我讀書(shū)的故事400字
有關(guān)我讀書(shū)的故事有哪些呢?讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”下面是小編精心整理的我讀書(shū)的故事400字，歡迎閱讀借鑒!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)闀?shū)就是我生活中的一部分。
以前，我讀一本書(shū)都很快，往往都是囫圇吞棗，迷迷糊糊地就看完了�；叵肫饋�(lái)，根本不知道自己讀到了什么，學(xué)到了什么，不求甚解。可現(xiàn)在，我漸漸明白了，要把書(shū)讀熟，讀透，這樣才能明白其中的奧秘。而且多讀課外書(shū)，還能在你的學(xué)習(xí)中有所幫助呢!
有一次在三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我們正在考試，其中有一道課外題目是“黃鶴一去不復(fù)返，_____________”我心中暗自竊喜，心想：“哎，這不就是我前幾天在古詩(shī)書(shū)上看到的一首詩(shī)嘛!”我想了想，很快地把“白云千載空悠悠”給填了上去。我看了看，有的同學(xué)用嘴咬著筆蓋;有的同學(xué)眉頭緊鎖;而有的同學(xué)卻耷拉著腦袋。我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書(shū)，腦子里的知識(shí)比其他人多，別人不會(huì)的我卻會(huì)了，就略勝別人一籌嘍!”
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也十分愛(ài)看書(shū)他的讀書(shū)方法與眾不同，他拿到一本書(shū)，不是從頭至尾地讀，他是先思考一會(huì)，然后想一想，他會(huì)猜想書(shū)中的內(nèi)容，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)閱讀，如果作者寫(xiě)的與自己猜想的一致，他就不再讀了。他的讀書(shū)方法叫“猜讀法”。這種讀書(shū)方法不僅節(jié)省了時(shí)間，而且還培養(yǎng)了人的想像力，真是“一舉兩得”啊!
讀書(shū)使我懂得了做人的道理，也使我認(rèn)識(shí)了大自然的奇妙，啊!我讀書(shū)，我快樂(lè)!
我讀書(shū)的故事篇二
當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，常常會(huì)想起我第一次讀書(shū)的故事。
那時(shí)，我剛剛懂點(diǎn)事，姐姐正在津津有味地讀書(shū)，我走過(guò)去，說(shuō)：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩會(huì)兒游戲嗎?”“不能，我在看書(shū)。”姐姐說(shuō)。我問(wèn)：“什么書(shū)，我也要看，我也要看!”姐姐笑著說(shuō)：“你看不懂。不過(guò)，這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀!謝謝姐姐。”我說(shuō)著，從姐姐手中拿過(guò)書(shū)，跑到床上，開(kāi)始讀著。
一看到書(shū)的封面，我便呆住了：上面有很多動(dòng)畫(huà)片的角色，真好，真吸引人!于是我迫不及待地看了起來(lái)，可我看不懂，很多字不認(rèn)識(shí)，這該怎么辦呀?這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在讀書(shū)，于是說(shuō)：“思成，這書(shū)你肯定看不懂，媽媽念給你聽(tīng)，好嗎?”“好呀，我正愁怎么讀下去呢!”我說(shuō)。就這樣，媽媽每天晚上都講給我聽(tīng)。就這樣，一本書(shū)便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事，我們就去書(shū)店買(mǎi)回幾本童話書(shū)。直到我上了小學(xué)才不講了，因?yàn)槟菚r(shí)我自己會(huì)讀書(shū)了。
怎么樣?這就是我與書(shū)的.故事，書(shū)讓我學(xué)到了不少知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)了世界，也讓我懂得一個(gè)小道理：“如果這一天你沒(méi)有看書(shū)，那么，這一天你就會(huì)過(guò)得沒(méi)有光彩。”
我讀書(shū)的故事篇三
如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作酒瓶，那書(shū)籍就是香甜可口的美酒，如果把知識(shí)比作星空，那書(shū)籍就是星空中最耀眼的星星。
談到讀書(shū)，我便忍不住把心里想說(shuō)的話一字不漏地說(shuō)出來(lái)。
一二年級(jí)的時(shí)候，我天天都讀媽媽給我買(mǎi)的圖書(shū)。那時(shí)的我讀起書(shū)來(lái)廢寢萬(wàn)食，但是卻囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)候一本書(shū)只需花一小時(shí)就讀完了，等我把書(shū)幾乎全部讀完的時(shí)候，我就嚷著要媽媽給我買(mǎi)書(shū)，可是，媽媽卻說(shuō)：”每本書(shū)應(yīng)該多讀幾次,這樣才能收獲到書(shū)中的知識(shí)!”
三四年級(jí)的時(shí)候，我不再嚷著叫媽媽給我買(mǎi)的書(shū)看，我知道了一個(gè)新的圖書(shū)寶庫(kù)——瑞安圖書(shū)館，在那里我可以借閱到我夢(mèng)寐以求想看的.圖書(shū)，使我在知識(shí)寶庫(kù)中新開(kāi)辟了一片綠洲。從此，我每個(gè)星期都會(huì)去新的圖書(shū)館里借閱書(shū)籍，一次就是五大本書(shū)籍。每次從圖書(shū)館回來(lái)后，我都會(huì)找來(lái)一個(gè)小電燈熬夜來(lái)看這五本課外書(shū)。但是我看書(shū)的速度依舊不變，一兩個(gè)小時(shí)就可以看完一本。好的是，我看書(shū)已不再是囫圇吞棗，不求甚解了。
我看過(guò)許多本書(shū)，比如說(shuō)，《草房子》、《魯濱孫漂流記》、《落花生》、《孩子們的秘密樂(lè)園》。從草房子中我認(rèn)識(shí)了敢想敢做的桑桑，認(rèn)識(shí)了心思細(xì)膩的紙?jiān)?從《魯濱孫漂流記》中我認(rèn)識(shí)了勇敢的魯濱孫;從《落花生》中我認(rèn)識(shí)了許地山一家;從《孩子們的秘密樂(lè)園》中我認(rèn)識(shí)了沉穩(wěn)而有智慧的萬(wàn)年龜，認(rèn)識(shí)了酷愛(ài)打扮的菲娜，還認(rèn)識(shí)了舉止優(yōu)雅的小白!
書(shū)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我很多的養(yǎng)分——像陽(yáng)光，像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)苗，能夠更多的地汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)!
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