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歲月讓人成長(zhǎng)作文（精選36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的歲月讓人成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 1
人，總是要長(zhǎng)大，我卻不想�；蛟S是因?yàn)殚L(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)獨(dú)立就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)一些人一些事，亦或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大就少了快樂多了憂愁。
那日，遇到兒時(shí)的玩伴，當(dāng)年那個(gè)稚氣未脫酷愛撒嬌的小女孩，如今已是一位亭亭玉立的少女。不禁感慨時(shí)光的流逝�？粗髅牡男δ�，心里有幾分羨慕，幾分嫉妒，幾分惆悵，幾分失落�！叭赵率乓�，歲不我與。”光陰荏苒，稍縱即逝，人生幾何，能有多少歲月任你揮霍？正如一位哲人所言：“人生在世，如白駒過隙，一瞬而已�！被秀敝g，15個(gè)春秋已飄然離去，我也邁向了屬于我的花季妙齡。奔走如水的時(shí)光就這么悄然帶走了我柳岸浣沙的童年嬉戲，呼嘯而至的豆蔻年華卻不及讓我揮灑一瀉千里的少年情思。天灰蒙蒙的，心里沉甸甸的，我想不僅僅因?yàn)?年后的高考……
“哎，時(shí)間過的可真快啊，我又老了一歲�！庇淖约阂荒�，搖搖頭，擺擺手，瀟灑離去。
偶爾，與室友閑聊，有人開玩笑說：“也許幾十萬(wàn)年后，會(huì)有歷史老師指著我們的肖像對(duì)學(xué)生說大家看，這就是我們的祖先�！北臼乱痪鋺蜓�，卻令我傷感，心久久不能平靜。
仔細(xì)想想，人很可憐，不是嗎？忙忙碌碌過了大半輩子，渴望成功。把童年、快樂拋棄了，為的是追求一個(gè)叫作“成熟”的`東西；把青春，活潑屏棄了，為了是擁有一個(gè)叫作“穩(wěn)重”的玩意兒……隨著歲月的增長(zhǎng)，舍棄的東西越來越多，這些至珍至純的東西換取來的不過是些能滿足其虛榮心的“偽稱”，值得嗎？
兒時(shí)的我，當(dāng)被父母罵時(shí)，氣呼呼地決定“長(zhǎng)大不理你們”
兒時(shí)的我，當(dāng)和朋友吵嘴時(shí)，不爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤不肯罷休。
兒時(shí)的我，為了一個(gè)洋娃娃，會(huì)哭鬧地天翻地覆，搞的全家不得安寧。
兒時(shí)的我，為了一個(gè)小小的承諾，癡癡地等。
兒時(shí)的我，很純……很真……
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，變了。不再和父母頂嘴，只會(huì)躲在房間里默默地落淚；不再為洋娃娃“大動(dòng)干戈”，只會(huì)捧著書本，念著“之乎者也”“ABCD”；不再死守一個(gè)承諾，只會(huì)抱著“雖九死其猶未悔”的決心，毅然決然地跳進(jìn)“題�！�，之后則是“壯士一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”……
驀然，有一種涌淚的沖動(dòng)。
我不想長(zhǎng)大，不愿長(zhǎng)大，可我知道這只是一個(gè)永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)……
人總是要長(zhǎng)大的。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 2
歲月，人生，在時(shí)間的帶進(jìn)之下，緩緩地流動(dòng)，像水，卻不是水，流得靜，流得密，覓千載之時(shí)，方覺一切如空，不能回頭。
歲月，是消失？亦是輪回？千年的光陰，風(fēng)凜然地回首，只見一股細(xì)細(xì)的溪流，流向時(shí)間的沙漏。一直下的細(xì)雨不是雨，而是歲月帶給心靈的劃痕與創(chuàng)傷。
飄揚(yáng)的胡須搖曳著跌跌撞撞的旋律，一年的光陰轉(zhuǎn)瞬而過，耀眼的楓樹林里那飄飛的紅葉，落下的`紅蝶，小手輕抓，張開手心，在那么一會(huì)兒，似乎飛過了一些東西，但卻怎么也抓不住，只能任風(fēng)將它們卷走，爬山虎那枯萎的腳步淡化，卻在雨中留下了片刻的晶瑩。
誰(shuí)能控制時(shí)間，誰(shuí)能不理歲月？那一份份滄桑，在臉上，更在心底。人總會(huì)死，會(huì)老，不是嗎？
無(wú)論怎么珍惜，時(shí)間總是會(huì)走的。愛因斯坦相對(duì)論證明，人在達(dá)到一定的速度時(shí)，可以回到過去。但人類何時(shí)能擁有這個(gè)速度呢？即使擁有，回到過去的種種風(fēng)險(xiǎn)與個(gè)體存在的相悖；都可以證明一點(diǎn)，人永遠(yuǎn)贏不過時(shí)間。
或許用冷凍？使人保存？那更可笑。人類記量時(shí)間，是有知覺的，哭過，笑過，痛過，癢過。失去記憶的人生（指被冷凍的時(shí)間）又能叫人生嗎？只是一個(gè)夢(mèng)。
歲月的腳步匆匆，掠過每一個(gè)人，帶走每一份時(shí)間�！暗未鸬未稹钡穆曇簦撬郎衽R近的腳步聲，還是其它？
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，人生可不會(huì)如此，人生不能“又一生”，死了，只能認(rèn)命。
所以，新的一年，新的起點(diǎn)，我們要揮霍自己的時(shí)間于成功之路上，歲月是無(wú)情的，只能無(wú)條件的爭(zhēng)取。
其實(shí)歲月無(wú)痕，無(wú)痕的腳步駛?cè)胄撵`，那就變成了巨痕，我們用傷痕累累的心，書寫歲月未到的人生。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 3
寒窗六年，看似一望無(wú)際的艱苦歲月，其實(shí)也不過兩千多個(gè)日子，彈指間時(shí)光飛逝，我已經(jīng)步入了初中。
遠(yuǎn)去的六年，一群和我一樣飛揚(yáng)跋扈的伙伴，有著共同的話題，總能聊得不亦樂乎；一個(gè)溫馨如家的集體，無(wú)時(shí)不在演繹著一部部悲劇、喜劇，偶爾雞飛狗跳，時(shí)常嘻嘻哈哈……
記得某位“學(xué)者”說過：“傳說，前世500次的回眸才能換取今生的見面。而我們，一定是把頭回?cái)嗔耍诺玫浇裆南喾�！�?/p>
哈！好一段歪理！不過，即使用前世無(wú)數(shù)次的回眸對(duì)視，而換來這六年幸福的時(shí)光，倒也值得！畢竟，友誼高于一切！
但是天下沒有不散的宴席，我們總有分開的時(shí)候……
記得四個(gè)月前，期末考試的那天，我們?nèi)詫⒂淇斓男那閹г谏砩稀]想到，七天后，領(lǐng)畢業(yè)證的那天，我們驟然體會(huì)到那種不得不分離的痛苦與無(wú)奈。奔赴不同中學(xué)的同學(xué)再難以相見！割心的痛楚蔓延在全體同學(xué)的'身上，以往那一群“有難同擔(dān)，有福同享”的伙伴們，如今一起分享著傷別離的酸與痛……
老師哭了，我們也哭了。一時(shí)，“嚶嚶”的啼哭聲，從那個(gè)掛著“六年（3）班”的教室里傳出。曾幾何時(shí)，那里傳出的是天真爛漫的笑聲和嬉鬧聲……
但，我們?nèi)缘妹鎸?duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，該分手時(shí)就分手。與每一位同學(xué)沉重地說聲“再見”，與即將遠(yuǎn)逝的六年歲月道聲“別了”！
走出母校，再看一眼“六年（3）班”，覺得是多么地熟悉與不舍！別了！母校！別了！六年（3）班！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那67顆熾熱的心！我永遠(yuǎn)都會(huì)記住的，那兩千多個(gè)如火如荼的日子……
歲月讓人成長(zhǎng)作文 4
湖畔，晚風(fēng)與夕陽(yáng)雜糅，小憩在這一方天地，讓人得以寧?kù)o。而初春的夜，總還留有些冬的余韻。隨著最后一抹殘陽(yáng)燃燒殆盡，寒意漸上心頭。遠(yuǎn)處的湖面上隱匿著一兩燈漁火，悠揚(yáng)的牧笛，蕩開夜的序幕。“星辰攢動(dòng)成河，吟唱夜的贊歌。詩(shī)和遠(yuǎn)方筑夢(mèng)，哼起潮汐的風(fēng)�！�
少年的心結(jié)，無(wú)非期待一次花開，希望在潮汐歲月里，留下自己的印記。提筆寫下的每一個(gè)字，都要經(jīng)過斟酌與推敲，用對(duì)待人生的態(tài)度寫下每一篇文章，這才是創(chuàng)作的真諦�！白怨盼恼略髅_(dá)，唯有藝術(shù)補(bǔ)殘缺”，這句話是誰(shuí)人所作，已無(wú)從考證，但他一定承受了太多，于是一頭扎進(jìn)文學(xué)的海洋�，F(xiàn)實(shí)中不敢做的，不可奢求的'，都可以在文學(xué)里實(shí)現(xiàn)。在字里行間筑起自己的夢(mèng)，讓往事云煙化作文字，書寫人生的詩(shī)篇。
柳夢(mèng)路燈光下的流蘇，編織著學(xué)子們的夢(mèng)。在品嘗過萬(wàn)家燈火的喧囂之后，才漸漸發(fā)覺：在這個(gè)地方，除了回憶，我們什么也沒留下；除了熱血，或許什么也沒帶走。眼前殘霞落日云煙，淺月天懸，夜色正濃，少年無(wú)眠頭懸梁。上學(xué)時(shí)，總喜歡盯著手表，等待放學(xué)，以逃離這個(gè)教室；可多年以后，想回到那個(gè)教室，或許門衛(wèi)早就準(zhǔn)備好，要把我趕出去。從前我在教室無(wú)所事事，可能將會(huì)成為社會(huì)上的閑雜人等。
