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校園心情作文（精選70篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的校園心情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園心情作文 1
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽(yáng)鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽(yáng)把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去。我們就要離開讓我們茁壯成長(zhǎng)的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的`感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級(jí)時(shí)，“六一。兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，我們班也有演出。作為第一個(gè)開場(chǎng)舞的表演者，我們班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，我們都在練習(xí)�；丶液�，我仍舊不停練習(xí)，直到掌握所有動(dòng)作。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾?在舞臺(tái)上，我們?nèi)σ愿�。無(wú)論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅(jiān)持。終于，努力得到了回報(bào)，我們的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng)，那種滋味真甜。六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛(ài)》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問(wèn)我，那是不是你寫的時(shí)候，我說(shuō)是的。她說(shuō)，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿著甜�？�100分時(shí)甜，當(dāng)班級(jí)記者是甜，受到老師表?yè)P(yáng)是甜，為班級(jí)出黑板報(bào)是甜，給農(nóng)村孩子捐書是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年;這一切甜，為我的人生增添光彩。
校園心情作文 2
冬天的校園，妖嬈迷人，詩(shī)情畫意!
漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的`霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
但我也愛(ài)冬天校園的朝霞，冬天校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂(lè)曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩!
校園心情作文 3
我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥語(yǔ)花香，景色惱人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好中央。
一進(jìn)校園就看見(jiàn)了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人辨別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上聳立著孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦的雕像。
不斷往前走，離開我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的'紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶然有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥翠蘢，密密叢叢的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)仿佛會(huì)收回“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響呢！因而，小冤家們最喜歡在樹下嬉鬧、納涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不細(xì)心看是看不見(jiàn)的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過(guò)紫藤花架，便看見(jiàn)了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等候飛向天際的火箭。
看！我們的學(xué)校多么美麗呀！
校園心情作文 4
如果有人問(wèn)我印象最深的地方，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我的學(xué)校�！蔽蚁矚g我的校園，因?yàn)樗苊溃o了我太多的樂(lè)趣。
走過(guò)一條十字路口，來(lái)到我們學(xué)校。校門兩側(cè)貼著“快樂(lè)上學(xué)，平安回家”十二個(gè)大字，每天歡迎我們離開。你一進(jìn)校門，就會(huì)看到一排整齊的乒乓球桌。這是我們進(jìn)行班級(jí)間活動(dòng)的地方。每次休息的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在這里展示自己的才華，你也會(huì)來(lái)來(lái)去去爭(zhēng)奪冠軍。
再往里走，你會(huì)看到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓分為兩層：一層是一、二年級(jí)教室，二層是三至六年級(jí)教室，教學(xué)樓前有操場(chǎng)。兩個(gè)籃球架像兩個(gè)警衛(wèi)一樣守護(hù)著學(xué)校操場(chǎng)，守護(hù)著我們?cè)诓賵?chǎng)上移動(dòng)。操場(chǎng)和教學(xué)樓之間，有一個(gè)花壇�；▔锏�'玉蘭樹和四季桂樹給我們學(xué)校帶來(lái)了很多樂(lè)趣：玉蘭花大如燈籠，吸引了很多學(xué)生觀看；桂花的香味緩解了我們的許多疲勞.操場(chǎng)的南面有一個(gè)花園。里面一年四季都有很多花，尤其是春天來(lái)了。許多學(xué)生邀請(qǐng)朋友在花前拍照.
操場(chǎng)西邊是我們的食堂，每天都在那里吃早飯，吃中餐。
校園里還剩下很多數(shù)字和歡樂(lè)。我愛(ài)我們的校園。
校園心情作文 5
走在學(xué)校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環(huán)境里，我的壞心情一下子變好了。周圍還縈繞著一股清香——哦！那可是桂花的香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適��！
在邁開步子往前走，映入眼簾的便是廣闊的操場(chǎng)，很多同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的`在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進(jìn)小廳里，便是一首又一首的童謠。從網(wǎng)絡(luò)上摘抄的嗎？不是。是老師們寫的嗎？不是。那是從哪里來(lái)的呢？告訴你們吧，就是我們這些同學(xué)們寫的。
一個(gè)學(xué)校一千多個(gè)人，一人寫一首童謠，然后摘選了一半的童謠貼在這墻上，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都能欣賞到這些童謠。不僅僅是童謠，這上面還有十幾篇作文，一篇一篇，寫得令人佩服，優(yōu)美的句子如同海水一般。
最后直走，出了我們的校門口，在轉(zhuǎn)過(guò)身，你就能看見(jiàn)有幾個(gè)金色的大字，是我們學(xué)校的名字，下面是一行小字，自然就是校訓(xùn)了。
我們的校園，一個(gè)美麗和諧的校園。
校園心情作文 6
我們的校園又美麗又整潔，在我眼中，她一年四季都非�？蓯�(ài)�？旄襾�(lái)欣賞一下吧。
春天，我們的校園真美麗。你看！升旗臺(tái)旁邊的木棉樹是多么的高大，一朵朵紅紅的木棉花盛放在枝頭，就像一個(gè)個(gè)燃燒的小火炬，照亮著我們學(xué)習(xí)的道路。遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只小鳥，小鳥輕輕落在樹枝上，好像在安靜聽(tīng)我們讀課文呢。
夏天，我們的'校園真熱鬧。陽(yáng)光照射在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)紅色的跑道上，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行跑步比賽呢，汗珠從同學(xué)們的額頭滴到了跑到上，染出幾個(gè)淡淡的小印。鳥兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空飛舞著，歡唱著，好想在為同學(xué)們喊加油。
秋天，校園里飄來(lái)陣陣桂花的清香，讓人心曠神怡。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花樹好像在向大家點(diǎn)頭，米黃色的小桂花悄悄從枝頭飄落，借著風(fēng)的力量滾到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。同學(xué)們喜歡從地上撿起幾朵小桂花放在文具盒里，感覺(jué)所有文具都染上一陣清香。
冬天，北風(fēng)溫柔地吹拂著，同學(xué)們穿得暖暖的來(lái)到學(xué)校。溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、升旗臺(tái)、走廊都鍍上了一層金黃色，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上踢球的同學(xué)，走廊上聊天的同學(xué)，他們的臉和笑容都被鍍上一層金黃色。
校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的地方。我真心熱愛(ài)我可愛(ài)的校園。
校園心情作文 7
湛藍(lán)的天空，悠悠的白云翩然移動(dòng)。一天多彩的生活開始了。
來(lái)到校園正門，首先映入眼簾的是一幅對(duì)聯(lián)：天行健，稚子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，師者以厚德載物。內(nèi)容氣勢(shì)宏偉，奮發(fā)向上。
穿過(guò)門廊，來(lái)到了校園的操場(chǎng)上，碧綠的.人工草坪配上棕紅的環(huán)形跑道，既養(yǎng)眼又很舒適。操場(chǎng)西邊是蓮韻池。蒼綠的池水蕩起一層層微波，水面漂浮著幾片蓮葉，青綠的蓮葉映襯上幾朵白色的蓮花，偶有幾只蜻蜓在池面上輕輕點(diǎn)水，真是別有一番風(fēng)味。水面上方的石板簡(jiǎn)易橋，常有半大的孩子蹦跳穿梭。這是一所美麗的學(xué)校。
蓮韻池旁邊的一大片草坪上矗立著一座滿身小洞的人造假山，這是孩子們的“秘密基地”。在這里，你常常可以看見(jiàn)幾個(gè)小姑娘坐著談心、說(shuō)悄悄話，小男孩們?cè)诓萜荷湘覒蛲嫠�、追逐打滾，或是男生女生圍在一起竊竊私語(yǔ)，商討著什么……這是一所有情趣的學(xué)校。
上課時(shí)間到了，教室里傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，看到的是一張張認(rèn)真上進(jìn)的臉。悄悄走近辦公室，聽(tīng)到的是老師們備課的討論聲。放學(xué)后的操場(chǎng)上，校運(yùn)隊(duì)的同學(xué)們?cè)谟?xùn)練，他們伴隨著汗水努力地跑、跳，希望可以為學(xué)校爭(zhēng)光。這是一所拼搏的學(xué)校。
我愛(ài)我的校園！
校園心情作文 8
我們的校園非常迷人，每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的校園時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。我們的校園是由上、中、下三個(gè)院子組成，呈階梯狀，其中我最喜歡上院。
上院，有四棵高大挺拔的雪松，遠(yuǎn)看雪松像一座寶塔，近看像一把遮陽(yáng)的大傘，還像幾位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。
北邊有兩個(gè)小花壇，花壇里有很多名人雕像，這些名人雕像時(shí)刻激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
花壇不遠(yuǎn)處是我們的旗臺(tái)，鋪著紅色的地毯，當(dāng)學(xué)校里有隆重的.活動(dòng)時(shí)，旗臺(tái)便成了我們的舞臺(tái)，還有顏色各不相同的旗子隨風(fēng)飄揚(yáng)。每個(gè)星期一的早上，同學(xué)們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健步伐走向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，舉行一周一次的升國(guó)旗儀式。奏國(guó)歌，行隊(duì)禮每位同學(xué)是那么的虔誠(chéng)，目光是那么的炙熱。
環(huán)繞著旗臺(tái)周圍有一個(gè)足球場(chǎng)，每天中午都會(huì)有很多同學(xué)來(lái)踢足球，同學(xué)們矯健的身姿玩耍著花樣足球，非常快樂(lè)!下午放學(xué)時(shí)，有些高年級(jí)的同學(xué)，圍繞著乒乓球桌總要進(jìn)行幾場(chǎng)激烈的比賽，乒乓球桌旁就會(huì)圍滿觀戰(zhàn)的同學(xué)，非常熱鬧!
