- 學(xué)校消防安全檢查工作匯報總結(jié) 推薦度:
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學(xué)校消防工作匯報
一、高度重視,明確責任,加強消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)

我省各級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能把師生的生命財產(chǎn)安全擺在第一位,牢固樹立“教育為本,安全第一”的思想,切實加強對學(xué)校消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確學(xué)校主要負責人是消防安全工作第一責任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為消防安全管理人。結(jié)合實際,制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和操作規(guī)程,把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容,擺上議事日程,定期研究, 加強管理,加大對消防安全工作的投入。各地各學(xué)校積極創(chuàng)造條件,在管理機制上下功夫,不斷完善學(xué)校消防安全工作責任制, 細化、明確有關(guān)部門和人員的職責,簽訂消防安全工作責任書。嚴格執(zhí)行消防安全工作責任追究制度,將消防安全工作納入學(xué)校 評估考核內(nèi)容,對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵,對未依法履行消防安全職責、違反消防安全管理規(guī)定的單位和人員,依法依規(guī)做出嚴肅處理。
二、廣泛宣傳教育,提高師生消防安全意識
各地各學(xué)校能夠普遍性地進行消防安全教育,營造濃厚的消防安全宣傳學(xué)習(xí)氛圍,逐步普及消防安全知識。各學(xué)校將消防安全教育作為學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學(xué)練結(jié)合的消防安全教育,積極推進消防安全知識進校園、進課堂、進頭腦、進家庭目標的實現(xiàn),不斷增強學(xué)生自防自救能力,全面提高學(xué)生消防安全意識,有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
(一)保證學(xué)校消防教育課時、師資、教材三落實
各高等學(xué)校利用大學(xué)生開學(xué)的軍訓(xùn)教育期間開設(shè)消防知識教育課程,制訂教學(xué)計劃,請專業(yè)消防人員進行授課;中小學(xué)每學(xué)年在兩節(jié)安全教育課中有消防知識的內(nèi)容,定期組織中小學(xué)生學(xué)習(xí)。各地各校對落實消防教育工作都能嚴格做到有安排、有落實、有檢查、 有考核講評,防止掛空擋、走過場等現(xiàn)象的發(fā)生。
(二)組織豐富多彩的宣傳教育活動
在組織開展消防宣傳活動時,各學(xué)校能著眼長遠,立足實際,充分考慮教育對象的認知能力、認識水平和認知習(xí)慣,注重宣傳教育形式、教育手段的多樣化,組織富有時代性、創(chuàng)新性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動,增強消防安全宣傳活動的吸引力和效果,不斷提高廣大師生學(xué)習(xí)消防知識、消防技能等應(yīng)急逃生技能的自覺性。
(三)充分利用校園刊物、互聯(lián)網(wǎng)、閉路電視等媒體,開辦固定消防宣傳欄目,形成強勢而穩(wěn)固的消防宣傳陣地
各學(xué)校的圖書館、資料室都配備有消防圖文和音像資料供師生借閱。許多學(xué)校還采用組織校園消防安全圖片巡展、播放火災(zāi)案例專題片、消防運動會、消防演講比賽、征文比賽、消防漫畫展、舉辦消防專欄、黑板報以及組織學(xué)生參觀當?shù)亻_放的消防教育基地、消防站等多種形式,開展消防宣傳教育活動,豐富師生消防知識,有效提高消防安全意識。
(四)積極開展消防安全主題活動,營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍
每年的全國“11.9”消防宣傳月活動期間,我省各類學(xué)校都能夠積極開展形式多樣的消防宣傳活動,對全省學(xué)校進一步推進依法治火、傳授平安文化、營造良好的消防氛圍起到了極大的推動作用。各地德育基地和青少年宮結(jié)合實際開設(shè)消防安全專欄或消防安全圖片展室,供學(xué)生學(xué)習(xí)、參觀,大力營造濃厚的消防宣傳氛圍。今天上午我們將聯(lián)合省公安廳消防總隊在廣州大學(xué)城舉行廣東省(廣州市) “11.9消防安全宣傳月”活動啟動儀式,會后請各位領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場參觀指導(dǎo)。
(五)立足實戰(zhàn),定期組織消防演練