在潮汐歲月里，每一次的漲潮，都預(yù)示著一次落潮。應(yīng)當(dāng)把握航向，抓住時(shí)機(jī)，如此落潮后才能不被歲月洗去，留在海灘上拾貝。余世存在《時(shí)間之書》中教導(dǎo)我們：你做三四月的事情，在八九月自有答案。既然身處年少，何不借此拼盡全力一回？有的人能感受雨，而有的人注定只能被雨淋�，F(xiàn)在所感受的風(fēng)雨，以后或許在人生路上催生出萬(wàn)種浮華。
繁華落幕，塵歸于土，在歲月盡頭的海灘上，聽潮起潮落，賞人間煙火。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 5
有些人，他們不懂得珍惜童年，因?yàn)椋麄儚奈丛诤⑼瘯r(shí)期拋開一切規(guī)矩，放縱地做一些瘋狂而有趣的事。
——題記
正在家里做著作業(yè)的我，苦惱地看著眼前“小山”似的習(xí)題，不由得哀嘆一聲。突然，爸爸的'手機(jī)響了起來。他接了電話，應(yīng)了幾聲后，便掛了電話。說是鄰居小劉請(qǐng)我去吃飯，今天習(xí)題占時(shí)放一放。我聽了這消息，像一個(gè)罪犯剛被判了死刑，突然又無(wú)罪釋放的“雞凍”心情，腿都高興得站不住了。好吧，我承認(rèn)，是因?yàn)樽谝巫由蠒r(shí)間太久，腿麻了而已。
因?yàn)榧铱康煤芙�，我很快到了她家。剛進(jìn)門，小劉光著潔白的腳丫子，快速地向我跑來，她要抱我嗎？我想。滿面春風(fēng)地敞開了胸懷準(zhǔn)備讓她抱。
“死開！”小劉一臉兇神惡煞地吼道，我嚇得蹦到了一邊，一看，原來小劉正在追趕她調(diào)皮的弟弟。我淡定地扭過頭，心里催眠著自己：“我什么也沒有看見，我什么也沒有看見……”可再次面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我悲催地看見一個(gè)三歲的小男娃在不大的客廳里“裸奔”。囧！
我協(xié)助小劉逮住了她那調(diào)皮的弟弟，陰笑著將魔爪伸向他。等小劉爸爸幫弟弟換好睡衣后，我和小劉都想出了一個(gè)絕妙的主意。
“唔……裙子，假發(fā)，蝴蝶結(jié)……齊了！”我一一數(shù)著�？粗晃谊幧砬閲樀蕉s成一團(tuán)的小弟，“呵呵！”冷笑了兩聲。
小劉讓弟弟站起來，我在小弟的睡衣外面套上了女式碎花小襯衫，將領(lǐng)子撫平，紐子扣好，再穿上一條花長(zhǎng)裙，中間系上一條牛皮鑲鉆小腰帶，戴上小劉十歲生日時(shí)的假發(fā)，扎上大紅色的蝴蝶結(jié)。哇！一個(gè)可愛的“小女孩”出現(xiàn)在我們的面前。我們見效果顯著，趕緊用手機(jī)拍照留念。
溫婉淑女、學(xué)院女孩、可愛公主……我們看著弟弟被“裝扮”成“可愛女孩”的模樣，不由得大笑起來！
歲月讓人成長(zhǎng)作文 6
璀璨星光下，我對(duì)著夜空回憶起我們共同走過的歲月。
小時(shí)候，我們?cè)T著單車，追趕夕陽(yáng);又或是夏天的夜晚，在小區(qū)草地上鋪上被單，躺在上面共同數(shù)著天上的星星;又或是追逐在叢林中，你用枝條編成皇冠戴在我頭上，我也將柳葉折成哨子，確保能吹響后才送給你，我們一起走過小時(shí)候的歲月。
漸漸長(zhǎng)大后，我們之間的友情更深了，但偶爾也會(huì)因小事而爭(zhēng)吵。還記得那年三月，我們一起去放紙鳶。春天風(fēng)大，風(fēng)箏飛上樹叉，線也斷了。看著你焦急的神情我脫下大衣，三下五除二便爬到樹上。下來后，你把我一頓數(shù)落：“你為什么要冒險(xiǎn)呢?你可比我的風(fēng)箏重要多了!下回不許這樣做了，知道了嗎?”哎!與你走過，我才明白，你對(duì)我也是蠻好的。我一定會(huì)珍藏這段歲月。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了青春期。你與家人關(guān)系融洽，而我卻與父母陷入僵局。每天的生活雞飛狗跳，我三番五次拉響警報(bào)，建立防線，但依然背負(fù)著戰(zhàn)敗、城損、兵亡的代價(jià)。每次無(wú)法忍受之時(shí)，就會(huì)敲響你的家門。每次聽著你的勸說，牽著你溫暖的'手，心里就會(huì)好受一些，我的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)便由你來勸和。支離破碎的心一點(diǎn)一點(diǎn)被你拼湊起來。這段時(shí)光，感謝與你一起走過!
還記得那次，父母出差在外，我一個(gè)人在家，高燒中我一遍又一遍念著你的名字。真的感謝你的到來，后來服下你帶來的藥，喝下你燒開的水，身體才一點(diǎn)點(diǎn)好起來。第二天早上起來，你又給我送來可口的飯菜，有你陪伴，我真的太幸福了。
夜深了，山頂上有兩個(gè)身影依偎在一起，看著劃過的流星許下了心愿。悄悄告訴你，我的心愿是：永遠(yuǎn)和你在一起。
感謝有你，與你一起走過的歲月，真好!
歲月讓人成長(zhǎng)作文 7
歲月隨云散，成長(zhǎng)逐水流。
成長(zhǎng)的歲月一直很孤單。一邊高歌著李白的“自古圣賢皆寂寞”，一邊又低吟著李清照的“和羞走，依門回首，卻把青梅嗅�！鄙瞪档刈砸詾槟苡镁髲�(qiáng)與傲氣的面紗擋住這份青春特有的溫情與感傷。
成長(zhǎng)的歲月一直很孤獨(dú)，卻很少寂寞。和年輕的朋友們一起盡情揮灑這無(wú)悔的青春。爽朗的笑聲，潛移默化地融化著我的心情，讓我多一份熱誠(chéng)，少一份冷漠。
成長(zhǎng)的歲月一直很自信。成長(zhǎng)的歲月，使我不再為我不是男孩而無(wú)奈，因?yàn)槲叶昧伺⒏幸环葑屓诵膭?dòng)的溫柔。成長(zhǎng)的歲月，使我不再責(zé)怪自己曾有的懦弱，因?yàn)槲叶昧朔屙斨碌男〔�，更是一種執(zhí)著的生命。成長(zhǎng)的歲月，使我不再為月有陰晴圓缺而嘆息，因?yàn)槲叶昧斯怅幠軌蜉喕�，月亮永遠(yuǎn)是圓的。
成長(zhǎng)的`歲月一直很自立，卻很少自負(fù)。在成長(zhǎng)的歲月中，我偶爾也會(huì)擔(dān)心：“成熟的蘋果就要落地了。”可我還是要使自己成熟。當(dāng)漫步在異鄉(xiāng)的街頭，忽然有似曾相識(shí)的旋律響起，驀然回首，才知道世界浩大，故鄉(xiāng)卻很小。
成長(zhǎng)的歲月一直很自強(qiáng)。成長(zhǎng)的歲月，使我懂得了失敗后要獨(dú)自養(yǎng)傷，然后再試圖超越自己，再接受另一次挑戰(zhàn)，期望著一次被肯定。成長(zhǎng)的歲月，使我懂得了流淚不一定是痛苦，常春藤的依賴它物生長(zhǎng)不一定不好。陌生的地方，不被人欣賞的日子里，自信與勇氣是我唯一的行李，它們使我在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)地站立著，使陰云散盡的我更加出色！
成長(zhǎng)的歲月一直很自豪，卻很少自卑。知道成長(zhǎng)的路上有坎坷，知道成長(zhǎng)的歲月有風(fēng)雨，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得水手的話：
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么……”
朋友，接受成長(zhǎng)的幸與不幸，并痛快地珍藏這段歲月吧！
青春，應(yīng)該讓它閃光！
歲月讓人成長(zhǎng)作文 8
老同學(xué)們：
許久不見，30年里，你們還好嗎？
這些年我時(shí)常想起你們。在長(zhǎng)長(zhǎng)的雨天，我幻想，這一刻我想起你們，下一刻我就遇見了你們。
我一直相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。有時(shí)在你們的個(gè)人主頁(yè)上，看到有的在夏威夷的藍(lán)天下享受陽(yáng)光，有的在極地拍攝到絢麗的極光。你們?nèi)搴糜言谝鄣奶旃庀滦Φ玫靡猓谛浅较聯(lián)肀�，真為你們高興，仿佛我也和你們一起，看這世間獨(dú)一無(wú)二的美麗景象。你們?cè)诒卑肭�，而我長(zhǎng)年在南半球，你我之間隔著一個(gè)廣袤無(wú)邊的海洋。可我的心在你們身邊，我們靠得很近。我仿佛能聞到當(dāng)年我們校服上洗衣粉的味道，能聽見你們明亮的聲音像是揉碎的陽(yáng)光。現(xiàn)在我們見面了，真的見面了，在這里，半生歸來，仍是少年。
我一直記得“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。還記得那時(shí)我們喜歡在午餐時(shí)聚在一起，揀各自喜歡的菜吃；我們互相提醒對(duì)方明天考試加油，一定要成功；我們一起跑800米，有余力的'還會(huì)說兩個(gè)笑話讓感到緊張的同學(xué)放輕松；我們?cè)谙抡n后熱烈地討論著老師留下的思考題……太多太多我們?cè)谝黄鸬幕貞�，縱使歲月無(wú)情，我們也永記在心。
我一直認(rèn)為“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。今天在這里，看到大家還有著少年的意氣風(fēng)發(fā)，料想未來一定更加堅(jiān)定。畢業(yè)前我們互相鼓勵(lì)，前途渺茫也要堅(jiān)定不移地走下去，總有天下都識(shí)君的時(shí)候。年少的張狂收斂后，成熟起來的我們更要努力拼搏��！想必大家也流過淚，寒過心吧，但那有什么關(guān)系呢？新的世界等著我們?nèi)ラ_荒！
30年浮浮沉沉，30年彈指一揮間。我亦酒亦歌，唱與故人飲與樂。希望我們30年后還能夠在這里一聚，用詩(shī)意的回憶懷想無(wú)情歲月中的你我。
