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《向日葵和石頭》讀后感的范文（精選12篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《向日葵和石頭》讀后感的范文，希望能夠幫助到大家。
《向日葵和石頭》讀后感 1
今年暑假，我在一本童話書里讀到了一篇名為《向日葵和石頭》的文章。我非常喜歡這篇文章，因為它告訴了我們許多做人的道理。讀了這篇文章后，我認(rèn)識了一棵頑強(qiáng)、有上進(jìn)心的向日葵和一塊自私、安于現(xiàn)狀的石頭。
這個故事講的是一顆向日葵的種子偶然間落到了一塊古老的石頭身旁，發(fā)起了芽，長出了葉子�？蛇@塊古老的石頭對這個種子極不滿意。因為喜歡清靜，他經(jīng)常靜靜地躺在地上思考一些他自己認(rèn)為很深奧的哲學(xué)問題。他自認(rèn)為向日葵根本活不了幾天，因為他個子小，又不結(jié)實，一定經(jīng)不住風(fēng)吹雨打�？伤e了，向日葵越長越高，石頭怕向日葵繼續(xù)生長，就開始詛咒向日葵，他的第一個詛咒是向日葵過不了幾天就會被風(fēng)刮倒；他的第二個詛咒是向日葵會被雨水給淹死�？尚∠蛉湛麤]有因為聽到了石頭的詛咒而退縮，他一直插根長葉，終于長成了一棵大向日葵，他一直朝著太陽的方向不停地轉(zhuǎn)動著……
看了這個故事以后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小向日葵那頑強(qiáng)的`意志和他那種遇事不退縮、為了理想不斷努力的精神。盡管他的生活環(huán)境很差，還落到了一塊非常自私的石頭旁邊，可他并沒有因此而感到孤獨、害怕，相反，他卻靠著自己的力量長成了一棵大向日葵。我覺得我們在生活中、學(xué)習(xí)上要像向日葵那樣頑強(qiáng)、有上進(jìn)心，這樣就能戰(zhàn)勝種種困難，同時也能鍛煉我們的意志、實現(xiàn)自己的理想。我們不能像石頭那樣自私，如果別人遇到了困難，我們要盡自己的全部力量去幫助他。千萬不能嘲笑別人，這樣只能讓別人更傷心。
《向日葵和石頭》讀后感 2
柔弱的小草，因為堅強(qiáng)，變成了一片旺盛的草地；小小的水滴，因為堅持不懈，匯成了大河；而一顆頑強(qiáng)的小小種子，因為自信，才長成了大向日葵。
今天，我在一本書上讀到了《向日葵和石頭》這遍文章，頓時思緒萬千。故事講了向日葵種子在發(fā)芽、生長過程中觸犯了石頭，還被石頭嘲笑、諷刺，還要飽受風(fēng)雨洗刷，但在風(fēng)雨的洗刷和石頭的諷刺中，種子不但沒有停止生長，還長成了大向日葵。
故事中的向日葵在成長過程中遇到了許多困難，有時被石頭嘲笑，有時飽受風(fēng)雨洗刷，可是它并沒有停止腳步，還一直在努力地成長，正是因為它不安于現(xiàn)狀，遇到困難后不退縮，勇往直前，才會有美好的明天。
看到向日葵，讓我想到了不自信的自己，每當(dāng)別人否定我的'時候，我也會自我否定。有一次，在作文班的作文比賽上，一名“種子”選手對我說：“你是那個班的？你還是不要來了，來了會給你們班丟臉！”我聽后，沖回教室，一個人大哭起來。而在我身邊，也有像向日葵一樣不怕困難、堅持不懈的女孩，她叫余江，每當(dāng)她有不會寫的題目時，寧可自己花一天的時間想，也不會空在哪兒。有一次，有一道十分難的題，大家都不會寫，她一個人想了一天，草稿紙寫了一頁又一頁，終于把這道題解了出來，這就是堅持不懈的力量，我敬佩她。
讀了《向日葵和石頭》，這一刻的我內(nèi)心變得堅強(qiáng)了，我以后一定要向這株向日葵學(xué)習(xí)，向身邊的“向日葵”學(xué)習(xí)。
《向日葵和石頭》讀后感 3