怎么樣?這就是我們迷人的校園，快樂(lè)無(wú)比的上院，我非常喜歡。
校園心情作文 9
校園是我們小學(xué)生的家園，每一位學(xué)生都會(huì)有自己的家園。想知道我的家園是什么樣的嗎？那就跟我來(lái)吧！
我的家園是在宣城市二小，那里的環(huán)境很好，春夏秋冬有著各種各樣的景色，連學(xué)生們?cè)诓煌竟?jié)里的情景也是不一樣的。
春天，樹木的葉子變換出了新綠色，一簇簇的葉子像一把翠綠色的`大傘，能給我們遮風(fēng)擋雨。春天，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上放著自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，多有意思啊！還有的學(xué)生在樹下愉快的做游戲，真有趣！
夏天，暴烈的陽(yáng)光照射著，讓人們感到十分的炎熱。可是那茂密的樹葉卻為我們遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，就像一臺(tái)空調(diào)，我們都感到?jīng)鼋z絲的。
初秋，校園的花壇里長(zhǎng)滿了五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的花朵。還招惹來(lái)各色的小蝴蝶，它們親熱的落在花草的身上。學(xué)生們一看到蝴蝶就來(lái)勁了，都去捉自己所喜歡的蝴蝶。
隆冬，校園里大雪紛飛，到處都是銀白色的。雪花兒落到花草樹木上，使它們銀裝素裹。學(xué)生們到處堆雪人，到處打雪仗，真像一群活潑可愛(ài)的小白兔。
校園就像一個(gè)家園，陪伴著你，養(yǎng)育著我們。所以我們要萬(wàn)眾一心的把這個(gè)美麗的家園打扮的更加燦爛奪目！
校園心情作文 10
冬天來(lái)了，剛下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪，晶瑩透亮的雪花為大地披上了一層厚厚的銀裝。像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，在風(fēng)中飛舞。
大門前的樹穿上了厚厚的白棉袍，花草也穿上了白棉襖，就連教學(xué)樓也裹上了白被子。四周都是白茫茫的`一片，墻上結(jié)滿了冰柱，透明透亮的，晶瑩如玉，陽(yáng)光照在上面，發(fā)出炫目的光彩，十分迷人。
快看，同學(xué)們?cè)谕娲蜓┱棠兀麄兺娴每烧骈_心啊!哎呀，一個(gè)同學(xué)不小心把另一個(gè)同學(xué)打倒了，那個(gè)同學(xué)急忙對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”可是，那個(gè)被打倒的同學(xué)拿起一個(gè)雪球向?qū)Ψ皆胰�，那個(gè)同學(xué)笑了，被打倒的同學(xué)也笑了。大家的歡笑聲回蕩在校園里。
孩子們不光玩打雪仗，還玩了堆雪人。大家有的去鏟雪，有的堆雪。孩子們一會(huì)兒忙著找個(gè)舊帽子戴在雪人頭上，一會(huì)兒找個(gè)紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子-------不一會(huì)兒一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的大雪人堆好了�？粗@個(gè)大雪人，孩子們笑得前仰后合的。
雪中的校園是個(gè)美麗的地方，是孩子們歡樂(lè)的地方。
我愛(ài)你，雪中的校園。
校園心情作文 11
大家都被感動(dòng)過(guò)，我也不例外。有的感情小，有的感情大，每一種感情都是真摯的。哪怕是一點(diǎn)愛(ài)和關(guān)心，只要把愛(ài)傳播給身邊的人，就能讓人從心里感動(dòng)。
記得有一次，全校在校園里組織的時(shí)候，我們都是從教學(xué)樓趕下來(lái)的`。其中一個(gè)學(xué)生走得太快，受了傷。我們班班長(zhǎng)鄭菊英立即跑下來(lái)，扶受傷的學(xué)生去校醫(yī)室，自己陪著他，沒(méi)有出去玩。直到那個(gè)同學(xué)的腳好了。這讓同學(xué)很感動(dòng)。還有一次，在操場(chǎng)上，我們班在跳繩，但是很多同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)跳，情緒低落，沒(méi)有動(dòng)力。班長(zhǎng)積極耐心的教他們，給他們指出來(lái)。讓他們都一起參加活動(dòng)，玩得開心。這樣才能符合我們學(xué)校的口號(hào)：“提升我的品德，增強(qiáng)我的體質(zhì)，激發(fā)我的智慧，燃燒我的激情，強(qiáng)化我的技能。”我們班長(zhǎng)好集體。這感動(dòng)了我們?nèi)�。鄭菊英是我們班的榜樣，我們班以她為榮。是她讓我們班一步步走到了全校第一。
鄭菊英的幫助是溫暖的，是照亮悲傷的燈，能讓人感到發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。班長(zhǎng)的禮貌和高尚的品德讓我們感動(dòng)。
校園心情作文 12
開學(xué)了，溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，我伴著小鳥的歌聲，帶著輕快的步伐走進(jìn)了校園里。
一走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的淡淡的花香，讓我心曠神怡。那熟悉的`教學(xué)樓，那書香十足的圖書館，映入我眼簾。芒果樹上碩果累累，金黃金黃的又大又飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聞見(jiàn)一股芒果的清香，我都快流口水了。體育館門前多了幾盆花兒，這些花兒顏色各不同，有黃色的，有白色的，有紅色的，還有綠色的，五彩斑斕的，非常好看。在小劇場(chǎng)門口新增了一堵墻，這堵墻上，大大的寫著“民順”二字，代表民順學(xué)子積極向上的精神。
走過(guò)一年級(jí)的班級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)了一年級(jí)的新生，稚氣未脫的臉龐，上面掛著一絲微笑，尋找著自己的班級(jí)，生怕走錯(cuò)了班級(jí)被笑話。不僅有一年級(jí)的新生，我校還增加了許多新老師，真期待新老師上課呀。
現(xiàn)在我也成了五年級(jí)的大姐姐了，已經(jīng)不是四年級(jí)了，作為新生們的大姐姐，我肯定要起好頭，好好學(xué)習(xí)天天向上，做學(xué)弟學(xué)妹們的好榜樣。
新學(xué)期，新開始，校園可真美麗呀！
校園心情作文 13
我們的校園坐落在演武路，富民路交叉口，這是一個(gè)美麗的地方。
來(lái)到校園門口最先映入眼簾的就是長(zhǎng)方形的校名石，校名在上有“榮陽(yáng)市第八小學(xué)”這七個(gè)蒼勁有力的大字，兩邊是伸縮門，校園的左右兩邊各有一個(gè)保安室，保安室的老爺爺時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們美麗的校園。
進(jìn)入校園的大門，正對(duì)面就是五層高的綜合樓，每天綜合樓大門的正上方都會(huì)有一些紅色的字在顯示器上活蹦亂跳，綜合樓南教學(xué)樓北教學(xué)樓連在一起，進(jìn)入綜合樓你就會(huì)看見(jiàn)一張張的社團(tuán)作品張貼在墻上。
校園里不但有高高的綜合樓，還有漂亮的花壇，花壇里有許許多多的小花兒，有美麗的紅玫瑰，有潔白的`百合花，有五顏六色的叫不出名的花兒，一朵朵小蘑菇從泥土里探出頭來(lái)，像一把把小傘，下雨了小螞蟻?zhàn)趥阆露阌�，小蜻蜓飛累了在小傘里休息……石榴都熟了，沉重的果實(shí)非�？蓯�(ài)，一顆顆石榴籽像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的寶石，如果下了雨，草地上就會(huì)有許多小水坑，小昆蟲們?cè)谒锵丛琛?/p>
啊!這是多么美麗的校園呀！
校園心情作文 14
我在金橋中心小學(xué)讀書，這是一所美麗的學(xué)校，它位于長(zhǎng)葛市朝陽(yáng)路中段。
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、文明典雅，它的面積雖然不算太大，但如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生，都深深地愛(ài)著它，喜歡它。
每天早晨，迎著朝陽(yáng)，大門上方“金橋中心小學(xué)”這幾個(gè)大字格外醒目。走進(jìn)大門，跨過(guò)兩座教學(xué)樓，映入眼簾的是兩棵盛開的百日紅花樹。它們開得非常熱鬧，一朵朵花你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后，猶如朵朵粉色的云彩，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。
抬頭望，是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。一看到五星紅旗，我就會(huì)想到五星紅旗冉冉升起的情景。凝視胸前的紅領(lǐng)巾，那是革命軍人用他們的鮮血染紅的，是他們用生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。
操場(chǎng)南邊，那是我們校園最熱鬧的地方，下課鈴一響，我們就像脫了韁的'馬兒飛奔而去，有的同學(xué)打乒乓球，有的打籃球的，有跳皮筋，有的跳繩，還有做游戲的，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。
下午，當(dāng)太陽(yáng)的余輝灑向校園時(shí)，同學(xué)們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校，大家有說(shuō)有笑，好不快活。我的校園多么美麗呀！它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我熱愛(ài)我的學(xué)校。
校園心情作文 15
說(shuō)起校園美的地方，就是校園東北角的小花園，那里空氣清新、景色宜人，是一個(gè)清幽的小地方。
小花園里到處都是花草樹木，跨過(guò)一節(jié)門檻，首先映入眼簾的是四棵桃樹。走進(jìn)去，桃樹好像揮舞著手臂在歡迎我們呢。春天，桃樹結(jié)滿了粉白粉白的桃花，摘幾片花瓣放在瓶子里，不幾天，瓶子里便溢滿了桃花的.香味兒。
夏天，我經(jīng)常在花園里找狗尾草，找到了一株，我就可以悄悄的拿著它去撓小伙伴的脖子，撓到別人求饒為止�；▓@里常常洋溢著我們的歡笑聲和求饒聲。
秋天，菊花正值茂盛時(shí)期，有的裂開了嘴，笑哈哈的，有的卷起來(lái)，像一個(gè)蛋卷，還有的像一個(gè)小喇叭，真美麗呀！秋天我還經(jīng)常和小伙伴們撿落葉形狀各異的楓葉，榕樹葉子，柳葉……各種各樣的葉子都被我們撿了收藏在盒子里。
冬天，我們這里雖然沒(méi)有下雪，但也有美。有一些默默無(wú)聞的小草依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，松樹仍然挺立著胸膛像一位士兵一樣守護(hù)著這個(gè)小花園。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)校園里的花園，也愛(ài)花園的一年四季。
校園心情作文 16
三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�？纯赐饷妫�(yáng)比以往任何時(shí)候都暖和。她照耀著大地，雪融化了，樹木喝足了雪，享受著溫暖的陽(yáng)光。
我們的校園正在享受這個(gè)新的生活季節(jié)。我們校園的冰雪還沒(méi)有完全融化，地上有一層薄薄的冰和一些碎冰。
校園里的大部分植物又開始活了。榆樹的軟枝上長(zhǎng)出了綠豆大小的`葉苞，葉苞頂端嫩綠，露出一點(diǎn)小葉尖。過(guò)一段時(shí)間可能會(huì)大一些，樹枝也是棕色的。如果你從遠(yuǎn)處看，你看不到葉苞片的尖端是嫩綠色的。
在一棵又大又厚的榆樹下，有四種不同高度和風(fēng)格的石頭桌椅。石頭桌椅上還有鳥糞。附近住著一只不知名的黑鳥和一些小麻雀。夏天，他們站在樹枝上唱歌；覓食；很開心。
在大榆樹的右邊，有一堵土磚墻。墻上爬滿了去年落葉的波士頓常春藤。我想，波士頓常春藤?zèng)]有腳是貼不住墻的。我走來(lái)走去，看到爬山虎長(zhǎng)出了新的腳，嫩綠的，緊緊地貼在墻上。我覺(jué)得過(guò)幾周肯定會(huì)長(zhǎng)出嫩葉。
雖然我們?nèi)路莸男@里沒(méi)有鮮花和鮮花，但我覺(jué)得以后會(huì)更美好！
校園心情作文 17
“沙沙沙，沙沙沙……”是誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨?是誰(shuí)在寬闊無(wú)比的大自然中灑下一點(diǎn)一滴的“生命之水”？原來(lái)是春姑娘派來(lái)的“使者”——春雨姑娘。
有一天，春雨姑娘悄悄地來(lái)到了我們的學(xué)校，使我們的學(xué)校立刻煥然一新。春雨灑在了土地上小草從地上悄悄地探出腦袋來(lái)，小草的頭上“長(zhǎng)”滿了晶瑩剔透的`“珍珠”像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。花朵漸漸地綻放開來(lái)，像是要跟春雨姑娘打招呼呢!操場(chǎng)上，一棵棵松柏亭亭玉立的站在操場(chǎng)的周圍，像是一位位強(qiáng)壯有力的士兵筆直的站在那里，司令臺(tái)后面的杜鵑花，在春雨的灌溉下 顯得更加婀娜多姿了，粉紅色的杜鵑花層層疊疊，像是在燃起粉紅色的火苗兒。
依偎在杜鵑花旁邊的是紅彤彤的山茶花和粉紅色的紫荊花，它們爭(zhēng)紅奪艷，在春雨的滋潤(rùn)下，嫩綠的樹枝襯托著美麗的花兒，樹葉在不停的隨風(fēng)擺動(dòng)著，美極了!
“叮鈴鈴”下課鈴響了同學(xué)們興高采烈地打著雨傘嘻嘻哈哈的向校外走去，五顏六色的雨傘匯集在一起，形成了一片花的海洋。
春雨，使我們的校園變得如此美麗，我們辛勤的老師也像春雨一樣每天默默地滋潤(rùn)著我們，給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)和健康地成長(zhǎng)！
校園心情作文 18
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光鋪灑在大地上，當(dāng)小鳥在枝頭歡快地歌唱，當(dāng)你踏進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，你會(huì)被那里的景色深深吸引。這里就是牛首中心小學(xué)。
走進(jìn)校園，大路上兩旁挺立著整整齊齊的香樟樹，像兩排士兵守護(hù)著我們的校園。香樟樹旁邊有兩塊小菜園，種著各種各樣的蔬菜，我們食堂吃的蔬菜都來(lái)源于這。
香樟樹的前面是教學(xué)樓，這是我們上課學(xué)習(xí)的地方。“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教師，有的教室傳出朗朗的讀書聲；有的教室里的`學(xué)生正認(rèn)真地聽(tīng)老師講課；還有的教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們正在用心地寫作業(yè)。
教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng)，我們的課外活動(dòng)都在這里進(jìn)行。上體育課時(shí)，全班的同學(xué)都帶著自己的“家伙”蜂擁而至，男生有的打籃球，有的踢足球，還有的打乒乓球，女生一般在踢鍵子、玩捉迷藏，熱鬧極了！
操場(chǎng)前面是升旗壇。每個(gè)星期一我們穿著藍(lán)白相間的校服，戴著紅領(lǐng)巾，以班級(jí)為單位，站在升旗臺(tái)前面升國(guó)旗。當(dāng)國(guó)歌奏響時(shí)，我一邊嘹亮地唱著國(guó)歌，心里一邊在想，我一定要好好讀書，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿快樂(lè)的地方。
校園心情作文 19
神奇的春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園，她用著神奇的彩筆，把我們的校園裝扮得如此絢麗。
靜悄悄的操場(chǎng)上，片片又高又壯的大榕樹就像換上了金色的“外衣”，在午后的陽(yáng)光中煥發(fā)著美麗的光芒。金黃的樹葉片片灑落，給翠綠的小草們穿上金色的“衣裳”，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，這些樹葉就翩翩起舞，像一只只蝴蝶一樣。小草彎下了腰，好像在給大樹致謝。
有幾只可愛(ài)的小鳥在樹干上跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳，好像在和大樹竊竊私語(yǔ)。在小鳥清脆的歌聲中，我仿佛回到了去年的今天“鈴鈴鈴”一陣下課鈴響起，同學(xué)們像歸巢的鳥兒似的`沖向操場(chǎng)，有的在跳繩，有的在跑步，有的在踢足球，還有的在玩游戲我和小莉坐在操場(chǎng)的角落草地上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和她興高采烈地討論著學(xué)校的趣事一切都是那么美好。
我用力地踩著掉落的樹葉，樹葉便發(fā)出了“咯吱咯吱”地響聲，撿起一片掉落的樹葉，掃掃上面的沙子，許許多多美麗的回憶在我的腦海里一幅幅重現(xiàn)
我愛(ài)烈日炎炎的夏天，也愛(ài)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，但我更愛(ài)的還是學(xué)校初春的美景！
校園心情作文 20
在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，白云下就是我的學(xué)校，它干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。有秀美的大門，廣闊的操場(chǎng)，還有綠油油的草地，這就是我的學(xué)校一一南昌鐵路第一小學(xué)。
走到學(xué)校門前，映入我眼前的'是學(xué)校的大門，它全身是紅色的，每天都熱情似火的迎接著我們！校門口右邊墻上刻著校訓(xùn)巜少年中國(guó)說(shuō)》，每每讀到--少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我心中的奮斗力，又增加了幾分！
走著走著，就來(lái)到了廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)跑道上鋪滿了紅色的地皮，上面畫著一根根白線，圍成的跑道。跑道中間是一大片草地。每到春天的時(shí)候，草地在太陽(yáng)的照射下綠得發(fā)光。還會(huì)長(zhǎng)出一些五顏六色的野花，微風(fēng)一吹，散發(fā)出了一陣陣清香，不時(shí)還引來(lái)了幾只調(diào)皮的蜜蜂。這個(gè)時(shí)候，草地也成了我和同學(xué)們的樂(lè)園。
高大的教學(xué)樓下面有個(gè)籃球場(chǎng)。只要下課了，同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥，飛出了教室：有的跳繩，有的做游戲，還有的在打籃球……到處一片歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的學(xué)校，它是我成長(zhǎng)的搖籃，我愛(ài)我的校園！
校園心情作文 21
一走進(jìn)學(xué)校的大門，就可以看見(jiàn)幾個(gè)漂亮的大花壇�；▔锫柫⒅鴰鬃吒叩偷�、錯(cuò)落有致的假山。假山旁邊，花壇內(nèi)外，種了許多知名的和不知名的小樹:垂柳、翠竹、玉蘭、紫薇，還有石榴、山茶等。它們有的開花了，有的長(zhǎng)葉了，爭(zhēng)著在用自己的.方式給校園增光添彩。小樹的腳下是厚厚的草坪，嫩嫩的，綠綠的，躺在上面打個(gè)滾，一定很舒服。不過(guò)，我們大伙誰(shuí)也不會(huì)這么干。你看，花壇里插著廣告牌，上面寫著同學(xué)們自己寫的綠色廣告語(yǔ)“珍愛(ài)生命，從眼前的一草一木做起”等等。
幾個(gè)大花壇的中間是一個(gè)魚池。清清的池水里面，許多大大小小的紅鯉魚快活地游來(lái)游去。魚池的兩邊是兩個(gè)造型別致的涼亭，一個(gè)是蘑菇亭，一個(gè)是八角亭。蘑菇亭只有一根圓柱子，頂著一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓頂，活像一朵可愛(ài)的大蘑菇，潔白無(wú)暇，簡(jiǎn)潔大方。八角亭呢，琉璃瓦，紅柱子，飛糖高聳，富麗堂皇。早晨或者課間，坐在里面讀一會(huì)兒書，或者跟同學(xué)聊一會(huì)兒天，那種感覺(jué)呀，真爽!