感謝大家！
歲月讓人成長(zhǎng)作文 9
猶記得，那段快樂的歲月，猶記得，那偷偷溜進(jìn)學(xué)校的日子；猶記得，那撒在路上的余暉，映著兩個(gè)快樂的影子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過。
你還記得嗎，那時(shí)的我們是多么無(wú)憂無(wú)慮，那一起一落的毽子，在我們的歡笑聲中顯得那么富有活力。作業(yè)不是煩惱，而是快樂的源泉，因?yàn)檫@些作業(yè)總能讓我們學(xué)習(xí)到好玩的知識(shí)。寫完了作業(yè)，還能并肩逛街。似乎在那時(shí)，一切都能讓我們感到快樂。
你還記得嗎，那次教師節(jié)，我們一起去看望老師。我們給老師買了禮物，當(dāng)老師滿意的笑了時(shí)，花一樣的笑容也在你臉上綻放。回來的時(shí)候，你一個(gè)勁地揉眼睛，指尖似乎有一種晶瑩的液體在閃動(dòng)。我有些半開玩笑地說：“呦，我們家寶貝兒什么時(shí)候變得多愁善感了？”說完才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，原來你真的哭了。你喜歡老師，我知道你舍不得她們。但我們馬上就要畢業(yè)了，就要到中學(xué)去了，又有什么辦法呢？終于，在我的勸說下，你破涕為笑，我們又快樂起來了。
你還記得嗎，我喉嚨不太好，每次跑完步都要咳嗽幾聲，為每次都是你第一個(gè)沖過來，笑著遞給我被白開水。水喝下去，一股帶著友情的幸福感的.氣流，就立馬暖暖地潤(rùn)變了全身。
自從上了初中后，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，不能一起上學(xué)放學(xué)，不能一起寫作業(yè)，不能在一起開玩笑，不能……`有時(shí)也只能在見面時(shí)聊幾句。不過，唯一不變的是我們的友情，即使我們之間隔著千山萬(wàn)水，那在歲月中累積而成的深深友情，也會(huì)將我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
直到現(xiàn)在，我還時(shí)常想起成長(zhǎng)中那段難忘的歲月。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 10
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中我已經(jīng)度過了十幾個(gè)春秋。
這十幾年我變了，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)調(diào)皮，不知天高地厚的黃毛丫頭”，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)成了文靜，懂事的大姑娘。
還記得在我七八歲的時(shí)候，有一次和姐姐“打架”，是因?yàn)榻憬惘B了一些好看的五角星，我想要來玩，便向她要，可他卻不給我，那時(shí)姐姐是個(gè)中學(xué)生，在空閑的時(shí)間或者在做完作業(yè)后，總喜歡疊一些千紙鶴啊、桃心啊、星星啊之類的紙制品。
那一次，她買了一個(gè)非常好看的玻璃瓶子，然后他就把她疊的著些星星放在里面，我問她要這個(gè)瓶子和里面的星星，她竟然不給我，還說這是要送給同學(xué)的禮物，我管他三七二十一呢，就去媽媽那兒”告狀”，媽媽先是把姐姐批評(píng)了一頓，看著姐姐挨批我心里別提有多高興了，“讓你不給我，挨批了吧，嘻嘻……”心里正美著，沒料到媽媽讓姐姐回房間以后，又把我給叫了過去，把說了一通，唉！真是的，早知道是這樣我就不去“告狀”了，還弄得自己挨批評(píng)。
現(xiàn)在每想起這件事，覺得其實(shí)挺好笑的。想想自己小時(shí)候真的是太淘氣了，姐姐也總是對(duì)我如此的包容。隨著時(shí)光的.流逝，我和姐姐都長(zhǎng)大了，上大學(xué)的上大學(xué)，上中學(xué)的上中學(xué)，幾個(gè)月不見一次面，還真懷念我們那“三天一小吵，五天一大吵”的日子，那段時(shí)間我們總是在一起玩，雖然經(jīng)常吵架，但是我們吵完不到十分鐘就又和好。從姐姐上大學(xué)以后，我們見面的次數(shù)一次一次的減少，我們現(xiàn)在在一起總覺得相聚時(shí)間太過短暫，總有談?wù)摬煌甑脑掝}，這也許是我們長(zhǎng)大了吧！
歲月我要謝謝你，以后我一定會(huì)珍惜你的。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 11
偶爾發(fā)現(xiàn)了這個(gè)童話網(wǎng)站，非常驚喜。馬上下載了《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》來看。
想起小時(shí)候，總向一個(gè)家境富裕的姓田的小女孩借童話書，她家有整整一面書柜，排列著各個(gè)國(guó)家的童話，很多都是成套的硬皮精裝版，畫滿了彩頁(yè)，很輝煌的樣子。每次緊張地站在書柜前，小心翼翼地挑一本出來，不敢多，生怕人家不肯借。
而這位田姑娘，卻是從來不看書的。當(dāng)時(shí)覺得，那是怎樣的奢侈與浪費(fèi)啊。
貧瘠的童年生活，就在這一本又一本借來的童話書里悠悠度過。黑柳徹子、劉易斯·卡洛爾、王爾德、特拉弗斯……還有整本的非洲童話、美洲童話、歐洲童話……一千零一夜是個(gè)寶庫(kù)，格林安徒生是老朋友了，《水孩子》讀起來還有些艱澀，而家里唯一的一本翻了一萬(wàn)遍的《365夜故事》實(shí)在小兒科提不起興趣。
記憶中還向一個(gè)叫王芳的小朋友，借過一本很厚的.兒童文學(xué)合集，天藍(lán)色的硬皮封面，里面全是小孩子的故事，很多都是外國(guó)作家寫的，很生動(dòng)，很精彩，讓我在紅領(lǐng)巾之外看到了別國(guó)的小孩子豐富的童年。其中一個(gè)故事寫兩個(gè)小男孩在田野里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊車廂，他們把這個(gè)車廂裝扮成了美麗的小屋，屋外還作了籬笆，種了花。多美好。還有一個(gè)故事寫一個(gè)日本小女孩總是暑假回奶奶家，和奶奶一起坐在午后的花園里用玻璃珠子穿項(xiàng)鏈。于是又很憧憬擁有很多散珠子來。這本書借了整整一個(gè)暑假，現(xiàn)在回憶起來，那個(gè)假期都泛著淡黃色溫柔的光。
回想童年，是豐盛又有點(diǎn)可憐見的的，于是就想，將來有了小孩子，一定要向田姑娘的爸爸一樣，給她買整面書柜的有品位的童話書�？墒�，那時(shí)候也許她又像田姑娘一樣，根本都不去摸書皮了。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 12
十八歲，應(yīng)是純白的歲月，一段透明、晶瑩、光芒四射的日子。
十八歲，應(yīng)在寧?kù)o的黃昏裁剪出纖巧的心思，每個(gè)追逐雨點(diǎn)的腳步，都含著夢(mèng)幻的色彩；每個(gè)沁涼如水的月色里，蕩漾相知相感的回音。
十八歲的我，渴望擁有純白心境。
可是，我竟不能如愿以償，誰(shuí)在我純白的心境上蒙上了一層灰紗？我怨！
是誰(shuí)助長(zhǎng)了我的麻木，使我聽到舅舅中風(fēng)住院的消息時(shí)竟毫無(wú)悲傷？或許我有種種理由：舅舅不疼我，我一時(shí)不清楚中風(fēng)的嚴(yán)重性，不知這意味著什么……可是什么理由都不能讓心欺騙自己：我的心一點(diǎn)都不痛，甚至這都沒有觸到我的心窩。然后，我的理智開始指責(zé)我，我開始懺悔，可是一切都無(wú)濟(jì)于事了，我還要辯解什么呢？仁者已對(duì)我宣判了死刑�！罢l(shuí)是罪魁禍?zhǔn)�？什么把我的心凍住了？還我命來！”我在哭泣中呼號(hào)，我將埋進(jìn)淚水里那座冰涼的冢。
是誰(shuí)慫恿了我的虛榮，使我聽到贊言時(shí)沾沾自喜？聽到贊語(yǔ)，即使與我的實(shí)情不著邊際，我絕不會(huì)厭惡，相反，我會(huì)舒展眉頭，表面上又裝作不屑一顧，違心地對(duì)自己說：“我視這些如糞土！”天！這么可惡的蛀蟲怎會(huì)爬到我的.腦子里，我病入膏肓了。若扁鵲在世，他能救得了我嗎？
又是誰(shuí)贈(zèng)給了我責(zé)任？也許是——不——一定是一個(gè)好心人。他看我實(shí)在太可憐——比不上一塊貧脊的土地。因此他教會(huì)我：怒放，是花兒的責(zé)任；茂盛，是小樹的責(zé)任；學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)，是我的責(zé)任……有了生命，責(zé)任也隨之而來。責(zé)任心使人出類拔萃。
我終不能如愿以償，十八歲的我沒有純白歲月，沒有純白心境——一個(gè)個(gè)污點(diǎn)夾著幾個(gè)亮點(diǎn)，點(diǎn)綴在白紙上，再也無(wú)法拭去。失落的我無(wú)可奈何，悠悠地任它飄去吧。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 13
今天是正月十五，原來，今天已經(jīng)是十五了，這個(gè)年似乎都在睡夢(mèng)中過去，直到今天，我才覺醒過來。
6：45AM起床，7：00AM去上班，公車從過年后似乎就再也沒有準(zhǔn)點(diǎn)過，總是那樣的姍姍來遲，之前的趕就變成了現(xiàn)在的等，宛如誓要磨盡你那僅存的一點(diǎn)點(diǎn)耐心，無(wú)語(yǔ)！每一次的趕公車，都讓我想起了曾看過的一段電視廣告讀白--------趕車，趕稿，趕deadline......花一輩子時(shí)間趕時(shí)間......
