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關于進步生的發(fā)言稿（精選10篇）
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是小編整理的關于進步生的發(fā)言稿，歡迎閱讀！
進步生的發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
你們好!
首先，自我介紹一下。我叫xxx，是初一(x)班的學生。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。
在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者”，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。
其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，跟要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂，只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。
最重要的是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習、聽課、復習、總結，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。
課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程�！傲己玫拈_端是成功的一半”，做好預習工作，我們對第二天的學習內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好;若實在解不出來，那也沒關系，畢竟是在獨立預習嘛!這是把問題記下來，等待老師明天的講解!
課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在，聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細聽，認真想;如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。
復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)�！皽毓识隆�，在復習中，鞏固當天所學內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。
課后總結是對學習的自我總結，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調(diào)整自己的學習方向。
好的學習方法離不開好的學習習慣。我根據(jù)自己的學習情況，總結出如下四個學習習慣：
1.良好的'生活習慣 生活是學習的根源，身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣，才有健壯的身體，才能更好地去學習，我們還要注意勞逸結合，有時多聽聽新聞、看看報紙，關注國家大事，對于我們的成長也有好處。
2.勤于思考的習慣 對于這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3.好問、善問的習慣 “學問學問，不懂就要問”，問，要問的準、問得深。再問之前，先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人;在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。
4.做筆記的習慣 “好記憶不如爛筆頭”，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。
總之，我的學習方法可以總結為“主動、認真、刻苦”這六個字。
以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點，不斷學習。
謝謝大家!
進步生的發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是初三(8)班學生李xx，今天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。
在剛剛過去的期中考試中，我從月考年級第264名進到了期中年級第132名，從班級第28名進到了班級第13名，我能取得如此大的進步，首先要感老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。下面談談我在學習中的一些體會：
一是劃分學習目標，分步實現(xiàn)。 人有了目標，才有了前進的動力，期中和期末考試是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會更足，明年中考的成績才會更理想，我的明天才會更美好。期中考試，我初步實現(xiàn)了我的目標�，F(xiàn)在距離期末考試還有兩個月時間，我會繼續(xù)努力的。我要把中考這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)。
二是注重學習方法。 有了學習目標，再加上好的'方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。知識只有經(jīng)過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
三是養(yǎng)成好的習慣。我們老師常對我們講，方法比分數(shù)重要，習慣比分數(shù)重要，態(tài)度也比分數(shù)重要。 第一次月考失利后，我下定決心要改掉自己身上的不良習慣。比如，我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話，既影響自己休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學習了，其次，我虛心接受老師的批評，努力改善跟同學之間的關系，和諧的人際關系對我學習成績的提高也有很大的益處。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步!
謝謝大家!
進步生的發(fā)言稿 3
敬愛的老師，叔叔阿姨，親愛的同學：
大家上午好。
我是這個班的英語課代表。今天很榮幸作為進步生在這里代表發(fā)言。首先請允許我代表高二(15)班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎!
時間過得很快，一個月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進入了這個陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈，自信度大大降低。喜歡一個人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅強，在角落里默默地奮斗。其實情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭，連高二第一學期都結束了，成績也沒多大的起色，看著高二第一學期文科成績單，好冷!本科，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標，我必須振作!有老師的支持，還有父母作為我的堅強的后盾，怕什么!一切都會好的!寒假開始，我下決心，樂觀地做事，樂觀地學習。這個假期，過得很充實。每天合理安排各科時間，靜下心來，安心學習。果然效果很好。返�？迹铱汲隽瞬诲e的成績。
通過這個實踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會給你相應的回報。
這學期，我調(diào)整了我的學習方法，做到預習，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學習效率就大大提高了。不懂的問題，及時找同學找老師解決。數(shù)學，是我的薄弱科目之一，每當在數(shù)學老師的晚自修，我總抓住這機會，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對數(shù)學樹立了堅定的信心。
在學習過程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會用各種方式來調(diào)解。我有時寫隨筆自勉自勵，讓自己振作。嚴重迷茫的時候，到操場一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。
有時我會主動找父母，同學傾訴。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響。
有的同學對老師有種懼怕的'心理，不敢請教問題，也不敢談心。其實不然，用感恩，真誠，平等的心對待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時候，總是有意外的收獲，他們對我的鼓勵，對我的支持，都會轉變成我前進的動力!
感謝父母一路的陪伴；
感謝同學對我的幫助；
感謝班主任給予我的支持；
感謝任課老師對我相應的科目的關心；
感謝數(shù)學老師，一直不斷鼓勵我，讓我堅持下來。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番，以意志作為朋友，以經(jīng)驗作為顧問，以謹慎作為兄長，以希望作為守護神，腳踏實地堅定走下去，才能成功在望!