我愛(ài)我們美麗的校園。
校園心情作文 22
我們的校園是如此神圣，如此充滿活力，如此生動(dòng)活潑。我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
我的學(xué)校在美麗的門頭溝區(qū)。我的學(xué)校操場(chǎng)很小。比起各種名勝古跡，這個(gè)學(xué)校的一角真的算不了什么，但在我心里，卻有一種特別的味道。
課后，操場(chǎng)是孩子們的天堂。一些學(xué)生在跳繩，一些在打籃球，一些在打乒乓球，但是快樂(lè)的`時(shí)光總是飛逝而過(guò)。上課時(shí)間到了，大家心情愉快的回到各自的班級(jí)。
體育課上，個(gè)別班會(huì)去操場(chǎng)跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師說(shuō)休息的時(shí)候，效果很有效果，大家散開玩，但是老師說(shuō)集合的時(shí)候，效果就沒(méi)那么有效果了。有的人假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的人故意跑了，只有少部分學(xué)生來(lái)排隊(duì)。
操場(chǎng)上有一排排的樹。這些樹是我們的好伙伴。它們可以為我們遮風(fēng)擋雨，就像哺乳的母親一樣。但是有時(shí)候他們也很調(diào)皮，會(huì)把樹葉扔下去或者掛同學(xué)的跳繩。
校園是一個(gè)美麗的地方，就像一本珍貴的相冊(cè)，里面有我們純真的歲月——童年，凝聚著我們的友誼，記錄著我們成長(zhǎng)的歲月，收藏著我們的歡笑和歌聲。
校園心情作文 23
放學(xué)時(shí)下雨了，廣播中傳來(lái)德育校長(zhǎng)的聲音，“今天由于天氣原因，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校接學(xué)生！”
上完社團(tuán)課，我就乖乖地站在走廊上等待托管老師來(lái)接我。走廊上熱鬧極了，到處都是提著雨傘或穿著雨衣的家長(zhǎng)。
我向遠(yuǎn)處看了看。操場(chǎng)上空空的閃著光。透過(guò)反光，我看見(jiàn)碩大的雨珠滴進(jìn)了一個(gè)個(gè)小水洼里。它們就是我們的大操場(chǎng)上閃著的光點(diǎn)。
操場(chǎng)周圍只有幾處昏黃的燈光，而對(duì)面的教學(xué)樓卻燈火通明。每扇窗戶都像一個(gè)小電視機(jī)正上演著親情大片，“雨中送傘”。
我正想著，一大群人從樓梯上走下來(lái)，涌向校門口。老師也快來(lái)了吧。我想著。我一會(huì)兒望向遠(yuǎn)處，一會(huì)兒坐下來(lái)看書，一會(huì)兒又和同學(xué)聊天，可老師卻遲遲不來(lái)。冷風(fēng)呼呼地吹著，肚子餓的咕咕叫，我看了看，走廊上只剩下為數(shù)不多的'幾位同學(xué)了。
操場(chǎng)旁邊的燈光一盞盞熄滅，黑的像一個(gè)大洞，感覺(jué)要把整個(gè)校園給吞沒(méi)。我急忙把視線轉(zhuǎn)移到對(duì)面的教學(xué)樓上。很可惜，教室里的燈也熄滅了，整棟樓都陷入了黑暗之中。只有雨點(diǎn)在陪伴著我。我不禁擔(dān)心起來(lái)，托管老師會(huì)不會(huì)把我忘了呀？我心里忐忑不安。
終于，我看到一個(gè)發(fā)著光的身影從雨幕中跑來(lái)，那正是我的托管老師。我興奮地迎了上去……
校園心情作文 24
我的學(xué)校是方洲小學(xué)，這所學(xué)校是一所美麗的學(xué)校，學(xué)校里的一草一木，一人一物都是美好的。
陽(yáng)光溫暖的照耀著大地，讓人身心愉悅。踏進(jìn)校園，你便能看見(jiàn)樹兩旁的足球花盆。為什么要做成足球狀的呢？哈哈，因?yàn)樽闱蚴俏覀儗W(xué)校的特色！上面的花兒競(jìng)相開放，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)擺弄著它們，樂(lè)的它們前仰后合，一切都是那么美好。走進(jìn)大廳，柱子上的兒童畫格外的引人注目，繽紛多彩。大廳的走廊一直通向三幢教學(xué)樓：方智樓、方慧樓和方彩樓。朗朗的讀書聲傳進(jìn)你的耳朵，一只只高高舉起的手映入你的眼簾，任何人心中的.不悅興許都會(huì)消散吧。
方彩樓的背后，是大家播撒希望種苗的地方——開心農(nóng)場(chǎng)。清澈見(jiàn)底的水池中倒映著藍(lán)天白云，這倒影還不時(shí)被一兩只游過(guò)的紅魚兒打碎。邊上的苗圃上有的是新芽、花朵，一抹抹黃色、綠色、紅色像一只打翻了的顏料盒。
沿著消防通道徑直走，不一會(huì)兒就到了操場(chǎng)。低年級(jí)同學(xué)在這兒玩耍，高年級(jí)同學(xué)在這兒訓(xùn)練、比賽。他們都快樂(lè)的像鳥兒一樣留下歡快的笑聲。
我愛(ài)我的學(xué)校，那里不但留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，還留下了我們成長(zhǎng)的足跡……
校園心情作文 25
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉在飄蕩著，校園里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)的校園呈現(xiàn)出一番生龍活虎的景象，已成了一片歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)上，幾位同學(xué)正在做游戲，他們玩得興高采烈，臉上溢滿了笑容。有幾位同學(xué)圍成一圈，正在聊著趣事，不時(shí)從他們的嘴里蹦出幾個(gè)歡樂(lè)的音符。上課鈴響了，同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，此時(shí)的校園，傳出陣陣?yán)世实淖x書聲。
秋天的到來(lái)更為校園增添了歡樂(lè)。小鳥的歌聲在校園蕩漾，也在我們心中蕩漾。瞧，那火紅的楓葉就像一團(tuán)火，點(diǎn)燃了我們心中的激情。撿起一片楓葉，那分明的輪廓和那獨(dú)特的顏色別具一番情趣。菊花更是迷人，黃色的、白色的、紫色的……每一朵都爭(zhēng)奇斗艷，帶著淡淡的清香，讓人心曠神怡。有的像害羞的'小姑娘，亭亭玉立，含苞待放；有的已經(jīng)綻放，盡情展示迷人的風(fēng)姿。棕紅色的杉樹給校園的小路鋪上了一層厚厚的地毯，走在上面軟綿綿的。還有許多不知名的花草，都在盡情地裝點(diǎn)著校園，使秋天的校園更加可愛(ài)，更加動(dòng)人了。
我愛(ài)校園的秋天！
校園心情作文 26
我現(xiàn)在就讀于紅星學(xué)校，無(wú)論春夏秋冬，校園里景色總是那么迷人。
春天，小草從土里探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰。瞧，它正在與我們打招呼呢！聞一下，在綠葉從中，一朵朵小花悄然開放，散發(fā)著淡淡的清香�；畋膩y跳的同學(xué)們聞著花香，捉蝴蝶、奔跑追逐。
夏天，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“好熱，好熱�！毙∶鄯淝趧诘夭芍ǚ�，大樹撐開傘，為同學(xué)們遮陽(yáng)。聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，大樹樂(lè)開了花。校園沉浸在翠綠之中。
秋天，我們的`校園可不一樣嘍！一進(jìn)校門，一陣醉人的桂花香味撲鼻而來(lái)。一棵棵桂花樹站立在我們的教室旁。黃色的小花開滿了整棵樹，真是滿樹金黃，香氣四溢。樟樹上的葉子如黃衣仙子，先是在空中翩翩起舞，然后盤旋在半空中，最后徐徐落下，把深深的無(wú)字之信寄予大地，啊，秋天的校園真像是一幅彩色的畫！
冬天，雪花像白衣天使降臨校園。校園里到處鋪上了雪白的地毯。小伙伴們堆雪人，打雪仗，在空中穿梭來(lái)往，玩得多開心�。�
校園景色怡人，這里記載著我們的童年足跡，我一生都不會(huì)忘記我們美麗又迷人的校園。
校園心情作文 27
當(dāng)我們走進(jìn)校門，向左穿過(guò)1號(hào)樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長(zhǎng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的`地上非常漂亮。
天鵝園給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，特別是那些桃樹，每當(dāng)樹上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來(lái)，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長(zhǎng)太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識(shí)大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
校園心情作文 28
在北門山的東側(cè)，就是我們美麗芬芬的觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)。
清晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到校園，走到大門口就看見(jiàn)一個(gè)拱形的牌樓，上面寫著幾個(gè)醒目的大字——觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)。兩側(cè)分別是門衛(wèi)，走進(jìn)校門，一片大廣場(chǎng)映入我們的眼簾，廣場(chǎng)中間是一根筆直的旗桿，鮮艷的.五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得格外神氣。廣場(chǎng)的左側(cè)分別是行政大樓和科技樓，右側(cè)是室內(nèi)體育館，這兩幢黃色的建筑大樓讓校園顯得特別有朝氣。廣場(chǎng)正對(duì)面是一座圓形報(bào)告廳，里面容納幾百人同時(shí)開會(huì)也不會(huì)覺(jué)得擁擠，并且還有先進(jìn)的教學(xué)器材。報(bào)告廳的四周種滿了花草，尤其是那綠油油的草坪，是我們的最愛(ài)，每當(dāng)我們玩累的時(shí)候，就可以躺在草坪上休息，可舒服了。
走過(guò)報(bào)告廳就是前后兩排教學(xué)大樓了，兩排三層的教學(xué)樓整齊地劃分成了許多教室，每天我們?cè)谶@明亮的教室里上課，從教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，這里成了孩子們歡樂(lè)的天堂。
教學(xué)樓的右側(cè)是食堂和操場(chǎng)。操場(chǎng)非常大，紅色的塑膠跑道配上綠色的足球場(chǎng)，再加上藍(lán)色的籃球場(chǎng)，使整個(gè)操場(chǎng)色彩明麗，更加成為我們的游戲樂(lè)園了。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我們的校園！
校園心情作文 29
日落西山頭，人約黃昏后。每當(dāng)日暮，面朝夕陽(yáng)的那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，便是一幅絕美的圖畫！
傍晚，吃完晚飯的同學(xué)們，便會(huì)與他們要好的朋友趴在欄桿上，望著那夕陽(yáng)，吹著那秋天獨(dú)有的涼風(fēng)，聊著心事。夕陽(yáng)常常伴著晚霞照到走廊，欄桿的影子被映在走廊上，我時(shí)時(shí)感嘆：要是有部手機(jī)就好了，拍下這幅有詩(shī)意的景象，可總是事與愿違。夕陽(yáng)灑滿走廊，我也常常走到那，望著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，看著那曇花一現(xiàn)般的晚霞與夕陽(yáng)發(fā)呆。
要是下雨天，那里也別有一番風(fēng)情，雨隨著風(fēng)飄灑到走廊上，同學(xué)們有的在“溜冰”，有的在掃水，還有的依舊趴在那，不過(guò)看的卻是風(fēng)雨。因?yàn)榕潘缓茫阅抢锉愠闪苏{(diào)皮的同學(xué)的游樂(lè)場(chǎng)，也是值日同學(xué)的噩夢(mèng)。一邊在拼命掃水，一邊在玩命的'“溜冰”，地上形成一道道黑印子。值日的同學(xué)叫罵著追打著，頑皮的同學(xué)玩笑著閃躲著，好一派熱鬧的景象。
有人說(shuō)：校園就那么屁大，有什么好寫的？而我想說(shuō)：校園的每一處都有獨(dú)特的風(fēng)景，都有別樣的風(fēng)情，還有那青春的回憶……
校園心情作文 30
校園是哺育我的地方，校園是我成長(zhǎng)的地方，校園是我夢(mèng)想開始的地方。
我的校園坐落在濤濤的東江岸上，走進(jìn)大門首先看到的'是主教學(xué)樓上聳立著“園洲中心小學(xué)”這幾個(gè)金燦燦的大字。
站在校門口往里面張望，能看到紅色的跑道，上體育課時(shí)要在這跑上一大圈。校園里小草一個(gè)勁從地上冒出來(lái)，花妹妹開心的笑著，好像在歡迎我們。大樹爺爺葉子十分茂盛，像一把遮天的傘，給我們帶來(lái)一絲絲清涼。它們把校園點(diǎn)綴得更加美麗。