人，或許真的是在花一輩子時(shí)間趕時(shí)間。
昨天吃飯的時(shí)候，他們又問起了那個(gè)報(bào)告的情況，我默默的扒著飯，答了一句：還沒有。所有的親人好友似乎都在為我關(guān)注著那個(gè)報(bào)告，而我自己，卻好像將它"放下了"。老實(shí)說，今年這個(gè)新年不知道是怎么過的，病患的降臨讓我感覺就像又過了一道難關(guān)，在人生路上又賭了一把，最終算作是用笑和淚水挺了過來。
至于之前那個(gè)報(bào)告，內(nèi)心十分清楚它對(duì)我意味著什么，從一開始的自欺欺人寧愿選擇相信的逃避到最后站出來去面對(duì)，我明白自己是經(jīng)歷了怎樣的一個(gè)思想斗爭(zhēng)過程，不想去杞人憂天，更不敢去想象萬(wàn)一出來的那個(gè)結(jié)果，屆時(shí)，自己是否還有勇氣去接受呢？但此刻的`我又可以做什么呢？等似乎就是唯一的代號(hào)，因?yàn)槲掖_也是無(wú)能為力......
昨晚自己一個(gè)人靜靜的坐在電腦前看那出《寶貝計(jì)劃》，情節(jié)間竟不自覺落淚了。人的一生考驗(yàn)太多了，從一開始你就注定了要經(jīng)受，而我只能默默地堅(jiān)強(qiáng)著。
佛家有云，凡事講緣分，緣來緣去皆天意。一切莫強(qiáng)求，就看你的造化。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 14
看著花開花落，看著秋去冬來，看著日出日落……樹用年輪描寫著它走過的歲月，而我的歲月又將如何？
在我還是一個(gè)孩子的時(shí)分，我的高興很復(fù)雜，一只風(fēng)箏，一套玩具，一支棒棒糖，就可以讓我擁有很久的愁容。
在我還是一個(gè)孩子的時(shí)分，我的思想很安然，開心的時(shí)分笑，憂傷的時(shí)分哭，厭惡就說“不”，喜歡就伸手，不需任何假裝。
在我還是一個(gè)孩子的時(shí)分，我的世界很美，天是湛藍(lán)，草是碧綠，花朵常開，鳥雀高歌，一切都是童話般美妙。
那時(shí)的'我會(huì)閃著天真的眼睛問爸爸：“為什么大人的世界里會(huì)有那么多懊惱？”爸爸說：“這就是生長(zhǎng)的代價(jià)”。我仍然滿懷等待地問道：“永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大不行嗎？”爸爸無(wú)法地?fù)u頭：“孩子，你沒有選擇，這是你必需要走的路�！蹦菚r(shí)的我笑著跑開，關(guān)于孩時(shí)的我來說布娃娃和棒棒糖才是最心愛的。
一切的一切是如此的美妙，可是光陰的齒輪終究會(huì)一步一步地向前推進(jìn)，而如今，閱歷過歲月洗禮的我長(zhǎng)大了，童年的美妙還剩多少？
純真被世人嘲笑，夢(mèng)想被理想打破，頂著學(xué)習(xí)的壓力，背負(fù)父母的期盼，接觸到了人世險(xiǎn)峻……童年的純真、專注、復(fù)雜、高興、執(zhí)著，被理想一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡，取而代之的是迷茫、郁悶、孤獨(dú)、苦楚、寂寞。在一條背叛最后真心的路途上越走越遠(yuǎn)。
難道如今的生活是真的？我的幸福在哪里？難道我要收起童心以冷漠面對(duì)這個(gè)嚴(yán)酷的世界嗎？難道這就是歷經(jīng)歲月洗禮的我嗎？
“不”，我不要，這不是我想要的青春！教師通知我：“年老人，就應(yīng)該有生機(jī)�！笔前�，十七歲，渲染青春、激昂生機(jī)、心胸夢(mèng)想、置信黑暗、向著希望，在笑與淚中生長(zhǎng)，這才是真正的我！閱歷了歲月洗禮的我，一直會(huì)淺笑……
歲月讓人成長(zhǎng)作文 15
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂？是否流星劃過，微風(fēng)拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的傷感？遂翻開發(fā)黃的扉頁(yè)，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日，如歌的歲月。
樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無(wú)助時(shí)風(fēng)干的淚水，是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲。那個(gè)轉(zhuǎn)角，見證了我們的成長(zhǎng)，我們的蛻變，更見證了我們無(wú)形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng)，向無(wú)邊的遠(yuǎn)方延伸，獨(dú)步走過，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。拿著政治的背多分，拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任，帶著如釋重負(fù)的'表情，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。原來我們竟有如此相似的命運(yùn)，肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命，有著不可退卻的責(zé)任。
于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因?yàn)橄嘤�，因�(yàn)橄嘀�，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學(xué)校黃昏時(shí)因無(wú)人而留下的寂寞與孤獨(dú)。習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，有你的陪伴；習(xí)慣了在興奮高興時(shí)，有你的分享；習(xí)慣了在無(wú)助委屈時(shí)，有你的鼓勵(lì)；習(xí)慣了在寂寞無(wú)依，漫長(zhǎng)歲月中，有你的存在。
改不了在你不開心，躲起來時(shí)，我無(wú)措地四處找你；改不了在你生氣，發(fā)火時(shí)，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時(shí)，我傻傻的陪著你落淚。秋天過后，繁華敗落，當(dāng)一切隨風(fēng)凋零，歲月，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無(wú)限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可你還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 16
窗外鮮艷的花朵不知何時(shí)枯壞了妝容，嘩嘩流水的小溪變?yōu)榱吮加康暮恿�，潔凈的樹皮又怎�?huì)變得粗糙？細(xì)來想想，原來是時(shí)間的所做所為呀。是啊，歲月不饒人時(shí)間如此匆忙，我們又怎甘落后于它呢，唯有學(xué)習(xí)，方可解心中郁悶之苦。
時(shí)間可真是快，眨眼間，又是一年流逝，太陽(yáng)的余暉映照在臉龐，卻不感溫暖，這一年的時(shí)間里，我又做了些什么。對(duì)了，對(duì)了，我花了難以數(shù)記得時(shí)間在學(xué)習(xí)上了。一路上，有悲傷，又有辛苦，但勝利的果實(shí)總是甜蜜的，那種學(xué)會(huì)新知識(shí)點(diǎn)開心的感覺，輕松的感覺會(huì)是我終生難忘。那種攻堅(jiān)克難，一個(gè)題甚至要看半小時(shí)，要做它，也要靠一些運(yùn)氣，以及堅(jiān)持不懈的勤奮，因?yàn)橛腥嗽f過，滴水穿石不是靠力，而是靠廢寢忘食的毅力。這些難題終究會(huì)變?yōu)槲页砷L(zhǎng)路上的墊腳石。
不知怎的，還是腦子不好使，一些題思來想去總是想不明白，就算是老師點(diǎn)撥，依舊不起作用。知識(shí)點(diǎn)的繁多，是我心痛不已，但是終究是要背下來的，背的時(shí)候一定得心平氣和，這是多年的經(jīng)驗(yàn)所積累的。雖然學(xué)習(xí)的過程很艱辛，但是一路上也有朋友老師的陪伴，父母的鼓勵(lì)，也是一件很幸福的.事情了。
中國(guó)正面臨百年未有之大變局，正是中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，在這和平年代，在這關(guān)鍵時(shí)期，身為青少年的我們必不能拖國(guó)家后腿，定要借助這優(yōu)良的條件，好好讀書，發(fā)憤圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書。這一學(xué)期，我是否認(rèn)真的做到了，也許連我都不清楚。
窗邊的小花再次綻放，鮮艷的霓裳羽衣再次披掛她身，奔涌的小河匯成大江，樹皮更加粗糙，滿腔熱血的少年，你準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)了嗎？
歲月讓人成長(zhǎng)作文 17
青春，這個(gè)朝氣蓬勃的名詞，正在我的身上一點(diǎn)點(diǎn)褪去。漫步在心靈走過的風(fēng)風(fēng)雨雨中，咸咸的淚水又流入了我的心底，悲傷的淚在我的心底流成了一條無(wú)盡頭的河流。不知是悔恨還是失落，我在其中掙扎著想要靠岸。
曾經(jīng)燦爛的日子里，我忘記了太多童年的記號(hào)，沉迷于百看不厭的言情小說，沉浸在那唯美的韓劇愛情故事里，為主人公的悲傷而落淚，為他們的幸福而幸福。那些虛擬的、美好的社會(huì)給了我無(wú)邊的想象，可現(xiàn)實(shí)生活中哪里有這么多的美好呢?
沒有煩惱的日子，瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已要跑到青春的終點(diǎn)線了，那個(gè)不懂事的我慢慢成熟。有時(shí)忍不住和爸爸在飯桌上談?wù)撘恍⿻r(shí)事新聞，沒有以前的那種很膚淺的感覺。還記得爸爸和我站在馬路邊上送我時(shí)說過一句話：“你要找好你自己的路，不要走我的路。”可是，我的路在何方呢，我怎么才能從這片黑暗的宇宙中摸索到我的未來�，F(xiàn)在，我只是抱著要和命運(yùn)拼一把的態(tài)度去學(xué)習(xí)，這樣的生活可能會(huì)很枯燥乏味，但是它能給予我的有可能是光輝的.一生。所以不管付出多少都是值得的，那還有什么樣的理由能改變我的意志呢?
曾經(jīng)的我，一度希望能夠丑小鴨變成白天鵝，同學(xué)之間相互交流怎樣保養(yǎng)皮膚，如何選化妝品。試為問誰(shuí)不愛美呢?可是自從看到電視中那些樸素而偉大的工作者們的時(shí)候我忽然覺得外表其實(shí)不那么重要了。那些在舞臺(tái)上閃耀一時(shí)的明星，褪去妝之后，又有多少人能夠想象得到他們?cè)?jīng)是如何的光彩奪目呢?只要保持一顆美麗的心，再樸素的外表都能襯托出你的美麗可愛。
這樣快節(jié)奏的生活，把我的空想、幼稚和虛榮心都揮散開來，我即將開始抒寫我的新生活。再見了，被青春的車輪攆過的歲月!
