shí)如斷了線的珍珠般不住地往下涌落，止也止不住。我不想使淚水涌下，國(guó)為這是一件可喜可慶的事，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，完成了抽背任務(wù)。正當(dāng)我竭力想止住淚水時(shí)，任思怡將紙巾，輕輕放在我的桌上，拍了拍我的肩膀，柔聲安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，陳思睿別哭了�！薄熬褪牵悴皇潜吵隽藛�？有什么好哭的�！� 王可瀅也將一盒紙巾放在我面前，“是不是，任思怡。”“對(duì)啊，陳思睿，別哭了，沒(méi)事的�！比嗡尖胶偷�。我哭哭啼啼的。這時(shí)，我聽(tīng)到任思怡對(duì)王可瀅輕輕地說(shuō)，給陳思睿餐巾紙，快一點(diǎn)兒。王可瀅聽(tīng)聞，立刻會(huì)意，把紙巾胡亂塞到我的手里。我在心里輕輕地“罵”道：真是的，王可瀅還是這樣毛毛躁躁的這么皺的紙巾，我要怎么用啊。但不禁破涕為笑，輕輕地說(shuō)道，有你們真好。
滄海浮塵，蕓蕓眾生，因有緣而相識(shí)，因有幸而相知。不管未來(lái)多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)路上有你們相伴；不管相逢在何時(shí)，我們永遠(yuǎn)是朋友。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇38
有些人也許回許會(huì)問(wèn)，兄弟情是何情。它不是夫妻之間的甜言蜜語(yǔ)，也不是朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)吵架，俗話說(shuō)得好，“大難臨頭各自飛�！痹谖ｋU(xiǎn)時(shí)候挺身而出的才是真的友誼，平時(shí)在旁邊為了小小事而爭(zhēng)吵得并不算真兄弟。哦，為了幫助你甚至可以兩肋插刀，上刀山，下火海這個(gè)人才是真正的兄弟。這世界上有人執(zhí)念于生與死，有人執(zhí)念于愛(ài)與恨，有人執(zhí)念于對(duì)與錯(cuò)，哎，還有些人執(zhí)念于友誼，沒(méi)錯(cuò)！我就是這樣的人！
每當(dāng)我看《三國(guó)演義》，看到張飛，關(guān)羽，劉備他們一個(gè)接一個(gè)的為蜀國(guó)大業(yè)英勇?tīng)奚�，我感到非常悲傷、難過(guò)。這讓我想起了我的兩位兄弟他們一個(gè)叫小煦，一個(gè)叫小錦，我們?nèi)齻�(gè)中我年齡最大，所以我是兄長(zhǎng)，我們?nèi)齻�(gè)雖然不及劉關(guān)張他們?nèi)齻�(gè)的.兄弟情，但我覺(jué)得也差不多了。在我茫茫的腦海中。有一件事令我至今都難以忘懷，有一次上體育課我跑步跑的太快了，不小心摔傷了。結(jié)果疼的我忍不住叫出聲來(lái)，小煦看見(jiàn)了連忙扶我去辦公室擦藥，而小錦就去叫老師當(dāng)小錦把老師叫來(lái)時(shí)，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)是二年級(jí)。所以我非常靦腆不敢說(shuō)出真相，結(jié)果導(dǎo)致他們被老師痛罵了一頓，但是他們倆并沒(méi)有抱怨，反而跟我玩的更加開(kāi)心了，我想也許這才是真正的友誼吧。但是我沒(méi)有因?yàn)槭切值芏欠遣环郑幸淮涡″\不會(huì)做作業(yè)叫我拿作業(yè)給他抄，我沒(méi)有給他，這是因?yàn)槿绻徒o了他的話，他考試不會(huì)，豈不是反而害了他嗎？這個(gè)并不是幫他，而是在借刀殺人罷了。
講完情，現(xiàn)在該講誼了。記得還有一次，我看見(jiàn)小煦和小錦都有一支漂亮的筆，而我問(wèn)他們是從哪里買(mǎi)的？他們都說(shuō)是在新華書(shū)店買(mǎi)的，可我沒(méi)時(shí)間去那里，所以我想請(qǐng)他們送我一只，但他們只有一只所以就沒(méi)有給我，但是我確實(shí)很想要。第二天之后他們不見(jiàn)了那支筆就來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有偷偷拿了，他們說(shuō)相信我不會(huì)罵我的，而我說(shuō)沒(méi)有。哦，之后幾天我們進(jìn)再也沒(méi)有說(shuō)話了，雖然沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，但是我心里還是非常難過(guò)的。再過(guò)了兩三天。他們一個(gè)說(shuō)在書(shū)包上找到了，一個(gè)說(shuō)，在家里找到了。結(jié)果我們又開(kāi)開(kāi)心心的玩了。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)了學(xué)我再也見(jiàn)不到他們兩個(gè)了，兄弟們你們還好嗎？你們還記得我嗎？我們還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)嗎？
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇39
袁雅琴是我的同桌，也是我的好朋友。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，俏麗的臉，仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩，如泉水般純凈，充滿了好奇和幻想。袁雅琴特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，她說(shuō)過(guò)，她想成為一名制作動(dòng)畫(huà)片的`制片人。上課她認(rèn)真聽(tīng)講，膽小羞澀的她卻不常舉手發(fā)言。下課大伙兒都出去玩耍，談笑，只有她坐在教室里看書(shū)。袁雅琴非常內(nèi)向，心地特別善良。
記得有一次，老師讓同學(xué)們改錯(cuò)題，改完錯(cuò)題后再做別的作業(yè)。坐在我們這邊的一們同學(xué)問(wèn)我一道題，我不耐煩的說(shuō)："老師都講一遍，你怎么還不會(huì)，再說(shuō)，我還沒(méi)改完呢，等會(huì)再說(shuō)。那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)袁雅琴，她耐心地很他講起來(lái)。我一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊聽(tīng)著她給那個(gè)同學(xué)的講解，我的心靈被她觸動(dòng)了，下課時(shí)我問(wèn)她："為什么你能放下手里的作業(yè)，去幫助他，他平時(shí)還總說(shuō)你的壞話。"袁雅琴卻象個(gè)大人似的對(duì)我說(shuō)："每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你必須去原諒他，給他改過(guò)的機(jī)會(huì)。"他還說(shuō)："每一個(gè)人都有兩面性，這個(gè)同學(xué)也有他的優(yōu)點(diǎn)呀！"聽(tīng)了她的話，我受益匪淺，我特別佩服她，她有著天使般的善良。從此，我學(xué)會(huì)兒了寬容別人，在別人做錯(cuò)事后，我不再大聲喝斥，我好像完全變了一個(gè)人似的。我感謝袁雅琴，是她讓我學(xué)會(huì)了寬容。
還有一次，我受了一肚子的氣，我正準(zhǔn)備喝水，袁雅琴碰了我一下，我那一肚子的氣就撒在她身上，我對(duì)她大喊大叫，甚至后來(lái)還把水潑在她身上，袁雅琴一句話也沒(méi)說(shuō)，卻掉下了眼淚。這一哭，我反到冷靜下來(lái)，覺(jué)得自己做的真的是有點(diǎn)過(guò)份，不過(guò)同著那么多同學(xué)也不好意思給她道歉。放學(xué)后，我給她留了一張小紙條，問(wèn)她很原諒我嗎，沒(méi)想到我剛到家她就打來(lái)電話，說(shuō)原諒我，而且能理解我當(dāng)時(shí)的心情。我當(dāng)時(shí)別提有多高興，差一點(diǎn)兒哭出來(lái)。從那以后，我們倆成了形影不離的好朋友。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂(lè)；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè)；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。袁雅琴，你永遠(yuǎn)是我的好朋友
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇40
每當(dāng)在下雪的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)銀白色的雪花在空中飛舞，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落向地面，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的時(shí)候。我總會(huì)想起那次令我終生難忘，感人至深的美好回憶……
那天下午，天氣非常惡劣，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，刺骨的寒冷仿佛馬上就會(huì)透進(jìn)我的心里。但是，在這樣的天氣里，我們坐在舒適的教室里，不但感覺(jué)不到一絲寒意，還會(huì)感覺(jué)非常溫暖。我們都在安靜的寫(xiě)著我們的作業(yè)，根本感覺(jué)不到屋外的寒冷，我們一直呆在教室里，直到放學(xué)的時(shí)候，我們才感覺(jué)到屋外的.寒風(fēng)凜冽，天氣是有多么的冷。
別的同學(xué)，好像沒(méi)事一樣，照樣高高興興的走在了回家的路上。唯獨(dú)我，冷得瑟瑟發(fā)抖，但又不好意思跟別人說(shuō)，我想：冷就冷一點(diǎn)吧，挺一挺就熬過(guò)來(lái)了。所以我硬挺著寒冷，急急忙忙的往家里走。薛濤看見(jiàn)了這樣的情形，好像了解了我瑟瑟發(fā)抖的原因，他急忙跑過(guò)來(lái)叫住了我，說(shuō)：“天氣這么冷，你還是多穿些衣服吧，我看你都發(fā)抖了。”說(shuō)著他把他身上的衣服脫下來(lái)給我穿上，這真是雪中送炭��！我不好意思地說(shuō)：“我不冷還是你穿上吧�！蔽野岩路撓聛�(lái)給他，他又把衣服脫下來(lái)給我，我們倆爭(zhēng)執(zhí)了好久仍然沒(méi)有結(jié)果。最后，薛濤說(shuō)了一句話令我感動(dòng)得熱淚盈眶。他說(shuō)：“同學(xué)之間不就是應(yīng)該互相幫助嗎，咱們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，相互幫助，這才是友情，這才是友愛(ài)！如果連這點(diǎn)事，咱們都不相互幫助的話，那我們還算是朋友嗎？”聽(tīng)了他的這一番話，仿佛有一股股暖流，一束束陽(yáng)光，流進(jìn)了我的心里，雖然身上還是有一些冷，但是我的心里非常的溫暖。我穿上衣服以后不再冷了，也不在發(fā)抖了，但是，我發(fā)現(xiàn)薛濤迎著寒風(fēng)，冒著大雪走在回家的路上的時(shí)候，他開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。我望著薛濤那不斷顫抖的高大的背影，我非常感動(dòng)，非常感激他，他這種舍己為人的精神，值得我學(xué)習(xí)，我一定會(huì)把這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去，讓更多的人感受到這份愛(ài)！
