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模型社團活動總結(jié)（精選10篇）
一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，你會有什么樣的總結(jié)呢？現(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的模型社團活動總結(jié)（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
模型社團活動總結(jié) 1
科技模型社團組建于2000年9月，以“培養(yǎng)學科學、愛科學的精神，增長實踐和創(chuàng)新能力”為宗旨，堅持把科技社模型團為推進學�？萍冀逃闹匾黄瓶�，形成了一個“活動網(wǎng)絡(luò)化，活動常態(tài)化，活動普及化”的穩(wěn)健活動社團，積極開展了一系列工作，取得了豐碩的成果。
一、成立社團隊伍，形成網(wǎng)絡(luò)
我校共有3000多名學生。要使科技模型社團取得成效，成立一支強有力的輔導老師隊伍至關(guān)重要。
1．由校長（李吉）領(lǐng)導，分管領(lǐng)導（李求興）牽頭，社團負責人（林小輝）抓具體工作，社團輔導老師作具體操作輔導，開展一系列科技模型活動，培養(yǎng)學生學科學、用科學的興趣和習慣。
2．積極與溫州市科技協(xié)會的.老師和溫州市海陸空模型協(xié)會老師之間的聯(lián)系，對我校的科技模型活動作出有效指導和建議。
3．每學年學校有專門資金的投入，用于購置器材、活動經(jīng)費，保障了社團活動得以順利開展。
二、社團管理和活動常態(tài)化。
科技模型社團共設(shè)車輛模型、航海模型、航空航天模型、建筑模型和無線電五大項目，每個大項目中又各有五六個項目，活動項目豐富多彩，吸引了眾多學生，同時也使組織活動帶來一些困難，但社團自組建起就一直堅持正常開展社團活動。
1．加強對輔導輔導員的監(jiān)管。
學校每學期都會選派專兼職科技模型輔導老師外出培訓學習,學習回來后要求通過講座形式作二級培訓,再由被培訓輔導員對社團成員進行培訓。
2．活動時間有保證:
�、倜恐芏D―周四下午第三節(jié)課后，活動時間60－70分鐘。周二下午玩轉(zhuǎn)車輛模型和無線電測向；周三下午航海模型；周四下午與航空航天模型一起飛翔；周五下午構(gòu)筑建筑模型。
�、诟骷壐黝惐荣惽耙欢螘r間的集訓。
3．各項航模競賽活動的常態(tài)化。每年社團除組織成員參加市科協(xié)和縣教育局開展的各項科技模型活動外,還要積極開展校級科技活動。
三、活動走向普及化，擴大影響
1．活動推向全校，發(fā)揮社團作用。
科技社團成立十多年來，送走了一批又一批熱愛科學的孩子，但畢竟一批社團學生的人數(shù)無法與全校學生人數(shù)相比，如何做強和做大社團的作用。近幾年來，我校以科技模型社團為龍頭，舉辦了每年一度的科技節(jié)。學期初學校計劃中就確定科技節(jié)活動時間和活動項目，而后發(fā)揮社團學員的力量和作用，分批輔導各個班級學生如何操作科技模型，整個學校不斷地掀起科技活動的高潮，給每一個學生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺，提高他們學科學、用科學的積極性。
2．活動輔助課堂，形成教育合力
當前學生思想教育多靠講授，效果低下，究其原因有一，即是學生沒有體驗的過程，無法理解父母和教師的“用心”�？蓪W生在模型的制作,安裝,調(diào)試,競賽的全過程中,學生的團隊意識得到了增強。有部分社團成員學習成績好,但心理素質(zhì)差,比較脆弱,經(jīng)不起成功,特別是失敗的考驗,對他們的發(fā)展十分不利。而科技活動的全過程,可以培養(yǎng)他們的耐心,細致和毅力，進一步培養(yǎng)社團成員良好的心理素質(zhì)。
