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教育常規(guī)管理匯報材料
加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的最根本保障。根據(jù)《2017年睢縣教育常規(guī)管理專項檢查》的通知精神，本年度我校從學校實際出發(fā)，堅持常規(guī)管理工作的基本原則，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學規(guī)律，堅持教育創(chuàng)新，以教學常規(guī)管理為主線，以課堂教學為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學習慣、學習習慣，全面提升教育教學質(zhì)量，努力完成學校各項常規(guī)管理工作任務�，F(xiàn)將我校教學常規(guī)管理工作匯報如下：
一、學�；厩闆r
董店鄉(xiāng)第一中學占地面積約33300平方米，建筑面積約7100平方米。轄區(qū)服務半徑3公里，包括15個村委，轄區(qū)總人口1.8萬人左右。建有教學樓3幢，設有多媒體教室、辦公室、實驗室、儀器室、圖書室、學生餐廳、跑道、球場、花園等基礎設施。我�，F(xiàn)有教職工84人，22個教學班，在校生達到1700多人。
二、狠抓校園工程建設，努力改善辦學條件
近年來，學校不斷加大校園工程建設資金投入，改善辦學條件，一邊完成正常教學工作，一邊進行校園工程建設，學校教育教學設施逐步升級、完善。新建了兩座石亭（奧運亭、和諧亭），一座辦公樓，一座宿舍樓，一座學生餐廳，硬化了學校地面，購置花草并修剪移栽了學校的花草樹木。充實了體、音、美器材和圖書。目前，申請并得到批準建設的兩座實驗樓即將開工。
三、加強素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。
學校結合實際情況，積極開展素質(zhì)教育，把養(yǎng)成教育有機滲透到學科教學中來，思想品德課、綜合實踐課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，把養(yǎng)成教育融于在活動中。結合班團隊會、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的活動。加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，為學生搭建平臺，舉辦了校園壁報欄、黑板報、運動會、演講比賽、作文比賽、各類學科知識競賽等這些活動豐富了校園文化生活，讓學生充分得到鍛煉、為他們展示自己的才華，規(guī)范自我的行為，起到了一種正確的導向作用。
四、開展安全教育和法制教育
我校牢固樹立“安全第一”的責任意識，成立安全教育工作領導小組，定期召開會議，及時排查安全隱患，進一步完善安全工作條例，責任到人專向負責的管理制度，利用課間操、主題班會、校會時間等對學生進行安全知識教育，學校始終堅持把師生的生命安全放在第一位。
我校聘請鄉(xiāng)政府和派出所相關負責人為法制副校長和輔導員，不定時做法制教育專題講座，宣傳法律常識，增強學生的法制意識，力爭將法制教育經(jīng)�；⒅贫然�，做到教育與管理相結合，普及教育與專項治理相結合，使學生知法、懂法、守法。
五、強化學校內(nèi)部管理，健全各種規(guī)章制度
為了認真落實教育有關文件、會議精神，進一步抓好教學常規(guī)管理工作，全面提升教學管理效益，促進我校教育教學質(zhì)量再上新臺階，開學初，我們根據(jù)學校工作實際，在以往的管理制度的基礎上不斷總結完善，進一步健全了各種管理制度，制定了本年度的學校工作計劃，涉及到學校工作的各方面。所有制度的推出，都在教師會上民主討論通過，讓老師心中有數(shù)。所有的老師依照制度完成自己的職責，規(guī)范自己的教學，切實起到了督導、激勵的作用，調(diào)動了全體老師的積極性，增加了老師的主人翁的責任。
六、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃。
我校嚴格按照教育部頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學內(nèi)容，努力爭取開齊課程，開足課時，并確保各學科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象；逐步完善適應于新課程的、有利于學生全面而有個性發(fā)展。
七、求實務真，公正嚴明，狠抓常規(guī)管理落實
（一）加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量
課堂教學管理制度，是深入開展教育教學改革的重要前提，是全面提高教學質(zhì)量的重要保證。
1、實行學校領導每人主抓一個年級教育教學工作制度，要求學校領導人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。按時參加教研組活動，不定期抽查教師教案，學生作業(yè)，對上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點都要指出，要求教師有針對性的進行調(diào)整、完善。領導值日中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當面指出，當場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導大家依規(guī)辦事。
2、嚴格落實常規(guī)考核，充分掌握課堂教學狀況