這雖然是一件微不足道的小事，但是從中我感受到了這份濃濃的愛(ài)意，從中我深深的體會(huì)到接受別人的幫助心里有多么的溫暖。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇41
那是一個(gè)暴雨如注的夜晚，在美國(guó)小鎮(zhèn)上的一所敬老院里，發(fā)生了一件令人感慨的事。
在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的敬老院里，住著68位年過(guò)古稀的老人，其中有一位93歲的老婆婆叫做瑪麗。這里還有18位義工，外加一只義工犬科比�？票仁且恢幻l(fā)潔白如雪的拉布拉多犬，眼睛又大又圓，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，鼻子小巧玲瓏的，不時(shí)顫動(dòng)幾下，它的嘴巴不大，但牙齒卻很白，白的就像云朵是的，它的耳朵耷拉在腦袋上，一會(huì)抬起，一會(huì)放下，它還有一條毛茸茸的長(zhǎng)尾巴垂在身后�？票群屠先爽旣愊嗵幍檬秩谇�，如膠似漆，幾乎整天整天地呆在一起，連吃飯和午休時(shí)也不愿分開(kāi)。
最近，雨下個(gè)不停，而敬老院里的老人們都很開(kāi)心，晚上科比的主人把它接回家去了，它們住在離敬老院五公里外的小郊區(qū)里�？票然丶胰ズ�，老人們也都會(huì)到房間睡覺(jué)去了，一切看起來(lái)都十分平常。
凌晨五點(diǎn)多鐘，老人們睡得正香時(shí)，93歲的瑪麗在睡夢(mèng)中離開(kāi)了人世。五公里外的科比感覺(jué)心里一陣慌亂，從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，它跑到門(mén)口想要去敬老院，可是門(mén)被鎖死了，它焦躁地狂吠起來(lái)。主人被他的叫聲吵醒了，連鞋都沒(méi)來(lái)得及穿就去給科比開(kāi)門(mén)，門(mén)一開(kāi)，科比一下子竄出去老遠(yuǎn)，不管主人怎么呼喚，它都不回頭。
雨肆意地下著，淅淅瀝瀝，綿綿不絕。
科比用盡全身的力氣狂奔著，一枚圖釘扎進(jìn)了它的爪子里，鮮血從傷口中冒了出來(lái)，在泥濘的`路上留下了一行血跡，它覺(jué)得自己快要虛脫了，但還是不停的奔跑著。它昏昏沉沉地來(lái)到了敬老院的大門(mén)口，用最后的力氣狂叫了起來(lái)，一位護(hù)士打開(kāi)了大門(mén)。它艱難地走到了瑪麗婆婆的門(mén)口，有氣無(wú)力地在門(mén)上刮了幾道口子，嘴里還不停地吠叫著。人們打開(kāi)了瑪麗婆婆的門(mén)，眼前一幕，令他們驚呆了，瑪麗婆婆安詳?shù)奶稍诖采希橆a上還洋溢著恬靜的微笑，她的房間被她整理的一塵不染。
科比趴在她的床下一連好幾天都沒(méi)有進(jìn)食。
世間有種情跨越時(shí)間，跨越距離，不管與朋友相隔多遠(yuǎn)，都能感應(yīng)到他的心跳。這種心有靈犀的情誼，這種打動(dòng)人心的情誼，絕不僅僅存在于人類(lèi)之間。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇42
如果我有一朵七色花，我會(huì)把其中表示友誼的那片送你，不管你是否接受，我都要你知道你并不孤單，你的周?chē)教庨W爍著溫暖的陽(yáng)光。
——題記
雪依舊肆意地下著，一副不甘示弱的樣子，但它絲毫不會(huì)阻擋教室中像瘋了似的我們。
期末考試已經(jīng)落幕，辛苦了一年的我們也終于可以得到放松，盡管我們也會(huì)為成績(jī)擔(dān)心，但沒(méi)有一個(gè)人不是“春意盎然”。
可是你突然變了，靜靜地坐在那里，一言不發(fā)，只是默默地、默默地，像是在思考什么。愚蠢的我卻沒(méi)有意識(shí)到你的變化是因?yàn)槲业拿笆袨�。�?dāng)我在樓下再次看見(jiàn)你的時(shí)候，你從話吧出來(lái)，腳步邁得很慢……。你不時(shí)地用擦著眼睛，雖然我不知道你是否哭了，但那時(shí)的你給我的感覺(jué)就是孤獨(dú)，讓我感覺(jué)你需朋友，真正的朋友。
回到教室的你依舊不高興的樣子，我意識(shí)到了你的不開(kāi)心，可能是因?yàn)槲以诓唤?jīng)意間告訴了你成績(jī)不好的消息，正當(dāng)我在不斷自責(zé)罵自己的時(shí)候，你從我旁邊經(jīng)過(guò)卻依舊是獨(dú)自一人，我叫住了你，讓你不要難過(guò)，可你的眼神讓我知道你分明是難過(guò)的，你默默地離開(kāi)了，留給我的依舊是孤獨(dú)的背影。
老師來(lái)了，別的同學(xué)都興高采烈，因?yàn)槲覀兛梢择R上回家了，而我依舊在自責(zé)著，思考了許久，醞釀了許久，終于決定做了一件違紀(jì)的事——在老師講話時(shí)寫(xiě)紙條。
紙條上我向你道了歉，勸你不要放棄，最后也膽怯地加上一句真心話：“我可以和你作朋友嗎？”懷著忐忑不安的心，我把紙條遞給了你，同時(shí)也做了最壞的打算，我鼓起勇氣等著你的.回應(yīng)，結(jié)果你確實(shí)給了我很大的驚喜，你的一句“當(dāng)然可以啦”！讓我緊張的心得以放松。但現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有我想象的那么順利，我的想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
新學(xué)期開(kāi)始了，原本以為我們已經(jīng)是朋友了，我可以給你幫助，讓你感受到友誼的溫暖，可你的無(wú)言澆滅了我所有的熱情，就這樣，我們?cè)俅纬闪松钤谕粋�(gè)班內(nèi)的陌生人�，F(xiàn)在我不再敢主動(dòng)向你說(shuō)話，因?yàn)槲遗略俅问艿嚼淠�，但是，通過(guò)這篇我想告訴你，別再偽裝自己了，只要你愿意，我隨時(shí)可以成為你的聽(tīng)眾，做能為你提供幫助和支持的真正的朋友，只要你愿意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以和任何人成為朋友。
相信我，你可以，讓自己擁有友誼吧！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇43
“共享”是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，這個(gè)時(shí)代的新標(biāo)簽。我們的生活中處處都存在著“共享”，像“共享單車(chē)”，“共享車(chē)位”，“共享書(shū)店”等等。其不僅讓我們的生活更便捷，更讓我看到的，是在這個(gè)時(shí)代，人與人之間的交流，情誼……
一次，夕陽(yáng)西下，整個(gè)大地漸漸被黑暗所籠罩，只留盞盞的街燈在明晃晃的照著，照著。我與父親正冒著夜色行駛在回家的路途中。我坐在車(chē)?yán)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那棟熟悉的房子，既興奮又放松。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，我一次又一次的從那棟房子前經(jīng)過(guò)，心中不由得冒出煩躁。突然一個(gè)響亮，清晰的聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“嘿，老俞，又在找車(chē)位呢，你來(lái)我這兒吧，我這里有空位�！闭f(shuō)罷，我便向那里瞧去，在明亮的路燈下，放著一塊牌子，上面的四個(gè)大字格外的吸引我——“共享車(chē)位”�！袄侠�，你的車(chē)位啥時(shí)候成共享車(chē)位了�！薄斑@不是現(xiàn)在都流行共享嘛，正好我的車(chē)位這段時(shí)間是不用的，就拿出來(lái)，給大家一個(gè)方便嘛。”鄰居老李說(shuō)完便拉著停完車(chē)的我的父親一起進(jìn)樓了。我跟在后面，望著那老哥倆的背影，不禁笑了。這共享的時(shí)代，鄰里間的一言一語(yǔ)，哪怕就是讓一個(gè)車(chē)位而帶來(lái)的便捷，都看起來(lái)是那么的和諧，那么的友好，那么的溫暖啊！
亦或是那一次，我正出門(mén)散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了我的外婆和其他幾個(gè)社區(qū)里的阿姨正在忙忙碌碌的搬著什么。耐不住好奇的.我就如同一只擁有好奇心的貓，一溜煙地就跑了過(guò)去。走進(jìn)一瞧，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她們正在搬停放進(jìn)小區(qū)的共享單車(chē)。當(dāng)我正疑惑不解時(shí)，外婆解答了我。她說(shuō)小區(qū)中本不該有這些共享單車(chē)的停放，但有些人就是圖方便，既然他們不搬，就只好她們?nèi)グ徇\(yùn)了�？粗齻冞叞徇吜模樕系男θ莞裢獾臓N爛，如花，如陽(yáng)。我不禁為她們的好心，為她們的善意所贊嘆，敬佩，更為她們的笑容，友誼所折服。
在現(xiàn)在這個(gè)“共享”的時(shí)代，所有的物品都能共享，如“車(chē)位”，如“單車(chē)”。但更值得共享的，是現(xiàn)在人的一種友誼，一種溫暖，一種情誼。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就能共享這份情誼，使之發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
這個(gè)共享的時(shí)代啊。不，這個(gè)“共享”的時(shí)代啊！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇44
風(fēng)乍起，葉落，落葉歸根，它不隨風(fēng)遠(yuǎn)走高飛，卻死心塌地執(zhí)守于根的腳下，這是因?yàn)橛幸桓鶡o(wú)形的繩將它們的心緊緊牽連。