四、取得的豐碩成果
一分耕耘,一份收獲�？萍寄Ｐ蜕鐖F成員參加各級各類模型比賽捷報頻傳,屢獲殊榮: 2002年參加全國首屆無線電測向比賽，獲得團體冠軍。全國無線電電子制作比賽團體冠軍。自2000年參加溫州市科技協(xié)會、市教育局、市體育局舉辦的海陸空模型賽以來, 我們共獲得市團體第一名５次，市團體第二名７次，市個人獎76人次;共獲得縣團體第一名8次，團體第二名6次，團體第三名6次，個人獎先后共500多人次。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。回眸過去的足跡,我們經(jīng)歷了困難,體味著艱辛；見證了成長,分享著喜悅。展望未來,學校將深入實施素質(zhì)教育,不斷深化教育改革,傾力打造科技模型特色品牌，舒展科技夢想羽翼。
模型社團活動總結(jié) 2
20XX到XX年度第2學期的工作即將進入尾聲，伴隨著各個活動的圓滿結(jié)束，我社團也對在本學期的工作情況做了一個自我評價。
在開展各項活動時，我們的學生社員都非常認真、負責，沒出現(xiàn)過社員不負責任，不公正的問題。每次活動，我們都經(jīng)過認真的`計劃和充分的準備，保證活動順利開展。
我們社團本學期舉辦了各種各樣的活動，在2月份注入了新的活力，納入了20多名新的成員，他們對模型充滿了興趣。3月份我校采購的車船空模型到貨，確定本學期區(qū)級比賽項目，由此開始本學期的制作-訓練-比賽的流程。
在4月份，我們社團舉辦了“船模校內(nèi)選拔賽”，地點放在泰晤士小鎮(zhèn)內(nèi)，同學們的熱情很高漲。比賽進行了2個小時，同學們玩得很開心，在不舍中離開了小鎮(zhèn)，我社團本著提高學生們的興趣愛好，豐富同學們的課余生活，將繼續(xù)努力。
在5月份利用“XX中學科技節(jié)”契機舉辦了校內(nèi)模型比賽，為這些新成員提供了一個良好的運動平臺，同時也為區(qū)級比賽選撥參賽隊員，他們積極投入到比賽當中，富有集體榮譽感，到了5月中下旬，我社團代表立達中學參加由青少年活動中心舉辦的“車船建空�！北荣悾〉昧溯^好的成績。
我社團將繼續(xù)努力，發(fā)揚社團宗旨，辦出更多有意義的活動！
模型社團活動總結(jié) 3
這學期在學校的安排下我負責航模興趣小組的課外活動，由于上我的工作先從選拔學生參加興趣小組開始，在學生自愿報名的基礎(chǔ)上，結(jié)合部分班主任的意見，選定了一批興趣較高對活動比較積極的同學組成了校航空模型社團。
社團成立后我們立即開始為區(qū)航空模型比賽做準備，確定每名同學的參賽項目，購買器材，制定訓練計劃，著手訓練。在所有參與的同學的共同努力下，我校航模小組在省青少年航空模型比賽中取得很好的成績�，F(xiàn)將一學期的`活動總結(jié)如下：
1、紀律是活動的保障。盡管課外活動時絕大部分同學的積極性都很高，但我在活動課的第一節(jié)跟學生強調(diào)的就是活動的紀律。在不影響學習的大前提下，課外活動課要準時參加，不得無故缺席，有特殊情況一定要提前請假。一學期活動下來，學生都能按照要求做到。
2、比賽是活動開展的催化劑，但比賽不是活動的一切。學校開展學生社團活動的根本目的在于豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生多方面的能力，促進學生全面發(fā)展。因此我們在活動中也注重學生動手偶能力的培養(yǎng)，在訓練制作項目時除特別的注意事項外盡可能讓學生動手，并鼓勵他們在遇到難題時一起研究圖紙，訓練中允許裝錯，但要發(fā)現(xiàn)錯誤的原因。操縱類項目我也只教給他們基本操作，操縱技巧讓他們在訓練中自己不斷琢磨不發(fā)現(xiàn)，每次他們有新的發(fā)現(xiàn)時我也和他們一起高興。