校園環(huán)境優(yōu)美，還建設(shè)了沙池、書吧等活動(dòng)區(qū)域。下課了去沙池玩玩，里面有鐵桿和一棵大榕樹。無(wú)聊的時(shí)候，鐵桿爬上爬下，鍛煉一下身體。累的時(shí)候，跑去那大榕樹下乘涼，休息一會(huì)兒。書吧是舞臺(tái)改建而成的，里面有細(xì)致，耐用的桌椅，上面擺放著一瓶瓶花朵，襯托出書吧的溫馨。書吧里有科普書、有童話書，還有我最喜歡的動(dòng)物小說(shuō)。
校園里有食堂，還有植物角，植物角里種滿了五彩繽紛的花朵，紅的似火，粉的似霞，白的似雪
校園真美麗！這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
校園心情作文 31
我的學(xué)校是南關(guān)小學(xué)，這里風(fēng)景美如畫，不管是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都有別具一格的美。
春天到了，花兒都開了，有粉色的桃花，白色的梨花，還有紅色的玫瑰花，更多的是不知名的小野花，五彩繽紛，花香陣陣。小草從泥土里偷偷地鉆出來(lái)，蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花芯里采蜜，春天的校園真美麗！
夏天的校園環(huán)境優(yōu)雅，天氣熱得很，同學(xué)們都喜歡在大樹下乘涼。小草變得生機(jī)勃勃，一陣風(fēng)吹過(guò)，小花小草隨風(fēng)舞動(dòng)，一下子變得很涼爽，風(fēng)過(guò)后，同學(xué)們又熱起來(lái)了。
秋天來(lái)了，天氣漸漸的變涼了，樹上的葉子也變黃了，從樹上紛紛飄落，像翩翩起舞的.蝴蝶，地上鋪上了金色的地毯。同學(xué)們下課后，跑下來(lái)做游戲，他們?cè)谕媾氖钟螒�，好像在歡迎秋天的到來(lái)。
寒冷的冬天到了，人們穿上了棉衣、棉褲、棉鞋，戴上了圍巾，還有手套，這時(shí)候大家最愛(ài)玩的游戲是打雪仗和堆雪人，還有的同學(xué)在地上溜冰，路上鋪上了一層白花花的地毯，特別滑。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園！
校園心情作文 32
度過(guò)天寒地凍的冬天，終于迎來(lái)了鳥語(yǔ)花香的春天。小溪?dú)g快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，百鳥、昆蟲和植物們也加入了迎春的隊(duì)伍……
聽(tīng)，一走進(jìn)校園里，便傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲和歡歌笑語(yǔ)聲，更有老師們的諄諄教誨聲，合奏成一首優(yōu)美的交響曲。
看，校園里，美幢幢又高又整潔的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們的眼前，這一些可親的教學(xué)樓可是陪伴了我們整整四年的'啊。操場(chǎng)上是我們游戲的天地，暖暖的春風(fēng)吹拂著，給我們一種溫暖的感覺(jué)。瞧，經(jīng)過(guò)春姑娘打扮的校園，像花一樣美麗、五彩繽紛。在不起眼的一角，有一兩族野花，紅的、綠的、白的、粉的，煞是好看！它們雖然沒(méi)有玫瑰那樣驕艷、高貴，也沒(méi)有康乃馨那樣潔樸、溫馨；但它們有一種精神是所有溫室里的花兒所沒(méi)有的，那就是盡管它們每天被風(fēng)吹雨打、驕陽(yáng)暴曬，仍是那么不屈不撓、不怕挫折！這種可貴的精神正是我們要學(xué)習(xí)的！
迎面吹來(lái)了徐徐的暖風(fēng)，春就在我們的面前。春是美麗的，是我們向往的；春是希望的種子，是我們期盼的。我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的校園！
校園心情作文 33
我們學(xué)校的生態(tài)園春天繁花似錦，夏天綠樹成蔭，秋天黃葉婆娑，冬天銀裝素裹。生態(tài)園的大楓樹給我留下了深刻的印象。
春天，草伸出頭來(lái)，大楓樹長(zhǎng)出新的綠葉。仔細(xì)觀察那些葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子像新綠的眼睛一樣新鮮，讓人感覺(jué)很舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大楓樹的枝椏如綠寶石，讓人心曠神怡。
夏天，楓樹繁茂，小紅花盛開，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶來(lái)采集蜂蜜。一陣微風(fēng)吹來(lái)，大楓樹輕輕搖著樹枝，仿佛在輕輕安撫這些蝴蝶和蜜蜂。它們飛走了，大楓樹伸出枝頭給人陣陣涼意。
秋天，大楓樹的花凋謝了，葉子變紅了，很美：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大楓樹像是披了一層火紅的.衣服；細(xì)看，像雞爪一樣的葉子是紅色的，幾片葉子形成對(duì)比，真的是穆的詩(shī)：停在：與楓林相戀坐晚，霜葉紅于二月。
冬天，下雪了。大楓樹光禿禿的樹枝上似乎長(zhǎng)出了許多白色的葉子。一派北國(guó)風(fēng)光。
大楓樹一年四季都在變化，風(fēng)景時(shí)不時(shí)的變化。真的很迷人！我喜歡學(xué)校里的大楓樹，我更喜歡創(chuàng)造大楓樹的大自然！
校園心情作文 34
幾個(gè)小白點(diǎn)從山的那頭飛來(lái)，近了，近了，小白點(diǎn)變大了，小白點(diǎn)變清楚了。原來(lái)那白點(diǎn)是一只只白鷺。它們有的在空中盤旋，有的在空中滑翔，還有的在空中追逐嬉戲，給這靜止的山水畫添加了不小的生機(jī)。
兩岸的桃樹在風(fēng)中搖曳著，怒放的.桃花立刻從人間的朝霞變成了翻滾的陣陣?yán)嘶�，霎時(shí)間，千萬(wàn)朵花在樹上晃動(dòng)，幾朵粉色的桃花飄飄悠悠落在地上，水中。陽(yáng)光透過(guò)云層溫柔地?fù)崦蟮�，清澈的河流此時(shí)就象緩緩流淌的琉璃一般閃閃發(fā)光，勾起了我的無(wú)限幻想。“撲通”，一個(gè)青色的身影掠過(guò)水面，又聽(tīng)“撲通”一聲入了水，那是鱖魚，這時(shí)最為肥美。多么活潑的小精靈呀！
“滴答”，前面還是陽(yáng)光明媚。下起雨來(lái)了，春雨如牛毛一般滴在河里，打在葉子上，落在房屋上，合奏起了一首春之曲。魚翁身披蓑衣，頭戴斗笠，望著風(fēng)景，并無(wú)回去的意思。是呀，如畫美景，身在這活的畫中，怎想回去呢？我也愿和那魚翁一樣，在“畫”中生活下去。
西寨山雖沒(méi)有皇宮春日的華麗，官宦人家的熱鬧，但卻多了番自然的寧?kù)o，我想一直守著這份寧?kù)o…。，與山水為伴，與漁人談心……
校園心情作文 35
“碧草茵茵，鮮花爛漫，這是我們美麗的校園……”伴隨著優(yōu)揚(yáng)的歌聲，一起去看看我們美麗的校園！
我們美麗的周水子小學(xué)座落于環(huán)境優(yōu)美的金家街公園，和金二小學(xué)隔街相鄰，和七十六中學(xué)相對(duì)而望。走到學(xué)校門口五個(gè)燙金大字“周水子小學(xué)”豎立在門前的石柱上金爛爛的、明晃晃的格外耀眼。
走進(jìn)校園，踏上長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，臺(tái)階中間種著翠綠的草和五彩繽紛的花，像一張張五顏六色的毛毯。登上長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，看到一排排的楊樹，好像一隊(duì)隊(duì)衛(wèi)兵一樣看著我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍，有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳遠(yuǎn)。操場(chǎng)的西邊有單杠、雙杠和踏步機(jī)……同學(xué)們?cè)陔p杠上蕩來(lái)蕩去，行動(dòng)自如；有的在玩倒掛金鉤、有的站在單杠上走來(lái)走去、有的在雙杠上翻跟斗，他們正在鍛煉自己的身體。
在操場(chǎng)的.南面?zhèn)鱽?lái)了瑯瑯的讀書聲，這就是我們學(xué)習(xí)的地方教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓，一個(gè)電子大屏幕喜報(bào)，其它四樓的樓層都粘滿了同學(xué)們辛苦作出的作品。一間間寬敞的教室里傳來(lái)了讀書聲。聽(tīng)！鼓掌聲！沒(méi)錯(cuò)，那就是我們四年一班發(fā)出的，老師向我們公布姜子浩同學(xué)的喜訊。掌聲過(guò)后，開始上課了，老師又像辛勤的園丁一樣，教育我們?cè)谥R(shí)海洋里遨游！
這就是我們美麗的校園！
校園心情作文 36
我的學(xué)校不大，小小的，可我卻覺(jué)得別有一番韻味……
雅禮中學(xué)是一所歷史悠久、質(zhì)量一流、特色鮮明、具有國(guó)際影響力的百年名校，而我的中學(xué)，便是它的分校之一—北雅。
綠茵的操場(chǎng)，平坦的跑道，還有那整整齊齊的灌木叢，春暖花開，鳥語(yǔ)花香，我的學(xué)校真美！
要說(shuō)到我最喜歡的，還是教學(xué)樓后的那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道，最開始是我和同學(xué)聊天時(shí)無(wú)意間走到的，那里人少又清靜，路的'兩邊都是樹，往前點(diǎn)就到了學(xué)校的后門，后來(lái)我才知道，這里就是跑操的地方。夏天快要來(lái)臨的時(shí)候，這里會(huì)開一種很漂亮的花，粉紅粉紅的，特別可愛(ài)，或許是月季花，又或許是茶花，還有可能是封印魔王的契約花呢！
美，令人陶醉，令人，心曠神怡。美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無(wú)處不在，像下雨前操場(chǎng)上掠過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)蜻蜓，像陽(yáng)光透過(guò)綠葉投射在教室里的婆娑樹影，像在花叢中流連忘返的五彩蝴蝶，像學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上的青春年少。
簡(jiǎn)單、樸素、清新、淡雅，沒(méi)有其它學(xué)校繁花似錦，沒(méi)有其它學(xué)校的寬廣無(wú)邊，就這樣小小的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，令人喜愛(ài)。
校園心情作文 37
秋姑娘乘著風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身旁，來(lái)到了我們的校園。
秋風(fēng)讓校園穿上了新裝。秋天給校園增加了許多色彩，小朋友們穿上了不同的秋衣，有的穿上了藍(lán)色的馬甲，有的穿上了綠色的毛衣，還有的戴上了紅色的帽子，顏色各式各樣，成為校園中靚麗的`風(fēng)景。秋風(fēng)吹過(guò)花壇，有的花都凋謝了，但菊花卻閃亮登場(chǎng)，蛋黃的，雪白的，美麗極了！愛(ài)畫畫的孩子都在旁邊描繪著菊花的美麗姿態(tài)。操場(chǎng)上的孩子奔跑著做游戲，秋風(fēng)吹過(guò)可真舒服呀！
下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景。葉子落得到處都是，孩子們有的玩踢球，有的玩跳皮筋，還有的玩捉迷藏，大家享受著秋天帶來(lái)的愜意。有的孩子拾著葉子，要做一個(gè)樹葉拼圖，也許他想留住秋天的腳步。聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱？抬起頭一看，原來(lái)是大雁，它們一會(huì)排成“一“字，一會(huì)排成”人“字，那離別的曲子聽(tīng)著有幾分傷感。深吸一口氣，空氣中散發(fā)著陣陣香氣，是桂花吧！它最是無(wú)私的。孩子坐在石頭上，也許他們看到了小鳥在找樹枝造房子，也許看到了螞蟻在找糧食，也許看到了青蛙在挖洞……。
我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。
校園心情作文 38
我們的學(xué)校是山村中心小學(xué)，在衛(wèi)生條件比較落后、城市布局相對(duì)雜亂的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，唯獨(dú)只有我們的學(xué)校，井井有條。有如世外桃源。
走進(jìn)我們的學(xué)校，似乎這里的空氣都比外面的空氣含氧量高，深深地吸一口氣，是那么的`沁人心脾，每個(gè)毛孔都很舒服。
大部分的校園都建在一片平坦的土地上，可我們的學(xué)校依山而建，分為上下兩個(gè)操場(chǎng)，使我們的學(xué)校不再單調(diào)，顯得很有立體感。
最最值得說(shuō)的是連接上下兩個(gè)操場(chǎng)的大舞臺(tái)，它是用迎春花做背景，金黃的迎春花鑲嵌在碧綠的葉子上，整個(gè)舞臺(tái)顯得那么美。
那飄香的桂花樹，那樹葉茂盛的樟樹，那挺拔的松樹，
大概是有我們這些少年陪伴著，一顆顆都生機(jī)勃勃，精神抖擻。
在這書香四溢的校園，每個(gè)角落都飄著文化氣息。豐富多彩的文化長(zhǎng)廊，樓梯間的墻壁上，教學(xué)樓的梁上，教室的里里外外，都貼著名人名言和同學(xué)們的優(yōu)秀作品。漫步校園，就像在和各位名家聊天，讓我的心靈得到洗禮。