樹(shù)葉對(duì)根的情誼，好似人名戰(zhàn)士寧為國(guó)家壯烈犧牲，不為個(gè)人安全茍且偷生。他們會(huì)出現(xiàn)在所有高危險(xiǎn)的地方。地震時(shí)，借他們一雙手，挖開(kāi)身體上的石板，逃出廢墟;火災(zāi)時(shí)，借他們一雙眼，看清濃煙后的道路，奔向光明;戰(zhàn)亂時(shí)，借他們的身體，遮擋敵人的炮火，重獲自由。正直的戰(zhàn)士，你們生在這里，長(zhǎng)在這里，為了自由、和平、美好寧愿放棄自己的利益、青春甚至生命，那些為自由而戰(zhàn)的勇士們，詮釋著生命的意義，為祖國(guó)貢獻(xiàn)著自己的力量，即使再微薄的一份力量，也會(huì)迎來(lái)春天!這就是樹(shù)葉對(duì)根的情誼。
樹(shù)葉對(duì)根的情誼，好似鄉(xiāng)村支教舍棄城市的燈紅酒綠，仍在窮鄉(xiāng)僻壤灌溉希望。誰(shuí)不知道城市好，環(huán)境佳;誰(shuí)不知道鄉(xiāng)村差，資源乏?各有各的生活，各有各的生存之道。在科技發(fā)達(dá)的今天，仍有不少山坳里還有不少對(duì)知識(shí)的渴求的'雙眼。貧窮使這里的人們像擱淺的魚(yú)兒。有些從這種地方出身的孩子長(zhǎng)大后又回到了這里，不是他們沒(méi)有收獲，而是帶來(lái)了這里的生命之泉??“教師”這個(gè)職位，他們?cè)赴岩簧极I(xiàn)給這個(gè)養(yǎng)育他們的小山村。他們用自己的力量使這個(gè)山村容光煥發(fā)。這就是樹(shù)葉對(duì)根的情誼。
樹(shù)葉對(duì)根的情誼，好似子女舍棄奢靡的生活，只在父母床前行孝。有的人很成功，事業(yè)很壯大，但他們也許忘記了仍在陰暗的小房子中的父母，還在過(guò)著省吃儉用的生活。還有些人他們生活并不富裕但幸福美好，家人們住在一個(gè)不大的房子里，子女每天耐心的孝順父母，一家人其樂(lè)融融。父母就是一顆大樹(shù)，養(yǎng)育著我們，我們有嫩芽茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我們適應(yīng)了社會(huì)這陣風(fēng)就會(huì)離開(kāi)枝干，漫天飛舞，并不是比誰(shuí)飛得高，飛得遠(yuǎn)，是比你能不能再拾起曾經(jīng)的愛(ài)，回到溫暖的根前。這就是樹(shù)葉對(duì)跟的情誼。
根是葉的源頭，是葉的輸養(yǎng)管。在華夏大地上，根就是這生我們養(yǎng)我們的國(guó)家，我們就是一片片樹(shù)葉，當(dāng)我們長(zhǎng)大成熟時(shí)，當(dāng)我們遠(yuǎn)走高飛時(shí)，當(dāng)我們被別人稱(chēng)贊表?yè)P(yáng)時(shí)，一定要記得我們的身上流著它的血液。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇45
當(dāng)那些都成為回憶，我卻還傻傻的站在原地… 時(shí)間過(guò)的如此之快，從小學(xué)到中學(xué)再到現(xiàn)在已過(guò)了多少春秋，時(shí)間是導(dǎo)致物是人非的根本原因，而距離是直接原因。
我一直認(rèn)為友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變淡，更不會(huì)因距離而變，但那些只是我的自以為是罷了。
從前，一起手拉手上學(xué)放學(xué)，圍在一起寫(xiě)作業(yè)，一起跳皮筋，扔沙包的同學(xué)，到現(xiàn)在偶然遇到卻成了最熟悉的陌生人，即使站在一起面對(duì)面，那氣氛也讓人尷尬，因?yàn)闆](méi)話可說(shuō)，最后只得以有事為借口匆匆離去，要不就是擦肩而過(guò)，要不就是背影交錯(cuò)，無(wú)非是這兩個(gè)結(jié)果。
突然，很想和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已被他們擋在心房外，或許從來(lái)就沒(méi)進(jìn)入過(guò)吧。他們郁悶難過(guò)的時(shí)候，也不會(huì)向我說(shuō)起，反而是極力的用笑去掩飾。
初中的那些同學(xué)，因升入高中而各奔東西，有時(shí)會(huì)在心里問(wèn)，他們現(xiàn)在好不好？我很想念大家都在的日子。但是看到他們交了新的'朋友，在與我擦肩而過(guò)都不會(huì)看到我的存在，或許看到不想理，他們已不在乎以前的情意。
不在一起了，距離遠(yuǎn)了，不聯(lián)系也就被忘記在腦后了。
我多次試想走進(jìn)他們心里，我覺(jué)得那友誼很真，值得我去珍惜，把握，抓住，可是…… 是我太傻，太單蠢，他們給的那些記憶只不過(guò)是在那段時(shí)間內(nèi)罷了，一旦過(guò)了那個(gè)時(shí)間，他們便不會(huì)再給我什么。
那些美好的記憶都已經(jīng)過(guò)去，而我卻還在原地等待他們回頭。
他（1）說(shuō)“只有你和我很好，對(duì)其它人都很陌生，真悲哀！”是啊，其實(shí)我和他一樣。
她（1）說(shuō)“無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì)一直在你身邊，就如當(dāng)年的你在我哭泣的時(shí)候擁我入懷，讓我心安”。我們說(shuō)要把給彼此的這份感情延伸一輩子。
他（2）說(shuō)“沒(méi)事，還有我們呢�！� 蒽，他們最好，最真心。
她（2）說(shuō)“放心，我會(huì)一直都在”。是的，從來(lái)沒(méi)有走遠(yuǎn)。
他（3）說(shuō)“有人欺負(fù)你，就提我的名字”。雖然只是玩笑，人家肯定不認(rèn)識(shí)他，但是心里還是很感動(dòng)。
她（3）說(shuō)：“你還有我”。對(duì)，我還有她們。
當(dāng)然我很慶幸，我還有他、她們陪在我身邊，我很高興他、她們把我放在心上，不曾拋棄，不曾丟棄。
我很感謝帶給我美好回憶的他、她們，我更要感激一直在我身邊的你們......
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇46
朋友，無(wú)論走到哪里，只要有朋友的牽掛伴隨著你，只要有朋友的笑聲伴隨你，只要有朋友…你就不會(huì)孤單，不會(huì)傷心，不會(huì)害怕，不會(huì)……
我曾經(jīng)不止一次想用筆描寫(xiě)友情，可每次都因筆力蒼白而擱置，多日反思，驀然醒悟：友情是無(wú)法描寫(xiě)的，只有用心才能感受。
在那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我在圖書(shū)館里認(rèn)識(shí)了她——一個(gè)和我一樣的花季女生，也許是胸前戴著我最喜歡的小貓咪圖案的胸針吧，我們的第一次見(jiàn)面，卻感覺(jué)像是多年的好友相逢，那么親切。交談中，我知道了她的名字——小語(yǔ)，從此我們成了朋友，可能是命中注定吧。
我們聊天時(shí)，天南聊到地北，古典聊到時(shí)尚。她看了八遍的《悲慘世界》卻傷感了九遍，最后一遍是為了她自己。我們有一共同愛(ài)好，都熱愛(ài)文學(xué)。我們可以用像誰(shuí)說(shuō)的一句話來(lái)形容“在書(shū)的海洋里，我們是兩只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吮吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`知識(shí)。然后，滿載著這些知識(shí)，飛翔在世界的每個(gè)角落里，有清風(fēng)為我們作伴，有夕陽(yáng)為我們祝福。我們還是兩葉小舟，在一起感受著現(xiàn)代都市的氣息；自由女神的高傲美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神秘古樸；俄羅斯的熱情豪邁……”
我天真的以為這樣的日子會(huì)一直繼續(xù)下去，但小語(yǔ)家里的生活條件無(wú)法供她繼續(xù)念書(shū)。她走的那天下了好大的雨，好像老天也在為此感到悲傷，回首我們共同走過(guò)的道路，共處的一幕幕，浮現(xiàn)在眼前。我記得我們喜歡在一起共吟李清照的《如夢(mèng)令》，領(lǐng)略古代女詞人的婉麗清新，喜歡一起共讀陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》，經(jīng)受蕩氣回腸的悲壯洗禮。現(xiàn)在，沒(méi)有她的校園，不再那么生機(jī)勃勃，我覺(jué)得我看到的地方到處都是一片蕭條的景色。
她走后第四天，我收到了她托人給我的信，信中說(shuō)，其實(shí)她也不想不辭而別，但很害怕在送她的時(shí)候什么也說(shuō)不出來(lái)只能流淚。此刻我是真正的明白了，我用心感受到了這份友情。不知是否在不久的將來(lái)我會(huì)把她忘記，但是我并不是一無(wú)所有，我還有回憶。
“輕輕地你走了。正如你輕輕地來(lái)。你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”時(shí)間可以染白兩鬢的青絲，可以帶走我花樣的年華，也可以吹皺我清秀的容顏，但是卻永遠(yuǎn)也抹不掉我心中美好的回憶。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇47
在小學(xué)的時(shí)候，我與他的關(guān)系甚好，經(jīng)常在一起玩耍，一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，一起在學(xué)習(xí)道路上互幫互助，一起攻破難題，總的來(lái)說(shuō)，就是我與他關(guān)系甚好，但是其間因?yàn)橛幸患�，差一點(diǎn)導(dǎo)致我與他的關(guān)系決裂。