在今后，我們將繼續(xù)努力，開展好航空模型社團活動，鍛煉學生的能力，不斷開拓視野，提高我們學校學生的航模運動水平。
模型社團活動總結(jié) 4
一、活動背景
為激發(fā)社員對航空模型的興趣，掌握基礎(chǔ)模型制作技能，社團于2025年9月15日開展“橡筋動力飛機”制作活動，本次活動面向社團新老社員，共32人參與。
二、活動過程
1. 理論講解（30分鐘）：指導老師通過PPT講解橡筋動力飛機的飛行原理（橡筋彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能）、結(jié)構(gòu)組成（機翼、機身、尾翼）及制作注意事項（機翼對稱、重心平衡），并展示成品模型的'飛行效果。
2. 分組制作（90分鐘）：社員分為8組，每組4人，領(lǐng)取制作材料（機身木條、機翼泡沫板、橡筋、膠水等）。各組分工協(xié)作，從裁剪機翼、組裝機身到固定尾翼，逐步完成模型制作，指導老師巡回指導，重點幫助解決“機翼粘貼歪斜”“橡筋纏繞力度把控”等問題。
3. 試飛調(diào)試（60分鐘）：制作完成后，社員前往學校操場進行試飛。針對飛行軌跡偏移、高度不足等問題，在老師指導下調(diào)整尾翼角度、更換不同彈性的橡筋，部分社員的飛機飛行距離達20米以上。
三、活動成效
1. 技能提升：85%的社員能獨立完成橡筋動力飛機制作，掌握“對稱裁剪”“重心調(diào)整”等基礎(chǔ)技能。
2. 興趣激發(fā)：活動后，12名社員表示希望深入學習航模知識，報名參加后續(xù)的“遙控飛機入門”課程。
3. 團隊協(xié)作：分組制作過程中，社員互相幫助，提升了溝通與協(xié)作能力，形成良好社團氛圍。
四、存在不足
1. 部分社員對“重心平衡”原理理解不深入，導致試飛時飛機易側(cè)翻。
2. 試飛場地受風力影響較大，部分模型飛行效果未達預期。
五、改進方向
1. 下次活動前增加“重心平衡”實操演示，用簡單道具（如筷子、黏土）幫助社員理解原理。
2. 提前查看天氣預報，選擇無風或微風天氣開展試飛活動，或在室內(nèi)搭建簡易試飛軌道。
模型社團活動總結(jié) 5
一、活動背景
結(jié)合社員對車輛模型的興趣，社團于2025年10月8日開展“四驅(qū)車組裝與競速”活動，旨在提升社員的動手能力與空間思維，共28人參與，分為組裝組與競速組。
二、活動過程
1. 賽前準備（40分鐘）：指導老師講解四驅(qū)車的'結(jié)構(gòu)（馬達、齒輪、車輪、底盤）、組裝步驟及競速規(guī)則（沿賽道完成3圈，用時最短者獲勝），并演示組裝難點（齒輪嚙合、電池安裝）。
2. 組裝環(huán)節(jié)（80分鐘）：組裝組社員領(lǐng)取四驅(qū)車套件，獨立完成組裝，老師重點指導“馬達固定”“車輪軸校準”等關(guān)鍵步驟，確保車輛能正常運行；競速組社員協(xié)助布置賽道（環(huán)形賽道，含彎道、坡道），檢查賽道安全。
3. 競速比賽（60分鐘）：組裝完成的社員依次參與競速，分為4組進行預賽，每組前2名進入決賽。決賽中，社員操控四驅(qū)車繞過彎道、沖上坡道，最終初三（2）班李明同學以1分25秒的成績奪冠，其車輛在坡道段速度優(yōu)勢明顯。
三、活動成效
1. 實操能力提升：90%的社員能在規(guī)定時間內(nèi)完成四驅(qū)車組裝，7名社員掌握“齒輪微調(diào)”技巧，提升車輛運行穩(wěn)定性。
2. 競技意識培養(yǎng)：競速環(huán)節(jié)激發(fā)了社員的競爭意識，同時培養(yǎng)了“尊重對手、遵守規(guī)則”的體育精神。