學校始終將課堂常規(guī)的落實放在首位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）備課：首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得備好，才能進教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫教案的不同。為了切實提高備課的質(zhì)量，我們堅持實行年級同科集體備課制度，定時間，定中心發(fā)言人，確定本周教學內(nèi)容，分析教材，明確目標，理清思路，確立重點難點，商討突破方法，質(zhì)疑問難，集思廣益。而教案的撰寫，我們采用同科教師提前精備制度，即每一個人備一兩個單元，精心設計，滲透新課改理念，鼓勵個性教案，允許打印教案。每位教師要根據(jù)自己學生的實際，靈活改動教案，堅決杜絕機械照搬，力求多一點實質(zhì)，少一點形式，使教師有更多時間研究教學。
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（2）上課:課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，在執(zhí)行教學常規(guī)中，我們要求全體教師樹立以學生發(fā)展為本的教學觀。在教學中，教師與學生積極互動，共同發(fā)展，成為學生學習和發(fā)展的組織者，引導者和促進者，引導學生自主學習、探究學習、合作學習；大力推進多媒體技術在學科課程的應用，豐富教學內(nèi)容，提高教學效率。
（3）聽課：學校每學期在各教研組中開展聽課評課活動，由包年級的領導和同一備課組教師進行聽課和評課。通過聽課，了解教師在課堂教學中的表現(xiàn)，掌握學校教師課堂教學現(xiàn)狀，從而有效的加強教師隊伍建設。幫助學校解決教學和教學管理工作中存在的問題和疏漏，推動課堂教學改革的深化，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
（4）作業(yè)的布置和批改：提倡練習性作業(yè)課內(nèi)完成，課外以活動性，實踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類型靈活，注重學生的個別差異。作業(yè)的批改與評價注意過程評價，習慣的養(yǎng)成，促進學生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導學生參與。教師評價、學生互評、自評相結合，分數(shù)量化與描述性評語、談話式評語相結合。
（三）狠抓校本教研，更新教育教學理念
1、重視業(yè)務學習，提高教師理論水平
課程改革對教師角色定位、教學方式，教學行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學習研究，才能實現(xiàn)多重轉變，因此我們要求教師每周自學時間不低于1小時， 學習各種關于新課程的資料、圖書、各種教學雜志，并做好讀書筆記。
2、重視教研工作，鼓勵撰寫案例、反思、論文
學校結合自己的實際，制定操作性強的教學教研計劃，并按照計劃安排開展校本教研活動，要求教師就自己教育教學中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，大家展開行動研究、尋找最佳的解決方案。學校非常重視各種“走出去，請進來”的培訓學習機會，積極安排教師去學習、參加各科教學培訓、觀摩名師課堂。
總之，我校的教學常規(guī)管理工作，在取得了一定成績的同時還存在著不足之處。許多工作需要我們在工作中不斷開拓進取。今后，我們將一步規(guī)范教學常規(guī)工作管理，強化教學管理意識和教學質(zhì)量意識，推進學校教育科研工作，推動教學改革的深入發(fā)展。
教育常規(guī)管理匯報材料 [篇2]
我校自開展創(chuàng)建自治區(qū)義務教育常規(guī)管理達標學�；顒右詠�，在上級教育行政主管部門的正確領導下，嚴格按照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理達標縣（市、區(qū)）評估標準及評估辦法》的具體要求逐項實施。學�；A設施建設投入加大，校容校貌得到較大改觀，學校的管理進一步規(guī)范，各項工作都上了一個新臺階�，F(xiàn)將我校具體情況匯報如下：
一、學校簡介
我校創(chuàng)辦于1926年，至今已有84年的歷史。學校座落在風景優(yōu)美、氣候宜人、有著悠久歷史的古鎮(zhèn)恭城瑤族自治縣栗木鎮(zhèn)鎮(zhèn)南路，學校東面是風景秀麗、清澈見底的栗木河，北面和南面是稻田和果園，西面是街道。我校以良好的自然環(huán)境為依托，良好的人文環(huán)境為基礎，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學子。
我校占地面積17129平方米，校舍建筑面積5810平方米，學校教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理。先后有九年義務教育工程項目、遠程教育項目、寄宿制學校項目投入我校。學校兩棟教學樓,基本能滿足當前教學的需要，各種軟硬件設施配套不斷完善，已順利通過“普實”、“兩基”工作驗收。
二、我校自評情況
行政管理：權重105分，自評98分；教職工管理：權重58分，自評51分；學生管理：權重40分，自評40分；教育教學管理：權重112分，自評101分；安全管理：權重70分，自評63分；校園管理：權重65分，自評53分；財務及資產(chǎn)管理權重50分，自評47分。