我記得那一次我正在做著作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著才發(fā)現(xiàn)自己的筆沒(méi)有墨了，我便去找他借我一支筆，他二話不說(shuō)立刻把筆借給我了，我接過(guò)筆迅速的做起作業(yè)來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了放學(xué)時(shí)間，我一時(shí)間搞忘了把筆還給他了，他也搞忘了來(lái)要筆，于是我便我便回家了，把筆就放在了桌子上，在路上我還碰到了他，我就沒(méi)有問(wèn)他拿沒(méi)拿筆，一路上還在嘻嘻哈哈的，第二天我正在做作業(yè)，他一下子怒氣沖沖的把我給拽起來(lái)，我當(dāng)時(shí)就蒙了還摸不著頭腦，他便開(kāi)口就罵，把我罵得莫名其妙的，我最先開(kāi)始還以為他是鬧著玩的可是一看他那認(rèn)真的樣子便覺(jué)得不妙，這是大家都來(lái)看熱鬧，大家還跟著起哄，過(guò)了一會(huì)兒，他的氣消了一些，我便問(wèn)起了原因，他更加生氣了，說(shuō)自己做的事自己還不承認(rèn)嗎？說(shuō)完，他又說(shuō)我沒(méi)有你這樣的朋友，我聽(tīng)完后，我也惱了，說(shuō)我也沒(méi)有你這樣的的'朋友于是，就這樣我與他的關(guān)系就這樣，越來(lái)越淡薄了，后來(lái)我聽(tīng)朋友說(shuō)是因?yàn)槲医枇艘恢ЧP，后來(lái)沒(méi)有還給他，我便仔細(xì)一想是啊我沒(méi)有還給他呀，想到這我便馬上回到我的桌位，檢查起來(lái)看一看有沒(méi)有什么掉了的筆，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了，再想一下這段時(shí)間他是怎么對(duì)待我的，于是我便總被不幫他找了反正沒(méi)有他一個(gè)朋友，我依然可以有一大群朋友，后來(lái)我與他在同一條路上，我見(jiàn)到他再也不打招呼了，再也不有說(shuō)有笑的了，反正大家都井水不犯河水，犯了的話都會(huì)發(fā)生矛盾，結(jié)果有一天我偶然間發(fā)現(xiàn)我桌子底下有一只被灰塵布滿了的一支筆，我撿了起來(lái)發(fā)現(xiàn)這不是他的筆嗎？放學(xué)了，我一路上都拿著那支筆，看見(jiàn)他就在我的前面，于是我大步的向前跨過(guò)去，拍了一下他，他回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)是我馬上就向我說(shuō)對(duì)不起，我又馬上對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，隨后又馬上把筆還給了他，他笑了，我也笑了，從此我與他的關(guān)系越來(lái)越好了。
雖然現(xiàn)在我與他不在同一所中學(xué)，但是我與他的關(guān)系依然很好。
情誼無(wú)價(jià)，讓我們好好珍惜。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇48
在這世界上有許多種情誼。
父母之情柔情似水，綿綿流長(zhǎng)，永流不盡。朋友之誼洶涌澎湃，源源不斷，川流不息。
老師，您對(duì)我的教誨之情，廣如大海，一望無(wú)邊。老師，您對(duì)我的教誨之誼，高如群山，聳入云端。老師，您時(shí)而溫柔似水，您時(shí)而沉穩(wěn)如鏡，您時(shí)而洶涌澎湃，激情四射。
洶涌澎湃時(shí)，如同浪花般激情飛揚(yáng)。老師，上您的課，絕對(duì)的放松。想說(shuō)即說(shuō)，無(wú)需起立，無(wú)需舉手，非常隨意，非常活潑。您繪聲繪色地講課，純正的英式口語(yǔ)，我們聽(tīng)起來(lái)真是一種享受！您經(jīng)常向我們介紹英國(guó)的風(fēng)土人情，您讓我們勤學(xué)苦練，您讓我們角色對(duì)話，您讓我們學(xué)與玩不分家，您讓同學(xué)們展示才藝張揚(yáng)個(gè)性。您的課堂，充滿著笑聲，充滿著掌聲。漸漸地，我們成為知心的朋友。柔情似水時(shí)，如同投入父母的懷抱。
一天，烏云密布，大雨傾盆。放學(xué)了，同學(xué)們逐漸地被家長(zhǎng)接了回去，唯獨(dú)我父母有事沒(méi)來(lái)。我孤自一人在校門(mén)口徘徊。老師，是您將我領(lǐng)進(jìn)辦公室，學(xué)習(xí)讀書(shū)。父母接我回家時(shí)，天地間一片黑暗。忽然背后一道燈光，照亮了我們前進(jìn)的.路。老師，是您，是您擎著臺(tái)燈。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。我感覺(jué)是那么安全，那么幸福！有一回，我把筆盒借給同學(xué)用。剛剛打開(kāi)，里面卻飛出一只飛蛾，女同學(xué)被嚇得哇哇亂叫。她們告訴您，我毫不在乎。心想，您能把我怎么樣。您將我叫到跟前，既不嚴(yán)厲訓(xùn)斥，也不武力體罰，真是令人費(fèi)解！沒(méi)幾天，老師，您到班里問(wèn):"你只知道捉蝴蝶，這小動(dòng)物你可了解它？"我不吭聲，只是深深地低著頭。您接著說(shuō)："你光知道捉小動(dòng)物嚇唬同學(xué)，為什么不研究它們？"后來(lái)，您又向我介紹了蝴蝶的好多習(xí)性，以及我未曾聽(tīng)說(shuō)的故事。我聽(tīng)得如癡如醉。我大開(kāi)眼界，沒(méi)想到這樣小小的動(dòng)物，竟有那么多的奧秘！老師，您說(shuō)得我心悅誠(chéng)服，低頭心折。老師，我真的領(lǐng)教您嚴(yán)厲啊！
��！老師，我不會(huì)忘記您那慈母般的關(guān)懷！我不會(huì)忘記您那諄諄的教誨！您那閃爍的智慧，洋溢的熱情，充滿著愛(ài)心的目光，將永遠(yuǎn)烙在我的腦海里！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇49
我的手里撰著一封厚厚的信，翻來(lái)搜去地?cái)[弄了半天，然后小心翼翼地拆開(kāi)了它。
咖啡色的信紙上，一個(gè)碩大的“緣”字。我的心一驚，再看到那一行行清秀而熟悉的小字，我的腦海中又浮現(xiàn)出她的身影:白色的紗裙，齊腰的長(zhǎng)發(fā)，抿著的嘴唇，瞇起的'雙眼……
她，就是我的知己—潔。一個(gè)清純而美麗的女孩兒。她的臉色白得讓人擔(dān)心，褐色的眼中總透出一種奇異的光芒。我最喜歡看她笑，她一笑，眼睛就瞇成一條線，于是我給她起名“貓兒”。她總喜歡抿起嘴，笑瞇瞇地看著我，讓我想起商場(chǎng)柜臺(tái)中的布娃娃。
我們的友誼開(kāi)始在三年前的夏天。一個(gè)微雨的清晨，我獨(dú)自在雨中走著，偶然一瞥，看見(jiàn)了同樣孤身一人的她。細(xì)雨打濕了她的白紗裙，她宛若一支白玉蘭，亭亭獨(dú)立。我跑過(guò)去，她送我一個(gè)甜甜的微笑。這一刻，注定了我們?nèi)瓴蛔兊挠颜x，連我自己都感到奇怪，和她的相知沒(méi)有什么理由，也許，只是那場(chǎng)雨。從那以后，每逢這樣的雨天，操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)這樣一對(duì)兒身影，手牽著手，漫步著，頗有些浪漫的情調(diào)。
潔是個(gè)玲瓏剔透、純靜如水的女孩兒，天真無(wú)瑕，像一顆天然的水晶，快樂(lè)始終與她相伴。她笑的時(shí)候，瞳孔中閃爍出一線特別的光，令你也為她感召，無(wú)法不快樂(lè)起來(lái)。我是一個(gè)很粗心急躁的人，她做事卻認(rèn)真得很，不容許有一絲的漏洞。她會(huì)在我心情不好的時(shí)候耐心地靜坐在我身旁，溫柔地勸我想開(kāi)一些，直至我重現(xiàn)笑容。她經(jīng)常會(huì)為一些小事而感動(dòng)，以至流淚不止。她也偶有傷心困惑的時(shí)候，但從來(lái)不愿去打擾別人的好心情，而是一個(gè)人坐著冥思苦想。
上初三后，我們都在為理想而暗暗努力。潔不屬于聰明的女孩兒，日益加重的學(xué)業(yè)使她頗感吃力，琢磨不透的數(shù)理化時(shí)常讓她唉聲嘆氣。但她從不抱怨，只是默默地督促自己再加把勁兒。我當(dāng)時(shí)在老師們的眼中卻是個(gè)“希望的種子”。但是，一周一次的考試中不免仍有失利的時(shí)候，心理承受能力很弱的我便常會(huì)灰心失落，偶爾還會(huì)大哭一場(chǎng)來(lái)發(fā)泄郁悶。這時(shí)，潔便會(huì)說(shuō)幾句寬慰的話，或遞過(guò)一片潔白的手帕，其余的，就是抿著嘴、瞇著眼，甜甜地看著我，使我冰冷的心逐漸溫暖起來(lái)。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇50
“天下的老師都很好……”誒，這首兒歌是歌頌?zāi)笎?ài)的，怎一進(jìn)我嘴里，就成了歌頌老師的了？嗯，這是因?yàn)椤�，先賣(mài)個(gè)關(guān)子！
“噢，耶！放學(xué)嘍！”終于，在一天的學(xué)習(xí)后，我們終于得到了“解放”。“繼續(xù)我們的游戲�！薄白鐾曜鳂I(yè)我們一起去看書(shū)吧�！薄谧叩纼豪锪奶欤猩鷤�?cè)陂T(mén)口左推右擠，前撲后擁。好不熱鬧！
可是，在門(mén)口推來(lái)擠去的我們沒(méi)有注意到，那整齊的講臺(tái)上，竟有著一疊英語(yǔ)《一課一練》。我們誰(shuí)也沒(méi)有注意到它們。甚至連那些班干部們，也被放松的快樂(lè)沖昏了頭腦。漸漸的，教室內(nèi)外安靜了下來(lái)。
夕陽(yáng)的長(zhǎng)紗由紅變紫，天色漸漸暗了。教師們開(kāi)完了一周一會(huì)，紛紛走向車(chē)棚。英語(yǔ)黃老師脫離了教師大軍，去接我班的陸嘉玲同學(xué)。老師眼尖，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了那疊未下發(fā)的作業(yè)本，便問(wèn)陸嘉玲：“作業(yè)本怎么沒(méi)發(fā)下去？”陸嘉玲說(shuō)：“我也不清楚，但這疊本子好像是一組的……”突然，老師的手機(jī)響了：“黃磊，快回家吧，吃飯了�！薄昂玫模R上來(lái)了。”黃老師回答。這怎么回事？不是讓組長(zhǎng)發(fā)下去的嗎？明天得好好跟他們說(shuō)說(shuō)！算了，還是先想個(gè)辦法讓孩子把本子拿走吧。于是，老師拿出了通訊錄和手機(jī)。“嘟——嘟——喂？”“喂，你好，我是黃老師。你的《一課一練》在學(xué)校里，快來(lái)拿吧�！薄拔�，你好，我是黃老師……”
“哎呀！”鏡頭轉(zhuǎn)向我家�！鞍パ�，我的.英語(yǔ)《一課一練》怎么沒(méi)了？”我正在書(shū)包里尋找我那本不在書(shū)包里的《一課一練》。書(shū)包掀了個(gè)底朝天，可還是不見(jiàn)本子的蹤影。“叮鈴鈴——”電話響了。我馬上接：“喂？好的，我馬上來(lái)。”原來(lái)，我的本子也在學(xué)校里。所以，我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了學(xué)校。跑到教室里，老師正望著我。我拿了本子，說(shuō)了聲“謝謝”，便走出了教室。走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師這才拿起手機(jī)，撥打下一個(gè)電話。�。±蠋煘榱宋覀円言诓恢挥X(jué)中站了很久，望了很久。不禁，我停下了腳步，望著整幢樓唯一的一束燈光，我的心高喊：“老師，謝謝您！”
走在霓虹遍布的回家路上，我的心深深感到了被愛(ài)的榮幸。從此以后，我也了解了“愛(ài)生如愛(ài)子” 的深刻含義。
天下的老師都很好……
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇51
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，有許多話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，有許多情還沒(méi)來(lái)得及表，時(shí)間不等人，悄無(wú)聲息流走了。而我們?cè)谝黄�，那段純真的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
——題記