美麗的校園，這片人杰地靈的土地。讓我在你的懷報(bào)里，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
校園心情作文 39
我去過(guò)許多地方，但是讓我難忘的還是我的母�！漳闲W(xué)。
走到校門，校門上刻著一排金色的字：墩南小學(xué)。在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加愛(ài)金光閃閃。
從遠(yuǎn)處看，學(xué)校的花壇就像一幅連綿不絕的畫卷，每當(dāng)太陽(yáng)升起，花壇顯得更加生機(jī)勃勃。繞過(guò)校門，近看花壇，微風(fēng)一吹，各種各樣的花就像一名名芭蕾演員，姿態(tài)萬(wàn)千。勤勞的蜜蜂也放下手上的工作，來(lái)觀看花兒們的舞蹈。
繞過(guò)教學(xué)樓，教學(xué)樓的頂端有幾個(gè)大字：校榮我榮，我榮校榮。每間教室的墻上都有一句名人名言，時(shí)刻提醒我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
穿過(guò)教學(xué)樓來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上的紅色塑膠跑道，像一個(gè)數(shù)字“o”，又像一顆巨大的.橄欖球。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)寬闊的升旗禮臺(tái)，柱子上掛有一面五星紅旗在空中迎風(fēng)舞動(dòng)。柱子旁還有兩棵高大挺拔的樹，就像兩位士兵，守護(hù)著我們美麗的祖國(guó)。
操場(chǎng)的四周有幾棵挺直的木棉樹，春天一到，木棉樹上長(zhǎng)滿了木棉花，風(fēng)一吹，木棉花掉落，就像一個(gè)個(gè)羽毛球。下課了，同學(xué)們一蜂窩地涌出教室，來(lái)到木棉樹下玩耍嬉戲。
這就是我的母校，我愛(ài)我們美麗的校園。
校園心情作文 40
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落于鄂倫春旗大楊樹東。這是一所花園式學(xué)校，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，環(huán)境優(yōu)美！
春天的校園是一幅絢麗的水粉畫。瞧，柳樹披散著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。小草迫不及待地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃。和我們一起嬉戲玩耍，而一些叫不出花的名，散落在校園里，有春風(fēng)里的微笑。為這春的水粉畫抹上一道亮麗的'色彩
夏天的校園滿眼綠色。再看看那些小草。也長(zhǎng)高了，變得更加粗壯，雄赳赳氣昂昂。像是保衛(wèi)國(guó)土的衛(wèi)士！野花呢？它開的更艷了，給美麗的校園帶來(lái)陣陣的清香
秋天的校園是一副色彩艷麗的油畫。一片金黃。小草沒(méi)有往日的神氣，野花也被時(shí)間無(wú)情地奪去了它的美麗，開始漸漸凋謝
冬天的校園是一副素描，我最喜歡冬日的校園，鵝毛般的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。所有的教學(xué)樓上都穿上了厚厚的棉襖。花壇上，草地上雪白一片。太陽(yáng)照在白雪上發(fā)出耀眼的光芒。刺的人們睜不開眼睛。到下雪的時(shí)候，同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)堆好了一個(gè)栩栩如生的雪人�？矗敲娴耐瑢W(xué)又打起了雪仗，雪球紛飛，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)看他們的認(rèn)真勁，好像是在保衛(wèi)陣地與敵人戰(zhàn)斗呢，大家玩的不亦樂(lè)乎。冬天的校園是最開心的，最快樂(lè)的，也是最溫暖人心的！
校園的四季真美呀！
校園心情作文 41
我們的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在金平山腳下。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)可愛(ài)的校園。來(lái)和我一起看看吧！
來(lái)到學(xué)校門口，有一排紅色的大字——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。藍(lán)色的鐵門就像一片藍(lán)天。我們是白云，在藍(lán)天的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。最漂亮的是碧波湖，它像一朵靜靜地盛開的花，周圍環(huán)繞著蝴蝶蘭、海棠等我叫不出名字的花。碧波潭的水清澈見(jiàn)底，還能看到水里的水管！小魚用它的大尾巴快樂(lè)地游泳。太美了！假山也很有趣，有的像金箍棒一樣立在水中；有些就像水中的利劍。每當(dāng)有客人的時(shí)候，噴水柱就會(huì)出動(dòng)，有的像孔雀一樣驕傲，有的像盛開的花朵，仿佛在歡迎客人。
環(huán)顧四周，高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前。二樓最里面是我們的教室。教室里一盆盆綠色的植物就像可愛(ài)的小精靈，每天領(lǐng)著我們上學(xué)，送我們走。教學(xué)樓經(jīng)常聽(tīng)到聰明的學(xué)生在給讀者聽(tīng)好的`課文。
課后最熱鬧的地方是哪里？那是操場(chǎng)。操場(chǎng)上，一些學(xué)生在準(zhǔn)備踢毽子比賽，一些在打籃球，一些在學(xué)習(xí)和跑步。我非常喜歡操場(chǎng)上的升旗平臺(tái)。升旗臺(tái)中間立著一根筆直的旗桿。五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。太繁華了。風(fēng)一停，就垂直包圍了旗桿的頭部，像一把立著的紅纓槍和一個(gè)高聳的火炬。
這是我們的校園，一個(gè)美麗的校園。
校園心情作文 42
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央。墻上寫著名言，畫著孔子的名人。走進(jìn)大門，上面有五個(gè)威嚴(yán)的大字：東風(fēng)路小學(xué)。
走進(jìn)大門，一排排樟樹倒映在眼前。樟樹像一把破傘。下面有一把圓椅子，夏天可以乘涼。
再往前走，是一個(gè)安靜的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的'兩邊有許多美麗的花。中間有兩盆紅色的杜鵑花。微風(fēng)徐徐游泳，杜鵑花隨著微風(fēng)緩緩起舞，像一個(gè)小女孩在跳舞。
再往里走，有一個(gè)小操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一棟高樓，叫東風(fēng)樓，一年級(jí)到三年級(jí)的孩子在里面學(xué)習(xí)。
到了小操場(chǎng)，來(lái)了個(gè)90度轉(zhuǎn)彎，走下臺(tái)階。下面是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)剩下的是綠色的，跑道是紅色的。是不是有點(diǎn)像奇怪的西瓜？操場(chǎng)上有一排籃球欄，許多學(xué)生在那里打籃球。操場(chǎng)前面有一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)中央有一面五星紅旗。每周一，所有的老師和學(xué)生都要在操場(chǎng)兩邊種兩排櫻桃樹。櫻桃樹開放時(shí)，呈淡粉色。當(dāng)春風(fēng)刮風(fēng)時(shí)，花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以隨風(fēng)飄走了。
操場(chǎng)上面有文遠(yuǎn)大廈和新華大廈，文遠(yuǎn)大廈上面有一個(gè)六年級(jí)的電腦室。樓上新華有四五個(gè)年級(jí)的學(xué)生在看書，我就是其中一個(gè)。
我的校園是一個(gè)五彩繽紛的花園，一片知識(shí)的海洋！我愛(ài)我的校園！
校園心情作文 43
大考結(jié)束，老天就像給我們個(gè)大放松似的，給我們下了場(chǎng)雪，也把校園“弄”得又美又歡樂(lè)。看，那彎彎曲曲的小泥路變得濕了。路兩邊的大樹挺拔，猶如兩排站得整整齊齊。穿著綠白色衣服的衛(wèi)士。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹和天上飄過(guò)的雪落在了同學(xué)們的頭上，肩膀上，也帶來(lái)了許許多多的清涼。教室屋頂上，仿佛蓋上了一層厚厚的白棉被，也好像帶上了一頂雪白帽子。教學(xué)樓后面，一棵棵樹也享受著雪，風(fēng)吹過(guò)，樹搖來(lái)?yè)u去，好像在跟我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)更美。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的'中間是一大塊草地，而現(xiàn)在，白雪鋪滿了整個(gè)草地，像是鋪上了一層柔軟的棉被，我多么想睡一覺(jué)呀……“叮零零……”早讀下課的鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)绾[般涌出教室，校園一下子就沸騰了起來(lái)。我們走到草坪上，趁別人不注意，打在別人衣服、褲子上。別人為了“報(bào)仇”，也扔了過(guò)來(lái)，就這樣，雪球像流星一樣閃過(guò)。
有的人一直滾雪球，直到自己滾不動(dòng)為止，再把雪球藏起來(lái)，可是，轉(zhuǎn)眼間就被搶走了�！岸Ａ懔恪鄙险n了，我們依依不舍回到教室，可是我們還是希望雪不要融化。
校園心情作文 44
我的校園是一個(gè)美麗的校園，我愛(ài)我的學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校門口，校門上掛著四個(gè)金光閃閃的大字，就是東郊小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的校道，兩旁是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周都種著高大聳立的木棉樹，就像保衛(wèi)在操場(chǎng)的衛(wèi)兵。東操場(chǎng)有個(gè)升旗臺(tái)，上面有支旗桿，旗桿上面的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，每上體課的時(shí)候，老師會(huì)帶我們來(lái)西操場(chǎng)上體育課，我們會(huì)在這里運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)下課，我和同學(xué)常在這里追逐，玩耍。這里除了有雙桿，單桿，還有一個(gè)長(zhǎng)方形的沙坑。我們的學(xué)校可受歡迎了，離這里近的居民們都會(huì)來(lái)這里散步，有的.在這里打羽毛球，運(yùn)動(dòng)等。
校道前方有棟高大的教學(xué)樓，這棟樓一共四層，第一層中間是一個(gè)小禮堂，下雨時(shí)，我們就在這里上體育課，上面是辦公室和會(huì)議室，兩旁都是教室。
上學(xué)的時(shí)候，輪到值日的同學(xué)把學(xué)校打掃得干凈。節(jié)假日，就有專門的工人在這里打掃衛(wèi)生，同學(xué)們注意不亂扔果皮紙屑。所以我們的學(xué)校看起來(lái)既干凈又整潔。
這就是我們美麗的校園，是我每天吸取知識(shí)的地方。
校園心情作文 45
��！美麗的校園是我成長(zhǎng)的搖籃，也是我們學(xué)習(xí)和讀書的樂(lè)園。
我的學(xué)校是花園。一進(jìn)校門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)美麗的大花園。里面種有百合、菊花、杜鵑……它們爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火、粉的如霞、黃的像金。它們形狀各異，有的向著太陽(yáng)，就像一只展翅欲飛的雄鷹；有的低下了頭，如同一個(gè)犯了錯(cuò)的'孩子。在花園周圍種有許多棵大榕樹，就像列兵一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)參觀大花園。”
我的學(xué)校是學(xué)園。學(xué)校為了加強(qiáng)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，建起了音樂(lè)室、電腦室、舞蹈室……現(xiàn)在，我們上音樂(lè)呀、科學(xué)呀、電腦呀什么的，都不局限在教室里上了（除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。
我的學(xué)校是樂(lè)園。下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩蜂似的跑了出去。低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诨�、蕩秋千、玩老鷹捉小雞……而高年級(jí)的在捧著一本厚厚的書在那復(fù)習(xí)，累了就望望天空、看看樹木，不然就是躺在嫩綠的草坪上放松。