3. 成果展示：活動后將優(yōu)秀四驅(qū)車模型陳列在社團展示區(qū)，吸引了15名非社員咨詢加入。
四、存在不足
1. 部分社員組裝時過于追求速度，忽略細節(jié)（如螺絲未擰緊），導致比賽中車輛零件脫落。
2. 賽道彎道處無防護措施，2輛四驅(qū)車沖出賽道，造成輕微損壞。
五、改進方向
1. 組裝環(huán)節(jié)增加“細節(jié)檢查”步驟，每組完成后需經(jīng)老師檢查合格方可進入競速環(huán)節(jié)。
2. 下次活動在賽道彎道處粘貼防撞條，準備備用零件（如車輪、螺絲），及時修復損壞車輛。
模型社團活動總結(jié) 6
一、活動背景
為傳承傳統(tǒng)文化，結(jié)合歷史學科知識，社團于2025年10月22日開展“古建筑模型設(shè)計與搭建”活動，以“中國傳統(tǒng)涼亭”為主題，共25人參與，分為5組進行合作創(chuàng)作。
二、活動過程
1. 文化導入（30分鐘）：指導老師通過圖片、視頻介紹中國傳統(tǒng)涼亭的種類（六角亭、八角亭）、結(jié)構(gòu)特點（斗拱、飛檐）及文化意義，展示優(yōu)秀古建筑模型案例，激發(fā)社員設(shè)計靈感。
2. 設(shè)計與搭建（120分鐘）：各組先討論設(shè)計方案，繪制簡易圖紙（標注尺寸、材料），再領(lǐng)取材料（竹簽、卡紙、黏土、膠水）進行搭建。一組采用“六角亭”設(shè)計，用竹簽制作斗拱結(jié)構(gòu)；二組創(chuàng)新加入“彩繪”元素，用馬克筆在卡紙上繪制傳統(tǒng)紋樣，粘貼于亭柱上。
3. 成果展示與點評（40分鐘）：各組派代表介紹模型設(shè)計思路與制作過程，老師從“結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性”“文化還原度”“創(chuàng)意性”三個維度點評，最終一組的“六角斗拱涼亭”獲“最佳還原獎”，二組的.“彩繪八角亭”獲“最佳創(chuàng)意獎”。
三、活動成效
1. 文化認知提升：社員深入了解傳統(tǒng)涼亭的結(jié)構(gòu)與文化，部分社員表示會主動查閱更多古建筑資料。
2. 創(chuàng)新與實踐結(jié)合：各組在還原傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加入創(chuàng)意，如用黏土制作“石凳”點綴涼亭周邊，提升模型完整性。
3. 跨學科融合：活動結(jié)合歷史、美術(shù)知識，幫助社員建立學科間的聯(lián)系，提升綜合素養(yǎng)。
四、存在不足
1. 部分小組圖紙繪制不規(guī)范，導致搭建時尺寸偏差，需反復調(diào)整。
2. 竹簽材質(zhì)較脆，部分社員在制作斗拱時易折斷，影響搭建進度。
五、改進方向
1. 下次活動前增加“簡易圖紙繪制”培訓，提供圖紙模板，幫助社員規(guī)范設(shè)計。
2. 更換更堅韌的材料（如細木片）制作斗拱，或提前預加工竹簽，減少折斷概率。
模型社團活動總結(jié) 7
一、活動背景
為拓展社團模型類型，滿足社員對水上模型的興趣，社團于2025年11月5日開展“遙控船模操控入門”培訓活動，邀請校外航模教練指導，共20人參與，均為有一定模型基礎(chǔ)的社員。
二、活動過程
1. 理論與安全培訓（50分鐘）：教練講解遙控船模的工作原理（遙控器信號傳輸、電機驅(qū)動）、操控按鍵功能（前進、后退、轉(zhuǎn)向）及安全規(guī)則（禁止在深水區(qū)操控、遠離行人），并演示應急處理（如船模失控時的斷電操作）。
2. 模擬操控（60分鐘）：社員在室內(nèi)使用模擬器進行操控練習，熟悉按鍵靈敏度，教練一對一指導，糾正“轉(zhuǎn)向過度”“加速過快”等問題，確保每位社員掌握基礎(chǔ)操控技巧。
