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殘疾人培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿范文
殘疾人培訓(xùn)班開(kāi)班之前，需要領(lǐng)導(dǎo)人準(zhǔn)備一份培訓(xùn)班開(kāi)班的講話稿。以下是小編為大家收集到的殘疾人培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿范文，希望對(duì)大家有幫助!
殘疾人培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿范文(一)
尊敬的各位老師和學(xué)員：
在這春意盎然、百花盛開(kāi)的美好時(shí)刻，我們?cè)诒贝笈e行副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式，首先，我代表***向關(guān)心支持本期培訓(xùn)班的***表示衷心的感謝!向奮戰(zhàn)在稅收一線的副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部表示熱烈的歡迎!
這次培訓(xùn)班，是在深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀 、構(gòu)建和諧社會(huì) 的新形勢(shì)下舉辦的，既是把握新形勢(shì)、落實(shí)新任務(wù)的需要，也是大家走上領(lǐng)導(dǎo)崗位、提升個(gè)人素質(zhì)、更好地履行職責(zé)的需要。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)干部，平時(shí)在工作一線，擔(dān)負(fù)的任務(wù)較重，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)有限。這次把大家集中起來(lái)學(xué)習(xí)，思考一些問(wèn)題，梳理一下思路，希望大家靜下心來(lái)，全心投入，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所成。下面，我就如何進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)，講四點(diǎn)意見(jiàn) 。
一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既是一個(gè)老生常談的話題，又是一個(gè)常談常新的課題。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家如果不懂得學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家是沒(méi)有希望的。一個(gè)人也是如此。如果不學(xué)習(xí)，你就不可能進(jìn)步，就不可能有機(jī)遇。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，并不是每個(gè)人都看得透徹，也不是每個(gè)人都能真正在內(nèi)心和行動(dòng)上重視。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多同志對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性?xún)H僅是停留在嘴上、寫(xiě)在書(shū)上，很少落實(shí)到行動(dòng)上;有的把學(xué)習(xí)當(dāng)作重指標(biāo)、軟任務(wù)，可有可無(wú)，覺(jué)得學(xué)不學(xué)都是一回事;有的把不學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種光榮，當(dāng)作一種值得驕傲的缺點(diǎn)。在總結(jié) 中寫(xiě)自己存在的不足，不好寫(xiě)自己的能力差，就寫(xiě)自己平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，有的借口時(shí)間太忙，工作太重，無(wú)法學(xué)習(xí)。所以講學(xué)習(xí)的問(wèn)題，關(guān)鍵是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，是重視不重視的問(wèn)題。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種修養(yǎng)、一種境界，更是一種責(zé)任和需要。特別是在座的各位，新的職務(wù)和責(zé)任對(duì)大家的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了更高的要求。在新的歷史條件下，面對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的艱巨任務(wù)，對(duì)廣大黨員干部的要求也在不斷提高，我們只有把培養(yǎng)教育 干部作為一項(xiàng)事關(guān)全局的基礎(chǔ)性工作堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)提高各級(jí)干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能確保十七大精神得以全面貫徹落實(shí)。舉辦這次培訓(xùn)班，目的就是要使大家通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一大家的思想，拓寬大家的視野，提高大家的素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭社會(huì)主義市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平，更好地帶領(lǐng)黨員干部群眾全面建設(shè)小康社會(huì)。因此，大家一定要充分認(rèn)識(shí)舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，不斷豐富和提高自己，更好地履行職責(zé)。