時(shí)間掀起了畢業(yè)的幕布，一切的一切都在那升學(xué)考、分班考、畢業(yè)考發(fā)生了改變，我們的命運(yùn)會(huì)這樣？也許，在中學(xué)生活中，我會(huì)遇見(jiàn)、交到許多朋友，可我始終忘不了你們的音容笑貌——陪伴我走過(guò)六年的音容笑貌。
我們發(fā)生的事情太多太多，有歡樂(lè)，也有憂愁。記得嗎？老師交給小組的任務(wù)，同組的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、不折不扣出色地完成，每一次總能因?yàn)闃?biāo)新立異而獲得一致的好評(píng)。那一刻，喜悅的感覺(jué)油然而生，看見(jiàn)大家因?yàn)槌晒Χ笠缰冋嫣鹈赖男δ�，我真真切切地感受到“一根筷子容易折，十根筷子�?jiān)如鐵”“眾人拾柴火焰高”的內(nèi)涵。
還記得，我們一起拌嘴，打“唇舌戰(zhàn)”。我們喜歡相互損，但我們又何嘗不是用這種方式來(lái)表達(dá)各自的友好呢？你們叫喚著我獨(dú)有的綽號(hào)，我也呼喊著你們獨(dú)有的綽號(hào)，正因?yàn)槲覀冮g那段純真的情誼，才能如此自然親切。
你知道嗎？我平凡的人生有如一杯平淡、無(wú)色、無(wú)味的涼白開(kāi)，可因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我的生命變成香醇濃厚的溫咖啡，甜甜的，苦苦的，溫暖的。那些年，你的生命是我最好的禮物，讓我品味出人生的美好；那些年，你的童年是我最好的禮物，送來(lái)了歡笑和快樂(lè)，還有那段完美的幸福。
最后一個(gè)學(xué)期來(lái)到，在眾多考試如山倒的`日子里，我們的友情沒(méi)有變淡，我們彼此變得更加了解，我們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，互相鼓勵(lì)......你們讓我明白了一個(gè)很重要的道理：艱辛的生活不會(huì)擊垮我們，除了我們自己，沒(méi)有什么能打到我們。
一陣陣風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)，飄蕩著，你們的笑臉浮現(xiàn)在眼前，清晰而又朦朧。我在和風(fēng)中，夢(mèng)境中，看著你的輪廓在黑夜中淹沒(méi)。我不甘心眼睜睜看見(jiàn)它消失，隨著我的記憶。我要掙扎，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己早已淚流滿面，看著窗外寂寞的月色，我心里也涼涼的。我知道，你們已經(jīng)融入我的生命，你們就是我一首唱不完的歌。
后記：我聽(tīng)著優(yōu)美而又凄涼的音樂(lè)，伴著自己的淚水，飽含深情寫(xiě)下這篇文字，送給伴隨我六年的同學(xué)老師，贈(zèng)給你們給我的那段純真的情誼。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇52
時(shí)光似匆匆而逝的流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，想來(lái)“似水流年”真的是詩(shī)意的、準(zhǔn)確的詮釋了時(shí)光。雖然如此，但久積在心中的那份溫暖的情愫卻長(zhǎng)久地浸潤(rùn)著我的心靈
——題記
窗外已是一片漆黑一片，颯颯的風(fēng)聲，使人的心底霎時(shí)感到一種寒意，但室內(nèi)卻依然溫暖如春，此時(shí)在暖意融融的燈光下坐著兩個(gè)人——我和祖父。
寫(xiě)字臺(tái)旁放著一杯熱騰騰的水，水果盤(pán)里放著又紅又圓的大蘋(píng)果，黃澄澄的梨……一旁的暖爐里不是還發(fā)出“隆隆隆”的聲音，屋內(nèi)靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲，偶爾能聽(tīng)到祖父倒煤的聲音，當(dāng)然祖父怕吵到我那聲音是極微小的，如果不仔細(xì)聽(tīng)是不容易捕捉到的，祖父生怕吵到了我。
我曾幾次抬起頭看祖父，他安靜地坐在火爐旁，好似生怕?tīng)t子滅了讓我冷著，其實(shí)我知道他也是在默默地陪著我學(xué)習(xí)。后來(lái)我感到累了，全身酸痛，伸了個(gè)懶腰，偶一抬頭，瞥見(jiàn)祖父已經(jīng)睡著了，只見(jiàn)他的一只手在寫(xiě)字臺(tái)上小小的角落里，另一只手緊緊地抓住了那只沒(méi)有扣子的外套，頭靠在椅背上，就那樣蜷縮著身子，就在那一刻我才仔細(xì)地去看那張我再也熟悉不過(guò)的卻也習(xí)以為常漸漸忽略了的親切的臉，那是一張遍布著深淺溝壑的蒼老的容顏，無(wú)情的歲月的刀在他的臉上留下了深深的印記，就在那一瞬我真想伸出手去撫平他的皺紋，但又怕吵醒了他。腦海中不經(jīng)意的就浮現(xiàn)出了祖父曾陪伴我的點(diǎn)滴歲月，那樣清晰，如昨，難忘懷……
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯年P(guān)系，奶奶又早逝，祖父既擔(dān)心分散影響了兒子媳婦的'的工作，又怕年幼的我跟著爸媽遭罪，于是執(zhí)意的把我留下來(lái)帶，現(xiàn)在回想起來(lái)為了拉扯我長(zhǎng)大，讓我有出息，這么多年他默默的承受了多少。
猶記得幼時(shí)我身體弱每次生病時(shí)他都心急如焚，成夜的不睡，少睡。就怕我有什么閃失。我最?lèi)?ài)吃的總是他最?lèi)?ài)吃的，為了我他已習(xí)慣了忘記了自己。每每取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候他總是比我還高興，就像個(gè)孩子。
記憶就像熒幕般在腦海中閃現(xiàn)。我的淚已噙滿了雙眼，淚眼模糊中祖父正深深的沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，這次我沒(méi)有去打攪他，只是靜靜的看著，望著他的白發(fā)我的淚早已悄然落下。
心中，總有那溫暖的一隅，它是我失落時(shí)、悲傷時(shí)、高興時(shí)總想去停靠休息的港灣，它就是祖父的那溫暖的、綿綿的情誼。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇53
情誼濃濃 六年，只不過(guò)是人生旅程中短短的一段，然而和同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍倪@段日子，卻令我一生難以忘懷。 我所在的六班，是一個(gè)非同一般的集體，他們具有著很強(qiáng)的凝聚力，和很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；他們常常會(huì)為了一個(gè)共同的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏；他們常常也會(huì)為了一次失敗，而感到沮喪，但是，他們從來(lái)不會(huì)感到氣餒，總是憑著自己的樂(lè)觀精神，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在暗中中給自己的`伙伴鼓勁，并努力在下一次比賽中取得更出色的成績(jī)。 我所在的六班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，更是一個(gè)友愛(ài)的集體，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他們總會(huì)無(wú)私的伸出援助之手去幫助你，關(guān)心你；有一次，一個(gè)同學(xué)因難受，還沒(méi)來(lái)得及往水房跑，就只聽(tīng)“嘩”的一聲，把早飯吐了一地，這時(shí)，立刻就有幾位同學(xué)主動(dòng)地下樓鏟來(lái)土，把這一切打掃干凈，周?chē)耐瑢W(xué)也連忙關(guān)切的送來(lái)紙巾，這一切都做得那么自然，那么利落，絲毫沒(méi)有怨言，就從他們的這一舉一動(dòng)中，可見(jiàn)同學(xué)們是多么的關(guān)心他人，多么的有愛(ài)心。 我所在的六班，是一個(gè)充滿和諧，充滿歡樂(lè)的班集體，每當(dāng)下課的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們互相玩著游戲，開(kāi)著玩笑，整天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。雖然，有幾個(gè)男生非常調(diào)皮，總是惹禍，但我相信，他們的心地也一定是善良的，是純樸的。 我在這個(gè)班級(jí)里生活了六年，感覺(jué)就像是在家一樣溫暖，整天和同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)，是多么的快樂(lè)，多么的幸福，無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)沒(méi)想過(guò)分別是什么滋味，總以為就像是過(guò)了一個(gè)雙休日一樣，星期一又可以再見(jiàn)�？墒牵晦D(zhuǎn)眼卻到了真正分別的時(shí)刻，我這才感到了事情的嚴(yán)重性，我不禁變得傷感起來(lái)。 畢業(yè)，看似兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，我上一年級(jí)的時(shí)候就會(huì)寫(xiě)了，可是直到這時(shí)，我才明白了它的真正含義。它意味著我即將告別母校，告別我敬愛(ài)的老師，告別那61張熟悉的面孔，隨著時(shí)間的流逝，我們要各奔東西，尋找自己前進(jìn)的方向�？墒�，卻帶不走所有的歡樂(lè)與溫暖，唯一能帶走的是那一份份深深的同學(xué)情。 雖然畢業(yè)讓我們分離的只是肉體，但是我們62顆心兒卻是永遠(yuǎn)緊緊地聯(lián)系在一起的，因?yàn)槟抢锩嬗幸环蓦y以割舍的情，我們的情將永遠(yuǎn)留在母校，留在我們的心底，待到若干年以后再拿出來(lái)分享，那會(huì)別有一番滋味。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇54
我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑，給我寬容為我傷心流眼淚，給我翅膀讓我能展翅高飛，你的話你的美……
“鈴……鈴……”下課鈴聲響了，全班的男生都出去了，教室里面只剩下了我們這一堆女生了。唉，吵鬧又煩心的蟬聲又響起來(lái)，體育課啊!我好像把吃奶的力氣都放在了那本書(shū)里面，“啪!”的一聲響起，“你怎么啦?”她關(guān)切的問(wèn)道。我低著頭看了看外面火辣辣的太陽(yáng)，“又是體育課�！蔽覈@氣，誰(shuí)不知道外頭太陽(yáng)大，偏偏在這種天氣下還需要長(zhǎng)跑�！皠e這樣，快走吧，要上課了�！彼钩鋈淼牧庾е业囊路嵝阎�，也對(duì)，遲到也很?chē)?yán)重，要受到懲罰呢!