最后一年，我會保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒!
最后，我代表高二(15)班全體同學說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了!我們不會辜負你們的期望!
謝謝大家！
進步生的發(fā)言稿 4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是XXX。此時此刻，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！
在以前的學習中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽講不認真，腦子老走神兒；課下貪玩，經(jīng)常與同學打鬧，作業(yè)總是寥寥草草學習成績很不理想。進入六年級以來，面對老師一次又次的批評，一次又次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力了，應該進步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的贊許，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高了。前段時間，我還有幸成為了班上的'一名小組長，我暗暗下決心：一定要好好學習，絕不辜負老師對我的信任和期望！經(jīng)過不斷地努力，我終于在這次考試中被評為了“進步之星”。
同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時間背單詞、背課文、背數(shù)學概念利用好上課時間認真聽講，積極思考利用好課下時間及時鞏固，勤學好問利用好在家時間，認真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且
要養(yǎng)成看課外書的習慣，做到多讀、多思、多記我想，如果我們能夠真正利用好這幾個時間段，就一定會有更多的收獲。老師們、同學們，“說到不如做到”，請你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧！最后祝老師們工作順利，祝同學們每天都有新的進步！
謝謝大家！
進步生的發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸我能夠上臺發(fā)表一下我的學習經(jīng)歷及方法。
眾所周知，我初一的時候成績一直徘徊在中下游，可能是我剛進入一個新的學習環(huán)境還沒有適應，也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學習。八年級上期的時候，劉老師說過的一句話引起了我的深思，他說：“下個學期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會考，如果你考好了，那么你初三的時候壓力就會少很多，如果你仍然不務正業(yè)，那么就算你初三很努力地去學習，也有可能因生地沒考好而沒能進入理想的高中”。所以從那時起，我便開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習起來，但上學期期中考試因基礎薄弱還是在原地踏步，我并沒有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中取得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期，我前幾次生地周考和月考成績不佳，這是一個危險的`信號，從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進的步伐，一次又一次的測試，我的成績依舊很平凡，但從這些測試中看到了我的不足，并一步一步改正，彌補自身的缺點，最終在生地會考時考出了較好的成績。
有人可能會問，你為什么在這兩個學期會努力地去學習而不是繼續(xù)玩呢？我想說：想去努力學習，而不是整天玩，這其實是一種思想上的轉變，為什么會有這樣的轉變呢？其一，我們的劉老師和老師們對我們十分關心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭�。其二，是因為我很愛我的父母，我不想因為我中考的失利，而讓他們�(yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x，將來怎么辦？進入社會能否養(yǎng)活自己而費盡心思，弄得滿頭白發(fā)，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的。
我認為在思想上你想去讀書這一點是最重要的。如果你沒做到這一點，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你學習的道路上，如果努力了，但有時卻無功而返是正常的。因為劉老師曾在一次班會上說到，如果你成績很差，經(jīng)過一番努力，成績一般般，再繼續(xù)努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個時候千萬不要灰心，因為這是一種正常的現(xiàn)象，這其實是你遇到了學習中的“高原現(xiàn)象”，只要你再努力一會兒，你的成績就會突飛猛進。所以，請大家要努力學習，做到人盡其才。
謝謝大家，我的演講完畢。
進步生的發(fā)言稿 6
尊敬的各位叔叔、阿姨、親愛的老師、同學們：
大家下午好。
我很高興能作為進步升生代表在此發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全班同學向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼�，因為我們已�?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的'方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不一定相同。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化再做適當?shù)恼{(diào)整。
各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長、老師的培養(yǎng)。在此，我代表全體學生向各位家長、老師表示衷心的感謝。
請你們放心，我們一定會好好學習，絕不辜負你們對我們的期望，用最好的成績報答老師和父母對我們的培養(yǎng)，最后請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習！謝謝大家！