歲月讓人成長(zhǎng)作文 18
星星，一閃一閃，掛天邊；思念，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；離別，一步一步，走向前。
——題記
回想起往昔的一幕幕，那些往事就像一部部精彩好看的電影，在我的腦海里一遍又一遍地放映著，久久沒有停下。
你看，又是他，他總喜歡跟老師犟嘴，不過，如此無(wú)聊的課堂確實(shí)應(yīng)該有點(diǎn)兒火藥味兒了，才能提起我們的醒覺�！敖忝脗�，走啦，待會(huì)兒就沒場(chǎng)地啦！”又是她，那個(gè)我們班的假小子，她總是把我們班的女孩子帶著一起瘋，就連我們班的男孩子都對(duì)她甘拜下風(fēng)。如果沒有她，我想自己一輩子都不會(huì)知道“男孩能做的事，女孩同樣能做”。再順著花瓣的淡淡清香，讓蜜蜂帶著你，向前走……一步，兩步，三步……花園的角落里，一個(gè)身材矮小的女孩坐在石階上全神貫注地看書，呆如木屐，可能是因?yàn)槲覀冞@邊的風(fēng)大吧，她的臉像一個(gè)碩大的紅蘋果，凍僵的手指無(wú)力的蜷縮在一起，可她卻一直在笑，讓人想認(rèn)識(shí)她卻又不敢接近她。“我們?nèi)ネ鏁?huì)兒，好不好？”“不行，我還要去做作業(yè)呢！”又是一個(gè)不服輸?shù)呐�，每天，匆匆吃完飯后，她總是到教室溫�?xí)功課，每個(gè)靜止的瞬間仿佛都是她釀造的，因?yàn)槊總�(gè)寂靜的'日子，都有她的瑯瑯書聲。每一個(gè)人都有一段
關(guān)鍵字：歲月難忘歲月難忘歲月）
屬于他們的故事……都給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，讓我們從相逢，相識(shí)，相知再到后來的相離。每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都努力做到最好，因?yàn)槲抑溃哼@是一段屬于我們的童話故事，夢(mèng)里的美與不美，只有我自己清楚。共頁(yè)，
歲月讓人成長(zhǎng)作文 19
太陽(yáng)悄悄的挪移，四季的更迭，不斷的重復(fù)著，當(dāng)回過頭來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)歲月已偷偷溜走，想要抓緊它，卻是徒勞無(wú)功，只能任它悄悄的流逝消失。
從小父母就耳提面命、苦口婆心德勸誡我要認(rèn)真讀書，我卻總是把這些話拋諸腦后，成天玩樂，不肯勤奮努力的求上進(jìn)，成績(jī)一落千丈，惹出各種麻煩產(chǎn)生，成為班上的問題兒童，令老師和同學(xué)苦惱不已！直到小學(xué)時(shí)的畢業(yè)考，改變了我過去那些種種的惡習(xí)。
我依稀記得，在畢業(yè)考前一個(gè)星期，我不把畢業(yè)考當(dāng)作一回事，當(dāng)班上同學(xué)在認(rèn)真讀書時(shí)，我在一旁玩樂，不管老師的責(zé)罵或是父母的勸導(dǎo)，一樣埋首屬于我自己的.小小世界，當(dāng)天的午后，我回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張字條，我好奇的打開來，發(fā)現(xiàn)有字，上面簡(jiǎn)而有力的寫著——“少壯不努力，老大徒傷悲。”看完后我深深省思了起來，認(rèn)真咀嚼其中的意思，我這才恍然大悟，我不禁想象：以后我如果像現(xiàn)在一樣，這樣過著糜爛玩樂的生活，虛度歲月的話，恐怕就得淪落街頭，過著辛苦的生活……想到這里，我不禁全身起疙瘩害怕了起來。后來我開始認(rèn)真聽課，把老師所說的重點(diǎn)記下來，回家時(shí)寫著如小山高的試卷，一張又一張，一疊又一疊。在我的努力之下，我擠進(jìn)班上前五名，老師與同學(xué)們個(gè)個(gè)掛著不可思議的表情看著我，也對(duì)我刮目相看，我想，這比以前我所定義的快樂是無(wú)法比擬的。
是我們走過歲月還是歲月走過我們？也許我一輩子也找不到答案，但是我認(rèn)為，不該讓每一天都過得平凡無(wú)趣，我要全力以赴，讓自己的生活變得更豐富、精采，走出屬于自己獨(dú)特不平凡的人生。當(dāng)回過頭回憶時(shí)，能不讓自己后悔，看到自己為了夢(mèng)想而努力拚命的往前沖的這股熱情，還有對(duì)任何事物都不顧一切的去爭(zhēng)取的沖勁，那么也不枉走過人生這一遭了！
歲月讓人成長(zhǎng)作文 20
沙漏，放射出迷人的光彩，一粒粒沙，慢慢流......
歲月，宛如沙漏里的沙，慢慢流走。趴在窗前，望著一只只匆匆飛走的鳥兒，便想起了了那純真的歲月。
12年前，我還是一個(gè)只會(huì)躺在媽媽懷里撒嬌的小baby，轉(zhuǎn)眼間我已慢慢長(zhǎng)大。在爸爸的托扶下，我邁出了人生中小小的第一步;在媽媽的教導(dǎo)下，口齒笨拙的我叫出了響亮了兩個(gè)字——媽媽;在老師的精心哺育下，認(rèn)識(shí)了有趣的方塊字，懂得了講文明，懂禮貌的道理;在...... 轉(zhuǎn)眼間，12年如流水般地過去了，而在這流水里，夾雜著多少父母、老師無(wú)數(shù)的汗水啊。記憶里，時(shí)光把這12年，變成了一片片美麗的花瓣，灑在我的日記本里......
每當(dāng)我打開那薄薄的日記本時(shí)，便想起了我那揮灑在歲月中的酸甜苦辣。
以前，與朋友去釣魚，當(dāng)朋友滿載而歸的時(shí)候，自己的水桶里卻只有幾條小得不能再小的魚兒，一怒之下，將水桶踢向了池塘里。那感覺就應(yīng)該是“酸”的吧!
以前，在幼兒園里，老師給自己獎(jiǎng)了一張“乖寶寶獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，臉上笑得像一朵花，心里比考上狀元還高興。那感覺就應(yīng)該是“甜”的吧!
以前，與同學(xué)頂著火辣辣的太陽(yáng)到街上做好事，額頭上布滿了汗珠，好事卻沒做幾件。那感覺就應(yīng)該是“苦”的'吧!
以前，在期末考試結(jié)束后，捧著自己的低分試卷淚汪汪的遞給爸爸，爸爸的一記光重重的打在了臉上，連立即感到火辣辣的疼。那感覺就應(yīng)該是“辣“的吧!
以前......
時(shí)光，在飛逝;日夜，在交替;宇宙，在變幻;而我也離開了自己的母校。
再見我的母校，再見我的同學(xué)們。
哦，還有我的12歲!
歲月讓人成長(zhǎng)作文 21
我經(jīng)常聽到這樣的驚嘆：“時(shí)間好快��！”我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：“時(shí)間怎么這么快，我還沒有......”我也經(jīng)常聽到這樣的話：“明天再做吧！”每當(dāng)聽到這些，我都會(huì)心生鄙夷之感。我想試問：“究竟是時(shí)間無(wú)情，還是我們無(wú)情？”
沒錯(cuò)，時(shí)間的'確無(wú)情，但我們，又付出多少感情給時(shí)間？一日復(fù)一日，我們的每一日都是如何度過的？但是，時(shí)間又是重情的，它給了人們成功和榮譽(yù)，如果時(shí)間只給你后悔與空虛，那么我只能對(duì)你說，像你這樣的人，時(shí)間怎會(huì)對(duì)你付出感情？
歲月流逝，它匆匆流過，讓我萬(wàn)分驚訝，沒錯(cuò)，時(shí)間真的很快。我思索：時(shí)間怎會(huì)如此之快？接著，我得到結(jié)論：歲月不等人，我們也不能去等待歲月，因?yàn)闅q月就在我們身邊，我們向前、它也向前，究竟是誰(shuí)勝利，是靠我們定奪。
時(shí)間給你留下后悔，是因?yàn)槟阕屗�；時(shí)間給你留下空虛，是因?yàn)槟銢]有善待它。所以時(shí)間匆匆離去。我們對(duì)歲月來說，只是一個(gè)過客，所以，它不會(huì)偏袒任何人，她給每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，一千四百四十分，八萬(wàn)六千四百秒。就在于你如何去對(duì)待、如何去利用。?
