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以偶像為話題的作文寫作

　　偶像崇拜已成為一種流行性的時(shí)尚。不管老的少的,或多或少都會(huì)有自己的偶像。你的偶像是誰呢？以偶像為話題的作文有哪些呢?下面是的以偶像為話題的作文資料，歡迎閱讀。

以偶像為話題的作文寫作

　　以偶像為話題的作文篇1

　　伊伊是個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，每天都很神氣地戴著大隊(duì)長標(biāo)志去上學(xué)。伊伊的偶像是隔壁的大姐姐柯柯。伊伊說：“柯柯姐姐有好多好多的獎(jiǎng)狀;她采訪過好多好多的名人，還發(fā)表了好多好多的文章。伊伊說這些話的時(shí)候，一口氣用了三個(gè)“好多好多”，那神情專注得讓人覺得可愛。

　　柯柯是個(gè)重點(diǎn)中學(xué)初三的學(xué)生。正如伊伊所說，柯柯是個(gè)百分之百的好姐姐，每學(xué)期都是三好學(xué)生，年年都當(dāng)選大隊(duì)主席，還是個(gè)小有名氣的“記者”呢!不過，柯柯的偶像卻是那個(gè)獲新概念作文賽一等獎(jiǎng)，但六門考試不及格的韓寒。

　　伊伊一直不明白：像柯柯姐姐這樣全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為什么會(huì)去欣賞韓寒。伊伊當(dāng)然還不明白新概念作文到底是怎么一回事，她只知道“新概念英語”，而且柯柯姐姐英語也學(xué)得很好。伊伊的媽媽說，英語比作文重要，英語學(xué)好了能出國;作文寫的好頂多當(dāng)個(gè)作家，但當(dāng)作家很窮的。伊伊沒學(xué)過等量代換，但她還是認(rèn)為柯柯比韓寒偉大。況且韓寒還是個(gè)留級生，這是伊伊后來才知道的，這使她更加迷惑了。

　　柯柯也不明白，為什么會(huì)有這么多的小朋友崇拜她。她覺得自己沒什么，很平常的一個(gè)學(xué)生，“有手有頭有夢也有愁”。獎(jiǎng)狀越來越多，職務(wù)也越來越大，心里卻不那么踏實(shí)。幾乎所有人都認(rèn)為柯柯長大會(huì)很有出息。也許是名記者，也許是更有出息�？驴虏荒敲聪耄膊惶宄约洪L大想當(dāng)什么，好象這條記者之路是別人安排好的，自己只是這么走著，至于最終能走到哪里，她自己也不知道。有時(shí)候，柯柯甚至羨慕伊伊，她可以鬧鬧小情緒，發(fā)發(fā)小脾氣，高興了跳跳，不高興了就生氣，大不了哭一�？驴缕鋵�(shí)不像伊伊想的那么聽老師話，確切地說，柯柯頭上是長反骨的。“只是還小，看不出來。”柯柯說。那天柯柯的老師說到了一個(gè)叫韓寒的人，叫大家不要學(xué)他的樣子，還那柯柯做正面教材，柯柯很無奈地被老師把她與韓寒對立起來，其實(shí)她骨子里卻把韓寒當(dāng)成了偶像。

　　伊伊明天要參加大隊(duì)長的競選，她很認(rèn)真地想把發(fā)言稿給柯柯看�？驴驴赐旰鬀]頭沒腦地問了句：“伊伊，你很想當(dāng)大隊(duì)長嗎?”看著伊伊一個(gè)勁地點(diǎn)頭，柯柯問她為什么。“很神氣呀!大家都要聽大隊(duì)長的。”“那要是當(dāng)個(gè)不戴標(biāo)志的大隊(duì)長，你當(dāng)嗎?”伊伊想了好久，搖搖頭，說：“不會(huì)的，大隊(duì)長都要戴標(biāo)志的。”柯柯先是笑，又沉沒了一會(huì)，然后問：“伊伊，你會(huì)快樂嗎?”“當(dāng)然嘍!”“為什么?”“姐姐年年都是大隊(duì)長!”柯柯還是笑，沒再吱聲。“我快樂嗎?”柯柯在心里問自己。

　　柯柯今天參加了一個(gè)座談會(huì)，話題是“怎樣才能取得成功”�？驴伦x了老師精心修改的發(fā)言稿，卻不明白自己算不算成功。柯柯還參加了一個(gè)關(guān)于韓寒的討論會(huì)，老師讓柯柯說說“自己”對韓寒的評價(jià)�？驴轮v了一堆違心的話。柯柯嘴上說：“像韓寒這樣的學(xué)生，知識結(jié)構(gòu)不完整，是成不了人才的。”心里卻想：天曉得那些看起來知識結(jié)構(gòu)完整的人，今后能不能成為人才�？驴逻€說：“韓寒太狂了，這樣不好;太理想主義了，這樣也不好。”心里卻又想：你們提倡讓孩子實(shí)話實(shí)說，可是，一旦有人說出了自己的心里話，卻又要被你們批評。有理想多好，朝著自己的目標(biāo)努力，至少知道自己在做什么，該做什么�？驴伦詈笳f：“我們不能過于欣賞韓寒，甚至去學(xué)習(xí)他。”不過，柯柯還是蠻欣賞他的。

