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小學(xué)生作文心靈美
朋友,也許你平平常常,默默無(wú)聞,也許你擁有著出眾的外貌,但是請(qǐng)你記住,任何外表的美麗都是不持久的,所以讓我們做個(gè)心靈美的人吧!以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生作文心靈美,歡迎大家參考閱讀。

小學(xué)生作文心靈美篇1
在我的腦海的記憶深處,有許多事已經(jīng)漸漸被我遺忘了,但有一件事,卻令我至今難忘,到現(xiàn)在想起來(lái),依然歷歷在目。
記得我六歲的那年,我跟爸爸一起去逛商場(chǎng),爸爸說(shuō)他要去圖書(shū)區(qū)那邊找?guī)妆緯?shū),叫我去零食區(qū)那邊,自己喜歡什么零食就拿什么,拿完再過(guò)去找爸爸,他會(huì)在圖書(shū)區(qū)那邊等我。我什么也沒(méi)想,就高高興興的過(guò)去拿零食了。我不管三七二十一,看到喜歡的零食就拿,反正呆會(huì)爸爸買(mǎi)單。我拿完了零食,就跑過(guò)去找爸爸?墒桥苓^(guò)去一看,爸爸呢?他不是說(shuō)好在這里等我嗎?我再在附近看了一下,還是沒(méi)找到爸爸。我害怕極了,就鬼哭狼嚎似的哭了起來(lái)。
忽然,有一位阿姨走過(guò)來(lái),撫摸著我的背,說(shuō):“小妹妹,哭什么呢?”我說(shuō):“我爸爸不見(jiàn)了。”“啊,不見(jiàn)了,你們是在商場(chǎng)走失的嗎?”那位阿姨問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨問(wèn)我爸爸叫什么名字,并帶我到服務(wù)臺(tái),叫服務(wù)員用廣播叫我爸爸的名字,讓爸爸到服務(wù)臺(tái)來(lái)領(lǐng)我。我見(jiàn)到爸爸,一個(gè)勁的撲上去。那位阿姨還送了一顆巧克力給我吃,對(duì)爸爸說(shuō):“以后你們大人一定要看管好小孩啊,這么小不懂事的孩子,很容易被人拐走的。”爸爸笑著說(shuō):“是的是的,真是太謝謝你了!”
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但那位阿姨的心靈美的高尚品質(zhì)仍然讓我久久不能忘懷。
小學(xué)生作文心靈美篇2
美,在每個(gè)人的心中都有不同的涵義。從不同的角度、不同的眼光去看待,會(huì)有不一樣的美。有人說(shuō),星星最美;有人說(shuō),藍(lán)天最美;也有人說(shuō),鮮花最美......而,我說(shuō)心靈美最美!
現(xiàn)在,讓我給你們講個(gè)故事吧:
炎炎夏日,太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地。人們紛紛來(lái)到海邊,尋找久違的清涼。海里,一群孩子正在盡情地嬉戲。忽然,一個(gè)雪白的浪花打來(lái),把一個(gè)孩子卷入了海底。孩子大聲地呼救,他的同伴卻無(wú)能為力,因?yàn)樗麄儾⒉皇焖。這時(shí),岸邊一位姑娘匆匆跑來(lái),連忙脫掉鞋子,跳進(jìn)海里。很快,姑娘就到達(dá)孩子的身邊。她費(fèi)力地拖著孩子,快要到岸邊時(shí),姑娘使勁全身力氣把孩子托上來(lái)。孩子得救了,她卻因?yàn)楹牧^(guò)多而永遠(yuǎn)地沉睡在海底......
這個(gè)其貌不揚(yáng)的姑娘叫做唐昕,是位在校大學(xué)生。唐昕的樣子并不出眾,但她卻感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人。在她身上,有一個(gè)不需用華麗的詞語(yǔ)修飾、漂亮的花邊裝飾,卻依舊閃耀奪目的東西——那就是愛(ài)!如果沒(méi)有這份愛(ài)心,如果唐昕的心靈不美,那她就不會(huì)冒著生命危險(xiǎn)而去救人!
星星的光輝只有夜晚才會(huì)出現(xiàn);藍(lán)天的美麗終會(huì)被烏云遮蔽;再嬌艷的花朵也有凋謝的一天。它們的美麗并不永恒。唯有心靈美,才會(huì)永遠(yuǎn)地保持下去,永遠(yuǎn)閃耀著動(dòng)人的光芒,永不會(huì)被人遺忘。
朋友,也許你平平常常,默默無(wú)聞;也許你擁有著出眾的外貌。但是,請(qǐng)你記住,任何外表的美麗都是不持久的。所以,讓我們做個(gè)心靈美的人吧!
小學(xué)生作文心靈美篇3
我美麗,因?yàn)槲倚撵`美。我相貌平平,稱不上美麗但是如果我看到一個(gè)孩子正站在馬路上而即將被一輛車(chē)撞倒,我一定會(huì)奮不顧身的沖過(guò)去推開(kāi)他,盡管自己會(huì)失去整個(gè)生命……
道德義務(wù)的履行沒(méi)有絲毫的強(qiáng)迫性,但是趨于每個(gè)人良心的掙扎才會(huì)使世界充滿了愛(ài)。只要每個(gè)人獻(xiàn)出一毫升的愛(ài),整個(gè)世界的空氣中會(huì)灌滿了愛(ài)。
我美麗,因?yàn)槲倚撵`美。我政治課學(xué)的一般,稱不上拔尖但是如果我看到有同學(xué)在哭泣,我一定會(huì)拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵(lì)他,把我內(nèi)心的溫暖流露到他的心田,讓他感受到他從未孤獨(dú),從未寂寞,因?yàn)樵谒纳磉呎局枚鄲?ài)他的人。
心情的互換也許是會(huì)使你感覺(jué)好一點(diǎn)的'良藥,也是同學(xué)之間、家人之間溝通的方式。傾聽(tīng)和訴說(shuō)是使大腦從緊張緩解到放松的過(guò)程。
我美麗,因?yàn)槲倚撵`美。我不是那種人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女但是如果我看見(jiàn)爸爸媽媽在工作一天后回家很辛苦,我一定會(huì)積極主動(dòng)地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個(gè)懶腰。
爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我們,是他們的義務(wù)。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務(wù)。讓血濃于水的故事繼續(xù)流傳下去。
“人不可貌相,海水不可斗量。”人的美不單只是簡(jiǎn)單能用肉眼看到的外表,還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因?yàn)椋颐利,因(yàn)槲倚撵`美。
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