小學生和平倡議書（精選8篇）

　　在日常生活和工作中，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生和平倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學生和平倡議書 1

親愛的老師、同學們：

　　你好!

　　在幾年前，我們從報紙、電視可以看到關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭的進展報告，有多少無辜的生命成為戰(zhàn)爭的受害者。從撕心裂肺臺照相機，一個最有影響的照片中，我深深地感到生命在和平年代的幸福、和平、有價值的。

　　生活在巴格達的年輕人，因為戰(zhàn)爭一些綴學在家，一些離開時，他們吃不飽穿不暖�？梢郧那牡卦谶@項研究中，已經(jīng)成為一個巴格達年輕的期望和夢想。但我們嗎？可以穿漂亮的衣服、攜帶的著名品牌在明亮的'袋子在教室里學習，可以享受在知識的海洋中暢游。但在學校或個別學生不努力學習，有些人甚至一些課程不及格，不要在課堂上認真聽，對老師的現(xiàn)象也時有發(fā)生。即使學生和在網(wǎng)吧、吸煙和飲酒不務(wù)正業(yè)。和分區(qū)的年輕的比較，我們的生活、學習環(huán)境是優(yōu)越的。但是一些學生，你感覺不到，在學習方式荒廢了學業(yè)，途中。和祖國的未來需要我們這一代人施工，面對如此的任務(wù)，我們應(yīng)該從今天開始好好學習，長大可以為我們創(chuàng)造和平、富足的生活。讓我們用知識武裝頭腦，不要等我們老了，沒有能力，再感嘆：為什么我們不去努力。讓我們在和平年代的知識來創(chuàng)造一個更好的和輝煌!

　　在此，我對整個社會的同學發(fā)出倡議：讓我們“珍愛和平，努力學習”和平倡議書作文!

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學生和平倡議書 2

尊敬的各位家長、老師、同學們：

　　和平是我們美麗的家鄉(xiāng)，是我們共同擁有和賴以生存發(fā)展的家園。深入開展鄉(xiāng)村清潔行動，是我村為進一步貫徹落實和科學發(fā)展觀的'精神，讓家鄉(xiāng)更文明、群眾生活更美好的重要舉措，是建設(shè)一流文明城鄉(xiāng)的必然要求。為了給廣大人民群眾創(chuàng)造一個文明、優(yōu)美、清潔、整齊的城鄉(xiāng)環(huán)境，充分展示和平村文明和諧的新形象，我們向各位家長、老師、同學們發(fā)出如下倡議：

　　一、 做清潔家園的踐行者。

　　“美化校園，清潔鄉(xiāng)村”活動關(guān)系你我他，讓我們立即行動起來，以主人翁姿態(tài)投入行動中去，認真搞好個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、公共衛(wèi)生，積極參加衛(wèi)生大掃除行動，對各條村道、房前屋后、校園周邊、河道塘渠、公路兩側(cè)的草堆、糞堆、土堆和生活垃圾堆進行全面清理，徹底消滅衛(wèi)生死角。種植花草樹木，綠化庭院、校園，美化居住環(huán)境，努力營造宜居環(huán)境。

　　二、 做文明公民的示范者。

　　要自覺摒棄不文明行為，倡導文明新風，培養(yǎng)良好公共衛(wèi)生習慣，自覺遵守公民基本道德規(guī)范。不亂扔垃圾、不亂排污水、不亂堆雜物、不亂養(yǎng)畜禽、不隨地吐痰、不亂擺亂賣、不亂搭亂建、不亂貼亂涂、不亂堆亂放、不亂拉亂撒、不損壞設(shè)施、不破壞綠化、不踐踏草坪等。以文明的行為引領(lǐng)身邊人，讓人人講文明、守公德、樹新風。

　　三、 做環(huán)境衛(wèi)生的守護者。

　　樹立主人翁意識、公民意識和文明意識，認真履行監(jiān)督義務(wù)，維護環(huán)境干凈整潔。對破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公共設(shè)施、在道路上亂堆亂放等不文明行為理直氣壯地進行勸阻、制止或舉報，形成“和平是我家，清潔靠大家”的良好社會氛圍。

　　各位家長、老師、同學們，讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、用實際行動支持“美化校園，清潔鄉(xiāng)村”活動，為建設(shè)成為和諧、穩(wěn)定、繁榮的和平而作出新的更大的貢獻。

　　感謝你們的大力支持！

xxxx和平小學

　　20xx年xx月xx日

　　小學生和平倡議書 3

親愛的老師、同學們:

