科學(xué)名人故事讀后感
1.
我看了《鏡子趣話》，知道了很多知識(shí)，很久以前是沒(méi)有鏡子的，人們只能到湖邊或用盆盛水來(lái)照臉。后來(lái)人們發(fā)明了青銅鏡。400多年前在威尼斯出現(xiàn)了玻璃鏡子，這種鏡子比青銅鏡清晰很多。以前一面鏡子價(jià)值幾十萬(wàn)塊錢。真是太貴了，足夠現(xiàn)在買一間大屋。現(xiàn)在的制鏡技術(shù)改進(jìn)成在玻璃上鍍一層極薄的銀，制作省力、質(zhì)量高，而且省錢，只需要幾元錢，人們?cè)俨挥玫胶吇蛴门枋⑺畞?lái)照臉了。
2.
《孫敬懸梁》讀后感
你吃過(guò)中藥嗎？大多數(shù)中藥都是苦的，而那是藥性之苦，激活了人生的生命機(jī)能，使人變得健康起來(lái)。人生有時(shí)也要吃苦，有的人以苦為藥，正是那人生之苦，激活了他們內(nèi)心的靈魂，使他們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
那天晚上，我做完作業(yè)，拿起一本《成語(yǔ)故事》看起來(lái)。書(shū)中的《孫敬懸梁》吸引了我。故事講的是，東漢時(shí)候的孫敬，從小勤奮好學(xué)，常常是廢寢忘食。時(shí)間長(zhǎng)了，疲倦得直打瞌睡。他就找一根繩， 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
對(duì)此,我也感同身受。我曾經(jīng)參加過(guò)武術(shù)小組，要每天早上6：00起床，到了學(xué)校操場(chǎng)要跑4—6圈，接著就要拿著自己的武器在操場(chǎng)上訓(xùn)練，每天要練棍術(shù)20—30遍。
夏天，天氣非常炎熱，在操場(chǎng)上訓(xùn)練，我們就好象是蒸籠里的饅頭，累得汗流浹背。冬天時(shí)，當(dāng)別人還在熟睡時(shí)，我早已冒著嚴(yán)寒在操場(chǎng)上訓(xùn)練，耳朵上起了一個(gè)個(gè)凍瘡。
有一次訓(xùn)練時(shí)，突然，“咯”的一聲，我的腳扭了，盡管走起路來(lái)很不方便，但我還是堅(jiān)持出現(xiàn)在訓(xùn)練的人群中。
就在今年暑假，參加南通市武術(shù)比賽，我還拿了個(gè)銀牌呢！
不光是這，我的吃苦精神還表現(xiàn)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上！去年，我每天都專心練習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，每次作業(yè)后，都要仔細(xì)地檢查一遍，防止寫(xiě)錯(cuò)，到了期末考試，我仔細(xì)地審題，最后我考了99分，成績(jī)還不錯(cuò)吧！
大作家屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃苦。”科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才就是百分一的靈感和百分之九十九的汗水�！边@兩句話讓我明白了只有辛苦的`汗水，才能澆灌出美麗的成功之花。
讀《愛(ài)迪生》有感
當(dāng)夜幕漸漸降臨的時(shí)候，家家戶戶都打開(kāi)了電燈。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮，在燈光下看書(shū)寫(xiě)字多帶勁啊！
不用問(wèn)，電影你是看過(guò)的。想想看，鈴一響，燈一熄，銀幕上映出了千變?nèi)f化的鏡頭，把你帶入了各種不同的境地。你隨著情節(jié)的發(fā)展而引起喜怒哀樂(lè)的感情共鳴。可你知道，電燈、電影的發(fā)明者是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生。
我懷著好奇的心情讀完了《愛(ài)迪生》這本書(shū)。愛(ài)迪生從小就熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。這本書(shū)用講故事的形式，詳細(xì)地介紹了沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的愛(ài)迪生如何在科學(xué)的道路上，刻苦鉆研、頑強(qiáng)攻關(guān)；生動(dòng)而具體地描述了他在“造福于人類”的思想鼓舞下，從堅(jiān)忍不拔的意志和毅力，在千萬(wàn)次失敗前面不灰心，不氣餒、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難。終于完成了電燈、電影、留聲機(jī)等100多項(xiàng)的發(fā)明，成為受世界人們尊敬和愛(ài)戴的發(fā)明家。
3.
讀了《愛(ài)迪生》以后，我的心情久不能平靜。我想：在向科學(xué)攀登的道路上，在向“四化”進(jìn)軍的征途中，我們五（3）班的40位同學(xué)能不能成為未來(lái)中國(guó)的愛(ài)迪生？一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里盤(pán)旋著。
以前，我想成為一個(gè)音樂(lè)家，在舞臺(tái)上展示自己的才華，但對(duì)學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)勁頭不足，學(xué)習(xí)不夠刻苦。讀了《愛(ài)迪生》這本書(shū)后，我漸漸認(rèn)識(shí)到以前的想法真是太天真了。我要向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的靈感�！焙顾前言竿兂涩F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和條件，干任何工作，不流汗水，就不會(huì)有智慧和靈感，自然也不會(huì)有“天才”。
讀了《愛(ài)迪生》，我也不由得想起我班的一位同學(xué)，她就是佳玲。她是一位刻苦學(xué)習(xí)的孩子。記得在一次體育課時(shí)，體育老師讓我們爬單杠。蔡佳玲不小心從上面摔下來(lái)，摔傷了手，而且偏偏是右手，這可怎么寫(xiě)字��？因?yàn)槭翘厥馇闆r，老師讓她不用寫(xiě)作業(yè)了，上課只要認(rèn)真聽(tīng)講就行了�？墒�，沒(méi)想到中午我收數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，她居然也教了作業(yè)。我很驚訝，就問(wèn)陳嘉涵，蔡佳玲是怎么寫(xiě)作業(yè)的？陳嘉涵說(shuō)，蔡佳玲是用左手寫(xiě)的作業(yè)！我驚呆了，翻開(kāi)她的作業(yè)本，工整的字跡，這哪是一個(gè)用左手寫(xiě)的作業(yè)，居然比好多人的字都寫(xiě)的好。
還有一次，她生病了，卻裝著若無(wú)其事的樣子，忍著來(lái)上課。下課后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，就問(wèn)她怎么這樣了，她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，小病，一會(huì)兒就沒(méi)事了�！蓖瑢W(xué)們告訴老師后，老師摸摸她額頭，哎呀，燙得厲害呢。老師打電話到她家，中午她媽媽來(lái)接她去醫(yī)院。她媽媽反映，蔡佳玲不想曠課。但老師要求她去醫(yī)院看看，她才不情愿的和她媽媽去醫(yī)院了。
正是由于她的刻苦，她的成績(jī)，在班上一向是數(shù)一數(shù)二的！她付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的果實(shí)！正如愛(ài)迪生那樣，經(jīng)過(guò)了重重困難，終于取得了成功！她，也是我學(xué)習(xí)的榜樣！
愛(ài)迪生關(guān)于“天才”和“汗水”的名言將銘記在我的心中，激勵(lì)我頑強(qiáng)刻苦地對(duì)待學(xué)習(xí)。從愛(ài)迪生的故事，我知道一個(gè)人一生中會(huì)碰到各種挫折，我們不能泄氣，要不怕困難，堅(jiān)持到底就能成功。
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