3. 實地操控（70分鐘）：前往學校人工湖進行實地操控，社員分組輪流操作船模（電動遙控船，時速5km/h），從直線行駛到繞樁練習，逐步提升操控難度。教練針對“逆風行駛調(diào)整”“躲避障礙物”等場景進行專項指導。
三、活動成效
1. 技能掌握：18名社員能獨立完成遙控船模的直線行駛與繞樁操作，2名社員掌握“逆風微調(diào)方向”技巧。
2. 專業(yè)指導：校外教練的`加入為社團帶來專業(yè)知識，社員反饋“對船模動力系統(tǒng)的理解更深入”。
3. 安全意識：通過安全培訓，社員明確操控規(guī)范，活動全程無安全事故發(fā)生。
四、存在不足
1. 模擬器數(shù)量不足（僅8臺），部分社員等待時間較長，練習次數(shù)不足。
2. 人工湖水面有落葉，部分船模螺旋槳卷入落葉，影響正常行駛。
五、改進方向
1. 下次活動提前租賃更多模擬器，或分批次開展培訓，確保每位社員有充足練習時間。
2. 活動前組織社員清理湖面落葉，或選擇更整潔的水域開展實地操控。
模型社團活動總結(jié) 8
一、活動背景
為激發(fā)社員的創(chuàng)新思維與科幻想象力，社團于2025年11月19日開展“科幻機器人模型創(chuàng)意制作”活動，鼓勵社員結(jié)合科技元素設(shè)計機器人，共30人參與，每人獨立完成作品。
二、活動過程
1. 創(chuàng)意啟發(fā)（40分鐘）：指導老師展示科幻電影中的`機器人形象（如《機器人總動員》《變形金剛》），分析其設(shè)計特點（功能化外觀、色彩搭配），并引導社員思考“機器人的用途”（如救援、服務、探索），確定自己的設(shè)計主題。
2. 材料選擇與制作（100分鐘）：社員自主選擇材料（廢舊紙盒、塑料瓶、金屬絲、LED燈珠等），從繪制設(shè)計圖到裁剪、粘貼、組裝，逐步完成機器人模型制作。初二（3）班王萌同學設(shè)計的“救援機器人”，用紙盒制作機身，金屬絲制作可伸縮“手臂”，LED燈珠模擬“探照燈”；初三（1）班張強同學的“太空探索機器人”，用塑料瓶制作圓形機身，粘貼銀色卡紙模擬“金屬外殼”。
3. 創(chuàng)意分享（50分鐘）：每位社員介紹自己機器人的名稱、用途及設(shè)計亮點，其他社員提問交流（如“救援機器人如何抓取物品”），最后投票選出“最具創(chuàng)意獎”“最佳工藝獎”各3名。
三、活動成效
1. 創(chuàng)新思維激發(fā)：社員的作品主題豐富，涵蓋救援、服務、探索等領(lǐng)域，體現(xiàn)了多樣化的創(chuàng)意。
2. 環(huán)保意識培養(yǎng)：多數(shù)社員使用廢舊材料制作，踐行“變廢為寶”理念，提升環(huán)保意識。
3. 表達能力提升：創(chuàng)意分享環(huán)節(jié)鍛煉了社員的語言表達能力，幫助其清晰闡述設(shè)計思路。
四、存在不足
1. 部分社員因材料不足，設(shè)計理念未完全實現(xiàn)（如計劃添加“移動功能”，但缺乏車輪零件）。
2. 制作時間較緊張，5名社員未完成細節(jié)裝飾（如機器人面部表情、紋路）。
五、改進方向
1. 活動前收集更多廢舊材料（如玩具車輪、小型電機），設(shè)立“材料共享區(qū)”，滿足社員需求。
2. 延長制作時間至120分鐘，或分兩次開展活動（第一次設(shè)計與初步制作，第二次細節(jié)完善與分享）。
模型社團活動總結(jié) 9
一、活動背景
針對有一定建筑模型基礎(chǔ)的社員，社團于2025年12月3日開展“建筑模型燈光改造”進階活動，教授簡單電路知識，讓靜態(tài)模型實現(xiàn)動態(tài)燈光效果，共18人參與。
二、活動過程
