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學(xué)生使用手機的建議
高一級關(guān)于規(guī)范學(xué)生使用手機的建議
校運會后，我們觀察發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生較松懈疲怠，學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠好，尤其是自習(xí)課(晚修)違規(guī)使用手機的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。
通過調(diào)查了解得知，學(xué)生使用的手機，絕大部分是家長自愿購買的。之所以為正在念書的孩子購買手機，家長們的出發(fā)點卻是各不相同：
1、方便聯(lián)系：讓孩子與家長之間實現(xiàn)隨時聯(lián)絡(luò)，這是家長給孩子買手機的最主要原因。
2、掌握行蹤：給孩子買部手機等于給孩子安裝了一個“遙控器”，不管他在哪里、在干什么，家長都能隨時掌握。
3、迫于無奈：有的孩子認(rèn)為周圍的同學(xué)都有，只有自己沒有，很沒面子，強烈要求家長給買手機。
其實，手機是這個時代信息化的產(chǎn)物，對于學(xué)生來說，強制其不帶手機，可能會讓他產(chǎn)生逆反心理。尤其是現(xiàn)在的學(xué)生自主意識很強，很懂得怎樣去爭取自己應(yīng)有的權(quán)利，所以，與其強制性地要求孩子不要帶手機，不用手機，不如從正面引導(dǎo)學(xué)生，理性地對待手機，合理文明地使用手機，這樣做的效果會比簡單的一禁了之來得好。
對學(xué)生來說，文明使用手機主要包括三個方面：
一是掌握好開機和關(guān)機時間。一般來說，上課時間都應(yīng)讓孩子關(guān)機，家長最好準(zhǔn)確地了解孩子所在學(xué)校的作息時間，家長要同孩子聯(lián)系，最好約定時間，比如中午或下午放學(xué)后;
二是能選擇恰當(dāng)?shù)氖褂脠鏊Ｊ裁吹胤娇梢杂檬謾C，什么地方不要用手機，這往往反映出使用者的文明素質(zhì)。如果平時生活中在大家靜悄悄地聽音樂會、看電影時，也哇啦哇啦地用手機與別人聊天，這就是不文明的表現(xiàn)�；蛘咴谛Ｆ陂g，上課、自習(xí)(晚修)時，使用手機容易分散精神，影響學(xué)習(xí)效率，甚至干擾老師的正常教學(xué);
三是瀏覽內(nèi)容和交際對象的恰當(dāng)選擇。瀏覽什么內(nèi)容?同什么人說，說些什么?這是手機使用中的核心問題。許多家長反對孩子帶手機，就是怕他們隨便交友，說些毫無意義的話，而且沒完沒了發(fā)短信等。
對家長來說，如何引導(dǎo)孩子正確的使用手機很重要，家長首先要能夠正確、客觀地認(rèn)識自己的孩子，比如自制力欠缺的孩子就不能給他手機的使用權(quán)。然后盡量了解、配合學(xué)校的規(guī)定要求。
學(xué)校對學(xué)生使用手機的要求是：1、在教學(xué)區(qū)域，教學(xué)時間，即上課、自習(xí)(包括晚修)禁止使用手機，要求學(xué)生不帶手機或者關(guān)機。2、在休息時間，合理有度地使用手機。
高一級對家長的建議是：1、了解學(xué)校作息時間，不要在教學(xué)時間給學(xué)生發(fā)短信、打電話。有緊急的事情，可以打級組電話(81506935)或聯(lián)系班主任。2、盡量不要給學(xué)生購置智能型手機。已經(jīng)購置的，要和學(xué)生約定按照學(xué)校的要求使用手機。3、如果學(xué)生在校違規(guī)使用手機，請配合班主任的工作，親自到校領(lǐng)取手機，并嚴(yán)肅教育孩子。
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