一出門(mén)，空氣也好像換了一次又一次一樣，很熱，越來(lái)越熱了，太陽(yáng)照滿了校園的每一寸土地，似乎想要趕走所有的清涼一樣，我耐著沉重的步伐背著太陽(yáng)走到足球場(chǎng)。“鈴……鈴”，該死的鈴聲又響了起來(lái)，該死!要受罰了。足球場(chǎng)上早已經(jīng)排好了四列整齊的隊(duì)伍，當(dāng)我和他還沒(méi)有走到隊(duì)伍里面的.時(shí)候，體育老師嚴(yán)肅著看著我們說(shuō)：“你們兩個(gè)站住!到一邊去給我做五十個(gè)深蹲去!”有點(diǎn)沙啞又像清晰得很，明明顯老卻很有力量的聲音。
我和她站在離隊(duì)伍三米左右的敵方，慢吞吞的蹲了下來(lái)，早就該趕緊下去，不過(guò)，回不去了，時(shí)間一去不復(fù)返�！斑B累你了。”我作者深蹲看著一旁的她，汗水順著碎發(fā)流到了臉頰，這都怪我吧!“不沒(méi)事，這件事情你也是不想的嘛!”她轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，笑著說(shuō)道。那笑容仿佛能夠驅(qū)走炎熱一般，他的動(dòng)作好像也變快了，好想再告訴我，真的沒(méi)有關(guān)系一樣。
“你們兩個(gè)，回來(lái)吧!”體育老師依舊是一副嚴(yán)肅的臉，我看了看一旁的他，他淡定從容的眼神，一如既往的微笑，比那在熱風(fēng)中少有的一絲涼風(fēng)顯得更加的可貴，更能夠帶給我清涼的感覺(jué)。
原來(lái)是要長(zhǎng)跑了，我心中哭叫一聲“也不知道是哪個(gè)混蛋定的，跑死人不償命啊!”當(dāng)然，這話只能也只是在心理面說(shuō)的。
跑步一段時(shí)間后，我重心一個(gè)不平衡，突然就摔倒在地，疼痛使得我有些哭泣，他連忙跑過(guò)來(lái)，咬咬牙后把我背到了校醫(yī)室。
我在他的背上，滿滿的感動(dòng)。
有你相伴，何事都是晴天，有你相伴，何事都是快樂(lè)……
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇55
人人都說(shuō)：“大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)�！蔽�，已然在一個(gè)不知名的本科院校渡過(guò)了兩年的大學(xué)時(shí)光，越發(fā)感受到——我們之間的情誼，不斷地從“重情”走向“重用”。
重情，重視情分，重視彼此間的關(guān)系紐帶。
這正如，小時(shí)候的我們，從呀呀學(xué)語(yǔ)到彼此相識(shí)，從打鬧嬉笑到放學(xué)回家，我們都享受著最快樂(lè)，最不要思索的時(shí)光。在最美好的時(shí)光，我們沒(méi)有算計(jì)著誰(shuí)給誰(shuí)少了一顆糖，而是我們做好朋友好嗎？我跟你們一起玩，好嗎？我們彼此間是有最存粹的情誼，我們每天可以無(wú)話不說(shuō)，可以捉迷藏丟沙包；然后，我們會(huì)約在一起，去實(shí)現(xiàn)我們心中的小九九，一起去摸個(gè)魚(yú)，烤和紅薯。這也許是我們這一段情誼的“有用之處”，但這樣的`“有用”是建立在我們“有情”的基礎(chǔ)上了。
重用，重視用處，看重于情誼中的用處。
兩年的時(shí)光，我的朋友圈好友從50個(gè)增加到358個(gè)，可試問(wèn)自己，有多少人加了就沒(méi)有聊個(gè)天呢？有多少好友是“用處”之交？有的是為了舉辦一次活動(dòng)添加的，有的是為了拉一次贊助認(rèn)識(shí)，有的是為了托干部蓋個(gè)章而添加的……我們?cè)絹?lái)越帶有目的去識(shí)人，越來(lái)越為了“做事”而去添加好友，建立的情誼都是基于我們需要共同去完成一件事，各自獲得自己的利益，而不再如小時(shí)候，因?yàn)槲覀兿嘧R(shí)，慢慢地我們才會(huì)共同有志于去完成一件事。我們的情誼，越來(lái)越走向了“重用”的階段，朋友圈的朋友是在不斷增多，“有用”的人際關(guān)系網(wǎng)是在越來(lái)越大，但，這就是大學(xué)給我們的朋友嗎？同時(shí)，冷靜地審問(wèn)自己：當(dāng)下這么多“朋友”，他們真的真正“有用”嗎……
雖然年歲漸長(zhǎng)，朋友增多，但我們似乎越來(lái)越孤獨(dú)，找個(gè)知心說(shuō)話的朋友都難。
在“半個(gè)社會(huì)”般的大學(xué)中，我們的人際關(guān)系有了現(xiàn)實(shí)的變化，從“重情”走向“重用”情誼。這是好的嗎？我不曉得，但我知道這是我們踏進(jìn)社會(huì)前，必需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。因?yàn)�，這是一個(gè)必然，一個(gè)我們無(wú)法回避的成長(zhǎng)問(wèn)題。
熙熙攘攘的社會(huì)，無(wú)往不利，我們又該如何立足？曾記得有位先賢說(shuō)過(guò)：“朋友是我們最大的財(cái)富”，可，我們又如何尋得這一朋友呢？罷了，我們還是先好好做好本分，在不逾矩地待人吧。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇56
又是新的一年，又是新的一天，又是新的學(xué)校，又是新的同學(xué)，又是新的……
天才剛剛亮，大多數(shù)人的還在他們的夢(mèng)鄉(xiāng)里，但孫瓦峰就已經(jīng)起床了，因?yàn)榻裉焓沁M(jìn)入新學(xué)校的第一天，再怎么說(shuō)今天也是個(gè)大日子。
快速吃過(guò)早餐，孫瓦峰就去上學(xué)了。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，一看學(xué)校的名字“五流二中”孫瓦峰不由得苦笑了一下，這名字起的雖然有些給力，但也可以給學(xué)生們減少一些壓力，放松放松�！斑@個(gè)名字也太那個(gè)啥了吧�！庇幸粋�(gè)和孫瓦峰年齡差不多的男孩站在孫瓦峰后面看了牌子以后有些苦笑的說(shuō)道�！昂呛�，是啊……”孫瓦峰也有同感，所以也感嘆道。當(dāng)那個(gè)男孩聽(tīng)到孫瓦峰的話先是一愣，隨后客氣的笑道“嘿嘿，請(qǐng)問(wèn)你是…”“奧，我姓孫”孫瓦峰也是很客氣的說(shuō)道“你呢？”“哦，我姓張，叫張佳明�！薄皬埣衙鳌妹�，”孫瓦峰念了念張佳明的名字后伸出手做了一個(gè)握手的姿勢(shì)說(shuō)道“你好，我叫孫瓦峰，很高興認(rèn)識(shí)你�！薄芭丁悖愫��！睆埣衙鳜F(xiàn)在有些愣了，這天底下怎么還有這么容易交的友誼？
“看樣子，你也是初一剛來(lái)這里的？”孫瓦峰好奇地問(wèn)道“嗯，聽(tīng)你這么說(shuō)，你也是？”張佳明雖然這么問(wèn)他，但卻已經(jīng)確定了孫瓦峰就是新來(lái)的'，所以他有些驚訝：這也太巧了吧。張佳明心道：難道孫瓦峰是看自己好欺負(fù)想要假裝和自己的關(guān)系挺好然后在做一些傷害自己的事？想到這里張佳明不由得皺了皺眉頭。“嗯。”要是孫瓦峰知道張佳明這么想的話，他得氣死�！斑�是小心為妙”張佳明想道。想著，張佳明突然嚴(yán)厲地說(shuō)道“既然我們都認(rèn)識(shí)了，那么再見(jiàn)吧！”說(shuō)完張佳明就跑進(jìn)了學(xué)校，只剩下在發(fā)呆的孫瓦峰，他十分納悶，怎么好端端的就跑了？自己又不是惡鬼，他跑什么？孫瓦峰搖了搖頭，這些人還真特別。
因?yàn)檫@里是中學(xué)，很多人都不太熟悉這里，所以學(xué)校就派了幾名老師帶著這些新學(xué)生逛一逛，熟悉一下這里。
其實(shí)，熟悉一下學(xué)校也不用多少時(shí)間，不一會(huì)兒，孫瓦峰他們就回教室了。孫瓦峰被分到了初一三班。張佳明也是……
當(dāng)張佳明看到孫瓦峰的時(shí)候不自由的皺了皺眉頭，這今天怎么這么倒霉啊，又是他。張佳明瞄了孫瓦峰一眼就把目光放在了其他地方。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇57
序
六年的小學(xué)生活有如流水，一去不復(fù)返�；厥走^(guò)去的六年，有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有聚有散。
每個(gè)人內(nèi)心的深處，都有一份屬于自己的美好的回憶，它像一盞明燈，照亮我們的人生；它像一顆珍珠，給予我們純潔；它像天上的太陽(yáng)，教會(huì)我們熱情；它也像一杯咖啡，讓我覺(jué)得苦澀……
來(lái)吧，朋友，讓我們一起踏上回憶的列車(chē)，說(shuō)說(shuō)童年的那點(diǎn)事兒……
記憶中的歌聲
小學(xué)生活即將與我告別，最讓我忘不了的，還是小組同學(xué)的歌聲。
大家都愛(ài)唱歌，而且一唱就一發(fā)不可收拾。
“停在這里不敢走下去，讓悲傷無(wú)法上演……木蘭香遮不住傷……”筱晗同學(xué)平時(shí)大大咧咧的，一唱起這首《三寸天堂》，馬上安靜下來(lái)，讓人聽(tīng)得如醉如癡。她的`歌聲令我動(dòng)情。
組長(zhǎng)悅姐對(duì)《清歌流觴》這支曲情有獨(dú)鐘。一下課她就會(huì)輕輕哼起：“風(fēng)清揚(yáng)絲竹簍，落花依蔓生……當(dāng)時(shí)不再，白了少年頭，曾經(jīng)喧鬧的街頭……”聲音很低，我卻聽(tīng)得一清二楚，多么凄涼！她的歌聲讓我潸然淚下。
我們小組的“歷史百科全書(shū)”——皓哥，鐘愛(ài)歷史，自然也愛(ài)關(guān)于歷史的樂(lè)曲。就拿動(dòng)畫(huà)《三國(guó)》中的歌曲《曹操》來(lái)說(shuō)，下課我們玩鬧時(shí)，皓哥嘴里情不自禁地“溜”出一句：“東漢末年分三國(guó)�！贝蠡飪憾紘樍艘惶婀值赝└�。皓哥似乎沉浸在《三國(guó)演義》之中，又冒出一句：“烽火連綿不休�！币么蠹液逄么笮�。他的歌聲中充滿了豪氣，令我刮目相看。
小洋同學(xué)雖然成績(jī)不怎么樣，可他還是童稚可嘉的。上課時(shí)不時(shí)唱出一句“大地漸漸蘇醒，一絲晨光打破了夜的寂靜�！边@可是他最喜歡的一首歌：《迪迦奧特曼》。不過(guò)，在上課的時(shí)候唱，卻惹來(lái)同學(xué)們的不滿。他的歌聲中充滿了童真童趣。
萱萱可以說(shuō)是我們小組唱歌最動(dòng)聽(tīng)的人了。一位同學(xué)考試成績(jī)不理想，靠在墻邊默默流淚。她就唱這么一首歌：“我要高飛，飛到世界的邊緣……”優(yōu)美的歌聲讓那位同學(xué)破涕而笑。萱萱希望自己有那么一對(duì)翅膀，展翅高飛，不畏艱難險(xiǎn)阻，飛到海角天涯……”她的歌聲令我感動(dòng)。
小學(xué)六年啊，即將與同學(xué)分別；時(shí)光啊，多么希望你永遠(yuǎn)停留在過(guò)去。
那情誼，我永生難忘；那歌聲，已烙印在我的心田。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇58
校園是我們第二個(gè)家，它處處皆是美。勃勃生機(jī)，奮力拼搏，刻苦求知……我最珍視的還是它玉蘭般純潔的情誼。
