培養(yǎng)孩子自信自立的方法

　　◆ 家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，同時尊重孩子自己的意愿，并提供條件加以支持和引導(dǎo)。

　　◆ 不要強擰孩子的“犟”勁�！瓣耦^犟腦”的孩子雖然使成人感到不耐煩，但他卻是較好地保護了自己，不讓自己的自尊和自信受挫，心理的發(fā)展較為正常，有可能成為自信和有作為的人。

　　◆ 引導(dǎo)孩子運用積極的自我語言暗示，讓孩子主動的自我思考，“我要自己想”、“我要自己做”，孩子經(jīng)過自我語言暗示后，必然會運用自己的能力實行自定的目標。

　　◆ 父母學(xué)會賞識孩子。有些孩子對自己毫無信心，主要是父母低估了他們的能力，或?qū)⑺麄兊拈L處視為短處，讓孩子在心理上矮化了自己。

　　◆ 不妨給孩子來一個“優(yōu)點總動員”，告訴他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師眼中最欣賞他的地方，以此來增加孩子的自信心。

　　◆ 家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，同時尊重孩子自己的意愿，并提供條件加以支持和引導(dǎo)。

　　◆ 不要強擰孩子的“犟”勁�！瓣耦^犟腦”的孩子雖然使成人感到不耐煩，但他卻是較好地保護了自己，不讓自己的自尊和自信受挫，心理的發(fā)展較為正常，有可能成為自信和有作為的人。

　　◆ 引導(dǎo)孩子運用積極的自我語言暗示，讓孩子主動的自我思考，“我要自己想”、“我要自己做”，孩子經(jīng)過自我語言暗示后，必然會運用自己的能力實行自定的目標。

　　◆ 父母學(xué)會賞識孩子。有些孩子對自己毫無信心，主要是父母低估了他們的能力，或?qū)⑺麄兊拈L處視為短處，讓孩子在心理上矮化了自己。

　　◆ 不妨給孩子來一個“優(yōu)點總動員”，告訴他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師眼中最欣賞他的地方，以此來增加孩子的自信心。

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