作文感謝老師
感謝老師
每個(gè)人都是上帝牽著小手帶往人間的天使，當(dāng)一個(gè)新生兒的哭聲響起時(shí)，便意味著他或她的生命之旅開(kāi)始了，記憶一片空白的我們，朦朧中見(jiàn)到了人生中的第一任老師——爸爸和媽媽?zhuān)麄儗⒔虝?huì)我們?nèi)绾未蚝糜犹魬?zhàn)的基礎(chǔ)，小腦袋里漸漸的開(kāi)始記憶，在父母的攙扶下，小心翼翼的邁出了第一步，雖然不是很穩(wěn)，但很堅(jiān)定!
當(dāng)你開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，無(wú)意間叫了一聲媽媽?zhuān)职珠_(kāi)心將你雙手舉在空中旋轉(zhuǎn)，慢慢的你開(kāi)始對(duì)大千世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，渴望知道更多的新奇事，但父母每天都在不停地奔波，為了賺錢(qián)，為了生活，為了你。所以不得不將你委托給生命中的第二任老師。他們不像父母一樣是業(yè)余的，他們和你沒(méi)有任何血緣關(guān)系，甚至可以說(shuō)他們教導(dǎo)你是他們的工作，但他們卻被譽(yù)為天底下最光輝的職業(yè)，老師是神圣的是無(wú)私的，在不斷的學(xué)習(xí)中你懂得了，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著祖國(guó)的花朵，老師像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人，將光明的火種灑向人間，老師不求回報(bào)的付出深化著芊芊學(xué)子，想想老師常說(shuō)的：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)!”想想每次考試前教的：“寧可丟分，不丟人!”與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為校園生活中不可磨滅的一道風(fēng)景線(xiàn)，但天下沒(méi)有不散的筵席，與師學(xué)千日，終有一別，依依不舍的離開(kāi)學(xué)院，此時(shí)我們?cè)诓恢挥X(jué)中步入了社會(huì)。
常言道：“三人行，必有我?guī)�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！壁ぺぶ形覀冇龅搅瞬豢苫蛉钡牡谌死蠋煛磉叺挠H人，朋友……每個(gè)人的人生的境遇不同，所學(xué)所得不同，所以為人處世的做法不同，虛心受教取長(zhǎng)補(bǔ)短則成了我們升華自我，充實(shí)自我的最佳途徑。
太陽(yáng)每天東升西落，時(shí)間就在這歲月的一顰一笑中逝去，當(dāng)皺紋悄悄的爬上額頭，我們不再有年輕時(shí)楊柳般的柔和秀發(fā)，取而代之的.是一頭斑白過(guò)半的煩惱絲，不再是婀娜的身段，不再有細(xì)滑的肌膚，歲月的滄桑表露在我們的身體上，我們不再是墜落人間，不食煙火的天使，生命的老師教會(huì)了我們生存，教會(huì)了我們生活�；氐缴业墓枢l(xiāng)，在夕陽(yáng)下回想這坎坷的一生，經(jīng)歷了風(fēng)雪的洗禮，忍受了暴雨的摧殘，我們成長(zhǎng)了，感謝每一位老師，感謝每一位教會(huì)我們生活的朋友!
2.
感謝老師
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，得到過(guò)許多人的關(guān)心與幫助。有父母的，朋友的，同學(xué)的。其中錢(qián)老師對(duì)我的幫助最大，我一輩子也忘不了。
讀四年級(jí)時(shí)，我的作文成績(jī)還很差。作文總是寫(xiě)不具體，為了湊足字?jǐn)?shù)，往往是同樣的意思翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去的說(shuō)，結(jié)果成了嚕蘇。每次語(yǔ)文考試失分都在作文上，嚴(yán)重的要扣去十分以上。為此，我一直很苦惱，每次一聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)作文，心里就緊張。
其他功課學(xué)得都不錯(cuò)，就是作文寫(xiě)不好。父母也很著急。就給我報(bào)了個(gè)“暑假作文補(bǔ)習(xí)班”�；私粋�(gè)月的時(shí)間和近1000元的錢(qián)，效果并不好。我更苦惱了，父母也開(kāi)始灰心了。
讀五年級(jí)時(shí)，班上來(lái)了位新老師。聽(tīng)校長(zhǎng)介紹，他教學(xué)工作二十多年了，他酷愛(ài)讀書(shū)，在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章、詩(shī)歌200多篇了。我對(duì)他的敬佩之情油然而生。
有一次，老師讓我寫(xiě)的作文草稿給他看。我心里緊張著：寫(xiě)得這么差，老師一定要我重寫(xiě)的。他看了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“寫(xiě)得不錯(cuò)，選材挺好，只是不夠具體。我?guī)湍阈薷囊幌�，或許能夠發(fā)表呢�！薄安诲e(cuò)?”、“發(fā)表?”，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。他微笑著望著我，目光中充滿(mǎn)了肯定和鼓勵(lì)。
半個(gè)月以后，我的那篇文章果然在一家地市級(jí)報(bào)紙上發(fā)表了。當(dāng)我看到醒目的標(biāo)題下面赫然印著“周楨妮”--我的名字的時(shí)候，我激動(dòng)的心像是快要跳出胸膛一樣。
這以后的有一天中午，我去老師辦公室交作業(yè)。來(lái)到門(mén)口，無(wú)意間聽(tīng)到了錢(qián)老師和李老師的談話(huà)�！爸軜E妮這孩子，乖是很乖，我教過(guò)他兩年，其實(shí)作文水平至多是一般，老錢(qián)，你怎么總夸她寫(xiě)得不錯(cuò)呢?”“老李呀，肯定孩子，給她自信，使她敢寫(xiě)，幫她修改，拿出去發(fā)表，給她成功，是讓她喜歡寫(xiě)呀!”
啊，原來(lái)是這樣�，F(xiàn)在我終于明白了，那次老師看了我的作文草稿為什么要這樣說(shuō)這樣做了。
自我第一次發(fā)表習(xí)作到現(xiàn)在一年多的時(shí)間里，老師為我修改了多少篇文章了，我記不清了。一直記在我心里的是，我已在各種報(bào)刊雜志上發(fā)表了12篇，已在學(xué)校小廣播播出稿件27篇了，5年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文考試作文扣了3分，下學(xué)期作文竟得了滿(mǎn)分。
我要感謝我的語(yǔ)文老師錢(qián)老師，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，在我對(duì)作文感到最頭疼的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，給我自信，給我那么多的幫助。
【作文感謝老師】相關(guān)文章：
感謝老師的作文12-05
作文 感謝老師06-12
感謝老師 作文12-06
感謝老師的作文08-13
作文:感謝老師06-28
感謝老師的作文12-28
感謝老師的作文12-28
感謝老師作文01-05
感謝老師作文12-31