這里就是我人生之夢(mèng)起航的地方，是知識(shí)的天堂。我在這留下了我童年時(shí)最美的夢(mèng)。
校園心情作文 46
我的校園好似一個(gè)美麗的大花園。春天校園中央有一個(gè)大花壇，春天里面的花競(jìng)相開放，綠的、紅的、黃的、紫的`……五顏六色，漂亮極了！還不時(shí)散發(fā)出淡淡的花香，真迷人呀！夏天綠樹成蔭，空氣清新。
走進(jìn)校園，有四季常親的松樹；散發(fā)出拒蟲香的樟樹；還有高大的梧桐樹等，它們像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園。秋天落葉紛飛，像蝴蝶在翩翩起舞。冬天漫天飛雪，仿佛走進(jìn)了通話世界，我們的校園四季風(fēng)景如畫，真是美麗極了！
可是，最吸引我們的是道路南側(cè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一下課，我就會(huì)興高采烈地奔向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，盡情地玩耍，有時(shí)打籃球、有時(shí)進(jìn)行跑步比賽……常常是大汗淋漓，這樣，不僅放松了心情，還得到了鍛煉，增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)。
我們校園里還有一個(gè)中小型的圖書館，每當(dāng)?shù)介喿x課時(shí)，老師就會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)D書館，到了那，同學(xué)們就會(huì)找出自己喜歡的書籍，坐在凳子上或倚在書架邊津津有味地看起來(lái)，漸漸地同學(xué)們都入迷了，仿佛走進(jìn)了書的海洋。通過(guò)閱讀，增加了知識(shí)，開闊了眼界，還陶冶了心情，懂得了許多道理，常常如癡如醉。
這美麗的校園，美得讓人陶醉，美得讓人著迷。我愛(ài)這美麗的校園！
校園心情作文 47
我們的學(xué)校既美麗又整潔。
我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，并排形成一個(gè)“二”字形。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在了教學(xué)樓里時(shí)，本來(lái)安靜的教室，霎時(shí)，變得書聲瑯瑯。就連樹上的小鳥也歡快地歌唱，仿佛也在讀書一樣。
教學(xué)樓的前面有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)的長(zhǎng)度大約有100米，操場(chǎng)的正中心有幾處花壇，花壇里有菊花、玫瑰、茶花、牡丹花等，每個(gè)季節(jié)都有花在爭(zhēng)奇斗艷。但是在這些花中我最欣賞的是菊花，因?yàn)檫@些菊花特別漂亮，一朵有一朵的姿態(tài)，都在爭(zhēng)先恐后地吐露著芬芳。
在教學(xué)樓的左前方，有一個(gè)停放自行車的車庫(kù)，在墻上有很多的爬山虎。風(fēng)一吹，綠波蕩漾，煞是好看。
在車庫(kù)的右邊有一片人工竹林，它擋住了大部分的陽(yáng)光，被稱為學(xué)校中的天然“太陽(yáng)傘”。除此之外，這一片竹林也是一個(gè)拍照勝地，下課時(shí)，同學(xué)們也可以到這里玩耍嬉戲，放松身心。
在我們的學(xué)校周圍還有非常多的`樹，有針葉樹、松樹、梧桐樹、桃樹，還有梨樹，它們整整齊齊地排列在學(xué)校周圍，像一個(gè)個(gè)的騎士一樣，守衛(wèi)著我們的校園。一次，我還在樹林中找到了一個(gè)像是蜻蜓化石一樣的東西，我可開心了！
��！我們的學(xué)校真是既美麗又整潔。
校園心情作文 48
暮夏收起他的最后一絲陽(yáng)光，清涼舒爽的秋邁著起輕盈的步伐姍姍而來(lái)。早晨風(fēng)輕輕的吹，是那么涼爽，那么令人舒心。我邁著輕快的腳步向?qū)W校走去。
站在校園的操場(chǎng)仰望天空，天是那么高，蔚藍(lán)如洗的天空上飄著幾朵潔白無(wú)瑕的云，真是晴空萬(wàn)里。再環(huán)顧秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園。不知什么時(shí)候已經(jīng)被秋風(fēng)染成淡黃色，花壇里的花又是紅又是紫。翠綠的葉子透著淡黃，還有黃色的'文竹......一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，美麗多姿的身影映襯著一張張笑臉，向人們展示他們美麗迷人的風(fēng)采。
操場(chǎng)上的數(shù)高高聳立樹上長(zhǎng)著嫩黃的葉子，點(diǎn)綴著這美麗的校園。大松樹像一把墨綠的大傘。松樹綠的并不單調(diào)，在墨綠發(fā)亮的樹葉上露出一些嫩黃的葉子，真是濃淡相間，針一樣的葉子實(shí)時(shí)展示著那獨(dú)有的特色，勾劃出了一道獨(dú)特的風(fēng)景線別有一番情調(diào)。
校園的秋天多迷人啊，月季花兒，大松樹把美麗的校園打扮的更加誘人，使人仿佛進(jìn)入畫卷當(dāng)中，令人流連忘返。
秋天到處都是熱鬧成熟的景象秋天是豐收的快樂(lè)的秋色是美麗的啊我愛(ài)秋天的校園。
校園心情作文 49
我的校園是個(gè)大花園，這里的四季也獨(dú)具風(fēng)味，我們每天都在這里學(xué)習(xí)玩耍。
剛進(jìn)大門展現(xiàn)在我們眼前的是一塊大石頭石頭上清晰地寫著四個(gè)大字。上禾揚(yáng)善食多的旁邊常常會(huì)有一些花朵，從此這塊大石頭成了校園的一道風(fēng)景。繞過(guò)大石頭在正前方是一座白色的大樓大樓上方有一個(gè)大顯示屏上面常常顯示著一些違紀(jì)同學(xué)的`照片，這個(gè)大樓是一些事一些興趣小組教師和一些老師的辦公室在我的右邊是一個(gè)大紅樓，那里是中高年級(jí)的教室和圖書館舞蹈教室，老師辦公室都陰差陽(yáng)錯(cuò)地被安排在最后面滴拐角處了，紅樓，后面就是我們的操場(chǎng)，我們?cè)谀抢锿嫠�。做課間操上體育課。
春天的校園小樹長(zhǎng)出了嫩芽，小花也重新綻放，校園里到處都是綠色。
夏天的校園，驕陽(yáng)似火，我們也換上了夏裝，這時(shí)教師是最涼快的地方，即使是體育課，我們也想在教室上。
秋天的校園也沒(méi)有那么熱了小樹的葉子也黃了，小花也快枯萎了，我們也穿上了秋裝。
冬天的校園小樹也穿上了冬裝，花兒也不知去向，我們也換上了冬裝。
我愛(ài)我的校園，這里是知識(shí)的海洋，雖然只有這幾座平房幾棵小樹一個(gè)小操場(chǎng)卻給我們留下了最寶貴的知識(shí)。
校園心情作文 50
校園是我們每天學(xué)習(xí)的地方，校園里有許多美景。
早晨，太陽(yáng)冉冉升起，我們迎著晨曦走進(jìn)校門。校門口有五顏六色的鮮花，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的。小草的形狀也各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄，有的還帶著刺，千姿百態(tài)。微風(fēng)拂過(guò)，小草頻頻點(diǎn)頭，像在招手迎接我們。值周的同學(xué)早早地排好隊(duì)伍，站在兩旁，精神抖擻地向每一位進(jìn)校門的老師與同學(xué)齊聲問(wèn)好，老師和同學(xué)們?cè)谶@里相遇，每一張都是充滿喜悅的面孔。
走進(jìn)校門，迎面而來(lái)的是兩座高大的教學(xué)樓。我最喜歡音樂(lè)教室。每天，音樂(lè)教室總能飄出同學(xué)們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那聲音時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而跳躍，時(shí)而平緩。音樂(lè)教室上面寬敞明亮的教室里總能傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，歌聲和讀書聲交織在一起，慢慢和諧起來(lái)，有時(shí)，還會(huì)變成一首雄偉的`交響樂(lè)，老師們也情不自禁地跳起舞來(lái)。
教學(xué)樓的旁邊是大操場(chǎng)，周圍是藍(lán)色的跑道，我們?cè)谀抢锾K、做操。中間是草坪，每到春天，哪里就成了綠色的海洋。同學(xué)們?cè)谏厦嫣咦闱�，揮灑汗水。草坪上矗立這部分一根高高的旗桿，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式，美好的一天從這里開始起航。
我愛(ài)我的校園！
校園心情作文 51
一陣陣風(fēng)呼嘯而來(lái)，迎來(lái)了冰天雪地的冬天。許多花已經(jīng)凋零了。唯獨(dú)那梅花和臘梅開的那樣燦爛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵松柏還是那樣挺拔蒼翠，不像別的樹已經(jīng)被寒風(fēng)吹掉了所有的葉子，只剩下褐色的樹干。不一會(huì)，一片片小雪花慢慢悠悠地飄了下來(lái)，帶著六個(gè)小小的希望飄下來(lái)。有的像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像天上的仙女灑下的金花、銀葉；有的像天女散花……起初，根本聽(tīng)不到他們的腳步聲。他們無(wú)聲的來(lái)了，飄到屋頂上、掛在樹枝上，輕手輕腳。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.下著，他們像玉一樣潤(rùn)，又像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)，他們無(wú)拘無(wú)束的游蕩著。漸漸地，雪花越來(lái)越多，看不清，數(shù)不盡，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像趕集似的奔涌而來(lái)。像柳絮，像鵝毛。他們趁你稍不注意，就會(huì)落到你的頭上、肩上，和你玩耍。你仿佛也聽(tīng)的到他們的嬉戲聲。我伸出手一看，竟沒(méi)有幾片是有六個(gè)花瓣的。
��！雪花把校園打扮成了童話般的白色王國(guó)，把大地打扮成了粉妝玉砌的世界，真是太美了！
校園心情作文 52
我們的校園既美麗又溫馨，充滿生機(jī)和活力，每一處都有令人喜愛(ài)的景色，我最喜歡的就是校園的西邊了。
剛進(jìn)校門，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭又高又大，上面寫著"求真"二字，大石頭周圍有許多五彩繽紛的花朵，花朵可漂亮了，花朵像天邊的霞光那么耀眼，像高空中的彩虹那么絢爛。
往左邊走，那里的櫻花開的`可好了，那顏色紅的像剛出生的新生兒的嘴唇一樣，櫻花的旁邊有一種我不知道名字的花，那花開在一顆樹上，樹的葉子顏色是有一點(diǎn)暗黑色，但又有一點(diǎn)紅色，上面還有一些小刺呢！
接著我們來(lái)參觀操場(chǎng)吧。那里很寬廣，臺(tái)階上有很多竹子，還有花和蒲公英。風(fēng)一吹，蒲公英飄散過(guò)來(lái)，那情景好美啊。
我在寫字樓那里停住了腳步，噢，這些大樓好高啊。
最后我來(lái)給你們介紹一下食堂吧！那里很寬，里面的叔叔阿姨好辛苦啊，他們?nèi)c(diǎn)就來(lái)到學(xué)校為我們做早餐，這樣讓我覺(jué)得我們不應(yīng)該浪費(fèi)食物，因?yàn)?粒粒皆辛苦"都是叔叔阿姨們的辛苦勞動(dòng)和汗水啊！
這就是我的校園，我愛(ài)我美麗又干凈的校園。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上，成為社會(huì)的棟梁為我的校園爭(zhēng)光！
校園心情作文 53
我們的校園是濟(jì)南有名的現(xiàn)代化學(xué)校。只要一提起我們學(xué)校，人人都會(huì)伸出大拇指。要是走進(jìn)校門，就會(huì)有一種春天般的溫暖。
冬天慢慢地過(guò)去了，春天向我們一步步走來(lái)。萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的學(xué)校顯得生機(jī)勃勃，風(fēng)景優(yōu)美。畫壇里開有各種各樣的花。一棵小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，舒展著他那幼嫩的綠葉；一朵朵千姿百態(tài)的迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭，在吹奏著春天的樂(lè)曲；一叢叢瓊枝玉葉的劍麻像小刺猬一樣，趴在花壇里睡覺(jué)。有四季常青的松樹，還有野桃花、冬青等。畫壇旁邊有一座假山，像一只張著大嘴的獅子挺立、守護(hù)著我們的'校園。我站在遠(yuǎn)處看，校園就像一個(gè)百花盛開、萬(wàn)紫千紅的“植物園”。
校園最引人注目的就是我們的教學(xué)樓，他的外體非常美觀，形狀非常奇特，是個(gè)“凹”字形的，上下有五層，中間是盤旋樓梯，直通樓頂花園。大廳兩面有同學(xué)們畫的色彩斑斕的畫。每一層都有現(xiàn)代化教室，每個(gè)教室前面都掛著中外名人畫像，鼓勵(lì)我們?nèi)W(xué)習(xí)做人的道理。
