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奶奶的星星賞析與感受
史鐵生，1951年出生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊(duì)，因雙腿癱瘓于1972年回到北京，后來(lái)又患尿毒癥，靠透析維持生命。史鐵生創(chuàng)作的多篇文章被選入中小學(xué)語(yǔ)文教材。下面是奶奶的星星賞析與感受，歡迎參考閱讀！
奶奶的星星
文/史鐵生
世界給我的第一個(gè)記憶是，我躺在奶奶的懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀像一個(gè)難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢、噢”地哼著。我倒覺(jué)得委屈起來(lái)。“你聽(tīng)！”奶奶忽然說(shuō)，“你快聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我愣愣地聽(tīng)，不哭了。我聽(tīng)見(jiàn)了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過(guò)屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱。直到現(xiàn)在，我還是說(shuō)不清楚。
“噢噢，睡覺(jué)吧，猴子來(lái)了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動(dòng)的光影，是盆里的水反射出來(lái)的。光影也那么飄飄的、緩緩的，變成和平的夢(mèng)境。我在奶奶的懷里安穩(wěn)地睡熟……
我是奶奶帶大的。有很多人當(dāng)著奶奶的面對(duì)我說(shuō)，是奶奶把我?guī)Т蟮模L(zhǎng)大了不要忘了奶奶喲！那時(shí)候的我懂些事了，趴在奶奶的膝頭，用小眼睛瞪那些說(shuō)話的人，心想：“瞧你們那討厭樣兒吧。”翻譯成孩子還不能掌握的語(yǔ)言，意思大概是：“這話用你們說(shuō)嗎？”
奶奶緊緊地把我摟在懷里，笑著說(shuō)：“等不到那會(huì)兒！”那神情仿佛已經(jīng)很滿足了。
“等不到哪會(huì)兒？”我問(wèn)。
“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”
我不停地笑，我知道她不會(huì)那么想的。不過(guò)我總想不好，等我掙了錢(qián)給她買(mǎi)什么。爸爸、大伯、叔叔給她買(mǎi)什么，她總是說(shuō)：“用不著花那么多錢(qián)買(mǎi)這個(gè)。”
奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，來(lái)來(lái)回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個(gè)勁地夸我：“小腳丫踩上去，軟軟的，真好受！”我可是最不喜歡干這個(gè)的，踩來(lái)踩去，總也踩不到盡頭。
“行了吧？”我問(wèn)。
“再踩兩趟�！蹦棠陶f(shuō)。
我大跨步地踩了個(gè)來(lái)回，問(wèn)：“行了吧？”
“唉，行了�！�
聽(tīng)到這話，我趕快下地，穿鞋，逃跑……
于是，我說(shuō)：“長(zhǎng)大了我還給你踩腰�！�
“喲，那還不把我踩死？”
過(guò)了一會(huì)兒，我又問(wèn)：“你為什么等不到那會(huì)兒呀？”
“老了，還不死？”
“死了就怎么了？”
“那你就再也找不著奶奶了�！�
我不嚷了，也不問(wèn)了，老老實(shí)實(shí)地依在奶奶的懷里。那是世界給我的第一個(gè)可怕的印象。
一個(gè)冬天的下午，一覺(jué)醒來(lái)，不見(jiàn)了奶奶，我趴著窗臺(tái)喊她。窗外是風(fēng)和雪。
“奶奶出門(mén)了，去看姨奶奶�！蔽也恍牛棠倘ヒ棠棠碳铱偸菐е业�；我整整哭了一個(gè)下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰(shuí)也哄不住，直到晚上奶奶出人意料地回來(lái)了。這事大概沒(méi)人記得住，也沒(méi)人知道我那時(shí)想到了什么。小時(shí)候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說(shuō)：“再不聽(tīng)話，奶奶就死了！”
夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說(shuō)地上死一個(gè)人，天上就少了一顆星，而是說(shuō)，地上死一個(gè)人，天上就又多了一顆星。
“怎么呢？”
“人死了，就變成一顆星。”
“為什么要變成星星呀？”
“給走夜道兒的人照亮兒……”
我們坐在庭院里，草茉莉都開(kāi)了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我趕蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
那時(shí)候，我還不懂得問(wèn)，是不是每個(gè)人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。
如今，奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事，知道那是神話，但在夏天的晚上，我時(shí)常還像孩子那樣，仰著臉，猜想哪一顆星是奶奶……我慢慢地回想奶奶講過(guò)的那個(gè)神話。我相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭……
史鐵生《奶奶的星星》賞析
《奶奶的星星》這篇小說(shuō)是史鐵生初期的佳作，充滿著人情人性的色彩，是一個(gè)人對(duì)親人的深情懷念。小說(shuō)用的卻是散文化的筆法和第一人稱(chēng)的敘述方式，蘊(yùn)涵了真實(shí)的情感力量。
《奶奶的星星》之所以榮獲1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，是因?yàn)檫@篇作品風(fēng)格清新、溫馨，富有哲理和幽默感，在真實(shí)反映生活的基礎(chǔ)上吸收了現(xiàn)代小說(shuō)的表現(xiàn)技巧。
其散文化的筆法，具體表現(xiàn)在：
第一、散文化標(biāo)題
標(biāo)題“奶奶的星星”點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象的特點(diǎn)和多層含義，蘊(yùn)含了奶奶的美德和奶奶在“我”心中的地位，寄托了“我”對(duì)奶奶的敬仰與懷念之情。極富詩(shī)意，意蘊(yùn)豐贍，意向朦朧，引人入勝。
第二、散文化的線索
以第一人稱(chēng)“我”的成長(zhǎng)為線索，敘述了“我”孩提時(shí)代與奶奶一起生活的片段，表達(dá)出“我”與奶奶之間深厚的感情，從中刻畫(huà)了奶奶淳樸、善良、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高大形象，讓讀者與“我”感同身受，令人敬仰與懷念。所選素材寄托了作者對(duì)“溫暖和愛(ài)”的渴望。
第三、散文化的表達(dá)
小說(shuō)采用了多種表達(dá)方式。如“心想：‘瞧你們那討厭樣兒吧�！g成孩子還不能掌握的語(yǔ)言，意思大概是：‘這話用你們說(shuō)嗎’”一句是解釋說(shuō)明，突出了兒時(shí) “我”的聰穎與淘氣。又如“我相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭……”一句是議論抒情，多側(cè)面烘托了奶奶樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
第四、散文化的情境
對(duì)奶奶這個(gè)人物，小說(shuō)沒(méi)有精雕細(xì)刻的描寫(xiě)，而是通過(guò)情境創(chuàng)造，從側(cè)面表現(xiàn)奶奶淳樸、善良及其樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。如“我們坐在庭院里，草茉莉都開(kāi)了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我趕蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星，永遠(yuǎn)留在我的記憶里”這一情境，營(yíng)造了一個(gè)甜適、溫馨而美好的環(huán)境氣氛，表達(dá)出奶奶對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)以及祖孫之間深厚的感情，從而增強(qiáng)故事的真實(shí)性，深深地感染了讀者。
又如“一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，來(lái)來(lái)回回地踩。她趴在床上‘哎喲哎喲’的，還一個(gè)勁地夸我：‘小腳丫踩上去，軟軟的，真好受’”這一情境，渲染了一個(gè)快樂(lè)、幸福而和諧的環(huán)境氛圍，蘊(yùn)涵了奶奶淳樸、善良的性格特征，給了讀者特別深刻的印象。