　　伊伊在班級里的得票數(shù)排在第四，她勉強(qiáng)進(jìn)入“決賽”。同學(xué)們說伊伊太兇了。伊伊不明白要管好班級不兇怎么行，伊伊為這事傷心了一整天�？驴乱ゲ稍L韓寒了，她把這件事看得很重要，沒空聽伊伊哭訴。

　　柯柯因?yàn)橐ゲ稍L偶像，所以很高興。伊伊因?yàn)榕枷癫焕硭�，哭的更傷心�?/p>

　　后來柯柯真的去采訪韓寒了，她高高興興地去，高高興興地回來，可又好象根本不存在采訪韓寒這件事�？驴逻€是去找了伊伊，向她賠禮，作了道歉，還答應(yīng)幫助她參加競�？驴聠栆烈琳f：“伊伊，要是選不上，你還會(huì)為大家做事嗎?”伊伊考慮了一會(huì)說：“不知道，也許不會(huì)。因?yàn)橛辛诵碌拇箨?duì)長了呀!他們不選我，就說明他們不需要我，我還做什么呢?”柯柯認(rèn)真地對伊伊說：“伊伊，你應(yīng)該繼續(xù)為大家做事。但不是老找別人的岔，不要對大家太兇。從明天起，試試看好嗎?”伊伊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，柯柯是她的偶像，柯柯的話一定不會(huì)錯(cuò)的。

　　伊伊終于當(dāng)選了。同學(xué)們說，伊伊現(xiàn)在不兇了，待大家蠻好的。這又一次印證了“柯柯的話一定不會(huì)錯(cuò)”這句“真理”。伊伊更加佩服柯柯了。

　　柯柯在日記里寫道：“我采訪韓寒的時(shí)候，忽然覺得心里踏實(shí)了許多。韓寒的路再他的腳下，我的路也在自己腳下。我和他走著兩條看似截然不同的路，但我們一樣會(huì)走得很精彩!”

　　以偶像為話題的作文篇2

　　10月19日已到了，驀然回首，魯迅先生已經(jīng)逝世67年。

　　從傍晚到子夜，靜靜地，一個(gè)人靜坐窗前，任冷雨打著窗欞;燈下一盒吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜;夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。“67年了，先生已經(jīng)去了67年了……”夜雨淅瀝，燈色愈照愈昏黃。

　　幾度誤解，幾度懷疑，幾度逃避和疏遠(yuǎn)，終究還是回歸了�，F(xiàn)在我們談先生的文字，或許會(huì)覺得它過于冷峭和沉重。的確，先生是缺乏梁實(shí)秋的閑適，林語堂的“性靈”，周作人的散淡，徐志摩的詩情畫意。然而，如果那個(gè)時(shí)代只給我們留下了吟風(fēng)弄月的感性文字，只留下一片悠然淡漠的文人趣味，那么我們又怎能體味到那個(gè)時(shí)代的黑暗?那個(gè)時(shí)代，在我們眼里恐怕只是一具時(shí)間的骸骨罷了。

　　我崇拜先生，并不因?yàn)樗悄莻€(gè)超凡入圣的“神”，而是因?yàn)樗且粋€(gè)嚴(yán)格意義上的真正的人。他當(dāng)然會(huì)有錯(cuò)誤，但他永遠(yuǎn)不怕改正錯(cuò)誤。他在嚴(yán)酷的剖析外部世界的同時(shí)，以更為嚴(yán)酷，甚至可以說是近乎殘忍的態(tài)度剖析內(nèi)心世界;他懷著三閭大夫般的曠世憂憤，用一支如太史公一樣的奇崛文筆去書寫黑暗;他義無反顧的理性精神仿佛一盞高高吊起的孤燈，光芒穿越了時(shí)空，一直照亮今天。

　　作為21世紀(jì)的年輕一代，我們有什么理由讓這樣的一位偉人寂寞呢?然而事實(shí)上，先生是越來越寂寞了。記得曾有一位朋友問我:“你的偶像是誰?”從他閃爍的笑眼中，我看出他等待著我說出某位“星”的名字。然而當(dāng)我平靜地告訴他，我的偶像是魯迅先生時(shí)，他竟?jié)M臉驚奇，狐疑地大笑起來。當(dāng)時(shí)，我是氣憤的，幾天后，我再次回想這件事時(shí)，卻不禁有些悲哀了。

　　難道先生的思想和精神已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)了?已經(jīng)不值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)了?已經(jīng)只是文學(xué)意義上的一筆而可以輕輕帶過了?已經(jīng)作為一份文化遺產(chǎn)而被束之高閣了?