　　大家好！

　　在幾年前我們從每天的報紙、電視中都能看到有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭的進展報道，有多少無辜的生命成為了這場戰(zhàn)爭的犧牲品。從一個個撕心裂肺的鏡頭里，一張張極具沖擊力的照片中，我深切地體會到生活在和平年代的幸福，和平的可貴。生活在巴格達的少年，因為這場戰(zhàn)爭有的綴學在家，有的背井離鄉(xiāng)，他們吃不飽穿不暖。能夠在教室里安靜地學習，已成為巴格達少年的期盼與夢想。而我們呢？可以穿著漂亮的衣服、背著名牌書包在明亮的教室里學習，可以盡情地在知識的海洋中暢游。但在學校里還是有個別同學不努力學習，有的.甚至幾門功課不及格，上課不認真聽講，頂撞老師的現(xiàn)象也時有發(fā)生。甚至還有的同學瀟灑地出入網(wǎng)吧，抽煙、酗酒不務(wù)正業(yè)。和戰(zhàn)區(qū)的少年比一比，我們的生活、學習條件是多么優(yōu)越�？捎行┩瑢W卻感受不到，在求學之路上荒廢了學業(yè)，走上了歧途。而將來的祖國還需要我們這一代來建設(shè)，面對如此重任，我們應(yīng)該從今天開始好好學習，才能對得起老一輩為我們創(chuàng)造的和平、富裕的生活。讓我們用知識武裝頭腦，不要等我們年老了、沒有能力了，再感嘆當初我們?yōu)槭裁床蝗ヅ�力。讓我們在和平年代里用知識創(chuàng)造美好與輝煌！

　　在此，我向全社會的同學們發(fā)出倡議：讓我們“珍愛和平，努力學習”吧！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學生和平倡議書 4

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　近日，我學了一篇關(guān)于《一個中國孩子的呼聲》的文章。文中講的是一個失去父 親的中國孩子給聯(lián)合國秘書長加利先生寫的一封信的故事。信中的主人公因為戰(zhàn)爭而失去了親愛的父親，他的媽媽失去了親愛的丈夫。

　　信中主人公的爸爸精通四國語言，一名出色的'經(jīng)濟學碩士。本來他應(yīng)該為人類做出更大的貢獻，但他卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護世界和平的圣壇上。這位優(yōu)秀的父親犧牲在無情的戰(zhàn)爭中。戰(zhàn)爭是殘酷的，他奪去了千千萬萬無辜的生命，并讓不計其數(shù)的家庭失去了親人。我們不要戰(zhàn)爭，我們要的是和平。

　　現(xiàn)如今，我們雖然生活在和平環(huán)境中，可還有相當一部分同學并沒有體會到生活在和平年代的幸福，沒有感受到和平的可貴。就在我們身邊，還有個別同學學習不努力，上課不認真聽講，頂撞老師的現(xiàn)象也時有發(fā)生。不能不說的是未來祖國的和平與安寧還需要我們一代一代來守衛(wèi)。我們只有珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力學習，發(fā)憤圖強，才能擔當起守衛(wèi)祖國的大任。讓我們在和平年代里用知識與智慧去創(chuàng)造美好與輝煌。

　　為制止戰(zhàn)爭，守衛(wèi)和平，在這里，我向全世界的同學們發(fā)出倡議：讓我們?yōu)榱苏鋹酆推蕉�努力學習吧！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學生和平倡議書 5

各位同學：

　　大家好！

　　今天是國際和平日，學校每年這個時候都會搞一些活動，目的是讓同學們勿忘戰(zhàn)火的殘酷和無情。人們一次一次地從痛苦中認識到戰(zhàn)爭的危害，才有了我們對和平的渴望和珍惜。

　　在學校里，尤其在歷史課上，老師每次談到戰(zhàn)爭，最常提到的的就是“勿忘國恥”，那些中國近代歷史上的恥辱是戰(zhàn)爭賜予我們的，面對現(xiàn)在來之不易的安定生活，誰又不想珍惜呢？其實當今世界并不太平，局部戰(zhàn)爭、恐怖主義、民族沖突、暴力事件每天都有可能發(fā)生在世界的某個角落，奪去很多人的生命，破壞很多本來幸福的家庭。但是有的同學又提出質(zhì)疑：我們熱愛和平，可是我們又能做什么呢？總不能上街喊口號吧！沒錯，對于戰(zhàn)爭，現(xiàn)在的我們還無能為力去阻止，也無能為力去改變，但是我們可以為遭受戰(zhàn)爭之苦的人們祈禱，我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。

