給老師的一百條建議
給老師的一百條建議
1、請記�。簺]有也不可能有抽象的學生
2、教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時
3、教師的時間和教學各階段的相互依存性
4、把基礎(chǔ)知識保持在學生的記憶里
5、“兩套教學大綱”，發(fā)展學生思維
6、談?wù)剬?后進生"的工作
7、知識--既是目的，也是手段
8、關(guān)于獲取知識
9、怎樣把學生從事實引導(dǎo)到抽象真理
10、第一次學習新教材
11、思考新教材是上課的一個階段
12、怎樣使檢查家庭課業(yè)成為學生有效的腦力勞動
13、評分應(yīng)當是有分量的
14、不要把學習之母變成后娘
15、怎樣檢查練習本
16、學科教學中的學生積極活動的內(nèi)容
17、教給學生觀察
18、怎樣靠閱讀擴充知識
19、閱讀是對"學習困難的"學生進行智育的重要手段
20、不要讓能力和知識關(guān)系失調(diào)
21、興趣的秘密何在
22、爭取學生熱愛你的學科
23、怎樣把思想同自尊感融為一體
24、談?wù)剬W生的智力生活
25、想克服負擔過重現(xiàn)象，就得使學生有自由支配的時間
26、要教會兒童利用自由支配的時間
27、讓每一個學生都有最喜歡做的事
28、用勞動的愛好來教育學生
29、怎樣使學生注意力集中
30、談?wù)勚庇^性問題
31、給準備教一年級的教師的建議
32、怎樣在學齡前期研究兒童的思維
33、給剛參加學校工作的教師的幾點建議
34、怎樣發(fā)展兒童的思維和智力
35、怎樣培養(yǎng)記憶力
36、要愛惜和發(fā)展青少年的記憶力
37、培養(yǎng)兒童對圖畫的愛好
38、怎樣訓(xùn)練兒童流利地書寫
39、教給兒童用左、右手都會工作
40、動手和智慧
41、智育的真諦
42、怎樣學習別的教師的經(jīng)驗
43、怎樣才能使兒童愿意好好學習
44、給復(fù)式教學的學校教師的建議
45、教師應(yīng)當寫哪些計劃
46、關(guān)于寫教師日記的建議
47、怎樣培養(yǎng)腦力勞動中的自我紀律
48、要思考，不要死記!
49、要讓學生掌握學習的工具
50、學生負擔過重的奧秘在哪里
51、要使知識"活起來"
52、為什么學生感到越學越難了呢?
53、學習愿望是學生學習活動的重要動因
54、怎樣使小學生愿意學習
55、逐步養(yǎng)成兒童從事緊張的創(chuàng)造性腦力勞動的習慣
56、讓孩子們心里的詩的琴弦響起來
57、帶孩子們做環(huán)球"旅行"
58、"思維課"--到自然界去“旅行”
59、識字教學應(yīng)當跟圖畫緊密結(jié)合起來
60、必須教會少年閱讀
61、一年級數(shù)學教學中的思維訓(xùn)練
62、讓學生生活在思考的世界里
63、教師要把學生的腦力勞動放在注意的中心
64、在課堂上怎樣指導(dǎo)學生的腦力勞動
65、讓學生進行獨立的腦力勞動--研究性學習法
66、勞動和智力發(fā)展
67、通過勞動發(fā)展學生的個人才能和愛好
68、一般發(fā)展與掌握基本知識
69、教學中的隨意識記和不隨意識記70、要敢于鼓勵學生"超大綱"
71、教學方法問題
72、少年期學生思維活動的特點
73、青年期學生思維活動的特點
74、學生應(yīng)當掌握的最重要的技能和技巧
75、教師，要愛護兒童對你的信任
76、怎樣對待學習有困難的兒童
77、怎樣教會頭腦遲鈍的學生解應(yīng)用題
78、一個"差生"的"思維的覺醒"
79、教育和自我教育
80、要保持"水源的清潔"
81、全面發(fā)展教育思想的一些問題
82、關(guān)心兒童的健康，是教育者的最重要的工作
83、"思考之室"--我們的閱覽室
84、我們的"家長學校"
85、農(nóng)村學校的特殊使命
86、致未來的教師
87、談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)
88、教師們的教育觀點的一致
89、怎樣聽課和分析課
90、我怎樣寫教育日記
91、我怎樣領(lǐng)導(dǎo)教師集體的創(chuàng)造性勞動
92、我的簡單經(jīng)歷、在職進修和我們辦學的一些成績
93、關(guān)于和諧的教育的一些想法
94、勞動教育和個性全面發(fā)展
95、提倡教師在日常工作中做一些科學研究
96、我怎樣研究和教育學習最差的學生
97、怎樣教育學生熱愛勞動
98、課堂教學與課外閱讀
99、怎樣使學校教育和家庭教育保持一致
100、提高教學質(zhì)量的幾個問題
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