我校自評總分453分，自認為達到義務教育常規(guī)管理學校評估標準。
三、具體做法
（一）加強學習，提高認識。
在縣教育局和中心校啟動會召開后，學校領導認真學習并向全校教職工傳達了上級會議精神。組織全校教師認真學習了《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》的42條規(guī)定和要求，使全體教師明白了加強學校常規(guī)管理的重要性，更是提高學習管理水平的契機。因此，全校師生積極參與到學校義務教育常規(guī)管理建設的活動中來。 廣西常規(guī)管理年啟動以來，我校教師在李典東校長的帶領下赴蒙山的雙垌小學、壯村小學、黃村鎮(zhèn)第一小學、第二小學等學校參觀學習，組織學校領導到龍勝縣金結小學、泗水小學參觀學習，還組織了學校教師到本縣的恭城鎮(zhèn)、西嶺鄉(xiāng)、三江鄉(xiāng)等地參觀學習。參觀學習回校后，老師們對我校的常規(guī)管理建設工作獻言獻策，參與學校文化建設的積極性空前高漲。借鑒了外地的經(jīng)驗，全體教師加班加點，積極投入到布置教室、各功能室、走廊文化建設以及文化長廊的建設中來。通過全體教師的共同努力，我校的常規(guī)管理工作得到了縣教育局的認可，2017年12月15日，全縣義務教育常規(guī)管理現(xiàn)場會在我校順利召開。
（二）基礎設施建設投入加大。
最近幾年，在上級政府、教育行政部門以及社會各界熱心人士的直接關心支持下，在中心校李典東校長的直接領導下，我校著力改善校園環(huán)境。雅致的文化長廊、硬化了的主校道，寬闊的運動場，新建的立體式花圃等綠化與美化建設，加上對舞臺和升旗臺的搬遷重建，學校重新裝修了辦公室和會議室，購置了新的辦公桌椅。學校新建的廁所已經(jīng)投入使用，投資了160萬元建成的標準的學生宿舍和學生食堂讓寄宿制學生有了一個舒適的生活和學習環(huán)境。清潔、幽雅、自然與人文性的校園為創(chuàng)建文明校園、和諧校園奠定了扎實的基礎。
（三）加強校園文化建設
我們在創(chuàng)建自治區(qū)義務教育常規(guī)管理達標活動中，及時組織人力物力更新教室布置及學校的墻報，各班學生能每月一次或是重大節(jié)日出版一期黑板報，舉辦一期手抄報比賽，對教學樓的標語和作品展示欄進行更新，加強了校園的走廊文化建設，凸顯出了自己的特色。校容校貌得到了極大的改觀。
（四）學校的管理進一步規(guī)范。
我們通過認真學習《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》的42條規(guī)定和要求，對照我們工作中存在的不足，足一加以整改和落實，使學校的管理更趨規(guī)范化、制度化和人性化，各項管理工作都上了一個新臺階。
(五)學校教育教學進一步提高。
豐富多彩文體活動和教研活動,使我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,取得了顯著的成績。我校教育教學質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣前茅。教師參加教學教研比賽多次獲得市級縣級獎勵。
（六）加強學校的檔案管理。
之前，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的我校，教育教研活動和文體活動是經(jīng)常開展的，但是，在記錄和資料保存方面做得不夠。在開展創(chuàng)建自治區(qū)義務教育常規(guī)管理達標學�；顒右詠�，在檔案的歸檔方面我們做了很多工作。我們按照教育局下發(fā)的義務教育學校常規(guī)管理四十二個檔案盒，進校了重新歸檔整理，并且不斷完善，使我校的檔案管理工作上了一個新的臺階。一所環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，以質(zhì)取勝的現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學出現(xiàn)在人們面前。
四、存在不足
雖然取得了一定成績，我們也清楚的看到，我們的工作離上級的要求仍有一定差距，表現(xiàn)在：
（一）部分校舍老化，基礎建設有待加強。
（二）學校管理水平需進一步提高。學校領導的管理藝術和管理水平還有待進一步提高，需要通過進一步學習，使學校領導能夠與時俱進，為把我校建設成為一所現(xiàn)代化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學奠定基礎。
（三）我校的安全、衛(wèi)生工作有待進一步加強。學校距離公路較近，車輛較多，容易發(fā)生交通事故。衛(wèi)生工作也需加大力度進行改善。對于這些問題，我們將積極爭取上級主管部門的支持，團結全校教師，齊心協(xié)力，盡快解決。我們根據(jù)學校的這些特點，經(jīng)常性的對學生進行交通安全教育和衛(wèi)生常識教育，并設有永久性的安全宣傳欄和衛(wèi)生宣傳欄，根據(jù)實際情況及時更新相關內(nèi)容。
五、今后努力方向
成績已成了過去，成為名校是我們奮斗的目標。我校全體師生努力探索學校管理新思路，學習新經(jīng)驗，實踐新方法，加強師德教育和學校辦學自主性，提升辦學水平。進一步做好規(guī)劃布局，搞好校園凈化、綠化、美化，使我們學校面貌煥然一新。堅信在不久的將來，一所“校園環(huán)境優(yōu)美，學校管理規(guī)范，教師隊伍精良，教學質(zhì)量優(yōu)秀” 的學校便會以全新的面貌展現(xiàn)在人民面前。
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