二、善于學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力
對(duì)于這次培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，有三個(gè)方面的知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的：
一要學(xué)政策和法律法規(guī)。同志們，過(guò)去計(jì)劃 經(jīng)濟(jì)時(shí)代的干部很好當(dāng)，你說(shuō)什么，老百姓就相信什么，只要是領(lǐng)導(dǎo)講的就是對(duì)的。現(xiàn)在可不一樣了。老百姓素質(zhì)提高了，見(jiàn)識(shí)也多了，對(duì)政策法規(guī)都有不同程度的了解，老百姓不僅會(huì)利用法律和政策找出我們工作的失當(dāng)、失誤的地方，甚至有的會(huì)鉆法律的空子。所以，我們只有熟悉政策與法律，運(yùn)用好法律才能做到依法行政，才能把好事辦好。每個(gè)干部都必須對(duì)自己要求更高點(diǎn)，要干一行、愛(ài)一行、精通一行。二要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展變化，知識(shí)體系的快速更新，都需要每名干部把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)作為一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺(tái)，把稅務(wù)知識(shí)、制度 學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)精，以此來(lái)提高干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)干部素質(zhì)的不斷提升。只有這樣，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革大潮中勇立潮頭，才能在實(shí)際工作中游刃有余。三是學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，不要說(shuō)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，就是應(yīng)付工作，不學(xué)習(xí)也不行了。不學(xué)習(xí)就會(huì)成為“三不”干部：人家說(shuō)經(jīng)濟(jì)不作聲，人家說(shuō)法律他不懂，人家說(shuō)政策不熟悉。因此，我們還要學(xué)習(xí)與稅收保障密切相關(guān)的.法制、金融 等知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬大家的思路，不斷自我創(chuàng)新和完善。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們大家的身上“少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書(shū)卷氣”，通過(guò)知識(shí)的武裝把我們變得“厚重”起來(lái)。
善于學(xué)習(xí)是一種境界，更是學(xué)習(xí)型干部應(yīng)該具備的一種素質(zhì)。學(xué)習(xí)要真正取得成效，不能僅停留于學(xué)習(xí)什么，而應(yīng)致力于學(xué)會(huì)什么，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際成果。要帶著問(wèn)題學(xué)，提高效率。腦子里經(jīng)常裝幾個(gè)問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，針對(duì)問(wèn)題學(xué)習(xí)，才有動(dòng)力、有選擇，才能學(xué)有所成;針對(duì)問(wèn)題思考，才有對(duì)象、有價(jià)值，才能思有所得。要勤于思考，把工作中遇到的問(wèn)題裝在腦子里，從學(xué)到的知識(shí)中尋找答案，反復(fù)琢磨，想通想透，就能認(rèn)清癥結(jié)，找出對(duì)策。要樂(lè)于討論，通過(guò)交流、研討，敞開(kāi)思想，暢所欲言，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于開(kāi)啟思路，激發(fā)潛能，加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。要善抓學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)與工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。一般來(lái)講，一個(gè)干部學(xué)習(xí)好，素質(zhì)就好，能力就強(qiáng)，工作質(zhì)量就高，也就會(huì)多加學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。如何才能保證學(xué)有時(shí)間、學(xué)有收獲?就是要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，特別是擠業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。”現(xiàn)在，個(gè)別同志將大量的業(yè)余時(shí)間用在了應(yīng)酬上，吃喝、打牌、聊天，大好光陰就這樣白白浪費(fèi)了。大家要珍惜時(shí)間，充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但機(jī)會(huì)難得。要把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)更新知識(shí)的機(jī)會(huì)、一個(gè)進(jìn)步提高的機(jī)會(huì)。