星期五的下午，我樂(lè)呵呵地走到黃子棋面前，笑著說(shuō)：“你星期天沒(méi)事吧，我們?nèi)?shū)店好不？”“沒(méi)問(wèn)題，你來(lái)找我。”她寫(xiě)完最后一筆，微笑著對(duì)我說(shuō)。我一拍手，興高采烈地上課去了。
轉(zhuǎn)眼到了我們約定的日子。陽(yáng)光灑在書(shū)桌上，斑斑駁駁，好似一片燦爛的星光。我提上書(shū)包，正欲出門(mén)，媽媽忽的跑過(guò)來(lái)，叫住我，道：“你等會(huì)和你哥去重慶，他一個(gè)人不安全�！薄翱晌壹s了人的�！蔽野櫰鹈碱^�！暗降准依锶酥匾�是朋友？”媽媽沒(méi)好氣，奪過(guò)書(shū)包，推我出門(mén)，“快去！沒(méi)得商量！”我為難極了。
我打了黃子棋的電話，“嘟嘟嘟”的忙音讓我不安�！拔�，我不過(guò)來(lái)了，有事�！蔽业讱獠蛔�，漸漸沒(méi)了聲兒�！坝植贿^(guò)來(lái)了？你怎么這樣？要不去早點(diǎn)說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間……”她在電話那頭吵著，我不知不覺(jué)的掛了電話。
一個(gè)晚上過(guò)去，太陽(yáng)升起來(lái)，迎來(lái)了新的一天。
我去得格外早，害怕一望又看到黃子棋的目光。整個(gè)早讀我坐立不安，板凳上仿佛長(zhǎng)了釘子，扎得叫人心疼。
上課鈴在我的焦躁中響起，老師似乎有些生氣，整堂課我上的.心不在焉，望它早些結(jié)束，又望它過(guò)得慢些。我要怎樣和她說(shuō)呢？是該道歉吧……
下課，看著窗外同學(xué)們吵吵嚷嚷玩得熱火朝天，我倒顯得格外突兀。默默的向后一望，鼓起勇氣，輕輕地走到她跟前，陽(yáng)光同那天一般明亮。
我不知如何開(kāi)口，便隨便笑著問(wèn)一句：“你上次看的書(shū)寫(xiě)的什么，跟我講講吧�！彼蔚囊惶ь^，一臉的笑意，沒(méi)有一絲不自然。“好。也沒(méi)講什么，就是說(shuō)……”我也沒(méi)聽(tīng)清她滔滔不絕的說(shuō)了些什么，只覺(jué)得她的聲音猶如此時(shí)的陽(yáng)光，暖暖的，沁進(jìn)我的心里。
整整的一天，我們都和往常一樣，燦爛的笑著，中午、下午仍親密無(wú)間地說(shuō)著，笑著，握著手。伴著風(fēng)，映著陽(yáng)光，一起向前走著……
現(xiàn)在的社會(huì)、生活是現(xiàn)實(shí)的，所有的關(guān)系都帶著利益。但校園最純潔、最美麗的友情還伴著我們，我們就還如玉蘭般純潔，還帶著祝福。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇59
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧?kù)o的知己，心靈的泉水，精神的食糧，黑暗是的晨曦。讀一本好書(shū)，就是一次美好的心靈之旅……
“精讀百書(shū)”工程實(shí)施以來(lái)，你給我的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助，你帶給我的是快樂(lè)與幸福，你讓我們了解了中國(guó)五千年的'文化歷史，了解了世界的變化與美好。
生為農(nóng)村的孩子們，國(guó)家提供了這么好的書(shū)給我們，這是我們的榮幸，也是我們的自豪，我們就更應(yīng)該去珍惜這樣的好書(shū)，好好利用這些書(shū)，去創(chuàng)造明天的世界。
“精讀百書(shū)”，你是知識(shí)的傳播者，也是我的老師，你教給了我無(wú)限的知識(shí)，讓我在這樣一個(gè)知識(shí)的天地，好好地讀書(shū)，讓我體會(huì)到了讀書(shū)的渴望，快樂(lè)，幸福。如果沒(méi)有你，我的生活將會(huì)缺少一份真摯的愛(ài)；如果沒(méi)有你，我將失去一位深厚的朋友；如果沒(méi)有你，我將感受不到讀書(shū)的情趣。走近了你的世界，使我與你結(jié)下了深厚的情誼，讓我走進(jìn)了一個(gè)嶄新的知識(shí)世界，忘記了時(shí)間，如醉如癡地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
是你伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我知道了千里之外的世界的精彩，傾聽(tīng)著美好的心聲，伴我度過(guò)寂寞、孤獨(dú)、憂愁、快樂(lè)。使我一步一步地走向未來(lái)，給了我自信，讓我在成長(zhǎng)中成熟。
你是一個(gè)萬(wàn)花筒，色彩斑斕，百花爭(zhēng)艷，變幻多姿；是一個(gè)桃源仙境，讓人忘卻憂傷與煩惱。只聽(tīng)到心靈在歌唱，孩子們?cè)跉g快自由地成長(zhǎng)。
走進(jìn)它，你能聆聽(tīng)到名人的教誨，感受到了名人成功背后的坎坷，學(xué)習(xí)到了名人的風(fēng)采。
走進(jìn)它，你能接受時(shí)代的洗禮，以一篇篇時(shí)尚美文中感受到時(shí)代的氣息，帶你走近時(shí)代的前列，向時(shí)代挑戰(zhàn)自我，提高自我。
走進(jìn)它，你能發(fā)揮出無(wú)限的想像力，在幻想中你能看到未來(lái)的世界，在未來(lái)的世界可以創(chuàng)造自我，挑戰(zhàn)自我。
走進(jìn)它，你能與朋友互相傳播快樂(lè)，互相聊天，傾訴自己的憂愁，聆聽(tīng)自己的歌聲，感受自我。
“精讀百書(shū)”，你是光明的使者，你是我夢(mèng)中的天堂，把我從黑暗中解救出來(lái)，讓我看到了光明的世界，解脫了黑暗的魔爪。
是你，讓我在這個(gè)世界充滿了活力，充滿了自信。
是你，讓我成為了一個(gè)充滿自信，頑強(qiáng)拼搏的男孩。讓我知道了，人生雖要奮斗，只有不辭勞苦的人，才能真正擁有光明的前途。
走近你的世界，是我一生中最大的幸福與驕傲。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇60
常言道：百年修得同船渡，幾年修得同窗讀。同學(xué)情誼是最純潔的、最真摯的，要學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜。
我和李永東、黃璐杭、劉俊華等一直是同班同學(xué)，一塊兒蹦蹦跳跳，打打鬧鬧。周末，一起做游戲，捉迷藏。真是朝夕相處，形影不離，友情在不斷形成和發(fā)展。
深秋的一個(gè)周末，大家和往常一樣高高興興地來(lái)到了黃小強(qiáng)家。這次準(zhǔn)備去野游。為了保守活動(dòng)的“秘密”，大家竊竊私語(yǔ)地選定地點(diǎn)。然而，不知是是我們得罪了那路神仙，還是他爸爸心情不好，忽然沖著我們大發(fā)雷霆：“你們鬼鬼祟祟的.，白天玩了，還要夜游，稱(chēng)兄道弟的，不好好讀書(shū)”。我們一時(shí)口呆目瞪了�！皼_沖打打的，心事都會(huì)分散，還沒(méi)到交朋結(jié)友的年紀(jì)”。大家又覺(jué)得很意外，他的媽媽居然還要火上澆油？這突如其來(lái)的風(fēng)波，有的被嚇得像縮頭烏龜一樣麻木不仁了，有的像嚇驚了的老鼠悄悄地溜走了。從此周末的相聚沒(méi)有了，緊緊連在一起的情誼也斷了。
時(shí)間一天天過(guò)去。忽然聽(tīng)說(shuō)李永生老毛病又復(fù)發(fā)了，止也止不住，正在醫(yī)院治療�！拔覀円黄鹑タ赐薄！跋肫鹕弦换厮职謰寢屇莻�(gè)樣子，我才不去呢”�！安恍�，不能怪李永東呀”。你一言，我一語(yǔ)，撒孩子氣�！拔覀儾皇钦f(shuō)過(guò)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，深厚的情誼不能斷，現(xiàn)在就經(jīng)不起這小小的考驗(yàn)？”我的一句真摯的話啟發(fā)了大家，認(rèn)為是要好好珍惜這份來(lái)之不易的感情，一定要去看望。
一路上又唱又跳，走走停停，不知不覺(jué)來(lái)到了醫(yī)院。我們漫步輕聲地來(lái)到了病房，“永東”，我們深情地叫了一聲。當(dāng)看到他那期待的目光和激動(dòng)的神情，我們的熱淚滲透了眼眶。這時(shí)，他爸爸被我們的真誠(chéng)感動(dòng)了，情真意切地說(shuō)：“你們都是好孩子，上次我錯(cuò)怪你們了，野游誤解為夜游，晚上出去真不安全吶”，同學(xué)們都笑了，笑得很開(kāi)心。他媽媽發(fā)現(xiàn)我們這樣懂事、善良，滿腔熱情地說(shuō)：“你們有同學(xué)感情，我對(duì)不起你們”。同學(xué)們已經(jīng)圍在一起向永東問(wèn)這問(wèn)那了，顧不上人家說(shuō)什么了。
臨別時(shí)，我們緊緊地握著手，心中蕩漾著：學(xué)習(xí)共校園，情誼一線牽。我們一步一回頭，戀戀不舍，熱淚盈眶！
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇61
網(wǎng)絡(luò)，像一張網(wǎng)，把全世界都連在一起;網(wǎng)絡(luò)，像一本書(shū)，把豐富的知識(shí)融匯在一起;網(wǎng)絡(luò)，更是一條線，使千里情誼重聚在一起。
爸爸媽媽曾對(duì)我說(shuō)，他們讀書(shū)的那個(gè)年代沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，和遠(yuǎn)處的親朋好友只能通過(guò)書(shū)信聯(lián)系。寄信、回信，往往要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的翹首以盼。有時(shí)候，地址變了沒(méi)有及時(shí)通知對(duì)方，就很難再聯(lián)系上了。隨著時(shí)間的流逝和生活的變遷，爸爸媽媽和很多同學(xué)在畢業(yè)后斷了聯(lián)系。總聽(tīng)他們念叨著曾經(jīng)的往事，卻不曾親睹故事中的主角。
而最近，爸爸通過(guò)微信和很多同學(xué)取得了聯(lián)系，還建立了班級(jí)微信群。一到空閑時(shí)間，爸爸便開(kāi)心地和同學(xué)聊起了天。跟隨爸爸，我還見(jiàn)到了爸爸口中那些叔叔阿姨。原來(lái)，那個(gè)小時(shí)候胖乎乎愛(ài)玩蛐蛐的小胖叔叔已經(jīng)是個(gè)大帥哥了;那個(gè)小時(shí)候膽小如鼠的小蕊阿姨，現(xiàn)在成了一名救死扶傷的護(hù)士阿姨;那個(gè)小時(shí)候和爸爸形影不離的剛子叔叔，現(xiàn)在已經(jīng)是三個(gè)孩子的.爸爸了……通過(guò)微信，爸爸和同學(xué)再次相聚了，他們一起回憶著曾經(jīng)的往事、逝去的青春，關(guān)懷著彼此的生活和工作，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)感慨一番，仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。雖然，彼此的樣子變了，但是情誼卻一點(diǎn)都沒(méi)有變!
