大川學校落實守則情況材料
《中小學生守則》是國家對中小學生日常行為的規(guī)范性要求，2017年修定后的《中小學生守則》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認真貫徹執(zhí)行《中小學生守則（2017年修訂）》是引領(lǐng)和規(guī)范中小學生思想品德和言行舉止的重要手段，是踐行和弘揚社會主義核心價值觀，落實以德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容。是加強未成年人思想道德建設(shè)，是加強對全體學生日常行為規(guī)范訓練，養(yǎng)成良好的行為習慣，對此，學校領(lǐng)導高度重視，現(xiàn)將實施情況匯報如下：
一、成立領(lǐng)導機構(gòu)，為貫徹實施提供了有力保障
由楊芝明校長為組長，德育副校長陳燚副組長，組員有7名班主任，成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領(lǐng)導小組對整個活動的組織作了密切的布置和安排，力爭使學校貫徹《中小學生守則》的工作做到有計劃、有安排、有總結(jié)。
二、主要活動
進行了學習《中小學生守則》的“四個一”活動。
展開一次宣傳。我校利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等宣傳媒體廣泛宣傳新《小學生守則》的內(nèi)容，讓新《中小學生守則》被學生熟知，從而成為引領(lǐng)學生行為的準則。
上好一堂學習課。我校要求每個班級必須認真利用好主題班隊會時間，
宣傳好新《中小學生守則》，讓廣大學生認識、了解、掌握新《中小學生守則》，并要求學生用新的《中小學生守則》規(guī)范自我行為，助力自己健康成長。
進行一次抽測。我校從各班隨機抽選3名學生進行口試和聯(lián)系生活實際回答問題來檢測學生對新《中小學生守則》的掌握和理解情況。
寫好一份學習體會。我校要求3-6年級學生在認真學習新《中小學生守則》后，根據(jù)自己的認識程度聯(lián)系實際撰寫一篇心得體會。根據(jù)學生的完成情況評選出優(yōu)秀心得體會給予了表彰，以此鼓勵廣大學生踐行《新中小學生守則》。
通過本次我校全面貫徹新《中小學生守則》的各項活動，校園里已掀起了學習新《中小學生守則》的熱潮，孩子們利用班隊課認真學習。紛紛表示，將以此次學習活動為契機，努力規(guī)范自己的言行，認真遵守新《中小學生守則》，學會做人、學會學習、學會生活，更好地踐行社會主義核心價值觀，成為遵紀守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學生。
大川學校落實守則情況材料 [篇2]
XX中學，是一所有著悠久歷史和文化傳承的老學校，其前身為XX中學，2017年3月8日起正式使用現(xiàn)名。自樊建州校長到任以來，學校堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的幸福人才為目標，確立了“建書香校園，創(chuàng)幸福育才，為學生終身幸福奠基”的辦學理念，大力實施“育才工程”，堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，特別是日常教學中學校把學生行為習慣養(yǎng)成、閱讀活動的開展和德育工作緊密結(jié)合。
自接到上級文件以后，我校認真部署，積極行動，把學校原有工作和上級對《中小學生守則》的布置要求相融合，把“育才工程”的實施和《中小學生守則》的落實相結(jié)合，從細、從小、從實，不追求形式，力求教育實效。
一、環(huán)環(huán)相扣精安排，層層推進促落實。
《中小學生守則》是踐行和弘揚社會主義核心價值觀、落實“立德樹人”根本任務(wù)的重要一環(huán)，對于培養(yǎng)中小學生養(yǎng)成良好行為習慣，促使學校形成良好的校風、教風、學風具有重要作用。
為落實上級要求，推進“育才工程”中養(yǎng)成教育系列化的實施求，學校組織部分教師以《中小學生守則》的內(nèi)容為依據(jù)，結(jié)合學生成長過程，編寫了三個年級的校本教材——育才讀書屋之養(yǎng)成教育篇《快樂中學第一步》、《快樂青春第一步》、《快樂人生第一步》三部曲。
與育才讀書屋養(yǎng)成教育篇三部曲相聯(lián)系，學校重新修訂了《學生成長記錄冊》，把養(yǎng)成教育的具體目標分解為日常生活的一言一行，學生觸手可及。與育才讀書屋養(yǎng)成教育篇三部曲相銜接，學校每月安排了兩次主題班會對學生進行思想引導。
學校政教處對主題班會的教育情況、學生成長記錄冊的自我反思總結(jié)情況進行周查和月查，以保證教育成效。
通過以上環(huán)節(jié)，不僅在思想讓學生明確《中小學生守則》的要義，而且在行為上給予了具體的指導，以幫助學生養(yǎng)成基本的行為規(guī)范。
二、書香裊裊顯特色，育人育心從頭抓。
《中小學生守則》的貫徹實施，貴在認真踐行、持之以恒，學校結(jié)合我校學生的實際狀況，從抓學生讀書活動開始，筑牢成長基礎(chǔ)，以提升學生思想認識，促使良好習慣的養(yǎng)成，正所謂“腹有詩書氣自華”。
我校持續(xù)深入開展各級各類讀書活動。組織開展了“我為大家薦好書”、“書香家庭、親子共讀”、“讀書之星”、“書香班級”評比等活動；倡導“不動筆墨不讀書”，學生讀書筆記、各類征文、讀后感，知行合一；漂流書架分包到班，定期更新內(nèi)容，提學生讀書興趣，促學生快樂成長。
三、各色活動寓德育，家校社會促合力。
落實《中小學生守則》就是要把學校德育工作搞扎實、見成效。在德育工作中，我校把活動作為德育的重要載體。
班會課是班級進行德育教育和班級日常管理的重要陣地。2017年9月以來，學校以“學會做人、學會學習、學會做事、學會生活”為主線，認真準備，積極組織，在班級中開展了“知文明、守規(guī)范”、“寬容待人、與人為善”、“法制安全”、“珍惜時間，做時間的主人”、“感謝母愛，感謝師恩”、“堅定理想、守護誠信”、“做負責任的中學生”、“為學習插上翅膀”、“告別陋習、文明生活”等主題教育活動。通過每周的國旗下演講活動，進行了傳統(tǒng)文化，公民意識，生命安全，心理健康等教育內(nèi)容。通過疏散演練，提高了全校師生的安全意識和安全防范能力。舉辦育才體育節(jié)，參加了市教育局組織的合唱比賽、第二屆陽光體育運動會，年級間籃球、足球比賽等活動。這些活動不僅提高了同學們的集體榮譽感，而且增強了學校的向心力、凝聚力。
學校注重構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的大教育格局。家長是學校德育教育的同盟軍和有力助手。上學期以來，針對各個年級的不同情況，學校分別組織了2至4次家長學校培訓活動，推動了我校德育工作的廣度和深度。充分利用各種社會資源，形成教育共同體，也是學校德育工作的重要內(nèi)容。2017年9月以來，我們分別邀請湖濱公安分局中隊長寧豪毅、湖濱交警大隊劉一真警官針對中學生中的常見問題，做了深入淺出的法制和交通安全教育，提高了同學們的法制意識和自我防范意識。
總之，落實《中小學生守則》，搞好學校德育工作，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的可靠接班人和合格建設(shè)者，任重而道遠，XX中學全體師生將不斷努力，為國家復興大業(yè)做出育才人應(yīng)有的貢獻。
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