我給孫輩發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金

　　孫女徐璐上小學(xué)四年級(jí)，重孫徐彬洋上小學(xué)一年級(jí)，起初二人學(xué)習(xí)成績(jī)都一般。家長(zhǎng)著急，我也不安。為了促進(jìn)孩子們進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，作為從事了幾十年思想教育工作，80多歲高齡的我，也時(shí)常向孩子們講些大道理，但他們年齡小，理解不了，效果并不明顯。

　　怎么辦?我想來(lái)想去，要不用發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的辦法試一試。于是我當(dāng)面宣布：誰(shuí)每科期末考試成績(jī)?cè)?5分以上獎(jiǎng)勵(lì)100元，滿分獎(jiǎng)勵(lì)200元。在其家長(zhǎng)苦口婆心的督促、認(rèn)真輔導(dǎo)下，孩子苦下功夫，倆孩子學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。上學(xué)期末，孫女語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各99分，獲得了“最美學(xué)習(xí)少年”獎(jiǎng)，重孫數(shù)學(xué)99分、語(yǔ)文98分，獲得學(xué)校“學(xué)習(xí)優(yōu)異”獎(jiǎng)。

　　說(shuō)話算數(shù)，我馬上給孩子們發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金!他們都說(shuō)不要，在我一再勸導(dǎo)下，才勉強(qiáng)接受，并表示讓爸媽給存起來(lái)，以后上大學(xué)用。我很高興，拿出一部分養(yǎng)老金用在孫輩學(xué)習(xí)上——值! 徐振國(guó)/文

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