高中作文：心靈的路
今天上課還是做卷子，快考試了，學(xué)生也不敢再混沌度日都在認(rèn)真做卷子，我還是老習(xí)慣，看自己的書，然后做筆記。做到一半時(shí)我抬頭視察，發(fā)現(xiàn)最后位子上的那個(gè)女孩不知在做什么，很忙碌的樣子，但絕對(duì)不是在學(xué)習(xí)。這個(gè)女孩天生的耳朵有殘疾，聽力很低。挑她回答問題，她總是慢慢騰騰的站起來(lái)，然后聲音跟蚊子似的答個(gè)不知所云，我氣的火冒三丈，后來(lái)同學(xué)們告訴我她弱聽，我的火氣才下來(lái)，內(nèi)心還有些歉意。以后再挑到她的時(shí)候我故意把聲音放的很大，我給大家講海倫凱勒的故事，我希望這個(gè)女孩能正視自己，能夠不被這樣的一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵遮蓋自己的整個(gè)心靈。我的努力并沒有換來(lái)我希望的，她的成績(jī)一直低迷，她的表現(xiàn)甚至不如以前，今天我似乎想說(shuō)“你真的把自己當(dāng)殘疾了”。我跑到嘴邊的話又咽了下來(lái)，我咬咬牙，如果我說(shuō)的話傷害到她的心靈，那就是傷害我自己，因?yàn)槲蚁氲搅宋易约旱暮⒆印Ｎ疑钗豢跉�，低頭看自己的書。
下課鈴響了，我說(shuō)第二節(jié)還是英語(yǔ)，學(xué)生很高興的說(shuō)：“耶”，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“別老說(shuō)耶呀，多俗氣，換個(gè)super或者great.”我沒事就讓那個(gè)同學(xué)把他們的作文拿過(guò)來(lái)我看，同學(xué)們一看不妙一個(gè)個(gè)都悄悄的溜走了，班里就剩下了幾個(gè)同學(xué)。這時(shí)我看到弱聽女孩在座位上忙綠什么，我走過(guò)去一看，她把一些紙片做成一般大的撲克牌，上面寫著規(guī)規(guī)矩矩的字體：“老虎吃雞”什么的。我猶豫了一下然后把女孩撲克牌收走了。女孩好像沒有什么表情，也沒有反抗。
上課鈴響了，我讓a同學(xué)來(lái)講臺(tái)站到我旁邊，a同學(xué)徑直的走過(guò)來(lái)，但不是來(lái)到我旁邊，而是走向門口，她以為我一定會(huì)讓她出去，我心頭一震，她確實(shí)是沒聽清楚我說(shuō)的話，同學(xué)們叫道：“老師讓你站到她旁邊，不是讓你出去”。a同學(xué)猶豫了一下乖乖的站到我旁邊。我掏出撲克牌：“同學(xué)們，這些撲克牌是a同學(xué)自作，我們可以看出來(lái)很精致，但是這個(gè)同學(xué)的成績(jī)卻很差。雖然說(shuō)這個(gè)撲克牌是在下課做的，我相信肯定也有課堂上的功勞，下面咱們就來(lái)討論一下a同學(xué)，有話要說(shuō)的請(qǐng)舉手”我有意來(lái)個(gè)文化的大革命，我這叫來(lái)者不善。同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，他們最了解老師的意圖�！袄蠋煟矚g上課做小動(dòng)作”“老師她喜歡和b同學(xué)上課說(shuō)話”。我說(shuō)：“其實(shí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)我對(duì)她的印象最好，因?yàn)樗?字很規(guī)矩”。意外就從這里開始，有同學(xué)舉手：“老師，我去過(guò)她家里，她的東西擺放的特別規(guī)矩，我姥姥家和她是鄰居”。“哦？”我假裝很吃驚的樣子�！袄蠋�，她晚上在寢室從來(lái)不亂說(shuō)話，很遵守紀(jì)律”�！袄蠋煟淖鳂I(yè)不管是練習(xí)還是正式的都寫的很好，一點(diǎn)都不馬虎”“老師，你讓我監(jiān)督她背課文和單詞，有一次，她連漢語(yǔ)都不看就全默寫下了”�！袄蠋煟茖W(xué)，語(yǔ)文都背的可快了,可聰明了”。我說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)看一下，a同學(xué)除了上課愛說(shuō)話和做小動(dòng)作以外，幾乎都是優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有一個(gè)缺點(diǎn)和九個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但就看你把那個(gè)放最上面了，a同學(xué)有那么多的優(yōu)點(diǎn)可是她把她的缺點(diǎn)放在了最上面，那讓人看到的就是一個(gè)壞孩子，如果她把她的缺點(diǎn)放在最后面，那我們看她到的是個(gè)好孩子，優(yōu)秀的孩子。所以我希望我們每一個(gè)人都把自己最優(yōu)秀的那一面展示給別人。”我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候我看到a同學(xué)的手似乎在抖動(dòng)，我感覺的到她的緊張和不安。人在接受批評(píng)的時(shí)候往往會(huì)更堅(jiān)定自己的斗志，但是在接受表?yè)P(yáng)的時(shí)候是內(nèi)心最軟弱的時(shí)候。我拍了一下a同學(xué)的肩膀說(shuō)：“at同學(xué)，你能聽到同學(xué)們的話嗎？”a同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“能聽到”。我說(shuō)：“你有那么多的優(yōu)點(diǎn)，你那樣的聰明，你的成績(jī)?yōu)槭裁床荒芴嵘蟻?lái)呢？你能告訴我們嗎？”a同學(xué)這時(shí)突然哭了起來(lái)：“嗚。。嗚，因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)都不跟我玩！”。我吃了一驚，但她這樣的回答是真實(shí)的，她的身影確實(shí)是很孤獨(dú)。同學(xué)們也吃了一驚.：“老師我們和她玩，但是她一直躲我們，好像有點(diǎn)不合群，我們有時(shí)候叫她，她也不和我們玩”。我說(shuō)“a同學(xué)，你聽到了嗎？同學(xué)們都很喜歡你，你也有很多優(yōu)點(diǎn)，是你自己的不自信欺騙了你！”我把撲克牌還給了a同學(xué)，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)小時(shí)候。
后來(lái)在課間時(shí)我無(wú)意間在校園里碰到了a同學(xué)，她的臉上已然沒有了憂郁，更多的是自信和一種堅(jiān)定的表情。
故事到這里似乎應(yīng)該告一段落，因?yàn)樾撵`的路很長(zhǎng)，我期待她或者他，也或者我自己都能給心靈成長(zhǎng)的空間和機(jī)會(huì)，讓我們的心靈之樹蒼翠蔥郁！
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