　　現(xiàn)在的我們是幸運的，更是幸福的，我們的學習機會和幸福生活來之不易，有多少先輩為之付出了生命，可是就是這來之不易的學習機會和幸福生活，仍有很多同學不知道珍惜，大把大把的揮霍著自己的青春，在校園里追逐、打鬧，不珍惜自己的健康。咱們學校有這樣的例子，同學之間鬧著玩，結(jié)果無意間造成人身傷害，自己受苦，花錢，同學也反目成仇。有的同學甚至為了一點小事大打出手，為什么要打架？是在顯示你的強大嗎？如果是，你就大錯特錯了，身體肌膚受之父母�。〔还苁谴蛉说倪�是被打的'，都難免受傷，面對父母賜予我們的健康體魄和社會給予的幸福生活竟不加珍惜，是為不孝。同學之間友情也蕩然無存，你是學生就沒有了同學，你還剩什么？而對于你自己，就是對自己成長的不負責。所以我們呼吁創(chuàng)建和諧校園，同學之間不經(jīng)意的言語或者沖突應(yīng)該給予諒解和寬容，相互溝通，把事情說開了，一個微笑，一聲對不起足夠讓隔閡渙然冰釋。

　　學校也是個小社會，為人處世要遵守紀律，這樣我們大家才能共同健康快樂的成長！

　　現(xiàn)在的我們珍惜和平的最好方法就是：心懷祖國，熱愛校園，遵守紀律，努力學習。

　　同學們，你希望我們的國家強大和太平嗎？你希望我們的校園和諧安寧嗎？你希望我們的班級穩(wěn)定團結(jié)嗎？你希望自己過得平安快樂幸福嗎？你希望自己學有所成回報父母嗎？你希望自己在月考中獲得好成績嗎？

　　我想大家的回答都是肯定的，那么就讓我們寫下自己對和平、安寧、快樂、幸福、進步的愿望，把他匯集成我們的幸福之源，激勵我們成長與進步。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學生和平倡議書 6

親愛的同學們：

　　中國革命波瀾壯闊的歷史之路，灑滿無數(shù)仁人志士、先賢勇者的鮮血。吾輩青年生于太平年代，得以在安定之中修身學習，當思先驅(qū)者的豪情壯志，更應(yīng)傳承革命先烈們的奉獻精神。經(jīng)全國人大表決，將9月30日設(shè)為首個“烈士紀念日”，既是人民英雄紀念碑的奠基日，又是新中國生日的前一天。緬懷烈士功績，弘揚烈士精神，是對過去先賢的莊嚴紀念，也是對當下青年的'鄭重激勵，因此我們特向鳳凰山下的山商學子發(fā)出倡議：

　　1、仰望星空，弘揚革命先賢的烈士精神。

　　回望歷史，正是因為他們的艱難探索、前仆后繼和不屈抗爭，才實現(xiàn)了幾代中國人夢寐以求的民族獨立和人民解放。我們號召大家參觀烈士陵園，實地中感悟烈士精神；依托中華英烈網(wǎng)等專題網(wǎng)站，積極參與線上祭掃；在新型社交平臺中學習和分享先烈功績，向烈士致敬，讓精神傳揚。

　　2、腳踏實地，躬身實踐社會主義核心價值觀。

　　無數(shù)英魂，鑄就了中華民族的精神豐碑。他們熱愛祖國、忠于人民、無私奉獻、敢于犧牲，為今天的社會主義核心價值觀提供了豐沛的精神財富。我們號召大家長期參加烈士陵園義務(wù)講解、志愿維護清潔設(shè)施等活動，去烈士家鄉(xiāng)和工作崗位上組織社會實踐活動，鍛煉自我，服務(wù)社會。

　　3、繼承遺志，團結(jié)奮進，共同追逐中國夢。

　　巍巍學府，恢廓學風，山商學子應(yīng)繼承革命先烈“為中華之崛起而讀書”的遺志，積極學習歷史，堅定遠大理想，在實現(xiàn)個人夢的過程中，共同追逐中國夢。我們號召大家定期組織探望烈士家屬、戰(zhàn)友，聆聽革命先烈的英雄事跡；參觀愛國主義教育基地，激發(fā)成才報國的信念，承襲壯志，奮發(fā)前進。

