作文：社會(huì)調(diào)查助我成長(zhǎng)

　　由于我對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，我上四年級(jí)的時(shí)候，就加入了學(xué)校組織的科技創(chuàng)新興趣小組，在李老師的輔導(dǎo)下，我從中獲得了很多平常在課本中獲取不到的知識(shí)。

　　今年準(zhǔn)備參賽的的社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目——《汕頭市區(qū)小學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間及網(wǎng)絡(luò)利用的調(diào)查報(bào)告》，我和其他兩位同學(xué)是這個(gè)項(xiàng)目的成員。目的是想了解汕頭市區(qū)小學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，讓我們小學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。我們這次調(diào)查研究的步驟是：三到四月份選擇課題，確定調(diào)查對(duì)象，利用課余時(shí)間，通過(guò)上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，在市區(qū)的`部分學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)。由指導(dǎo)老師暗訪(fǎng)網(wǎng)吧，回饋信息。五月份收集、整理調(diào)查問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。六月份資料匯總，課題組成員總結(jié)出上網(wǎng)的利弊，探討出我們小學(xué)生應(yīng)該如何正確地實(shí)用網(wǎng)絡(luò)，并寫(xiě)出倡議書(shū)及調(diào)查報(bào)告。從調(diào)查中，我們了解到了小學(xué)生上網(wǎng)很多問(wèn)題。小學(xué)生自身理應(yīng)明確好上網(wǎng)的目的、用途和意義，要自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)中的一些不良影響，同時(shí)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)都要起到應(yīng)有的責(zé)任。

　　在這次調(diào)查中，培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我互相合作的意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。