各地各類學(xué)校能夠根據(jù)本地本校實際,針對師生火災(zāi)自救自護能力薄弱環(huán)節(jié),以開展消防應(yīng)急疏散演練、消防器材使用技能培訓(xùn)、組織師生參觀“消
防站”等方式,定期對師生進行必要的消防技能操作和火災(zāi)逃生訓(xùn)練,使他們真正掌握防火、滅火、應(yīng)急疏散等自救逃生常識和技能。
三、加強管理,嚴格落實學(xué)校消防安全各項規(guī)章制度
學(xué)校的消防安全工作是一項十分復(fù)雜的社會工程,涉及面廣、工作艱巨,影響重大。各地各學(xué)校堅決貫徹落實“預(yù)防為主, 防消結(jié)合”的工作方針,按照新的《消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》和《廣東省學(xué)校消防安全標準化管理規(guī)定》等法律法規(guī)要求,下大力氣,花真功夫,進一步加強消防安全管理工作。 一方面,不斷完善學(xué)校的消防設(shè)施,建立健全學(xué)校消防安全工作體系和各項消防安全管理制度;另一方面在外部條件一時還不夠完善的條件下,增強學(xué)校自身的責任意識,依靠本單位扎實工作,科學(xué)管理,彌補外部條件的不足,有效地預(yù)防和遏制學(xué)校火災(zāi)的發(fā)生,避免或減少火災(zāi)造成的損失。
(一)強化管理,建立健全各項規(guī)章制度
為深入貫徹公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,2008年我們聯(lián)合省公安廳消防總隊制定了《廣東省消防安全標準化管理規(guī)定》和《學(xué)校消防安全標準化管理工作標準》。去年以來,為更好地貫徹落實新《消防法》和《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》,經(jīng)多方調(diào)研,我們聯(lián)合省綜治委、省公安廳等十二個部門于今年3月份制定印發(fā)了《廣東省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作防控體系實施方案》,強調(diào)學(xué)校消防工作的重要性和迫切性,進一步明確了各級政府、消防部門以及學(xué)校消防工作的各項職責和要求,構(gòu)筑了群防、群控的立體消防體系。各學(xué)校能夠針對自身在消防安全工作上存在的薄弱環(huán)節(jié),積極按照上級有關(guān)要求,建章立制,建立健全各項消防管理規(guī)章制度,完善消防應(yīng)急預(yù)案,健全消防巡查和值班制度,及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞,構(gòu)筑了堅實的消防安全“防火墻”。
(二)開展消防安全大檢查,有效消除火災(zāi)隱患
我省各級教育行政部門和各類學(xué)校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作,堅持做到消防工作的制度化、常態(tài)化,加強管理,采取有力措施,積極消除火災(zāi)隱患,使學(xué)校的消防安全狀況逐步得到改善,全省學(xué)校多年來沒有發(fā)生重大的火災(zāi)事故。但隨著教育改革的深入發(fā)展、辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,呈現(xiàn)出電路設(shè)施設(shè)備承載量增加、住宿條件日益緊張等現(xiàn)象,在安全管理上構(gòu)成一定的火災(zāi)隱患;部分學(xué)校對消防安全工作不夠重視,存在管理不嚴、制度不健全、措施不到位的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象和管理上的薄弱環(huán)節(jié),我們反復(fù)督促各地各學(xué)校要開展經(jīng)常性的消防安全大排查。一是堅持開展經(jīng)常性的巡查和自查。堅持巡查、自查工作的常態(tài)化和制度化,針對本地本校實際,由單位領(lǐng)導(dǎo)帶隊,定期組織有關(guān)人員對學(xué)校消防安全進行檢查,特別是對校園內(nèi)容易發(fā)生火災(zāi)的場所,如教學(xué)樓、宿舍樓、實驗室、圖書館、食堂、會場等進行重點檢查;對疏散通道、應(yīng)急照明及疏散指示標志、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)等部位進行深入細致的排查。二是堅持學(xué)期初與學(xué)期末的大排查。從2015年開始,我廳作出規(guī)定,全省各地各類學(xué)校要堅持學(xué)期初和學(xué)期末的“安全教育周”活動,并在活動中配合開展消防安全大排查,做到人人參與,全面覆蓋,涉及學(xué)校安全管理的方方面面,不放過每個消防安全死角。三是對排查出的火災(zāi)隱患逐一登記造冊,采取切實有效的措施,認真落實整改。各級教育行政部門和學(xué)校能夠針對排查出的消防隱患,逐一登記造冊,對整改不到位的學(xué)校和部門發(fā)放“消防安全隱患整改通知書”。對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患,跟蹤整改,防止死灰復(fù)燃,從源頭上防止產(chǎn)生新的火災(zāi)隱患。許多學(xué)校因資金緊缺,一時無法排除的火災(zāi)隱患,積極采取措施整治,做好防控,因地制宜,加強防范,確保師生生命財產(chǎn)安全。