第五、散文化敘述
敘述的托物言志，表現(xiàn)在作者對(duì)“溫暖和愛(ài)”的渴望。如“奶奶摟著我，拍著我，“噢、噢”地哼著。我倒覺(jué)得委屈起來(lái)。‘你聽(tīng)！’奶奶忽然說(shuō)，‘你快聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？’我愣愣地聽(tīng)，不哭了。我聽(tīng)見(jiàn)了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過(guò)屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱”的敘述，就是一種渴望“溫暖和愛(ài)”的真實(shí)寫(xiě)照。
這種渴望還表現(xiàn)在“我躺在奶奶的懷里，拼命地哭……”、“我在奶奶的懷里安穩(wěn)地睡熟……”、“奶奶緊緊地把我摟在懷里”、“老老實(shí)實(shí)地依在奶奶的懷里”，這種溫情的句子如此反復(fù)出現(xiàn)，也足見(jiàn)作者是在通過(guò)“我”寄托他對(duì)愛(ài)的強(qiáng)烈愿望。
第六、散文化的語(yǔ)言
語(yǔ)言是小說(shuō)審美形態(tài)的重要表征。而史鐵生《奶奶的星星》的語(yǔ)言是智性的。上例中“我聽(tīng)見(jiàn)了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過(guò)屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱”這一段語(yǔ)言，虛實(shí)結(jié)合，運(yùn)用排比反詰的修辭方法，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)美妙的童話世界。又如“我相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭…… ”一句運(yùn)用博喻，強(qiáng)化了意象的狀態(tài)、特征，使讀者獲得更為真切的哲理感受。再如“‘唉，行了�！�(tīng)到這話，我趕快下地，穿鞋，逃跑…… 于是，我說(shuō)：‘長(zhǎng)大了我還給你踩腰�！畣眩沁�不把我踩死？”一組對(duì)話，幽默風(fēng)趣，祖孫之間的脈脈溫情，溢于言表。
史鐵生《奶奶的星星》拆文解析
讀了五遍《奶奶的星星》，每次都被深深感動(dòng)！史鐵生，這位當(dāng)代最讓人敬佩的作家之一，用他的文字溫暖了無(wú)數(shù)人的心。
史鐵生調(diào)侃自己說(shuō)：“我的職業(yè)是生病，其次才是作家！”盡管他經(jīng)歷了高位截癱、腎衰竭，大半生都在輪椅、醫(yī)院中度過(guò)，但他卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的人生態(tài)度，成為了我們心中的英雄。
他的作品，如《奶奶的星星》，展現(xiàn)了深刻的人生哲理和對(duì)生命、死亡、殘疾等話題的深刻理解。今天，我們就來(lái)拆解這篇經(jīng)典美文，學(xué)習(xí)史鐵生的寫(xiě)作技巧！
豐富素材：史鐵生通過(guò)多個(gè)小故事，如奶奶哄我入睡、奶奶享受我給她踩背、奶奶走親戚我誤以為奶奶死了、奶奶給我講死亡和星星的故事，成功塑造了慈愛(ài)、耐心、愛(ài)我的奶奶形象以及機(jī)靈、不耐煩、依戀奶奶的我的形象。
大量對(duì)話：通過(guò)多組我與奶奶的對(duì)話，既塑造了人物形象，又使文章內(nèi)容輕松、有趣、真實(shí)。這種對(duì)話方式讓故事更加生動(dòng)有趣，讀者仿佛置身其中。
分總結(jié)構(gòu)：文章采用分總結(jié)構(gòu)，分別描述了四個(gè)小故事，最后升華主題：奶奶給我?guī)?lái)深遠(yuǎn)的影響及我對(duì)奶奶的思念。這種結(jié)構(gòu)讓文章邏輯更加清晰易懂。
真情實(shí)感：史鐵生的文字總是充滿真情實(shí)感，這種情感最能打動(dòng)人心。當(dāng)文字被注入情感的時(shí)候，它們就變成了精靈，跳躍在紙上，撥動(dòng)我們的心弦。
拆經(jīng)典美文，學(xué)名家精髓。史鐵生的《奶奶的星星》是一篇寫(xiě)人的經(jīng)典，豐富的素材、分總的結(jié)構(gòu)、大量的對(duì)話、富有情感的表述讓寫(xiě)人變得簡(jiǎn)單高效！
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