進步生的發(fā)言稿 7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！很榮幸能站在這里和其他同學一起競選進步生，這是同學們給我的機會，我一定會好好珍惜的。今天，我要競選的職位是進步生，我希望可以和全班所有同學一起成長。
在初中的學習生活中，我曾任過進步生、進步生等職務，所以對于管理班級有一定的經(jīng)驗。我的'管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。
如果我被選為進步生，我首先會以身作則，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行為上全心全意服務同學，為班級管理獻計獻策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。
如果我當上了進步生，我會一切以集體的利益出發(fā)，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過，我會當個實干家，多多為同學們做好事。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
我選擇了二十八中便選擇了這里的一切，我榮幸成為了楊老師的學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠的朋友。
進步生的發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我想和大家分享一些我個人的感受和想法。作為一名進步生，我一直在努力提升自己的學習能力和素質(zhì)，我深知自己還有很多不足之處，但我相信只要不斷努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
首先，我認為一個進步生應該具備良好的學習習慣和態(tài)度。我們要養(yǎng)成自律、自覺的學習習慣，做到認真聽講、認真思考、認真作業(yè)。我們要明確自己的學習目標，不斷追求進步和提高。我們還要樹立正確的學習態(tài)度，保持積極向上的`心態(tài)，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
其次，一個進步生應該注重綜合素質(zhì)的提高。學習不僅僅是為了考試，更是為了培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和能力。我們要多讀書、多思考、多交流，不斷拓展自己的視野和知識面。我們要注重鍛煉身體，保持健康的體魄，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，一個進步生應該積極參與社會實踐和公益活動。通過參與實踐和活動，我們可以更好地了解社會和世界，培養(yǎng)自己的責任感和社會意識。我們可以為社會做出自己的貢獻，展現(xiàn)自己的價值和才能。
同學們，作為一名進步生，我們要有信心、有勇氣、有毅力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為自己的未來奠定堅實的基礎。讓我們攜手并進，共同努力，創(chuàng)造更加美好的明天！
謝謝大家！
進步生的發(fā)言稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，非常的幸運，能夠在這里跟大家講話，我是比較重視學習的，相信大家也跟我一樣，認為學習是現(xiàn)在的主要任務，這本身就比較容易理解，我們作為一名學生，現(xiàn)在主要的任務就是學習學習，應該排在第一位，不管是什么時候都應該認清楚自己現(xiàn)在的狀態(tài)，一定要好好的，把自己的精力投入到學習當中，這一點是毋庸置疑的，不管是在什么時候，都應該清楚這一點，我們做作為一名學生，應該努力學習，提高自己的成績。
過去的一個學期，我一直都非常清楚自己的成績在什么樣的狀態(tài)下面，其實很清楚自己應該不斷的努力提高自身的能力，一直以來我都非常感謝周圍的每一個人對我的理解跟幫助，因為自身的成長也離不開周圍的同學對我的幫助，還有老師對我的耐心指導，其實作為一名學生，最應該要明白的道理就是感激，還應該認真的去學習，提高自身的同時，應該去向周圍同學的'學習，學習是一個不斷努力的過程，有的人在學習過程當中退不了，有的同學在學習過程當中進步了，其實學習進步跟退步就在自己的態(tài)度，一個人愿不愿意提高自己的成績是非常關鍵的，有的時候也必須要清楚這些，不管是什么時候都應該明白這個道理，我一直以來都非常的擔心自己能不能做好這些，但是這一個學期來，我徹底的看開了自己，成績也提高了不少。
作為你學生，我為自己而感到驕傲，因為在成績提高的同時也得到大家的認可，這是非常關鍵的，為止都非常愿意相信自己能夠做好學習，提高自己的成績，日常的學習當中也非常非常多的道理，能怎我去揣摩也有很多知識，等著我去鉆研這一塊，不管是什么時候都會成重要，其實我在學習當中也在堅持自己最初的理想，我堅定不移的保持好學習的心態(tài)，提高自己成績，其實往往就是看你想不想努力，學習沒我們想的那么難，趙宇想學習的人，有沒有那樣一顆心態(tài)而已，現(xiàn)在我真的非常感激周圍每一個人對我的幫助，還有老師對我的耐心指導，其實同學們跟老師的幫助也離不開，還有自己的努力，也是非常重要的，真的很感激，這一個學期來自己的變化，我一定會繼續(xù)堅持下去，做一名優(yōu)秀的學生，提高自己的成績，讓周圍的人也跟我一樣，當然虛心學習，還要去堅持，不是說自己成績提高了就能夠驕傲，更多的時候還是要繼續(xù)努力，因為別人會在你不經(jīng)意間就超越你，這一點是毋庸置疑的，所以我依然會保持好心態(tài)。
進步生的發(fā)言稿 10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!此時此刻我能夠作為進步學生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我在年級進步了35名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導!當然也離不開自己的刻苦努力。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：
1、 劃分學習目標，分步實現(xiàn)。人有了目標，才有了前進的動力。在期中考試中能夠有較大的'進步是近階段我的最大目標，只有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。把這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、 注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。
謝謝大家!
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