　　當(dāng)我們沉醉在商業(yè)的喧囂中無法自拔時(shí)，一顆浮躁的'心怎能容得下那痛苦的靈魂拷問和鋒利的匕首投槍?看看老一輩學(xué)人，他們在文章中那么深切地懷念先生，他們不斷以吶喊告誡我們:今生今世，年輕一代一定要讀魯迅!不讀他，我們無法直面繁雜的人生;不讀他，我們無法看到心靈深處的鄙陋;不讀他，我們無法守住那片高潔的精神家園;不讀他，我們無法具體而透徹地了解中國!

　　在這雨瀟瀟的夜里，靜靜地翻著先生的照片集，心里不禁涌起一陣莫名的感動(dòng)。是的，只要先生的書在，就一定有人讀;只要有人讀，先生的思想和精神就會(huì)綿亙不絕地傳下去。先生一直在以一種父親般的博大胸懷寬容著我們。他在等待，等待著我們走出浮躁的海面，等待著我們以后輩學(xué)子的身份，帶著一顆不沾染世俗習(xí)氣的心，去與他進(jìn)行靈魂深處的對話。

　　簡評:作者首先給人一個(gè)美麗深情的開頭，接著從對照中樹起一座偉大的魯迅先生的雕像。恰值魯迅先生逝世67年之際。這篇懷念性文章再度回顧了先生揭露黑暗的義無反顧的理性精神和嚴(yán)格剖析自我的高度人格，真摯地抒寫了對先生的無限崇拜與懷念之情。作者并對現(xiàn)狀發(fā)出質(zhì)問，諄諄告誡“年輕一代一定要讀魯迅”。

　　以偶像為話題的作文篇3

　　有不少人有偶像，有的人的偶像是革命家，也有的人的偶像是文藝家，也有人的偶像是科學(xué)家，現(xiàn)在的年輕人的偶像多數(shù)是歌星、影星。

　　偶像的定義是什么?偶像的定義就是敬奉、崇拜、效仿的對象。

　　有些人只會(huì)盲目的崇拜偶像。楊麗娟就是一個(gè)典型的例子了，她為了追捧偶像，不惜傾家蕩產(chǎn)，甚至讓老父喪命。雖然并不是每一個(gè)人都像她這樣瘋狂，但是有多少人因?yàn)槿プ放跖枷穸膹U了學(xué)業(yè)、耽誤了工作呢?有多少人為了要送禮物給偶像而浪費(fèi)了金錢呢?

　　有一些偶像帶給我們的是一些負(fù)面的影響。就像早前爆發(fā)的艷照門帶來的滿城風(fēng)雨。這些偶像只會(huì)說一套做一套。這些人在臺上說“絕不贊成婚前性行為。”在艷照發(fā)布之后，又以一句“很傻，很天真!”來不了了之。這些人有資質(zhì)當(dāng)別人的偶像嗎?這些“偶像”使很多中小學(xué)生都上網(wǎng)看艷照門的照片。有一個(gè)小學(xué)生因?yàn)樽约菏瞧G照門中某明星的粉絲，也偷偷地去買艷照門的光碟，這對下一代的影響是多么的大啊!

　　我的偶像，她們不會(huì)要求粉絲送禮物給她們，她們甚至一度拒絕接收禮物。她們說:“你們把買禮物的錢都去做一些公益事業(yè)吧。”她們是多么的善良啊!她們是天使嗎?她們可以為了慈善事業(yè)，把一張單曲的200萬收益全數(shù)捐給了“流浪動(dòng)物之家”她們到印度探訪，見到印度街童惡劣的生活環(huán)境，不禁落下了眼淚。她們還放下了自己明星的身份，在沒有安排的情況下，主動(dòng)的和印度街童做游戲。她們還經(jīng)常到一些偏遠(yuǎn)山區(qū)資助一些貧困兒童。她們還發(fā)動(dòng)歌迷捐款。她們說:“要趁自己還有影響力的時(shí)候發(fā)動(dòng)人們多做一些有益的事。”在今年的雪災(zāi)，她們也捐了10萬給災(zāi)區(qū)。她們是誰?她們就是亞洲女子天團(tuán)s.h.e。她們是我的魔力，是我堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。

　　我們應(yīng)該要以正確的心態(tài)去崇拜偶像。不要盲目地崇拜一些不應(yīng)該崇拜的人。