希望大家一定要珍惜組織上給予的這次機(jī)遇，摒棄一切雜念，坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得深，潛心修學(xué)，靜心思遠(yuǎn)，業(yè)余時(shí)間上多一些學(xué)習(xí)，少一些應(yīng)酬，多一些思考，少一些娛樂(lè)，撲下身來(lái)抓緊充電，以一種積極向上、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時(shí)，還要與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)用相長(zhǎng)。古人講：“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。”只有將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通，勤于實(shí)踐，勇于探索，才能不斷提高理論思維能力和實(shí)際工作能力。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系本地區(qū)、本部門(mén)工作實(shí)際，緊密聯(lián)系基層群眾的愿望和要求，把學(xué)習(xí)思考與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，深謀善斷，勇于創(chuàng)新，努力把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平。要善于運(yùn)用新理論提升工作效果，運(yùn)用新知識(shí)改進(jìn)工作方法，運(yùn)用新技能提高工作效率，真正通過(guò)學(xué)習(xí)，把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、創(chuàng)造力，努力做一名想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的學(xué)習(xí)型干部。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果
在培訓(xùn)期間，同志們要擺正位置，當(dāng)好學(xué)員，虛心并誠(chéng)懇接受管理 。要求參與培訓(xùn)班的所有副處級(jí)干部，必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和《培訓(xùn)班須知》中的各項(xiàng)要求。每次上課至少提前5分鐘進(jìn)教室，由班主任負(fù)責(zé)考勤簽名，凡遲到者一律算缺席。考勤結(jié)果記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。大家知道，守時(shí)也是守信，這既是對(duì)授課老師的禮貌和尊重，也反映領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng) 和整體形象。大家要排除干擾，靜下心來(lái)，全身心融入培訓(xùn)的全過(guò)程，處處做有心人。尤其是在聽(tīng)專(zhuān)家授課時(shí)，應(yīng)勤于學(xué)習(xí)，敏于思考，如饑似渴地吸納知識(shí)。特別是課堂上一定要跟上老師講課的節(jié)奏，把握講課脈絡(luò)和關(guān)鍵性的知識(shí)點(diǎn)。千萬(wàn)不能分神、分心，更不能在課堂接打手機(jī)。希望大家能認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，并學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，從而形成“學(xué)、思、行”相統(tǒng)一。培訓(xùn)結(jié)束前，每位學(xué)員還要把所學(xué)理論結(jié)合工作實(shí)際，撰寫(xiě)一份不少于1500字的學(xué)習(xí)小結(jié)。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保干部培訓(xùn)工作扎實(shí)開(kāi)展
這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，極具針對(duì)性。我們要高度重視這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)計(jì)劃精心組織，周密安排，大膽管理，嚴(yán)格要求，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí);要關(guān)心參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，盡最大努力為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;要堅(jiān)持深入教學(xué)一線，隨時(shí)了解和掌握培訓(xùn)情況，注意收集和總結(jié)培訓(xùn)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，悉心研究，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)工作水平。參加這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)的工作任務(wù)都很重，參加一次培訓(xùn)很不容易，希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，按照培訓(xùn)安排，排除一切干擾，集中精力，靜下心來(lái)，真正學(xué)一點(diǎn)東西，使大家的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到新的提高，精神境界得到新的升華，工作能力得到新的增強(qiáng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新的臺(tái)階。
最后，祝同志們?cè)谂嘤?xùn)期間生活愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
殘疾人培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿范文(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、張理事長(zhǎng)、辛老師及各位朋友，大家上午好!
