學風建設(shè)年策劃書

學生黨支部學風建設(shè)策劃書

學風，讀書之風，治學之風，做人之風。優(yōu)良學風是保證良好學習氛圍的重要條件，進一步加強學風建設(shè)，能為我們的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強學生們學習的積極性和主動性，促進其健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

一、總體目標：加強支部黨員內(nèi)部的學風建設(shè)，從而進一步推動所屬本支部班級的學風建設(shè)活動的貫徹落實，用學生黨員的表率作用帶動班級同學，用支部的組織力量凝聚所屬支部班級，使我們第二學生黨支部成為全面推進系學風建設(shè)的一股中堅力量。

二、指 導(dǎo)思想：明確黨員在學風建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，進一步加深對黨的興致、宗旨、目標等的理解，增強為黨的事業(yè)努力奮斗的責任感和緊迫感，在政治上爭取更大 的進步;發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，全體學生黨員帶動和激勵廣大學生勤奮學習、刻苦鉆研，不斷促進和形成良好的學習氛圍，全面推進學風建設(shè)。

三、活動方案：

黨員“一幫一”：

支部黨員大部分都參與到系組織的“一幫一”活動中，且必須做到每周定期與幫扶對象進行交流，主動關(guān)心幫扶對象的思想、生活和學習，幫助他們更好地學習，提高他們的學習興趣和學習效率，幫助他們認真做出進步計劃，增強集體凝聚力，促進學風建設(shè)，并及時做好相應(yīng)的記錄;

黨員下班：

所帶班級為09和10級的學生黨員，應(yīng)盡量堅持每周每天和 所帶班級同學一起進行早晚自習，并做好嚴格的考勤制度，在自習過程中幫助低年級同學解決學習上的難題，同時利用課余時間多和班上同學交流，了解所帶班級的 學風建設(shè)方案，并監(jiān)督實施效果。所帶班級為07和08級的學生黨員，應(yīng)堅持做到每周定期和班委進行交流，了解班級最新動態(tài)，并做好相應(yīng)的記錄。所有帶班的 下班黨員，都應(yīng)該以身作則，按質(zhì)按量完成好工作任務(wù)。班導(dǎo)生可以參與到所在班級組織的團日活動和班會，跟大家分享學風建設(shè)的重要性，引導(dǎo)大家進行學風建設(shè) 上的討論。

建設(shè)良好班風，以良好的班風帶動學風

班風、學風建設(shè)是一個互相聯(lián)系、互相作用的系統(tǒng)過程。班風 良好的班級，學生集體榮譽感強烈，學習積極性往往也較高。而班風渙散的班級，學生集體榮譽感缺乏，相互之間缺少溝通與聯(lián)系，往往學風較差。建設(shè)良好班風， 應(yīng)從兩個方面著手：一是建設(shè)一支得力的學生骨干隊伍，充分發(fā)揮學生干部、黨員和入黨積極分子的模范帶頭作用;二是學生黨員和學生干部應(yīng)定期與輔導(dǎo)員進行溝 通與聯(lián)系，配合好輔導(dǎo)員做好班級的管理工作。各班制定學風建設(shè)策劃方案，交與支部一份存檔，期末時就具體實施效果進行相應(yīng)的考核。

嚴肅端正考風，以考風監(jiān)督學風

考試作弊對學風建設(shè)影響重大。作弊是嚴重損害他人學習成果 的行為，既不公平也不道德，會使學生產(chǎn)生僥幸心理，學習態(tài)度不端正，上課不認真，影響到教學質(zhì)量和效果。因此，考風正則學風正，必須嚴抓考風考紀，消除學 生考試投機心理，把學生的注意力引導(dǎo)在平時下功夫上。首先，應(yīng)該注意考前教育，講清道理，曉以利害，把問題盡量消除在萌芽之中。其次，制定作弊懲罰的措 施，真抓嚴抓，促使學生養(yǎng)成良好的考試習慣。倡導(dǎo)公平競爭、誠信考試，以積極的、正面的行為反對作弊、厭學等不良行為和風氣。同時我們學生黨員不僅要自身嚴格遵守考風考紀，更要帶領(lǐng)同學們一起遵守，共同營造良好的考場秩序。

調(diào)整生活習慣，以環(huán)境影響學風

良好的學風與學生的生活習慣密不可分。各班實行寢室責任制，各寢室長帶領(lǐng)寢室成員搞好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，寢室中的黨員、積極分子和班委成員也應(yīng)帶頭發(fā)揮表率作用，為創(chuàng)建學習型寢室營造良好環(huán)境和氛圍。

四、總結(jié)提高：

08級：

慎重選擇自己將來的出路：考研、考公務(wù)員、考注會等等，做出決定后能夠付諸實際行動，踏踏實實地走好每一步;

不放松專業(yè)課的學習，對課程的學習爭取做到課內(nèi)消化，利用課余時間就自己將來的人生方向進行相應(yīng)的學習。

09級：

重視專業(yè)課的學習，努力學好專業(yè)知識和各項基本技能，勤于思考，善于創(chuàng)新;

鼓勵大家積極參加類似于英語晨讀的學習班，不放松對英語的學習，保持對英語學習的熱情，特別是將來準備考研的同學，更要利用現(xiàn)在打好英語學習的基礎(chǔ)，從而進一步提高英語四六級的過級率;

建議大家參加會計從業(yè)資格證的考試，提高專業(yè)水平，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ);同時可以嘗試一下注會的考試;

4、積極參加學校和班級組織的各項集體活動，豐富課余生活，提高自身全面素質(zhì)。

10級：

樹立正確的學習觀、成才觀、人生觀、世界觀和價值觀等，增強學習的自覺性，端正學習態(tài)度，樹立學習目標，以高標準要求自己;

嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，在日常學習生活中，做到不曠課、不遲到、不早退、遵守課堂紀律，各班要安排專人進行每堂課的出勤登記，定期向輔導(dǎo)員和下班黨員反應(yīng)情況;

端正學習態(tài)度，上課認真，及時做好課前預(yù)習和課后復(fù)習，按時按量完成作業(yè)。重視和加強對英語和數(shù)學的學習，在英語小組和數(shù)學小組的幫助下，努力提高班級的四六級通過率;

在課余時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質(zhì)。

(具體措施詳見各班制定的學風建設(shè)方案)

學生黨員在以學業(yè)為主，努力學好專業(yè)知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設(shè)的關(guān)鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!

學風是在長期存在和發(fā)展中形成的學習風氣，它是體現(xiàn)班級風氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學風建設(shè)決定著整個班級的風氣，可以使每位學生深 受其益。鑒于班級學習風氣對班級和學生的重大影響，加大對班級學風的建設(shè)，為迎合院系學風建設(shè)活動，我支部特制定了以上具體方案，在本支部各學生黨員和支 部班級的緊密配合和共同努力下，將學風建設(shè)落到實處，真正營造良好的學習氛圍。

經(jīng)管一系第二學生黨支部

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