　　革命年代需要烈士精神，和平建設(shè)年代更需要傳承烈士精神的精髓。讓我們以先烈為精神燈塔，在緬懷中堅定信念，在學習中開闊胸懷，在實踐中錘煉意志，共同為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學生和平倡議書 7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸有這個機會代表濟南十一中全體同學，說出我們中學生的心聲。

　　中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)共同舉辦的全國未成年人“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開始了，中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)在首頁顯著位置設(shè)立了專門網(wǎng)頁，供我們未成年人登陸簽名，熱情抒發(fā)愛國情感。我們中學生終于有了屬于自己的抒發(fā)愛國情感的園地；終于可以把自己對祖國母親的熱情傳遞給所有的中華兒女，我們既高興，又激動。

　　“人類最高的道德標準是什么，那就是愛國心�！边@是法蘭西第一帝國皇帝拿破侖的。

　　愛國是一種情感。滔滔的`江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，屬于我們偉大的祖國。燦爛的文化，驚世的發(fā)明，五千年的歷史，屬于我們偉大的祖國。在長期生活中，每一個中國人都會對養(yǎng)育自己成長的青山綠水、肥田沃土，產(chǎn)生濃濃的依戀之情。這，就是愛國之情。

　　愛國不僅是一種情感，更是一種責任。

　　在民族危亡的年代，面對侵略者的鐵碲踐踏我們美麗的山河，每一個有良知的中國人都會為了心中神圣而不可侵犯的祖國舍生忘死、視死如歸。那，就是愛國。

　　在祖國繁榮發(fā)展的和平年代里，作為我們十七八歲的中學生，又該怎樣表達自己的愛國之情呢？愛國，常常在每一個微小的地方。一個微笑，一次讓座，這是愛國的表現(xiàn)；彎腰拾起一片廢紙，抬手節(jié)約一粒糧食，這是愛國的表現(xiàn)；一句激勵大家愛國的話語，一種對祖國母親的美好祝愿，這都是愛國的表現(xiàn)。

　　我們是跨世紀的新一代，黨和國家對我們寄予了厚望，給了我們最優(yōu)越的生活和學習環(huán)境，我們怎能按捺住心中那份對祖國的感激之情呢？現(xiàn)在，全國未成年人“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，就給了我和我的同學們一個對偉大祖國表達美好祝福和衷心祝愿的機會。

　　孔子言：“一言以喪邦，一言以興邦�！庇H愛的同學們，在我們偉大祖國63歲華誕之際，就讓我們一起行動起來，把肺腑的心聲和對祖國的美好的祝愿，流于指尖，傳遞網(wǎng)上，使它穿越空間，跨過萬里，去激勵更多的中華兒女吧。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學生和平倡議書 8

全體同學：

　　修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。我們作為新時代的高中生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風，是我們義不容辭的責任。

　　然而，在我們美麗的校園里，在少數(shù)學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象，為此，學校開展了“遵規(guī)守紀、文明自律”主題教育實踐月活動，為了使全體學生都積極參與到這項活動中來，形成一種“人人守紀律，處處講文明”的校園氛圍，我代表六年級

　　全體學生向全校同學發(fā)出如下倡議：

　　一、遵規(guī)守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不打架斗毆、不在學校配帶通訊工具、不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；不玩火，防觸電，不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園；健康飲食，不吃“三無”食品，確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人。

　　二、明禮修身，修德養(yǎng)性。自重自律、自尊自愛；儀表端莊、舉止得體；相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人；講究衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，不亂潑亂扔、不亂吐亂踏、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、保持校園美好環(huán)境；遵守公共道德和秩序，集合站隊、課間活動不亂跑、不擁擠、不追逐打鬧，上下樓梯輕聲漫步靠右行；不在公共場合大聲喧嘩，不影響他人正常休息；勤儉節(jié)約，量入為出，不浪費，洗涮不用長流水，照明不用長明燈，進餐愛惜顆粒糧，花費珍惜分文錢；生活儉樸，不比吃穿，不佩戴首飾，不貪圖享樂；尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的好習慣。講究衛(wèi)生，健康快樂生活每一天。

　　三、刻苦學習，勤于思考。端正學風：“刻苦、自律、求索、篤志”。遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關(guān)的事；積極實踐，善于動手，勤學苦練，建設(shè)學習型校園。

　　四、孝敬父母，尊敬師長；關(guān)心同學，熱愛集體；互助友愛，共同進步；嚴于律己、寬以待人；積極參與學校的各項活動，培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力。

　　同學們，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實地，身體力行，是我們的.職責。讓我們手挽手，肩并肩，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的平中人，無負于未來，無負于這教育我們的美麗的校園。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日