1. 電路知識講解（40分鐘）：指導老師用簡易教具（電池、導線、LED燈、開關(guān)）講解串聯(lián)電路原理，演示“燈泡點亮”“開關(guān)控制”的操作，強調(diào)安全用電（使用3V紐扣電池，避免短路）。
2. 模型選擇與規(guī)劃（30分鐘）：社員自帶之前制作的建筑模型（如小房子、涼亭），或選擇社團提供的.簡易房屋模型，規(guī)劃燈光位置（如窗戶、門廊、屋頂），繪制燈光布局圖。
3. 改造與調(diào)試（90分鐘）：社員按布局圖鉆孔（安裝LED燈）、鋪設(shè)導線、連接電池與開關(guān)，完成燈光改造。老師重點指導“導線隱藏”技巧（將導線沿模型縫隙鋪設(shè)，用黏土固定），避免影響模型美觀。調(diào)試階段，針對“LED燈不亮”“開關(guān)失靈”等問題，幫助社員排查故障（如導線接觸不良、正負極接反）。
三、活動成效
1. 知識與技能結(jié)合：社員掌握串聯(lián)電路基礎(chǔ)原理，15名社員成功實現(xiàn)模型燈光效果，其中8名社員添加了“分控開關(guān)”，可分別控制不同區(qū)域燈光。
2. 進階能力提升：活動為社員提供了進階學習機會，部分社員表示希望學習更復雜的電路改造（如加入聲控功能）。
3. 作品升級：改造后的模型更具觀賞性，10件作品入選學�！翱萍嘉幕�(jié)”模型展覽。
四、存在不足
1. 部分社員對“正負極連接”理解不清，反復嘗試后才成功點亮LED燈。
2. 導線較細，部分社員在鋪設(shè)時易折斷，影響改造進度。
五、改進方向
1. 下次活動前制作“正負極連接示意圖”，用顏色標注（紅色導線接正極，黑色接負極），幫助社員理解。
2. 提供更粗、柔韌性更好的導線，或提前將導線裁剪成合適長度，減少操作難度。
模型社團活動總結(jié) 10
一、活動背景
為滿足社員對軍事模型的興趣，社團于2025年12月17日開展“迷你坦克模型拼裝與涂裝”活動，教授模型拼裝與基礎(chǔ)涂裝技巧，共24人參與，使用1:72比例的塑料坦克模型套件。
二、活動過程
1. 模型解析與拼裝指導（60分鐘）：指導老師拆解坦克模型套件，講解各部件名稱（履帶、炮塔、炮管）及拼裝順序，強調(diào)“零件剪切”技巧（用模型鉗沿剪切線裁剪，避免損壞零件），并演示“炮塔與車身的連接”“履帶安裝”等關(guān)鍵步驟。
2. 拼裝環(huán)節(jié)（90分鐘）：社員獨立拼裝坦克模型，老師巡回指導，幫助解決“零件貼合不嚴”“履帶卡頓”等問題。部分社員在拼裝時發(fā)現(xiàn)零件缺失，社團提前準備了備用零件，確�；顒禹樌M行。
3. 涂裝環(huán)節(jié)（60分鐘）：講解基礎(chǔ)涂裝技巧（底色噴涂、迷彩繪制），提供丙烯顏料（軍綠色、土黃色、黑色）與畫筆。社員先給坦克模型噴涂底色，待干燥后用細畫筆繪制迷彩紋路，部分社員還添加了“彈孔”“磨損痕跡”，提升模型真實感。
三、活動成效
1. 精細操作能力提升：社員掌握“模型鉗使用”“精細涂裝”等技巧，20名社員在規(guī)定時間內(nèi)完成拼裝與基礎(chǔ)涂裝。
2. 軍事知識拓展：活動中穿插坦克發(fā)展史講解，社員了解了不同類型坦克的`特點，提升軍事文化認知。
3. 作品展示：完成的坦克模型在社團陳列架展示，成為社團的“特色展品”，吸引更多學生關(guān)注。
四、存在不足
1. 部分社員裁剪零件時用力過大，導致零件邊緣不平整，影響拼裝效果。
2. 涂裝顏料干燥速度較慢，部分社員的迷彩紋路因顏料未干而模糊。
五、改進方向
1. 下次活動前增加“模型鉗使用”實操練習，用廢棄零件讓社員熟悉剪切力度。
2. 選用快干型丙烯顏料，或提前準備吹風機，幫助顏料快速干燥，確保涂裝效果。
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