看著爸爸興奮、激動(dòng)的樣子，媽媽也不甘示弱。因?yàn)�，她馬上就要去參加一場(chǎng)小學(xué)同學(xué)的三十年聚會(huì)。今天是周末，我看到媽媽正開(kāi)心地拆快遞呢!我湊近一看，原來(lái)媽媽給每個(gè)同學(xué)都訂做了紀(jì)念品。每個(gè)人一頂帽子，一件體恤衫，一個(gè)水晶紀(jì)念杯，上面都分別刻著字。前幾天媽媽還在為紀(jì)念品的事發(fā)愁呢，怎么這么快就搞定了?我不禁問(wèn)道：“媽,這些東西哪弄的?”媽媽一邊把每三份紀(jì)念品分別放進(jìn)一個(gè)精美的禮品袋里，一邊得意地笑：“現(xiàn)在淘寶可方便了，直接訂做，又便宜又快速又有特色，時(shí)代變咯!”下午，媽媽的另外一個(gè)快遞也到了，原來(lái)她給自己買(mǎi)了一件漂亮的花裙子。她對(duì)著鏡子比劃著，看她美滋滋的樣子，仿佛馬上就要見(jiàn)到同學(xué)似的。
網(wǎng)絡(luò)，多么便利!它是美好生活的助力車(chē)，也是情感溝通的橋梁�？粗职謰寢寴�(lè)呵呵的樣子，我也在憧憬著，若干年后，屬于我的同學(xué)聚會(huì)將會(huì)是怎樣的呢?
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇62
在人的一生中，我們總會(huì)遇見(jiàn)不同的人，經(jīng)歷不同的事，體會(huì)到人生的不同滋味。人生不可能十全十美，在成長(zhǎng)的道路上，我們哭過(guò)笑過(guò)，有過(guò)煩惱，有過(guò)憂愁，從而使我們學(xué)會(huì)了理解，寬容，關(guān)愛(ài)，牽掛……
翻開(kāi)相冊(cè)，依然是那個(gè)美麗的校園，依然是那些臉上洋溢著孩子般笑容的同學(xué)們，依然是那個(gè)和藹可親，溫柔善良的她……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，教室依然還是那么安靜，同學(xué)們還在努力地用功學(xué)習(xí)，迎接那個(gè)觸目驚心的考試。這時(shí)，她——我的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，專(zhuān)心致志地給我復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我還在想著汪蘇倫的那首歌《晴》是怎么唱的，小說(shuō)里的倆個(gè)主人公最后結(jié)果是怎么樣時(shí)，她突然把我叫了起來(lái)，讓我回答問(wèn)題，我沉默不語(yǔ)，她當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我一番，這使我對(duì)他有了深深地厭惡。
終于，臨近了考試，我還是一如既往，課堂上總是走神，課下總是不復(fù)習(xí)功課。考完試了，我坎坷不安的等待分?jǐn)?shù)的到來(lái)，迎接老師與父母的批評(píng)。令我吃驚的不是我的'成績(jī)不理想，而是因?yàn)槔蠋熀透改付紱](méi)有批評(píng)我。
她又把我叫進(jìn)了辦公室，本以為她要批評(píng)我，可沒(méi)想到她卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“這次是怎么回事？沒(méi)有發(fā)揮正常水平？粗心、大意了？我沉默不語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系的，一次的實(shí)力不算什么，失敗乃成功之母，下次你一定可以取得好成績(jī)，我相信你！”她慈祥的笑容瞬間溫暖了我整個(gè)心靈。但父母為什么沒(méi)有責(zé)備我？
事后才知道，是她私下與父母溝通，怕我難過(guò)，才不讓父母責(zé)備我。又到了考試，又是一次挑戰(zhàn)。然而，我取得了一次好成績(jī)，老師連聲贊嘆，老師也夸贊了我。想到以前的種種過(guò)錯(cuò)，想到她的良苦用心，我不禁流下了眼淚。終于，我鼓起勇氣向她道歉，她還是那么善良的說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”。頓時(shí)，一股強(qiáng)烈的情感涌上心頭，這份無(wú)法割舍的情誼永遠(yuǎn)刻在了我的心中，而她在我的心中也成為了一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景，使我無(wú)法忘懷。
至今回想起來(lái)，我還是對(duì)她有說(shuō)不出來(lái)的敬意與感激。我牽掛溫柔善良的她，牽掛她那慈祥的笑容，牽掛那份真摯的情誼，牽掛那個(gè)美麗的校園，牽掛……
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇63
夜深了，您在干什么？是在批改作業(yè)，還是幫差生補(bǔ)課？，快睡吧，睡個(gè)好覺(jué)，祝您有個(gè)好夢(mèng)……
每當(dāng)我看到放在桌子上閃著微弱光芒的臺(tái)燈時(shí)，我都會(huì)這么想。
她個(gè)頭不高，鼻子上架著一副眼睛，眼睛深深地凹陷下去，這是她熬夜批改作業(yè)的成果。至于她那副近視眼睛，當(dāng)然就是為差生補(bǔ)課的代價(jià)。
前段日子，我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，其中一大部分就是作文扣分。這次，語(yǔ)文第八單元檢測(cè)卷又發(fā)下來(lái)了，我忐忑不安就怕作文扣多分。這時(shí)，老師把試卷遞到我的手里。從老師那深沉的臉上可以看出，我考得很不好。
雖然知道這次考差了，但我還是不敢看那張寫(xiě)著鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷，所以就用一只手掩蓋住寫(xiě)分?jǐn)?shù)的地方。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我微微張開(kāi)雙手，呀，各位是個(gè)“5”千萬(wàn)不要是“85”呀，結(jié)果攤開(kāi)手一看，呀，夢(mèng)想成真了，真是“85”呀，要知道，我這位“高材生”考試最低分也只有“88”分啊，回家又要吃一頓“青椒炒肉丁”了。
“叮鈴鈴——”以往清脆的鈴聲也變得陰沉起來(lái)，我背著沉重的書(shū)包，攥著試卷，往家的方向走去，心中不斷浮現(xiàn)出回家媽媽?xiě)嵟褪谋砬��！皩O譽(yù)兼，你等等”回頭一看，我以為是媽媽來(lái)接我，可卻是氣喘吁吁的同桌。“語(yǔ)文老師找你。”“知道了”我說(shuō)著，往老師辦公室走去，心想：慘了，不等回家就要挨批了。
老師看了我有半分鐘，我居然也呆呆地站著不知說(shuō)什么好，最后，還是老師打破了沉默：“孫譽(yù)兼，你最近的成績(jī)不是很好呀�！蔽颐δ贸鲈嚲�，顫抖著遞給老師，等待著暴風(fēng)雨的降臨。沒(méi)想到老師溫和地說(shuō)：“孫譽(yù)兼，你靠近一點(diǎn)，我給你講解一下這道題……”
出了辦公室，我熱淚盈眶，眼淚像金豆豆似的連連掉下來(lái)。老師啊，您為我花了這么多心血，我該怎么報(bào)答您呢！對(duì)，用成績(jī)，用成績(jī)證明我不是差生，我一定會(huì)成功！
在老師的幫助下，我的`成績(jī)直線上升，終于重返全班前三的行列，同桌驚奇地問(wèn)：“孫譽(yù)兼，你的成績(jī)?cè)趺瓷媚敲纯�！莫非是有什么秘訣嗎？”我笑而不答，但在心里發(fā)出內(nèi)心的呼喚：謝謝你，老師！
你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我喜歡的語(yǔ)文老師——馮老師。
情誼使我更快樂(lè)初一作文 篇64
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，是人類(lèi)歷史文明的傳承，是上一代人對(duì)下一代人的遺訓(xùn)，也是照亮我們?nèi)松返拿鳠簟?/p>
我不僅生活在現(xiàn)代世界，而且還有一個(gè)如同金子般璀璨的第二世界——書(shū)的世界。我是一只書(shū)蟲(chóng)，嗜好看書(shū)，是專(zhuān)為啃書(shū)而生的。我把書(shū)啃呀啃，樂(lè)此不彼。我感到那方方正正的墨跡把我的身體染得五彩斑斕，也使我瘦瘦的腦袋日益壯大。聞到了書(shū)香，我便感到生命有了活力，有了色彩，閱讀是多么美妙！
記得從幼兒園大班起，我就開(kāi)辟了我的讀書(shū)之路。那時(shí) ，我僅知道約三百個(gè)漢字。這是怎么認(rèn)識(shí)的呢?不是老師教的，而是從電視屏幕下方的字幕中學(xué)的。那時(shí)的我以為漢字只有這么多，而我已經(jīng)全部掌握了。于是我隨便找了一本書(shū)讀了起來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)我簡(jiǎn)直在看天書(shū)，差不多從兩行字中只能找到兩三個(gè)我認(rèn)識(shí)的字！然而，我仍然認(rèn)真指讀，磕磕巴巴地讀，憑直覺(jué)讀。媽媽看我很愛(ài)讀書(shū)，又沒(méi)有能讀懂的書(shū)，于是我便擁有了屬于自己的第一本書(shū)——《睡前好故事》。后來(lái)上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，便又有了兒童注音版的《格林童話》、《安徒生童話》等童話書(shū)，它們就像一件有趣的玩具，牢牢俘虜了我的`心。隨著年級(jí)的升高，讀的書(shū)理所當(dāng)然要多一些 ，以便積累好詞佳句，于是我相繼有了《昆蟲(chóng)記》、《城南舊事》、《愛(ài)的教育》、《笑貓日記》、《哈利 波特》……
說(shuō)到讀書(shū)，我簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。有一段時(shí)間我在讀《木偶奇遇記》，那曲折離奇的情節(jié)，那謎團(tuán)般神秘的結(jié)局，讓我想得失魂落魄。午飯放涼了，被媽媽熱了兩次，還是原封不動(dòng)的放在那里，下午上學(xué)時(shí)因?yàn)槲页磷砥渲卸U(xiǎn)些遲到，晚上想看書(shū)可作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，等一切OK，又該睡覺(jué)了。我浮想聯(lián)翩，輾轉(zhuǎn)難眠。半夜兩點(diǎn)，我起來(lái)小心翼翼地找書(shū)，然后鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，看得津津有味。但第二天早晨上課時(shí)我卻哈欠連天……
我與書(shū)的情誼甚至超過(guò)親情。讀書(shū)“浪費(fèi)”了我很多時(shí)間，但我認(rèn)為只要能讀書(shū)，把功課“荒廢”了也在所不惜�，F(xiàn)在我與書(shū)之間已經(jīng)有了一種難以割舍的情懷，我們之間的友誼將會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
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