(三)建立健全學(xué)校消防組織
各地教育部門和學(xué)校均有專門人員負責學(xué)校消防安全工作,設(shè)有負責日常消防安全工作的機構(gòu),配備專職消防管理人員。許多高校的保衛(wèi)部門設(shè)立了消-防-隊,在嚴格管理的基礎(chǔ)上加強培訓(xùn),不斷提高這支隊伍的實戰(zhàn)能力。我們每年均組織2-3期高校保衛(wèi)干部培訓(xùn)班,將消防安全管理列為必訓(xùn)科目。大部分高校根據(jù)實際,建立了師生組成的義務(wù)消-防-隊,全民動員做好學(xué)校的防火工作。各學(xué)校在加強自身管理的基礎(chǔ)上,能夠與當?shù)叵啦块T積極聯(lián)系,爭取他們對學(xué)校消防工作及消防培訓(xùn)、宣傳教育等工作的指導(dǎo)、監(jiān)督,共同做好學(xué)校的消防安全工作。
四、求真務(wù)實,建立健全消防管理的長效機制
各地教育行政部門和各學(xué)校認真加強學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo),切實把消防工作作為學(xué)校一項十分重要的工作來抓,列入重要議事日程,求真務(wù)實,建立健全消防管理的長效機制。真正做到層層有責任,層層有人負責,有章可循,有法可依,責任到人。
(一)建立責任體系和責任追究制度
一是各級教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)要與所管轄的學(xué)校簽訂消防安全責任書,按責任書進行遂級檢查考核,落實消防安全目標責任制;二是各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班級簽訂責任書,并明確系、部、年級、班的消防安全責任人,明確職責,責任到位;三是各學(xué)校將消防安全的工作責任分解到班主任、科組長及部門負責人,做到人人有責、嚴格考核、齊抓共管;四是嚴格執(zhí)行“一票否決”制。對消防安全隱患整改不力而造成嚴重后果,對不履行職責、失職、瀆職的依法依紀追究有 關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的責任。
(二)建立校外消防輔導(dǎo)員和“消防安全實踐周”制度
近年來,我們積極爭取公安消防部門的大力支持,聯(lián)合公安消防部門進一步加強學(xué)校消防工作。各級消防部門密切配合學(xué)校,派出消防官兵擔任學(xué)校校外消防輔導(dǎo)員,指導(dǎo)學(xué)校開展消防工作;許多學(xué)校在班級中選拔優(yōu)秀學(xué)生配合教職工開展消防宣傳教育工作,建立“消防實踐周”制度,在當?shù)叵啦块T的指導(dǎo)下,有針對性地開展消防演練、消防知識競賽等活動,不斷提高師生消防安全意識。
(三)嚴格貫徹落實新《消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》和《廣東省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作防控體系實施方案》有關(guān)規(guī)定
明確各級政府部門和學(xué)校的責任,進一步建立各級政府、各類學(xué)校消防安全管理網(wǎng)絡(luò),強化管理責任,完善管理機制。各級政府部門和學(xué)校加強溝通,相互聯(lián)動,密切配合,共同構(gòu)建有效的協(xié)作和防范機制,形成工作合力。
(四)積極開展“消防安全教育示范學(xué)!眲(chuàng)建活動
按照教育部、公安部關(guān)于開展“消防安全教育示范學(xué)!眲(chuàng)建活動的通知(公消【2010】159號)要求,我們及時轉(zhuǎn)發(fā)了此文,并要求各地、各學(xué)校高度重視此次創(chuàng)建活動,充分認識活動的重要意義,力爭在三年內(nèi)達到每個縣級以上行政區(qū)域內(nèi)至少擁有一所“消防安全教育示范學(xué)!钡哪繕耍⒁詣(chuàng)建活動為抓手,建立和完善學(xué)校消防安全管理、消防宣傳教育的長效機制,充分發(fā)揮示范學(xué)校的示范引領(lǐng)作用,有效提高學(xué)校消防安全管理水平和消防安全教育成效。各級教育行政部門、各學(xué)校高度重視,加大宣傳力度,積極部署開展此次創(chuàng)建活動。許多地方和學(xué)校成立了創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加大人力、物力投入,針對自身的薄弱環(huán)節(jié)積極整改落實,有效地促進了學(xué)校的消防安全管理工作,達到了創(chuàng)建活動所要達到的預(yù)期效果。
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