年復(fù)一年、日復(fù)一日，我們漸漸長(zhǎng)大，但有的人得到的卻越來越少。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)活在明天，永遠(yuǎn)后悔昨天；他們不知，若想昨天不后悔，只有把握好今天，才不會(huì)永遠(yuǎn)活在明天。
命運(yùn)在我們自己手中，無(wú)私的時(shí)間，能給予我們多少重來的歲月？永遠(yuǎn)沒有可以重來的歲月，逝去就是逝去，不會(huì)再回來。最后，我想說，每天只有一個(gè)太陽(yáng)，我們，只有一個(gè)命運(yùn)。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 22
有的人說，在他的成長(zhǎng)過程中充滿了歡聲笑語(yǔ)也充滿了無(wú)限快樂。還有的人說，他覺得他每天都非常的不快樂，每天都是在悲傷中度過的。我覺得生活中不只是歡笑也不只是悲傷，還有令人激動(dòng)、驚訝、感動(dòng)的事情，這些需要用心去感受，如果你真心感受到了這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那你就會(huì)覺得自己是最幸福的那一個(gè)。就讓我來跟大家分享一下我成長(zhǎng)歲月里的小幸福吧。
我每年放寒暑假的時(shí)候都會(huì)回到奶奶家，那時(shí)，老家的那幾個(gè)哥哥弟弟姐姐妹妹每天都會(huì)來找我一起玩耍。我們一起去田野里踢球，一起玩自行車騎行賽，一起在村子里捉迷藏，他們對(duì)我的照顧讓我有公主般的'感覺，我的無(wú)拘無(wú)束很快又跟他們?nèi)跒橐惑w了。
去田地里幫奶奶摘菜，其樂無(wú)窮。一到奶奶家的小菜園，讓我驚呆了，好一片豐收的的景象：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、映入眼簾的就是各種各樣的綠色，綠葉中有著大大小小的黃色的花。走近一點(diǎn)看，兩旁的蔬菜像是在夾道歡迎：又尖又小的辣椒、又細(xì)又長(zhǎng)的絲瓜、像燈籠一樣鼓鼓的燈籠椒、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、頂花兒帶刺的黃瓜、這么多的植物在密密麻麻又錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)著，熱鬧極了！這是我在城市的家里所沒有的風(fēng)景！
冬天的時(shí)候我們會(huì)去附近的小滑雪場(chǎng)。爸爸會(huì)帶我們一起去滑雪，大家穿著五顏六色的衣服在雪中滑來滑去，像一只只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，點(diǎn)綴著潔白的大地。我學(xué)會(huì)了滑雪也愛上了滑雪，每每想起，都讓我激動(dòng)不已。
我就這樣在快樂中成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶里，藏著永遠(yuǎn)敘述不完的甜蜜的滋味，我會(huì)和著那些歲月一起品味。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 23
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前一片萬(wàn)紫千紅，多彩的初中生活像一幅畫卷展現(xiàn)在我的眼前，令我無(wú)比懷戀。
我用勤奮的腳步踏出那點(diǎn)點(diǎn)新綠。青春的綠色是我用奮斗烙下的希望。課堂上有我聚精會(huì)神的眼神；課下，有我和同學(xué)們熱烈討論問題的身影；深夜里，有書桌前的臺(tái)燈不停閃爍；清晨，有我用堅(jiān)毅的眼神迎接第一縷朝暉…勤奮讓我在知識(shí)的海洋中暢游，永不停息。
我用不滅的熱情澆灌出火紅的色彩。在學(xué)校的體育節(jié)上揮汗如雨，與同學(xué)們齊心協(xié)力取得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)；在籃球比賽的看臺(tái)上拼命為同學(xué)加油，不惜喊啞了嗓子；在藝術(shù)節(jié)上積極參加活動(dòng)，和同學(xué)一起為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)，這都是我飛揚(yáng)的熱情與活力。即使在初三這緊張而又忙碌的生活里，我依然以我不變的熱情去面對(duì)每一件事情，書寫人生最亮麗的篇章，展現(xiàn)青春的活力，澆灌火紅的色彩。
我用平和的心態(tài)描繪藍(lán)色的深沉。當(dāng)考試的失利為我的`天空布上陰霾，當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生一個(gè)個(gè)摩擦，當(dāng)在學(xué)習(xí)和生活中取得或大或小的成功時(shí)，便需要如海一般的包容與平和。深沉如海，一望無(wú)際。這種平和的心態(tài)使我在挫折與成功中不斷成長(zhǎng)，就算遇到暴風(fēng)雨的卷襲，“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，也會(huì)耐心等待風(fēng)雨過后陽(yáng)光的到來。
初中的生活如此多彩，我們以綠色的勤奮為伴，以火紅的熱情為伴，以藍(lán)色的深沉與平和為伴。多彩的初中歲月里，我們?cè)谧粤?xí)課上埋頭苦讀；多彩的初中歲月里，我們?cè)隗w育場(chǎng)上揮灑汗水；多彩的初中歲月里，我們?cè)谡n下談笑風(fēng)生；多彩的初中歲月里，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的幫助下走向成熟。
歲月的齒輪一天天碾出生命的痕跡，三年的初中生活是我人生中美麗而又碩果累累的季節(jié)。它充滿希望，充滿活力，充滿著五彩繽紛的色彩。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 24
艱苦的日子里，有你的陪伴;奮斗的日子里，有你的鼓勵(lì);迷茫的日子里，有你的指引。那段歲月，我們一起走過。
上了初二，我不斷犯錯(cuò)，甚至染上了逃課去網(wǎng)吧的惡習(xí)。我也想擺脫這個(gè)惡習(xí)，但它如沼澤般使我越陷越深，無(wú)法自拔，直到那天。
“你多次違反校規(guī)、校紀(jì)，還染上許多不良習(xí)慣。所以，校方?jīng)Q定要把你開除!”老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我，以前這種訓(xùn)斥也是沒少挨，但今天卻到了開除的地步。老師找來了媽媽，媽媽含著淚向老師一遍一遍地道歉，最后，老師竟然和媽媽一起找校長(zhǎng)為我求情，就這樣，我被留下了。
我們走出了辦公室，媽媽開口對(duì)我說：“兒啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道上網(wǎng)吧容易上癮的`，你必須戒掉網(wǎng)癮，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師和校長(zhǎng)對(duì)你的寬容�！彼穆曇粢呀�(jīng)哽咽了，我只能深深地低下頭，生怕看見她那雙濕漉漉的眼睛，我的眼淚也像斷了線的珠子一樣滾落下來。
從此，我不再像一只無(wú)頭的蒼蠅，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。媽媽也辭去了工作，每天陪在我的身旁，有時(shí)還幫我補(bǔ)習(xí)因上網(wǎng)吧而落下的功課。慢慢的，我的學(xué)習(xí)步入了正軌。我的成績(jī)由下等轉(zhuǎn)為中等，再由中等轉(zhuǎn)為上等，老師們漸漸地對(duì)我改變了看法，媽媽也看到了希望。
在我的努力和媽媽的鼓勵(lì)下，期末考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我高興地告訴了她，她說：“人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，幸好你迷途知返，要繼續(xù)努力啊!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這段迷茫的日子里，幸好有您的指引與陪伴，我才重塑了自己。我想對(duì)媽媽說：謝謝您，陪我一起走過。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 25
在我的記憶中，姥姥總是一身花褂子，褂子上盛開著大朵大朵的紅牡丹。那紅色，是我記憶中最亮麗的一抹顏色。
小時(shí)候，我認(rèn)為騎自行車是一件非常困難的事。每當(dāng)我看見來來往往的騎車人時(shí)，總要暗暗羨慕一陣子：要是我也會(huì)騎車，該多好啊！
越是認(rèn)為困難的`事，就越想做到。我無(wú)意中透露了學(xué)騎車的想法后，姥姥便為我拆除四輪自行車上的兩個(gè)輪子。她費(fèi)力地拆除著輪子，大紅褂子飄飄悠悠地，在風(fēng)中顯得空蕩蕩，邊拆還邊鼓勵(lì)我：騎車不難，真的不難。以前也有好多人對(duì)我說過這句話，鼓勵(lì)我去學(xué)騎車，我都不相信他們的話�？刹恢獮槭裁�，姥姥的話像一條沒有漣漪的小溪流進(jìn)我心里，讓我格外平靜，卻又那么自信。
開始學(xué)著騎行了，姥姥緊抓我的車座，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐了上去，歪歪扭扭地騎了一上午。姥姥一直用手抓著車座，沒有叫過累。那大紅褂子，被汗水打濕，緊貼在姥姥身上，把姥姥勾勒得越發(fā)枯瘦。
時(shí)間慢慢流走，日復(fù)一日，有一天我終于學(xué)會(huì)了騎車。我騎著車在院里飛奔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了姥姥。我急于去找姥姥，下車時(shí)不小心摔了一跤，姥姥慌忙跑過來，紅褂子被風(fēng)吹得鼓鼓的，趕快把我扶了起來。又用碘酒給我擦洗受傷的腿，淚眼朦朧中，周圍的一切都已模糊，只有那紅褂子依舊紅得耀眼。
姥姥做的抿面，熱騰騰一大碗滑入肚里，五臟六腑都舒服得直哼哼；冬天姥姥為我烤的紅薯，掰成兩半，那種香甜四溢的熱氣兒，把冬天都融化了一個(gè)小角······
姥姥要去北京了。姥姥上車前，周圍的一切景物都已模糊，我只能看得見那紅褂兒，就像姥姥給我上藥時(shí)那樣。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 26
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個(gè)人心中，都有一些無(wú)法抹去的傷痛，也有一些無(wú)法拭去的感受，也許，這就是成長(zhǎng)中的歲月。
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)幼稚的孩子變?yōu)橐粋�(gè)成熟的初中生，我們都漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，感覺十八歲這個(gè)字眼離我們很近。不覺中我們度過六歲的花季，曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中，我們長(zhǎng)大了，于是，開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這群驕傲而盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總會(huì)體味了快樂，這才明白，痛苦，常常孕育著快樂的種子。
在成長(zhǎng)的路上我也品嘗到過孤獨(dú)，但要學(xué)會(huì)在沒有任何喝彩的時(shí)候給自己加油，不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然的面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)歲月中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢的面對(duì)。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的'畫面里，已釀成芬芳，每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶之中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
走過成長(zhǎng)的歲月，我們將走向成熟。
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 27
我感謝我那五彩繽紛的童年，它讓我在疲憊時(shí)讓我開心；它給我了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)：它在我人生的畫卷中添上了最美的一筆。
感謝童年中可笑的傻事。
記得在小時(shí)候，我家有一棵桂花樹，于是我?guī)缀趺刻於寂艿焦鸹湎拢眯〉对跇湎�，背靠著桂花樹，用小刀在樹干上做個(gè)記號(hào)。
一天，我照常去測(cè)量，卻發(fā)現(xiàn)新做的記號(hào)竟在舊的記號(hào)的下面！我越是邊跑邊哭，跑到媽媽跟前問：“媽媽，為什么別人都是長(zhǎng)高的，而我確是長(zhǎng)矮的呢？”
媽媽聽了事情的經(jīng)過后立刻哈哈大笑起來，半天才說：“傻瓜，不是你長(zhǎng)矮了，而是樹長(zhǎng)高了！”我恍然大悟，便又屁顛屁顛地跑去玩了。
感謝童年中可貴的經(jīng)驗(yàn)。
在過年時(shí)，爸爸媽媽都忙得連水都沒空喝，買一些東西都得讓我去。記得在我第一次去買蔥的時(shí)候，我看見一位阿姨正在買白菜，她說：“老板，我不要這顆，給我換一個(gè)葉子綠的，多的�！蔽以谂赃吥貙W(xué)習(xí)著。阿姨走后，我裝做一個(gè)小大人的樣子，對(duì)老板說：“老板，我要買蔥，給我葉子綠的，多的那種�！�
老板先是一愣，見我不依不饒，也就沒說什么，給我了幾個(gè)符合我“審美觀”的蔥。
回到家，媽媽問：“這是在哪買的'啊？這么多葉子�！薄翱纱蠹叶际沁@么買的呀，剛才買白菜的阿姨就是這樣的！”媽媽聽了，立刻笑了起來：“白菜葉是可以吃的，當(dāng)然要多啊。但蔥是不吃葉子的，都是要扔掉的�！蔽铱嘈χ�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
每個(gè)人都有自己的童年，我想應(yīng)該每個(gè)人都會(huì)說——“感謝你，我的童年！”
歲月讓人成長(zhǎng)作文 28
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，命運(yùn)試試都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂，錯(cuò)過了嗎?匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了，數(shù)數(shù)過去一年開心的'事，一開始還真想不起來，再仔細(xì)想想?有了!