讀罷《向日葵和石頭》，向日葵那股執(zhí)著向陽的勁頭，像一束光，直直照進(jìn)了我的心里。它從一顆小小的種子開始，就懷揣著朝著太陽生長的夢想，哪怕身邊的石頭不斷潑冷水，用“你不行”“別白費力氣”的話語打壓它，它也從未動搖。
石頭代表著固步自封、安于現(xiàn)狀的舊勢力，它習(xí)慣了黑暗與沉寂，便不愿看到向日葵去追逐光明�？上蛉湛灰粯�，它有著蓬勃的生命力和堅定的信念。它一點點扎根土壤，努力汲取養(yǎng)分，哪怕過程中要沖破石頭的阻礙，承受風(fēng)吹雨打的'考驗，也始終朝著太陽的方向生長。最終，它不僅長出了嫩綠的枝葉，還綻放出了美麗的花朵。這讓我明白，只要心中有目標(biāo)，有堅定的信念，無論遇到多少困難和質(zhì)疑，都能像向日葵一樣，沖破阻礙，向陽而生。在生活中，我們也會遇到像石頭一樣的困難和質(zhì)疑，但只要我們堅持自己的夢想，不斷努力，就一定能實現(xiàn)自己的價值。
《向日葵和石頭》讀后感 4
《向日葵和石頭》這個故事，讓我對“堅守夢想”有了更深刻的理解。向日葵的夢想很簡單，就是朝著太陽生長、開花。但這個簡單的夢想，卻遭到了石頭的百般阻撓。石頭覺得向日葵的'夢想不切實際，甚至嘲諷它自不量力�？上蛉湛麤]有被石頭的質(zhì)疑嚇倒，它始終堅守著自己的夢想。
它知道，要實現(xiàn)夢想，不能只靠空想，需要付出實際行動。于是，它在土壤里默默扎根，努力吸收水分和養(yǎng)分，一點點積蓄力量。當(dāng)石頭試圖用重量壓制它時，它便順著縫隙努力生長；當(dāng)遇到惡劣天氣時，它也緊緊抓住土壤，不向困難低頭。正是這份對夢想的堅守和不懈的努力，讓它最終實現(xiàn)了夢想。反觀我們自己，在追求夢想的道路上，常常會因為別人的一句質(zhì)疑、一個否定，就輕易放棄自己的夢想。其實，就像向日葵面對石頭的質(zhì)疑不曾退縮一樣，我們也應(yīng)該堅定地走在追逐夢想的道路上，用行動去證明自己，無畏他人的質(zhì)疑。
《向日葵和石頭》讀后感 5
《向日葵和石頭》中，向日葵所展現(xiàn)出的生命韌性與頑強(qiáng)，讓我深受震撼。它的生長環(huán)境并不優(yōu)越，身邊有冷漠且充滿敵意的石頭，還有未知的風(fēng)雨挑戰(zhàn)。但它沒有抱怨環(huán)境的惡劣，而是憑借著自身強(qiáng)大的`生命力，努力適應(yīng)環(huán)境，克服困難。
一開始，石頭以為自己能輕易扼殺向日葵的生命，它冷漠地看著向日葵，甚至試圖阻止它生長�？上蛉湛麤]有放棄，它在黑暗的土壤中努力尋找生機(jī)，慢慢長出嫩芽。當(dāng)嫩芽破土而出，石頭又想把它壓垮，可向日葵依然頑強(qiáng)地向上生長，最終長出了粗壯的枝干和鮮艷的花朵。這讓我想到，生命的力量是無窮的，無論身處多么艱難的環(huán)境，只要有一顆頑強(qiáng)的心，就能夠戰(zhàn)勝困難，綻放生命的光彩。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種各樣的挫折，比如學(xué)習(xí)上的困難、生活中的不順，但只要我們像向日葵一樣，擁有頑強(qiáng)的意志，就一定能夠克服這些挫折，讓自己的生命更加精彩。
《向日葵和石頭》讀后感 6
《向日葵和石頭》這個看似簡單的故事，實則蘊含著新舊思想的碰撞。向日葵代表著積極向上、勇于追求新事物的新思想，它渴望陽光，渴望成長，敢于突破現(xiàn)狀。而石頭則代表著守舊、僵化、不愿接受新事物的舊思想，它滿足于現(xiàn)狀，害怕改變，甚至試圖阻止新事物的發(fā)展。