我叫xx，來(lái)自xx省xx市xx縣，就職于xx鎮(zhèn)城西社區(qū)殘疾專(zhuān)委。同時(shí)，自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)著建材門(mén)市已達(dá)二十年，已取得了“xx管業(yè)”和“申鷺達(dá)”潔具兩大品牌的xx代理權(quán)。
回想我一位半歲就患“兒麻”的殘疾人，從一個(gè)偏僻山村一路走到現(xiàn)在，我自豪，我驕傲!健全人的孩子可以上大學(xué)，我的兩個(gè)兒子一個(gè)已經(jīng)拿到學(xué)士學(xué)位，一個(gè)正在南京就讀;健全人的孩子結(jié)婚有新房，我兒子也有;健全人能擁有私家車(chē)，我也能自駕出游!我不是炫耀，只想掏心窩的對(duì)朋友們說(shuō)：我們不比別人低一等，矮三分，我們需要的只是比他們多一點(diǎn)自尊、自信、自強(qiáng)。當(dāng)然這一路的艱辛必然會(huì)多于健全人許多倍，可是，殘聯(lián)就是我們的家，是我們的.父母，世界上沒(méi)有任何一位父母會(huì)歧視自己的孩子。我們一定要發(fā)揚(yáng)“三有四自”精神，有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝;出自己的力流自己的汗，自己的事情自己干。要想得到別人的尊重，首先得自己尊重自己，賞識(shí)自己，不能自暴自棄，自甘墮落。
現(xiàn)在，我要做自己夢(mèng)寐以求的事，就是為殘疾人事業(yè)添磚加瓦。我現(xiàn)在想得最多的是殘疾朋友，同病相憐嘛!但不是可憐，而是心疼，是關(guān)心，是牽掛。所以我努力考取了殘疾專(zhuān)委，我也明白個(gè)人能力有限，也積極融入到市肢殘協(xié)會(huì)中去，帶動(dòng)xx的殘疾朋友一起陽(yáng)光出行，一起聯(lián)歡，一起學(xué)薩克斯，希望大家都能有一顆陽(yáng)光明媚的心去拼搏。也許我們腳不能跑，但心可以跳躍;手不能動(dòng)，但語(yǔ)言可以傳遞;口不能言，但手語(yǔ)可以交流。我只想對(duì)大家說(shuō)：他行，你行，我也行!我們不想做人上人，也不愿做人下人，我們就做人中人，好嗎?
今天，我一個(gè)偏遠(yuǎn)縣城的殘疾人能到首都北京培訓(xùn)，是做夢(mèng)都不敢奢望的事情，我代表xx市的殘疾朋友，真誠(chéng)感謝殘聯(lián)給予我們這難得的機(jī)會(huì)，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住這寶貴的時(shí)間虛心向老師們請(qǐng)教，一定學(xué)有所成，學(xué)有所用，回到家鄉(xiāng)帶動(dòng)其他殘疾朋友一起筑幸福夢(mèng)，尋成功夢(mèng)，圓小康夢(mèng)，為共同實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而努力工作!
殘疾人培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿范文(三)
殘疾人朋友、同志們：
今天，我們?cè)谶@里舉行殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)開(kāi)班典禮，這是我縣殘疾人職業(yè)技術(shù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是我縣殘疾人就業(yè)工作的基礎(chǔ)和前提，是我縣建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要舉措,更是廣大殘疾人的迫切要求。在此，向來(lái)自全市的50余名殘疾人朋友表示親切的問(wèn)候!
這次培訓(xùn)班是殘聯(lián)積極籌備、精心組織的，同時(shí)得到淶水縣職教中心的鼎力支持。
一、要充分認(rèn)識(shí)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的重要意義。從全局來(lái)看，國(guó)家開(kāi)放勞動(dòng)力市場(chǎng)，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)決定的，殘疾人就業(yè)也必須服從這個(gè)大局，為 了對(duì)殘疾人這個(gè)特殊群體實(shí)施保護(hù)，政府采取了按比例安排殘疾人就業(yè)，鼓勵(lì)個(gè)體從業(yè)和集體就業(yè)三種就業(yè)渠道，目的是要?dú)埣踩顺蔀樯a(chǎn)力，改善自己的生活狀況，社會(huì)各單位有依法錄用殘疾人的義務(wù)，他們所需要的殘疾人必須能勝任工作，這就對(duì)殘疾人提出了更高的要求。因此我們必須加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)工作，使殘疾人的職業(yè)技能和素質(zhì)達(dá)到相應(yīng)的水平，以適應(yīng)就業(yè)崗位的需要。
二、職業(yè)培訓(xùn)一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求。當(dāng)前勞動(dòng)部門(mén)劃定的職業(yè)種類(lèi)有幾千種，社會(huì)各用人單位需求人員的工種范圍也很廣泛。因此，殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要全面掌握社會(huì)各用人單位和個(gè)體從業(yè)的市場(chǎng)需要，有計(jì)劃地組織培訓(xùn)。同時(shí)，我們殘疾人朋友應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不能依靠國(guó)家安排應(yīng)主動(dòng)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)。