參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!4個(gè)班在各自教官的帶領(lǐng)下都在無(wú)形的比拼著。學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!那年我們大家還一同去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了!還有參加各類比賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。
過不是‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟’就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜快樂。
我還是不服輸?shù)木髲?qiáng)，還是調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長(zhǎng)中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好地去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 29
冷的夜晚，穿著單薄的衣服仰望夜空。任由思念如波濤洶涌般齊聚心頭。
過去的歲月如同一顆滑過嘴角的熱淚，晶瑩剔透，咸咸的，還有一絲余溫，而留下的，只有窄窄的一條淚痕。淚痕消失了，剩下的就是緊繃的心。
往日的好友，如今都已各分東西。以前的.我總是幼稚地認(rèn)為，所有的人都可以快樂地生活在一起，可事實(shí)卻并非如此。距離、光陰、歲月，如同一面一面的墻，阻擋在彼此之間，無(wú)法洞穿，目光飛速地撞擊著墻壁，卻碎成一地。聽見的，只有對(duì)面快樂的歌聲，然后，我也開心地笑了。
人的記憶就如同倒在掌心的水，無(wú)論你是握緊還是攤開，水總會(huì)一滴一滴流淌干凈。過去的許許多多都已模糊不清。因?yàn)橐粋�(gè)人總是要忘記一些事情才能記住另外一些事情；如同有人要靠近你的身旁就會(huì)有人要離開。
我是個(gè)喜歡回憶的人，總是覺得一切紛擾一定要沉淀一段時(shí)間再回過頭去看，那樣才可以更加清晰。往日的歡喜悲憂，種種的種種，都被我埋藏在心靈深處，不時(shí)地拿出來品味，笑容便會(huì)不經(jīng)意地浮上臉龐。
思念朋友的滋味，就像喝一杯冰冷的水，就像欣賞一種殘酷的美。然后用很小很小的聲音，一顆一顆，化成熱淚。
我時(shí)常感覺自己的思想在不斷枯竭，如同感覺自己在迅速蒼老，讓我無(wú)法把心靈深處的許許多多付諸筆尖。我能做到的，只是在心底默默地說上一句：“朋友，祝你們幸福！”
抬頭，發(fā)現(xiàn)一束耀眼的星光射入眼簾，大概它是因?yàn)楸池?fù)了我太多太多的希望而變得如此明亮吧！
靜夜，風(fēng)依舊，月依舊。仰望天空茂密的星群，我發(fā)現(xiàn)，昨日星辰，昨日的如歌如吟都已失落。
揮揮手，告別昨天，告別昨天，我便不再回頭！
歲月讓人成長(zhǎng)作文 30
自古以來，不知多少人問過：時(shí)間是什么？它在哪里？人們?cè)跁r(shí)間中追問和苦思，卻得不到回答，又被時(shí)間帶走了。時(shí)間在哪里？被時(shí)間帶走的人在哪里？
為了度量時(shí)間，我們的祖先發(fā)明了日歷，于是人類有了歷史，個(gè)人有了年齡，年齡代表一個(gè)人從出生到現(xiàn)在所擁有的時(shí)間，然而真的擁有嗎？它在哪兒？
總是這樣，因?yàn)槭ネ�，我們才知道自己長(zhǎng)大，因?yàn)槭q月，我們才知道自己活著，因?yàn)槭�，我們才知道時(shí)間。
我們把已經(jīng)失去的稱作過去，尚未得到的稱作未來，停留在手上的稱做現(xiàn)在。但時(shí)間何嘗停留，轉(zhuǎn)瞬即為過去，我們究竟有什么？
我們不能占有時(shí)間，時(shí)間卻掌握著我們的'命運(yùn)。在時(shí)間寬大的手掌里，我們的過去，現(xiàn)在，未來同時(shí)呈現(xiàn)。也就無(wú)所謂過去，未來。我們的一生早已記錄在案，或悲或喜，或喜或憂，只是按了劇本在發(fā)展。
既然過去不復(fù)存在，現(xiàn)在稍縱即逝，未來模糊不定，那又何來時(shí)間？操縱世間一切生死游戲的幕后隱形者究竟是誰(shuí)？
我想想自己是草地上的一尊石像，目睹一代又一代的孩子，在嬉鬧中奔赴未來，漸漸長(zhǎng)大，他們?cè)谖疑砼詫g作樂，又逐漸步履蹣跚地向遠(yuǎn)方走去。我在他們中看到了自己的身影，他走著同樣的路程。我向他瞪著眼，示意他不要再往前走，但他毫不理會(huì)。如今，他已越過我，向前方去了，而我只能眼睜睜看著他走向無(wú)可挽救的衰老和死亡。
我們總會(huì)覺得兒時(shí)的某塊點(diǎn)心最香甜，兒時(shí)的某首曲子最美妙，兒時(shí)的某處風(fēng)景最美。“幸福的歲月是失去的歲月”，可以找回那點(diǎn)心，曲子甚至風(fēng)景，可卻找不回歲月。
于是，同一樣點(diǎn)心不再那么香甜，同一首曲子不再那么美妙，同一處風(fēng)景不再那么秀麗。
已經(jīng)失去的歲月像利劍刺入肌膚，因?yàn)樯�，所以疼�?/p>
歲月讓人成長(zhǎng)作文 31
離開了那些芬芳的花朵和迷人的葉兒，伊甸園的氣息仍帶著一些溫柔的芳香，帶著內(nèi)心的虔誠(chéng)，天使們?cè)跐M院的紅綠中悲傷而含淚。點(diǎn)綴著星星和云彩的岳峰，在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)搖曳，也充滿了在其他國(guó)家的流浪。無(wú)論竹竿和芒鞋是空的，還是從一個(gè)地方飄到另一個(gè)地方，或者山的循環(huán)是悲傷和穿孔。
即使沒有馬平川的豪邁和狂怒，它仍然是一個(gè)拿著夢(mèng)想的'橄欖枝，漫步在月光下的凌波，秋千上縈繞著飛舞的紅色。
帶著鮮花和鳥兒去仙山，也實(shí)現(xiàn)了今生的愿望。哪里有細(xì)雨，哪里就有美麗的花朵和耀眼的眼睛。來年將會(huì)給楊柳岸帶來滿月和溫暖的春天。下雨彈琵琶時(shí)，鳥兒朦朧，夜色朦朧，鳥兒不見了，動(dòng)物睡了，鳥兒獨(dú)自倚在亭子上，只有遠(yuǎn)處長(zhǎng)亭里的煙花和綠光在盲目地游蕩，它們只顧自己，默默地向劍索求。在過去，從前人們的風(fēng)景是永遠(yuǎn)的，明亮的月亮邀請(qǐng)他們唱關(guān)于酒的歌。
生活怎么樣？考慮到慢吞吞的聲音早已成為一首死去的歌，廣陵散死在了過去。
真可惜，天空并不憐憫人，而熙熙攘攘的水只有一瞬間的距離�？粗U裊掠過的云朵，誰(shuí)知道夕陽(yáng)在晚霞的映襯下，已近黃昏。
當(dāng)黃色消失的時(shí)候，深藍(lán)色的夜晚總是會(huì)突然降臨。今天的風(fēng)和煙會(huì)被吹走，所有的時(shí)刻都會(huì)過去。結(jié)果，映在水面上的傷痕吻著黃昆的華葉，落下繽紛，沖淡在平靜的漣漪中。因此，我忘記了水中的故事，看到生命的時(shí)間正悄悄地流淌到來世，在此生中逐漸消逝。透過你的眼睛看應(yīng)該是一種感覺。
只是今生我不想讓風(fēng)雪催眠，就這樣徘徊，也該舀起藏在手中的月亮，讓花滿衣服，過上悠閑的生活，在水中。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 32
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭子一樣飛逝，時(shí)光飛逝。不知不覺中，我已經(jīng)度過了十多個(gè)春秋。
在過去的十年里，我變了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不懂事的頑皮小女孩了。“現(xiàn)在我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)安靜懂事的女孩。
我仍然記得在我七八歲的時(shí)候，我和我姐姐“打架”，因?yàn)槲医憬阏哿艘恍┢恋奈褰切�。我想玩，向她要，但他沒有給我。那時(shí)，我姐姐是一名中學(xué)生。在業(yè)余時(shí)間或完成作業(yè)后，她總是喜歡折疊一些紙制品，如紙鶴、桃心和星星。
那一次，她買了一個(gè)非常好的玻璃瓶，然后他把一些星星堆在她的里面。我向她要瓶子和里面的星星，但她沒有給我。她還說這是給她的同學(xué)的禮物。我告訴他去找我媽媽“投訴”。我母親首先批評(píng)了我妹妹，我不高興看到她受到批評(píng)。”讓你不要給我瓶子和里面的星星，嘻嘻�！八齼�(nèi)心很美。當(dāng)我媽媽讓她妹妹回房間時(shí)，我沒想到她會(huì)給我打電話。真的，如果我知道這一點(diǎn)，我就不會(huì)“抱怨”和批評(píng)自己了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想到它，我就覺得它真的.很有趣。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我真的很淘氣，我姐姐總是對(duì)我很寬容。隨著時(shí)間的推移，我和姐姐已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們上了大學(xué)，上了高中，上了高中。我們幾個(gè)月沒見面了。我們真的很懷念“三天小吵，五天大吵”的日子。那段時(shí)間我們總是一起玩。雖然我們經(jīng)常吵架，但十分鐘后我們又和好了。自從我姐姐上大學(xué)以來，我們見面的次數(shù)一次比一次少了。我們總是覺得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太短，總是有無(wú)休止的話題可以談?wù)�。也許這是我們長(zhǎng)大的時(shí)候！