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這里一切，這里有辛勤的園丁，教我們學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。親愛(ài)的學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。
校園心情作文 54
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了春天，俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”，我們的校園也不例外。
走進(jìn)我們的校園，第一眼看到的是一棵棵的松樹，它們身姿挺拔，好像是保護(hù)校園的衛(wèi)士，多么神氣呀！噢，最讓人心曠神怡的應(yīng)該數(shù)那春意盎然的花園了，坐在涼亭里，迎面吹來(lái)的春風(fēng)讓人神清氣爽，也會(huì)讓你想起童年快樂(lè)的往事�？邕^(guò)鋪著石子路的小道，來(lái)到了形態(tài)各異的假山上，假山上小草兒悄悄地探出了尖尖的腦袋，它們懷著好奇心望著這個(gè)春光明媚的世界�；▋簜儬�(zhēng)先恐后地開放著，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們觀賞呢！蝴蝶翩翩起舞，在花叢中展示它們優(yōu)美的.舞姿。
再往里走，校園的春天更是美麗了。伴隨著同學(xué)朗朗的讀書聲來(lái)到了植物園。噢，首先映入眼瞼的是花壇老大??黃桷樹！它那高大挺拔的樹干鋪滿了綠得發(fā)青的葉子。迎春花是個(gè)勤勞的小朋友，早早地就在迎接春天的到來(lái)，添上了它那金黃黃的顏色，在花的海洋中更加奪目。
春天的校園到處都有美麗的景色，真像一幅幅連綿不斷的畫卷，我愛(ài)我那美麗的春天校園。
校園心情作文 55
西湖小學(xué)坐落于西子湖畔，校園里綠樹成陰，景色迷人。在西湖小學(xué)學(xué)生眼中的校園又是怎樣的呢，我們一起來(lái)看看吧！
我去過(guò)繁華的都市，也去過(guò)靜寂的鄉(xiāng)下，但它們都沒(méi)有我們的校園那樣和藹可親。
走進(jìn)雄偉的校門，便可以看見(jiàn)我們的“桃李滿芳園”。如果在春天，桃樹上就會(huì)長(zhǎng)滿了粉嫩似霞的桃花。那些花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)似乎馬上要破裂似的；有的花瓣兒全打開了，露出了嫩黃的花蕊。李樹也長(zhǎng)滿了青翠欲滴的葉子。
再往前走幾步，馬上映入眼簾的就是一棵高大的柿子樹。每當(dāng)?shù)す痫h香之時(shí)，柿子樹上結(jié)的柿子一個(gè)個(gè)都十分飽滿，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的.小燈籠一般高掛樹梢。于是，柿子樹也變成了可愛(ài)的“燈籠樹”。
繼續(xù)往前走就看到“小西湖”了�！靶∥骱崩锓N著荷花，夏天的時(shí)候，荷葉大的出奇，就像一只只碧綠的大圓盤，盤子里還盛著一顆顆亮晶晶的露珠。荷花粉嫩的臉頰上還泛著紅暈�！靶∥骱崩镞�養(yǎng)著小魚和小烏龜。荷花開了，小烏龜也爬到大石塊上曬太陽(yáng)了。他們的樣子可真悠閑啊！兩只前爪拖著小腦袋，機(jī)靈的小眼睛微閉著，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
當(dāng)經(jīng)過(guò)我們的校門口，大聲地念著“西湖小學(xué)”幾個(gè)字時(shí)，我是感到多么自豪啊！
校園心情作文 56
人們都說(shuō)校園是我們學(xué)知識(shí)的搖籃，一點(diǎn)都不錯(cuò)，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的校園。
到了校園門口就可以看見(jiàn)，教學(xué)樓外面有一大片草坪用鐵欄桿圍住，里面有花、有草、有樹、有石頭鋪成的小路。尤其在春夏這兩個(gè)季節(jié)，草坪上的`鮮花盛開了，小草也長(zhǎng)得又綠又高，樹也茂盛了，真是美不勝收�。�
再往前走幾步就是教學(xué)樓了。教學(xué)樓大至顏色是粉色，不過(guò)上面有著許多小圖畫。教學(xué)樓總共有五層，壯觀極了。
到校園里面，一下子就能看到國(guó)旗臺(tái)，旗臺(tái)中間是國(guó)旗桿，旗臺(tái)四周還圍著許多鮮花，漂亮極了！在鮮花的中央，國(guó)旗臺(tái)顯得更加漂亮了。
學(xué)校的操場(chǎng)是最顯眼的了。操場(chǎng)里有乒乓球臺(tái)，有籃球場(chǎng)，有跑道，有沙坑，有花壇，還有樹。
學(xué)校的花壇在操場(chǎng)東邊，紅、黃、紫、橙，各種顏色的花兒應(yīng)有盡有，非常漂亮鮮艷。
學(xué)校操場(chǎng)上有許多梧桐樹，這些梧桐樹在夏天里可以為我們遮擋炙烈的陽(yáng)光，我們可以在樹陰下盡情地讀書和玩耍。
我愛(ài)我的校園，不管我到哪里，不管我長(zhǎng)了多大，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的校園，我的母校！
校園心情作文 57
我們的校園十分美麗。
進(jìn)入大門，映入眼簾的就是一座雕塑。這座雕塑中間是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，鑰匙的末端是一本翻開的書，從書里出來(lái)一條通道通向“太陽(yáng)”。通道上有幾只紅黃相間的小鳥，相信它們一定在為我們加油、鼓勵(lì)。那個(gè)金球——“太陽(yáng)”上閃爍著“希望之光”，讓“太陽(yáng)”顯得十分耀眼。雕塑的底座刻著大大的“希望”兩個(gè)字。雕塑矗立在一座四邊形花壇里，花壇里的花草把雕塑襯托得更有氣勢(shì)。
雕塑南邊就是我們學(xué)校的文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的廊頂是由琉璃瓦鋪成的，22根柱子支撐著廊頂，每?jī)筛又g都有一排瓷磚鋪成的座位。朱紅的琉璃瓦、紅漆的.柱子、白色的座位，讓長(zhǎng)廊顯得古香古色。走進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)，就會(huì)看到橫檻上的古詩(shī)詞、名言警句以及成語(yǔ)故事。長(zhǎng)廊兩邊是草坪，草坪上種有很多植物，到了夏天，它們便充滿了勃勃的生命力。
長(zhǎng)廊南邊便是我們學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、乒乓球臺(tái)，是我們鍛煉身體的好地方。
校園最北邊就是教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)樓前面，國(guó)旗正在高高飄揚(yáng)。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，我很喜歡，你喜歡嗎？
校園心情作文 58
秋天到啦！秋天到啦！大自然很多植物的葉子都變黃了。
學(xué)校里各種各樣樹的葉子當(dāng)然是隨波逐流，也慢慢變黃了。我喜歡秋天的學(xué)校，不只是各種落葉繽紛，我們還能夠在學(xué)校里，和秋天玩很多的游戲：能夠和秋風(fēng)捉迷藏，用葉子做標(biāo)本等等。我最喜歡用葉子做各種各樣的小動(dòng)物了。做動(dòng)物樹葉標(biāo)本的時(shí)候，需要撿各種大小不一、顏色不一樣的葉子，每當(dāng)在學(xué)校發(fā)現(xiàn)奇異和完整的樹葉，我都欣喜若狂，趕緊趁別的同學(xué)不注意，就撿起來(lái)保存，收集好足夠的樹葉后，回家用剪刀剪出各種動(dòng)物的頭、身體、四肢，然后用膠粘在一起，貼在各種卡紙上，那真是一幅幅美麗的'大自然風(fēng)景畫！雖然秋天也給我們打掃衛(wèi)生帶來(lái)了煩惱：就是每次剛掃完室外環(huán)境區(qū)的樹葉，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，地上又落了一些葉子，我們要一遍遍反復(fù)的打掃，可是我還是很喜歡干，因?yàn)閽邩淙~的時(shí)候，能夠把樹葉掃到空中，看到葉子在空中翩翩起舞，最終又落到地上，真是很開心。
秋天是個(gè)金色的海洋，是個(gè)玩耍的季節(jié)！
校園心情作文 59
我在母校住了快五年了。是她引導(dǎo)我笑啊笑啊，她引導(dǎo)我快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)間就像一朵花，在校園的記憶里，抹上一片藍(lán)天，對(duì)比彩虹和云。
回想起第一次見(jiàn)到她時(shí)的幼稚，我覺(jué)得她和幼兒園沒(méi)什么區(qū)別。我媽帶我去看她，然后我開始仔細(xì)觀察她：高大清秀的大門成就了單純的`美和單調(diào)的美，卻抹去了幼兒園門口可愛(ài)的卡通人物。草覆蓋的草坪創(chuàng)造了生機(jī)和綠色的活力，但幼兒園草坪的美麗蕾絲卻找不到。我緊緊地握著媽媽的手，一時(shí)半會(huì)兒放不下。這個(gè)陌生的女人讓我有點(diǎn)害怕。
我走過(guò)簡(jiǎn)單的樓梯，走過(guò)蜿蜒的走廊，來(lái)到教室，遇到了我的兩個(gè)主要老師，我媽要走了。雖然我不愿意去，但我媽早晚會(huì)走的。
光線照在整個(gè)教室上。
剛開始的幾天，下課后坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。是的，誰(shuí)能在最初的幾天慷慨大方？當(dāng)我開始關(guān)心幼兒園的時(shí)候，我可以和朋友一起玩，一起玩。我每天都盼望著早點(diǎn)離開學(xué)校。
后來(lái)慢慢認(rèn)識(shí)了，交了新朋友。我發(fā)現(xiàn)校園生活是如此有趣：上課時(shí)，我可以看到老師生動(dòng)的講課；課后，我可以和朋友們交流；中午，我可以和同學(xué)們討論電腦游戲和溜溜球。從那以后，我每天都期待著去上學(xué)。
五年過(guò)去了。
母校留給我的太多，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
校園心情作文 60
我，在南湖第二小學(xué)也已經(jīng)將近五年了！我們的校園也顯得那么和諧、溫馨！我們學(xué)校的一角有一個(gè)小池塘，里面的水可清了！連水底的魚兒都能看清楚！而四周，開著一朵朵美麗的花兒！美極了！尤其是在學(xué)校講臺(tái)兩側(cè)的垂絲海棠！這海棠雖沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的艷麗，但她并不是把自己的美顯露在外表，而是樸實(shí)無(wú)華的美，他給人們留下的，是她那冰清玉潔的品質(zhì)！這海棠，與我們相處了那么多年，裝點(diǎn)了我們的'校園，也與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼！
不要以為我們學(xué)校只是外表美，而同學(xué)們呢？也是個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)！記得有一次，我與號(hào)稱我們班實(shí)力最強(qiáng)的孫漢切磋羽毛球，一決勝負(fù)！開始了！我先發(fā)球！我一開始就使出了最引以為豪的高吊球！原以為孫漢根本不會(huì)接到，可出乎意料的是，他竟往后一腿，接住了球，并把球顛倒了“網(wǎng)前”，扣殺！可我也不是什么省油的燈，我利用扣球的沖力，當(dāng)球微微彈起時(shí)，我一會(huì)球拍，耶！打回去了！我有點(diǎn)沾沾自喜！又過(guò)了幾個(gè)回合，我輸了！但我卻輸?shù)煤荛_心，因?yàn)�，這是同學(xué)之間友誼的象征！我們的校園是美麗的，我們的校園是有趣的，我們的校園更是和諧的！
校園心情作文 61
我們有一個(gè)很漂亮的校園，我們天天都在這里學(xué)習(xí)，我們學(xué)校還是個(gè)文明學(xué)校。
我們的校園里的學(xué)生們也是文明的。一是不說(shuō)臟話，二是不打鬧，三是見(jiàn)到老師懂禮貌，等等文明的事情。你看校園的每個(gè)角落，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西;再看那校園的`地面上，沒(méi)有一點(diǎn)果皮紙屑;再看哪教室里，桌椅擺放的整整齊齊，地面上干干凈凈。操場(chǎng)上沒(méi)有一片葉子，非常干凈。等等，這些只是文明的一小部分。
我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)有愛(ài)這方面吧，我們班樊琪就是一位有愛(ài)的同學(xué)，那次，有一位小同學(xué)摔倒在地上，樊琪連忙把他扶起來(lái)問(wèn)他有沒(méi)有事，然后站起來(lái)微笑了一下樊琪就走了。還有一次，就是，我們學(xué)校的書法比賽，我們班有些人字寫的不好看，樊琪就幫他們，書法比賽那天離我們?cè)絹?lái)越近了，那些寫字不好看的同學(xué)寫字越來(lái)越好看了，今天是書法比賽的一天，我們班的了第一名，我們都特別高興。還有一次，就是，我們班有位同學(xué)做手工，一不小心，把手給劃破了，樊琪看見(jiàn)之后，就趕緊把她的手的手給包扎了起來(lái)......
