尋找快樂(lè)作文500字
關(guān)于尋找快樂(lè)作文有哪些呢?的快樂(lè)似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚(yú)兒一般數(shù)不清�，F(xiàn)在我要問(wèn)----說(shuō)自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人，你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè)，還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影。下面是小編為您整理的尋找快樂(lè)作文500字，希望能夠幫到大家!
尋找快樂(lè)作文篇一
春天到了，怡奉她母親的命令外出尋找快樂(lè)。
怡看到了小草，便問(wèn)：“小草，快樂(lè)是什么?”小草答：“破土而出的意念是快樂(lè)!”怡聽(tīng)后搖搖頭，走開(kāi)了。
怡走了一會(huì)兒，看到了大樹(shù)，問(wèn)道：“大樹(shù)，快樂(lè)是什么?”大樹(shù)回答道：“快樂(lè)是乘涼之人的享受!”怡搖搖頭，又走開(kāi)了。
怡望向天空，看到了小鳥(niǎo)，于是問(wèn)道：“小鳥(niǎo)，快樂(lè)是什么?”小鳥(niǎo)曰：“在天空中翱翔是快樂(lè)!”怡又搖搖頭，走開(kāi)了。
怡走進(jìn)森林，看到了猴子，問(wèn)：“猴子，快樂(lè)是什么?”猴子到：“快樂(lè)是無(wú)法約束的跳來(lái)跳去!”怡還是搖了搖頭，走開(kāi)了。
怡走入了城市，遇到了一個(gè)乞丐，她問(wèn)：“乞丐，快樂(lè)是什么?”乞丐說(shuō)：“有錢(qián)就是快樂(lè)!”怡仍然搖頭。
怡看到了學(xué)生，問(wèn)：“學(xué)生，快樂(lè)是什么?”學(xué)生答道：“放假就是快樂(lè)!”怡走開(kāi)了。
怡又碰見(jiàn)了一位盲人，問(wèn)道：“盲人，快樂(lè)是什么?”盲人回答：“光明就是快樂(lè)!”怡還是搖頭。
怡拜訪了一位富翁，問(wèn)道：“富翁，快樂(lè)是什么?”富翁答曰：“有一個(gè)真正關(guān)心我而不是出于某種企圖或目的的朋友是快樂(lè)!”
怡沮喪地往家走。她問(wèn)了每個(gè)人一個(gè)相同的問(wèn)題，可每個(gè)人的答案都不同，快樂(lè)到底是什么呢?
回到家里，怡把一天的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想就會(huì)感到快樂(lè)，所以每個(gè)人的快樂(lè)都與眾不同�！�
怡恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
世界上有很多快樂(lè)，快樂(lè)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心深處，復(fù)雜而又單純的情感。這種感情有時(shí)隨處可得，有時(shí)卻無(wú)處可尋。
其實(shí)，只要有豁達(dá)的胸襟，一份“難得糊涂”的心境，快樂(lè)哪里還用尋找，早已伸手可摘了!
尋找快樂(lè)作文篇二
我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂(lè)，課上的一次舉手是一份快樂(lè)，家人的叮嚀是一份快樂(lè)，一朵野花的清香也是一份快樂(lè)
上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力，一種負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如適應(yīng)它，并把它當(dāng)作一種快樂(lè)。于是，我開(kāi)始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
小時(shí)候，我比較內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開(kāi)始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開(kāi)始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我獲得了另一種快樂(lè)。
在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛(ài)，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂(lè)。
偶爾，心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的`鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂(lè)中。
朋友，不要再為找不到快樂(lè)煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處沒(méi)有快樂(lè)?不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂(lè)，也不要為過(guò)去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無(wú)法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂(lè)。
尋找快樂(lè)作文篇三
如果你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順;如果你選擇了道路，就不要渴望平坦;如果你選擇了天空，就不要渴望晴空萬(wàn)里。生命似一杯苦澀的咖啡，雖然很苦，但有的人去愛(ài)不釋手，因?yàn)樗麄兌闷肺渡�，在苦澀中尋找快�?lè)。
風(fēng)輕輕地拂過(guò)，傳來(lái)了春的消息。大地蘇醒了，欣欣然張開(kāi)了朦朧的睡眼，就在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間，它穿上了斑斕的霓裳，奏響了生命的序曲。
我是大地上一株平凡的野草，沒(méi)有鮮花的絢爛，沒(méi)有陽(yáng)光的輕柔，也沒(méi)有樹(shù)兒的挺拔，但我懂得尋找快樂(lè)。聽(tīng)。那雨點(diǎn)灑下的聲音多么美妙，它灑在淙淙的小河里，那是“哆”;它灑在透明的玻璃上，那是“來(lái)”;它灑在翠綠的藤蔓上，那是“咪”……這是一曲多么婉轉(zhuǎn)的春的贊歌啊!
尋找快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)就在身邊。
瓦藍(lán)的天空里，白云飄逸，清風(fēng)吟唱，陽(yáng)光舞蹈，雄鷹翱翔，它們歡聚一堂，用雙手擁抱藍(lán)天，向它送去聲誠(chéng)摯的問(wèn)候，感謝它的養(yǎng)育之恩。
我是藍(lán)天里一只小小的鳥(niǎo)，沒(méi)有白云的矯健，沒(méi)有風(fēng)兒的輕盈，沒(méi)有雄鷹的英姿，但我懂得尋找快樂(lè)。我飛向大興安嶺，和青翠的大叔友好地握手;飛向富士山，去看伴著櫻花點(diǎn)點(diǎn)的日出;飛向哥本哈根，為美人魚(yú)擦去絕望的淚珠;飛向雅典衛(wèi)城，感受千年古國(guó)的歷史意蘊(yùn)…… 尋找快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)如此純真。
一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈推著圈散去，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，為靜謐的湖水鑲上了一道金邊。
我是湖邊一棵小小的蘆葦，沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿;沒(méi)有透明的雨滴飄落時(shí)的清逸與灑脫;也沒(méi)有流星劃過(guò)時(shí)的璀璨與光輝，但我懂得尋找快樂(lè)�？礉�(rùn)紅的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn)，聽(tīng)快樂(lè)的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光。
尋找快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
我是河里的一條小魚(yú)，尋找游泳的快樂(lè);我是山間一朵鵝黃的菊花，尋找綻放的快樂(lè);我是路旁的一棵大樹(shù)，尋找挺拔的快樂(lè)……
我只是大自然中一個(gè)小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我不因平凡而憂(yōu)傷，不因微小而自卑。在短暫的生命中我尋找快樂(lè)，快樂(lè)讓我懂得要珍愛(ài)生命，要讓生命綻放出奪目的光彩。
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