農(nóng)大生產(chǎn)實習報告
一、實習目的
生產(chǎn)實習是工科院校為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使學生通過實習在專業(yè)只是和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基矗
生產(chǎn)實習過程中，應培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法。培養(yǎng)學生的團結合作精神，牢固樹立學生的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度的發(fā)揮作用。實習過程中，學生應從身邊點滴做起，不斷汲取他人之長補己之短，學習工程技術人員和工人師傅的敬業(yè)精神和獻身精神，有意識的鍛煉自己的意志，為今后有所建樹奠定基矗
通過生產(chǎn)實習，應使學生了解和掌握主要零部件的結構、生產(chǎn)技術和主要工藝過程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對設計、試驗等基本理論的理解。應使學生了解和掌握典型產(chǎn)品的工作原理和結構，典型機構的調(diào)整與檢驗方法，以及典型制造工藝等各方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事研制、設計與制造打下良好的基矗
生產(chǎn)實習對培養(yǎng)學生的勞動觀點和提高學生的獨立工作能力有重要作用。
二、實習內(nèi)容
為了達到上述實習目的，實習內(nèi)容應包括：
1. 了解實習單位的組織機構和生產(chǎn)組織管理情況。
2. 掌握和分析機構的工作原理及典型部件的裝配工藝過程。
3. 掌握和分析典型機械零件的結構和機械加工工藝過程。
4.掌握典型零件加工的工藝裝備；所用機床性能、特點和典型結構；尺寸的調(diào)整方法；切削刀具的結構特點和幾何參數(shù)；量具的類型和測量方法等。
5 了解典型零件的毛坯制造工藝及熱處理工藝。
6. 了解先進制造技術和現(xiàn)代化生產(chǎn)方式。
7. 了解典型零件的毛坯制造工藝及熱處理工藝
8. 了解技術文檔資料的編寫和管理規(guī)范。生產(chǎn)實結
總結這個學期下來，我學到的東西真的很多，在作物的種植中，很多東西其實并非像書中的知識所說的死板，更多的是變通，靈活地運用書中的知識。但是我認為最有意義的是，外出的兩天，我學到了那些公司他們在農(nóng)業(yè)上的理念：綠色無公害的產(chǎn)品理念，利用自然環(huán)境因地制宜減少農(nóng)藥化肥的使用，就自身優(yōu)勢以點蓋面發(fā)展相關農(nóng)業(yè)業(yè)務。
首先，我認為在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)行業(yè)上，綠色無公害甚至有機，會是未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，各種行業(yè)的標準也會越來越嚴格，將標準往更有利于消費者的方向進行。
其次，現(xiàn)在的農(nóng)場越來越會用科學的方法，著力于在保持自然的環(huán)境前提上，用物理，生物等方法保持土壤肥力，除去病蟲害。其實在這過程中，已經(jīng)是一個綠色農(nóng)業(yè)的具體模式，更是能保護了環(huán)境，降低了成本。
最后，農(nóng)業(yè)與觀光旅游，農(nóng)家樂等服務行業(yè)的結合，已經(jīng)是慢慢的脫離了以前傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)了。用一點來輻射整個面，不僅僅是為自己的公司增加收入，而是在不知不覺中創(chuàng)造了一個新的行業(yè)。
在兩天的實習中，我們受益匪淺。不僅通過實習掌握高產(chǎn)栽培技術的基本方法和基本技能。理而且論與實踐相結合，通過親自體驗，鞏固了我們在課本上學到的知識，從而擴大了我們的知識面，培養(yǎng)了我們的動手能力，增強了我們的學習興趣，在無形中進一步明確了我們的學習目的，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，為以后的學習和科研打下了堅實的基矗
這次短暫的從課堂走向田間的課程實習，使同學們切實領悟到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐的魅力，體驗到一個真實的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，實現(xiàn)了課堂學習的理性認識與現(xiàn)場學習的感性認識的有機結合，進一步堅定了我們學農(nóng)、識農(nóng)、務農(nóng)、強農(nóng)的專業(yè)思想。
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