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校園幽默語錄

時(shí)間:2025-09-11 16:26:11 詩琳 搞笑語錄 我要投稿
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校園幽默語錄

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到語錄吧,語錄具有觀點(diǎn)鮮明,思想內(nèi)容深刻的特點(diǎn)。語錄的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編為大家整理的校園幽默語錄,希望對大家有所幫助。

校園幽默語錄

  校園幽默語錄 1

  清晨 宿舍

  廣播響起,某不知名電臺(tái)一特裝嫩的女聲說:“大家知道大雁為什么冬天往南飛,春天又飛回北方呢?”室友說:“你說大雁為什么要長翅膀啊?多浪費(fèi)!”

  室友L說:“長哪兒不浪費(fèi)?你背上?”

  我說:“因?yàn)榈厣嫌袀(gè)你,所以它們不敢長腿。”

  (最悲慘的是說這話時(shí),M正在洗臉,一笑,成功地喝進(jìn)去口洗臉?biāo)?

  偶說:“怎么樣,味道是不是有點(diǎn)咸?”

  清晨 宿舍

  室友M:“咦!我扎頭發(fā)的東西呢?哪兒去了?”

  我:“是不是藍(lán)色的?”

  M:“嗯!

  我:“是不是上面帶小花的?”

  M:“嗯。”

  我:(沉思狀)“似乎在哪兒見過。”

  M:“哪兒啊?”

  我:(認(rèn)真沉思后幽幽地說)“依稀在夢里。”

  校園路上

  室友M:“為什么有這么多瘦子啊?腿都那么細(xì)!”

  我:“因?yàn)橛心氵@樣的胖子,所以要中和一下!

  M:“為什么要把我生成胖子啊?”

  我:(思考)“因?yàn)樯系鄄幌矚g你!

  M:“為什么啊?”

  我:“上帝造人的`時(shí)候,用面團(tuán)。他喜歡的人呢,就多咬兩口,就是瘦子。不喜歡的呢,就少咬兩口,就是胖子,比如你!

  M:“切!你不也是胖子,上帝也不喜歡你!”

  我:“錯(cuò)!上帝太喜歡我,拼命地親。結(jié)果面團(tuán)提前發(fā)酵了,也就是說把我給親腫了,所以才胖的。”

  M: (無語,抓狂!)

  校園路上

  (見一爆炸型卷發(fā)美眉路過,室友M目光隨之扭脖直至扭不動(dòng))

  室友M:(好不容易把頭扭回來)“好不好看?我也去燙一個(gè)怎么樣? ”

  我:“好!頭上頂個(gè)拖把似的,寢室大掃除時(shí),你淋濕頭發(fā)在地上滾兩圈就得,多好!”

  M:(一臉惆悵)“你就不能說好點(diǎn)?別說成打掃衛(wèi)生用的行不?”

  我:“行,就跟頂了一腦袋方便面似的!

  M:(臉上更加惆悵)

  校園路上

  (學(xué)校的體育課程比較復(fù)雜,大一的內(nèi)容是要求在長拳、太極拳、健美操三種中學(xué)會(huì)兩種,期末還要考試。一天在路上走著,看見大一的在上體育課,正打長拳呢!)

  我:“我也學(xué)過長拳哦,可惜我們體育老師是個(gè)男的,沒教過我們健美操。”

  室友M:(得意地笑)“我們體育老師是個(gè)女的,我們就學(xué)了健美操和太極拳。誰打長拳啊?難看死了!”

  我:(白眼)“切!半夜走路上,萬一碰見一色狼。你,給他跳健美操?”

  M:(想象情景后,抓狂。)

  校園幽默語錄 2

  1、班里來了新老師,很拽,也很吊:“你們以后都給我老實(shí)點(diǎn)!和我斗你們只會(huì)是光腚坐石頭——以卵擊石!

  2、小明:老師,我想換座,小梅磕瓜子影響我學(xué)習(xí)。

  老師:你想跟誰坐。

  小明:我想跟小紅坐。

  老師:你那是奔學(xué)習(xí)去的嗎?反正你上課也是睡覺。

  小明:那我想換個(gè)人睡~

  老師怒:學(xué)校是你開的啊,你以為你是校長想跟誰睡跟誰睡!!!

  路過的劉校長敲了敲教室門:王老師,出來一下~~~

  3、一次上體育課,沒集合就和幾個(gè)同學(xué)偷偷打籃球去了,被體育老師發(fā)現(xiàn)后,老師把我們叫過來說,去,一人找一小樹枝。

  我們一人撿了一個(gè)回來以后,老師又說,去,一人抓一只螞蟻。

  結(jié)果抓完后說,去,圍著操場給我趕一圈!

  4、學(xué)生:啥叫浪漫主義?

  老師:看到美女便有寫詩的欲望,這就是浪漫主義。

  學(xué)生:啥叫現(xiàn)實(shí)主義?

  老師:看到美女便算計(jì)兜里還有多少錢夠不夠吃個(gè)飯開個(gè)房,這就是現(xiàn)實(shí)主義。

  學(xué)生:啥叫批判現(xiàn)實(shí)主義呢?

  老師:看到美女就想她那一對波是不是硅膠做的`?這就是批判現(xiàn)實(shí)主義。

  哎嗎,這道理講的深入淺出的,真是個(gè)好老師!

