帶手機(jī)的保證書(shū)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用保證書(shū)的情況越來(lái)越多，保證書(shū)是以集體或個(gè)人名義以一種較為強(qiáng)烈的態(tài)度向上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人表決心下保證時(shí)所使用的一種書(shū)信。你知道怎樣寫(xiě)保證書(shū)才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的帶手機(jī)的保證書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
帶手機(jī)的保證書(shū)1
敬愛(ài)的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū),以向您表示我對(duì)帶手機(jī)來(lái)學(xué)校這種不良行為,深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的決心.
早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得帶手機(jī)來(lái)學(xué)校.而我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生.在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的.形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是多么關(guān)心我們.愛(ài)護(hù)我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)(有類(lèi)似)的事情發(fā)生．希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。
我保證以后不再無(wú)故帶手機(jī)來(lái)學(xué)校,不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!
保證人您的學(xué)生xx-x
年月日
帶手機(jī)的保證書(shū)2
六月三日也，吾攜通信9物回塾。正當(dāng)通信也，乃被偷窺見(jiàn)之，蓋一不知好也，吾慌也、吾慌慌也、吾慌慌慌也、吾慌慌慌慌也......
片刻，乃好待窺吾，吾再慌也、吾再慌慌也、吾再慌慌慌也。又大慌，是慌者也，慌者人誰(shuí)：二四班體育之委員也。強(qiáng)勁人也、厲害也、犀利也、牛b也、強(qiáng)悍也！是天上飛者---鳥(niǎo)人也。
乃女子怒曰吾：”為何帶通信之物回塾也？”吾答：“speak!再次也！”見(jiàn)女子怒也，巨怒也，怒者誰(shuí)---二五一菜鳥(niǎo)也。又曰吾“為何帶通信之物回塾也？”吾曰：此通信之物回乃用於通信也，是‘落雞亞n72’也，十分強(qiáng)也！吾乃是富人者也，吹呀！”其女子大怒也，如同口吐白沫之，如同自由落體之，大怒也，大怒這也。ask吾：“不復(fù)帶通信之物回塾也？”吾叼：“是也。”機(jī)不在新，有電則玩；話不在美，能聽(tīng)則好。玩機(jī)有鴻儒，指罵無(wú)白丁。吾曰：“不攜也！”
這還是我收過(guò)那麼多保證書(shū)中最為特別的保證書(shū)耶，文言文的保證書(shū)，不容錯(cuò)過(guò)哦！
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