在故事中，石頭不斷地阻礙向日葵的生長，就像舊思想總是試圖壓制新思想的'發(fā)展一樣。但新思想具有強(qiáng)大的生命力，就像向日葵一樣，無論舊思想如何打壓，它依然能夠頑強(qiáng)地生長。最終，向日葵的綻放，象征著新思想戰(zhàn)勝了舊思想，迎來了光明。這讓我明白，社會的進(jìn)步離不開新舊思想的碰撞，只有勇于接受新思想，敢于突破舊思想的束縛，才能推動社會不斷向前發(fā)展。在我們的生活中，也應(yīng)該勇于接受新事物，摒棄舊的、落后的觀念，讓自己不斷進(jìn)步。
《向日葵和石頭》讀后感 7
讀完《向日葵和石頭》，我深刻地感受到了微小力量所蘊含的大能量。向日葵一開始只是一顆小小的種子，在龐大的石頭面前，顯得如此渺小，似乎不堪一擊。石頭也輕視這個微小的生命，認(rèn)為它無法對自己造成任何威脅。
可就是這顆小小的種子，憑借著自己微小卻堅定的力量，一點點生長。它在土壤中默默扎根，汲取養(yǎng)分，慢慢長出嫩芽，再到枝干、葉片，最后綻放出花朵。在這個過程中，它不斷積蓄力量，最終用自己的力量突破了石頭的阻礙，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的.生命力。這讓我想到，不要輕視任何微小的力量，每一個微小的生命、每一個微小的努力，都可能蘊含著巨大的能量。在生活中，我們每個人都像是一顆小小的向日葵種子，也許我們看似平凡、渺小，但只要我們堅持不懈地努力，不斷積蓄力量，就能夠爆發(fā)出巨大的能量，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
《向日葵和石頭》讀后感 8
《向日葵和石頭》以一粒種子與巨石的對抗為敘事主線，構(gòu)建了一則關(guān)于生命突圍的寓言。故事中，向日葵扎根于貧瘠的土壤，在石頭的嘲諷與壓迫下，以沉默的姿態(tài)向上生長，最終穿透石縫綻放出金黃的花盤。這種“以柔克剛”的生存策略，恰似魯迅筆下閏土的倔強(qiáng)——在封建禮教的重壓下，少年閏土仍守著童真與希望；而向日葵則以更直接的方式，用生長本身對抗壓迫。石頭的堅硬象征著僵化的規(guī)則與偏見，它試圖用“你無法生存”的`詛咒編織牢籠，卻忘了生命自有其不可逆的軌跡。當(dāng)向日葵的花盤沖破陰影時，石頭的“深奧哲學(xué)”淪為笑談，它的沉默碎裂成滋養(yǎng)萬物的養(yǎng)分。
這則故事讓我深刻意識到：真正的成長從不在妥協(xié)中完成。向日葵的根系在黑暗中延伸，莖稈在風(fēng)雨中挺直，這種內(nèi)外兼修的韌性，恰是東方哲學(xué)中“剛?cè)嶂馈钡捏w現(xiàn)——石頭的剛硬代表傳統(tǒng)權(quán)威，向日葵的柔韌則象征創(chuàng)新力量。二者看似對立，實則構(gòu)成動態(tài)平衡：沒有阻力，生命無法展現(xiàn)力量；缺乏突破者，規(guī)則體系將陷入僵化。正如江河中的礁石，既能激起浪花，也塑造了河流的走向。
《向日葵和石頭》讀后感 9
向日葵的成長軌跡，暗含現(xiàn)代人所需的“敏捷成長”思維。面對石頭的壓迫，它并未選擇“硬碰硬”，而是通過向下扎根、側(cè)向生長的策略，將障礙物轉(zhuǎn)化為支撐點。這種“試探-調(diào)整-突破”的循環(huán)模式，與職場中通過小步試錯、快速反饋接近目標(biāo)的邏輯如出一轍。例如，當(dāng)石頭詛咒向日葵“會被風(fēng)刮倒”時，它選擇將根系扎得更深；當(dāng)石頭預(yù)言“會被雨水淹死”時，它通過葉片的傾斜角度調(diào)節(jié)水分吸收。這種智慧與靈活性的結(jié)合，打破了常規(guī)思維中的對抗模式。