  校園幽默語錄 3

  1.教官之吼

  軍訓(xùn)人人都參加過,在部隊(duì)里紀(jì)律的嚴(yán)明和教官的嚴(yán)厲你肯定領(lǐng)教過,如果在軍訓(xùn)期間喝酒被發(fā)現(xiàn)是什么后果你也一定能猜到,不幸的是這種事竟然落到我們頭上了。早點(diǎn)名時(shí)教官十分嚴(yán)厲地對我們吼道:“昨天晚上誰喝啤酒了?”沒人敢承認(rèn),于是教官頓時(shí)把調(diào)門提高了八度,“我問你們,昨天晚上誰喝啤酒了?”終于有人挺不住,小聲說:“教官,我喝了!苯坦倭⒖膛豢啥,一本正經(jīng)地訓(xùn)道:“喝完啤酒,怎么不把啤酒瓶退給人家呢?”

  2.變態(tài)問題

  英語老師是很值得同情的,在自己的國家跟自己的人不能說自己的語言,偏要用洋文,所以我覺得英語老師們的心理一定是有些不正常的。比如我剛上初中時(shí)被英語老師提到的第一個(gè)問題就很變態(tài),老師看著花名冊喊了我的名字提問,于是我準(zhǔn)備迎接我英語生涯中的第一個(gè)挑戰(zhàn),結(jié)果這個(gè)挑戰(zhàn)竟然是:“what's your name?”

  3.壯觀試驗(yàn)

  第一次對于一個(gè)人來說總是有特殊的意義,我想我的化學(xué)老師回憶他第一次提問學(xué)生的經(jīng)歷時(shí),一定會(huì)百感交集。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的情景是:剛剛走出校門的他,初次登上神圣的講壇,準(zhǔn)備為大家演示他自稱是高中化學(xué)最壯觀的一個(gè)試驗(yàn)——噴泉反應(yīng)。他擺好了支架,配好了藥品,就在準(zhǔn)備點(diǎn)火的一剎那,他提出了他教師生涯中的第一個(gè)問題:“同學(xué)們,誰那兒有火柴?”

  4.坦白從寬

  老師走進(jìn)教室,卻發(fā)現(xiàn)講臺(tái)竟然被亂七八糟的垃圾堆滿了,這么神圣的地方怎么能放這些污穢之物呢?老師自然很生氣,于是很職業(yè)地板起臉壓低聲調(diào),問道:“這是誰干的`?”教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來!拔以賳栆槐椋@到底是誰干的?”教室里變得像太平間一樣寂靜,老師和同學(xué)緊張地對峙著。過了很長時(shí)間,終于有一位同學(xué)站了起來,怯生生地說了一句讓老師暈倒的話:“老師,不是我干的!

  5.教授

  “我今天帶來一只青蛙,”動(dòng)物學(xué)教授對學(xué)生們說,“剛從水塘里捉來的。這節(jié)課我們要解剖青蛙! 他拿出一個(gè)紙盒,小心地打開。盒子里是一塊火腿三明治。“奇怪,”教授十分驚訝,“我明明記得吃過午餐了嘛!

  6.兩個(gè)學(xué)生在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)電子工程,一個(gè)來自埃及,一個(gè)來自印度

  埃及學(xué)生對印度學(xué)生說:"你知道吧,最近在尼羅河邊發(fā)掘出成捆的電話線,這證明埃及人早就發(fā)明了電話了

  印度學(xué)生立刻反擊:"前段日子我國在恒河邊也進(jìn)行了挖掘

  埃及學(xué)生忙問:"發(fā)現(xiàn)了什么

  印度學(xué)生說:"什么也沒有."埃及學(xué)生剛剛喜形于色,印度學(xué)生接著說:"這充分證明,印度人早已經(jīng)發(fā)明了無線電

  7.幾個(gè)學(xué)生躺在被窩里閑聊

  甲:"今天朗誦比賽,嘿,我得了第一

  乙:"哼,前幾天作文競賽,我不也得了第一

  丙:"要是你們記性不差的話,應(yīng)該記得我的愛國心最強(qiáng)

  甲:"你的愛國心最強(qiáng),我從不買外國貨

  乙:"我也從來不看外國電影

  丙(慢條斯理地):"你們想想看,我入學(xué)以來,哪次外語及格了

  8.尚未發(fā)生

  某男生到女生宿舍訪其女友,該宿舍的門衛(wèi)要他填寫一份會(huì)客單, 其上要填寫姓名、性別、地址、年齡、... 一直填寫到最后一欄“關(guān)系”時(shí),該男生想了半天才寫下“尚未發(fā)生”四個(gè)字。

  9.還說什么

  有天半夜三點(diǎn),寢室里還有人講話,有個(gè)人實(shí)在不耐煩了,忍了許久。 這時(shí),又有一個(gè)人說道:“當(dāng)你碰上一個(gè)漂亮的女孩時(shí),你應(yīng)該說些什么?” 那個(gè)想睡覺的人實(shí)在忍不住了,說道:“還說什么?睡覺吧!”

  10.醫(yī)學(xué)院某班進(jìn)行口試

  教授問一學(xué)生某種藥每次口服量是多少

  學(xué)生回答:"5克".一分鐘后,他發(fā)現(xiàn)自己答錯(cuò)了,應(yīng)為5毫克,便急忙站起來說"教授,允許我糾正嗎

  教授看了一下表,然后說:不必了,由于服用過量的藥物,病人已經(jīng)不幸在30秒鐘以前去世了

  11.消除不和

  某學(xué)校開展了一個(gè)家庭問題討論課。

  在一個(gè)教室里,教師問學(xué)生: “你們認(rèn)為要消除家長與學(xué)生不和的現(xiàn)象,最好的辦法是什么?”

  一個(gè)同學(xué)大膽地站起來,對老師說:“最好的辦法是:您在我的學(xué)習(xí)成績單上全填上100分。”

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