三、職業(yè)培訓(xùn)要講究培訓(xùn)質(zhì)量。我們培訓(xùn)的殘疾人能否適應(yīng)用人單位的就業(yè)崗位，能否順利實(shí)現(xiàn)自謀職業(yè)，關(guān)鍵在于能否幫助殘疾人的能力和素質(zhì)達(dá)到相應(yīng)的水平。我們要精心組織培訓(xùn)工作，尤其是要瞄準(zhǔn)勞動(dòng)市場(chǎng)，選好師資，編好教材，有的放矢地進(jìn)行培訓(xùn)。職業(yè)培訓(xùn)以業(yè)務(wù)技術(shù)為主，同時(shí)要注意同思想品德教育相結(jié)合，大家知道德才兼?zhèn)溥@個(gè)道理，即使你身懷絕技，但道德品質(zhì)很差，準(zhǔn)會(huì)懷才不遇，四處碰壁的。因此，今后無(wú)論舉辦什么培訓(xùn)班，都要加強(qiáng)對(duì)殘疾人的“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”四自教育，培養(yǎng)他高尚的道德情操和愛(ài)崗敬業(yè)精神，使殘疾人更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
四、對(duì)殘疾人朋友勞動(dòng)就業(yè)提幾點(diǎn)要求。
第一，要認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)就業(yè)是全體公民也是殘疾人的基本權(quán)利，勞動(dòng)不但是殘疾人謀生的一種手段，而且是平等參與社會(huì)的重要條件，一切有生活自理和勞動(dòng)能力的殘疾人，都應(yīng)當(dāng)從公民的權(quán)利和義務(wù)的高度出發(fā)，積極地對(duì)待勞動(dòng)就業(yè)。
第二，要有自強(qiáng)意識(shí)，立志為社會(huì)作貢獻(xiàn)。殘疾人由于身心缺陷，在工作或生產(chǎn)中可能要付出比健全 人更多的'努力和更高的代價(jià)，但殘疾人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息，使自己的人生充滿(mǎn)意義。
第三，要努力鍛煉自己的生存和勞動(dòng)就業(yè)能力。為了適應(yīng)社會(huì)和生產(chǎn)勞動(dòng)的需要，殘疾人一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)一定的生產(chǎn)勞動(dòng)技能，爭(zhēng)取成為所從事職業(yè)的內(nèi)行。尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的條件下，不能依靠政府的安排和照顧，不要以為自己是殘疾人，國(guó)家和單位就要把自己包起來(lái)，而要靠自己的真才實(shí)學(xué)站穩(wěn)腳跟。
第四，對(duì)于擇業(yè)要正確的觀念。由于殘疾人存在某些身心的缺陷，不是每一個(gè)殘疾人都適合每一項(xiàng)職業(yè)的。殘疾人就業(yè)時(shí)必須處理好理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系等等。在選擇職業(yè)和單位時(shí)，既要考慮到客觀的可能性和社會(huì)的需要。當(dāng)工作安排同自己愛(ài)好不盡相同時(shí)，要體諒就業(yè)單位的困難，安心和熱愛(ài)所分配的工作，刻苦學(xué)習(xí)職業(yè)技能，努力做好工作。
第五，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。我國(guó)采取了許多立法和行政的手段，為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造條件，殘疾人也應(yīng)當(dāng)注意精神文明建設(shè)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，在群眾中樹(shù)立良好的形象。 同志們，殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)是殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)的基礎(chǔ)和前提，我們一定要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，服從管理，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力完成所學(xué)課程，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)要有所收獲，有所提高，希望每一位殘疾人朋友，都能成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的有用人才，為社會(huì) 義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!
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