更值得深思的是，向日葵的突破并非以毀滅石頭為代價。當(dāng)它的.果實成熟時，種子自然墜落，融入土壤成為養(yǎng)分，反而滋養(yǎng)了曾經(jīng)的壓迫者。這種更高維度的勝利，揭示了生命對僵化的溫柔反殺——真正的強(qiáng)者從不用仇恨定義成長，而是以包容重構(gòu)環(huán)境。正如創(chuàng)業(yè)者重塑行業(yè)規(guī)則，創(chuàng)新者開辟新賽道，個體的堅持可能引發(fā)系統(tǒng)性變革。
《向日葵和石頭》讀后感 10
故事中的石頭與向日葵，恰似社會中的兩類群體：前者固守成規(guī)，以“經(jīng)驗”為盾牌拒絕改變；后者勇于突破，以“生長”為矛尖開辟新路。我曾目睹一位同事在項目中堅持“按老辦法做”，如同石頭般拒絕接納新技術(shù)，最終導(dǎo)致團(tuán)隊效率低下；而另一位同事則像向日葵般主動學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析工具，通過持續(xù)迭代方案，不僅提升了項目質(zhì)量，還推動了部門流程的優(yōu)化。
這種對比印證了故事中的隱喻：石頭的“哲學(xué)著作”永遠(yuǎn)無法完成，因為它沉溺于自我設(shè)限的沉思；向日葵的花盤卻始終追隨太陽，因為它深知行動比空想更有力量。在現(xiàn)實生活中，我們或許會成為他人生命中的“石頭”，用偏見阻礙他人成長；但更重要的.是，我們要警惕自己是否也陷入了固守的泥潭。唯有像向日葵般保持對光明的向往，才能在逆境中堅守信念，將阻力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力。
《向日葵和石頭》讀后感 11
對于二年級學(xué)生而言，《向日葵和石頭》是一面映照成長心態(tài)的鏡子。有孩子寫道：“向日葵像我在跑步比賽中從最后一名追到前列，它讓我明白不能因為落后就放棄。”這種將故事與自身經(jīng)歷結(jié)合的思考，展現(xiàn)了寓言對兒童心理的潛移默化影響。另一個孩子觀察到：“石頭可能覺得自己很了不起，但最后它碎裂成了養(yǎng)料，這說明固執(zhí)的人反而會失去存在的意義�！边@種對“固執(zhí)與包容”的初步認(rèn)知，為兒童價值觀的形成提供了生動案例。
故事中的細(xì)節(jié)設(shè)計也頗具匠心：向日葵的葉片在風(fēng)中“輕輕搖曳”，仿佛在訴說生命的倔強(qiáng)；石頭的`表面“刻滿歲月痕跡”，暗示著僵化者的孤獨。當(dāng)兒童用稚嫩的筆觸描繪這些場景時，他們不僅在理解故事，更在練習(xí)如何觀察世界、表達(dá)情感。這種生命教育遠(yuǎn)比說教更有效——它讓孩子們在共情中學(xué)會堅韌，在對比中反思自我。
《向日葵和石頭》讀后感 12
從自然層面看，向日葵的生長遵循著“光合作用-根系吸收-莖稈運輸”的科學(xué)邏輯；但從人性層面解讀，它的每一次抽枝都暗含對命運的反抗。石頭的壓迫本可能摧毀這粒種子，但向日葵選擇將壓力轉(zhuǎn)化為向上生長的能量。這種“壓力-轉(zhuǎn)化-突破”的鏈條，與心理學(xué)中的“逆境成長理論”不謀而合——適度的挑戰(zhàn)能激發(fā)個體的潛能，而過度的保護(hù)反而會削弱適應(yīng)力。
故事結(jié)尾處，石頭的碎裂并非悲劇，而是自然循環(huán)的一部分。它的`軀體化為養(yǎng)分，繼續(xù)參與生命的延續(xù)。這種“消亡與新生”的辯證關(guān)系，揭示了東方文化中“生死相依”的哲學(xué)觀。向日葵的盛放與石頭的消逝，共同構(gòu)成了一幅完整的生命圖景：前者象征希望，后者代表終結(jié)，但終結(jié)本身又是新生的起點。當(dāng)我們以這種視角審視生活中的困境時，或許能更從容地面對挫折——因為每一次突破，都是生命對僵化的超越。
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