年我要感謝你，我會(huì)珍惜你的未來。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 33
在凌亂地放著書的書桌上，放著一盞臺(tái)燈，蓋著厚厚的一層灰。每天晚上，它傾聽著男孩的心事，靜靜的銘記。
這樣的寧?kù)o一直持續(xù)到男孩的六年級(jí)。
男孩在放學(xué)之后，沒有像往常一樣回家，而是徑直走進(jìn)了一家網(wǎng)吧。許久，男孩快步回到家，但始終還是被媽媽教訓(xùn)了。男孩伴隨著滴滴淚珠，坐在臺(tái)燈前，默默傷心，對(duì)著臺(tái)燈訴說心中的一切傷心。這是第一次。
原來，男孩的同學(xué)們頂不住學(xué)習(xí)壓力，決定跟老師唱“對(duì)臺(tái)戲”，在一次測(cè)試時(shí)，集體不做卷子。老師問為什么不做，誰(shuí)帶的頭時(shí)，男孩在課上“出賣”了同學(xué)。為的是讓同學(xué)醒悟，結(jié)果換來同學(xué)的冷眼與不理解。男孩在傷心之時(shí)，在網(wǎng)吧里發(fā)泄�；氐郊�，卻不敢對(duì)媽媽說，只讓自己獨(dú)自承受。黑夜中留下他和他的臺(tái)燈，還有無(wú)盡的孤獨(dú)。他眼角的淚珠已經(jīng)不在了，胸腔中的心卻在痛哭。涼風(fēng)帶來最后一次抽噎，只留下了無(wú)盡的哀傷的回憶。
那盞臺(tái)燈是乎明白，散發(fā)出純潔優(yōu)雅的白光。男孩看著，似乎聽懂，只聽見他心中默念：別在乎，自己有一條光明的大道，何必隨著他們一起走獨(dú)木橋呢。看著看著，男孩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。冥冥中，他看見夢(mèng)是多彩的，美麗快樂的。
黑夜在陽(yáng)光中明亮了，男孩走在自己的路上，秋風(fēng)伴隨著樹葉颯颯作響，他臉上洋溢著歡樂的.笑容。盡管不被人理解，盡管曾經(jīng)的友誼與美好已經(jīng)漸漸消逝，但他找到了屬于自己的路，找到了屬于自己人生的色彩。
今年，春風(fēng)徐徐吹過，他走過的路長(zhǎng)出了紅花綠草，前方射出了萬(wàn)彩的憧憬，待著他去經(jīng)歷。
歲月讓人成長(zhǎng)作文 34
十年，不算太長(zhǎng)，也不算太短。十年，人生有幾多十年，“十年寒窗”、“旅居十年”、“工作十年”、“結(jié)婚十年”……十年，足以在生命歷程中留下濃重的一筆。十年，見證了我的成長(zhǎng)，也見證廣州的成長(zhǎng)。
還記得陳奕迅的那一首《十年》嗎？我在我的人生中度過了第一個(gè)十年。是年之前，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的小孩子。十年之后，我已是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力成長(zhǎng)的小學(xué)生了。十年之前，我只是一個(gè)只會(huì)在父母懷里撒嬌的小寶貝。十年之后，我已是一個(gè)掙脫父母懷抱學(xué)飛的小鳥了。十年只前，我那胖胖的小手指只會(huì)吮在嘴里玩兒。十年之后，著雙長(zhǎng)大的手已經(jīng)學(xué)會(huì)各種各樣的本領(lǐng)。
從小到現(xiàn)在，我搬過家。以前這條街清清冷冷，只有幾家古老的雜貨店。斗轉(zhuǎn)星移，春華秋實(shí)。時(shí)間在變，空間在變，廣州城也在變，世間萬(wàn)物都在變。這條街，古老的街頓時(shí)變成了充滿青春，充滿活力，充滿動(dòng)感的街，廣州城總在變，從古代和平的廣州，到現(xiàn)在的高科技充斥的.廣州，多大的變化啊！時(shí)間老人從不歇腳，廣州像一棵大樹，春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你沉思�？粗銖穆浜蟮较冗M(jìn)，從貧窮到富裕，經(jīng)歷了多少，你依然年輕。
十二歲，我和廣州一起踏過十年，踏過十歲，十一歲，來到十二歲。廣州也隨著我，和我一起成長(zhǎng)。歲月匆匆，逝者如斯。你額上的皺紋記載著你的坎坷，可你青春動(dòng)人的身影卻展示了你的活力；你古銅色的臉龐標(biāo)志著你的堅(jiān)強(qiáng)，
可你微紅的臉卻體現(xiàn)了你的喜悅。你的一生是一首瑰麗動(dòng)人的詩(shī)篇，你的一生是一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，你的一生就是一首色彩鮮艷的圖畫！
歲月讓人成長(zhǎng)作文 35
停下匆匆的腳步，回首曾經(jīng)走過的歲月，那是心靈彼此的擁有，那是生命相互的牽手，那是心中暢想的五色景，那是景中溫馨的真情。——題記
�。ㄒ唬╆�(yáng)光——溫暖的親情
傾聽著，窗外雨水滴答，睜開雙眼，仰視天邊云彩，雨水從云中傾瀉而下，縷縷陽(yáng)光映照出親情的歲月！
愛是太陽(yáng)，愛是月亮，愛是星星，愛是媽媽終生的呵護(hù)，愛是爸爸一生的勤勞，愛是手足永遠(yuǎn)的支持！愛是奶奶溫馨的擁抱，愛是爺爺慈祥的臉孔。
童年時(shí)代，是你們用兒童般的心態(tài)與我玩耍，給予我無(wú)限的快樂；少年時(shí)代，是你們用陽(yáng)光般的愛呵護(hù)我，給予我無(wú)限的溫暖；青年時(shí)代，是你們用鼓勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)我，給予我無(wú)窮的力量。
生活的伴侶——親人，是你們大家那一點(diǎn)點(diǎn)愛化成了我的勇氣之花，使我勇敢綻放，開出自我美麗。
�。ǘ┣迦蚀嫉挠亚�
品嘗著，甘醇的.泉水還滋潤(rùn)著我的心，伸出雙手，擁抱旅程的一切，縷縷清風(fēng)蕩起了清泉，蕩起了友情的歲月。
情是高山，情是海洋，情是自然，情是朋友衷心的祝福，情是朋友傷痛的惜別，情是朋友旅程的陪伴。
幼兒園時(shí)，你我共同玩耍，你我共同歡笑，你我共同跳舞；小學(xué)時(shí)，你我共同學(xué)習(xí)，你我共同漫步，你我共同歡唱；初中時(shí)，你我共同奮斗，你我共同飛翔，你我共同惜別。
旅程的伴侶——朋友，是你們大家那一點(diǎn)點(diǎn)愛化成了我的夢(mèng)想之翅，使我展翅高飛，飛翔在我的天空里。
回首曾經(jīng)，我惟有執(zhí)筆，抒寫心中的愛，抒寫心中那一份感激，感激親人，感激朋友，感激伴我走過坎坷，走過悲傷，走過哀愁的人，此時(shí)心中只有一句話要說，那就是——愿你們終生幸�？鞓�
歲月讓人成長(zhǎng)作文 36
夢(mèng)醒了，人散了，起風(fēng)了，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遺忘了笑容。
——題記
歲月帶來的遺忘，深刻，簡(jiǎn)單。
小時(shí)侯，自己很愛笑，很愛讓牙齒曬太陽(yáng)。曾經(jīng)的我簡(jiǎn)單的以為這就是我的性格，太天真，以至于我是那么快的遺忘，那么快的放得下�，F(xiàn)在看起來，曾經(jīng)，只是奢望。
長(zhǎng)大了，懂事了。心中的單純已不復(fù)存在，被填充的更多的是忘記。
媽媽很愛我，我知道，也很明白，小時(shí)侯我也很愛她�？墒乾F(xiàn)在卻什么也記不住了。媽媽的'生日，沒有禮物，我的遺忘；媽媽做的飯菜，沒有笑容，我的遺忘；媽媽的愛，沒有回報(bào)，我的遺忘……
我也不明白對(duì)歲月我是喜愛還是厭惡。沒有恨，也沒有疼，只是淡淡地可悲和絲絲的感傷。
所有的人都在告訴我要“拿得起，放得下”�？墒牵彝鼌s了曾經(jīng)我拿起過什么，這就是歲月的無(wú)情與可悲之處。
老師總是希望我們抓住童真，抓住以前的純善�？墒俏乙呀�(jīng)與它由一個(gè)世界的相聚變成了兩個(gè)世紀(jì)的飄零。它就像無(wú)根的野草，飄呀飄，搖呀搖。我想去抓住，可是它走的太快了，盡管我很努力，卻還是無(wú)能為力。馬上，遺忘像一枝白色的筆又將我們的心靈填充為空白。
如果有再次選擇的機(jī)會(huì)，我一定將自己把握地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓歲月乘虛而入，搶走心靈的美好，帶來可怕的遺忘。
我害怕聽手表的聲音，滴滴答答。每一秒就這樣走過，每一次遺忘就這樣過來，一遍又一遍地腐蝕了我們的心。歲月帶走的，我們?cè)僖舱也坏搅恕q月帶來的，只剩下對(duì)過去的遺忘。
我們躺在鳥鳴的山坡上，笑著在陽(yáng)光里仰望。夢(mèng)醒了，起風(fēng)了，人散了，歲月帶來了遺忘。
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