我愛(ài)我美麗漂亮的學(xué)校，我更愛(ài)我那群講文明懂禮貌的同學(xué)。
校園心情作文 62
我的校園就像一座美麗的花園。我們一到校，就會(huì)看見(jiàn)臺(tái)階。如果是晴天，就會(huì)有老師在門衛(wèi)室值日。
進(jìn)了學(xué)校，向左看，就可以看見(jiàn)一個(gè)小賣部。小賣部對(duì)面，有一棵老樹。那棵老樹又粗又壯，周圍有很多花草樹木：蘭草、綠蘿……
看見(jiàn)了大老樹，我就已經(jīng)進(jìn)入教學(xué)樓了。我們學(xué)校樓梯間的墻上，都是同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)節(jié)之前精心做出的'青花瓷作品。每天，我都會(huì)看見(jiàn)有同學(xué)看畫。
過(guò)了樓梯間就是干干凈凈的走廊。每個(gè)班的走廊都很干凈，每個(gè)班的窗臺(tái)上都會(huì)放上幾盆綠蘿。綠蘿正在茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，這美麗的綠蘿。
過(guò)了走廊就進(jìn)入教室。我一進(jìn)教室，就聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書聲。剛到的同學(xué)正在放作業(yè)，發(fā)完了作業(yè)的同學(xué)正在大聲讀書。
我們教室后面有一個(gè)黑板報(bào)，是黃老師一個(gè)人精心完成的，再加上同學(xué)們的畫，真是太美了。同學(xué)們差不多都到齊了，班主任黃老師就來(lái)帶著我們?nèi)帻R讀。
這就是我的學(xué)校，這就是最美的學(xué)校。
校園心情作文 63
還沒(méi)進(jìn)校門，就瞧見(jiàn)了一株生氣勃勃的桑樹探出圍墻。走進(jìn)去，仿佛是一個(gè)風(fēng)姿優(yōu)美的的少女，倚在墻壁上，擺弄著優(yōu)美的姿勢(shì)。瞧她的枝干多細(xì)�。〖�(xì)得像纖纖少女的腰；瞧她的姿勢(shì)多美啊！美得好像少女正在翩翩起舞；瞧她的身形多迷人啊!美的校園里已無(wú)人和她一爭(zhēng)高下。
別的樹可能會(huì)歧視她的“紅杏出墻”而討厭她！但我不這么看，要說(shuō)校園的衛(wèi)士莫過(guò)于——桑樹。她有著少女的婀娜多姿，但不缺乏颯爽的英氣。她是一個(gè)哨兵，不停地偵查著校園外的情況。別的樹可是做不到的。
走進(jìn)校園，玉蘭樹便深深吸引著我。它春天披綠色新裝，秋天則穿上豐收的喜悅——金黃的套裝。身旁不知名的樹把它擠在中間，當(dāng)玉蘭樹開出潔白花朵時(shí)，更能襯出萬(wàn)綠叢中一潔白。多美的玉蘭花呀！
繞操場(chǎng)走上一圈，我的.腳步停在一壇竹子邊。一大簇竹葉一順兒朝下，顏色鮮綠，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹竿不停搖曳，顯得虎虎有生氣。竹子的葉子長(zhǎng)得真好啊，就像一頭秀氣的長(zhǎng)發(fā)，一壇的竹竿就像一張瓜子臉，同學(xué)們都覺(jué)得用“時(shí)尚女郎”來(lái)形容很合適。
這樣的樹圍繞著操場(chǎng)，再加上經(jīng)常串門的可愛(ài)小鳥和開心的同學(xué)們，真是美不勝收！
校園心情作文 64
我們有一個(gè)津明園。那里綠樹成蔭，秀麗，是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)津明園，首先呈現(xiàn)在眼前的是兩個(gè)白色的磨菇亭。它們兩個(gè)大小不一，好像是一對(duì)姐妹。磨菇亭的旁邊是一片大草地，那深綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，好像鋪上了一塊綠地毯。草地上長(zhǎng)著各種各樣的樹。
沿著一條大理石鋪成的路，來(lái)到了拱形的.津明橋，津明橋是灰色的花崗石徹成的，上面雕刻著許多精美的圖案。瞧，那兩條龍相互盤纏在一起，好像在做游戲。站在橋上向下一看，津明池里的水清澈見(jiàn)底，好像一面鏡子。池里躺著一朵睡蓮，那睡蓮黃里帶白，美麗極了！池里還有幾條小魚在水中穿梭，它一會(huì)游到西，一會(huì)游到東，好像在玩狼抓羊的游戲。
再向前走幾步，就到了紫藤架，藤在架上繞來(lái)繞去，好像一條長(zhǎng)蛇盤纏在上面。，架上開滿了紫色的小花，們?cè)谧咸偌芟驴磿�、玩耍，真熱鬧。
們學(xué)校的津明園，你喜歡嗎？如果喜歡，就趕快來(lái)參觀吧！
點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)對(duì)學(xué)校津明園的描寫，贊美了我們學(xué)校的環(huán)境是多么優(yōu)美��！
校園心情作文 65
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)我美麗的校園時(shí)，你會(huì)感到好美啊!
走進(jìn)校門，一片大大的樹林就展現(xiàn)在你眼前。這里栽種著桃樹、柳樹、楊樹、梨樹�，F(xiàn)在春意正濃，樹都抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩葉。桃花已經(jīng)開出了美麗的花朵，還有淡淡的清香散發(fā)出來(lái)。
穿過(guò)樹林，來(lái)到教學(xué)樓。上課時(shí)，無(wú)論你走進(jìn)那間，迎接你的一定是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的景象和朗朗書聲。下課了，走廊上一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)谧呃壬蠚g快的玩耍，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)。每次下課，都有許多同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩耍、追逐。有的在跳繩;有的在跑步;有的在打籃球、踢足球，一片熱鬧非凡、絢麗多彩的景象。
我最喜歡的是操場(chǎng)邊上的小草地，因?yàn)樵谶@里有許許多多叫不上名字的.奇花異草。瞧，那些欣欣向榮的花草，多美呀!紅的似火，粉的如霞，白的象雪，綠的似翡翠。最美的還是迎春花了，有的含苞欲放，飽脹得好像要裂開似的，有的開了一半，仿佛正努力的生長(zhǎng)，要全部開放。有的全開了，昂首挺胸，似乎在炫耀自己的美麗。
多么美麗的校園啊!這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就在這里茁壯成長(zhǎng)，舞出自己童年的風(fēng)采。
校園心情作文 66
我們的學(xué)校是府西街小學(xué)，它是全市一流的學(xué)校。
進(jìn)入校園首先看到的是學(xué)校西南角的幾棵柳樹，它一年四季都是美的.。
明媚的春天來(lái)到了，柳樹像剛吸允了大地母親的乳汁，伸了伸腰，一條條柳枝爆發(fā)出一粒粒鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)像雛雞的小嘴。
炎熱的酷暑來(lái)了，柳樹像稱開了一把`綠色的大傘，這時(shí)我們?cè)跇湎伦x書.寫字.感到多么舒服呀！
涼爽的秋天到來(lái)了，樹葉飄落下來(lái)。有的像一把把小扇子，扇那扇那扇走了夏天的炎熱；有的像一只只蝴蝶，在空中隨風(fēng)飛舞；有的像一只只小燕子，在空中飛來(lái)飛去。樹葉落下來(lái)踩上去像是走上了厚厚的地毯。這時(shí)，我們聚集在樹下?lián)鞓淙~，做成動(dòng)物標(biāo)本，貼在書.本上。
冬天，冬伯伯把雪姑娘帶來(lái)了，雪落在柳枝上，多像一根根銀條呀！這時(shí)我們便在樹下堆起一個(gè)雪人，讓它和柳樹做伴，第二年春天長(zhǎng)得更加茂盛。
校園的其他景色固然美，但我偏愛(ài)校園的柳樹，因?yàn)樗粌H給校園增添了生機(jī)，而且還給我們帶來(lái)了新鮮的空氣和快樂(lè)！
校園心情作文 67
我們的校園是個(gè)美麗的地方，你一進(jìn)去就讓你感覺(jué)到很溫暖，很舒適，好像我們自己的家一樣。
進(jìn)入校門口，一直往前走，就到了假山噴水池。我們一眼可以看見(jiàn)假山上有個(gè)鮮紅的大字，那四個(gè)大是"振興中華"。假山由很多奇形怪狀的石頭組成。一高一低，像一朵一朵的花組成的，還有一些是我們沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的形狀。假山上有些人物，還有一些爬山虎，它們是綠油油的。假山下面的水里有時(shí)候會(huì)有些小魚和蝌蚪。
我們?cè)偻白呔蛠?lái)到了花壇�；▔嫌泻芏辔孱伭�.花，很漂亮�；▔瘍膳赃�有兩棟黃瓦白墻的樓房，分別是低年級(jí)教學(xué)樓和中高年級(jí)教學(xué)樓。
再轉(zhuǎn)一個(gè)彎就來(lái)到了小禮堂。你們可千萬(wàn)不要小看小禮堂，其實(shí)小禮堂可站滿六百多人，我們一點(diǎn)都不覺(jué)得擁擠，位置剛剛好，小禮堂有時(shí)候有很多人去哪里玩，熱熱鬧鬧的。我們往前走就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上無(wú)論下課還是放學(xué)都有很多同學(xué)在那玩。有的同學(xué)在玩滑滑梯，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在玩雙桿。真是熱鬧非凡。
我愛(ài)我們這個(gè)美麗的學(xué)校。
校園心情作文 68
我們的校園一年四季都有迷人的美麗之景：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓茂桂香的秋天，松柏雪白的冬天。不過(guò)，最讓我喜愛(ài)的還是校園的春天。
清晨，太陽(yáng)公公那用它粗糙而又溫暖的手掌，把人們從睡夢(mèng)中喚醒，金黃色的陽(yáng)光照耀著我們的校園。這時(shí)，我們都在操場(chǎng)上轟轟烈烈的開展體藝2+1活動(dòng)，有的'跳繩，有的跳竹竿舞，有的打籃球，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，汗流浹背。此時(shí)的我們又被校內(nèi)美麗的春景所吸引，大家都欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。樹枝上，草地上，花壇里，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花你不讓我，我不讓你的開起來(lái)，好些鬧哄哄！
中午時(shí)分，太陽(yáng)公公走來(lái)到了當(dāng)空，照耀著大地。校園的草坪，似乎發(fā)出了微弱的聲音，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新綻放的花朵，正和春姑娘在說(shuō)著悄悄話呢，它們議論著這煥然一新的春天。這些動(dòng)植物們從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，為春天的校園增添了美麗的顏色。
傍晚，太陽(yáng)公公向西邊走去，金色的彩霞為它送行，校園穿上了一件金裝。
春天使萬(wàn)物煥然一新；春天給校園增添了滿園春色；春天給了我們歡樂(lè)和希望。
我愛(ài)春天的美麗校園！
校園心情作文 69
綠色，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它，是一個(gè)代表著環(huán)保、文明、充滿活力的詞語(yǔ)。如果這個(gè)詞語(yǔ)用到學(xué)校上會(huì)怎么樣呢？
我希望中的'綠色校園很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)小小的要求。
第一，學(xué)生上課要舉手發(fā)言；
第二，學(xué)生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；
第三，不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話；
第四，學(xué)生上課不能亂說(shuō)話；
第五，老師不能留堂；
第六，也是最簡(jiǎn)單（可能對(duì)某些老師來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單）、最容易實(shí)現(xiàn)的一條，老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)！因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，我姐姐上初中，每天寫作業(yè)就要寫到十一點(diǎn)多，早上還第六點(diǎn)起床，萬(wàn)一累癱了怎么辦吶！
但是，我覺(jué)得，想實(shí)現(xiàn)這幾條還很難。因?yàn)樵谖覀兊男@里，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學(xué)校里的健身器材，乍一看沒(méi)什么，可是走近看后，卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰(shuí)干的，怎么能破壞公共設(shè)施呢！
大家既然都想要綠色校園，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了！
校園心情作文 70
清晨，一陣陣微風(fēng)向我們吹來(lái)。樹上，鳥兒在枝頭唱歌，花兒，散發(fā)著濃濃的花香，這就是我們的學(xué)校。
春天，鳥語(yǔ)花香，春暖花開，一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到了那朗朗的讀書聲，那聲音猶如一支優(yōu)美的歌曲。下課鈴聲響了，我們?nèi)缤蝗弘x弦的箭一樣奔向操場(chǎng)。有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在玩游戲；有的同學(xué)在看書。叮鈴鈴上課了，大家以兔子般的速度回到座位上去了。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。盡管天氣炎熱，我們還是抵擋不住玩耍的誘惑�？墒�，有的`同學(xué)沒(méi)有受到這炎熱氣候的影響，在教室里聚精會(huì)神地看書，他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
秋天，樹葉漸漸地變黃了，慢慢飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋葉把整個(gè)學(xué)校都染成了金黃色，好看極了。
冬天，學(xué)校一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上都變成了白色，為學(xué)校增添了光彩。冬季時(shí)分，盡管十分寒冷，我們還是很活躍。下課了，同學(xué)們會(huì)像小鳥一般飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前到處都有同學(xué)們的身影，有的在奔跑；有的在打雪仗；有的在觀賞這雪的世界。歡笑聲、打鬧聲，匯成了歡樂(lè)的海洋，讓我們忘記了寒冷，忘記了憂愁，充滿了歡樂(lè)！
看，這就是我們的學(xué)校，既美麗又可愛(ài)的學(xué)校。
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